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照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-08 15:23:10 小學(xué)生作文 我要投稿

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文1

  一天,我閑著(zhù)無(wú)聊,剛好看到媽媽的手機在沙發(fā)上放著(zhù),便隨手拿起手機,翻看里面的相冊。突然,我看到以前我們在學(xué)校演話(huà)劇《小甘羅》的合影。

  那是我們在學(xué)校六樓會(huì )議室,舉辦的一次關(guān)于“中華優(yōu)秀傳統文化”的匯報演出?吹竭@張照片,演出的情景便歷歷在目浮現在我的眼前。

  記得那天中午,家長(cháng)們在班級為我們化妝,可把我們給害慘了,什么抹粉、什么涂口紅……田浩然是第一個(gè)化完的,他拿起鏡子一照,“哈哈……”頓時(shí)就坐在地上了,“啊……我是誰(shuí)啊?我怎么不認得我自己了?”我們這幾個(gè)男生看到他那個(gè)樣子,也都不想再化妝了,可是為了演出又不得不化妝。我們只好妥協(xié)了,并且每個(gè)角色還都穿上了相應的服裝。

  等到我們班上臺演出時(shí),我們《小甘羅》團隊的隊員個(gè)個(gè)都精神抖擻?吹贸龃蠹乙捕挤浅Yu(mài)力,個(gè)個(gè)都發(fā)揮的淋漓盡致。我心想,我們一定是最好的!這時(shí)連大校長(cháng)都拿出手機為我們拍照。你說(shuō)我們演的好不好?

  演出結束,臺下掌聲如雷,班主任老師特意上前為我們《小甘羅》的原班人馬拍照留念,于是,就有了演出后的這張合影照片。

  每次看見(jiàn)這張照片,我就會(huì )想起我們《小甘羅》團隊一遍遍彩排的場(chǎng)景,它給我留下了人生中美好的回憶!

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文2

  你看,這個(gè)打著(zhù)小紅傘,站在橋上的小女孩是誰(shuí)呢?告訴你吧,這就是我!去年國慶節在杭州西湖照的。說(shuō)起這張照片,我就會(huì )想起去年去杭州玩的幸福美好時(shí)光。

  俗話(huà)說(shuō)得好“上有天堂,下有蘇杭”,為了見(jiàn)識一下“天堂”之一杭州的美景,去年十一,我們全家人去西湖玩。

  記得那天一大早,我們就駕車(chē)出發(fā)了,上午,我們去海寧皮革城玩了一圈。下午來(lái)到了西湖。我們先去了“曲院風(fēng)荷”,那里的荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),荷花已經(jīng)謝了,蓮蓬在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái),湖邊飄來(lái)一陣陣淡淡的藕莼清香。我和媽媽端起一碗邊走邊吃,一會(huì )兒就見(jiàn)了底,感覺(jué)意猶未盡,爸爸笑瞇瞇地看著(zhù)我倆說(shuō)我們是“饞貓”。

  第二天,我們來(lái)到了三潭印月,看見(jiàn)了三個(gè)兩米高的塔。三潭印月可特別了,你看它湖中有島,島中有湖,漫步在島上,一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新,讓人忍不住想多吸幾口新鮮空氣。湖面在太陽(yáng)的照射上,一閃一閃的,可美了。

  我永遠也不會(huì )忘記這段美好時(shí)光!

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文3

  “咔擦”一聲,還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),媽媽便拍下了這張照片,照片里面有一個(gè)男孩靜靜地站在那里,看著(zhù)周?chē)拿谰,它是我三年前去公園的路上拍的。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我和媽媽商量好一起去公園里散散步,我整裝出發(fā),媽媽跟隨著(zhù)我的腳步,去前往最后的“終點(diǎn)”。就在我們走到半路的時(shí)候,媽媽突然停下了腳步,好像在思索著(zhù)什么,我充滿(mǎn)了好奇心,于是就帶著(zhù)這份好奇心去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍谙胧裁?”這時(shí)媽媽才從中回過(guò)神來(lái),對我說(shuō):“你看,這兒的景色多美,我給你拍個(gè)照,留個(gè)紀念吧!闭f(shuō)著(zhù),媽媽從口袋里掏出手機,我眼疾手快,把手機奪過(guò)來(lái)就往公園的方向跑,心想:我才不拍呢,又不是小女生,丟死人了。媽媽一路窮追不舍,和我不相上下,我心里默念著(zhù):媽媽怎么這么厲害,是不是運動(dòng)員!跑的這么……就在這時(shí),媽媽抓住了我,打斷了我的思路,一個(gè)不太溫柔的聲音傳到我的耳中,“拿來(lái)!蔽抑坏霉怨缘匕咽謾C交了上去。

  之后,媽媽就用各種語(yǔ)言來(lái)威脅我,讓我拍照,我只好乖乖臣服,站在那里擺各種造型,配合媽媽拍照。我上了相冊,媽媽露出了一臉得意的笑。

  這張照片,記錄了我的過(guò)去,也記錄了我們母子之間溫馨的一刻,每每想起這張照片,我就會(huì )感受到暖暖的愛(ài)。

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文4

  我有好幾本相冊,有很多很多的照片。我最喜歡的是《美麗三亞、浪漫天涯》這本相冊,其中有幾張照片是我媽偷拍的。照片里的我坐在“水上快艇”上,嚇得半死。每次看到這些照片,我就忍不住笑出聲來(lái)。

  那是去年的暑假,爸爸媽媽帶我去三亞玩。那天,我在沙灘上拿著(zhù)鏟子正準備“挖礦”,這時(shí),老爸走了過(guò)來(lái),興高采烈地問(wèn)我:“兒子,要不要去玩那個(gè)?”“什么呀?”我好奇地抬起頭!八峡焱А,老爸一邊說(shuō),一邊指給我看。我看見(jiàn)水上快艇像飛一樣,艇尾還拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的白“尾巴”,感覺(jué)好好玩的樣子!疤昧!”我開(kāi)心地一蹦三尺高。

  穿上救生衣,坐上快艇,我開(kāi)始了驚險的“海洋大冒險”?焱ч_(kāi)起來(lái)了,越開(kāi)越快。風(fēng)在我的耳邊呼呼地吹著(zhù),水花從快艇兩邊竄了出來(lái),忽高忽低,海水濺到了我一身!巴邸薄安灰 蔽议_(kāi)始慘叫。你們知道嗎?快艇在海浪中不停地顛簸,時(shí)不時(shí)還來(lái)一個(gè)“超級大轉彎”,船頭高高翹起,似乎要倒扣過(guò)來(lái)一樣,整個(gè)人好像都要被甩出去了,嚇死人了!當時(shí)的我被嚇得直冒冷汗,只知道慘叫。我不知道老媽站在岸上,拿著(zhù)相機一直在拍我。就這樣,我的狼狽樣就定格在一張張的照片里了。

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文5

  今天,在茶園里有一個(gè)穿著(zhù)黃色外衣的小學(xué)男孩和未滿(mǎn)6歲的弟弟,還有他們忠誠的兩個(gè)好朋友,相約在五指山里采茶葉。在我美好的記憶中,這是我一年級下半學(xué)期的照片。

  今天,我們來(lái)到了我的老家漢中,在那里我想吃什么就吃什么,日子過(guò)得逍遙自在,直到有一天,我和我的弟弟陳添薏和楊明羽姐妹們還有爸爸媽媽們一起去西鄉縣的五指山茶山游玩,暖暖的微風(fēng)迎面吹來(lái)淡淡的陽(yáng)光下,我們眼前呈現出的是綠色的茶莊猶如一望無(wú)際的大海,滾滾的流淌,好像茶葉妹妹佩戴好自己綠色的游泳圈,在大海中遨游。我們背著(zhù)茶筐彎下腰,兩眼直盯茶葉,好像一頭猛獸看著(zhù)自己的獵物,盤(pán)算著(zhù)怎樣吃掉它。突然,我們的手,如千劍般的不停揪著(zhù)茶葉,以防丟失一粒葉子。不一會(huì )兒我們采茶葉的筐子很快就裝滿(mǎn)了,我們又去幫助那些做茶葉生意的人摘茶葉,那茶葉味道很獨特,淡淡的青葉味還夾雜著(zhù)一股清香,好像茶葉妹妹,給自己噴了獨特得香水一樣。爸爸媽媽趁機抓拍這張值得珍藏的樂(lè )于助人的照片。

  我每次看到了這張照片,想著(zhù)我們親手采摘的勞動(dòng)成果, 都會(huì )不由自主的笑了。

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文6

  我們家有張照片,它是我們全家美好的回憶,里面有許多有趣的故事。下面聽(tīng)我來(lái)講講吧:

  我們家的“勤勞之母”是多么的辛苦,一天從早忙到晚,我常常對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)悻F在有小寶寶了,就別再干活了,好好休息休息吧!”媽媽說(shuō):“唉!每次生的都是女的,什么時(shí)候來(lái)個(gè)男的!”媽媽有點(diǎn)失望。

  媽媽要生了!爸爸趕忙把媽媽送到醫院,我們在家保佑媽媽能生個(gè)男孩,我們家已經(jīng)有三個(gè)女的了。

  直到有一天,爸爸打來(lái)電話(huà)說(shuō):“是個(gè)又胖又可愛(ài)的小男孩!蔽覀內翼暱涕g像是得到什么好東西一樣,開(kāi)心極了。

  過(guò)了幾個(gè)月,我們帶著(zhù)弟弟去拍照,先給弟弟單獨一人拍一張照。當時(shí)弟弟臉上的笑容如同午后陽(yáng)光那樣燦爛。接著(zhù)我們又拍了一張全家福,照片上的每一個(gè)人,都笑得裂開(kāi)了嘴。弟弟當時(shí)那爽朗的笑聲,像銀鈴般清脆,一串一串地追著(zhù)人跑。沒(méi)一個(gè)人的印象中,沒(méi)一個(gè)人的笑容中,都深刻著(zhù)全家人的幸福。

  這就是照片里的一個(gè)甜蜜的故事,它蘊含著(zhù)我們一家人每一個(gè)幸福甜蜜的時(shí)刻!我愛(ài)我家!

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文7

  看,照片上那瞇著(zhù)眼睛,頭發(fā)被微風(fēng)輕輕吹起,舉著(zhù)大拇指,身后是一塊塊磚,一條蜿蜒的長(cháng)龍的一家三口便是我和爸爸、媽媽了。

  那天是十一假期的第三天,北京哪里都是人。我們花了一個(gè)上午的時(shí)間好不容易到達八達嶺,稍作停歇后便開(kāi)始爬長(cháng)城。

  剛開(kāi)始,人很多,因為我天生是“人多瘋”的性格,所以很興奮。都說(shuō)“不到長(cháng)城非好漢”,我在北戴河爬長(cháng)城的時(shí)候一點(diǎn)都不累,就到達了頂峰,F在我來(lái)到首都爬長(cháng)城,我想我也一定不會(huì )累的。

  于是,我開(kāi)始蹦蹦跳跳的爬長(cháng)城,遇到平地時(shí)我還會(huì )跑起來(lái),轉眼間,兩個(gè)烽火臺已經(jīng)在我身后了。爸爸叫我慢一點(diǎn),我沒(méi)有聽(tīng),不一會(huì )又過(guò)了兩個(gè)烽火臺,已經(jīng)到了第四個(gè)烽火臺時(shí),我便有些喘不上來(lái)氣,看著(zhù)被我落在身后的爸爸媽媽?zhuān)曳怕四_步。

  又過(guò)了四個(gè)烽火臺,此時(shí)的我已經(jīng)被爸爸、媽媽落在了身后,我一個(gè)人邊吸著(zhù)果汁,邊緩慢地走。眼看第九個(gè)烽火臺近在咫尺,可是我卻怎么也使不上勁,都怪我當時(shí)不聽(tīng)爸爸的話(huà),“不聽(tīng)爸爸言吃虧在眼前”!好不容易到了第九個(gè)烽火臺,我找了一個(gè)陰涼的地方休息,剛休息一會(huì ),就被我那不怕累的爸爸、媽媽趕出烽火臺。

  就這樣,我和爸爸媽媽爬到了頂峰。雖然有些累,但看到頂峰沒(méi)幾個(gè)人時(shí),我還是很佩服自己的。為了證明我們一家三口是好漢,我們請一位游客幫我們照下了這張照片。

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文8

  在我家的電腦上有很多照片,有去開(kāi)封的,有去洛陽(yáng)的,有去鳳凰古城的',……我記憶最深的是一年級暑假去青島海邊的那些照片。

  早上,我拎著(zhù)小桶,拿著(zhù)鏟子,和大家一起奔向金黃色的沙灘。爸爸忙著(zhù)給我們照像,哥哥下去玩水,而我卻不住的走動(dòng)、不住的伸手,我在撿貝殼。剛開(kāi)始我不知道怎么能找到很多貝殼,經(jīng)過(guò)我一番觀(guān)察,我知道了,只要是在沙土里發(fā)光的東西,我就立刻撥開(kāi)沙粒,一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼顯現在我眼前。

  突然,一個(gè)大浪來(lái)了,我要看看大浪給我送來(lái)了什么東西?哇,好多漂亮的小貝殼,我伸手撥開(kāi)沙粒去抓貝殼,可大浪早就退了,一連幾次都沒(méi)抓住。我想:是大浪來(lái)的太快了,還是我撥沙子的時(shí)間太慢了。說(shuō)著(zhù)又來(lái)了一個(gè)大浪,我一把抓住一個(gè)明晃晃的東西,伸開(kāi)手,把沙子撥出,一個(gè)可愛(ài)的小“貝殼”出現在我眼前。

  我帶著(zhù)這個(gè)“戰利品”來(lái)到爸爸跟前說(shuō):“想不想知道我手里拿的什么?”爸爸說(shuō)道:“想!蔽疑扉_(kāi)手,爸爸驚喜地叫道:“小海螺!”后來(lái),我的小紅桶里有好多的小貝殼和海螺。

  每當我看到這些照片時(shí),我都會(huì )想起我在海邊撿貝殼的時(shí)候……

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文9

  我的房間有兩張可笑的照片,你看上去,它只是一張普通的照片,可這張照片里卻有著(zhù)我童年的足跡。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,媽媽要帶我去照相,我高興的一蹦三尺高。我和媽媽高興的來(lái)到照相館,我到了那里,心里是非常的緊張,緊張得腿都發(fā)軟了。這時(shí),照相員走過(guò)來(lái),給我一串葡萄,可是我當時(shí)還小,拿著(zhù)假葡萄就往嘴里塞,照相員趁這個(gè)好機會(huì ),“啪”的一聲給我照了下來(lái)。我看見(jiàn)火冒三丈,扔下假葡萄就拿起奧特曼玩了起來(lái),照相員又趁這個(gè)好機會(huì )照了下來(lái)。這時(shí),媽媽走來(lái)對我說(shuō):“怎么樣,緊張嗎?”我聽(tīng)了說(shuō):“有一丁點(diǎn)緊張!比缓,媽媽付給老板錢(qián),就帶我離開(kāi)了那兒。

  當我離開(kāi)照相館想到:這么可笑的照片,要是多照幾張就好了。想著(zhù),就笑了笑。

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文10

  在我的相冊里有許多值得紀念的照片,尤其有一張是我在哇哇大哭的那張,那天發(fā)生的事到至今都讓我難以忘懷。

  那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,媽媽在忙著(zhù)做事,四歲的我卻吵著(zhù)嚷著(zhù)要媽媽陪我去超市買(mǎi)玩具,沒(méi)辦法,媽媽最終拗不過(guò)我,只好勉強答應了。

  到了超市,媽媽就被眼前美麗的鞋子吸引住了,不知不覺(jué)地來(lái)到了鞋柜前,左看看右試試,而在一旁的我早已顯得很不耐煩,嘟嚕著(zhù)小嘴,還不停的催促她“快點(diǎn)”!昂昧,東東,媽媽去結一下賬馬上回來(lái),你就坐在這兒等我啊,乖?xún)鹤,?tīng)話(huà)”!芭丁蔽覒吨(zhù),坐了幾分鐘,感覺(jué)就像做了十年了,實(shí)在坐不住了,便開(kāi)始四處轉悠起來(lái)。不知不覺(jué)中我卻跑到了玩具柜前,被眼前的玩具給驚呆了,“啊”,都是我的最?lèi)?ài)。什么變形金剛啊、奧特曼啊等等……我的目光無(wú)時(shí)無(wú)刻的盯著(zhù)這些玩具,而手自然而然的便伸了出來(lái),剛想去摸,卻被營(yíng)業(yè)員阿姨給攔住了。

  “小朋友,喜歡嗎?”

  我嚇的一時(shí)都說(shuō)不出話(huà)來(lái),吞吞吐吐地說(shuō):“我……我我……喜歡!”

  “想買(mǎi)嗎?”

  我脫口而說(shuō)“想”。

  “快去要媽媽來(lái)買(mǎi)”。

  “啊”,媽媽?zhuān)渴茄?媽媽呢?我左看看右看看,看到的全是一張張陌生的面孔,嚇得我不知所措,“哇”地一聲大哭了起?lái)。在一旁的叔叔見(jiàn)狀,立即從包里拿出了相機,拍下了這精彩的一幕,隨后媽媽也聞聲趕來(lái)……

  后來(lái),叔叔把這張照片送給了我,當作紀念,而我卻把它當成了讓我永遠堅強的象征。

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文11

  記得那次大掃除,我不經(jīng)意之間打開(kāi)了那一已織上幾層灰塵的盒子,那磨痕仿佛給他接上了歲月的證明。

  可能是因為好奇,我打開(kāi)了盒子,里面有著(zhù)一推首飾的是那張彩色照片而又泛黃,看著(zhù)上面,我便泛起記憶漣漪。哦……那次!那是我已故的奶奶,她帶著(zhù)兒時(shí)的我呀,那老家也是我記憶很深的呢!我記得那次是他帶著(zhù)我去看鄉親們演的潮劇,劇中演的是啥?好不好看?我也沒(méi)有什么記憶了,不過(guò)照片的那一幕還印象深刻。雖說(shuō)我還小,但奶奶卻已經(jīng)老了,腰也不太硬朗,但那次我仍然要求奶奶背我,媽媽在旁邊硬攔著(zhù):“長(cháng)大了干嘛還這樣?奶奶腰不好,算了算了!”奶奶不聽(tīng),我也不聽(tīng),她便叫我過(guò)去:“你就別攔著(zhù)了,背一下子難道還能把腰壓垮了?”

  媽媽坳不過(guò)奶奶,只說(shuō):“你就慣他吧!”

  奶奶小心謹慎地把我背了起來(lái),我媽媽又是那么愛(ài)拍照,拿起老式的手機拍了下來(lái),看照片里的我笑得是那么的高興,但奶奶的笑仿佛是裝出來(lái)的。我注意到她的手一手托著(zhù)我,而另一只手則拖著(zhù)自己的腰。每當想起這一幕,我便覺(jué)得我當年竟如此的不懂事,而且還在病腰上坐了許久……

  我盯著(zhù)照片看了很久……奶奶,您還好嗎?我想您了……

  直至今天那張照片珍藏在我的書(shū)柜子里,而且我定會(huì )永久珍藏……

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文12

  今天,我又拿出了我最喜歡的照片,你知道我最喜歡的照片是什么嗎?就是我和幼兒園小朋友照的學(xué)前班留念合影,因為我馬上就要離開(kāi)幼兒園做一名真正的小學(xué)生了。

  每天早上都是爸爸媽媽和爺爺奶奶把我們送到幼兒園,我們在幼兒園里一起學(xué)習、吃飯、睡午覺(jué)。想到馬上就要離開(kāi)幼兒園了離開(kāi)同學(xué)們了,心里既高興有舍不得,因為我們在一起生活那么久,很不想分開(kāi)?吹秸掌46個(gè)熟悉的面孔,我想,20年后我們有的上了大學(xué),有的也參加了工作。我想再過(guò)40年后我們會(huì )是什么樣的呢?啊,我知道了,我們一定會(huì )變成滿(mǎn)頭白發(fā),像老爺爺、老奶奶一樣。

  我一定要珍藏好這張照片,讓它一直陪我到老。

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文13

  周末,在我大掃除的時(shí)候,發(fā)現了一張照片。拿在手里一看照片上,我手托著(zhù)一輪紅日?粗(zhù)這張照片我回憶起和媽媽登泰山看日出時(shí)的情景……

  那天,我還在睡夢(mèng)中,媽媽急促的叫聲把我驚醒了!翱炱饋(lái)看日出去!”我睡眼惺忪的一看外邊的天還漆黑一片呢,我們夾在人群中摸著(zhù)黒沿臺階開(kāi)始往山上攀登。走到一半時(shí)我已經(jīng)累得挪不動(dòng)步了。媽媽鼓勵我說(shuō):“距離頂峰已經(jīng)不遠了,再努力堅持一下也許就成功!蔽姨鸪林氐耐壤^續爬,終于氣喘吁吁登上了泰山之巔——玉皇頂。

  憑借天際反射的微光,隱隱約約地看見(jiàn)攢動(dòng)的人群。不一會(huì ),在天邊出現了一條魚(yú)肚白,天地間漸漸的明晰起來(lái),山頂,樹(shù)梢和人們的臉上都像披上了一層薄紗被染紅了,慢慢的升出地平線(xiàn)最后“嘭”的一下閃出地平線(xiàn),頓時(shí)天空萬(wàn)道霞光,千條彩云染紅了半邊天。我站在泰山之巔,極目遠望,群山連綿。突然想起杜甫的那首《望岳》:“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的詩(shī)句,一點(diǎn)也都沒(méi)有虛夸的成分。俯瞰山腰霧海茫茫,氣勢磅礴。眼前的景象讓我十分的震撼。

  我伸出手,火紅的太陽(yáng)就托在我的手心里,媽媽把握時(shí)機“咔咔”給我拍了這張照片。

  這次來(lái)泰山,我不僅看到了風(fēng)景奇秀的泰山風(fēng)光,收獲最大是悟出了一個(gè)道理:“無(wú)論做什么事,只要能堅持不懈的努力,就會(huì )到達成功的頂峰!”

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文14

  那照片,每次我拿出來(lái)看,都想起了那一個(gè)搞笑的故事

  中秋節那天,我們拿著(zhù)“月亮”,來(lái)到樓下!案绺,我們拿著(zhù)熒光圈干什么?”我好奇地問(wèn)。哥哥一下敲來(lái),說(shuō):“別亂說(shuō),那是‘月亮’,用來(lái)拍‘嫦娥奔月’的道具!”我小聲的說(shuō):“哦

  到了樓下,媽媽讓姐姐披上飄帶,做好姿勢,望著(zhù)“月亮”。姐姐披上飄帶,做好姿勢后,我一看,大吃一驚!明明就是個(gè)“現代嫦娥”。在媽媽按下快門(mén)的一瞬間,姐姐輕輕一跳。我們一看,呀!找出來(lái)的姐姐腳正好離地,像真的嫦娥一樣!

照片里的故事_三年級作文_小學(xué)作文15

  遠處,一層薄薄的云霧圍繞在一座座高大的山峰中。近出,一只長(cháng)得又高又壯的長(cháng)頸鹿正在津津有味地吃著(zhù)游客們給的葉子。旁邊有一個(gè)活潑可愛(ài)、穿著(zhù)深藍休閑的小女孩與他合影留念。那個(gè)小女孩就是我。每當我拿起這張照片的時(shí)候腦海中就回跳出一件事情!

  在十一國慶節的時(shí)候,我們一家人興致勃勃地去動(dòng)物園游玩,那天,一路上,鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù),柳樹(shù)在微風(fēng)中扭著(zhù)細腰,一朵朵花兒爭其斗艷,竟相開(kāi)放,好象在說(shuō):“歡迎,歡迎!”我們邊說(shuō)邊走。不一會(huì )兒,就來(lái)到了長(cháng)頸鹿的“住處”長(cháng)頸鹿大約有6米高,長(cháng)長(cháng)的脖子,細細的腿,身上的花紋五彩繽紛,有方行的、梯形的、圓形的、三角形的等等。這時(shí)候,只見(jiàn)一個(gè)小朋友拿著(zhù)一片樹(shù)葉,來(lái)到了長(cháng)頸鹿的跟前。長(cháng)頸鹿一見(jiàn)美食來(lái)了,脖子迅速往下鉆。那位小朋友頓時(shí)嚇出了一身冷汗,顫顫巍巍地將葉子放到長(cháng)頸鹿的嘴邊。長(cháng)頸鹿伸出大約有兩分米長(cháng)的舌頭,將葉子卷到了嘴巴里面,慢慢地嚼了起來(lái)。接著(zhù),又有許許多多的游客來(lái)喂它。我看到著(zhù)一幕,心想;長(cháng)頸鹿這么“有名”,我跟它拍一張照片,啟不是很“光榮”。我央求媽媽給我拍一張,媽媽舉起相機,把鏡頭對準我和長(cháng)頸鹿。我甜甜地一笑!斑青辍币宦,一張照片拍了下來(lái)。

  我拿著(zhù)這張照片,久久不肯放下,心還在與長(cháng)頸鹿合影的那個(gè)時(shí)候﹍﹍