小學(xué)生作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文1
我的弟弟叫曹?chē)�，今�?歲，個(gè)頭高高的，皮膚黑黑的，嘴巴小巧玲瓏，但不知道是什么原因，剛生下來(lái)就不停的流口水，真的挺惡心，但我還是很喜歡他，因為他很聰明。
每當我一放學(xué)，弟弟就會(huì )拿脫鞋給我穿，還會(huì )反我帶到房間讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)之后，我就出去看電視，弟弟最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片是《喜羊羊與灰太狼》，我只要給他調，他就坐在沙發(fā)上專(zhuān)心致志的看起來(lái)，每當我拿一個(gè)零食吃，弟弟就會(huì )說(shuō)：“姐姐給我”。我不給他，他就會(huì )給媽媽告狀，說(shuō)：媽媽?zhuān)憬恪瓔寢屪哌^(guò)去說(shuō)：“有零食怎么不給寶貝一點(diǎn)呢？”他就會(huì )不停的點(diǎn)頭，“嗯嗯”的哼著(zhù)。這時(shí)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇俏也唤o他，我只是想看看晟晟是怎樣給我要零食，結果證明他真的好聰明。我把零食放在他的小手上，然后“噔噔”的跑到沙發(fā)的一角坐下，大口大口的吃起來(lái)。而且臉上還會(huì )做出總算要到手的釋然表情，就在這時(shí)，我再也忍不住哈哈大笑起來(lái)，我真的好喜歡這個(gè)小弟弟，弟弟經(jīng)我的童年帶來(lái)了許多樂(lè )趣，他真的好聰明。
我覺(jué)得我很幸福，有一個(gè)這樣的小弟弟。
小學(xué)生作文2
今天，我們去了東風(fēng)湖滑雪。
那里很有趣，那么先看看我的簡(jiǎn)介吧。東風(fēng)湖滑雪場(chǎng)，位于遼寧本溪市的東風(fēng)湖旅游度假村。度假村距市內8公里，占地面積38萬(wàn)平方米，是本溪市一家擁有大型滑雪場(chǎng)和冰上娛樂(lè )區的綜合度假村。有雪上娛樂(lè )區、冰上活動(dòng)區、雪雕觀(guān)賞區、民俗風(fēng)情游四大娛樂(lè )活動(dòng)項目區，將娛樂(lè )、住宿、餐飲、休閑融合到這個(gè)綜合型的冰雪度假村中�；﹫�(chǎng)共建有5條滑雪道，其中初、中、高級雪道各一條，初、中級雪道全長(cháng)800米，寬約50米;高級雪道全長(cháng)650米，寬約50米;其次，雪場(chǎng)還建有一座400米單板滑雪公園和一條300米的野雪滑雪道。還有冰上娛樂(lè )項目，包括：雪地摩托車(chē)、四輪卡丁車(chē)、雪地騎馬、雪地自行車(chē)、冰上碰碰車(chē)、冰滑道、雪地拔河、雪地足球、高山雪圈、雪地CS等。雪場(chǎng)重點(diǎn)設計打造雪圈娛樂(lè )項目，建成以其15。5米的高差、43度的坡度、200米長(cháng)的滑行距離、1000個(gè)大小雪圈的器材數量的大型雪圈活動(dòng)區，讓滑雪愛(ài)好者較好的體驗驚險、刺激的雪上漂移活動(dòng)。
我和同學(xué)楊胤澤、付子航首先去滑雪圈，我們每人拿一個(gè)雪圈，然后飛快地跑上雪做的階梯，把雪圈放在滑道頂端，坐到雪圈里，大家連成一串，后面的人一推雪圈，大家尖叫著(zhù)飛速滑下去了，感覺(jué)很刺激。
雪圈滑完了，我們去打雪地CS，分成2組左隊和右隊，我和同學(xué)楊胤澤、付子航都在右隊，我們領(lǐng)了裝備，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始，我們是保衛者，敵方是進(jìn)攻，每人五條命，敵人剛沖過(guò)來(lái)，我們就開(kāi)火，哈哈，第一場(chǎng)我殺了四條命，可是我們還是輸了。第二場(chǎng)經(jīng)過(guò)激烈戰斗我們勝利，可是殺了幾個(gè)我都忘了。第三場(chǎng)我連掉了三條命可我卻找不到殺我的人！哦，我在后面的閣樓上發(fā)現一個(gè)只有一條命的敵人，我們包圍過(guò)去一陣掃射，終于干掉了他，最后我們隊剩兩人，左隊全軍覆沒(méi)，我們2：1獲勝。
我們還玩了風(fēng)馳電掣的雪地摩托、造型奇特的雪地卡丁車(chē)、用雪板改裝的雪地自行車(chē)等等，還有一些沒(méi)玩到，可時(shí)間到了，好想再來(lái)一次！
小學(xué)生作文3
外婆的屋后，是大片大片的桃園。
盛夏，水蜜桃成熟的季節。每個(gè)涼爽的清晨，我總愛(ài)挑著(zhù)幾個(gè)籮筐和工人們一起摘桃。那時(shí)，晨霧還很濃稠，像濃醇的牛奶一樣在果樹(shù)間緩緩流動(dòng)，而那些桃子們則遮遮掩掩的躲在狹長(cháng)的葉間�！斑侵ā币宦暣囗�，新鮮的水蜜桃被摘下，空氣中散發(fā)著(zhù)淡淡的果香。一上午過(guò)去了，成筐的水蜜桃整齊地排列著(zhù)，在陽(yáng)光下，閃爍著(zhù)迷人的光澤。
如今，凜冬已至。借著(zhù)寒假的閑暇，我又回到了外婆家，回到了記憶中的桃園。一走進(jìn)桃園，眼前的景象令我震驚。昔日那些生氣盎然的桃樹(shù)，如今已殘缺不堪，被剪斷的枝條無(wú)力的倒在地上，果園里充斥著(zhù)一片肅殺之氣，一切都死氣沉沉。
“嘿，是傲然��！”這時(shí)園主老爺爺來(lái)了。
“爺爺好！”我答道�！斑@是怎么回事��？”
“哦，你說(shuō)這？剪枝��！”老爺爺見(jiàn)我不解，耐心地說(shuō)道：“剪枝，就是剪掉那些吸收養分卻不結果實(shí)的枝條，讓結果的枝條獲得更多的養分，結出更多更好的果實(shí)�！�
“原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟的點(diǎn)點(diǎn)頭。走進(jìn)一顆已被剪枝過(guò)的桃樹(shù)，剪刀留下的“傷口”流出了白色的液體，寥寥幾根枝條在寒風(fēng)中僵硬的擺動(dòng)。我心中猛然一緊，一個(gè)荒誕的念頭在腦中閃過(guò)：“這些樹(shù)在剪枝的時(shí)候是不是也會(huì )疼呢……”放眼望去，每棵如此。我的心中不免有些憐惜。
“對了，你看這棵樹(shù)�！甭�(tīng)到老爺爺的話(huà)，我抬頭望去，那是一顆同樣干癟的樹(shù)，它比別的樹(shù)似乎還要脆弱�！霸�(jīng)它也是一棵很會(huì )結果的樹(shù)，可是卻在初夏結果之時(shí)，毫無(wú)預兆的死了。它明明和別的樹(shù)享有同樣的陽(yáng)光和照顧的……”
聽(tīng)到老爺爺的這番話(huà)。我的思緒頓時(shí)百轉千回。樹(shù)會(huì )不會(huì )也是有思想的呢？冬天面臨剪枝，有的，咬咬牙，挺著(zhù)靜待春歸；有的，因此而傷心流淚，失去了對春天的渴望與期待，無(wú)力再次發(fā)芽，重新生長(cháng)。
人生卻又何嘗不是如此。面對人生中的每次剪枝，懦弱之人會(huì )喪失對未來(lái)的信心與希望，從此一蹶不振。而勇敢之人則會(huì )坦然面對，即使斷枝流血也在所不惜。因為他們深知，如今自己所流下的每一滴血和淚，都會(huì )在來(lái)年春天成為滿(mǎn)樹(shù)繁花，果實(shí)累累的最佳養料。
小學(xué)生作文4
今天爸爸媽媽要帶我去莫愁湖公園，雖然我已去過(guò)多次，但我一點(diǎn)也不厭煩，能在那讓人神清氣爽的小路漫步，欣賞一池開(kāi)得正歡的荷花，在我看來(lái)，是這個(gè)夏日的最讓人享受的事情。一進(jìn)門(mén)，一陣芳香撲面而來(lái)，那是荷花的芳香。碧綠的荷葉上有一粒粒今天的朝露，那露珠像一粒粒晶瑩剔透的珍珠躺在圓圓的綠色荷葉床上，一只只蜻蜓在湖面上輕盈地飛來(lái)飛去。荷花如少女般亭亭玉立于湖面上，在微風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)雅致的粉色衣裳，翩翩起舞，姿態(tài)各異；那高雅的舞步美麗極了，粉色的衣服上有綠色荷葉邊的點(diǎn)綴，似乎更美了。一陣風(fēng)吹過(guò)，舞姿優(yōu)美，香氣更加襲人。荷花姑娘們有的含羞，含苞欲放；有的開(kāi)得正艷，笑得燦爛。小路上的薔薇花和迎春花絢爛了整整一個(gè)春天后，已安靜地凋零了，綠葉蓬勃，圍在荷花池旁，多么和諧��！此時(shí)，荷花更顯得嬌美，那舞姿更加優(yōu)美了。我愛(ài)莫愁湖的荷花！
小學(xué)生作文5
“這道題怎么做……”數學(xué)老師在講臺上枯燥地講著(zhù)公式，而我的思緒卻早已飄到窗外的世界。
“噼哩叭啦”水珠的聲音和老師的講題聲夾雜在一起，奏成了一道雨珠協(xié)奏曲，好不熱鬧。外面的世界蒙上了一層乳白色的面紗，那幾株高大的銀杏樹(shù)只能看見(jiàn)幾抹淡淡的綠，隱隱約約，忽隱忽現�！帮L(fēng)姑娘”在外面上躥下跳，有時(shí)還會(huì )從半開(kāi)的窗戶(hù)中溜進(jìn)教室里。撲到我的臉上，一股濃濃的銀杏樹(shù)葉的味道進(jìn)入了鼻子，頓時(shí)，我好像喝了一大壺酒似的，頭暈沉沉的。雨似牛毛，似細絲一樣落下來(lái)，落在水潭里，隨著(zhù)輕輕“撲通”一聲，水潭里濺起了一朵小水花。
“周郡彤，請你回答下這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋煹穆曇舭盐覐挠甑氖澜缰欣嘶貋�(lái)。我站了起來(lái)，結結巴巴地回答了老師的問(wèn)題。老師皺了皺眉頭，勉強叫我坐了下來(lái)。雖然，我沒(méi)有再看向窗外，但我的心還在看著(zhù)“雨珠子”一起吟唱雨珠協(xié)奏曲……
“叮鈴鈴，下課了�！彪S著(zhù)下課鈴的響起，我迫不及待地推開(kāi)教室門(mén)，來(lái)到走廊上，風(fēng)姑娘又朝我撲來(lái)，帶來(lái)大自然的歌曲，讓我陶醉其間。雨下的更大了，一顆顆雨珠從天空逃了下來(lái)。這哪是雨珠，明明就是一顆透明的珍珠嘛！我把手伸出來(lái)，“啪啪”一陣清脆的聲音——幾顆雨珠落在了我的心上，冰冰涼涼的，好不愜意。
這時(shí)，一個(gè)主意一閃而過(guò)——我從課桌里拿出雨傘，直奔操場(chǎng)。我剛來(lái)到操場(chǎng)上，雨孩子們在我傘上跳起了歡快的小舞步，還有“雨中協(xié)奏曲”為他們伴奏。風(fēng)姑娘也不落后，她卷起幾片綠油油的樹(shù)葉，笨拙地跟著(zhù)雨孩子們跳舞。使我不禁哈哈大笑�！坝曛袇f(xié)奏曲”越來(lái)越小了，我好奇地將腦袋探出雨傘外面，天空的烏云都消失了，天變得湛藍了，宛如一條藍色的絲帶。
這時(shí)，光精靈也落了下來(lái)，在地上活蹦亂跳——我抬起頭，太陽(yáng)公公。雨孩子們不在跳舞了，而匆匆回到了天上，太陽(yáng)公公慢慢地將那乳白色的面紗掀開(kāi)了；世界變得清晰了起來(lái)，操場(chǎng)上到處是大大小小的水坑，上面還鋪著(zhù)五彩繽紛的地毯�；▔锏男』ê托〔荻纪χ绷搜�，抬起了頭，對太陽(yáng)公公微笑著(zhù)。
我收掉了雨傘，抬起頭送給了太陽(yáng)公公一個(gè)微笑，旁邊的彩虹姐姐，我擺了擺手，回到教室里去了。
小學(xué)生作文6
童年的回憶就像一本相冊,里面記載著(zhù)許多童年的酸、甜、苦、辣，下面，我就給各位講講我小時(shí)惡作劇的事情吧！
那時(shí)，我才9歲，最?lèi)?ài)惡作劇，學(xué)校的小朋友幾乎都被我耍過(guò)了，見(jiàn)到我就避而遠之，惟獨我們班的林星臻不怕我（因為她沒(méi)被我耍過(guò)）這下，我鐵了心要耍耍她了，這個(gè)星期六，我約好友何雨鑫（她是耍人組合之一）來(lái)我家‘商議國家大事’，只見(jiàn)何雨鑫對我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我昨晚想了很久，我決定明天約她去玩天鵝洞……（天機不可泄露哦�。�
第二天，我們三人應約來(lái)到天鵝洞，只見(jiàn)何雨鑫說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，這里有一個(gè)鬼洞，咱們進(jìn)去玩吧！”林星臻明明害怕，卻裝做勇敢的樣子，拍拍胸部，大聲地說(shuō)：“好��！去就去，惡作劇�！惫�！這傻瓜，竟然中計了，我和何雨鑫雙眼一對，暗暗地偷笑了起來(lái)……
進(jìn)了鬼洞，林星臻羅羅嗦嗦地躲在我們身后，我仔細地觀(guān)察著(zhù)這些鬼，哇！好逼真，有的鬼一邊向你走來(lái)一邊喊著(zhù)：“我要我的頭，我要我的頭！”要不是媽媽教育我世界上是沒(méi)有鬼的，我現在準會(huì )嚇暈的，何雨鑫碰了一下我，我就知道計劃開(kāi)始了，我兩轉過(guò)身對已經(jīng)嚇的渾身發(fā)抖的林星臻說(shuō)：“哎呦！我們好害怕，你，你走前面吧！”“不，不要！”我們就知道她會(huì )說(shuō)‘不的’所以開(kāi)始實(shí)行誘惑，我們說(shuō)：“只要你肯走前邊，今天的旅費我們出 �！甭�(tīng)到這個(gè)，她勉強答應了，我們走在她的后面，到了一個(gè)拐彎角，我們停留了在那，可林星臻卻一直往前走，我們再后邊看著(zhù)她，這時(shí)，她發(fā)話(huà)了：“喂！我說(shuō)，什么時(shí)候才能走到頭呀！”她見(jiàn)我們沒(méi)回答，轉過(guò)身來(lái)，見(jiàn)后面連個(gè)人影都沒(méi)有，嚇的魂飛魄散，雙手抱住頭叫到：“哎呦媽的！她兩該不會(huì )是被鬼捉走了吧！呦！玉皇大帝、王母娘娘你們快救救我��！”哈哈哈！總算把她給嚇著(zhù)了，我抬起數碼照相機，喀嚓喀嚓的把她的‘丑樣’一五一十的拍了下來(lái)，隨之，我們走了過(guò)去，拍拍她的背部，她轉頭一看，嚇地尿都要滴了，連滾帶爬地跑出洞口，我們也跟了出來(lái)，看她這副狼狽的樣子，我們不禁哈哈大笑，她見(jiàn)了，氣呼呼的說(shuō)：“原來(lái)是你們搞的鬼！”說(shuō)罷，就要來(lái)揍我們，我輕松地搖了搖手中的相機，道：“你敢！”她立刻停下了舉起的拳頭，垂頭喪氣，我身旁的何雨鑫來(lái)了勁，說(shuō)：“今天的旅費你出哦！”“憑什么要我出！”林星臻的聲音高了八丈，就憑這個(gè)！”何雨鑫指了指我手中的相機，“好吧！”她只好服輸，呵呵！今天不僅耍了林星臻，而且，還可以不花錢(qián)，真是一舉兩得��！
小學(xué)生作文7
春回大地，萬(wàn)物復蘇。我們又迎來(lái)了一個(gè)既美麗又快樂(lè )的季節——春天。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊，春姑娘揮了揮手，小草就探出了它那還沒(méi)睡醒的小腦袋。所有的花都露出了它們那美麗的笑臉。我走進(jìn)草坪里，看見(jiàn)了小花正在對我笑呢！小草揮動(dòng)著(zhù)它那綠油油的小手，好像正在給我打招呼呢！一陣春風(fēng)吹來(lái)，使我感覺(jué)到了春天是那么柔軟，又那么溫和。
我來(lái)到一條正在歡快流淌著(zhù)的小溪邊，我發(fā)現小溪兩邊的柳樹(shù)都吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。只見(jiàn)，小燕子從溫暖的南方飛了回來(lái)，他們落在了柳樹(shù)的枝頭上歡快地唱歌，它們好像在唱：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”春姑娘邀請了它的好朋友春風(fēng)姐姐來(lái)做客，春風(fēng)姐姐一來(lái)到大地上，我們的小朋友們都連忙拿著(zhù)各自的風(fēng)箏去到草原上愉快的放著(zhù)風(fēng)箏，那些風(fēng)箏有老鷹形的，有小蜜蜂形的，還有小蝴蝶形的……看到了這個(gè)畫(huà)面使我想起了清代詩(shī)人高鼎的一首詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
春天真美麗，我愛(ài)春天！
小學(xué)生作文8
今天，老師要我們回家寫(xiě)一篇作文。我是最怕寫(xiě)作文的了，因為寫(xiě)作文又要想又要寫(xiě)，還費時(shí)間。吃完飯我隨手翻開(kāi)一本作文書(shū)，發(fā)現了《作文餐廳》這篇文章。
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)小朋友害怕寫(xiě)作文，老師一讓他寫(xiě)作文他就感到很頭疼。很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，迷迷糊糊地他就睡著(zhù)了。夢(mèng)見(jiàn)自己到了一個(gè)仙境，那里所有的人作文水平都很高，那個(gè)國家叫“作文國”。他們的國王很會(huì )寫(xiě)作文，開(kāi)了一個(gè)“作文餐廳”。他們都是從那里學(xué)的。
他也直奔那里，點(diǎn)了很多好吃的，吃完正準備走，一位先生讓他不用錢(qián)而是用一篇過(guò)關(guān)的作文付賬。他不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，而且感到很輕松。夢(mèng)醒后他輕松寫(xiě)出的作文并沒(méi)有得到高分，這只是他幻想有一天寫(xiě)作文再也不用冥思苦想，而是變成一件最快樂(lè )的事。
寫(xiě)作文難是很多同學(xué)頭疼的事，我也是其中之一，只是做夢(mèng)不能改變作文水平，只有不斷的豐富自己的知識，才能又快又好的寫(xiě)出優(yōu)秀作文。
小學(xué)生作文9
隨著(zhù)下課鈴聲，大家迫不及待地沖向了學(xué)校后的平地，開(kāi)始了一場(chǎng)足球賽。
守門(mén)員是一個(gè)剃著(zhù)平頭的小男孩。只見(jiàn)他平蹲著(zhù)身子，兩只戴著(zhù)手套的手放在膝蓋上，雙眼直直地盯著(zhù)前方，十分警惕。仔細一看，膝蓋上還有一個(gè)傷口，而男孩卻毫不在意。
在守門(mén)員身邊有一個(gè)挺著(zhù)肚子、穿著(zhù)紅色套裝的男孩。此時(shí)他也正看著(zhù)前方的球。
在觀(guān)眾席上有一位大哥哥抱著(zhù)一個(gè)約5、6歲的孩子，目不轉睛地盯著(zhù)前方，好像十分期待對方能射出一個(gè)好球。
有一個(gè)戴著(zhù)紅色蝴蝶結的女孩子正插著(zhù)腰，全神貫注地注視著(zhù)球場(chǎng)。在她身邊有一個(gè)戴著(zhù)紅色帽子的女生，好像害怕看不到比賽似的，向外探出了身子。
不知是誰(shuí)家的小狗，懶洋洋地趴在地上，呼呼大睡，可愛(ài)極了，絲毫不在意這場(chǎng)球賽。
最認真的應該是那位大叔叔了。他專(zhuān)心致志地看向球，十分專(zhuān)注。這場(chǎng)球賽好像勾起了他童年的回憶，使他露出了微笑。
小學(xué)生作文10
動(dòng)物遷徙是自然界中常見(jiàn)的現象之一，但所有這些偉大的“長(cháng)征”，都無(wú)法跟人類(lèi)創(chuàng )造的紀錄相比；在21世紀，地球生物的遷徙紀錄，已經(jīng)被中國農民工徹 底刷新；他們在每年冬季1月到2月期間的幾十天里，往返于中國東部和中西部之間，人數過(guò)億，客流量巨大，譜寫(xiě)了地球生物遷徙史的巔峰紀錄。
撇開(kāi)社會(huì )學(xué)家所稱(chēng)的外部遷徙動(dòng)因，我們所要追問(wèn)的是；究竟是什么在推動(dòng)農民工的周期性返鄉運動(dòng)？這是一個(gè)令人費解的謎題，但正是“大腿枕”和“鴕鳥(niǎo) 枕”揭示出中國春運的本性；它是一種聲勢浩大的鄉愁，寄寓著(zhù)底層勞動(dòng)者對于故土、親屬、舊友的思念，并因這種思念而尋求團聚與重逢；在這樣的文化訴求里， 還應當包括對于所有過(guò)去生活痕跡的周期性緬懷。
導致這種鄉愁的'原因只有一個(gè)，那就是中國農民工對未來(lái)的迷惘和對現實(shí)的焦慮。鑒于東西部、城市和鄉村的巨大差距，落后、破敗、蕭條和資源短缺的故 土，無(wú)法承載他們的未來(lái)與夢(mèng)想，只有到東部發(fā)達城市謀生，才能獲取存在和發(fā)展的基本空間。但因為戶(hù)籍制度的限定，那些最辛勤的城市建設者，卻無(wú)法成為新家 園的主人；于是他們只能在兩地之間狂奔，搬運一個(gè)關(guān)于“家園”的文化幻覺(jué)。
在某種意義上，春運就是“春暈”。即一次農歷新年期間的“自我電擊”，人們可以將春運視為最劇烈的創(chuàng )傷療法。它利用一種充滿(mǎn)苦難的遷徙，來(lái)重申改變 命運的必要性。每一次返鄉，都是一次痛徹心扉的自我告誡，激勵著(zhù)農民工跟鄉村道別，成為東部都市的未來(lái)居民。但這場(chǎng)悲劇的真正要害在于，無(wú)論都市還是鄉 村，都不是中國農民工的真正家園。只要農民工沒(méi)有找到自己的理想地，這種鐘擺式的回家運動(dòng)就將永不停息。
深藏在這場(chǎng)空間運動(dòng)背后的是時(shí)間的悲劇。擁有漫長(cháng)歷史的鄉村，正在面臨土壤貧瘠、人口流失、社會(huì )關(guān)系瓦解、資源殆盡的結局。而建設“社會(huì )主義新農 村”的唯一出路，似乎只能是告別鄉村，走向“城鎮化”的未來(lái)，通過(guò)無(wú)數小城鎮的崛起，終結長(cháng)途遷徙的歷史。如果這場(chǎng)變革能給農民帶來(lái)真實(shí)利益，而非制造新 的苦痛和悲劇，我們就能指望“春運”成為一個(gè)可笑的歷史陳詞。
小學(xué)生作文11
夏天的燃燒，在陽(yáng)光照耀會(huì )山河，根據草�！靶』��！碑攲O大爺生氣了，它的臉紅紅的，棕褐色草小花地下頭，仿佛在說(shuō)：太陽(yáng)公公，我不能做太陽(yáng)，那么太陽(yáng)我們就要死了。太陽(yáng)會(huì )把汗水的路人太陽(yáng)，很多拿著(zhù)傘的人快步走到馬路上。
放學(xué)了，我快速的跑回家，趕緊從冰箱里拿了其中一根非�？蓸�(lè )味的冰棒，準備一個(gè)美美的吃起來(lái)。我先把冰棒弟弟的衣服給脫了，把他放在我們嘴邊，��！這個(gè)冰棒太誘人了，它渾身散發(fā)著(zhù)冷氣。冰棒弟弟的身上發(fā)展起了學(xué)生一層使用白色的水珠，好像就是在說(shuō)：小朋友，你能不能別吃我，如果企業(yè)吃了我的話(huà)，我爸爸一定會(huì )更加擔心我的，就算你真的不是很熱，你可以吃西瓜啊，求求你，把我放了吧�！蔽蚁耄骸澳阆氲拿�，我一定要繼續吃你�！睂⒈艉谧约鹤炖�，我的嘴里冰冰涼涼的，一股透心涼瞬間進(jìn)行襲擊了我的全身，夏天生活太好了！
小朋友們，你們喜歡吃好吃的，又冷又好吃的冰棒嗎？
小學(xué)生作文12
上周三，我做了一個(gè)小手術(shù)。
我們星期二先去西安，第二天8點(diǎn)，我們去了兒童醫院，在手術(shù)室門(mén)口排隊。聽(tīng)媽媽說(shuō)，有16個(gè)人做了這個(gè)手術(shù)，我是第一個(gè)。先填寫(xiě)信息，每人給兩盒藥，再做操作..
我躺在床上，擔心它會(huì )太疼，會(huì )傳染，會(huì )潰爛�？粗�(zhù)我要多大的戒指，然后看著(zhù)麻醉劑，我感到一種痛苦，但我仍然忍住，因為我知道，如果我連痛苦都承受不了，生活的實(shí)踐遲早會(huì )摧毀我。麻醉結束后，剩下的就容易多了。等麻醉后，感覺(jué)不到一絲疼痛，手術(shù)順利進(jìn)行..手術(shù)結束后，讓家長(cháng)進(jìn)來(lái)，每天記兩次..那你就可以走了。
當我走出去所有的家長(cháng)都松了一口氣，因為我能走，所以不必擔心對交通的麻煩。到了家里，我的家人都夸神勇無(wú)比，我的心臟比蜜更甜吃，不能充分感受到手術(shù)后的痛苦。
小學(xué)生作文13
“我要一串年糕！”一個(gè)胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動(dòng)汽車(chē)……盡是一些玩的東西。我發(fā)現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見(jiàn)有的在賣(mài)氣球、玩具槍、跳繩，有的在賣(mài)小吃、點(diǎn)心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無(wú)奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪(fǎng)友拜新年了，這無(wú)疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣(mài)主了，今天可是生意興隆啰！
真心希望今天全國的小朋友在新的一年里快快樂(lè )樂(lè )，沒(méi)有煩惱，但千萬(wàn)不要“玩物喪志”喲！
盼��！盼啊，眼看春節就快到了，想到這，我不由得笑了起來(lái)，在春節前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。逛街的人絡(luò )繹不絕，有的在買(mǎi)年畫(huà)，有的在買(mǎi)年貨，有的坐著(zhù)火箱圍著(zhù)火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿(mǎn)目，人們恐怕想買(mǎi)什么都難選擇！
春節前，家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放得滿(mǎn)地都地。買(mǎi)來(lái)的年畫(huà)怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著(zhù)貼，有的倒著(zhù)貼，還有的歪著(zhù)貼，各有千秋。人們把買(mǎi)來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門(mén)，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街��！”
人們殺豬宰羊，忙碌地準備著(zhù)春節大吃大喝一番。
春節到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開(kāi)始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說(shuō)著(zhù)一些吉祥話(huà)兒，爸媽就拿出壓歲錢(qián)，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進(jìn)寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著(zhù)美酒佳肴，談著(zhù)一些開(kāi)心的話(huà)兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢(qián)，然后就歡天喜地跑到街上去買(mǎi)很多好玩的東西，如小汽車(chē)、四驅車(chē)、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話(huà)兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴里啃著(zhù)美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個(gè)痛快！
小學(xué)生作文14
今年的雪，下得太多太多，以至于成了一場(chǎng)災害。長(cháng)時(shí)間的雨雪天氣，使每一寸土地都變得潮濕。于是乎，我特別渴望太陽(yáng)的出現。
盼望著(zhù)，太陽(yáng)終于在那焦急地等待中出現。雪天帶來(lái)的寒冷，被那放射著(zhù)萬(wàn)丈光芒的圓盤(pán)般大的太陽(yáng)驅逐出了白天�？吹骄眠`了的太陽(yáng)，竟會(huì )有一陣感動(dòng)涌上心頭。真的很久沒(méi)有曬過(guò)太陽(yáng)了。
家中的小貓，平日里總在灶口躺著(zhù)，蜷縮著(zhù)身子，弄得滿(mǎn)身都黑乎乎的。而這次，它躺到了陽(yáng)光下，整個(gè)身子都舒展開(kāi)來(lái)，很愜意地閉上眼睛，享受這難得的日光浴。原來(lái)小貓也喜歡陽(yáng)光！
那些過(guò)冬的麻雀，三三兩兩地停在屋前的電線(xiàn)上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。想來(lái)，它們該是在討論今天的天氣出奇地好吧！前些天一直下著(zhù)雪，它們呆在巢中也悶得慌。這暖洋洋的天氣，自然要到戶(hù)外透透氣，瞧瞧屋外的模樣。
動(dòng)物們這般快樂(lè )，我們也是同樣地喜慶。好不容易出來(lái)的太陽(yáng)，我們可一定要讓它好好地工作。奶奶把家里的棉被都拿出來(lái)曬。那些棉被占滿(mǎn)了一個(gè)陽(yáng)臺。前些時(shí)候陰冷，就連被子都令人覺(jué)得冷冰冰的�，F在可好了，今晚的被子，一定是暖烘烘的，而且有一股特殊的太陽(yáng)的香味。
在這春光燦爛之時(shí)，在屋里實(shí)在是可惜了。屋子里的人，空閑的搬了凳子在屋檐下曬起了太陽(yáng)。曬得渾身上下都暖和，血液在體內歡快地流動(dòng)。就這樣靜靜地坐著(zhù)，真是舒服極了，甚至于有一種睡覺(jué)的欲望。偶爾偷下懶，曬會(huì )兒太陽(yáng)，還真是一種享受呢！
那些天使般的孩子，是不滿(mǎn)足于曬太陽(yáng)的。他們找了塊積滿(mǎn)雪的土地，玩起了打雪仗。雪，到處都是，往地上一抓就大把。把雪揉成一個(gè)團狀，瞄準一同伴，而后用力向他砸去，或者躲開(kāi)，或者衣服上開(kāi)出了一朵白色大雪花�；ハ嘧分鹬�(zhù)，躲閃著(zhù)，打鬧著(zhù)。也許遍體鱗傷，也許手被凍得通紅，也許鞋子已有些濕……但他們全然不顧，對他們而言，沒(méi)有什么比快樂(lè )更重要。
那春光，溫暖舒適而又柔和。特別是久雪過(guò)后的陽(yáng)光，總會(huì )帶給人喜悅。陽(yáng)光下的小貓，陽(yáng)光下的麻雀，陽(yáng)光下的被子，陽(yáng)光下的孩子……一切的一切，都是那么地令人喜愛(ài)，難道不是么？
小學(xué)生作文15
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們去細細地體會(huì )，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現出人間的溫暖。
一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著(zhù)微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著(zhù)東西，準備回老家。而我坐在床上，溫習著(zhù)功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無(wú)力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過(guò)門(mén)外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?什么時(shí)候……”
幾聲敲門(mén)聲打斷了我的思路，門(mén)“嘎吱”一聲被打開(kāi)了，一看是媽媽?zhuān)慵傺b睡著(zhù)了。她走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來(lái)自圣潔的心靈;溫暖，可滿(mǎn)足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng )傷。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應該就是這樣的吧!”
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