我錯了_作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我錯了_作文，希望對大家有所幫助。

　　昨天，朱老師給我們上了一節感觸頗深的語(yǔ)文實(shí)踐課。

　　剛打鈴，朱老師就嚴肅地走到講臺前，感覺(jué)有一件不好的事情要發(fā)生。接著(zhù)，朱老師在黑板上寫(xiě)了六個(gè)大字：最?lèi)?ài)的五個(gè)人。我想：難道要上公開(kāi)課？還是要寫(xiě)一篇作文？還是......我正想著(zhù)，朱老師深吸了一口氣。說(shuō)：“先在你們把最?lèi)?ài)的五個(gè)人寫(xiě)出來(lái)�！甭�(tīng)了著(zhù)句話(huà)，我覺(jué)得朱老師要給我們上一節作文課，便激動(dòng)地寫(xiě)起來(lái)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。我都毫不猶豫地寫(xiě)了出來(lái)，可最后一個(gè)人我始終不能落筆，因為我的腦子里突然浮出了許多人：姑姑、大姨、哥哥、舅舅、老師......我真不知該寫(xiě)哪個(gè)好，我開(kāi)始猶豫起來(lái)，我一個(gè)一個(gè)排除，可還是沒(méi)有結果。最后，我閉上眼睛，把我最難忘的事情想出來(lái)，再跟據這件事有重大聯(lián)系的人寫(xiě)在本子上，呀！是二姑！我很驚訝，這是朱老師發(fā)話(huà)了：“現在劃去這五個(gè)人之中的一個(gè)吧！”我呆住了，不是寫(xiě)作文，但我寧愿寫(xiě)作文，也不愿劃去五個(gè)人之中的一個(gè)人。要知道：把我最?lèi)?ài)的五個(gè)人寫(xiě)出來(lái)難，劃去一個(gè)人更難！

　　我的心好難受，但老師必須要我們劃去一個(gè)人呀！我沒(méi)有哭，也不想哭，我要堅持！我的心中不停地說(shuō)。最后，我猶豫半天，才把和藹可親、溫柔細心的奶奶劃去。我的淚珠要從眼睛里誕生出來(lái)了，可我還是勉強忍住。

　　接著(zhù)，朱老師又讓我們劃去一個(gè)人，我萬(wàn)分驚訝，心中的感嘆號不停涌出，淚水隨之增多，我的筆不停的從爸爸轉道媽媽又轉到爺爺，最后我斟酌了半天，把通情達理、幽默、大方的`二姑劃去。我好舍不得，但還是要劃去的，要知道這小小的一筆，卻斬斷了我與二姑這11年的愛(ài)��！

　　朱老師哽咽地說(shuō)下去：“再劃去一個(gè)！”我的淚水止不住的流了出來(lái)，心里冰涼涼的，吸了口冷氣，把知識淵博、勤儉樸素、待人誠懇的爺爺劃去了！我把一心愛(ài)我、一心疼我的爺爺劃去了！我覺(jué)得自己好殘忍，我好痛悔，好內疚，真恨不得自己劃去自己。

　　然而朱老師依舊說(shuō)了那句讓全班痛哭的一句話(huà)：“再劃去一個(gè)！”我心里像倒了五味瓶，酸甜苦辣咸全都涌出來(lái)，不知是怎么滋味了。爸爸、媽媽?zhuān)�這兩為“神明”說(shuō)怎么我也不劃！

　　最后，朱老師讓我們把剩下的人全都劃去，我心如刀絞，好似從天堂一下子到了地獄。淚水似決提的洪水，這是我覺(jué)得我好難過(guò)，好后悔，好孤獨，好無(wú)助。似火山爆發(fā)；似狂風(fēng)暴雨，把我最?lèi)?ài)的五位親人奪走了，我再也看不見(jiàn)他們了，失去了他們好似鳥(niǎo)兒失去了翅膀；失去了他們好似魚(yú)兒沒(méi)有了泉水；失去了他們好似小草沒(méi)有了土地；失去了他們......

　　我錯了，我錯了，我不應該劃去他們；我錯了，我錯了，我不應該讓他們這么愛(ài)我，而我卻沒(méi)有好好珍惜；我錯了，我錯了，我不應該讓他們?yōu)槲胰找共賱�；我錯了，我錯了.....

　　同學(xué)們，珍惜現在你周?chē)�的�?ài)吧！別像我一樣發(fā)現得太晚了。不過(guò)，今后我會(huì )像他們愛(ài)我一樣愛(ài)著(zhù)他們�。�！

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