畫(huà)小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的畫(huà)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫(huà)小學(xué)作文1
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)吹氣球，吹泡泡，但是你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)吹畫(huà)嗎？今天早晨，我做完作業(yè)，把筆一扔，一滴墨水滴到了紙上。天真熱呀！我打開(kāi)電風(fēng)扇扇了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒我驚奇的發(fā)現，那滴墨水搖身一變，變成了一副美麗的梅花圖。
我突發(fā)奇想，我為何不吹一副畫(huà)呢？說(shuō)干就干，我又滴了滴墨水在紙上。我吹了口“仙氣”，粗壯的大樹(shù)干出現了。緊接著(zhù)我又吹了口“仙氣”，那扭曲的樹(shù)枝在仙氣的呵護下茁壯地成長(cháng)。最后長(cháng)成了一株梅樹(shù)。但現在并沒(méi)有完成我的作品，美麗的梅花還沒(méi)吹處呢！我找來(lái)一些紅墨水，分成兩份，一份放些水，一份不放。這樣就有了粉色和紅色。我用粉色吹出了那嬌嫩地花苞和剛綻放地梅花。用紅色吹出了那盛開(kāi)了的梅花。就這樣我東吹一口氣，西吹一口氣，吹出了那向往已久地梅花樹(shù)。
看著(zhù)那美麗的梅花圖，我心里有一種說(shuō)不出的高興！今天的事使我知道了自己的人生路要自己走才有意義。
畫(huà)小學(xué)作文2
星期五，在班隊課上顧老師和我們玩“畫(huà)鼻子”的游戲。
游戲開(kāi)始啦！老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑。只見(jiàn)小丑有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的大嘴巴�？擅乐胁蛔愕氖撬鼪](méi)有一個(gè)稱(chēng)心的鼻子。同學(xué)爭先恐后的舉手，生怕老師看不到。最后老師請了我，我既興奮又緊張，老師拿來(lái)一根布條，迅速的把布條蒙住我的眼睛并且遞給我一枝粉筆。我在黑板前停住了，心怦怦直跳，猶豫不決，心想就瞎貓碰到死老鼠——碰碰運氣吧！于是我左摸摸右摸摸，迅速的給小丑畫(huà)上了鼻子。班上先是格外肅靜，緊接著(zhù)大家鼓起掌來(lái)。我馬上拿掉布條，簡(jiǎn)直難以相信，我居然畫(huà)的剛剛好，深深地嘆了口氣，懸著(zhù)的心總算放下了。
我和同學(xué)們都很想再玩一次，可偏偏這時(shí)下課鈴響了！我們依依不舍的走出了教室。
畫(huà)小學(xué)作文3
今天是開(kāi)學(xué)以來(lái)我最開(kāi)心的日子，因為老師要讓我們玩畫(huà)鼻子游戲。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉，但是，沒(méi)有鼻子，老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)笑臉畫(huà)鼻子？“大家都爭先恐后地舉手，嘴里叫著(zhù)”我來(lái)“”我來(lái)“。老師叫了梁一鳴同學(xué)，老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住，然后讓他轉了三圈，這時(shí)他肯定分不清東西南北了。
他先從第一塊黑板走，”一、二、三.......到了！這時(shí)，大家有說(shuō)“上”，有說(shuō)“下”還有說(shuō)“左”的，他實(shí)在找不到地方了，就隨便畫(huà)了個(gè)鼻子�！肮�，，，，，，”大家都笑了，他扯下紅領(lǐng)巾，一看，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了臉頰上。
叮鈴鈴，下課了，大家都戀戀不舍地走出了教室。
畫(huà)小學(xué)作文4
新的一年來(lái)了，新的學(xué)期也開(kāi)始了。我來(lái)到小記者基地，這熟悉的地方，熟悉的味道，再一次讓我沉浸在快樂(lè )之中。
本學(xué)期的第一節課是什么呢？我心中充滿(mǎn)了無(wú)數的疑問(wèn)，老師來(lái)了，“今天，我們就來(lái)吹畫(huà)……”教室里立刻熱鬧起來(lái)。老師請續洋、李珂憲做示范，我看他們都做得很好，我也堅定了決心。
做什么好呢？有做楓葉、夜景、冬梅……哦，靈感降臨了，就做“我的一家人”吧！老師為我們發(fā)下材料，分別是紙、墨水、吸管。先用紅色吹一個(gè)太陽(yáng)，再用黑色吹出白云的輪廓，云朵呢則別出心裁被我涂成了藍色。粗心的我卻忘了涂太多會(huì )將墨水映在桌上，此時(shí)的桌子被我裝飾的就像小丑一樣。我有些束手無(wú)措了，后來(lái)急中生智把它統統抹開(kāi)。在我笨拙的小手中，“我的一家人”便誕生了。在次，我要祝愿全國人們都能擁有一個(gè)幸福的家庭。
今天的這堂課真有趣，雖然只有3種顏色，但也給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
畫(huà)小學(xué)作文5
今天，吳老師帶領(lǐng)全班同學(xué)在課上做了個(gè)“畫(huà)嘴巴”的游戲。
吳老師首先在黑板上畫(huà)了個(gè)小人頭像，但沒(méi)有嘴巴。正當我們覺(jué)得奇怪時(shí)，老師說(shuō)：“接下來(lái)請同學(xué)們上來(lái)畫(huà)上小人的嘴巴。不過(guò)要你們看清位置后，再蒙上眼睛畫(huà)�！边@時(shí)，韓露、孫銘杰、劉天宇等人自告奮勇地上去畫(huà)了。當他們被蒙上眼睛后，就分不清東南西北了。只見(jiàn)有的將嘴巴畫(huà)到了臉上，有的將嘴巴畫(huà)到鼻子上，更離譜的是孫銘杰，他將嘴巴畫(huà)到了臉龐的外面去了，引起了同學(xué)們的哄堂大笑……。在他們表演完了之后，我們也照樣子和同桌做起了這個(gè)游戲。同樣地，我也將嘴巴畫(huà)歪了，特別有趣。
我還在這個(gè)游戲中摸到了一個(gè)小竅門(mén)。那就是在被蒙上眼睛之前，一定要看清畫(huà)像上人的五官位置，然后再憑記憶力來(lái)畫(huà)嘴巴。記憶力越好，畫(huà)的位置就越正確。這真是個(gè)既有趣，又好玩的游戲��！
畫(huà)小學(xué)作文6
今天是上學(xué)的最后一天了，老師說(shuō):“今天下午要做一項活動(dòng)�！蔽覀冃睦锒己芨吲d!
到了下午，只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩，不過(guò)沒(méi)嘴巴。老師說(shuō)：
“今天就玩畫(huà)嘴巴的游戲吧�！蔽覀冇泻芏嗤瑢W(xué)舉起了手。第一個(gè)是馮簡(jiǎn)。她被蒙上眼睛，又轉了三圈，結果她把嘴巴畫(huà)在了胳膊上，同學(xué)們大笑起來(lái)。后來(lái)馮簡(jiǎn)又畫(huà)在了脖子上，同學(xué)們笑得更起勁了。第二個(gè)是萬(wàn)文琪，她是我們班畫(huà)畫(huà)最好的一個(gè)，同學(xué)們都以為她會(huì )畫(huà)的好。她想了好一會(huì )兒可畫(huà)在了臉上。下一個(gè)是丁力，他一會(huì )兒就畫(huà)出來(lái)了，就是歪了點(diǎn)兒。接著(zhù)是丁寒毅，他很有自信，可把嘴巴畫(huà)到了旁邊，只好為我們唱一首歌。這首歌為我們帶來(lái)了歡樂(lè )。最后一個(gè)是王摯，他三下兩下就畫(huà)好了，正好在鼻子下面。教室里響起了一片掌聲。
這游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我們玩得很開(kāi)心。
畫(huà)小學(xué)作文7
我想當一位畫(huà)家。因為我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)得很好，比如賽爾號精靈，我畫(huà)得栩栩如生，我周?chē)呐笥讯枷矚g我畫(huà)的畫(huà)。
有一次，好朋 友程思遠的媽媽過(guò)生日，我為她畫(huà)了一幅荷花圖。畫(huà)面的中間是一朵最大的正在盛開(kāi)的荷花，其他沒(méi)開(kāi)的花苞和半開(kāi)的花朵分散在兩邊。大荷葉浮在水面上。一只蜻 蜓停在尖尖的小荷葉上；幾條小魚(yú)在荷葉間游來(lái)游去。啊，真是美極了！遺憾的是，當時(shí)我沒(méi)有彩筆，也沒(méi)借到，所以沒(méi)上色，一切都是潔白的。沒(méi)想到，程思遠的 媽媽看了很滿(mǎn)意，還特意讓程思遠邀請我去他家玩。我心里美滋滋的。
我要當一位正統的畫(huà)家�，F在社會(huì )上的魚(yú)多畫(huà)家畫(huà)畫(huà)，都是貓尾巴蘸上墨在紙上亂涂一氣，涂完了之后人們根本就不知道畫(huà)的是什么，就說(shuō)是藝術(shù)品。這是現在人們變異的思想觀(guān)念造成的。我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出美好的東西，把純善、純美展現給人們，把真正的藝術(shù)帶給大家。
畫(huà)小學(xué)作文8
放假了，媽媽帶我去南塘老街玩。
南塘老街人頭涌動(dòng)，熱鬧非凡，一派過(guò)年的景象。我東張西望，忽然發(fā)現一群人團團圍在一起，七嘴八舌地議論著(zhù)，我便很好奇地湊了過(guò)去。只見(jiàn)一位穿著(zhù)長(cháng)袍、鶴發(fā)童顏的老人，正端坐在一張方桌前面畫(huà)糖人。見(jiàn)他用一把長(cháng)勺不停地攪拌著(zhù)一大鍋深褐色的糖漿。糖漿黏黏的，稠稠的，晶瑩剔透，不停地散發(fā)出一股甜滋滋的香味。他舀了滿(mǎn)滿(mǎn)的一勺糖漿，熟練地揮動(dòng)手臂，糖漿均勻地、緩慢地落在桌上的鐵板上。一下子，一只公雞的身體出現在了大家的眼前。接著(zhù)，他抬起手，不停地抖動(dòng)著(zhù)長(cháng)勺，糖漿像絲線(xiàn)一樣纏繞而下，一條栩栩如生的尾巴就這樣出現了。最后，到了“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的時(shí)刻了，他拿出一根竹簽，在公雞頭上輕輕一點(diǎn)，一只活靈活現的大公雞畫(huà)成了。
民間藝術(shù)畫(huà)糖人真是太神奇了！我想，其實(shí)任何技能都需要平時(shí)的刻苦努力，才能獲得成功。
畫(huà)小學(xué)作文9
今天，是立夏，過(guò)了今天，就進(jìn)入美麗的夏天啦！在中國立夏是個(gè)重要的節日，在這個(gè)節日里，家家戶(hù)戶(hù)都要吃雞蛋或者鴨蛋。上午放學(xué)時(shí)，老師對我們說(shuō)下午可以帶雞蛋來(lái)學(xué)校，大家一聽(tīng)，高興極了。
中午吃完午飯，我拿了一個(gè)大鴨蛋，高高興興地上學(xué)去了。到了學(xué)校，我看見(jiàn)好多同學(xué)正用水彩筆在雞蛋或鴨蛋上畫(huà)畫(huà)，有的畫(huà)了哆啦A夢(mèng)，有的畫(huà)了月亮，還有的畫(huà)了魔鬼和小姑娘。我想，我也可以在鴨蛋上畫(huà)美麗的圖案呀。我在鴨蛋上畫(huà)點(diǎn)什么好呢？嗯，畫(huà)個(gè)美麗的小姑娘吧。我拿起了水彩筆，在鴨蛋上畫(huà)了起來(lái)。首先，我在鴨蛋上畫(huà)了一個(gè)圓圓的臉蛋。接著(zhù)，在臉蛋上畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。然后，畫(huà)上烏黑的頭發(fā)。最后，我給鴨蛋涂上了美麗的色彩。哈哈，一個(gè)漂亮的鴨蛋小姑娘就完成了。
畫(huà)鴨蛋真是件有趣的事情��！
畫(huà)小學(xué)作文10
今天老師交給我們一個(gè)特殊的任務(wù)，是做一幅樹(shù)葉畫(huà)。
我來(lái)到公園的草地上，找到了許許多多的楓葉，然后選了一兩片最滿(mǎn)意的放到了袋子里。又從灌木叢里摘了十多片小葉子，去楊樹(shù)底下摘了幾片大葉子，就這樣，我拿著(zhù)鼓鼓囊囊的一個(gè)袋子，開(kāi)心地回到了家里�；氐郊冶忝盍似饋�(lái)，不一會(huì )兒，一張美麗的樹(shù)葉畫(huà)便做好了，這其中還有一個(gè)有趣的小故事。
一天，小松鼠出來(lái)找松果。它走啊走，找到了一顆又粗又壯的松樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了松果。小松鼠開(kāi)心極了，飛快地爬上了松樹(shù)，摘下了一個(gè)大大的松果，便津津有味地吃起來(lái)。一邊吃一邊心里還想：既然這里有這么多好吃的松果，那我不如就在這里建個(gè)家吧！從此以后，小松鼠每天起床就都能吃到一個(gè)美味的大松果了。小松鼠的心里啊，簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花！
畫(huà)小學(xué)作文11
前幾天吃完晚飯，我畫(huà)了一幅五彩的畫(huà)。
畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一個(gè)花叢。有紅色的、有黃色的、有藍色的和白色的�；◤闹刑芍�(zhù)一只小熊。穿著(zhù)綠色的上衣，紅色的扣子。
當夜幕降臨時(shí)，小熊坐直了身子，問(wèn)：“你們的小主人有什么好？”
紅花說(shuō)：“她愛(ài)寫(xiě)書(shū)法。這是中華傳統。她還得過(guò)銀獎呢！”
藍花說(shuō)：“不對不對，她的愛(ài)好因該是舞蹈。你沒(méi)看到她還上過(guò)電視呀！”
黃花說(shuō)：“她的溝通能力還特別強，好多小朋友、大人都喜歡她�！�
白花說(shuō)：“可她有些事不上心。這也不行呀！”
它們說(shuō)的是誰(shuí)，不用我說(shuō)你們也知道了吧。你們想跟她做朋友么？
畫(huà)小學(xué)作文12
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。平常我最?lèi)?ài)畫(huà)小鳥(niǎo)、房子和鮮花，今天，我拿起畫(huà)筆要給親愛(ài)的爸爸畫(huà)張像啦。
爸爸是一位經(jīng)理，個(gè)子又高又瘦。他有一個(gè)“國”字臉，嘴角向上翹著(zhù)，臉上總是帶著(zhù)淡淡的微笑。我天天都把爸爸慈祥的樣子記在腦海中。
爸爸待人都很好，不管是家人還是朋友。對年邁的`爺爺更是照顧得無(wú)微不至，吃飯的時(shí)候幫爺爺挾菜，要是爺爺生病了，他會(huì )放下工作去幫爺爺買(mǎi)藥，每天還幫爺爺抹澡和洗澡。他講話(huà)總是又親切又溫和，所以我把爸爸的眼睛畫(huà)得又大又亮，把爸爸的嘴巴畫(huà)得很漂亮，自信的笑意總是掛在嘴角上。
我把畫(huà)好的畫(huà)送給了正在上網(wǎng)的爸爸，爸爸高興地笑了。
畫(huà)小學(xué)作文13
我有許多老師，我今天只給金筆作文的蘭老師畫(huà)像。
老師中等身材，瘦瘦的，但卻很有精神。平時(shí)的衣著(zhù)并不華麗。棕色的卷發(fā)在腦后盤(pán)著(zhù)，前邊長(cháng)出了黑發(fā)，我想：這是因為老師很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有染發(fā)了吧？頭發(fā)間還夾雜著(zhù)一些白發(fā)，我知道這是老師操勞過(guò)度的原因。額頭的劉海向右斜著(zhù)，就像是“美羊羊”的劉海。
漂 亮的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的、細細的、彎彎的像月牙一樣的眉毛。眉毛下面閃動(dòng)著(zhù)葡萄般會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，像寶石一樣明亮。每當我回答對問(wèn)題時(shí)，老師的眼睛會(huì )盛 滿(mǎn)笑意；每當我上課做小動(dòng)作時(shí)，老師的眼睛會(huì )瞪得圓圓的看著(zhù)我，我馬上就不敢動(dòng)了。老師鼻子微微上翹，嘴唇薄薄的，可從沒(méi)見(jiàn)她涂過(guò)口紅。
老師的嘴巴又神奇又厲害。老師繪聲繪色給我們講故事時(shí)，總是逗得我們哈哈大笑。在講課的時(shí)候，她揮舞著(zhù)手臂，滔滔不絕把知識傳遞給我們。
我喜歡我的老師。
畫(huà)小學(xué)作文14
看到別的小朋友撒出美麗的沙畫(huà)來(lái)，我非常羨慕，很想買(mǎi)一張，自己也撒一張，于是我買(mǎi)了一張沙畫(huà)。
回到家里，我讓爸爸幫我撒沙畫(huà)，我看見(jiàn)爸爸首先按著(zhù)畫(huà)印，揭掉沙畫(huà)上面的一層紙，然后往上在撒一層層彩色彩色沙子，一張精美的沙畫(huà)做好了。我想：“爸爸撒沙畫(huà)那么簡(jiǎn)單買(mǎi)了一張沙畫(huà)，按照爸爸的樣子撒了一張畫(huà)，可是跟爸爸的比差了許多。爸爸告訴我：“撒沙畫(huà)時(shí)候要細心，揭紙時(shí)要細心，揭紙進(jìn)不能多揭，要用針按好，不能出過(guò)黑線(xiàn)，要一層一層的撒�！焙髞�(lái)，我又買(mǎi)了一張沙畫(huà)，按照爸爸的指揮，我撒好了一張精致的沙畫(huà)�？粗�(zhù)撒好的沙畫(huà)，我高興地笑了。
撒了這張畫(huà)，我懂得了做什么事都要自己動(dòng)手做做看，才能理解里面的奧妙。
畫(huà)小學(xué)作文15
看！好一幅《豐收圖》！它畫(huà)土地，土地就肥沃的能滲出油來(lái)；畫(huà)莊稼，那一片綠啊，青翠得就要掉下水滴；畫(huà)豐收的場(chǎng)景，金的山，銀的海，好像是糧棉要堆到天上去的壯觀(guān)；畫(huà)牛，牛能撞到老虎；畫(huà)虎，虎嘯威震四海；男子漢一上農民畫(huà)，就有了降龍伏虎的能力；女人一上農民畫(huà)，就柔情似水有了融化金剛頑石的魔力。
戶(hù)縣農民畫(huà)是屬于農民自己的藝術(shù)，有農民的淳樸、直率、豪放的個(gè)性，以樸實(shí)的繪畫(huà)語(yǔ)言，詳盡而生動(dòng)地記錄了農村生產(chǎn)勞動(dòng)的壯觀(guān)場(chǎng)面，熱烈活潑的節慶場(chǎng)景和絢麗多彩的漢族民風(fēng)民俗，有歡樂(lè )喜慶、吉祥如意、民風(fēng)民俗、農家生活、鄉野美景、田園牧歌等，畫(huà)作色彩鮮艷、生活氣息濃郁 畫(huà)味泥土芳香，話(huà)意令人陶醉。
如果你來(lái)到戶(hù)縣游覽，一定讓我這個(gè)小導游帶你暢游戶(hù)縣，領(lǐng)略農民畫(huà)的魅力吧！看戶(hù)縣的農民用他們的心靈在畫(huà)畫(huà)，看戶(hù)縣農民畫(huà)走出了戶(hù)縣，走出了國門(mén)；漂洋過(guò)海，聞名全球。
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