你知道嗎？_作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的你知道嗎？_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　你知道嗎？下雨天聲音會(huì )變小。

　　每天上學(xué)時(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站的聲音總能在路上聽(tīng)見(jiàn)，聲音十分清晰，震耳欲聾�？墒怯幸惶烨宄�，下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，正當我聽(tīng)著(zhù)紅領(lǐng)巾廣播站內容時(shí)，聲音卻十分模糊，而且還很小。第二天又恢復了，這是為什么呢？

　　我懷著(zhù)滿(mǎn)心的疑問(wèn)，作出種種猜想，只有兩條沒(méi)有被推翻：1、當時(shí)學(xué)校的擴音器被雨水打濕了出現了故障，所以聲音變小了。2、因為下著(zhù)小雨，所以當聲音從聲源處發(fā)出經(jīng)過(guò)介體空氣時(shí)，因為被另一介體雨吸收了一部分，而雨速較快，所以當聲音還沒(méi)有穿過(guò)雨水，就被雨水帶向地面

　　帶著(zhù)滿(mǎn)腦的問(wèn)號，我向爸爸討教，爸爸說(shuō)：“可能是因為學(xué)校的'擴音器被雨淋壞了吧！”雖然爸爸這么說(shuō)，但是我結合第二天的情況——聲音又恢復了，又推翻了這個(gè)結論，但又會(huì )不會(huì )是第二天擴音器里的水又被曬干了呢？想前思后，也沒(méi)又一個(gè)答案，突然，我急中生智，想到了一個(gè)好辦法——請教我的“無(wú)聲老師”——書(shū)，我爬上書(shū)架，翻出了《生活之謎大解密》這本書(shū)，在三千頁(yè)中反復尋找，功夫不負又心人，終于找到了，書(shū)上說(shuō)：“因為聲音從聲源發(fā)出時(shí)，雨水就像隔音墻一樣，只傳到接收處很小的聲音，而雨水又像傳音管道一樣把聲音傳向別處�！笨墒菚�(shū)上說(shuō)的對不對呢？我想，實(shí)驗一下不就知道了。于是我準備了盆子、分貝測量器、水和擴音喇叭，又叫上了三個(gè)伙伴，分工后開(kāi)始了實(shí)驗。實(shí)驗是這樣的：甲和乙面對面站著(zhù)，間距兩米，甲手拿分貝

　　測量器，乙手拿擴音器，丙在樓上潑水。設計了兩種情況——潑水測量和不潑水測量。如果分貝變小了，那么就證實(shí)了這個(gè)結論是正確的。

　　我終于明白了下雨天聲音變小之謎。原來(lái)是因為當聲音從聲源發(fā)出時(shí)，被雨水阻隔并向其它地方傳導，所以接收處所收到的聲音就很小很模糊。

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