期末小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的期末小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末小學(xué)作文1

　　在生活中，在學(xué)習中，我們總會(huì )遇到些酸甜苦辣的事，有些事讓你記憶猶新;有些事令你深受感動(dòng)，甚至讓你育出甜甜的淚。但最令我感動(dòng)的還是某個(gè)國慶期間發(fā)生的一件事。

　　真是不是冤家不聚頭啊!到哪都能遇見(jiàn)她，“周琦”�！昂�，你沒(méi)帶傘嗎?”周琦主動(dòng)跟我搭訕。一看她就知道她要笑我淋成了落雞湯，我便沒(méi)好氣地回答了她“嗯�！薄澳�--這把傘給你吧!”周琦深切地對我說(shuō)。沒(méi)想到她居然沒(méi)有笑我，還想幫我�！鞍�--那你怎么辦，下這么大雨耶?”我疑惑不解地問(wèn)道�！皼](méi)事!我等我閨蜜!”周琦說(shuō)道�！斑@樣啊!那--你有什么事可以找我!”我一本正經(jīng)地說(shuō)。周琦點(diǎn)了點(diǎn)她呆萌頭。

　　其實(shí)我一直都誤會(huì )周琦了，她并沒(méi)有背叛我，只是......但經(jīng)過(guò)這件事后，我實(shí)在是太感動(dòng)了，這份友誼太珍貴了，我跟周琦又做回了好朋友!

　　又到國慶了，我正在翻閱著(zhù)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的日記，翻著(zhù)翻著(zhù)，我突然停了下來(lái)，原來(lái)我在深切得回憶著(zhù)去年國慶發(fā)生的事。那天，我正興高采烈地走在去往姥姥家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，誰(shuí)知天有不測風(fēng)云，天空下起了豆大的雨珠，我急忙跑到可以遮雨的地方去，唉!這天氣翻臉咋比我翻書(shū)還快勒!

　　直到后來(lái)，我才從她閨蜜口中得知，那天周琦向我撒了個(gè)善意的謊言，她并等她閨蜜，卻把傘給了我，而那天又下了一天的雨，周琦只好冒著(zhù)豆大的雨珠跑了回去，結果感冒了......

期末小學(xué)作文2

　　我的語(yǔ)文成績(jì)也出來(lái)了，考了92.8分，我是全班第二，但是，我覺(jué)得這次的題挺難的，為什么我可以考那么多分？原本我是不對語(yǔ)文成績(jì)抱任何希望的，沒(méi)想到我就陰陽(yáng)差錯地考了一個(gè)92.8分。

　　拿到卷子后，我起先開(kāi)始疑惑：為什么我考了這么高的分？又開(kāi)始高興：我考了一個(gè)好成績(jì)！再開(kāi)始了自責：這個(gè)題你不應該出錯，因為你會(huì )。雖然考了第二，但是我始終趕不上第一名，她考了94.5分，比我高了1.7分！我還是沒(méi)能得第一。

　　令我高興的是后面課外閱讀題最難的兩道題：賞析詞語(yǔ)的表達效果與請概括寫(xiě)一寫(xiě)短文主要講了一件什么事這兩道題，我1分都沒(méi)有扣。

　　令我自責的是用“操”字的不同意思組詞，有兩個(gè)題一個(gè)是掌握的意思，我寫(xiě)了操作，本來(lái)對但是老師卻扣了我的分，另一個(gè)是勞心費力的意思，我寫(xiě)的是“操瘁”，又錯了，共扣了1分。還有我寫(xiě)了一個(gè)詞是瀏覽，但是我寫(xiě)成了“流覽”，被扣了0.2分，真是后悔。

　　所以我也對語(yǔ)文期末考試總結了經(jīng)驗：

　　1、抄字、組詞、多音字、詞語(yǔ)解釋保持全對

　　2、句子萬(wàn)花筒看清要求、不要抄錯字、忘加標點(diǎn)符號

　　3、古詩(shī)詞運用用準確

　　4、文言文詞語(yǔ)解釋、課文內容全對

　　5、課內閱讀認真審題，記住作者及作者的其他作品

　　6、課外閱讀讀三遍，第一遍大致瀏覽，第二遍帶著(zhù)問(wèn)題去讀，第三遍深入思考地去讀

　　我要牢牢記住這些方法，以后會(huì )做的題不錯，不會(huì )做的題爭取做對！

期末小學(xué)作文3

　　李宇春知道考試的時(shí)候，平時(shí)最?lèi)?ài)學(xué)習，成績(jì)最好的周筆暢坐在她的前面，于是事先和筆筆商量：考試的時(shí)候，我一踢你的椅子，你就動(dòng)動(dòng)試卷，給我瞄一下。善良的筆筆雖然看上去很疑惑的樣子，但還是爽快的點(diǎn)頭同意了。

　　考試開(kāi)始，春春趁監考的何老師不注意，踢踢筆筆的椅子，筆筆沒(méi)有反應，春春正想再用力踢，筆筆終于動(dòng)了動(dòng)卷子，回頭沖春春喵了一下。

　　春春幾乎暈倒，知道筆筆領(lǐng)會(huì )錯誤，只好小聲問(wèn)：筆筆，第一題選什么？快點(diǎn)啊，什么？大點(diǎn)聲音，聽(tīng)不到

　　何老師：再大點(diǎn)聲音，我都聽(tīng)見(jiàn)了！

　　何潔用橡皮做了個(gè)色子，寫(xiě)上ABCD，開(kāi)始丟，丟到什么就在試卷上寫(xiě)什么，所有的題目都選完了，何潔還在丟色子。

　　夏老師：何潔，不是答完了嗎，怎么還丟？

　　何潔：誰(shuí)答完了？誰(shuí)答完了？你們老師沒(méi)有告訴過(guò)你，答完試卷要驗算一遍嗎

　　張靚穎最誠實(shí)，不會(huì )就是不會(huì )，冷冷的坐在那里。

　　柯老師：靚穎你怎么了，身體不舒服嗎？

　　靚穎：不，我狀態(tài)很好，但是我不會(huì )做題。

　　柯老師：像我這樣做，！·#￥%—*這才是真的你，你可以的，答應我，好嗎？

　　靚穎：不好，我就是不會(huì )做

　　紀敏佳考試前連書(shū)都沒(méi)有溫，因為在另一個(gè)考場(chǎng)監考的黑老師說(shuō)了，到時(shí)候用手機短信給她發(fā)正確答案。

　　可是因為佳佳比較勤儉，手機是老式的，沒(méi)有振動(dòng)，一來(lái)短信就鈴聲大做，不過(guò)別擔心，佳佳聰明啊，有辦法的。

期末小學(xué)作文4

　　期中考剛結束，老師就叫我們進(jìn)入狀態(tài)迎接期末�？墒菍映霾桓F的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂(lè )。

　　第一波就是（雙林）老師，兩個(gè)姓林的實(shí)習老師。他們一來(lái)，可給班主任張老師減負了。兩位老師很出色，在這些日子里，若沒(méi)有他們，不知整個(gè)班集體會(huì )不會(huì )散了。

　　———喜

　　第二波是跳繩比賽。這事可給同學(xué)們增加了壓力。訓練加學(xué)習，這好像還是勞逸結合哦！但同學(xué)們都有點(diǎn)氣憤，只因為比賽成績(jì)不太好，況且花了大工夫。

　　———怒

　　第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸，掃地、拖地、檢查衛生一周下來(lái)把人累得腰都酸了。大家怎么不會(huì )覺(jué)得不好受呢？臨近期末，竟還有這等大事！

　　———哀

　　這一波，簡(jiǎn)直是要考驗我們嘛！雖然大家都氣憤。但是這次是學(xué)校請我們班舉行一次誠信班會(huì )。還說(shuō)要來(lái)觀(guān)看。為了本班的形象，我們只好硬著(zhù)頭皮精心排練起來(lái)。班會(huì )那天，大家都好像把憤怒，拋到河外星系上去了一樣，有的同學(xué)笑個(gè)不停，有的同學(xué)還捧腹大笑，反正大家開(kāi)心極了。是呀，同學(xué)們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對，還挺好的！

　　———樂(lè )

　　不覺(jué)中，歡送走了實(shí)習老師�；顒�(dòng)也停止了腳步。大家都在歡喜時(shí)，期末考已經(jīng)逼近了，我們又開(kāi)始了緊張的沖刺。嗨，我們班的新事可真多��！

期末小學(xué)作文5

　　我是四(4)班的女生，我這次考試終于成功了�？荚囍�前，我一直缺乏自信�，F在成績(jì)出來(lái)，我明白缺乏自信是不應該的。半期考試的時(shí)候，語(yǔ)文，我只考了88分，數學(xué)也只考了80分。我當時(shí)認為半期考試這么難，期末考試也一定更難。這個(gè)困難的擋路虎卻幫了我一個(gè)忙，成為了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧�！蔽一卮鹚�：“擋路虎，你先別這么說(shuō)，假如我考得上90分，你就永遠消失在這個(gè)世界上;如果我考不上90分，我便服從于你，做你的奴隸�！�

　　擋路虎滿(mǎn)有自信地說(shuō)：“好啊，一言為定�！闭f(shuō)完，我便回家復習了。我從吃過(guò)下午飯后，一直復習到晚上9點(diǎn)。第二天一早，我提著(zhù)口袋，輕快地走進(jìn)了考場(chǎng)。開(kāi)始考試了，我一看題目并不難嘛。后來(lái)發(fā)了卷子，我高興極了，因為我語(yǔ)文考了89。5分，數學(xué)考了90分，還得了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生獎呢。擋路虎果真兌現了自己的承諾，消失在了這個(gè)世界上。這次考試，我明白了只要努力，就一定有收獲的道理。

期末小學(xué)作文6

　　剛走出校門(mén)，我就看見(jiàn)爺爺向我招手，我跑過(guò)去。爺爺有開(kāi)始說(shuō)起廢話(huà)來(lái)了：“考得怎么樣？有什么不會(huì )的？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)！看你三百塊錢(qián)獎勵能不能拿到！”我只回了一句挺好的就不出聲了，爺爺也閉上了嘴巴。

　　吃飯的時(shí)候，媽媽興奮地對我說(shuō)：“考完了，你也終于放假了，但愿有一個(gè)好成績(jì)！”我回想起很久以前老爸對我說(shuō)的話(huà)：“期末考試關(guān)系到你的命運！考不好，家里有的是試卷給你做！”我深吸了一口氣，回房間玩去了。

　　六天假中，我一看到試卷、寒假作業(yè)什么的都會(huì )想到?jīng)]考好時(shí)媽媽的樣子，太恐怖了！這時(shí)媽媽就過(guò)來(lái)說(shuō)：“都考完了，再擔心也沒(méi)有用，出去玩吧�！笨稍趬�(mèng)里，我還是會(huì )想到媽媽對我大吼大叫的樣子，有時(shí)還睡不好覺(jué)，經(jīng)常在半夜驚醒。醒來(lái)眼前就出現夢(mèng)里的情景。

　　到取家庭報告書(shū)的時(shí)候，許多同學(xué)堵在門(mén)口，問(wèn)我考得怎么樣。我一聲不吭地推開(kāi)他們，走到座位上，有些人看見(jiàn)我這副模樣，認為我沒(méi)考好。

　　回到家，我把成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樢幌戮土亮�。似乎年輕了幾十歲。真的，我喜歡這樣的媽媽。

期末小學(xué)作文7

　　一月二十日我們又迎接來(lái)了一年一度驚心動(dòng)魄的期末考試。這一天是我人生中最痛苦也是最幸福的`日子，痛苦的是那天我生病了，幸福的是爸爸為了我的病一直守候在辦公室里等到我考試結束。

　　故事還得從19號晚上說(shuō)起，本來(lái)好好的做完作業(yè)準備去樓上睡覺(jué)時(shí)，忽然感覺(jué)頭暈四肢無(wú)力，我把這癥狀告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屃ⅠR幫我量了一下溫度，39度。媽媽馬上打給爸爸讓他快點(diǎn)買(mǎi)藥，過(guò)了一會(huì )兒爸爸買(mǎi)著(zhù)藥回來(lái)了，我服下藥就睡下了，第二天一早，媽媽又幫我量了一下溫度，天哪！竟然比昨晚還高，39.5度，爸爸馬上打給張老師電話(huà)，問(wèn)他能不能推遲一天考試，老師的回答卻是如果第二天考試就變得沒(méi)意義了，沒(méi)辦法，四肢無(wú)力的我只能穿上衣服帶著(zhù)病痛去學(xué)校參加期末考試，出發(fā)前媽媽還問(wèn)我：“兒子，你生病了還能考出個(gè)好成績(jì)嗎？還能不能達到我們給你定的預約分數？”我鏗鏘有力的回答道：“能”。于是爸爸就帶著(zhù)我去學(xué)校了。在路上，爸爸怕我遲到，就開(kāi)得很快，突然在一個(gè)轉彎的地方打滑了，轉了一個(gè)360度的大圈，差點(diǎn)撞到大樹(shù)，不幸中的萬(wàn)幸我們逃過(guò)了這一劫。

　　經(jīng)過(guò)一天緊張的努力，終于甩開(kāi)了期末考試這個(gè)大包袱，雖然沒(méi)得到媽媽定的預約分三門(mén)功課都在九十五分以上，但是卻得到了媽媽的表?yè)P，那就是帶病堅持考試，精神可佳。下個(gè)學(xué)期我一定會(huì )再努力，達到爸爸媽媽給我定的預約分，不辜負爸爸媽媽和老師對我的期望。

期末小學(xué)作文8

　　三年級下學(xué)期的期末考試考完了，我心里很高興�；氐郊抑袐寢寙�(wèn)考試難不難，我說(shuō)：“超簡(jiǎn)單！”，“那你就把數學(xué)試卷的最后一題講給我聽(tīng)吧”。我把題目一說(shuō)完，媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“的確很簡(jiǎn)單，如果好好檢查的話(huà)可以拿９８分以上”。我聽(tīng)后很高興。

　　就這樣我快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)了一個(gè)星期。去返校的頭一天我同學(xué)的媽媽打電話(huà)來(lái)說(shuō)，她女兒考的分數很不好。媽媽一聽(tīng)，心里就象十五個(gè)吊桶打水－七上八下一樣著(zhù)急，也擔心起我的分數來(lái)，到了晚上我還練起了爬墻術(shù)，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你就再歡快一晚上吧!”

　　要返校的那一天，我心里象裝著(zhù)一只小兔子一樣"滕滕滕"的跳著(zhù)。因為我變得不怎么有把握了。。。。。�；氐郊抑袐寢尩谝痪湓�(huà)就問(wèn)：“是給肉肉吃，還是給素菜吃？”因為我和媽媽約好了，考試考的好就吃肉，考的不好就吃素菜。所以，我不好意思的說(shuō)：“吃素菜”，媽媽一問(wèn)分數就說(shuō)：“多虧數學(xué)幫你留住了一些面子”。晚上，我在床上翻來(lái)覆去都睡不著(zhù)，心想：上學(xué)期考了雙百分，這學(xué)期卻只考成這樣，太不應該了。我向媽媽保證，從今往后不能再這樣了，要端正態(tài)度，迎頭趕上。

期末小學(xué)作文9

　　不知不覺(jué)，又快到了要期末考試的時(shí)候了，在這期末考試前的最后時(shí)刻，我進(jìn)入緊張的復習階段了。

　　在這期末考試前，我和我婆婆在家里復習，由于我媽媽和爸爸這幾天非常的忙，所以沒(méi)有時(shí)間管理我的復習，但是我和我婆婆在家里也非常認真地復習，雖然我婆婆沒(méi)有我爸爸他們這么厲害可使我婆婆還是老師呢，別看我婆婆年級這么大，我婆婆還是非常的厲害的。

　　我復習的時(shí)候我婆婆教的很認真，我聽(tīng)的也很認真，所以我和我婆婆一起就學(xué)的很快，但是我婆婆在看我做電腦練習的時(shí)候我婆婆頭就會(huì )有一點(diǎn)花，所以我還是比較少做電腦練習。

　　我婆婆有時(shí)候會(huì )誤導我(其實(shí)就是讀音不準)但是我會(huì )幫她改正，所以我覺(jué)得我婆婆是我非常好的老師，我非常喜歡我的老師。

　　在這期末考試前我爸爸和媽媽偶爾也會(huì )幫我復習，我覺(jué)得他們說(shuō)的話(huà)太深奧了我聽(tīng)不懂。不過(guò)我爸爸和我媽媽也是我非常好的老師。

　　在這在這期末考試前，我非常的期待，因為我知道我能夠在期末考試的時(shí)候取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，因為我有全家人在幫我復習，所以我很有信心。

期末小學(xué)作文10

　　期末考試快要到了，我家變得怪怪的：作業(yè)本全體搬家到我的書(shū)包里，書(shū)包變成“大胖子”；電視暫時(shí)和我告別；作業(yè)多得讓我眼花繚亂。哎！好痛苦�。。�！

　　期末=好慘

　　今天男同學(xué)又去操場(chǎng)上踢足球了，王老師知道后生氣的說(shuō)：“今天綜合課在教室里等著(zhù)我！”上課時(shí)，王老師走進(jìn)教室壓住心里的火氣說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)男同學(xué)們又去踢足球啦，我不讓你們踢足球、打乒乓球和籃球也是為了你們好呀！還有八天就要期末考試了，你們還不努力。語(yǔ)文周老師聽(tīng)寫(xiě)了一百三十個(gè)生詞你們就四十五十的錯得那么慘；數學(xué)模擬考試一班的同學(xué)有十幾個(gè)得一百分，我們班只有兩個(gè)，屈指可數！”唉！看來(lái)今天又要“成長(cháng)快樂(lè )”啦。好慘��！

　　期末=無(wú)奈

　　終于要放學(xué)了！王老師來(lái)教室里布置作業(yè)。王老師在黑板上寫(xiě)道：1。每天讀兩張卷子。2。做數學(xué)書(shū)一百四十六至一百四十九頁(yè)練習三十三和題單上的應用題。作業(yè)布置完了，發(fā)下一張卷子。哇噻！密密麻麻的應用題，共有14道題。王老師說(shuō)：“明天是星期五，六年級的升學(xué)考試，星期五、星期六、星期天都不來(lái)學(xué)校�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話(huà)正想歡呼，老師又說(shuō)：“但是，這三天不準以任何理由出現在任何地方！”不過(guò)同學(xué)們一點(diǎn)也不失望。語(yǔ)文老師來(lái)了也發(fā)下一張卷子說(shuō)：“這張卷子抄題做在本子上�！卑�，作業(yè)真多！

　　雖然無(wú)奈+好慘=期末，但是只有無(wú)奈-好慘+努力，期末才能取得好成績(jì)！加油吧！

期末小學(xué)作文11

　　考試的前一天，我給自己訂了個(gè)考試目標：英語(yǔ)100分，數學(xué)90以上，語(yǔ)文跟數學(xué)一樣。

　　第二天，老師們就把成績(jì)改出來(lái)了。上英語(yǔ)和數學(xué)課時(shí)，老師就把成績(jì)發(fā)給了我們。我一看英語(yǔ)98分，數學(xué)87分，語(yǔ)文還沒(méi)有發(fā)給我們�？戳擞⒄Z(yǔ)和數學(xué)都沒(méi)有達到目標，語(yǔ)文肯定也很不好。

　　英語(yǔ)失分是因為，剛開(kāi)始我就寫(xiě)筆試部分，過(guò)了一會(huì )兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來(lái)講聽(tīng)力部分。心想：這么長(cháng)時(shí)間了，老師怎么還不來(lái)講聽(tīng)力呢？一看聽(tīng)力部分原來(lái)是口語(yǔ)部分，就飛快地寫(xiě)起來(lái)，等我做完后趕快檢查，發(fā)現了一道錯題時(shí)，正好時(shí)間到了，卷紙被收走了，都怪我反應慢，我真想狠狠地打自己幾拳。

　　數學(xué)上失誤的原因，一是概念沒(méi)有背熟，在概念題上失去了分數，在下一個(gè)學(xué)期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會(huì )靈活運用。二是粗心大意，沒(méi)有把題看仔細，得數算錯了，我以后要改掉粗心大意的毛病。

　　一想起語(yǔ)文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫(huà)畫(huà)的，剩下就是基礎部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學(xué)期語(yǔ)文的計劃：字體漂亮，書(shū)面整潔，多看課外書(shū)，擴大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語(yǔ)，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平。

　　這次考試后，我在以后的學(xué)習中應該做到：學(xué)習過(guò)的知識要多復習，還要做到預習，學(xué)習要積極認真對待……

期末小學(xué)作文12

　　先整理全學(xué)期各科各單元的測試卷，統計出做錯的題目，分析是自己粗心大意，還是不會(huì )做，有沒(méi)有訂正，不會(huì )做的有沒(méi)有問(wèn)老師。全面評估自己的學(xué)習成績(jì)，根據自己的強弱，如何把握考場(chǎng)上的八十分鐘設計此攻略。

　　首先拿到試卷最先寫(xiě)上班級和姓名。開(kāi)始閱讀題目，以前做過(guò)的、錯了訂正過(guò)的、印象深刻而且有把握，馬上拿起筆來(lái)就趕緊寫(xiě)。以前沒(méi)做過(guò)或者沒(méi)有太深的印象，先畫(huà)上一個(gè)小記號跳過(guò)。試卷第一遍做自己有把握的試題，第二遍做那些沒(méi)有把握的題。要是還有時(shí)間檢查，也要優(yōu)先檢查那些最開(kāi)始畫(huà)有小記號，思考并反復驗算，那些有把握的題目可以不用浪費時(shí)間，相信自己。期末考試做語(yǔ)文作文，我們每個(gè)星期都堅持寫(xiě)作文，作文題就不用害怕了，因為我們寫(xiě)了那么多作文肯定有一篇是跟考試題目相似，是自己寫(xiě)過(guò)得都有印象尤其是好的句子，要是這樣的話(huà)，馬上拿起筆來(lái)就寫(xiě)，就等于把以前寫(xiě)過(guò)作文抄寫(xiě)一遍。

　　最后祝福全班同學(xué)都考出好成績(jì)，也在此，祈禱天上的神、西天的佛保佑我們順順利利。

期末小學(xué)作文13

　　在我成長(cháng)的道路上，有一件事像海底的珊瑚，永遠鮮亮。經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(cháng)大了許多。

　　去年快過(guò)新年時(shí)，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。五顏六色的賀卡帶著(zhù)各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，臉上都洋溢著(zhù)喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。

　　我也不例外，被這歡樂(lè )的氛圍所感染，享受著(zhù)友情的溫馨與快樂(lè )。突然，我看見(jiàn)一位同學(xué)孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”李田宇嗎？往日，他不是在操場(chǎng)上奔跑，就是在樓道里大聲喧嘩，就連上課他也管不住自己，那活躍勁兒就別提了�？涩F在，他仿佛變了一個(gè)人似的，很無(wú)奈的表情，流露著(zhù)一絲傷感與渴望。

　　我想：肯定是因為沒(méi)有人送他賀卡，沒(méi)人對他說(shuō)上一句祝福的話(huà)。此時(shí)，李田宇的悲傷讓我同情起來(lái)。設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會(huì )有一種失落感的。我作為一名班干部，更應該理解他，多一份關(guān)愛(ài)送給他。想到這，我從書(shū)包里拿出一張最漂亮的賀卡，在上面工工整整地寫(xiě)道：“李田宇，祝你新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，新年里有新的開(kāi)始�！比缓�，我輕輕地折好賀卡，走到他面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“李田宇，提前祝你節日快樂(lè )！”邊說(shuō)邊把賀卡遞給了他。他欣喜地看了看我，又看了看賀卡，高興地說(shuō)：“班長(cháng)，謝謝你！”然后，在班里大聲地喊：“我也有漂亮的賀卡啦！”

　　經(jīng)歷這件事后，我明白了集體的重要，懂得了無(wú)助時(shí)關(guān)愛(ài)的意義。人人都離不開(kāi)集體，人人都需要集體的溫暖。

期末小學(xué)作文14

　　光陰似箭、日月如梭

　　——題記

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級了，雖然對五年級的生活有一萬(wàn)個(gè)不舍，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰，踏上六年級的征途。為了給自己五年級的生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號，也為了使自己在五年級的最后一次考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，所以我給自己設計了一個(gè)完美的期末復習計劃。

　　語(yǔ)文期末復習計劃：

　　1、每天讀一單元課文，家長(cháng)提寫(xiě)10—20個(gè)較難生字，20—30個(gè)較難生詞，默寫(xiě)日積月累。

　　2、熟讀每篇課文的詞語(yǔ)解釋、句意賞析、中心思想。

　　3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。

　　數學(xué)期末復習計劃：

　　1、背會(huì )、默寫(xiě)課本上的所有定義。

　　2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍。

　　3、把每一單元的練習題挑幾個(gè)容易錯、較難、對自己來(lái)說(shuō)比較難懂的題再做一做。

　　英語(yǔ)期末復習計劃：

　　1、家長(cháng)提寫(xiě)本模塊單詞、短語(yǔ)，給家長(cháng)背課文。

　　2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍，做完后家長(cháng)檢查。

　　3、每天做3—5篇小學(xué)生閱讀理解題。

　　4、每天聽(tīng)20分鐘英語(yǔ)磁帶。

　　同學(xué)們，其實(shí)考試并不可怕，只要放松心態(tài)，把它當成平時(shí)的小測試一樣，認真做、細心做就可以了，現在我們只要抓緊復習，就能考出優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假!同學(xué)們，期末考試難不倒我們，我們5.2班的同學(xué)都會(huì )是最棒的!加油!

期末小學(xué)作文15

　　距離期末考試的日子越來(lái)越近，每天的課堂上，老師為我們復習所有課本內容，對試卷中的錯題進(jìn)行一一講解和分析，為期末做著(zhù)準備，希望我們能考出好成績(jì)。

　　在家里，爸爸媽媽時(shí)刻監督我的復習情況，重點(diǎn)抓我的字跡，做題，錯題……不放過(guò)任何細節，不敢有任何松懈。我和媽媽為這次期末考試分數定了個(gè)目標，目標是成功的希望和動(dòng)力，我們共同朝著(zhù)這個(gè)目標方向努力。

　　我也會(huì )偶爾出現自我放縱的心態(tài)，寫(xiě)作業(yè)過(guò)程，不由自主地自我松懈、懶散，由著(zhù)莫名煩躁情緒涌現出來(lái)，整個(gè)狀態(tài)非常不好，寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)是一團糟，字跡潦草，錯題一大堆。惹得媽媽特別生氣，我也受到媽媽特別嚴厲的批評和懲罰，并且將作業(yè)全部擦掉重寫(xiě)，直寫(xiě)到媽媽滿(mǎn)意為止。這種時(shí)候，我也覺(jué)得很自責……

　　如媽媽所說(shuō)，自己的確欠缺自律，自我要求不夠，而且不應該在學(xué)習上，出現不該有的負面情緒和想法，負面情緒和想法就像是心里住著(zhù)的搗蛋“小惡魔”，自己不去想，它是不會(huì )被放出來(lái)的，如果負面情緒放出來(lái)的話(huà)，也不要被它牽引著(zhù)走，讓它無(wú)限延續，應及時(shí)終止，讓它遠離自己。

　　我現在知道該怎么做了，發(fā)現自己有負面情緒涌上來(lái)時(shí)，需冷靜，放松心情，調整好心態(tài)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，應該做的事情立刻就去做，并且要下定決心去做好，把心里住著(zhù)的“小惡魔”擊退得無(wú)影無(wú)蹤。