軍訓有感小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的軍訓有感小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
軍訓有感小學(xué)作文1
星期一，我們學(xué)校為了讓四年級學(xué)生們增強體魄，特意邀請學(xué)校附近的武警部隊的士兵來(lái)幫助我們訓練。雖然訓練只有短短五天，但我們在訓練中學(xué)到了怎樣堅強勇敢。
星期五下午，校長(cháng)要檢查我們的訓練成果了。雖然我們覺(jué)得我們班一定能拿第一，但心里卻陣陣毛骨悚然，生怕自己的動(dòng)作不標準會(huì )為班級扣分。在教官的鼓勵與支持下，我們展現訓練成果時(shí)，都把自己做蓬勃閃亮的一面都展現給了大家。大家個(gè)個(gè)昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，高抬腿，高擺手，秩序井然的他不，前進(jìn)�！耙欢�，一二一”。一聲聲高昂的聲音使我踏步不得不整齊，前進(jìn)時(shí)不得不高抬腿高擺手……“立定”！我們回到了原位。教官看到我們剛剛那精彩的一幕不由得豎起了大拇指，笑了笑，說(shuō)：“做得好！”一會(huì )兒，整個(gè)四年級訓練展現結束了，也該是和教官道別的時(shí)候了大家揮著(zhù)手，有人還流下了眼淚，淚水如雨，大家看到的是教官們走時(shí)一個(gè)個(gè)高大又熟悉的身影……
教官，多謝你這幾天的訓練和幫助，如果不是你，我們踏步也不可能他的那么好，如果不是你，我們可能永遠也不明白紀律的重要……教官，謝謝你！
軍訓有感小學(xué)作文2
這一周，我們五、六年級要參加軍訓活動(dòng)，剛開(kāi)始我以為十分輕松。但經(jīng)過(guò)這幾天的訓練，我才發(fā)現軍訓十分不容易。
軍訓開(kāi)始了。首先教官讓我們站立正的姿勢。練站，這還不容易嗎？我心里暗暗的想著(zhù)。剛開(kāi)始覺(jué)得很容易，但一分鐘，兩分鐘……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我的手漸漸地垂了下來(lái)，后背也彎了，腿也站不直了。我很想放松一下，但是看到教官也陪我們站著(zhù)，我立刻想到了那些解放軍叔叔，他們不是也在烈日當空的情況下筆直的站著(zhù)嗎？對，我不能放棄，我要堅持！我用實(shí)際行動(dòng)證明了我的想法，立刻把身體站正。接下來(lái)，我們用嘹亮的口號證實(shí)了我們的行動(dòng)，用那堅定而有力的動(dòng)作明確了我們的目的，當我看到教官笑起來(lái)的時(shí)候，我也十分愉快。最后，軍訓結束了，當我抬起手和腳的時(shí)候，頓時(shí)感覺(jué)有一座大山放在身上的壓迫感，手腳都很酸，但我也十分高興，以為讓我體會(huì )到了解放軍叔叔的不容易。
軍訓十分艱苦，讓我感覺(jué)到了成功者的不容易。這次我明白了，我們要學(xué)習那些奮斗者堅持不懈。永不放棄的精神。
軍訓有感小學(xué)作文3
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海�！痹�(shī)人泰戈爾在詩(shī)中曾說(shuō):生活如同渡過(guò)一重大海只有揚起風(fēng)帆,沖破巨浪,才能到達彼岸.那么,我想軍訓只是生活大海中激起的一朵小小浪花。只有經(jīng)過(guò)這些小的浪花,我們才能積累信心和勇氣,去挑戰成長(cháng)歲月里所有的風(fēng)浪和磨難。因為,以后還有很多的風(fēng)浪等著(zhù)我們去沖破。
軍訓,要求十分嚴格;烈日當空,我們頂著(zhù)炙熱的太陽(yáng)站軍姿,一動(dòng)不動(dòng)地,任憑汗水肆意地從額頭沿著(zhù)滾蕩的臉頰淌下,再流向曬得發(fā)黑的脖子。沒(méi)有教官的命令,哪怕汗流浹背,我們也不能用手去擦汗水,更不用說(shuō)活動(dòng)手腳了。如果我們當中哪個(gè)人悄悄的動(dòng)了,逃不出教官的火眼金睛,結果自然是全體同學(xué)收到“株連”啦——“全體站兩分鐘”
那個(gè)“汗”啊!
軍訓教會(huì )我什么是堅強的意志。那筆直的腰身挺起胸膛,昂揚屹立告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影,那汗水中神采奕奕的雙眼,那累的發(fā)麻卻依舊不動(dòng)絲毫的'雙腳,讓我為之震撼,為之感動(dòng)。他們有著(zhù)鐵鑄的信念,鋼焊的意志。他們這群堅毅而不乏瀟灑,嚴肅而之幽默的教官們,將他們鐵的紀律帶到了我們面前,教會(huì )了我們什么是軍人風(fēng)范。將他們無(wú)比堅韌的意志展現給我們,耳濡目梁,讓我們知道什么是鋼鐵長(cháng)城。
雖然這次軍訓過(guò)只有短短的兩天,但讓我甩掉了“小公主”“小皇帝”的嬌氣,學(xué)會(huì )了自立自強。它讓我們這些溫室里的花朵第一次接觸了風(fēng)雨,讓我們懂得了什么是“堅強”。
軍訓有感小學(xué)作文4
今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我們學(xué)校五年級同學(xué)，全部去雨花營(yíng)地參加軍訓，時(shí)間三天兩晚。出發(fā)前，學(xué)校里頒布了嚴格的紀律，如不準帶錢(qián)，不準帶食物，要聽(tīng)從教官安排。上午來(lái)到營(yíng)地，迎面有一種非常嚴肅的感覺(jué)。道路兩旁的樹(shù)木，排列十分整齊，道路十分干凈，兩旁的草地也是綠絨絨的。
橫幅上面的幾個(gè)大字，十分顯目：“我能體驗、我能吃苦、我來(lái)創(chuàng )造、我定成功�！闭麄�(gè)營(yíng)地好象都處在團結、緊張、嚴肅之中。放下簡(jiǎn)單的行李后，我們穿上迷彩服，戴上威武的軍帽，大家站在鮮艷的五星紅旗下，舉行開(kāi)營(yíng)儀式。盡管烈日當空，背上沁出了汗水，額上也滾出了汗珠，大家都立正站著(zhù)，紋絲不動(dòng)，也沒(méi)有一個(gè)人埋怨，更沒(méi)有一個(gè)人倒下。教官們其實(shí)對我們都很好，晚上我們睡著(zhù)了，教官們還來(lái)查房，生怕打被子受涼；還問(wèn)我們飯菜口味好不好，要我們吃飽，一直等我們吃完了，教官們才開(kāi)始吃飯，這時(shí)飯菜都涼了。上課時(shí)教官要很求嚴格，站著(zhù)不準動(dòng)，不準東張西望，不準講話(huà)；坐著(zhù)要畢直挺胸。
雖然我們在三天兩晚的軍訓中，我們流了許多的汗水，也流了不少的淚水，卻感到非常值得。在人生道路上受了不少啟發(fā)。一轉眼，軍訓就結束了，和教官們剛好從認識到有感情，又要分開(kāi)了。一個(gè)人就是要吃得苦，要經(jīng)受磨練，經(jīng)得起折騰。古話(huà)說(shuō)得好，吃得苦中苦，方為人上人，不就是這個(gè)意思嗎！
軍訓有感小學(xué)作文5
春天、軍人、學(xué)生、郊外、五天、紀律……正是這些看起來(lái)似乎毫不相干的詞語(yǔ)，成就了我們五天的軍訓生活。
你會(huì )問(wèn)我：“軍訓一定很苦吧？”我會(huì )對你說(shuō)：“真的很苦�！�
每天早上六點(diǎn)鐘起床，連揉眼睛的時(shí)間都沒(méi)有，就要去晨練；一日三餐，三餐過(guò)后就要訓練；十點(diǎn)鐘睡覺(jué)。在中間還免不了許多繁瑣事：洗衣服，整理內務(wù)，收拾碗筷軍人的生活就是這么單調，就是這么枯燥單一。
在軍隊中，財富，名氣都不重要，唯獨紀律是一切。不管你是市長(cháng)，還是大名人，大富豪，來(lái)到軍隊，都要學(xué)會(huì )服從上級。比如說(shuō)，一面墻，上級說(shuō)它是什么顏色，那么它就是什么顏色，絕對不能違背命令。
功夫不負有心人，我們五天軍訓回來(lái)，帶回了不少收獲。哇！我們的孩子變化真大！他是我們的孩子嗎？簡(jiǎn)直不是同一個(gè)人嘛！我們做操的時(shí)候，下面的家長(cháng)發(fā)出陣陣驚嘆。筆直的軍姿只不過(guò)是我們這次收獲中一個(gè)微不足道的部分罷了。
再見(jiàn)了，教官！再見(jiàn)了，營(yíng)地。車(chē)呀，請慢點(diǎn)開(kāi)，讓我們再看幾眼這些人和這塊土地。因為正是他們，帶我們發(fā)現了人生中的無(wú)價(jià)之寶：紀律。
紀律，是一顆閃光的鉆石，它完美而無(wú)瑕疵，對于我們來(lái)說(shuō)，紀律是最重要的。因為如果沒(méi)有紀律，就象沒(méi)有了養分的植物一樣，最終就只能面臨死亡。
軍訓有感小學(xué)作文6
軍訓這四天我收獲頗豐，收獲了一定名譽(yù)和威信，當然也有一些不愉快的小插曲令人掃興。
畢竟是小插曲，影響不了大的格局，記得第一天剛入住軍營(yíng)時(shí)，我們都彼此十分拘謹，而到了離開(kāi)時(shí)我們都成了朋友。也就在此時(shí)，我真正領(lǐng)略到此次軍訓的意義何在——增加同學(xué)之間的融洽感和培養集體榮譽(yù)感，更是為了鍛煉我們的意志。我不知道別人怎么想，反正我覺(jué)得：如果此次軍訓以此為主旨，那我的軍訓任務(wù)可以說(shuō)已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了！可是畢竟世上沒(méi)有完美的事，連我也留下了兩點(diǎn)遺憾。
一、因為當時(shí)的固執，我沒(méi)有留下那胡、朱兩位教官的電話(huà)，也沒(méi)有讓他們簽名，因為我覺(jué)得，我還會(huì )和他們再見(jiàn)面的。
二、這點(diǎn)可能是虛榮心在作怪：那就是我沒(méi)有得到標兵，任何標兵！但老師說(shuō)的一句話(huà)填補了我的內心:“每一個(gè)人的表現都很不錯，每一個(gè)人都是標兵！”
我喜歡以華麗的結尾-來(lái)彌補樸實(shí)的開(kāi)頭。
“軍歌亮，同學(xué)傷別軍營(yíng)里，軍營(yíng)里，菊香正濃，依依惜別，憶往日，那是--訓練場(chǎng)上流血淚，訓練場(chǎng)下樂(lè )顛顛，離別時(shí)，不無(wú)可憶之事，遂下誓言：為校爭光，為國之棟梁！
這也算是有感而發(fā)吧！