抗震救災有感_小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的.轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的抗震救災有感_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏7．8級大地震，此地震波及成都、重慶、湖南、湖北、內蒙古、廣安等地，對我國造成了巨大的損失。
“5.12”，像一塊突如其來(lái)的黑紗，系在我們每個(gè)人的左臂。
在抗震救災中，感人的事例一件又一件——
幼兒園廢墟下傳出兒歌聲�！缎乃帷贰俺杈筒粫�(huì )覺(jué)得痛”：“前日下午1點(diǎn)左右，救援隊員們在一個(gè)幼兒園的廢墟下發(fā)現了一個(gè)被困的小女孩。廢墟隨時(shí)有可能因為余震而再次坍塌，孩子的姓名危在旦夕�！翱�，這里有人�！痹陉爢T的招呼下，十多名隊員迅速趕了過(guò)來(lái)�！笆迨�，我不怕，你們不要擔心�！本仍^(guò)程中，面對隊員們的安慰，孩子反倒安慰起了隊員們。一塊塊磚石被移開(kāi)，隊員們才發(fā)現孩子雙腿被卡，下半身沾滿(mǎn)鮮血，從緊咬的牙齒中，不難看出孩子正遭受著(zhù)劇痛的折磨�！皟芍焕匣ⅰ边@位譚千秋老師為了自己的學(xué)生，不惜犧牲自己。誰(shuí)也不會(huì )想到，他在人世的最后一個(gè)動(dòng)作竟然是張開(kāi)雙臂，弓著(zhù)腰護著(zhù)4個(gè)孩子！他是一個(gè)偉大的靈魂，一個(gè)神圣的靈魂！雖然他已經(jīng)離開(kāi)了，但他這種寬大無(wú)私、舍己為人的精神卻是永垂不朽的！
對于我來(lái)說(shuō)，地震只是從課本上聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但那是我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，當天我并沒(méi)有太大的震感，但是沒(méi)有想到這場(chǎng)災難讓四川境內那么多的同胞受難，說(shuō)真的，心里很難受。特別是當電視上看到溫總理慰問(wèn)孤兒落淚的情景，我再也控制不了自己的感情，可是我還是相信這場(chǎng)災難打不垮我們，我會(huì )為災區人民貢獻自己的微薄之力，只盼他們能有生還的希望，盼望他們能重新建立家園。這次災難又讓我想起了新年時(shí)湖南的那場(chǎng)雪災，在國家和人民有難的時(shí)候，我都會(huì )看到無(wú)比團結，無(wú)比強大的中國，還是那句話(huà)：＂我們眾志成城，手牽手，心連心，患難與共＂。
最后，我呼吁所有朋友們，為我們的祖國和人民貢獻自己的一份力量，那種愛(ài)不一定是金錢(qián)，它可以是一種精神，一種思想，一份祝福，一份祈禱。祝愿我們的同胞們能早日脫離困境！
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