我有一個(gè)想法小學(xué)作文（通用34篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我有一個(gè)想法小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 1
國慶節放假期間，我和爺爺在家看新聞。有一條新聞對我觸動(dòng)很深，新聞中說(shuō)有一種職業(yè)越是放假他們越忙，這個(gè)職業(yè)就是——高空清潔工。
假期當中，很多人選擇外出旅游。人們在游玩過(guò)程中有意或無(wú)意地隨手扔掉垃圾，有的甚至還會(huì )扔到山下。這樣既影響了景點(diǎn)的環(huán)境衛生，又破壞了生態(tài)平衡。道路上的垃圾還好清理，但是被扔到半山腰的垃圾就很難清理了，只能靠高空清潔工的'危險作業(yè)。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的身體，吊到半山腰去撿垃圾，有時(shí)為了撿一個(gè)被樹(shù)枝卡住的瓶子或紙片要花費好幾個(gè)小時(shí)。不僅如此，還非常危險，一不小心就會(huì )掉入懸崖，粉身碎骨。
看到這里，我的心不由得緊繃了起來(lái)。高空清潔工的工作真是太危險啦!要是能有個(gè)別的方法來(lái)代替他們該多好啊!慢慢地，我的腦海中萌生出一個(gè)想法：假如我能做一個(gè)會(huì )飛的智能機器人，它會(huì )代替清潔工把旅游景區危險的地方打掃得干干凈凈，哪里有垃圾機器人就會(huì )收到一個(gè)信號，準確快速地把垃圾處理掉，這樣就再也不用高空清潔工去冒險了。另外，還要發(fā)明一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的智能垃圾桶，當游客們把垃圾扔到桶里時(shí)，它會(huì )高興地對游客們說(shuō)：“謝謝合作”!如果有人扔到外面，智能垃圾桶也會(huì )有所感應，及時(shí)提醒游客把垃圾扔到桶里，不要亂扔。
要是能有這樣的機器人，我們的生活環(huán)境也會(huì )更整潔、更文明了!
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 2
智能手機不僅僅是一種通訊工具，還是集照相機、游戲機、電影、電視、上網(wǎng)、購物等功能于一身的娛樂(lè )工具，可以說(shuō)手機成為了人們生活中的一部分，出門(mén)只要帶著(zhù)手機，一切問(wèn)題都能解決�？墒鞘謾C也有它的.壞處，比如我的媽媽就深受其害。我放學(xué)回到家，媽媽坐在沙發(fā)上玩弄手機，頭也顧不得抬：“兒子回來(lái)了！你先去寫(xiě)作業(yè)！”我大叫起來(lái)：“媽媽我餓了！”媽媽繼續玩著(zhù)手機：“好孩子，我打完這一局就給你做飯�！�
奶奶過(guò)生日時(shí)，我看到媽媽、姑姑、爸爸，一個(gè)人拿了一部手機在玩，很少一起聊天。奶奶看了看他們，默默地走開(kāi)了。
手機不僅影響了與別人的交往，還讓人忽視了對家人的陪伴。我們不應該總是玩手機，應該用更多的時(shí)間去關(guān)心身邊的人。我建議在手機上設置一個(gè)防沉迷系統，如果玩游戲超過(guò)30分鐘，手機就會(huì )發(fā)出提醒：“小主人，該休息啦！”如果再玩，手機就自動(dòng)關(guān)機了。還可以設定每天只能玩2小時(shí)，超過(guò)了時(shí)間也自動(dòng)關(guān)機。
如果人們能合理使用手機，相信我們的生活一定是五彩繽紛的。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 3
我發(fā)現我們身邊個(gè)別同學(xué)有時(shí)會(huì )說(shuō)臟話(huà)，動(dòng)不動(dòng)就"出口成臟"。我們下課玩丟沙包的時(shí)候，有一位同學(xué)沒(méi)接到沙包，就會(huì )大聲地說(shuō)一句臟話(huà)。與他們聊天時(shí)，只要把他們惹生氣了，他們都能用臟話(huà)把你罵哭。
我覺(jué)得說(shuō)臟話(huà)，既不文明又傷同學(xué)感情，還影響了自己的形象，是很不好的習慣。如果說(shuō)習慣了，就會(huì )在哪都能罵上幾句臟話(huà)。有個(gè)詞叫"禍從口出"，說(shuō)不定說(shuō)不文明的話(huà)還會(huì )給自己帶來(lái)麻煩，所以我們要做一個(gè)文明人，說(shuō)文明話(huà)。
我想到了一個(gè)讓同學(xué)不說(shuō)臟話(huà)的.方法。我建議在班里訂一個(gè)積分表，要是有同學(xué)說(shuō)一句臟話(huà)，就扣一積分，扣分超過(guò)五積分就要接受一定的懲罰。如罰掃地一天，罰抄古詩(shī)三遍等等。也可以在教室里張貼一些文明用語(yǔ)，如"對不起""請""您好""謝謝"等。以提示同學(xué)們多講文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，養成良好的語(yǔ)言溝通習慣。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 4
我有一個(gè)想法，我想坐著(zhù)一個(gè)用海水作為燃料的火箭，飛向太空。我為什么要坐著(zhù)海水為燃料的飛船呢？因為現在的火箭體積那么大，只有很水一塊是載人的，其它大部分都是用來(lái)裝燃料的，一共有三級，火箭在起飛的時(shí)候，先是下面的四個(gè)助推器燃燒，成功起飛后，四個(gè)助推器脫落，火箭上到半空中，就用第二級來(lái)燃燒，出了大氣層后，就剩下一級火箭了。正是因為這樣，現在火箭才如此巨大。
而用海水推動(dòng)的就不一樣，只要有一桶海水，就可以把宇宙飛船送到外太空，這就是普通燃料和海水的差距了。為什么海水有這么大的能量呢？因為海水中含有核聚變需要的元素氘和氚，核聚變可以產(chǎn)生非常巨大的能量，能把一個(gè)人直接從深圳彈到湖北，其實(shí)原子彈是核裂變，核聚變產(chǎn)生的能量要比核裂變產(chǎn)生的`更大，而且核裂變的軸會(huì )讓周邊的動(dòng)物或人變成畸形，而核聚變不僅產(chǎn)生的能量大，而且不會(huì )產(chǎn)生核輻射，所以更安全。
不過(guò)人們現在還沒(méi)有撐握核聚變的技術(shù)，我希望可以快點(diǎn)研究出來(lái)。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 5
我有一個(gè)想法，就是家長(cháng)們不要把自己的孩子跟別的孩子比。因為很多家長(cháng)都希望自己的孩子成績(jì)好，總是拿誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)比，這讓很多孩子很煩惱，我就是其中一個(gè)。
我的媽媽經(jīng)常把我和馬坤宏比較。有一次期中考試，我語(yǔ)文考了82分，當我把這張試卷給媽媽看時(shí)，她說(shuō)的第一句話(huà)就是問(wèn)：“馬坤宏考了幾分？”我回答她考了96分，媽媽又說(shuō)：“你得向馬坤宏學(xué)習，他一天看一本課外書(shū)的'，所以他考得那么好。他書(shū)包也整理得很好，一個(gè)人書(shū)讀得好不好，可以從整理的方面看出來(lái)�！蔽液苌鷼�，跑進(jìn)了廁所把門(mén)鎖上了。媽媽在外面說(shuō)：“快點(diǎn)出來(lái)寫(xiě)作業(yè)，以后不把你跟馬坤宏比了！”誰(shuí)相信啊，她都說(shuō)了好幾次了，還不是每次都要把我跟他比。爸爸回來(lái)了，媽媽就把這件事情告訴了他。爸爸嚴厲地說(shuō)：“自己考不好，還不跟好的同學(xué)比，跟差的同學(xué)去比好��！就要你跟他去比，才會(huì )進(jìn)步！”
我很難過(guò)，成績(jì)好的學(xué)生是少數，我希望每一個(gè)家長(cháng)不要老是把自己的孩子跟別的孩子比，不要強迫我們去學(xué)別人！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 6
我的爸爸會(huì )非常愛(ài)玩手機。每次他中午回來(lái)，第一件事就是坐在沙發(fā)上玩手機。而且他已經(jīng)養成了一個(gè)壞習慣，那就是天天晚上玩三個(gè)小時(shí)手機，誰(shuí)說(shuō)也不聽(tīng)。是個(gè)名副其實(shí)的“手機控”。
有一次，我爸爸開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，他一直在低頭玩手機，我們差一點(diǎn)就撞到路邊的欄桿上了。而且我爸爸上廁所也是必須佩戴手機，不然就上不了廁所。
這幾天爸爸玩手機更厲害了，就連我過(guò)生日他都沒(méi)想起來(lái)。我都覺(jué)得自己好笨，竟然還抱著(zhù)一線(xiàn)希望等著(zhù)他送我禮物呢。我等呀等呀等來(lái)的'卻是失望透頂，還有爸爸的責罵聲，可想而知，我是有多么傷心呀！
我覺(jué)得玩手機不僅會(huì )危害人的身心健康，還會(huì )對我們交通出行造成很大的安全隱患，沉迷于玩手機還會(huì )影響與別人的交往，更影響家庭和諧。我們應該用更多時(shí)間去關(guān)心身邊的人。
于是，我下定決心幫爸爸改掉換毛病。我找了一個(gè)合適的機會(huì )，直接對爸爸說(shuō)明了我的想法。然后我開(kāi)始監督爸爸。
中午回家時(shí)，我就把爸爸的手機沒(méi)收；晚上如果我爸以照明的名義找我要手機，我就把我沒(méi)有游戲的手表電話(huà)給他，因為之前他就耍過(guò)同樣的把戲。
在我不近親情的監督下，爸爸漸漸地改掉了愛(ài)玩手機的毛病。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 7
我常常會(huì )想，假如，我可以飛到一個(gè)神話(huà)世界里，那我就可以見(jiàn)到許多神話(huà)中的主人公，例如：女?huà)z娘娘、石磯娘娘、哪吒……不過(guò)，最主要的是可以和石磯娘娘玩，哈哈，我可以讓石磯娘娘教我法力，而且啊，還要勸石磯娘娘棄惡從善，讓石磯娘娘做一個(gè)深受大家喜愛(ài)的人，哦，不，準確的說(shuō)，應該是深受大家喜愛(ài)的妖。
我還可以飛到月宮里，去和嫦娥姐姐在桂樹(shù)下捉迷藏，在桂樹(shù)下聽(tīng)嫦娥姐姐講一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)聽(tīng)的故事，還可以抱抱小玉兔，撫摸它毛茸茸的.衣裳，抱抱看桂樹(shù)，看看有多粗，抬頭看看樹(shù)上有沒(méi)有果子，也可以和嫦娥姐姐、小玉兔一起完過(guò)家家，(好像太幼稚了)累了的時(shí)候，就靠在桂樹(shù)下，伸出手，一顆一顆的數著(zhù)星星。
游完了月宮，我就跟著(zhù)小龍女、哪吒、小豬熊一起飛往我夢(mèng)寐以求的海底龍宮，看看龍珠是否還健在(龍珠不是人耶!)看看龍宮是否像傳說(shuō)中一樣，那么壯觀(guān)，那么晶瑩透亮。
我還可以和申公豹一起打獵，在女?huà)z娘娘面前調皮一番……
不說(shuō)了，如果再說(shuō)下去，就要說(shuō)三天三夜啦!
總之，我有一個(gè)奇怪的想法，不知能不能實(shí)現哦!
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 8
讓我們一起來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下手機惹下了多少禍！
在我家里就有這樣的現象，放學(xué)回家一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)我老爸抱著(zhù)手機正在玩，有時(shí)甚至還鞋都沒(méi)換，老媽看見(jiàn)了就要批評老爸……我老爸在睡覺(jué)前還養成了個(gè)壞習慣，躺在床上還要玩一個(gè)多小時(shí)手機才肯睡覺(jué)。爸爸每次上廁所都在偷偷的玩手機，我覺(jué)得他根本就是沒(méi)有上廁所，在玩手機呢！我想說(shuō)的是，走路的時(shí)候可千萬(wàn)不要玩手機，走路玩手機有可能走著(zhù)走著(zhù)就會(huì )撞到電線(xiàn)桿上，或者掉進(jìn)下水溝里，這樣太危險了。帶孩子出去玩可千萬(wàn)不能玩手機，尤其是孩子特別小的時(shí)候，曾經(jīng)電視上說(shuō)過(guò)這樣一條新聞：媽媽帶著(zhù)孩子在海邊玩耍，媽媽玩手機太入迷了，卻忽略了身邊的孩子，孩子在玩水時(shí)不小心溺水了，媽媽居然不知道。這是多么殘忍的.事呀！在很多家庭中，吃飯時(shí)有的大人也在玩手機，自己的小孩也是同樣，就剩下老人自己一個(gè)人傻傻的吃著(zhù)……親愛(ài)的家長(cháng)們我想對你們說(shuō)的是：“你們沒(méi)有手機你們是不是就不能活了呀！到底是手機是你們孩子，還是我們是你的孩子”！
我想對全世界愛(ài)玩手機的家長(cháng)們說(shuō)，放下你們手中的手機陪孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 9
進(jìn)入三年級我們開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字了。最近我發(fā)現同學(xué)們的手上、本子上、桌墊上，甚至地上都不同程度地抹上了墨汁，尤其是手上的墨汁很不容易洗掉，于是班里就出現了一只只“小黑手”，既不美觀(guān)，也不衛生。
到底是什么原因，導致我們出現了這種現象？經(jīng)過(guò)一番調查，原因有以下幾點(diǎn)：有的是因為換墨囊時(shí)沒(méi)插緊，墨水從筆筒里漏出來(lái)；有的是鋼筆壞了，筆頭與筆尖的地方漏墨；有的是把鋼筆甩來(lái)甩去地玩，把墨汁甩出來(lái)了……
怎么才能讓墨汁不漏，還能寫(xiě)好字呢？我想：如果發(fā)明一種鋼筆，外形設計成各種可愛(ài)的卡通小動(dòng)物的形狀，并且安裝一個(gè)智能系統。每當你玩弄它的時(shí)候，它就會(huì )提醒你：“主人不要玩我哦，要好好學(xué)習�！比绻隳霉P的姿勢不正確，它也會(huì )寫(xiě)不出字來(lái)。墨囊是油性的，無(wú)論怎么甩也甩不出來(lái)。墨水里加上一種成分，即使不小心沾到了，用清水一沖就干干凈凈的'了。
假如我們都使用這這種鋼筆，我們的手和教室環(huán)境都會(huì )變得又美麗又整潔，我們的學(xué)習也會(huì )更上一層樓。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 10
我一直有一個(gè)想法，就是不要給我報那么多的課外班。晚飯后，爸爸正在看電視，我爬上床，問(wèn)道：“爸爸，你覺(jué)得上課外班好嗎？”
爸爸轉過(guò)頭，對我說(shuō)：“當然好了！可以拓展許你在學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)的知識，可以讓你掌握你一些難題。那你覺(jué)得上課外班好嗎？”
我眨巴著(zhù)大眼睛說(shuō)：“好是挺好！以前不會(huì )做的奧數題，在課外班上聽(tīng)老師講解后，我一下就會(huì )了。語(yǔ)文一些沒(méi)有思路的幾篇作文，經(jīng)過(guò)老師的幾篇例文，就有了新的思路。閱讀也一樣，水平也有提高�！�
爸爸聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“沒(méi)錯，那你覺(jué)得課外班有沒(méi)有影響你的生活？”
我低下頭，說(shuō)：“休息玩耍的時(shí)間少了很多，因為課外培訓班，無(wú)形當中增加了不少的作業(yè)量。我看課外書(shū)的時(shí)間也很少了，總是在不停地寫(xiě)作業(yè)！”
爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“其實(shí)休息玩耍時(shí)間還是很多的，主要看你學(xué)習效率如何，時(shí)間是靠擠出來(lái)的！”
我也覺(jué)得爸爸的話(huà)說(shuō)的是有一定的'道理，但我知道，培訓班對我的成績(jì)提高是有好處的。但是，我也深深知道，參加了課外培訓班后，真正屬于我自己支配的時(shí)間少了！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 11
冬天來(lái)了，下了雪后，雪花蓋滿(mǎn)了大地，蓋滿(mǎn)了屋頂，我起來(lái)的時(shí)候卷感覺(jué)好冷哦!像是躺在冰屋里一樣，我的手凍得發(fā)紫，幾乎不能彎曲了，身體也冷得直打哆嗦，頓時(shí)我很想要一個(gè)很暖和的袋子，我就坐在那兒發(fā)著(zhù)呆，想著(zhù)，想著(zhù)我想要的暖手袋，我想啊想，也不知道想了多久，才慢慢地把衣服穿好，像個(gè)機器人似的下了床，把臉洗了，洗完臉后我把早飯吃了，可是感覺(jué)身體好冷，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍粋�(gè)暖手袋�！眿寢屨f(shuō)：“不行，會(huì )燙到你的�！眿寢寭奈覡C到，我只好問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“媽媽?zhuān)饬藛?”我說(shuō)：“沒(méi)有�！卑职终f(shuō)：“你去問(wèn)一下外婆吧!”我問(wèn)了很多人，大家都沒(méi)有同意。
媽媽?zhuān)阒绬?如果我有暖手袋，我不會(huì )被燙到的'。因為我會(huì )仔細看說(shuō)明，按照要求一步一步地去做。我有暖手袋的話(huà)，我會(huì )借給同學(xué)暖暖手，回到家，如果外婆在洗菜，我會(huì )把暖手袋遞給他;如果弟弟在寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，我一定會(huì )把暖手袋放在他的懷里，那他一點(diǎn)也感覺(jué)不到冰。
我多么希望我的美夢(mèng)能成真，我也希望怕冷的同學(xué)都有一個(gè)暖手袋。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 12
現在的小孩��！每天要在培訓班里奔跑。
我有許多培訓班，周六晚上有寫(xiě)字課，周日上午有學(xué)而思數學(xué)，周日下午有鋼琴課……數都數不清。
有一次，我在上學(xué)而思數學(xué)課的'時(shí)候特別困，因為這節課早上8：30開(kāi)課，我要6：30起床，頭天晚上還要做學(xué)校和培訓班的作業(yè)，往往很晚才能睡覺(jué)，到了第二天早上，實(shí)在是不想去上這節課，為了這事，我還和媽媽鬧了脾氣……還有一次，天氣格外晴朗，我想下樓鍛煉鍛煉，和小朋友們一起玩，卻因為培訓班，只能放棄，好可惜��！我一步三回頭，二步一揮手地看著(zhù)小伙伴們快樂(lè )玩耍的情景，只能戀戀不舍地跟著(zhù)媽媽去上培訓班了……還有一次，學(xué)校作業(yè)還沒(méi)有做完，我突然想起：第二天要上學(xué)而思了，它的作業(yè)也還沒(méi)有做完，怎么辦呀……我深吸口氣，奮筆疾書(shū)，唰唰唰，三下五去二，一下子就把作業(yè)都寫(xiě)完了，我長(cháng)吁一口氣，啊，太驚險了！
我認為，小朋友是可以上培訓班，不過(guò)，太多也不好，因為會(huì )給小朋友帶來(lái)壓力，這樣娛樂(lè )和休息的時(shí)間就會(huì )很少很少，導致精神疲憊，反而讓小朋友喪失了學(xué)習的興趣。被家長(cháng)控制著(zhù)，孩子就不會(huì )成長(cháng)，始終浸在學(xué)海之中，難怪是學(xué)海無(wú)涯��！
我建議，家長(cháng)們要根據自己孩子的愛(ài)好來(lái)報興趣班，千萬(wàn)不要跟風(fēng)，不要求數量，而要求質(zhì)量。
真心希望爸爸媽媽可以陪伴我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而溫馨的童年時(shí)光！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 13
亂扔垃圾是不對的，為什么呢？下面我就說(shuō)一下有什么危害。
有資料顯示垃圾對人類(lèi)危害有五方面：第一，占地過(guò)多；第二，污染空氣；第三，制造污水；第四，火災隱患；第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間很長(cháng)，也就是它風(fēng)化的時(shí)長(cháng)也要上100到200年的.漫長(cháng)時(shí)間��！
大家想想：隨手一扔垃圾倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢？如果我們每人都有環(huán)保意識，那我們的城市就會(huì )更潔凈的。反之，我們的家園就會(huì )被垃圾所包圍的。我們班很多同學(xué)都有亂扔垃圾的習慣，老師常常為此感到頭疼，說(shuō)我們的教室就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，地面總是有許多的紙團、紙屑，就算馬上清干凈了，過(guò)一會(huì )兒又會(huì )冒出許多，還說(shuō)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”我們�?tīng)了都很慚愧。
因此，我們要從身邊的小事做起，不能就地亂扔果皮紙屑，不能隨地亂扔塑料袋，塑料袋能不用的盡量不用，它的危害是最嚴重的。我們要把垃圾分類(lèi)投放到可回收和不可回收的垃圾桶里，這樣一來(lái)，大家都從自身做起，做個(gè)文明的環(huán)保小衛士，我們的家園就更美了。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 14
有一天，放學(xué)過(guò)馬路時(shí)我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景。一位老爺爺過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，他根本不看紅綠燈，徑直走過(guò)，搞得行駛的車(chē)輛紛紛緊急避讓。
在生活中，常有這樣的情況發(fā)生。不少人不按交通規則，更不愿去遵守，在馬路上隨意行走，給交通安全帶來(lái)巨大的隱患！
對這種現象的.發(fā)生，我想，解決的辦法是多樣的。如：交警遇到這種情況，應該第一時(shí)間進(jìn)行制止，對不遵守交通法進(jìn)行說(shuō)服教育，也可以選舉一些交通法規宣傳小志愿者在學(xué)校進(jìn)行宣傳，街道社區也可以組織老人一起來(lái)學(xué)習……
小伙伴們，我的想法是不是合理可行呢？“文明交通，平安出行�！睉攺拿總�(gè)人做起。首先，象我們這樣的小學(xué)生，應該要做到不闖紅燈，走斑馬線(xiàn)，不能為了趕時(shí)間就闖紅燈，也不能在斑馬線(xiàn)猛跑。斑馬線(xiàn)不是起跑線(xiàn)，這里不需要爭分奪秒，為了自己的安全著(zhù)想，就不應該圖這一點(diǎn)方便，這可是拿人命在賭呀。
現在，就讓我們成為“文明交通，平安出行”小榜樣，感染身邊的每一個(gè)人，分秒誠可貴，生命價(jià)更高！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 15
很多人可能會(huì )有這樣的經(jīng)歷：家庭聚餐時(shí)，有一個(gè)人大吵大鬧，隨便轉桌子上的轉盤(pán)，站在凳子上夾菜，還會(huì )霸占自己喜歡的菜品，在盤(pán)子里挑來(lái)挑去。
我認為這樣的`行為很不好。俗話(huà)說(shuō)：“站有站相，坐有坐相，吃有吃相�！蔽覀儜摼臀拿鞑�，做文明人。如果不準守餐桌禮儀，不文明的吃相往往會(huì )使人難以下咽，你吃得開(kāi)心了，別人可能還餓著(zhù)肚子。相反，文明用餐會(huì )使他人能舒服地吃飯，大家其樂(lè )融融。
有一次，我和媽媽在酒店吃飯。突然，有一個(gè)小弟弟搶過(guò)一盤(pán)自己最喜歡的糖醋里脊，一個(gè)人霸占了整盤(pán)菜，不分享給別人�？吹阶约合矚g的菜來(lái)了，就瘋狂的轉轉盤(pán)，不顧及別人有沒(méi)有在夾菜。還經(jīng)常用筷子在盤(pán)子里翻來(lái)翻去，找自己喜歡吃的牛肉，好好的一盤(pán)菜被翻得亂七八糟。更甚至，站在凳子上大喊：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)幫我?jiàn)A大龍蝦，我要吃大龍蝦！”這樣的行為，非常不文明。
餐桌雖小，修養為大。吃飯這件事可以以小見(jiàn)大，可以把一個(gè)人、一個(gè)家庭的人品修養，體現的淋漓盡致。家長(cháng)應該以身作則，言傳身教，樹(shù)立一個(gè)好榜樣，小朋友應該規范自己的行為，做一個(gè)講禮儀的好孩子。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 16
想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很厲害，有的人，他的想法很宏偉，有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的`想法雖然不會(huì )得到很多人的同意，但是至少可以幫助大家很多。
星期五晚上，我剛回到家把書(shū)包一放開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)門(mén)突然開(kāi)了，我也不用回頭的就知道是爸爸回來(lái)了。等我寫(xiě)完作業(yè)后，開(kāi)心地穿好鞋子走出了房間，準備去找爸爸玩。等我一出門(mén)就看見(jiàn)了爸爸竟然雙腳一叉的搭在了茶幾上，用左手插進(jìn)了褲子一拿，就把手機拿了出來(lái)，開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。我看到這一幕我生氣極了，連忙走過(guò)去說(shuō)道：“爸爸別看手機了，會(huì )近視的�！卑职诌B頭也不抬，我也沒(méi)有辦法，只好垂頭喪氣的走了。我覺(jué)得爸爸這樣做實(shí)在太不好了，這樣不但會(huì )近視，還會(huì )對頸椎不好。真希望爸爸能改掉這個(gè)壞毛病。
我想了又想終于想到了一個(gè)好辦法，每天爸爸回來(lái)就必須放規定的位置，如果被我發(fā)現他偷偷看手機就要罰他洗一個(gè)月的碗。
所以手機迷們，放下手機吧！這樣你就能有更多空余的時(shí)間了，也有更多親子時(shí)間了。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 17
我發(fā)現進(jìn)入三年級以后，有一些同學(xué)不像以前那么乖了，喜歡在學(xué)習上搞一些小動(dòng)作，自己不寫(xiě)作業(yè)，拿別人的作業(yè)抄。
有一天學(xué)校托管時(shí)，大家都在認真地寫(xiě)作業(yè)，但是有一個(gè)同學(xué)不停地低頭，他的這個(gè)動(dòng)作引起了我的注意，于是我好奇地望下一看，發(fā)現他的膝蓋上有一本其他人的作業(yè)，他正在偷偷抄別人的作業(yè)，還不敢讓老師知道。這讓我感到非常震驚！在我的世界里，作業(yè)必須是自己獨立完成，就算遇到不會(huì )做的題時(shí)，都會(huì )請教老師和爸爸媽媽或者同學(xué)，但絕對不能抄同學(xué)的作業(yè)，因為這是很可恥的行為。
假如全班同學(xué)都開(kāi)始抄別人的作業(yè)，這會(huì )導致我們不去思考問(wèn)題，就學(xué)不好新的知識，還會(huì )掩蓋我們的問(wèn)題，讓老師不了解我們的'真實(shí)情況，以為我們都學(xué)會(huì )了。這種弄虛作假的行為是對自己非常不負責的。
我覺(jué)得老師可以加大懲罰力度，制止這種不好的行為，讓同學(xué)們不敢再犯。并且同學(xué)們要互相監督，既不去抄別人的作業(yè)，也不把自己的作業(yè)給別人抄，如果發(fā)現抄作業(yè)的行為要給予制止和幫助。這樣才能讓大家在一個(gè)團結友愛(ài)積極向上的健康環(huán)境下共同進(jìn)步。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 18
最近，食品安全已經(jīng)成為了全世界不可忽視的一重大問(wèn)題。主要是食品不干凈的問(wèn)題最為嚴重。大家雖十分重視，卻無(wú)法使它徹底解決。在我們身邊，有幾個(gè)地方的食品很不衛生。
學(xué)校門(mén)口的小攤，大家都很熟悉吧！有的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)吃早飯，就在那里買(mǎi)著(zhù)吃。其實(shí)，有很多小攤的食品很不衛生，大多是沒(méi)有衛生執照的。吃多了這種食品，輕微會(huì )造成拉肚子，嚴重的.會(huì )染上可怕的疾病。所以現在很多小攤都不允許營(yíng)業(yè)了。
有許多餐廳，做的飯菜也不衛生，還有很多添加劑，吃多了也會(huì )生病。那香噴噴的飯菜里面不知道藏了多少細菌。
零食大家都愛(ài)吃，但是你知道嗎？有很多不是正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的零食，吃了也會(huì )讓人生病。不過(guò)就算是正規廠(chǎng)家出的零食，我們也應該少吃。
沒(méi)有衛生執照的小攤和飯館的食品不能買(mǎi)，沒(méi)有執照的零食也不能買(mǎi)。如果大家發(fā)現了不正規的小攤、飯館，要向管食品衛生的地方報告。
為了自己的安全，為了大家的安全，讓我們手拉手，解決食品安全問(wèn)題。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 19
未來(lái)有一種新教室，里面沒(méi)有老師，有一個(gè)平板，一打開(kāi)就開(kāi)始上課，一旦玩游戲平板就會(huì )關(guān)閉，只有下課才能玩。這所學(xué)校從不停電，不管春夏秋冬。夏天會(huì )有一個(gè)隱形空調，冬天會(huì )有一個(gè)隱形取暖器。學(xué)校會(huì )有一個(gè)隱形門(mén)，你們以為沒(méi)有休息嗎？錯了，每個(gè)周都放假3天。在學(xué)�？梢圆挥萌ト魏蔚胤�，所需要的東西學(xué)校全都有，還能用太陽(yáng)能的窗戶(hù)蓄能，紅橙黃綠青藍紫七色隨意變換，地板還可以變成南極一樣的地方，所有地方都安裝的智能鎖。
在教室旁邊，有一個(gè)非常大的足球場(chǎng)。在足球場(chǎng)的一旁有隱形的.座位，能讓每一個(gè)同學(xué)都非常清楚地觀(guān)看足球比賽。球場(chǎng)上的足球網(wǎng)在踢足球的時(shí)候就會(huì )出現，不用時(shí)就會(huì )隱形。在球場(chǎng)的四周有著(zhù)又高又大的樹(shù)，樹(shù)枝綠油油的，樹(shù)上面有許多小鳥(niǎo)，每天清晨小鳥(niǎo)們在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，就好像在歡迎同學(xué)們。
在未來(lái)的學(xué)校里，同學(xué)們都能夠很自覺(jué)的學(xué)習，在操場(chǎng)上同學(xué)們可以盡情地踢足球、玩耍。我對未來(lái)的學(xué)校充滿(mǎn)期待，你們呢？
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 20
隨著(zhù)科技的發(fā)展，共享單車(chē)出現了，本來(lái)它應該給人們的出行帶來(lái)方便，因為它既低碳環(huán)保，又能鍛煉身體�？涩F在很多人都不愛(ài)惜，出現了一系列不文明的現象。
共享單車(chē)的任意停放十分嚴重。我每天都能看到共享單車(chē)亂停亂放的現象，比如共享單車(chē)有的橫在人行道，妨礙行人；有的停在小區的安全通道，擋住了進(jìn)出；有的靠在欄桿上、靠在大樹(shù)上、躺在草地上……真是多種多樣的�？糠绞�。記得有一次，我和媽媽路過(guò)萬(wàn)達，看見(jiàn)交警叔叔把違章停放的共享單車(chē)運上車(chē)，真是一項大工程，我心想：如果人們按規矩停放共享單車(chē)，還會(huì )出現這一幕嗎？甚至有的單車(chē)在使用的時(shí)候，受到了五花八門(mén)的破壞，有的鈴鐺壞了、有的座椅壞了、有的.齒輪不轉了……損壞的各種各樣，數不勝數��！
共享單車(chē)在一點(diǎn)一點(diǎn)損壞，我想呼吁人們：首先，騎車(chē)的人花點(diǎn)時(shí)間認真把車(chē)停放好；其次，車(chē)的停放點(diǎn)安排管理人員；最后，希望交警部門(mén)認真管理，宣導人們文明用車(chē)的意識。
讓我們一同記�。骸拔覀兠咳诉~進(jìn)一小步，社會(huì )就將邁進(jìn)一大步�！�
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 21
隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，出現越來(lái)越多的共享資源，其中離我們生活最近的當屬共享單車(chē)。在我們的`城市中，共享單車(chē)隨處可見(jiàn)。它既美觀(guān)又輕便，上班、上學(xué)、買(mǎi)菜或是逛街，一騎就走。而且，共享單車(chē)還是一種低碳環(huán)保的綠色出行方式，減少了對大氣的污染。
然而，隨著(zhù)共享單車(chē)的普及，也出現了許多不文明的現象。有很多人為了趕時(shí)間，把共享單車(chē)亂停亂放，造成了擁堵，也影響了交通秩序和城市市容。很多共享單車(chē)的車(chē)身被貼上了小廣告。更有人把共享單車(chē)據為己有，私自上鎖。我曾看過(guò)新聞上報道，被人為破壞的共享單車(chē)像垃圾一樣堆積如山，讓人觸目驚心，造成了資源的極大浪費。
針對這些不文明的現象，我有一些小想法。首先，在指定的停車(chē)位置樹(shù)立明顯的標識，在電視及電梯等公益廣告中大力宣傳倡導人們文明使用共享單車(chē)。其次，對于破壞共享單車(chē)，隨意亂貼小廣告的人要嚴厲處罰。最后，對偷盜行為除了嚴厲處罰，還要與個(gè)人誠信掛鉤。
希望大家能夠規范自己的行為，共同愛(ài)護并文明使用共享單車(chē)。我相信共享單車(chē)一定可以帶給我們更多的便利。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 22
我的爸爸很愛(ài)玩手機，每天早晨起床的第一件事就是拿起手機玩。
有一次，媽媽讓爸爸送我去學(xué)校，爸爸出門(mén)后就開(kāi)始玩手機，差一點(diǎn)就把我送過(guò)頭了，有一天的.中午，媽媽去爺爺家了，讓爸爸給我做飯吃，可爸爸只顧玩手機，都忘了給我做飯吃，直到我中午上學(xué)的時(shí)候，爸爸才想起給我做飯了。還有就是爸爸上廁所的時(shí)候都在拿著(zhù)手機玩，我都等他好長(cháng)時(shí)間了他才出來(lái)。我發(fā)現手機才是爸爸真正的“孩子”。
我建議爸爸能不能不要每天沉迷手機，多陪陪我們，如果你再放不下手機，那你真的就和手機過(guò)日子了。
有一天，我在放學(xué)回家的路上邊走邊想著(zhù)讓爸爸戒掉手機癮的辦法，走著(zhù)走著(zhù)我就會(huì )回到了家，正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，爸爸又拿著(zhù)手機玩了起來(lái)，我頓時(shí)心里冒起了火花，于是我停下筆走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，如果你在寫(xiě)作業(yè)我拿著(zhù)手機玩，你會(huì )是什么感受呢？”爸爸想了想說(shuō)：“對不起，寶貝我以后再也不玩手機了�！�
現在，我們家又變回了以前那快樂(lè )而平靜的家庭。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 23
上午第四節課下課后，就到午飯時(shí)間了，我發(fā)現有的同學(xué)像“餓狼”一樣飛奔過(guò)去，抱起飯盒，迫不及待地想品嘗美味！由于雙手沒(méi)把握住平衡，留下了一路的“蹤跡”。要想識別他的身份，非常容易，跟著(zhù)小圓點(diǎn)兒串成的線(xiàn)珠，就能知道她是誰(shuí)！因為菜湯出賣(mài)了他(她）。下一個(gè)人去拿飯時(shí)，就會(huì )印上小腳丫的印章，當全班人都拿完了飯，就滿(mǎn)屋都是小印章了，我不是利用小印章比比你的腳大，還是我的腳��！我擔心的是，如果有人穿的'不是防滑鞋，很容易摔倒，輕的話(huà)會(huì )摔一個(gè)大包，重的話(huà)會(huì )摔出血痕！我很是擔心，還有就是掉在地上的米粒兒被踩來(lái)踩去，變成了一層又黑又粘的污漬！
有一次李老師說(shuō)：“講臺邊的縫隙里有一個(gè)菜葉，誰(shuí)來(lái)把它處理掉！”我看了看四周，大家都沒(méi)什么反應，我拿出紙巾走向講臺邊，心想如果不及時(shí)處理，就會(huì )引來(lái)螞蟻的“千軍萬(wàn)馬”，我用鉛筆從地板縫中摳出來(lái)，用紙巾包起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。
我的建議是，第一，拿飯時(shí)要慢，要穩，不要把湯撒在地上。第二，不愛(ài)吃的菜不能甩在地上，可以把它放在盒蓋兒上，第三，如果不小心撒了湯，要及時(shí)把它擦干凈，就不會(huì )留下一串串的小印章啦！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 24
最近學(xué)校里有一些不好的現象：亂吐痰、亂丟垃圾、“高空拋物”……其中亂扔垃圾是最為普遍的現象，有些同學(xué)把紙飛機扔在草坪上，有些同學(xué)把紙巾扔進(jìn)花壇里……
我認為這種行為是不文明的，我想他們應該很懶惰，不愿意多走幾步到垃圾桶的.旁邊，就隨手把垃圾丟在了地上。他們也沒(méi)有意識到自己隨手丟垃圾會(huì )破壞校園的環(huán)境。他們可能沒(méi)有想到亂丟垃圾而產(chǎn)生的后果，原本綠茵茵的草坪上有了一只只的紙飛機，原本蔥蔥蘢蘢的花壇上有了一團團的紙巾，讓原本美麗的校園失去了它的光彩。
為了保護我們的校園環(huán)境衛生，我有一個(gè)想法：向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、不要隨手亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。
3、不再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)應主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。
4、愛(ài)護一切公共財物，不刻劃桌椅，不故意損壞門(mén)窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。
學(xué)校是我們學(xué)習、生活的家園。同學(xué)們！讓我們愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境，從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 25
有一天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)三、四年級的同學(xué)在欺負低年級的`同學(xué)。我想，這就是老師說(shuō)過(guò)的校園欺凌吧。
我看見(jiàn)那個(gè)大孩子一邊推著(zhù)小同學(xué)，一邊說(shuō)著(zhù)什么，看樣子是在威脅那個(gè)小同學(xué)，向小同學(xué)要錢(qián)。我趕緊逃離了那個(gè)地方，可那個(gè)畫(huà)面卻在我腦海中揮之不去。不行，我不能助長(cháng)這種校園欺凌行為，我們每個(gè)同學(xué)都應該及時(shí)制止才對。于是，我暗下決心，再見(jiàn)到一定要制止他們。
第二天，我又看見(jiàn)那個(gè)大孩子向小同學(xué)要錢(qián)，我忍不住了，大步流星地走過(guò)去，鎮定地說(shuō)：“同學(xué)，老師說(shuō)校園欺凌是犯法的。難道你不知道嗎？”那個(gè)同學(xué)突然面紅耳赤，他低下頭說(shuō)：“我向他要錢(qián)，是因為我媽媽生病了，我想要給媽媽一些快樂(lè )�！蔽艺f(shuō)：“不是有錢(qián)就能得到快樂(lè )的，我們現在是學(xué)生，我們的任務(wù)就是學(xué)習，你只要努力學(xué)習，成績(jì)好了，你媽媽自然而然就高興了�！�
過(guò)了一段時(shí)間，我們又約在了這個(gè)地方，他對我說(shuō)：“謝謝你，媽媽知道我的成績(jì)提高了，她非常高興。謝謝你！”
我覺(jué)得助人為樂(lè )真是好��！不僅能幫助他人，還能快樂(lè )自己。所以你要按自己的想法去做正確的事哦！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 26
我發(fā)現，現在很多人都有隨手亂丟垃圾的壞習慣。
這不，今天我經(jīng)過(guò)家門(mén)口去上閱讀課，發(fā)現門(mén)前的亂石堆里丟滿(mǎn)了垃圾，食物包裝紙、瓜果皮丟了一地，也沒(méi)有人撿起來(lái)，把蒼蠅都引來(lái)了，發(fā)出陣陣惡臭，人們都捂著(zhù)鼻子匆匆從這邊走過(guò)。我心里有一絲難過(guò)，不禁回憶起，有時(shí)奶奶也會(huì )往亂石堆里丟垃圾。有一次，我吃完了手中的小蛋糕，奶奶指著(zhù)包裝紙對我說(shuō)：“你丟在路邊吧，反正也有人會(huì )掃馬路的�！蔽彝t望手中的包裝紙，搖了搖頭。奶奶見(jiàn)我不扔，便指著(zhù)路邊的落葉說(shuō)：“你看，這些葉子都會(huì )被掃走，包裝紙也丟在這里好了！拿在手上，多麻煩��！”唉，奶奶哪里知道，清潔工掃掉這些落葉就已經(jīng)夠辛苦了的，還要掃掉我們亂丟的.垃圾，該多累��！再說(shuō)，如果人人都這樣干，日積月累，十個(gè)清潔工都打掃不完了。不僅給我們自身帶來(lái)很多不便，也會(huì )影響市容市貌。
所以，我有一個(gè)想法，真心呼吁大家別亂丟垃圾了。我們可以隨身攜帶一個(gè)垃圾袋，把自己的垃圾放進(jìn)去，最后統一丟到垃圾桶里，讓我們一起攜手創(chuàng )建一個(gè)美麗的紹興吧！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 27
我發(fā)現隨地扔垃圾的現象處處可見(jiàn)。有一些人為了一時(shí)的方便，經(jīng)常把垃圾隨便扔在地上，無(wú)論是馬路上，還是店鋪旁，甚至在小區里，到處都可以看到這種不文明的行為。
我想，如果任由人們隨地扔垃圾的話(huà)，不僅影響了自然環(huán)境的美觀(guān)，而且破壞了大自然的生態(tài)平衡，還給清潔工人們帶來(lái)更多的麻煩。有些垃圾中含有害物質(zhì)，如果處理不當可直接污染土壤、空氣、水源。同時(shí)，垃圾中含有大量的微生物，這些微生物是病菌、病毒、害蟲(chóng)等的滋生地和繁殖地。假如，下雨天，經(jīng)過(guò)雨水的'稀釋就會(huì )流入地下，污染水源，嚴重地危害了人類(lèi)的健康，后果將不堪設想。
該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？我想出了三大妙招：第一，在人流量大的地方豎個(gè)警示牌“禁止亂丟垃圾”；第二，我們可以隨身攜帶方便袋，把不需要的垃圾放在里面，集中起來(lái)扔到垃圾箱里；如果還有人亂丟垃圾，就罰款20元以示警告，并讓其成為志愿者義務(wù)勞動(dòng)；第三，我們還可以組織活動(dòng)，呼吁大家踐行“垃圾進(jìn)箱，文明健康”的綠色生活理念。
作為社會(huì )的一員，我們不能為了自己方便而不顧及他人。只要我們每一個(gè)人都有“我為人人”的思想，隨地扔垃圾的事就一定不會(huì )發(fā)生。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 28
我們都學(xué)過(guò)唐代詩(shī)人李紳的《憫農》，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！贝蠹叶贾肋@首詩(shī)的意思，但誰(shuí)能真正做到珍惜糧食呢？
上個(gè)月，我們家庭聚餐，爺爺因為愛(ài)面子，點(diǎn)了很多很多的.菜�？墒怯H戚們吃得不多，一桌宴席有一半的菜都沒(méi)吃完，剩下的就都倒掉了，太浪費了！在我們學(xué)校食堂，這種現象更嚴重。有些同學(xué)僅吃了幾口，覺(jué)得不愛(ài)吃，就把飯菜倒掉了。食堂里每天都有幾百名學(xué)生用餐，如果大家都這樣做的話(huà)，那么浪費糧食的數量就可想而知了。
當我們浪費糧食時(shí)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有多少貧困家庭正在為一餐而辛苦奔波。世界各地還有很多人沒(méi)有飯吃，在忍受著(zhù)饑餓……
對于這個(gè)現象，我提出幾點(diǎn)建議：
1、適量定餐，避免剩餐，盡量不剩飯菜，減少浪費。
2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥，在外面吃不完的飯菜要打包帶走。
3、不偏食，不挑食，吃多少點(diǎn)多少，節約每一粒米，節約每一勺菜。
4、看到浪費的現象我們要勇敢制止。
我相信如果我們都珍惜糧食，我們的國家一定會(huì )變得更強大，更富饒。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 29
有些人為了追求速度，不顧自己的生命安全，闖紅燈、逆行，對交通規則視而不見(jiàn)，而且面對別人的善意提醒，還不以為然。
我覺(jué)得違反交規一種很不文明的行為。如果你闖了紅燈，你可能就會(huì )有生命危險，而且還影響了別人，造成交通阻礙、混亂。
如果你不闖紅燈，認真遵守交通規則，就可以讓道路通行更為順暢，會(huì )大大降低事故發(fā)生的概率，你也不會(huì )有生命危險，而且也可以更加順利地到達你想要去的地方。
有一次，我和媽媽出門(mén)去散步，看見(jiàn)一位叔叔騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)闖了紅燈，我和媽媽大喊：“叔叔您闖紅燈了！”那位叔叔好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續往前開(kāi)，突然一輛大型公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，差點(diǎn)撞上那位不守規矩的叔叔，叔叔嚇得把電動(dòng)車(chē)推回了原點(diǎn)。
我覺(jué)得可以在馬路邊安裝一個(gè)機器人，如果有人闖紅燈，那個(gè)機器人就會(huì )用超長(cháng)手臂把闖紅燈的'人給抓回來(lái)，告訴他不要闖紅燈，如果那個(gè)人還不聽(tīng)，就拍照發(fā)給警察，讓警察給他開(kāi)罰單，好好教育他。
所以我們要遵守交通規則，不亂闖紅燈，對自己的生命負責。道路千萬(wàn)條天，安全第一條。我倡導大家一起做一個(gè)守規則、守紀律的人，不給別人添堵，不給道路添堵，讓城市更美好！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 30
我媽媽有時(shí)候煮飯時(shí)，煮太多了沒(méi)吃完，就只能倒掉，太浪費了。我就有了一個(gè)想法——我想對全國人說(shuō)，都不要浪費糧食，要珍惜，因為農民伯伯種糧食很辛苦。
有一次中午，媽媽炒了一盤(pán)青菜炒肉。雖然看上去不多，但實(shí)際炒的卻非常多，我和妹妹吃不了太多，所以留下很多青菜。媽媽嘴里不停地在對我們說(shuō)：“吃多點(diǎn)，吃多點(diǎn)�！钡遣还芪以趺闯�，都還留了很多青菜，最后，只好把這盤(pán)菜倒了。
有時(shí)候我還會(huì )看見(jiàn)，有很多人點(diǎn)了非常非常多的吃的.，結果卻留下了非常多沒(méi)吃完。我心里很難受，好好的飯菜還可以吃，為什么不吃完？而且農民種糧食很辛苦，廚師做食物也很辛苦。
如果世界上的人都浪費糧食，那世界就變成“垃圾場(chǎng)”了。我有一個(gè)方法：第1條、如果浪費糧食，就要罰款20塊。第2條、多看《珍惜糧食手》手冊。第3條、如果不聽(tīng)，抄《珍惜糧食手冊》5遍。你覺(jué)得怎么樣？
糧食是很珍貴的，很多災區人民都沒(méi)有糧食吃呢，我希望我們都能珍惜糧食！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 31
放學(xué)了，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)學(xué)校接我，在回家的路上，就開(kāi)始堵車(chē)了，空氣中到處彌漫著(zhù)濃濃的燃油味，我連續咳嗽了幾聲，自言自語(yǔ)道：“汽車(chē)排出的廢氣聞到了會(huì )對身體有害，更會(huì )破壞環(huán)境，要是我們每個(gè)人外出都開(kāi)車(chē)，那地球將會(huì )變成什么樣子呢？”
有一次，我正在回家的`路上，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，空中飄起了黃色的塵土，我吸到了飛揚的塵土和汽車(chē)排出的廢氣，不禁頓時(shí)頭發(fā)暈，回家以后，我就很不舒服，還好媽媽給我吃了一點(diǎn)藥，我就慢慢地好了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早是人們出行都騎自行車(chē)，坐公共汽車(chē)或地鐵，那環(huán)境該多好��！”
現在我們國家科技發(fā)達，但是環(huán)境卻很不理想，現在藍天白云越來(lái)越少，海灘上的垃圾越來(lái)越多，海水變得越來(lái)越渾濁。如果人們繼續這樣坐視不管，地球必將變得破爛不堪。
因此，我要好好學(xué)習，長(cháng)大當一名科學(xué)家，制造一個(gè)空氣過(guò)濾器，裝在汽車(chē)的排氣孔上，每當汽車(chē)排出尾氣時(shí)，空氣過(guò)濾器就會(huì )過(guò)濾那些尾氣，把它們變成新鮮的空氣，這樣空氣就會(huì )更清新了。
我相信，總有一天，環(huán)境會(huì )變得更好，人類(lèi)會(huì )變得更健康，地球會(huì )變得很美麗！
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 32
同學(xué)們，我最近發(fā)現亂扔垃圾真危險呀！
有一次，我和媽媽一起去茶山公園散步。公園里可熱鬧了，有的在跑步，有的在踢足球，還有的在打羽毛球！不過(guò)，美好的場(chǎng)面還沒(méi)有幾分鐘，突然，我后面傳出了“砰”的聲音。原來(lái)，有一位小弟弟踩到了香蕉皮，滑倒了。有的人在說(shuō)：“誰(shuí)扔的香蕉皮呀？真不文明，害得這位小弟弟都跌倒了！”有的連忙打“120”急救電話(huà)。沒(méi)一下，又有人叫了起來(lái)，原來(lái)我的朋友丁同學(xué)躺在了垃圾堆里。我連忙跑過(guò)去，把丁同學(xué)扶起來(lái)，疑惑地說(shuō)：“丁同學(xué)，你家又不窮，干嘛撿垃圾呀？”“誰(shuí)說(shuō)我撿垃圾！”丁同學(xué)大叫道，“我是在走路的`時(shí)候被垃圾袋蓋住了臉，沒(méi)站穩，才跌進(jìn)垃圾堆�！�
沒(méi)想到亂丟垃圾的危害竟然這么大！如果所有人都亂扔垃圾，我們會(huì )遭受怎樣的危險呢？地球會(huì )遭到怎樣的污染呢？
同學(xué)們，請你們不要亂扔垃圾了。當你們看見(jiàn)垃圾時(shí)，也要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓它去該去的地方。還有，看見(jiàn)別人亂扔垃圾，也要及時(shí)制止。這樣，既保護了別人，也保護了自己，更保護了偉大的地球母親。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 33
現在患上手機“依賴(lài)癥”的人越來(lái)越多，十分可怕。
一天，媽媽帶我去坐公交車(chē)，我們在公交車(chē)站等車(chē)時(shí)，我在四周觀(guān)察了一下，發(fā)現在等車(chē)的人們大多數都是在低頭看手機。我數了數一直低頭在看的有9人，看一會(huì )停一會(huì )的有7人，一直沒(méi)有看的就只有3人，令我吃驚的是還有一邊看手機一邊開(kāi)車(chē)的人從我們面前經(jīng)過(guò)！這樣的行為是很容易發(fā)生交通事故的，想想真是讓人毛骨悚然。
上了車(chē)后，我發(fā)現車(chē)廂內的人幾乎都在低頭看手機，有人還把手機調到最大聲來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，有的在看抖音視頻，有的在打游戲，車(chē)內發(fā)出各種玩手機發(fā)出的聲音，就像一曲混搭交響曲，不得不感嘆手機的魔力真是太可怕了。
自從有了手機越來(lái)越豐富的功能，百分之八十的人每天都沉迷于它。大人喜歡玩游戲、購物、各種娛樂(lè )，小孩也是沉迷于它不能自拔。手機時(shí)代讓人與人之間少了許多溝通，感情也疏遠了，父母陪孩子的'時(shí)間也少了。
我有一個(gè)想法，我想呼吁大人們少玩手機，多留點(diǎn)時(shí)間陪伴我們，周末可以多帶我們去戶(hù)外走一走，玩一玩，不要老是做低頭族，只有大人們做好了好的榜樣才能感染我們，去模仿學(xué)習好的東西，希望我的呼吁能讓所有的大人們能看到。
我有一個(gè)想法小學(xué)作文 34
最近我發(fā)現許多家長(cháng)、學(xué)生都變得非常懶惰。他們好像沒(méi)有意識到人們享受了現代科技發(fā)展帶來(lái)的便利，同時(shí)還要注意個(gè)人文明。
一個(gè)男同學(xué)已經(jīng)懶惰到了不想去食堂排隊買(mǎi)飯，就自己帶了泡面，走到飲水機前泡泡面�？墒�，又吃不下了，也不想跑到學(xué)校的垃圾桶扔垃圾。所以，他偷偷的跑到走廊邊把泡面桶扔了下去。正好，那天校長(cháng)心情好，在操場(chǎng)上散步，泡面桶就不偏不倚掉在了校長(cháng)的`頭上。本來(lái)興高采烈的校長(cháng)，臉馬上就拉了下來(lái)。隨后，校長(cháng)頂著(zhù)泡面桶氣勢洶洶的找到那個(gè)同學(xué)，在全校面前嚴厲地批評了他，并且讓他寫(xiě)一千字的檢討書(shū)。你會(huì )不會(huì )認為倒在校長(cháng)頭上的泡面很難清洗，實(shí)際上并不難，因為校長(cháng)他可是禿子呢！但是，如果扔下的不是泡面，而是石頭呢？會(huì )出人命的！這，才是那個(gè)學(xué)生被教育的主要原因。
為了讓人們不再懶惰下去，許多勤快的家長(cháng)們，要求孩子們自己做家務(wù)賺錢(qián)，要買(mǎi)什么東西用自己的錢(qián)來(lái)買(mǎi)�；蛘呤亲尯⒆訋兔ψ黾覄�(wù)換取，讓他們知道辛苦也有辛苦的樂(lè )趣。
如果，你很懶惰，那么請你勤快一點(diǎn)兒吧！因為懶惰的人都需要付出代價(jià)的。
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