豎起大拇指小學(xué)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的豎起大拇指小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
豎起大拇指小學(xué)作文1
我，一個(gè)平平常常的男孩，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，長(cháng)長(cháng)的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，給人印象最深的是長(cháng)的瘦而小。我的愛(ài)好是書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)......尤其是喜歡書(shū)法，記得我上一年級的時(shí)候，黃老師經(jīng)�？湮衣斆�。字寫(xiě)的好，一點(diǎn)就通，我聽(tīng)了心里美滋滋的。從那時(shí)起，我就開(kāi)始跟黃老師學(xué)寫(xiě)字。在她的精心指導下，我的鉛筆字進(jìn)步很快。有一次，黃老師挑選了幾個(gè)同學(xué)去參加比賽，我就是其中的一個(gè)，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)艱苦的練習，終于有了回報。我獲得了縣里比賽一等獎。你別看這小小的的證書(shū)，他可是我的勞動(dòng)果實(shí)，是用智慧和汗水換來(lái)的，我體會(huì )到了成功的喜悅。老師也很為我感到高興。二年級和三年級，我連續兩年參加了省里書(shū)法比賽．我不負眾望，獲得了省教育廳批準的第二、三屆書(shū)法比賽金獎！我真為我的勤奮感到自豪。但我不能太驕傲了，因為驕傲使人落后！今年四年級，我參加了省里第四屆書(shū)法比賽，我對自己充滿(mǎn)了信心，我相信成功會(huì )屬于我的，這就是我一直埋藏在心底的勇氣和自豪。請為我豎起大拇指！
豎起大拇指小學(xué)作文2
我是一個(gè)九歲的陽(yáng)光男孩，個(gè)子高是我最大的特點(diǎn)。我愛(ài)好很廣泛，長(cháng)處也很多，其中最令我自豪的就是我記憶力非常好。記得有一回，老師讓我們回家背課文《槐鄉五月》，很多人都打退堂鼓，我也有些想，因為這篇文章特別長(cháng)，但是，我又轉念一想這是作業(yè)啊，不能不做。再說(shuō)，我還有很好的記憶力。于是，我沒(méi)有放棄。在媽媽的協(xié)助下，憑借我驚人的記憶力，在短短的二十五分鐘里，我就將這篇課文一字不差、完完整整地背了下來(lái)，第二天，老師抽查，很多同學(xué)抽到了，但是因為他們打了退堂鼓，一個(gè)個(gè)都呆若木雞，好似空氣一般。老師最后抽到了我，我卻不像他們一樣，很流利把這篇課文完整得從頭到尾背了一遍。頓時(shí)，我受到了老師表?yè)P，同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我自豪極了。受到老師表?yè)P對我可不多見(jiàn)，我真想對我的記憶力表示一下感激之情。我不僅在學(xué)習上記憶力好，而且在生活中也有很好的記憶力。每當遇到紅綠燈時(shí)，我看一遍就知道其變化規律是什么，而且還知道古怪的數字，有一次，爸爸開(kāi)車(chē)我在車(chē)上休息，突然遇到紅綠燈。我猜爸爸又要問(wèn)了，因為他輕度近視，果然是這樣：“兒子，數字？”爸爸問(wèn)道，我可開(kāi)心了，一下就報出了綠燈52秒、黃燈2秒、紅燈72秒的精確數字。爸爸說(shuō)我應該是一個(gè)紅綠燈大王才對。我說(shuō)不客氣。從此，我好的記憶力就幫我拿下了個(gè)“紅綠燈大王”的稱(chēng)號。聽(tīng)了我的介紹，請你為我的記憶力好而豎起大拇指吧！
豎起大拇指小學(xué)作文3
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，而我比較善于彈琴。
記得我在上幼兒園時(shí)，多么渴望能學(xué)到夢(mèng)寐以求的鋼琴，但媽媽一次次地否決了，媽媽總認為我的毅力不夠堅定。
但我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我的再三懇求，終于在上一年級時(shí)，媽媽同意讓我學(xué)琴了，同時(shí)也給我買(mǎi)了一臺電子琴，還請了專(zhuān)門(mén)的鋼琴老師到家里來(lái)教我。
開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我非�？炭嗾J真，每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )坐在電子琴前練習手法，周末也會(huì )堅持練習幾個(gè)小時(shí)。久而久之，我的琴技有所提高，老師也夸我進(jìn)步神速。
媽媽看我的表現非常棒，也有恒心繼續學(xué)琴，就給我買(mǎi)了一架鋼琴，我開(kāi)心得心都要從喉嚨里跳出來(lái)了，無(wú)比激動(dòng)、興奮。
在二年級時(shí)，一個(gè)星期六的晚上，在南京奧體中心我看了郎朗的鋼琴演奏會(huì )。當我聽(tīng)到大師彈奏的美妙音樂(lè )時(shí)，沉醉其中。那氣場(chǎng)，真是激情四射，讓我回味無(wú)窮。
從此我更加喜歡鋼琴了，立志要成為像郎朗一樣的大師級鋼琴家。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，三年級下學(xué)期時(shí)，在首屆全國校園鋼琴演奏家大賽中，我彈奏的《乘著(zhù)歌聲的翅膀》脫穎而出，一舉獲得了南京分賽區業(yè)余少兒組優(yōu)秀獎。
從此，親戚朋友來(lái)我家做客時(shí)，都會(huì )叫我“鋼琴小王子”，為我豎起大拇指，這讓我既害羞又開(kāi)心。我希望我能繼續努力，更上一層樓。
豎起大拇指小學(xué)作文4
《為自己豎起大拇指》當你達到目標時(shí)，為自己豎起大拇指；當你考到讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，為自己豎起大拇指；當你做了一件好事時(shí)，為自己豎起大拇指�！}記在我的記憶里，大拇指就是代表鼓勵，代表著(zhù)光榮，代表著(zhù)自豪。不久前，我做了一件足以讓我為自己豎起大拇指的事：烈日當頭，灰塵滾滾，我站在路邊，穿著(zhù)義工服，頭頂著(zhù)烈日，有模有樣地當起了指揮交通的小志愿者。一天一個(gè)半小時(shí)，面對路人的白眼，質(zhì)疑，我仍然面帶微笑。一位婦女抱著(zhù)小孩，從我身邊經(jīng)過(guò)，小孩的一句：“姐姐，你好棒！”讓我更加認真地完成我的任務(wù)，從容的，勇敢的拿起手中的哨子，向著(zhù)違反交通規則的行人吹起。我收獲的，不僅是勇氣，還有那一張張理解的面容。三天下來(lái)，我被曬黑了，但想到老師和同學(xué)那一聲又一聲的安慰，爸爸媽媽一個(gè)又一個(gè)的向我豎起大拇指，我認為這是值得的。這個(gè)任務(wù)讓我學(xué)會(huì )了要有一種不怕苦，不怕累的精神去面對生活，去面對挫折面對挑戰�；顒�(dòng)結束后，我為自己豎起了大拇指，我想著(zhù)不是驕傲，而是自信，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指，這里面包含了父母對我濃濃的愛(ài)，對我感到的驕傲，還有各種各樣的關(guān)心，呵護。一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一句話(huà)，一首歌，一件事……都可以讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指。為自己豎起大拇指，是一種威力巨大的鼓勵。為自己豎起大拇指，是一種相信我能行的力量。為自己豎起大拇指，是向自己證明，我是最棒的。
豎起大拇指小學(xué)作文5
我是一個(gè)又活潑又開(kāi)朗的小女孩，不過(guò)真要說(shuō)我有什么特別的長(cháng)處，那就是——膽子大。
說(shuō)我膽子大可不是吹牛的！記得我五歲的時(shí)候，有一天夜里爸爸出差了，就我和媽媽在家。半夜媽媽突然把我搖醒了，我迷迷糊糊地問(wèn)：“媽媽?zhuān)艺孟隳�，你搖醒我干什么？”媽媽指著(zhù)臥室門(mén)外緊張地說(shuō)：“你聽(tīng)，門(mén)外面是不是有‘吱吱’的響動(dòng)，會(huì )不會(huì )有老鼠呀？”“老鼠怕什么，你好好躺著(zhù)，我去看看�！蔽易孕诺卣f(shuō)，這時(shí)我的睡意全沒(méi)了，穿上衣服，找到一根棍子，開(kāi)門(mén)出去準備與老鼠“決一死戰”！我猛地打開(kāi)客廳的燈，果然有一只老鼠爬在地上啃桌子腿呢！“打老鼠行動(dòng)開(kāi)始！”我大喊一聲就舞動(dòng)棍子撲向老鼠。只見(jiàn)老鼠似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，開(kāi)始到處亂竄。一只小小的老鼠怎么能斗過(guò)我這個(gè)“捕鼠大師”呢。我看準機會(huì )，用棍子一打，就把老鼠按在了地上，再用我的“無(wú)敵大腳”一踩，這只老鼠就一命嗚呼了！我揀起“戰利品”進(jìn)屋給媽媽看，媽媽嚇得直嚷：“快拿走扔掉，趕緊洗洗手，你這個(gè)大膽的瘋丫頭！”我一邊往外扔老鼠，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“我的滅鼠行動(dòng)圓滿(mǎn)成功！”
我的膽子大得是不是你也很驚嘆呢？那就請為我豎起大拇指吧！
豎起大拇指小學(xué)作文6
海邊，幾只海燕正在搏擊風(fēng)浪，夕陽(yáng)把他們映襯的很美。閉上眼睛，我沉思良久，看到了一個(gè)堅強的生命在向我一樣跳舞......
我一直是一個(gè)堅強的女孩子，從不輕易在別人面前落淚，我不想讓別人看到我軟弱的一面。所以很早我就學(xué)會(huì )了以理服人——“女兒有淚不輕彈”。大家說(shuō)我是“假小子”——性格比男生還堅定；打架比男生還厲害。我只是笑笑，因為我終于明白了好友的.那句話(huà)：”你只是一個(gè)貝殼，外表堅定，牢不可破，但是內心軟弱，一針見(jiàn)血。
四年級的時(shí)候，老師講了一個(gè)非常感人的故事，有放了一首《二泉映月》的歌曲，許多同學(xué)聽(tīng)了，都趴在桌上無(wú)聲的哭泣。而我呢？此時(shí)的心正在哭泣，如刀割般，淚總在眼眶打轉，到最后，我才明白，我被感動(dòng)。但是沒(méi)有流淚，我忍住了。
那次，教我們班的劉老師要調離這所學(xué)校。一個(gè)陪伴了我們四個(gè)春秋的老師，突然要靜靜地離開(kāi)，面對這突如其來(lái)的打擊，班上許多人都哭了，“唔唔唔”高低不平的哭叫聲在教室里回蕩著(zhù)。老師的眼睛也紅紅的，而此時(shí)的我，心在滴血，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去大哭一場(chǎng)。淚水止不住的在眼眶里打轉，模糊了眼睛，我閉上眼睛，深呼吸，平靜了心情，默默地低著(zhù)頭思緒萬(wàn)千······
站在海邊，夕陽(yáng)依然那樣紅，海燕依然在飛翔。淚水已經(jīng)從眼眶里奪眶而出。我為自己豎起大拇指，為我的堅強。
豎起大拇指小學(xué)作文7
我是一個(gè)瘦瘦小小，文靜靦腆的女孩。我的最大愛(ài)好就是彈鋼琴。
在今年暑假的一天，我的鋼琴老師讓我參加“紀念肖邦誕辰200周年全國青少年鋼琴選拔賽河南賽區’’的比賽，我爽快的答應了�？墒�，后來(lái)我才知道要參加比賽是要付出汗水的。每天我都要練兩個(gè)半小時(shí)，只練比賽的曲子，是非�？菰锏�。在陪練老師的指導下，很快把曲子基本練熟了。但新的問(wèn)題又出現了，我的鋼琴主課老師要求我把音樂(lè )優(yōu)美，婉轉起伏的感覺(jué)表現出來(lái)，在演奏中要用肢體語(yǔ)言表現出音樂(lè )的美。每天我練完琴回到家也顧不上休息，反反復復地練，終于把整個(gè)表演曲目的音樂(lè )美感融入到我的演奏中。在比賽的分組中，我所在的那一組選手的級別都比我高，我頂住壓力，出色的發(fā)揮了自己的水平。取得了一等獎的好成績(jì)。
通過(guò)這次比賽，不但磨練了我的意志，增強了我的自信心，提高了我的鋼琴演奏水平，并且我還深刻感受到一份耕耘，一份收獲的意義。在以后的學(xué)習生活中要像彈鋼琴那樣認真用心，就一定能考出好的成績(jì)。
你覺(jué)得我棒嗎？請為我豎起大拇指！
豎起大拇指小學(xué)作文8
《為自己豎起大拇指》為自己豎起大拇指 當我們做了一件自豪的事情，時(shí)而會(huì )向自己豎起大拇指。而我卻是在遇到困難時(shí)，向自己豎起大拇指，讓自己有勇氣去面對挫折，解決困難。 在我上初一的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jì)在班上還算中上等。我的語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)，是在我向自己暗暗地豎起大拇指，下決心并解決困難的情況下，從原來(lái)的中等生，提高成優(yōu)等生。 那是一個(gè)星期四的下午。英語(yǔ)老師，開(kāi)完會(huì )回來(lái)，告訴我們下個(gè)月會(huì )有一場(chǎng)英語(yǔ)競賽，可以參加三位同學(xué)。隨后老師點(diǎn)了兩位英語(yǔ)成績(jì)在我們班名列前茅的同學(xué)，沒(méi)想到老師最后一個(gè)竟然點(diǎn)的是我。當時(shí)我的心情是既高興，又難過(guò)。我高興：老師選我去參加英語(yǔ)競賽。我難過(guò)：我的英語(yǔ)成績(jì)不太好，去參加競賽，很有可能會(huì )考得不好。所以回到家，我把這件事和我的心里想法告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“老師選你去參加競賽，你應該珍惜這個(gè)機會(huì )，多做準備，好好地給自己充電，把不足的地方，補上來(lái)……”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，改變了思想，暗暗地向自己豎了一次大拇指。開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習英語(yǔ)：有空時(shí)看看有關(guān)英語(yǔ)的課外書(shū)，當我遇到不會(huì )的句子或單詞，我總會(huì )多讀幾遍和多寫(xiě)幾遍。終于到了競賽那天，雖然走進(jìn)考場(chǎng)，我有些緊張，但我再一次向自己暗暗地豎起大拇指。功夫不負有心人，公布成績(jì)的那天，我竟然考了第一名，可見(jiàn)為自己豎起大拇指是多么重要呀！ 這件事雖然過(guò)去了很久，可每當我遇到困難時(shí)或者需要勇氣時(shí)，我總是暗暗地向自己豎起大拇指。
豎起大拇指小學(xué)作文9
我是一個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)的小孩，但最令我驕傲的還是我的毅力。
記得有一次，我自己在家看門(mén)，一下聞到了一股臭味，我捏住鼻子，順著(zhù)臭味來(lái)到一個(gè)房間，看到這個(gè)房間里有幾只臭襪子�！斑�，這不是我的襪子嗎？“我想到了洗襪子。
說(shuō)干就干。我端來(lái)一盆清水，放一點(diǎn)洗衣粉，再一攪拌，出現了許多晶盈透亮的泡沫。它們如一群貪玩的小貓，死死地抓住我的手不放，我只好無(wú)情地用“激光“（水）沖掉了它們。我把襪子放在盆里，開(kāi)始搓了。搓著(zhù)搓著(zhù)，我的手疼了，一看，原來(lái)是手紅了。一會(huì )兒，襪子別的地方都洗好了，可襪子的腳后跟偏偏和我唱對臺戲，像有防護膜一樣抵擋住了我的“激光“。我想不洗了，可又想媽媽洗衣服那么棒，我堂堂男子漢還比不過(guò)她。我讓“毒粉“（洗衣粉）和“激光“混合使用，幾分鐘后，我終于大獲全勝。把襪子洗得干干凈凈，我把襪子架在衣服架，一聞，哇噻，今非夕比，一股清香撲鼻而來(lái)。
怎么樣，佩服不佩服我的毅力？請為我豎起大拇指。
豎起大拇指小學(xué)作文10
我是一個(gè)活潑，開(kāi)朗的小男孩。我還在課外練乒乓球、吉他。
我練乒乓已經(jīng)有了三年的時(shí)間，在這個(gè)期間我有過(guò)打得很好的時(shí)候，也有不想打下去的時(shí)候，但我還是慢慢地頂了過(guò)來(lái)。我最近打得不好，可是練了三年，如果不打，這三年就是白白浪費的，所以我要堅持。記得在暑假里的一天，我輸給了不該輸的人。教練狠狠地批評了我，他說(shuō)：“你以后不要練了，我這么想培養你，我真是無(wú)語(yǔ)了�！贝蛲旰笪腋鷭寢屨f(shuō)：“我不想練了，太苦了�！眿寢屢馕渡铋L(cháng)地對我說(shuō)：“這個(gè)坎你不過(guò)，你將來(lái)就會(huì )是一事無(wú)成的 ，你要學(xué)會(huì )克服�！眿寢屨f(shuō)得對，一定要堅持，我默默地想。就在幾天前的中秋節，我去蘇州體育中心體育館打比賽，第一天我比較輕松地贏(yíng)了小組賽的對手，第二天是16進(jìn)8的比賽，我是跟一個(gè)小孩的爸爸打，我一分一分地咬住，贏(yíng)下了比賽獲得了爭8強的資格。雖然下面對我的壓力大了，但我還是克服了重重困難，獲得了第七名的好成績(jì)。
乒乓球教會(huì )了我做事要有毅力。你別看我乒乓球打得不錯，我吉他也錄了兩盤(pán)在全國發(fā)行的DVD,你現在覺(jué)得我本領(lǐng)不少了吧。如果你認為我不錯的話(huà)，請為我豎起大拇指。
豎起大拇指小學(xué)作文11
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗，多才多藝的小女孩，活潑就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的多才多藝。比如說(shuō)跳舞、游泳、拉小提琴……而拉小提琴是我最擅長(cháng)的。
記得有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，臨走時(shí)再三叮囑我：“我正在燒水，如果水開(kāi)了，你就幫我把插頭拔掉�！蔽译S口答應到：“知道了！”媽媽走后，我覺(jué)得無(wú)聊，便練起了小提琴。雖然一曲下來(lái)，腰酸背痛，肩膀發(fā)漲，但是，我全部投入到其中了，享受著(zhù)音樂(lè )的樂(lè )趣。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，我一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得練琴很有意思。漸漸的，我完全投入到練小提琴當中去，把燒開(kāi)水的事忘得一干二凈。過(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)到媽媽大聲喊到ì燒干了，我不是叫你把火關(guān)掉的嗎？“她沖好開(kāi)水跟我說(shuō)：”我在門(mén)外聽(tīng)到你的琴聲時(shí)，就怕你忘記燒水的事，果然如此。你呀，不要再迷戀小提琴了！“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我摸摸腦袋，不好意思的笑了。
這就是我，一個(gè)特別迷戀小提琴的女孩，大家聽(tīng)了肯定會(huì )為我這種精神豎起大拇指的，是不是？
豎起大拇指小學(xué)作文12
我是一個(gè)非常熱愛(ài)英語(yǔ)的女孩。
從幼兒班起，我就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)的口語(yǔ)和單詞。到了三年級開(kāi)了課程，我更加認真的學(xué)習英語(yǔ)。每天早上吃過(guò)早飯，我第一件事就是捧起英語(yǔ)書(shū)，把今天的內容預習一遍�，F在我已經(jīng)能講一些日常生活用語(yǔ)了。我厲害吧。
記得有一回，媽媽帶著(zhù)我和弟弟到歐尚超市買(mǎi)東西。在下自動(dòng)扶梯的時(shí)候，我的前面正好是一對老外。我跨上前去，熱情的跟他們打起招呼來(lái)。
“Hello”（你好�。┻@是我第一次跟老外對話(huà)，所以心激動(dòng)的砰砰直跳。有點(diǎn)緊張，但是我很快就平靜下來(lái)，嘴里又冒出一句：“What is your name？"
"My name is Jack"。老外微笑的對我說(shuō)。緊接著(zhù)我用流利的英語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹了自己，并歡迎他來(lái)到中國。老外用一雙深藍色眼睛望著(zhù)我，臉上不時(shí)浮現出開(kāi)心的笑容。
就在自動(dòng)扶梯快到到盡頭時(shí)，我才和老外依依不舍地握手告別。
通過(guò)這次偶遇老外，與他們流利的交談。我才品嘗到了學(xué)習英語(yǔ)的喜悅，請為我豎起大拇指吧！
豎起大拇指小學(xué)作文13
記得有一回，我參加了學(xué)校的“中秋月、中華情”詩(shī)歌朗誦比賽。上場(chǎng)前，我的心情又是興奮又是激動(dòng)，我不停地背著(zhù)詩(shī)詞，生怕忘了詞。抽簽時(shí)，我的手氣不錯，抽到了8號�！罢堃惶栠x手上場(chǎng)，他為我們帶來(lái)的是《滿(mǎn)江紅》�！毙∵x手胸有成竹地走上臺為我們吟誦起來(lái)，臺下不時(shí)響起熱烈的掌聲。眼看著(zhù)隊友陸續上場(chǎng)，我心中不禁“砰砰”直跳！“8號宋娟為我們帶來(lái)的是《水調歌頭》，有請！”我懷著(zhù)興奮而緊張的心情踏上講臺，深深地吸了一口氣，開(kāi)始有聲有色地誦讀起來(lái)：“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉作此篇�！弊x著(zhù)讀著(zhù)我也像喝醉酒的蘇軾一樣懷念起自己的“弟弟”來(lái)。進(jìn)入角色后，我緊張的心情也慢慢放松下來(lái)�！�9.5、9.8、9.7�！痹u委老師一個(gè)個(gè)為我亮分。我從他們微笑的臉上看到了希望。比賽結束了，我竟然獲得了第一名。
從這以后，我漸漸喜歡上了朗誦。
俗話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有免費的午餐”，為了提高朗誦水平，我每天早晨總要抑揚頓挫的讀上幾篇課文，有些句子讀不好我就把它畫(huà)下來(lái)，一遍又一遍地練習，直到自己滿(mǎn)意為止。
豎起大拇指小學(xué)作文14
我是一個(gè)聰明的小女孩，我的愛(ài)好很多：古箏、書(shū)法、舞蹈，我還會(huì )釣魚(yú)呢。
今年建軍節的后十一天，也就是8月12日，我們全家和媽媽的朋友，到溧水石秋釣魚(yú)。我還是第一次釣魚(yú)呢，這對于我來(lái)說(shuō)的確有一些興奮！我們坐著(zhù)汽車(chē)，不一會(huì )兒就到了溧水的石秋縣。那邊的風(fēng)景可真漂亮��！河邊的蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，像是歡迎我們的到來(lái)！下了車(chē)，看見(jiàn)大大小小的養魚(yú)池，我們選擇一個(gè)養魚(yú)池，拿出漁具，準備和魚(yú)“戰斗一場(chǎng)”。
我性子最急，第一個(gè)接過(guò)爸爸剛整理好的魚(yú)竿，就跑到一邊，把鉤甩入水中。我等了一會(huì )兒，忽然，手中的魚(yú)竿晃動(dòng)起來(lái)，我一看魚(yú)漂早已沉入水中，一定是魚(yú)上鉤了。我急忙把魚(yú)竿往上提，往岸邊拽，可是魚(yú)沒(méi)命地在水中掙扎，我拉也拉不動(dòng)，這時(shí)爸爸看見(jiàn)了,幫我把魚(yú)鉤拉了上來(lái)。我一看，一條約有0.8斤重的鯽魚(yú)。對于初次釣魚(yú)的我來(lái)說(shuō)，這可是再意外不過(guò)的驚喜了！于是我更加興奮，馬上讓爸爸替我裝好魚(yú)食，拿起魚(yú)竿再去釣魚(yú)。也許是魚(yú)食好，也許是魚(yú)群正經(jīng)過(guò)這里，不到幾分鐘的時(shí)間我又釣到了一條魚(yú)�！肮蔽医裉斓氖斋@真不錯，釣了四條魚(yú)�；氐郊�，我把自己釣的魚(yú)送給了媽媽?zhuān)瑡寢専艘淮蟊P(pán)魚(yú)，豎起了大拇指稱(chēng)贊我：“功夫不負有心人，只要付出努力，一定會(huì )有收獲�！蔽衣�(tīng)了心里特別高興，因為我真正體會(huì )到了親手釣魚(yú)的樂(lè )趣，覺(jué)得自己釣的魚(yú)味道就是特別鮮美！
豎起大拇指小學(xué)作文15
我是一個(gè)活潑的小女孩，特別拿手的是游泳。
記得剛學(xué)習游泳時(shí)，爸爸媽媽帶我來(lái)到游泳池，我看著(zhù)滿(mǎn)池的水，心里是很害怕的�！澳阆扔盟焉砩吓獫�，適應適應水溫�！蔽野职指嬖V我。我輕輕把腳伸進(jìn)水里，還好，不是很冷。我慢慢走進(jìn)泳池，水剛到我腰上。爸爸教我練習讓身體浮在水面上。我練習了好幾回一直失敗，可我并沒(méi)有放棄，我記住爸爸的話(huà)，猛吸一口氣，把腳尖盡量踮起來(lái)，不知什么時(shí)候，我浮起來(lái)！我太高興了，終于浮起來(lái)了！我大聲朝爸爸媽媽叫著(zhù)，他們也夸獎我學(xué)得快呢。
在練習把身體浮在水面后，我爸爸就開(kāi)始叫我正式學(xué)習游泳了。他先教我蛙泳�！皟墒钟昧[動(dòng)，腳也是一伸一縮用力踏水，就能朝前了�！卑职终f(shuō)著(zhù)，就開(kāi)始游了起來(lái)。我看著(zhù)爸爸象只青蛙一樣有力地游著(zhù)，覺(jué)得真好玩。我下決心要學(xué)會(huì )蛙泳。我練習了幾十回才成功游了一段。我一直練習了幾個(gè)小時(shí)，速度明顯快多了，本來(lái)是2分鐘游300米，現在是2分鐘500米了。一分訓練一分收獲呀。
同學(xué)們，我游得不錯吧，我還有繼續努力，請為我豎起大拇指吧。
【豎起大拇指小學(xué)作文】相關(guān)文章：
豎起大拇指_800字02-11
我要為舅舅豎起大拇指01-24
為自己豎起大拇指500字作文12-19
我為自己豎起大拇指作文(8篇)12-22
我為自己豎起大拇指作文800字12-22
我要為姐姐豎起大拇指作文300字01-13
我要為姐姐豎起大拇指作文200字01-13
為自己豎起大拇指作文(600字5篇)02-20