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我的拿手好戲記敘文600字（通用45篇）
相信大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情的一種文體。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲記敘文600字（通用45篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲記敘文 1
棋盤(pán)面前，兩位高手對坐著(zhù)。棋局已陷入僵局，兩個(gè)人的眉頭都緊鎖著(zhù)，時(shí)間一分一秒地流逝。忽然，一個(gè)男孩眼前一亮，一招破局，這個(gè)男孩就是我。圍棋，是我的拿手好戲。
想當初，我是因為坐不住才去上圍棋課的，沒(méi)想到學(xué)到后面圍棋成了我的拿手好戲。
每一天我都會(huì )準時(shí)去上課，回到家還去做死活題，或者用AI進(jìn)行練習�？墒堑胶髞�(lái)，我對下棋的激情逐漸冷卻，再加上學(xué)業(yè)負擔也重，也有些想放棄了。但是有一天，媽媽告訴我：“棋如人生，人生如棋。在學(xué)棋中，你還可以悟出許多人生道理，你試試看，真的很有趣�！蔽覍寢尩脑�(huà)似懂非懂，但深深地思考起來(lái)。我的媽媽趁熱打鐵：“比如說(shuō)棋局上勝負未定時(shí)，你就先棄局了，這不就是做事半途而廢嗎？”我聽(tīng)完臉一下子就紅了，于是我決定再試試。
后來(lái)，我一有時(shí)間就拿出《定式大全》看兩眼，死活題偶爾也會(huì )做兩題，然而，我越做越覺(jué)得有趣。
再后來(lái)我又繼續吃上圍棋課了，為了擺脫我老是喜歡走后手的局面，我常�？刂谱约�，不要跟著(zhù)別人下，強迫自己“脫先”。我還改掉了自己老是愛(ài)防守的毛病，看到對我有利的斷點(diǎn)，我就會(huì )強迫自己斷上去，為了下好棋，我費了很多時(shí)間和精力。
后來(lái)，我發(fā)現這其實(shí)并不是我想象中的`那么枯燥，因為我懂得了許多人生道理。比如，做事要隨機應變，不要老是按照原理去行動(dòng)。再比如要打破常規，要有大局觀(guān)顧全大局……我漸漸理解了媽媽說(shuō)的“人生如棋，棋如人生”的道理。
后來(lái)我終于在圍棋界中脫穎而出，在重重困難中殺了出來(lái)，現在我已是強三段了，在全校已經(jīng)可以打遍天下無(wú)敵手，同學(xué)們都稱(chēng)我圍棋大師呢！
我希望我的拿手好戲能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步，以后成為像柯潔一樣的高手。
我的拿手好戲記敘文 2
每一個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也有我的拿手好戲。我的拿手好戲是“捏橡皮泥”。
我從剛開(kāi)始接觸到“超輕粘土”（橡皮泥的一種）我就喜歡上了它。因為它是軟的，所以很容易成形，我經(jīng)常把它捏成一個(gè)個(gè)奇形怪狀的東西；后來(lái)越捏越精細，得到了美術(shù)老師的表?yè)P。
在六年級的一節美術(shù)課上，周老師叫我們每個(gè)人用陶土單獨做一個(gè)自己喜歡的或者想象的東西，時(shí)間是一節課。
我們迅速的拿出了報紙/陶土/塑料小刀等用具放在桌面上。一切準備完畢！就等著(zhù)周老師一聲令下了。
我熟練的拿起了一把塑料小刀，切了下去，頓時(shí)，這塊陶土就被我切下了一個(gè)長(cháng)方體。放下小刀，拿起長(cháng)方體，放在手心里，合上另外一只手，開(kāi)始搓。沒(méi)過(guò)多久，招財貓的頭型就被我給揉搓好了；用圓的那頭給這塊橢圓形的陶土添上兩個(gè)凹痕，裝上兩個(gè)三角形的耳朵，用小刀刻上眼睛/鼻子/嘴巴；小貓的頭就做好了。
接下來(lái)，做身體和四肢。這個(gè)比較簡(jiǎn)單；把身體揉成上小下大的樣子，雖然說(shuō)“上小”但是可不要太小，要不然就支撐不住貓頭了；四肢簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，揉成近似于長(cháng)方體就行了。把頭和四肢安在身體上就成了！
可是，我覺(jué)得這樣做不夠，又做了一個(gè)小肚兜兒給它穿上就漂亮了。我滿(mǎn)意地看了看，卻又感覺(jué)少了點(diǎn)兒什么，我突然想起來(lái)了：我還沒(méi)有給他做尾巴呢！于是，我又給它做了一條卷曲的小尾巴給他裝上，呼了一口氣。
下課時(shí)，周老師給我和其他做得好的.同學(xué)的陶人拍了一張照片后就走了，說(shuō)是要給別的同學(xué)看，我的心里得意極了。
瞧！這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲記敘文 3
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。
我第一次見(jiàn)到機器人是在一次科技展上�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的機器人和千奇百怪的工程車(chē)，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開(kāi)始去學(xué)習。
我先是讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開(kāi)包裝，里面一個(gè)個(gè)小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照說(shuō)明書(shū)一個(gè)一個(gè)去找，然后逐個(gè)把它們拼起來(lái)。當這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候，我特別興奮。后來(lái)我開(kāi)始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰，每一次挑戰都是一個(gè)新的開(kāi)始。
有一次我在拼裝一個(gè)大飛機的時(shí)候，飛機不小心給弄散架了。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無(wú)策時(shí)，忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“拼不成飛機那就拼別的�！�
我一個(gè)個(gè)拿起它們開(kāi)始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話(huà)，約他們在人民公園見(jiàn)面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無(wú)章法的'劍術(shù)，在我眼里井然有序�？删驮谧詈笫帐值臅r(shí)候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會(huì )再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會(huì )變得更加拿手。
我的拿手好戲記敘文 4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是玩魔方，有的人會(huì )炒菜做飯，有的人會(huì )唱歌，有的人會(huì )跳舞，而我會(huì )抓魚(yú)，我抓魚(yú)有"三絕"。
一年暑假，媽媽帶我去鄉下外婆家玩幾天。外婆家門(mén)前有條小溪，這條小溪大約三米寬，最深處也就三十厘米，小溪里游來(lái)游去的魚(yú)兒吸引了我，成為我的獵物。我抓魚(yú)"三絕"的本領(lǐng)，早在幾年前就已練成了。
第一絕：請君入甕。用一個(gè)籃子，里面放一些米飯，然后將籃子浸入水中，沒(méi)等多久，便會(huì )有貪吃的魚(yú)兒慢慢"上鉤"，然后猛地把籃子往上一提，魚(yú)兒們在籃子里活蹦亂跳，想要跳回小溪，可惜晚了一步，籃子已經(jīng)上岸，它們再也無(wú)法逃脫。
第二絕：聲東擊西。外婆家的儲物室，有一張破舊的'蚊帳，我便用這個(gè)抓魚(yú)。我在上游用木棍支好蚊帳，放入水中，再用石子加固。然后，我讓弟弟在下游一個(gè)勁地把魚(yú)兒往上游趕，魚(yú)兒們驚惶失措，自投羅網(wǎng)，很快蚊帳都快裝不下了。這樣的抓法，我只能用一個(gè)"爽"字形容。
第三絕：出其不意。這個(gè)方法最考驗人的反應能力，講究"快、準、狠。"手中拿好簸箕，再根據"快、準、狠"要領(lǐng)刻苦練習，等到熟練了，就能百發(fā)百中，捉上一條條魚(yú)兒�？�，弟弟學(xué)著(zhù)我的樣子，正用簸箕捉上魚(yú)呢，可他每次都捉不到。我對他說(shuō)："練我的絕活有兩條要領(lǐng)，一是堅持，二是努力，日久天長(cháng)，才能成為你的拿手好戲。"
我的拿手好戲記敘文 5
有的人擅長(cháng)打乒乓球，有的人擅長(cháng)彈鋼琴，有的人擅長(cháng)跳舞……每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的事，人們稱(chēng)之為拿手好戲，而我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。
記得一次暑假，我在家中閑得慌，就想著(zhù)自己也沒(méi)啥特長(cháng)，不如報個(gè)補習班提升一下自己。說(shuō)干就干，我跟媽媽說(shuō)了此事，她也欣然同意。
那天，我早早起床，激動(dòng)地想著(zhù)到了補習班應該怎樣自我介紹……殊不知現在才凌晨。終于等到了補習班開(kāi)門(mén)的時(shí)間，我準時(shí)進(jìn)入教室。啊，美術(shù)教室很大，是用去年學(xué)生的作品裝飾的，我暗下決心，我的畫(huà)作也要成為裝飾教室的作品。
上課了，大家都十分認真的聽(tīng)老師講課，而我覺(jué)得好無(wú)聊，于是就在紙上畫(huà)起了火柴人。不一會(huì )，老師便在黑板上畫(huà)出一幅美麗的田園畫(huà)，其他同學(xué)也都在模仿著(zhù)畫(huà)，我心想：老師講的'內容我是一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去啊，不行，別人都在畫(huà)，我也得動(dòng)起來(lái)，我要比他們畫(huà)的都好！
我在紙上畫(huà)出歪歪扭扭的房子、電線(xiàn)桿、草坪和小汽車(chē)，畫(huà)得可真是不如意啊。老師下來(lái)檢查同學(xué)們的成果，到我時(shí)，我心不甘情不愿地把畫(huà)交給了老師，本以為老師會(huì )批評我，沒(méi)想到老師是輕言細語(yǔ)地指導，于是我更加想要學(xué)好畫(huà)畫(huà)了，從此便與畫(huà)畫(huà)結下了不解之緣。
星期天在家休息，我興致勃勃地在網(wǎng)上搜索著(zhù)關(guān)于畫(huà)畫(huà)的技巧，加上自己的勤學(xué)刻苦，終于學(xué)有所成，能畫(huà)出漂亮的裝飾畫(huà)，教室的板報，校園的文化墻上都經(jīng)常出現我的作品，我心里就像吃了蜜一樣甜！現在我仍然堅持努力，希望自己能“更上一層樓”，讓自己成為老師與父母的驕傲。
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲記敘文 6
嘻嘻，你們猜猜我的拿手好戲是什么？當然就是燒飯了，爸爸媽媽也是這樣覺(jué)得的。
今天爸爸媽媽又不在家，我終于可以大展身手了。今天我要燒三個(gè)菜，一西紅柿蛋湯。二，西紅柿炒雞蛋。是我先從冰箱里拿出四個(gè)西紅柿，分別切成一塊一塊的，再拿出一個(gè)雞蛋打入碗中，打散，我先把煤氣灶的火開(kāi)上，再往鍋里倒點(diǎn)油，再把雞蛋放進(jìn)油鍋里。我把炒好的雞蛋撈起來(lái)，放入碗中，再把西紅柿放入油鍋中煎至兩面通黃。再把雞蛋放進(jìn)去，再放一點(diǎn)糖和番茄汁再燒一會(huì )兒，不一會(huì )兒，西紅柿炒蛋做燒好了。我把西紅柿炒雞蛋放入盤(pán)子里。
好，我現在要做西紅柿雞蛋湯。我先把雞蛋。煎至兩面通華，再把西紅柿加水放進(jìn)去。煮一煮，不一會(huì )兒，西紅柿雞蛋湯做好了，在加點(diǎn)鹽，攪一攪。西紅柿雞蛋湯就做好了。
我把菜全端上桌了，現在我的燒飯技術(shù)可是一流的.，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我讓他們品嘗我做的菜好，現在，我要給他們去做給他們去盛飯了，其實(shí)我們今我今天燒的并不是飯，而是飯團。
飯團是這樣子做的，我先殺好一鍋熱騰騰的白米飯。我先把。一塊海苔鋪在。壽司店上再把米飯用勺子舀起來(lái)，平均抹在海苔上。再用海苔店把海苔上面里面放一些黃瓜什么肉松等一些。調料配飯還有。先準備一個(gè)海苔。在把海苔放在壽司店上，在把米飯用勺子舀起來(lái)，平均抹在壽司店上。在？把黃瓜切成條放在壽司上，米飯中，再卷一卷壽司變好了，媽媽特別喜歡吃壽司這道菜最合她的口味，洗洗現在我的廚藝越來(lái)越棒了，我喜歡做飯，做飯是我的業(yè)余愛(ài)好。爸爸媽媽今天晚上吃了我做的飯，都占一絕不易，他們都說(shuō)我的飯做得很好吃，很美味和紅燒的剛好。色澤俱全，我特別喜歡做飯。
我的拿手好戲記敘文 7
我的拿手好戲不是國畫(huà)，也不是油畫(huà)，而是與眾不同的指尖藝術(shù)——指繪。
依稀記得剛接觸指繪是去年十二月左右，凜冬已至，雪已涼。經(jīng)朋友推薦，本當做消遣，可經(jīng)嘗試后卻頓感有趣，巧妙的功能令人眼花繚亂……而我也就這樣與它結緣了。
起初的畫(huà)難以入眼：彎曲的線(xiàn)條，崩潰的比例以及上色不均勻等多種問(wèn)題。雖說(shuō)中途有過(guò)迷茫，有過(guò)膽怯。曾經(jīng)顫抖的手，一次次的圖層未開(kāi)，一回回的軟件卡頓，畫(huà)完忘記保存也是常事；有過(guò)使用不熟練的時(shí)期也是人之常情。面對這些時(shí)候，唯有認真練習，不半途而廢。腰已酸、腿已麻，可我毫不在意，因感受到了創(chuàng )作的快樂(lè )而熱情滿(mǎn)滿(mǎn)。成功絕非偶然，但也沒(méi)有那么困難，愛(ài)好并非一時(shí)興起，也不可能一筆帶過(guò)。最后，循序漸進(jìn)，總會(huì )漸入佳境、戰勝自己。為了熱愛(ài)，狼狽一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系……
第二年開(kāi)春，指尖的筆觸緩緩盛開(kāi)，在視野中凝固、變得開(kāi)闊，一抬眼，清風(fēng)在眼底歌唱，在迷幻惆悵之中開(kāi)裂，幾多洶涌思緒，瞬間化為了屏幕上的奇跡。獨特鮮明的畫(huà)風(fēng)于心里綻放，在時(shí)間中初具規模，而我的影子，也于畫(huà)中定格……鼓足勇氣發(fā)出了作品，參加了大賽，意想不到的`是上了推送，名列前茅是意料之外，這次的機遇前所未有，包括我的快樂(lè )也無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。得到了無(wú)數好評，暖心的評論映入眼簾，鼓勵的話(huà)語(yǔ)不絕于耳。此刻我才明白，真正讓我堅持下來(lái)的，一半是熱愛(ài)，一半則源于“力量”。
猶記得這句評論：“愿熱愛(ài)與晚霞漸晚漸濃，終將不舍愛(ài)與自由�！睙釔�(ài)這份美好，真正詮釋出“拿手好戲”四個(gè)字。
百轉千回，直至如今，我也依舊熱愛(ài)。
我的拿手好戲記敘文 8
“唉，電腦又壞了！”爸爸望著(zhù)開(kāi)不了機的電腦說(shuō)道，“還得花錢(qián)找人來(lái)修�！薄拔視�(huì )裝系統��！”我轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)爸爸。爸爸一臉驚奇地看著(zhù)我：“那么你給裝一個(gè)系統試試吧！”我拿起U盤(pán)，大踏步走過(guò)去，插進(jìn)電腦。隨著(zhù)我的一頓爸爸看不懂的操作，新系統裝好了，令人耳目一新。爸爸也豎起大拇指，贊嘆不已。這便是我的拿手好戲——安裝系統。
要說(shuō)我是怎么會(huì )在電腦崩潰的情況下裝系統，這還得從我們家電腦的一次故障叫人來(lái)修說(shuō)起。記得當時(shí)電腦一打開(kāi)就藍屏，爸爸和我又對電腦的奧秘懵懂無(wú)知，所以只好叫人來(lái)修。在修的過(guò)程中，爸爸好似對電腦系統的知識不感興趣，到一邊玩手機去了�？晌覍@未知的知識感興趣得很，便津津有味地觀(guān)看著(zhù)這個(gè)師傅的操作。發(fā)現有一些不懂的，我就直接問(wèn)裝系統那個(gè)師傅。隨著(zhù)時(shí)間的流淌，電腦修好了，我也同時(shí)懂得了一項新本領(lǐng)：安裝電腦系統。
光懂得不行，還需要實(shí)踐來(lái)鞏固。我一直都想擁有一個(gè)U盤(pán)，用來(lái)存放一些資料，而這次實(shí)踐直接成為了我最給力的理由。在我一而再、再而三的央求下，一個(gè)16G的U盤(pán)終于落入我的手中。我先從網(wǎng)上下載并給我的.U盤(pán)安裝了pE系統，然后把電腦的文件備份了。最后，我特意制造了一個(gè)謊言：從網(wǎng)上下載了一個(gè)不會(huì )對電腦有所傷害，但是會(huì )導致開(kāi)機藍屏，無(wú)法進(jìn)入系統的一個(gè)小病毒——就是等待爸爸“上鉤”了。
不出我的所料，爸爸果然“上鉤”了，就發(fā)生了開(kāi)頭的事件。
通過(guò)這次實(shí)踐，安裝電腦系統便成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲記敘文 9
“過(guò)年啦，過(guò)年啦！”大家小巷無(wú)不歡天喜地的宣告著(zhù)過(guò)年了。路上、屋中、天上、水中都燈火通明，人們放禮花的放禮花，裝飾家的裝飾家，做年夜飯的做年夜飯……
今年是大牛年，親朋好友都在我家歡聚一堂，在大家都舞的舞，唱的唱時(shí)，一個(gè)響亮的聲音讓大家安靜了下來(lái)。哈哈！那聲音就是我。我笑著(zhù)對大家說(shuō)：“今天小店有福利，你們是本店第一百位顧客，小店免費為您獻上拿手好菜——餃子拼盤(pán)！”大家聽(tīng)完都開(kāi)心的為我鼓掌，我心想：“可算到展示的`時(shí)候了，為了這一天，我可是天天跟著(zhù)媽媽練習呢！”
大家漸漸地又回歸了閑聊模式，只有我的身影在廚房忙碌。我把早已解凍的肉在案板上大切八塊，放在料酒中浸泡，再把白菜切成小塊，就成功備完料了。隨后，我便把戰場(chǎng)轉移到了客廳，在大家面前包了起來(lái)，我把皮搟的中厚外薄，然后把餃子餡塞進(jìn)去，在塞進(jìn)去的瞬間雙手一按，不到十秒鐘就包成了半花狀的大餃子。親朋好友都夸我手藝高超，頓時(shí)，我臉上的五官不受控制的飛揚起來(lái)，眼睛瞇成了月牙形，嘴角漸漸地上揚，開(kāi)始如火如荼的包了起來(lái)�？墒前阶詈�，卻遇到了一個(gè)大麻煩——面不夠了，還剩好多肉餡，這可讓我沒(méi)了信心，我心里想：“這可怎么辦��！剩了一大堆肉，要不，再弄點(diǎn)面？”可我又打消了這個(gè)念頭，因為已經(jīng)到了晚飯時(shí)間，肯定來(lái)不及了。忽然，我腦子里閃過(guò)了一個(gè)想法：做成肉丸！說(shuō)干就干，我飛快地把他們揉成了一個(gè)個(gè)小球放到鍋里蒸。沒(méi)想到有了肉丸，大家吃的更香了，一個(gè)個(gè)都吃的滿(mǎn)嘴流油……
我看著(zhù)大家吃的歡快的樣子，我心里的成就感不免洶涌澎湃，臉上泛起了一個(gè)個(gè)酒窩……
我的拿手好戲記敘文 10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是包餃子。
要到大年初一了，為了吃到我最心愛(ài)的餃子，我于是拜我媽為師練習包餃子。不一會(huì )兒就練成了。
“快來(lái)包餃子吧！”在一個(gè)明朗的早晨，媽媽的喊聲從廚房中傳來(lái)。
聽(tīng)到這兒，我連忙拉著(zhù)弟弟跑進(jìn)廚房對媽媽喊：“來(lái)了，來(lái)了！”
“好嘞！準備開(kāi)始吧�！眿寢屇贸雒娣圻f給了我。我將水和面粉混在一起，揉成面團。弟弟撓了撓頭：“哥哥你包餃子用這么大的面團干什么？難道想做一個(gè)‘巨無(wú)霸’餃子？”
“看好了，哥哥要給他‘分身’了�！蔽揖鞠乱稽c(diǎn)面團，在手上搓成一個(gè)個(gè)小丸子，再用搟面杖將它們搟成薄薄的'餃子皮，第一個(gè)餃子皮就做好了！
弟弟認為很有趣，拉著(zhù)我的衣服：“我要來(lái)，我要來(lái)！讓我揉成小丸子吧�！�
我答應了他。他開(kāi)始揉成丸子，起初大的大，小的小，后來(lái)他柔得整齊起來(lái)。我便拿起搟面杖搟起皮。不一會(huì )兒，大大的面團就變成了許多的餃子皮。
之后就是調餃子餡了。我把買(mǎi)來(lái)的肉放進(jìn)絞肉機里，絞成肉末，放進(jìn)大碗里。放入料酒、醬油、鹽、雞精……等攪拌均勻，再放入一點(diǎn)水就完成了！聞一聞可真香��！
現在萬(wàn)事俱備，就差包了！我拿起一張餃子皮，沾了沾水，用勺子弄了一勺肉餡在里面包了起來(lái)，輕輕地將邊緣按捏。一個(gè)餃子就包好了。
弟弟在旁邊聚精會(huì )神地看著(zhù)，我也加快了包餃子的速度，餃子就像大將軍一樣挺立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。包完后，還沒(méi)下鍋，我便感受到餃子香氣四溢。
這就是我的拿手好戲——包餃子，包餃子讓我懂得了做事要認真、堅持。每一勺餡餃子，就像你人生中的一個(gè)美好的回憶，現在你要將它好好的包起來(lái)。你想吃一吃我包的餃子嗎？
我的拿手好戲記敘文 11
人人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì )跳舞，有的人會(huì )唱歌，還有的人會(huì )炒菜……大家猜猜我的拿手好戲是什么？哈哈，當然是彈鋼琴啦。
我的拿手好戲可是媽媽傳授的呢。小時(shí)候，我覺(jué)得彈鋼琴時(shí)世界上最無(wú)聊的課，每到星期六，也就是我的末日，可我的媽媽卻硬生生地非要拽著(zhù)我去上課。這是一個(gè)星期六，我拖著(zhù)沉重的步伐，在媽媽的再三催促下，背上沉甸甸的書(shū)包，慢吞吞地向第一次鋼琴課走去。一路上，冰冷刺骨的風(fēng)吹在我臉上，大樹(shù)、花草都像枯萎了似的，耷拉著(zhù)頭，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在嘲笑我一樣。
到了鋼琴教室，一位老師把我領(lǐng)到座位上，媽媽在旁邊監督著(zhù)我，我帶著(zhù)不靈活的'手指，在鋼琴上笨拙地跳躍。手指好似調皮的娃娃，完全不聽(tīng)我的指揮，使我的每一個(gè)音都是那么的沉重、僵硬，好不容易熬到了下課，我就快速地收拾好書(shū)包，像出籠的小鳥(niǎo)一般沖了出去。
媽媽看著(zhù)我悶悶不樂(lè )的表情，關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，你是不是不喜歡上鋼琴課？”“對呀，太不好玩了�！薄澳俏覀兗佑途毩�，好嗎？一分耕耘一分收獲，我們不努力怎么能取得好成績(jì)呢？”媽媽向我投來(lái)一個(gè)溫暖的目光，這目光使我鼓起了信心，我堅定地向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我每天在媽媽的指導下努力練習，鋼琴也彈得越來(lái)越好了，終于到了考試那一天，我自信地走上臺，手指像自由的鳥(niǎo)兒，在琴鍵上跳出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符。一曲彈完，我贏(yíng)得了熱烈的掌聲，我心里美滋滋地想“皇天不負有心人”。
這就是我的拿手好戲，雖然這過(guò)程是苦的，但結果卻是甜的。
我的拿手好戲記敘文 12
飯桌上一道道色香味俱全的菜品擺放著(zhù)，哥哥夾了一塊番茄炒蛋放入嘴中，瞇著(zhù)眼睛并說(shuō)道：“這次的菜好吃極了！”我的心里是止不住的開(kāi)心。做菜——我的拿手好戲。
我是一個(gè)吃貨，喜歡吃各種各樣的美食，我可不只是吃，我還喜歡研究它們的做法。如番茄炒蛋這道菜品，先放一點(diǎn)油，將雞蛋先煎熟，再用鍋鏟將它們分碎開(kāi)來(lái)，放入番茄，翻炒一下，用加入適當的水、醬油和鹽，蓋上鍋蓋燜一下，幾分鐘后揭開(kāi)，一道美味的番茄炒蛋便新鮮出爐了。
吃多了，便也開(kāi)始嘗試做一下，“我一定行的！”我鼓勵道。我買(mǎi)來(lái)了食材，準備在哥哥面前裝一下逼，我將袖子擼起，左手拿起鍋鏟，自信地說(shuō)道：“你看好了哦！我可是“小食神”也同樣是“小廚神”，你就等著(zhù)大吃一驚吧！”哥哥不屑一顧：“喲、喲、喲，聽(tīng)起來(lái)可真厲害，來(lái)，展示一下，讓我瞅一下你的“廚神”水平吧！”
我首先將一點(diǎn)油放進(jìn)鍋里，等到油“滋滋”響的時(shí)候，直接打入雞蛋，翻炒一下，“哎呀，怎么糊了，算了，問(wèn)題不大！”我喃喃自語(yǔ)道，可越到后面，這道“番茄炒蛋”就越來(lái)越不對勁了，這怎么一股怪味呢？”我將炒好的番茄炒蛋端到了哥哥面前，“這道菜雖然看起來(lái)不好看，但是吃起來(lái)還是不錯�！蔽艺f(shuō)完，干笑兩聲，哥哥嫌棄地別過(guò)頭，說(shuō)：“丫頭，你是想毒死我嗎？”
很好，失敗了，但我不會(huì )放棄的，我開(kāi)始在暑期里，每天苦練廚藝。終于，在今天，我將一道道菜品端上餐桌時(shí)，我受到了家人們的贊揚，我?jiàn)A了一塊金黃的雞蛋放進(jìn)嘴里，欣喜若狂：真好吃呀！
從此，我愛(ài)上了做菜，每天都在家里變著(zhù)花樣做菜吃，從家人對我的'贊揚到街坊鄰居對我的贊揚，我受到了極大的鼓舞，做菜——我的拿手好戲。
我的拿手好戲記敘文 13
我相信在這么多的同學(xué)中每個(gè)人都有自己的拿手好戲。每個(gè)人的拿手好戲也各不相同，而我的拿手好戲是一盤(pán)菜—“魚(yú)香肉絲”。
我從小到大最喜歡吃的菜是魚(yú)香肉絲。我這炒魚(yú)香肉絲的手藝堪稱(chēng)一流，不過(guò)，這可不是一兩天就可以練成的，是需要付出一定的努力才可以做的好吃。
每天我家的飯桌上必須有一道魚(yú)香肉絲，否則我就吃不下飯，爸媽為防止我吃成癮，一直給我說(shuō)吃多了會(huì )傷害身體，而我是左耳進(jìn)右耳出，還是一如繼往的要求媽媽給我做。直到一天，媽媽說(shuō)：“你想吃你自己做，別一直要我做�！甭�(tīng)完我堵氣的說(shuō)道：“自己做就自己做，我還不信，就這一盤(pán)菜還能攔住我�！焙髞�(lái)我開(kāi)始了“求學(xué)之路”，向飯店老板請教。
這次周末，親戚來(lái)到了我家，我決定大展身手一次。到了菜市場(chǎng)，我開(kāi)始選購食材。我買(mǎi)了一些魚(yú)肉片、胡蘿卜、白糖、木耳。
回到家，我奔到廚房開(kāi)始做菜。首先把木耳泡上，胡蘿卜、蒜苔洗干凈。接著(zhù)把胡蘿卜切成絲，蒜苔切段。最難處理的就是魚(yú)片，先把里面的魚(yú)刺挑干凈，然后把魚(yú)片切成肉沫，然后揉成條，準備好蒸籠把魚(yú)肉條蒸至定形就可以炒了。
炒的時(shí)候要先放油，把魚(yú)肉條倒進(jìn)去，因為魚(yú)肉條熟的'慢，所以先放。再依次放入菜品、撒點(diǎn)鹽、味精、糖、生抽、老抽等就可以出鍋。
我的魚(yú)香肉絲在餐桌上剛一“粉墨登場(chǎng)”就成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。親戚朋友吃得滿(mǎn)口生香，對我更是贊不絕口。就這樣我人生中第一次炒的最好的一道菜大功告成了。
“魚(yú)香肉絲”成了我最?lèi)?ài)吃的菜，也成了我生活中的一項“拿手好戲�！�
我的拿手好戲記敘文 14
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人的拿手好戲各不相同，而我的拿手好戲便是輪滑。
輪滑可不是好學(xué)的，為了學(xué)好輪滑，我可是摔了不少次。正所謂“困難似彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強”。每天晚上六點(diǎn)我都準時(shí)赴約，和其他伙伴在教練帶領(lǐng)下一起學(xué)習輪滑，這才練就了我高超的輪滑本領(lǐng)。
在一個(gè)星光閃爍的夜晚，我在訓練場(chǎng)地刻苦練習，不停地圍著(zhù)教練擺放的圓圈練習輪滑。這時(shí)，教練吹起了集合哨，所有的隊員一下子停在了教練身前。教練讓我們站在一條橫線(xiàn)上，說(shuō)：“現在我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，每個(gè)人圍著(zhù)圓圈滑十圈，先到教練這里的人就是冠軍�！闭f(shuō)罷，我們便擺好姿勢，只聽(tīng)教練的發(fā)令哨�！班健苯叹毚淀懥丝谏�，所有的隊員便像離弦的箭飛速沖了出去。
那些隊員滑得可真快呀，仿佛一道道光。而我也不甘示弱，飛速邁動(dòng)雙腿迅速地滑了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)我的'輪滑鞋不知是被什么絆了一下，我踏了一次步才滑動(dòng)起來(lái)，可是我卻落在了最后面。我不甘心，飛速邁動(dòng)我的輪滑鞋追上了一個(gè)離我最近的隊員，然后超過(guò)了他。接著(zhù)我又加速超過(guò)了兩名隊員，我不停地加速，超過(guò)了一名又一名隊員，可是不幸的事發(fā)生了，就當我又準備“超車(chē)”時(shí)，那一個(gè)人一下子撞向了我，我身子往后一仰，一下子摔在了地上。我也不怠慢，趕緊站起來(lái)拍拍屁股繼續加速滑。終于，只剩下一名隊員了，他滑得可真快呀！我只得把腰彎得更狠，終于在最后一剎那追上了他，并首先沖到了教練身邊，我贏(yíng)了！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！輪滑之所以能成為我的拿手好戲，是因為我不怕困難，勇于克服困難。輪滑使我快樂(lè )，我愛(ài)輪滑！
我的拿手好戲記敘文 15
微風(fēng)刮過(guò)，一粒沙塵飛到了我的眼睛里，我不停的揉著(zhù)眼睛，過(guò)了好一會(huì )兒，才勉強睜開(kāi)被揉的紅彤彤的眼，在風(fēng)沙中，我模模糊糊的看見(jiàn)幾個(gè)人，正在那根又細又長(cháng)的綠色桿子下摩拳擦掌。我靜靜的看著(zhù)他們，他們正在嘗試著(zhù)往上爬，可都失敗了。我眼睛一亮，這個(gè)機緣巧合，在我心里埋下了一顆爬竹竿的種子。
我部端的練習，背上早已被汗水淋濕。我終于找到了技巧�，F在，讓我表演給你看。
我卷起袖子。微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，背上不禁添了一絲涼意�！巴纫o緊地夾住桿子，我在心里默念，可不能再像前幾次那樣滑下去了。
我深吸一口氣，手腳并用，一點(diǎn)一點(diǎn)爬了上去，已經(jīng)爬了很高了。我低頭看看底下，真高啊，我害怕得緊緊閉上眼睛。手心直冒汗，“好高��！萬(wàn)一掉下去怎么辦？”我心里七上八下，手腳停下了，“可是爬都爬到了，可不能前功盡棄��！我一定要爬到頂�！蔽乙Ьo牙關(guān)，硬著(zhù)頭皮往上爬�！鞍选蔽翌^好像頂到了什么冰涼得東西�！巴�，你怎么上去的？”我慢慢睜開(kāi)眼，臉紅了，低下頭俯視著(zhù)房依諾，笑而不語(yǔ)。底下得人都抬頭向上仰望著(zhù)我，嘴巴張得大大得，好像可以吞下一個(gè)大籃球，我的.臉漲的越發(fā)紅了，汗珠從我臉上滾落。我環(huán)顧四周，這才驚喜的發(fā)現——我已經(jīng)爬到了頂，我不經(jīng)想起曾經(jīng)有多少人來(lái)嘗試，卻每每拜倒在它腳底，心里喜悅便更濃了。拿手好戲成功了！我從桿子上滑下來(lái)，大家都圍著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西，眼里充滿(mǎn)了羨慕。
我仰望著(zhù)藍天，微風(fēng)再次卷著(zhù)沙塵飛過(guò)。撩起了我心中的喜悅。底下沒(méi)有陽(yáng)光，一片陰暗，而我卻透過(guò)厚厚的云層，看見(jiàn)了耀眼的太陽(yáng)。依舊是這根桿子這陣風(fēng)，不同的是，這回爬上這跟桿子的人變成了我。
我的拿手好戲記敘文 16
廚房里，有個(gè)身影在忙碌地轉動(dòng)：一會(huì )兒洗鍋，一會(huì )兒洗菜，一會(huì )兒泡粉絲……忙得不亦樂(lè )乎。她到底是在干嘛？沒(méi)錯，正是我在展示拿手好戲一一粉絲煲。
你沒(méi)有聽(tīng)錯，雖然我剛剛讀六年級，但家務(wù)活可是樣樣精通。因為父母經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家水果店，平時(shí)都泡在店里。我和姐姐從小就很獨立，什么事情都得自己干：洗衣做飯打掃衛生，爸爸媽媽夸我們姐妹倆可是“上得了學(xué)堂，下得了廚房�！�
這不，今天輪到我做飯。放學(xué)回家后，我就忙開(kāi)了。我打算今天做粉絲煲——這是我的拿手絕活，制作過(guò)程比較復雜：首先得把粉絲用開(kāi)水泡軟，把燒鍋洗凈，放入粉絲，加入開(kāi)水，用中火煮4分鐘左右，煮到八分熟，同時(shí)煎一個(gè)流心蛋備用。然后在粉絲中加入牛肉、青菜煮3分鐘，再加入鹽、油、調味料，攪拌均勻，再鋪上先前煎好的流心蛋。我們全家人都喜歡吃，隔三差五的，我就會(huì )露一手。
“篤篤篤，當當當，”廚房里響起歡快的鍋碗瓢盆進(jìn)行曲，不一會(huì )兒，我累得滿(mǎn)頭大汗，鍋碗勺上下翻飛。一番忙碌過(guò)后，熱騰騰、滑溜溜、香噴噴的粉絲煲做好了！
爸爸吃著(zhù)這碗飄著(zhù)香氣，上面蓋著(zhù)一個(gè)煎得微黃的'荷包蛋，薄薄的，外面溢出蛋黃。湯汁上浮著(zhù)一片一片映著(zhù)光的油花，粉絲如同膠一般透明，肉片在雞蛋和粉絲下面若隱若現。連贊揚聲都來(lái)不及說(shuō)，只顧大快朵頤了。
媽媽看到我的成果，更是夸張地瞪大雙眼，滿(mǎn)目驚喜，馬上用筷子把雞蛋帶粉絲夾起，放入嘴中一咬，蛋黃濺了出來(lái)，那種濃稠的美味久久回蕩在唇齒間。
粉絲一入口，用舌頭一攪拌就化了，粉絲混合著(zhù)牛肉的鮮香，青菜的可口，調料的辛辣，令人回味無(wú)窮。連廚藝精湛的姐姐也是對這晚餐贊不絕口。
朋友，你想品嘗袁氏粉絲煲的話(huà)，記得找我喲！
我的拿手好戲記敘文 17
悠揚的二胡聲，給人樸素淡雅之感，宛如清泉石上流。琴音時(shí)而深沉幽咽，千轉百回，時(shí)而激越昂揚，一瀉千里，裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)，與大自然融為一體……
一曲終了，我的思緒又回到了初學(xué)二胡的情景，學(xué)二胡那可不是一件輕松的事。就拿坐姿來(lái)說(shuō)，我就足足練了三個(gè)星期，一開(kāi)始就有點(diǎn)厭倦了；再說(shuō)運弓也是基本的動(dòng)作，一遍又一遍的單調練習曲，練得我的'手都要廢了，腦子“漲”了，心也煩了，但轉念一想，萬(wàn)事開(kāi)頭難，怎么能讓它難倒我呢？這樂(lè )譜樂(lè )曲是死的，但是我們人是活的呀，怎么能被死東西給戰勝呢？最終我還是戰勝了它，從開(kāi)始的支支吾吾刺耳聲，到現在圓潤、飽滿(mǎn)、有力的樂(lè )曲聲，二胡的妙處在于小小的兩根琴弦卻能奏出上百個(gè)音，在我的不斷努力之下，《小星星》《田園春色》《良宵》都不在話(huà)下！從中我體會(huì )到了拉二胡的樂(lè )趣和堅持的魅力！
曾記得那次比賽，我小心翼翼地走上了舞臺。面對臺下黑壓壓的人群，心情緊張不已，內心不禁翻江倒海般忐忑。但隨著(zhù)熟悉的旋律響起，我馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，臺上我一人獨坐，手持二胡，緩緩地運弓，二胡的木香氣縈繞鼻間。悠揚二胡曲一時(shí)穿越唐宋明月，穿過(guò)碧水青山，來(lái)到繁華的今世，落在我的心底。就這樣，我忘了世界，也忘了自己。樂(lè )曲在會(huì )場(chǎng)流連徘徊，音樂(lè )緩緩結束，臺下想起一陣熱烈的掌聲！
下了臺，我的心里別提有多開(kāi)心，我小心呵護，不懈耕耘，它們已經(jīng)發(fā)芽，開(kāi)始露出青翠欲滴的小苗。曲曲折折，奔流不息，古樸淡雅，悠遠深沉的《良宵》在我心中，我欣然享受自己的拿手好戲。
我的拿手好戲記敘文 18
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我的拿手好戲是滑雙翹板。
我第一次“認識”滑板是在今年的暑假里，小區里有好多小孩子在玩滑板，當時(shí)我覺(jué)得他們滑行的動(dòng)作特別帥，滑著(zhù)滑板就像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣，特別威風(fēng)。
回到家我就央求媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，剛拿到滑板時(shí)我根本不會(huì )滑，礙于面子還不好意思向那些“大神”請教、交流，更不用說(shuō)一起滑了。我就從網(wǎng)上查資料自學(xué)，第一次上板時(shí)，我非常緊張，感覺(jué)到我的心臟在砰、砰、砰得快要跳出來(lái)的感覺(jué)，我默默給自己加油，在心里喊了一句“加油，奧利給！”我壯起膽子，鼓足勇氣，一只腳踏到板上，另一只腳往地上輕輕一蹬，咦~~，我的板滑起來(lái)了，那種感覺(jué)實(shí)在太美妙了。我又往地上用力蹬了一下，哎呀~~滑偏了。
經(jīng)過(guò)多次失敗，我終于掌握了滑板的'滑行技巧，我從一個(gè)什么都不會(huì )的“菜鳥(niǎo)”慢慢成為了一名中級滑手，現在我的滑行技術(shù)在小區里已經(jīng)排在前三甲了，小區里那些滑雙翹板的小孩子都視我為偶像。有一天，他們非要我給他們展示一個(gè)高難度動(dòng)作，我自豪的說(shuō)：“好，別眨眼啊，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！讓姐給你們秀一個(gè)�！比欢�，由于我太過(guò)于興奮，把這個(gè)動(dòng)作搞砸了，還摔了我一個(gè)跟頭，那些小孩們哈哈大笑：“哈哈，這招叫什么？你自己發(fā)明的��？”唉，太尷尬了，真是“驕兵必敗”啊。
“好戲”演砸后，我找到了自己失敗的原因，更加刻苦、認真的練習滑行技術(shù)，我可不想成為別人的笑柄！滑板讓我勇敢、讓我堅強、讓我在人生的道路上不畏艱險、奮勇前進(jìn)！我愛(ài)滑板，我的拿手好戲——滑雙翹板！
我的拿手好戲記敘文 19
“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，有人擅長(cháng)游泳，一入水就像魚(yú)兒一樣自由自在：有人擅長(cháng)奔跑，一跑起來(lái)就像獵豹一樣勇往直前……我的拿手好戲是拼樂(lè )高，拼起樂(lè )高來(lái)廢寢忘食。
五歲那年，因為我好動(dòng)，媽媽怕我患多動(dòng)癥，帶我去醫院檢查，醫生對媽媽說(shuō)：“找一些能使孩子專(zhuān)注的事做，如果超過(guò)四十分鐘以上，就沒(méi)有多動(dòng)癥�！眿寢寚L試很多事物，但是都失敗了，唯一能讓我專(zhuān)注認真的`，那就是拼樂(lè )高。直到今天，我大大小小拼了許多的樂(lè )高，拼樂(lè )高的技術(shù)爐火純青。
今年，我過(guò)生日那天，小姨給我寄來(lái)一個(gè)包裹。我折開(kāi)一看，哇！意外驚喜！是我夢(mèng)寐以求的“米兔機器人”，我高興得一蹦三尺高。這機器人可不一般，是用手機藍牙連接的，我迫不及待地打開(kāi)包裝，認真研究起來(lái)。我首先拼好了手，按上連接器，裝上眼睛，拼好了頭部，我又不緊不慢地研究下一步的圖紙，拿起零件拼好了雙臂。接著(zhù)，我拼裝最重要的一部分一—米兔機器人的驅動(dòng)器，拼著(zhù)拼著(zhù)，總感覺(jué)有一步錯了，這使我近乎絕望，因為這意味著(zhù)要重裝。在這種情況下，我只能一頁(yè)一頁(yè)地翻看說(shuō)明書(shū)，一邊閱讀，一邊觀(guān)察哪步出現了問(wèn)題，終于，我找出了問(wèn)題。當我小心翼翼地將齒輪移到正確位置時(shí)，就像幾縷陽(yáng)光射進(jìn)了濃霧里，所有齒輪轉動(dòng)自如，我大喜過(guò)望。很快全部組裝完畢，一個(gè)威武的米兔機器人展現在我的面前。我用手機藍牙連上主機，米兔機器人立刻動(dòng)了起來(lái)，向前，向后，向左，向右，行動(dòng)自如，我開(kāi)心得歡呼雀躍。
拼樂(lè )高是我的拿手好戲，它不僅鍛煉了我的注意力，還鍛煉了我的動(dòng)手能力。同時(shí)，也我懂得了凡事只要用心做，就一定能成功得道理。
我的拿手好戲記敘文 20
我的拿手好戲在生活中再平常不過(guò)，雖然平常，可是要做到大眾喜愛(ài)，那就有點(diǎn)難了，講到這里，大家想必就猜到了個(gè)十有八九了吧？不就是燒菜嗎？
我呀，看到媽媽炒菜就覺(jué)得這燒菜看起來(lái)這么簡(jiǎn)單，我要是隨便一炒，肯定也很好吃，趁著(zhù)媽媽不在，我準備炒個(gè)雞蛋。 你瞧我，我像模像樣的戴上了圍裙。開(kāi)火，加油，打雞蛋…世事難料啊，我炒的雞蛋，只能算個(gè)五分熟，而且我還忘了加鹽啊，不是何時(shí)回來(lái)了？站在我身后，哈哈大笑，我難堪的說(shuō)，那還不是我沒(méi)做過(guò)，沉默了一會(huì )兒，我叫到：“我要學(xué)炒菜！”“好，好�！� 我聽(tīng)聲立下，拜媽媽為師，日后，我天天叫師傅教我一道菜，為此，我可是天天都沒(méi)有時(shí)間出門(mén)玩啊，不僅如此，我可被油噴到了好幾次呢。
我最擅長(cháng)的'至今為止就是關(guān)于土豆的佳肴了—我最喜歡吃土豆了。這天媽媽不在家，我大展身手用土豆，做了幾個(gè)土豆佳肴。第一道—雜燴菜，炒這套菜需要準備很多蔬菜，有土豆，玉米，黃瓜，肉等食材，我三下五除二，不一會(huì )兒就把食材準備好了，起火燒油，倒食材。20分鐘后，這道菜香噴噴的上桌了。第二道—土豆炒西紅柿，一聽(tīng)名字便知道，主要食材就是土豆和西紅柿了，起火燒油，放西紅柿先炒出汁來(lái)，再把土豆和肉倒進(jìn)鍋里，一起炒，一開(kāi)鍋紅黃香交，好吃的第二道菜出了鍋，裝了盤(pán)，擺上了餐桌。第三道是… ：“開(kāi)吃了�！蔽乙宦暳钕�，弟弟妹妹端著(zhù)碗筷端坐在椅子上，夾起一塊土豆就要吃，被燙得吐了出來(lái)，顧不得燙就又夾了一塊，吹了吹吃了進(jìn)去。一會(huì )兒，三道菜都被搶了個(gè)精光，倒是白米飯，還剩下不少。弟弟邊打嗝邊吵著(zhù)，下次還要吃這些菜，我直應著(zhù)：“好，好！”
這就是我的拿手好戲—炒菜。
我的拿手好戲記敘文 21
春節是我們的傳統節日，美味佳肴是每家每戶(hù)必備的，但是吃多了也會(huì )吃膩。
這不，初八一大早，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煸顼埼襾?lái)燒吧，給你們換換口味�！薄昂玫难�！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)�？粗�(zhù)媽媽那滿(mǎn)心期待的笑容，我可不能讓媽媽失望了，那就做我的“拿手好戲”——蛋炒飯吧。
我先拿出兩個(gè)雞蛋，再把雞蛋在灶臺的邊上輕輕一磕，用手一掰，只見(jiàn)圓圓的蛋黃躺在了潔白的碗里，多可愛(ài)呀！那蛋黃黃黃的，就像兩個(gè)圓圓的太陽(yáng)，又像一雙亮晶晶的眼睛在看著(zhù)我，好像在為我加油鼓勁。我往碗里撒了一點(diǎn)鹽，并用筷子把蛋液攪拌均勻。接著(zhù)我又拿出一根火腿腸，把它切成一小塊一小塊的，裝在碗里放在旁邊備用。
準備工作完成，開(kāi)啟蛋炒飯模式。我先打開(kāi)煤氣灶，給鍋預熱。等鍋熱到一定程度的時(shí)候，往鍋里倒了一些油，只聽(tīng)“嘩啦啦”的一陣響，鍋里冒起了許多小泡泡。油直往外冒著(zhù)煙的時(shí)候，就把蛋液倒入鍋中，“滋滋滋”，蛋液在油中炸開(kāi)了花。過(guò)一會(huì )兒我拿鍋鏟把蛋翻了個(gè)面，直到雞蛋的兩面都煎黃了，我就把冷飯和火腿腸倒入鍋中，又加了一些生抽醬油，并不停地翻炒。鍋和鍋鏟相互碰撞，發(fā)出了“乒乒乓乓”的聲音，仿佛敲出了一段段美妙的`樂(lè )曲。在我不斷地翻炒下，那些飯團乖乖地散開(kāi)了，香氣也變得越來(lái)越濃。
幾分鐘后，一碗香噴噴的蛋炒飯便大功告成，我把蛋炒飯出鍋裝碗，看著(zhù)自己親手做的蛋炒飯，心里甭提有多高興了。
蛋炒飯非常美味，媽媽嘗了后，也不禁豎起了大拇指，肯定地說(shuō)：“你做的蛋炒飯一級棒！”
做蛋炒飯，我不但給了自己一次動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )，更重要的我把對父母的愛(ài)落實(shí)到了行動(dòng)上，我為自己點(diǎn)贊。
我的拿手好戲記敘文 22
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。當然，我也不例外，我的拿手好戲是繪畫(huà)。若你問(wèn)我繪畫(huà)的訣竅是什么？答案很簡(jiǎn)單：不積跬步，無(wú)以至千里。
小學(xué)一年級時(shí)，爸爸媽媽給我報了一個(gè)書(shū)法班，書(shū)法班的老師在我們練完字后就開(kāi)始教繪畫(huà)，漸漸地我便喜歡上了繪畫(huà)。我畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，得到了老師和同學(xué)們的'贊揚�！芭d趣是最好的老師�！蔽矣謭罅藗�(gè)專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)班，學(xué)到了知識，收獲了樂(lè )趣。正在想著(zhù)展示一下自己呢，這不，說(shuō)曹操曹操到，機會(huì )來(lái)了。
今年的國慶節與中秋節相逢，歡慶雙節，我們學(xué)校開(kāi)展了“迎中秋慶國慶”板報（手抄報）征集活動(dòng)。熱愛(ài)繪畫(huà)的我怎么能錯過(guò)這次機會(huì )？我馬上報了名。
回到家中，我馬不停蹄地進(jìn)入“戰斗狀態(tài)”——選好畫(huà)筆，鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿出顏料，我開(kāi)始構思繪畫(huà)內容。
這次繪畫(huà)主題是慶雙節，畫(huà)面要突出喜慶，用彩筆鋪一個(gè)紅到黃的漸變色底景，文字內容分成“國慶”，“中秋”兩個(gè)部分，中間就用一段話(huà)過(guò)渡一下，單獨的圖畫(huà)也分成兩個(gè)部分……
就這樣，我邊想邊畫(huà)，流暢的線(xiàn)條加上生動(dòng)的圖畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)鋪滿(mǎn)了白紙。不一會(huì )兒，一幅大氣又生動(dòng)的手抄報就完成了。上面的嫦娥好像在訴說(shuō)離別之苦，下面五顏六色的氣球和大紅燈籠渲染出節日喜慶的氣氛。
我把這張手抄報提交了，幾天后，我在校園報欄的第一名版塊區看到了它，我激動(dòng)極了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“功夫不負有心人”。我幾年的功夫終于成就了第一名的榮譽(yù)稱(chēng)號。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！崩L畫(huà)之所以成為我的拿手好戲，可不是因為強迫自己，而是我樂(lè )在其中。繪畫(huà)使我快樂(lè )！我愛(ài)你——繪畫(huà)！
我的拿手好戲記敘文 23
金色的陽(yáng)光下，婉轉的鳥(niǎo)鳴中，我拿起畫(huà)筆，在雪白的畫(huà)紙上輕輕落下，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)展露。畫(huà)畫(huà)便我的拿手好戲。
我是如何把畫(huà)畫(huà)練成拿手好戲呢？這要從一節畫(huà)畫(huà)課開(kāi)始說(shuō)起。那節課學(xué)畫(huà)荔枝，老師在投屏上用畫(huà)筆做完示范后，我鋪開(kāi)白紙，拿起鉛筆，先勾勒出出外形，然后打水，擠上顏料，開(kāi)始時(shí)，我十分自信，認為畫(huà)荔枝很簡(jiǎn)單。我拿起畫(huà)筆，在水里攪了攪，再在盤(pán)里蘸上顏料，隨意地在紙上圈畫(huà)、點(diǎn)“刺”，紅色的水在紙上溢開(kāi)了。當我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把一團團荔枝給老師看時(shí)，老師卻問(wèn)我：“為啥你的蘋(píng)果長(cháng)了刺？”我不好意思地告訴老師這是荔枝。
老師忍住笑，耐心地給我再做了一次示范。我鋪開(kāi)另一張紙，這次我吸取了教訓，先仔細回想了老師的`示范，再開(kāi)始動(dòng)筆。我少蘸了點(diǎn)水，在畫(huà)紙上小心地“擦”出一個(gè)圓，再用筆尖蘸上一點(diǎn)曙紅，在圈上仔細地點(diǎn)起“刺”。我洗洗筆，再點(diǎn)上一點(diǎn)藤黃、花青色，勾出一條小枝，完美！我對這個(gè)荔枝十分滿(mǎn)意，于是我多加練習，畫(huà)出了一整幅荔枝�！敖K于好了！”再次拿給老師看，老師直夸我進(jìn)步真大，哈哈，我的“小畫(huà)家”地位算是保住了。
從此以后，我認真學(xué)習各種花鳥(niǎo)，人物，山水的畫(huà)法，不再馬虎隨意。畫(huà)畫(huà)，也慢慢成了我的拿手好戲。
有一次，我在老師和父母的鼓勵下參加了一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽。于是我認真地再次提筆渲染，最終獲得了三等獎，畫(huà)也被展覽，我開(kāi)心極了。
畫(huà)畫(huà)便是我的拿手好戲，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了沉下心來(lái)，認真仔細地做一件事，也收獲了成功的喜悅。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
我的拿手好戲記敘文 24
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，多姿多彩，要說(shuō)我的拿手好戲，那可真是你怎么猜都猜不著(zhù)的，那就是——速心算！
一開(kāi)始練速心算的時(shí)候，只是聽(tīng)朋友說(shuō)有趣，想著(zhù)要是練成了的話(huà)，考試的時(shí)候就可以省去許多的步驟，還能有一手“絕活”！直到開(kāi)始練習的時(shí)候，才覺(jué)得這是多么的枯燥、無(wú)味。每天都要背技巧、方法，我也常常會(huì )背混了，每次媽媽都會(huì )“恨鐵不成鋼”的看著(zhù)我，而我只要一看到封面上那幾個(gè)顯眼的“十倍速心算”，下面寫(xiě)著(zhù)“寫(xiě)給中小學(xué)生的42個(gè)心算指南，”我就沒(méi)由來(lái)的'頭疼。
每天一大早，剛起床，睜開(kāi)懵懂懂的眼睛，撇了撇嘴，不情愿地從溫暖的被窩里爬出來(lái)，開(kāi)始看《十倍速心算》，嘴里還不住的嘀估著(zhù)：“真是的，大清早就讓我起來(lái)背這個(gè)，哼！”，“阿秋！我凍死我了！”
雖然早上學(xué)速心算的時(shí)候讓我心里極度不舒服，但真正學(xué)起來(lái)，不是很難，反而……還有一種說(shuō)不出的好玩兒。
一放學(xué)，媽媽就和我一起做數學(xué)題，先是將老師講的速心技巧細細的看一遍，然后把課后的題再做一遍，這個(gè)時(shí)候，就是最有意思的時(shí)候了，我還記得上個(gè)周六，我和媽媽一起做“1+2+3+4+5+6+7”，當時(shí)我們正在一起思考這道題該怎么做？媽媽的手機突然很不合時(shí)宜地響了，一遍遍地，不厭其煩的響著(zhù)，媽媽終于忍不住了，先出去接了個(gè)電話(huà)，我正好趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，將思路好好的理清楚，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽就回來(lái)了，我早早的就將答案計算了出來(lái)，沖媽媽高興的笑笑，媽媽輕輕捏了捏我的鼻子，無(wú)奈的笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)小滑頭，真拿你沒(méi)辦法！”
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。只要努力，我相信，一定會(huì )在速心算的路上更上一層樓！
我的拿手好戲記敘文 25
我與其他人的拿手好戲不同，別人有的會(huì )玩魔方，有的會(huì )彈鋼琴，有的會(huì )唱歌跳舞，而我的拿手好戲是游泳。
人們對游泳的認知，他都是只要嗆不死就可以了，而我從六歲開(kāi)始堅持勵志，要精通所有泳姿，經(jīng)過(guò)我長(cháng)久的努力，我終于成功了。其中有一次，我久久不能忘懷的比賽。
那是一次鄭重的比賽，是眾多游泳館中能手大集結的比賽。
我和幾個(gè)朋友代表經(jīng)三店出戰。經(jīng)過(guò)重重戰斗，最終殺出重圍的只有我和來(lái)自省內的七名隊員，我們進(jìn)行了最終對決，但因為實(shí)力懸殊，我只得了第八名。我并不因此沮喪，因為我又向前進(jìn)了一大步，我要繼續努力！
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的艱苦訓練，我又迎來(lái)一場(chǎng)比賽。
比賽前，我和其他人一樣做著(zhù)熱身運動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)肩膀，扭扭腰，大家整裝待發(fā)，都是雄赳赳氣昂昂的`樣子，看起來(lái)胸有成竹。
我們是按年齡分組來(lái)進(jìn)行比賽的，可我那一組有兩個(gè)比我還大一兩歲的哥哥，我有點(diǎn)緊張，看了看為我加油打氣的父母和朋友們，我全身又充滿(mǎn)了力氣。
“各就各位，預備，‘噓——’”
我隨著(zhù)哨聲跳進(jìn)水里，埋著(zhù)頭，拼命地游，覺(jué)得身邊的人已經(jīng)落在我身后了，于是我游的更快了。
終于，功夫不負有心人，我取得了第一名的好成績(jì)。
游泳不光是我的拿手好戲，更是我的“知己，”只要你肯付出，就一定有回報，只是時(shí)間關(guān)系而已。
做運動(dòng)不僅能強生健體，增強抵抗力，還能豐富我們的課余時(shí)間，增加我們的快樂(lè )。
學(xué)習，難道不是這樣嗎？如果你不是持之以恒，而是半途而廢的話(huà)，將會(huì )一事無(wú)成；如果你堅持虛心請教，自律的完成計劃，上課認真聽(tīng)講，課后復習，預習，將會(huì )做事一帆風(fēng)順。
每人都有自己的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲記敘文 26
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌，有的人的拿手好戲是包餃子，有的人的拿手好戲是轉魔方，而我的拿手好戲就不一樣了，我的拿手好戲是，騎單車(chē)。
小時(shí)候，看到一些哥哥騎單車(chē)，很酷，于是我決定我也要學(xué)騎單車(chē)。每次作業(yè)寫(xiě)好，我就到樓下練習騎單車(chē)，最后在我的不懈努力和爸爸媽媽的'都督下，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我邀請了我的朋友小明和小紅，決定挑戰他們，我讓他們到樓下公園比賽，小明和小紅的技術(shù)也是很熟練的，車(chē)齡也比我多很多。開(kāi)始比賽了，小明和小紅先發(fā)制人，沖在了我前面，我緊追其后，當我要超越他們的時(shí)候，他們利用后視鏡得知了我的位置，擋在我前面，不讓我超越他們。我氣憤不已，只能拿出我的招式：神龍擺尾，我把方向盤(pán)往右，小紅被我騙了，和我一起向右轉，于是我立刻按下剎車(chē)，接著(zhù)左轉，然后立刻加速，小紅還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被我超越了。但是還有小明，我與小明在同一條平行線(xiàn)，前面是一個(gè)轉彎處，小明一個(gè)單手騎單車(chē)，平平穩穩的轉彎，我剛才因為為了超過(guò)小紅，沒(méi)控制好車(chē)速，出現了失誤，無(wú)法轉彎，只好立刻急剎，小明已經(jīng)超越了我一大截，當小明以為勝券在握時(shí)，前面一截全是直道，直到我是最擅長(cháng)的。我用出了我的終極底牌：金雞獨立。我站起來(lái)，大聲喊道：“呀�！蔽矣帽M全身力氣加速，像一只火箭一樣快速的飛了出去，小明還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我就沖在了他的前面，奪得了冠軍，從此以后伙伴都對我敬佩不已 。
這就是我的拿手好戲：騎單車(chē)。
我的拿手好戲記敘文 27
我的拿手好戲——踢毽子，這是我最擅長(cháng)的運動(dòng)項目。
從四年級的時(shí)候，我們班女生的最流行的就是踢毽子。從此我也愛(ài)上了踢毽子。
從那以后我每天都在練習，但一開(kāi)始只能踢兩三個(gè)，我很不耐煩。但是我想不能放棄，做一件事情就得堅持到底，不能半途而廢。我每次都在苦苦的練習，從中我發(fā)現了一個(gè)竅門(mén)：那就是毽子踢到哪，你就得跟著(zhù)它，快速的挪動(dòng)著(zhù)腳步，一直盯著(zhù)毽子踢，這樣就會(huì )踢的比較多一些。我放學(xué)后每天都會(huì )練十分鐘，從兩三個(gè)提升到五十多個(gè)，我的練習一點(diǎn)都沒(méi)有白費，說(shuō)明練習是很有成果的。
我和女生們玩的時(shí)候，我總是一個(gè)人對四個(gè)人，但是她們還是踢不過(guò)我，我心想這就是我練習的效果。想想就很興奮，大家都夸我是毽子王，不敢跟我比。
我翹首以盼的每年的三跳運動(dòng)會(huì )終于到來(lái)了，老師當念到“踢毽子的運動(dòng)員上場(chǎng)時(shí)”，我拿出萬(wàn)分自信的心態(tài)去比賽。上賽場(chǎng)的時(shí)我還是挺緊張的，但我想起自己練習時(shí)的.辛苦和成就時(shí)就自信起來(lái)。
我昂首挺胸的走進(jìn)賽場(chǎng)，評委說(shuō)“開(kāi)始”一聲令下，大家都踢了起來(lái)，我開(kāi)始踢，毽子飛舞起來(lái)又被我挨到腳，踢了上去，我總是盯著(zhù)毽子，不要讓它落下來(lái)。我還用了單拐的形式和對頂的不同花樣來(lái)踢。毽子差點(diǎn)就要落了下去，我急忙挪著(zhù)腳步，用腳尖踢了毽子，這次可真險呀，幸虧我用了補救法。我還用了跳踢法，毽子于是落到了自己的腳根。我使用出了各種花招，我的心中也綻放開(kāi)了花，我想這就是我苦苦訓練出來(lái)的。一聲令下，比賽結束了，我踢了140個(gè)，這可打破了我們學(xué)校的記錄，大家都歡呼起來(lái)。
這時(shí)我為自己而自豪，也有了成就感，這可沒(méi)少我辛苦的訓練。
我的拿手好戲記敘文 28
要說(shuō)起我的特長(cháng)，有跳舞、羽毛球、鋼琴、繪畫(huà)……但如果要提起我的拿手好戲，那肯定要選鋼琴了。
以前，我極不喜歡練習鋼琴的，因為枯燥、乏味�？呻S著(zhù)級別的增加，我彈的曲子越來(lái)越多，轉眼間，都已經(jīng)八級了。能彈出許多優(yōu)美的曲子，漸漸地；也喜歡上了鋼琴這門(mén)樂(lè )器。
從乏味到喜愛(ài)，這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，其實(shí)是那一次，讓我改變……我大口的喘氣，雙手合十，滿(mǎn)臉通紅，從臉紅到耳根子，我不停的抖腿，試圖來(lái)緩解我緊張的.心情。
這是我們準備參加全國第八屆考級大賽之前的過(guò)臺，雖然面對的并不是那么多人，而是老師和我的同學(xué)，但心里別提多緊張了！下一個(gè)就是我了，怎么辦��？我腦子空白了，不斷地回想著(zhù)旋律。
終于到我上場(chǎng)了，我沉重的一步一步走上臺，極不容易的笑了一下，鞠了躬，往三角鋼琴上走。我坐在了凳子上，調了調距離，雙手放在腿上，讓內心平靜下來(lái)，這時(shí)候是晚上7：00，我聽(tīng)見(jiàn)外面吵雜的喇叭聲，看見(jiàn)夜色降臨了。這次，我要演奏的是柴可夫斯基的《六月——船歌》。
我慢慢抬起手，放在琴上，第一個(gè)貝斯音彈了下去，開(kāi)始了我的演奏，我現在內心依然一片空白，根本不知道要想些什么，只是完全沉浸在音樂(lè )中，忘乎所以。本來(lái)，上臺前完全忘了怎么了，但是一上手就神奇地響了起來(lái)。
一首曲子演奏完了，大家都鴉雀無(wú)聲，安靜了大概10秒……我以為我完了，彈的不好，心想怎么辦時(shí)。突然，“啪、啪，啪”熱烈的掌聲響起，我心中的大石頭終于放下了。彈完后，同學(xué)們，還有家長(cháng)都拍手叫絕，夸我彈的太好了。這次，是讓我扭轉態(tài)度的一次，也是讓我走向自信的一次。
每個(gè)人都有自己的十八般武藝，而我的拿手好戲是讓我自信的“鋼琴”。
我的拿手好戲記敘文 29
我的愛(ài)好有很多，如：做飯，畫(huà)畫(huà)和計算機�？晌易钅檬值倪�是挑西瓜。
每年夏天，爸爸都會(huì )帶回來(lái)幾顆又大又圓的西瓜，而且，每一個(gè)都很好吃。終于，我忍不住了，問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么您帶回來(lái)的西瓜都那么好吃呢？難道您有什么秘訣嗎？”爸爸很神秘的笑了笑，把我帶去了超市。
到了超市，爸爸把我帶到了水果區，還讓我站在原地不要動(dòng)。當我在沒(méi)搞清楚爸爸葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥的時(shí)候，他就已經(jīng)抱著(zhù)兩個(gè)大西瓜站在我的面前，說(shuō)“走吧，咱們回家吧！”
當我們回家的路上，我一直不停地問(wèn)爸爸：“爸爸，我們去超市干什么，為什么要買(mǎi)兩個(gè)西瓜？”而爸爸對待我問(wèn)的問(wèn)題只是笑而不語(yǔ)。
到了家后，爸爸說(shuō)：“女兒，你覺(jué)得我買(mǎi)的這兩個(gè)西瓜，哪個(gè)更好吃一些呢？”我心里想著(zhù)：“這我哪能知道，只能聽(tīng)天由命了�！蔽译S便選了一個(gè)，可爸爸似乎已經(jīng)猜到了我的心思，對我說(shuō)：“女兒，挑西瓜，這也是一門(mén)本事，挑西瓜，最重要的是，”看，拍，聽(tīng)“，只要掌握這三功課，你挑的西瓜就一定好吃�！�
有一次，我們學(xué)校舉行了一次郊游，我們小組的組長(cháng)說(shuō)：“天氣這么熱，不如我們來(lái)買(mǎi)個(gè)西瓜降降溫吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我馬上精神精神抖擻起來(lái)，說(shuō)：“挑西瓜可是我的拿手好戲，就讓我來(lái)挑吧！”我用了爸爸說(shuō)的`三種方法，挑選了2個(gè)西瓜了。到了草坪上，我馬上拿出刀子，切開(kāi)了第一個(gè)西瓜，紅紅的，特別甜，到了最后一個(gè)西瓜，我緊張起來(lái)了，結果當我切開(kāi)時(shí)，里面還是白色的，同學(xué)們都笑了起來(lái)，我也不好意思地笑了。
這就是我的拿手好戲—挑西瓜，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲記敘文 30
籃球、做飯、足球……每個(gè)人的拿手好戲都不一樣。而我的拿手好戲是——拼高達模型。
我的拿手好戲并不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是在表弟家看到那些高達很帥并且是個(gè)機器人的形狀，還可以動(dòng)。于是產(chǎn)生了，學(xué)習拼高達的想法。
于是，我開(kāi)始了我第一次做高達。
首先開(kāi)始，我照著(zhù)表弟教我的先將說(shuō)明書(shū)中所說(shuō)的零件依次剪下來(lái)（因為高達的零件和樂(lè )高不同，高達的零件是粘在一塊大板子上的，并且每一個(gè)零件都有編碼）。放在一起，看著(zhù)單單一個(gè)高達頭的零件就有“小山”之高，我心想：天��！這得拼到猴年馬月呀！但是眼前這些小零件仿佛在跟我說(shuō)：黃琥，你忘了當初買(mǎi)我時(shí)，跟媽媽發(fā)的誓了嗎？于是，我重新拼起高達來(lái)。我先把一個(gè)酷似圓形的零件和一個(gè)“眼鏡”裝在一起，剛剛開(kāi)始我覺(jué)得這兩個(gè)零件拼在一起是高達的頭嗎？我有些疑惑。但是，兩個(gè)零件拼在一起，竟然變成了高達的頭的雛形。真是“柳暗花明又一村”。高達的世界真是別有洞天，什么事都隨時(shí)可能發(fā)生。我心中感嘆道，拼著(zhù)拼著(zhù)，手酸了，天也暗了。在大功即將告成之際，我忽然發(fā)現，高達的兩腿完全拼錯了，根本不是我所想要拼的`那樣。放棄的念頭再一次在我心中產(chǎn)生了。還好媽媽及時(shí)安慰我說(shuō)：“做什么事都不能放棄，你看唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難才取得真經(jīng)，你這小小磨難都受不了，以后怎能做得了大事�！痹趮寢尩脑偃膭钕�，我終于拼完了第一個(gè)真正屬于我的高達。
就這樣，我拼高達的技術(shù)越來(lái)越好。去年過(guò)年，我拼得高達還被爺爺稱(chēng)贊了呢！
這就是我的拿手好戲——拼高達模型。
我的拿手好戲記敘文 31
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是下象棋。
小時(shí)候我十分好動(dòng)，沒(méi)有事的時(shí)候就把家里的東西翻來(lái)翻去，爸爸媽媽嫌我煩，就買(mǎi)了一副象棋，讓爺爺教我下象棋。漸漸地，下象棋就成了我的'拿手好戲。
有一日，閑來(lái)無(wú)事，我便向旁邊正在玩手機的爸爸發(fā)出了挑戰，爸爸放下手機，欣然應戰：“好��！順便看看你的棋技怎么樣了�！彪p方準備就續，開(kāi)戰。走炮、跳馬、出車(chē)、上象、撐士……雙方棋逢對手，不相上下。我十分著(zhù)急：一定要贏(yíng)啊。如果輸了，爸爸一定會(huì )小瞧我的。一定要贏(yíng)啊。我一邊小心地防守著(zhù)，一邊注意他的動(dòng)向，突然，爸爸一不小心走錯了一步，我把握時(shí)機，占取了主動(dòng)，向爸爸發(fā)起了暴雨般地進(jìn)攻。爸爸縱然有三頭六臂也抵不過(guò)我的四子圍攻。最終，我一個(gè)飛馬把他的“將”給殺死了。
我意猶未盡，對爸爸說(shuō)：“敢不敢再來(lái)一局�！卑职中α诵Γ骸伴L(cháng)進(jìn)不小啊。剛才是我大意了，這局我可要拿出真本事了，小心��！”我不以為然：爸爸又嚇唬我了，我要贏(yíng)了這局給爸爸看看我的實(shí)力。通過(guò)上一局，我對爸爸的棋技有了新的了解，便把大部分棋子用在進(jìn)攻上。十幾步過(guò)去了，爸爸越來(lái)越緊張，我以為他怕了便把剩下的棋子也調往“前線(xiàn)”。就在我自以為就要成功的時(shí)候，爸爸緊皺的眉頭終于松了下來(lái)，大聲說(shuō)道：“我贏(yíng)了�！蔽译S著(zhù)爸爸走動(dòng)的棋子看去，他早已把我“帥”的退路堵死了。我十分后悔：要是我能注意爸爸走的棋子，也許我就不會(huì )輸。但是為時(shí)已晚，我輸了。
事后，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“無(wú)論對手是強還是弱，都不能驕傲，要先做好防守再進(jìn)攻�！�
我的拿手好戲記敘文 32
每個(gè)人都有不同的拿手好戲，有的人擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，有的人擅長(cháng)跳舞，而我的拿手好戲，就是寫(xiě)文章。
記得有一次，學(xué)校期中考試，我的語(yǔ)文沒(méi)考好，作文被扣了五分。我很傷心，一路小跑回到了家，把這件事如實(shí)地告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有生氣，反而語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你知道作文為什么被扣分嗎?你想想，這段時(shí)間你很少讀書(shū)，沒(méi)有輸入怎么去輸出?還有你平時(shí)根本不去提筆寫(xiě)文章，不懂得去構思，又怎么能寫(xiě)出好文章呢?這次考試為你敲響了警鐘，提醒你作文要加倍努力了。所以，你不要再偷懶，要經(jīng)常讀書(shū)、練筆好嗎?”我高興地說(shuō)：“好!”
從這以后，我便開(kāi)始堅持閱讀，每天讀半個(gè)小時(shí)以上，而且開(kāi)始練習寫(xiě)文章。起初，我做得很好，也很努力�？墒菐滋旌�，我就懈怠了，漸漸地，我對寫(xiě)作一點(diǎn)點(diǎn)失去了熱情，見(jiàn)到作文就心煩。媽媽也發(fā)現了這一點(diǎn)，苦口婆心地對我說(shuō)：“‘不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，難得臘梅吐清香’，在學(xué)習的路上，不要讓挫折成為你的絆腳石。你不是一直把‘鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折’當成你的座右銘嗎?那你就堅持去做吧!相信你一定會(huì )取得成功的!”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，通過(guò)不懈的努力，我找回了對寫(xiě)作的熱情，也找到了讀書(shū)和寫(xiě)作的`樂(lè )趣，用失敗的經(jīng)歷來(lái)激勵自己，一有時(shí)間，我就讀書(shū)或奮筆疾書(shū)，在一次作文大賽中，我居然獲得了一等獎。
一分耕耘，一分收獲，付出和收獲永遠成正比。經(jīng)過(guò)我無(wú)悔的付出，不懈的努力，寫(xiě)作成為了我的拿手好戲，我生活中的一部分。
我的拿手好戲記敘文 33
“啪”的一聲，一個(gè)紙團兒又被我丟進(jìn)垃圾籃里，我把筆扔在一旁，嘴里嘟囔著(zhù)：“什么嘛，一上午了，一點(diǎn)靈感都沒(méi)有！” 我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，可我現在卻想畫(huà)也畫(huà)不出來(lái)，腦子里還是空空如也。
用力地揉了揉太陽(yáng)穴，算了，看看書(shū)吧。我隨手抓起一個(gè)本子翻看起來(lái)，咦？那不是我以前用過(guò)的本子嗎？翻開(kāi)第一頁(yè)，一幅小時(shí)候的“大作”露出來(lái)，一些原來(lái)被遺忘的事也漸漸涌上心頭。
一年級的時(shí)候，我依仗我自己練習了三年的畫(huà)畫(huà)，成功地讓許多小朋友的本子上畫(huà)上自己的“大作”，當然，他們也是心甘情愿讓我畫(huà)的。
小時(shí)候我最喜歡畫(huà)的是雪糕，不知道我天生比較喜歡吃雪糕，還是只學(xué)會(huì )了畫(huà)這個(gè)，總之我的那個(gè)本子上滿(mǎn)滿(mǎn)的全是雪糕，兩個(gè)雪糕球，一個(gè)蛋筒，淋些草莓醬，再畫(huà)上一個(gè)草莓，那時(shí)的我最高的境界便是如此。
有時(shí)這個(gè)技能還會(huì )給我帶來(lái)很多的快樂(lè )，在學(xué)校的'各種比賽中獲得獎狀，雖然都不是一等獎，但是還是得到了很多獎品。
我有時(shí)也會(huì )因為這個(gè)技能干出些糗事：上課畫(huà)畫(huà)被老師看到，讓我回答一個(gè)問(wèn)題，我支支吾吾了半天沒(méi)答出來(lái)，老師不由分說(shuō)就扯走了書(shū)下壓著(zhù)的畫(huà)，為此我不開(kāi)心了好幾天。
“啊，對了！”我腦子里掠過(guò)一個(gè)畫(huà)面，我重新握筆，不一會(huì )兒，一個(gè)大致的形狀就被畫(huà)好了。再加些細節……對，名字就叫《最初的夢(mèng)想》，我興奮地想。
畫(huà)上一個(gè)女孩坐在書(shū)桌前，筆在紙上畫(huà)出稚嫩的線(xiàn)條，紙上的女孩說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)技能啊，我的拿手好戲可比你們好多了，我會(huì )畫(huà)畫(huà)！”
我的拿手好戲記敘文 34
每個(gè)人都有自己拿手好戲。比如：跳繩、唱歌、跳舞、彈鋼琴、踢毽子、彈古箏……每個(gè)人的拿手好戲都不相同。我最拿手的好戲當然就是做飯了。
做飯這個(gè)事情，可是我的強項。是我三年來(lái)，我媽媽每天教我做一道菜，日積月累攢下來(lái)的經(jīng)驗形成的拿手好戲。我做的飯真是香飄四溢、美味可口、甘甜可口呀！
有一次，爸爸媽媽去上班，我一個(gè)人在家中。我看著(zhù)墻上的時(shí)鐘�！岸家呀�(jīng)12點(diǎn)了，爸爸媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道。我的肚子在“咕嚕咕�！钡亟兄�(zhù)。我想我的肚子已經(jīng)等不到爸爸媽媽回來(lái)給我做飯了。
我決定我自己來(lái)做飯。我打開(kāi)冰箱，沒(méi)有發(fā)現一點(diǎn)兒瓜果蔬菜，只看見(jiàn)一大帶子活鮮蝦。我決定來(lái)做“白菜炒蝦”。首先，我把蝦和白菜一起放在了洗菜盆里清洗。之后，我打開(kāi)了燃氣爐，把鍋放在了上面。然后，把那些活蹦亂跳的蝦一個(gè)個(gè)的放進(jìn)了油鍋里。一個(gè)個(gè)蝦在鍋里面活蹦亂跳，我用了很大的'力氣把鍋蓋嚴嚴實(shí)實(shí)的蓋在了鍋上面，然后我打開(kāi)鍋蓋又把生白菜也放進(jìn)了油鍋里�！鞍�，好香��！快要炒糊啦！快來(lái)點(diǎn)水！”我趕快端了一碗水倒入鍋中，火苗突然串了起來(lái)。之后，我用鏟子在鍋里面翻了翻、推了推、攪了攪。最后的點(diǎn)睛之筆就是放上一小瓶蓋子香油。
“當當當！白菜炒蝦做好了�！蔽叶松狭孙堊�。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們聞了聞屋里的味道說(shuō)道：“怎么這么香��！”
我們一家人一起吃著(zhù)我做的白菜炒蝦，我媽媽在津津有味的吃著(zhù)我做的白菜，我和爸爸在有滋有味的吃著(zhù)我做的蝦。一邊說(shuō)道：“太真好吃了�！蔽议_(kāi)心極了。
我的拿手好戲記敘文 35
說(shuō)起拿手好戲，那我可是有很多，比如：騎車(chē)、玩游戲、煮面……要說(shuō)最拿手的嘛，非釣龍蝦不可。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，謝星宇到我家來(lái)找我，對我說(shuō)：“我知道哪里有龍蝦，我們去釣龍蝦吧！”那釣龍蝦可是我的拿手好戲，有機會(huì )在他面前露一手，我怎么會(huì )不去呢？我聽(tīng)了后，二話(huà)不說(shuō)，連早餐都顧不得吃，在桌上拿了根一次性筷子就去了。
不一會(huì )兒，我們到了池塘邊。我大吃一驚：龍蝦真多呀！看見(jiàn)一群龍蝦靠著(zhù)岸邊，我伸手去抓，還沒(méi)碰到了，水波一漾，它們就跑掉了。我移了一個(gè)位置，又看到了一只大龍蝦，我把筷子輕輕放在那只龍蝦的旁邊，等它來(lái)夾，它一夾到，我就慢慢地把龍蝦弄了上來(lái)。
這么多龍蝦，正是我施展拿手好戲的好機會(huì )。我一回家吃完早餐，就拿著(zhù)一根線(xiàn)和一團小小的肉，重返戰場(chǎng)。在來(lái)的路上，還撿了兩個(gè)牛奶桶，我準備與謝星宇來(lái)一場(chǎng)釣龍蝦比賽。
我把肉放在一個(gè)龍蝦旁邊，它便會(huì )經(jīng)不起美食的誘惑，慢慢地挪過(guò)來(lái)，當他把肉夾得緊緊的，我迅速地提起來(lái)，把它放進(jìn)桶里。
我發(fā)現在一個(gè)棚子下面的'都是一些夾子很大的龍蝦，我在那里釣了幾只大的。謝星宇見(jiàn)我在那收獲不小，也過(guò)來(lái)釣了。他一過(guò)來(lái)，我的線(xiàn)就被一只大的龍蝦夾給夾斷了，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“看著(zhù)我是怎么把這只大的釣上來(lái)吧！”他氣勢十足，可還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，他的線(xiàn)也被夾斷了�？粗�(zhù)他那不敢相信的樣子，我捧腹大笑。
最后，我領(lǐng)先他5只，我高高興興回家了�；丶液�，我才知道這是別人喂養的，真是“三天不打，上房揭瓦�！蔽乙驗槲业哪檬趾脩虮荒棠毯葑崃艘活D。
我的拿手好戲記敘文 36
將來(lái)的你一定會(huì )感謝現在踮起腳尖的自己。
——題記
陽(yáng)光透過(guò)半敞的窗戶(hù)，柔柔地落在地板上，似有一群小精靈在地上跳躍著(zhù)，反射出一道奇異的光芒，在音樂(lè )的韻律中，我緩緩地轉著(zhù)圈兒，仿佛回到了初學(xué)舞蹈時(shí)。
初學(xué)舞蹈，初衷只是想塑造身材，但當我在教室門(mén)外望見(jiàn)她人的舞姿，宛如天仙下凡，便立刻愛(ài)上了它。剛入門(mén)時(shí)，我總是記不住動(dòng)作，跟不上節奏，每次下課，總是收獲老師一臉的失望。而我，下定決心要學(xué)好這門(mén)藝術(shù)�，F實(shí)中我確實(shí)這樣做的。每天晚上，我都按照老師的要求練習基本功，每一個(gè)動(dòng)作力爭做到十分，十二分。
五年級時(shí)，我迎來(lái)了一次重要的舞蹈比賽，參加的選手，都是已經(jīng)久經(jīng)沙場(chǎng)的`老選手，望著(zhù)舞臺，緊張的心情充斥著(zhù)全身�！跋旅嬗姓�2號選手上場(chǎng)�！�
霎時(shí)燈光亮起，灑在我的身上，像為我披上了一件金紗。來(lái)到舞臺中央，望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，我深吸一口氣。樂(lè )起，我時(shí)而輕揚手臂，如同大雁展翅，飛上云霄；時(shí)而踢腿，仿佛嫦娥在翩翩旋轉，飄入云端；時(shí)而轉身，似是蝴蝶，蹁躚于花叢之前。輕移蓮步，揮袖飄襟，心中仿佛有淙淙清泉，流淌而過(guò)；又像有一聲繚繞在長(cháng)空中響亮的鶴鳴響起，又如春雨滋潤過(guò)干燥的山間般美好。
曲停，于舞臺上定格下最后的姿態(tài)——一手輕放于耳畔，一手輕提裙擺，一腳向后彎曲，一只起飛的天鵝。臺下一陣雷鳴般的掌聲傳入耳畔，心中欣喜而激動(dòng)，是第一名。
如今，舞蹈成了我的拿手好戲，它給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣，每當空閑之時(shí)，播放一道歌，隨著(zhù)旋律舞動(dòng)著(zhù)，每當我落寞之時(shí)，于角落里舞上一支舞蹈，以安撫我的心靈。
我的拿手好戲記敘文 37
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫(huà)畫(huà)、下棋、輪滑等，但我的拿手好戲是變魔術(shù)。
有一天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我上街玩，我興奮極了，左看看右摸摸，對什么新奇事物都愛(ài)不釋手。突然，看見(jiàn)了一位叔叔在街邊變魔術(shù)，只見(jiàn)他手里有三個(gè)杯子，放進(jìn)一個(gè)小球，然后隨意移動(dòng)杯子，那個(gè)小球似乎有魔法似的，跟著(zhù)那叔叔的`手轉來(lái)轉去，看得我眼花繚亂。
回家后，我心里就再也忘不掉那一幕了，后來(lái)的一天，我發(fā)現家里的平板電腦上有魔術(shù)教程，就也準備了簡(jiǎn)單的道具，興致勃勃地跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。
開(kāi)始時(shí)我學(xué)得很差，完全無(wú)法掌握要領(lǐng)，一遍一遍地練，可依舊是破綻百出。我有些泄氣，想放棄，但轉念一想，為什么別人能練得那么好？我就不信這個(gè)邪，一定要堅持提高手速。靜下心來(lái)，每天堅持學(xué)一節課，加倍努力地練習魔術(shù)。最后，終于學(xué)會(huì )了，還在班里成功地表演了一次魔術(shù)，聽(tīng)到同學(xué)們熱烈的掌聲，我特別開(kāi)心！
就這樣，大家給我取了很多外號，如“小小魔術(shù)師”、“愛(ài)心天使”等等，而我最喜歡的外號是“薯片大王”，至于這個(gè)外號怎么來(lái)的，還是和魔術(shù)有關(guān)。
有一天，我把一盒薯片帶到了學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)了都向我討要。我有點(diǎn)為難地拉開(kāi)薯片盒，接著(zhù)對大家說(shuō)：“你們看，就剩這一片了，怎么辦呢？”大家有些失望，不再說(shuō)什么了。只見(jiàn)我拿出最后一片薯片往嘴里一拋，沒(méi)了，隨后把薯片盒往里一推，接著(zhù)又拿出來(lái)。同學(xué)們都瞪大了眼睛，咦，看見(jiàn)了什么？看��！又出現了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盒薯片��！從此以后，我在學(xué)校的名聲也越來(lái)越大了。
通過(guò)學(xué)魔術(shù)，我懂得了，世上無(wú)難事，只要肯攀登。
我的拿手好戲記敘文 38
一陣掌聲傳來(lái)，我如夢(mèng)初醒，放下筆，靜靜地看著(zhù)自己的作品——《露》�？粗�(zhù)畫(huà)上美麗的水珠，我自信地把畫(huà)交給了老師。隨即，老師在全班矚目下，念出了我的分數：“張雪依——100分！”我的嘴角揚起了得意的微笑：自己經(jīng)過(guò)那么多努力才把畫(huà)畫(huà)變成拿手好戲，得分不會(huì )低！
畫(huà)畫(huà)和我是“老相識”了，我從幼兒園練到小學(xué)六年級，畫(huà)技可謂是爐火純青，畫(huà)畫(huà)是行云流水，打稿，勾線(xiàn)，上色……一氣呵成，筆都不頓一下，而唯一的和同學(xué)的那次畫(huà)畫(huà)比賽讓我記憶猶新，一年多了，那場(chǎng)景還歷歷在目。
我那時(shí)剛畫(huà)完一幅畫(huà)，耳邊全是同學(xué)的贊美和老師的表?yè)P，正沉浸在自我世界里，卻有一個(gè)不和諧的聲音冒出來(lái)：“切，真無(wú)聊，還沒(méi)我畫(huà)的好，虛而不實(shí)�！�
我的.倔勁兒一下子上來(lái)了：“說(shuō)我畫(huà)得不好，你也不見(jiàn)得好哪兒去！要不就比試一下！”原來(lái)是馬容萱在挑釁。
她一口答應下來(lái)，于是我們找了個(gè)同學(xué)做裁判，比賽內容是畫(huà)漫畫(huà)人物！我的最?lèi)?ài)！哈哈，馬容萱，你死定了！我笑得賊兮兮。
我一畫(huà)就再也停不下來(lái)，馬不停蹄地完成了一系列動(dòng)作：打稿，勾線(xiàn)，上色……終于完成了。我畫(huà)的是只狐妖，已經(jīng)化成了人形，被畫(huà)出一種不食人間煙火的感覺(jué)，仿佛成仙，看著(zhù)馬容萱抓耳撓腮的著(zhù)急樣，我不禁仰頭大笑了：馬蓉萱，你死定了！
果然，成績(jì)下來(lái)了：我100，她97�？吹今R蓉萱不服氣的神情，我真是爽歪了！
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)！怎么？想當我徒弟？這也不是不行，只是……你夠格嗎？
我的拿手好戲記敘文 39
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。上周，我在媽媽那里偷學(xué)了一門(mén)廚藝——烤雞翅！我一絲不茍地按照媽媽的方法試做了一次，竟奇跡般地成功了！媽媽高興地說(shuō)：“你做的味道快要趕上我了！”爸爸也稱(chēng)贊道：“比外面的好吃多了！”我聽(tīng)了喜滋滋的，不由得驕傲起來(lái)。
到了周末，我請了一大幫同學(xué)，讓他們也來(lái)嘗嘗我的手藝。同學(xué)們都在客廳玩著(zhù)，而我卻在廚房忙碌著(zhù)。我先把烤箱預熱10分鐘，再把昨晚用佐料腌制好了的`雞翅從冰箱里取出來(lái)，一個(gè)個(gè)碼放在烤盤(pán)的錫紙上，每個(gè)雞翅還刷上一層蜂蜜，撒上一點(diǎn)兒白芝麻，完了再送進(jìn)烤箱，定時(shí)15分鐘。到點(diǎn)了，我把雞翅取出來(lái)，再把每個(gè)雞翅都翻面刷上一層蜂蜜和白芝麻，又送進(jìn)烤箱烤15分鐘。此時(shí)，香味已彌漫了整個(gè)廚房及客廳！時(shí)間到了，誘人的雞翅終于新鮮出爐了。同學(xué)們邊吃邊說(shuō)：“太好吃了！”我很開(kāi)心，也忍不住夾了一塊品嘗，味道的確不錯！
這盤(pán)雞翅很快就吃完了，我又開(kāi)始做下一批。這次，我想把雞翅做得再好吃一點(diǎn)，卻不小心犯了一個(gè)錯誤——醬油放多了，我還放多了一點(diǎn)胡椒粉和辣椒粉。我原以為這次會(huì )做得更好吃，沒(méi)想到，結果與我意料的恰恰相反——同學(xué)們剛嘗了一口，就被嗆辣得咳嗽不停！我不禁嘗了一口，呀，真是又嗆又辣！我尷尬極了，拿手戲泡湯了！
經(jīng)歷過(guò)這次教訓，使我明白了這樣一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的拿手好戲，但即便是拿手好戲，若不小心也有出差錯的時(shí)候，切不可驕傲自滿(mǎn)、自以為是。我還要虛心學(xué)習，不斷提升自己的生活能力！
我的拿手好戲記敘文 40
別看我年紀大，但我的廚藝已經(jīng)拿到了父親的“真傳”，其中我的拿手好戲就是韭菜煎蛋。為了培養這個(gè)特長(cháng)，不知道失敗了多少次，嘗了多少不知道的煎蛋！
那天，在父親下班前，我開(kāi)始忙碌起來(lái)。我媽媽認證的特色菜，我真正的廚師還沒(méi)嘗過(guò)。這次我必須給他一個(gè)驚喜。
我拿出三個(gè)雞蛋。首先，我把雞蛋敲在碗邊上，蛋殼裂開(kāi)了。然后，我輕輕打碎，蛋清和蛋黃像瀑布一樣流進(jìn)碗里。我拿起筷子熟練地順時(shí)針攪拌，然后準備了一會(huì )兒。我把洗過(guò)的韭菜每隔兩厘米切一次，放在盆子里。
然后我往鍋里倒花生油。油上有花的`時(shí)候，我把打好的蛋液倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)“滋滋”的聲音。蛋液漸漸變成了蛋糕，開(kāi)始四處冒泡鼓脹，油濺了出來(lái)。但我已經(jīng)準備好了，油在一瞬間濺了出來(lái)�？粗�(zhù)蛋餅變黃變白，我用鍋鏟翻了個(gè)身，切碎。很快雞蛋就被煎好了。我把煎蛋填好，放在一邊。
我又放了油，把韭菜倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟快速翻炒�？粗�(zhù)韭菜漸漸變成深綠色，就知道熱來(lái)了，就把煎蛋倒回鍋里，同時(shí)撒鹽。就這樣，把韭菜和雞蛋混合，翻炒幾下就行了。做飯時(shí)，熱氣不時(shí)濺到我臉上，讓我汗流浹背。
我把我炒的韭菜炒雞蛋放在爸爸面前，爸爸拿起筷子，小心翼翼的把菜放到嘴里細細品味。我迫不及待地問(wèn)：‘味道怎么樣？’爸爸咂了咂嘴，笑著(zhù)說(shuō)：‘真好吃，還能考95分。還不錯。和我的油炸食品一樣，你可以成為我們的“小廚神”！“看來(lái)我父親平時(shí)看不起你，”母親在一旁開(kāi)玩笑說(shuō)：‘兒子，你爸爸以前是‘瞎子不是泰山’！’
哈哈哈.母親的話(huà)讓我們都笑了�？粗�(zhù)爸爸媽媽的笑容，我想：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�。以后一定要學(xué)會(huì )多炒點(diǎn)特色菜，經(jīng)常給你做。
我的拿手好戲記敘文 41
說(shuō)起我的愛(ài)好，那可不少，鋼琴，聲樂(lè )，跑步，奧數，但要說(shuō)到我的拿手好戲，我一定會(huì )說(shuō)是籃球。
我從小偏愛(ài)體育，每天回家不是除了寫(xiě)作業(yè)就是在和伙伴們出去比賽，媽媽看我每天精力無(wú)限，就給我報了籃球班，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，現在籃球已經(jīng)成為了我的拿手好戲。
那是五月的中午，天氣轉熱，暑氣漸漸濃了，小學(xué)的第一屆籃球賽拉開(kāi)了帷幕，作為班級主力，我帶領(lǐng)隊伍投入了戰斗。面對六班強大的陣容，我們的陣容深度相對比較薄弱，真正練過(guò)籃球的就只有三個(gè)人，進(jìn)攻重任全都落在了我的.頭上。我帶球組織進(jìn)攻，小明和小強底角落位，拉開(kāi)空間放我單打，后退兩步，利用速度過(guò)掉了對方球員，但是六班底線(xiàn)球員反應很快，立刻收縮防守，轉瞬之間，已經(jīng)有三名球員來(lái)到了我的身前，我被包夾了，一個(gè)小個(gè)子伸手就掏掉了我手里的籃球，我立刻轉身防守，并大聲喊著(zhù)小明和小強，回防！快！對方不如我跑得快，被我發(fā)起了第二次進(jìn)攻。
吸取了第一次的教訓，這次我不能再自己?jiǎn)未蛄�，我要將隊友團結起來(lái)才可以，我佯裝再次突破，對方以為我還像上次一樣一頭扎到籃下，再次收縮，我順勢把球分給了三分線(xiàn)的小強，朝他使了眼色，自己迅速跑到籃下，他心領(lǐng)神會(huì )，一個(gè)擊地球，球越過(guò)了防線(xiàn)來(lái)到了我的手里，我一個(gè)打板投籃，籃球調皮的顛了幾下，落進(jìn)了籃筐，場(chǎng)邊的班主任和同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般掌聲，我興奮極了，揮了揮拳頭，投入了防守當中，最終，我們獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
籃球，我的拿手好戲，讓我學(xué)習到了，只靠自己一個(gè)人是很容易失敗的，只有團結一致，才能取得成功！
我的拿手好戲記敘文 42
每個(gè)人都有自己獨特的拿手好戲，有人是畫(huà)畫(huà)，有的是做手工，有的是炒菜……而我的拿手好戲是釣魚(yú)。
我的爸爸從小生活在農村，每到秋天天氣轉涼，荷塘里的魚(yú)兒也變得肥大，我爸爸就變回搬一個(gè)小板凳，拿一根魚(yú)竿，坐到房前的荷塘邊釣魚(yú)。久而久之便掌握了釣魚(yú)的技巧并教給了我。
他的方法一是要找到合適的池塘及位置，盡量去魚(yú)多的池塘釣魚(yú)。二是要選對釣魚(yú)時(shí)機，一般在九月下旬到十月中旬期間，這時(shí)釣到的魚(yú)又大又肥。三是要有合適的魚(yú)竿和魚(yú)食，四是釣魚(yú)時(shí)要專(zhuān)注雙眼，不能左顧右盼也不能亂動(dòng)，這樣會(huì )驚動(dòng)魚(yú)兒�？吹礁∑苿�(dòng)時(shí)應迅速把魚(yú)竿提起。我到一個(gè)池塘中練習了幾次，發(fā)現非常靈。
秋天的一個(gè)周末，我和同學(xué)去郊區的公園游玩。游玩前，我特地在上面一個(gè)水桶一根魚(yú)竿，一包魚(yú)食想著(zhù)到公園里給同學(xué)們表演一下我的拿手好戲，終于到達了目的地。進(jìn)了公園我立刻看見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的荷塘。我興奮不已，對同伴們說(shuō)：“今天我給你們露一手吧！一會(huì )兒我釣魚(yú)，今天的晚餐就吃魚(yú)了！”大家異常興奮。我找了一塊兒大石頭，坐到上面，拿起魚(yú)竿，往魚(yú)鉤上放魚(yú)食，再把它扔進(jìn)水里。我注視著(zhù)浮標，可他紋絲不動(dòng)。15分鐘過(guò)去了仍沒(méi)動(dòng)靜，還是那樣的'平靜。突然魚(yú)線(xiàn)像要被拖進(jìn)水里一樣猛的一抖，這是魚(yú)上鉤啦。我猛地把魚(yú)竿往上一條，嘿，一條又大又肥的鯉魚(yú)！我連忙放進(jìn)水桶里。之后我又釣上來(lái)了幾條魚(yú)，今天可真是大豐收��！我們幾個(gè)高高興興的坐車(chē)回家啦！
十八般武藝樣樣是好戲，同學(xué)們我們每一個(gè)人都應該有自己擅長(cháng)的技能。有的這些技能會(huì )讓我們的生活更加精彩，會(huì )讓我們終生受益。
我的拿手好戲記敘文 43
閃光燈聚焦在舞臺中央，我揣著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜，走進(jìn)了這個(gè)禮堂——我的夢(mèng)想起源地。
看著(zhù)為數不多的獎杯和獎狀，我心中充滿(mǎn)了對舞蹈的熱愛(ài)與依戀。大概在六歲那年，我路過(guò)了一間舞蹈室，那時(shí)的我眼里充滿(mǎn)了對舞蹈的熱愛(ài)。里頭一個(gè)個(gè)又高又苗條的姐姐，我多么希望我能成為這樣的人，我果斷的讓媽媽報了名！
終于花了六年的磨練和經(jīng)歷，我做到了，我成為了我心中的樣子，但是求學(xué)路上也不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )有些風(fēng)雨。
舞蹈最重要的是壓，再加上我本身跨就不軟，每次壓胯的時(shí)候，我就想有一個(gè)人強行的把你的身體和腿分離，每當我承受這種痛苦時(shí)，我瘋狂的想逃離。但一股強大的信念壓制住了我，我意念一定要成為優(yōu)秀的舞者，堅持就是勝利。
舞蹈是脈搏，是心跳，是呼吸，是生命的旋律。
舞蹈是時(shí)間，是運動(dòng)，是幸福，是人生的意義。
聚光燈掃向的地方，也終究有了我的身影。經(jīng)過(guò)我的不懈追趕，我做到了，我把我變成了一個(gè)可以在舞臺上閃閃發(fā)光的人，我看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，心中就如那波濤一般洶涌。
舞臺上的幕布拉開(kāi)了，音樂(lè )奏起來(lái)了。我自信地走上舞臺，燈光匯集在我的身上，仿佛如磁石一般，萬(wàn)物都紛紛向我投出了目光。大家的眼神中透出了一絲鼓勵，我的`步伐也更加自信，動(dòng)作愈發(fā)靈動(dòng)，心中正如細想的鈴聲，一直揪著(zhù)不放。
我看了看觀(guān)眾，愈發(fā)感覺(jué)身體微微前傾，我控制不住我自己的身體。我讓自己靜下，來(lái)邁出了一大步，從大家的眼神中也看出了我很完美。
演出總有結束的時(shí)候，但我的生命中的舞永不謝幕。
我的拿手好戲記敘文 44
我的拿手好戲就是包餃子，如果你問(wèn)我怎么練就包餃子神技？那我只能回答你四個(gè)字，那就是熟能生巧。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我很喜歡這句話(huà)，畢竟在包餃子的過(guò)程中也并非一帆風(fēng)順。
在冬至那天，我和媽媽早早就起床了，當然還是為了包餃子。相傳，在這一天不吃餃子，耳朵就會(huì )凍掉，我很害怕耳朵也被凍掉，就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子開(kāi)始包了起來(lái)。揪下來(lái)一小團面，開(kāi)始揉，揉成圓的，再一壓，把它壓扁，一張餃子皮就出來(lái)了，接著(zhù)把餡放上去，再沿著(zhù)邊把它捏一捏就好了�？墒蔷瓦@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾步我卻怎么也做不好。
起初，我先把餡放到餃子皮上面，開(kāi)始捏，但是用勁太大了，不小心把餃子皮給弄破了。我不服氣，又拿起一張，這次我變得小心翼翼的，生怕再弄破了餃子皮，可是因為包的太慢，有的餡露了出來(lái)，我生氣的把餃子皮扔在一邊大叫：“氣死我了，不包了！”媽媽看到我這副樣子也停下了手中的工作，對我說(shuō)：“怎么，不包了？失敗是成功之母，你再試試�！蔽倚欧攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始包起來(lái)。經(jīng)過(guò)前兩次的失敗之后，我變得更小心謹慎了，慢慢地，慢慢地，終于我包好了第一個(gè)餃子。我高興地大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)】炜次野昧�！”媽媽看到之后說(shuō)：“好樣的，兒子最棒了！”漸漸的，我越包越熟練，到后來(lái)甚至超越了媽媽。望著(zhù)案板上的`餃子大軍，我也為自己的這一成就感到自豪。從此，每到逢年過(guò)節時(shí)包餃子，可就成了我的“必殺技”展示日。
是啊，“不積跬步，無(wú)以至千里”。包餃子之所以能成為我的拿手好戲，是因為我發(fā)現了其中的樂(lè )趣，包餃子使我快樂(lè )，我喜歡包餃子！
我的拿手好戲記敘文 45
除夕那天，媽媽滿(mǎn)懷期待地對我說(shuō)：“兒子，今年的年夜飯我想請你當我的小助手�！蔽页了计毯笠簿退斓卮饝�。對于做飯，我可是情有獨鐘，而且我還是會(huì )幾道小菜的，正好借機露一手。
我麻利地穿上圍裙，帶上袖套，全副武裝后就隨著(zhù)媽媽進(jìn)了廚房。
看著(zhù)案板上琳瑯滿(mǎn)目的材料，我決定先做一道全家最喜歡的菜，西紅柿炒雞蛋。
我把前兩天買(mǎi)好的`西紅柿的頭上用刀劃了兩道口子，然后在鍋中放水，等水開(kāi)后把西紅柿放了進(jìn)去，二十秒后再把它從熱水中撈出，這樣，西紅柿的皮就能輕松地剝下來(lái)了。
然后，我左手按住西紅柿，右拿著(zhù)寒光閃閃的菜刀，“蹬蹬蹬”西紅柿被我切成了一厘米厚的塊。準備好后，開(kāi)水、熱鍋，鍋中倒油。油熱后把西紅柿塊放進(jìn)鍋里，這下鍋里可熱烈起來(lái)了，“噼哩叭啦”的油滴像是蹦跳的小精靈在鍋中飛舞。為了讓西紅柿多汁，我舀了一點(diǎn)食用鹽放了進(jìn)去，然后在里面倒入半勺水，煮一會(huì )兒后用鍋鏟翻炒，最后盛出來(lái)備用。
下一步，我拿來(lái)一雞蛋，在灶臺上敲了敲，上面裂了一道口子，好像下一秒蛋清就要流出來(lái)似的。我用右手把蛋殼向兩邊一掰，蛋清和蛋黃就流出來(lái)了，落到了碗里，我拿起筷子快速地攪拌起來(lái)，不一會(huì )兒蛋液就變成了金黃色。再一次鍋中燒油，油開(kāi)始冒泡的時(shí)候把蛋液放進(jìn)去翻炒，雞蛋很快凝固，變成了金黃的“蛋餅”，然后把之前的西紅柿倒進(jìn)去，西紅柿和雞蛋就像多年不見(jiàn)的兄弟一樣，一見(jiàn)面就緊緊地抱在了一起，剛把切好的蔥花和蒜末放進(jìn)去，香味就溢出來(lái)了。
一旁姐姐看得可是目瞪口呆，口水都要流進(jìn)鍋里的。
出鍋了，我把鍋一抬，用鍋鏟把菜向碟子里一滑，菜就像坐滑滑梯一樣，滑到了碟子里。
餐桌上，大家都對我的西紅柿炒雞蛋贊不絕口，我心里美滋滋的，我的拿手好戲能夠得到家人的認可，我十分自豪。
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