【實(shí)用】美麗小學(xué)作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的美麗小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗小學(xué)作文 篇1
走過(guò)大街小巷，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)街頭巷尾有些人在討論這類(lèi)問(wèn)題：這世界為什么這么丑陋��；別人張得如此美麗，而自己卻長(cháng)相平平；有才華的人不能得以施展，而不學(xué)無(wú)術(shù)的人只要用錢(qián)就能謀得好職位。聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，我只是慘淡地笑一笑，可憐這些人的心境為什么如此消極罷了。
我認為這些人會(huì )有這樣的想法是因為他們往往只看到了這個(gè)世界丑陋的一面，卻難以看到這個(gè)世界美麗的一面。他們僅僅只憑個(gè)人的遭遇不公這個(gè)單薄的例子就給這個(gè)世界下上丑陋的定義，這是不對的，因為這太片面，太膚淺了。
其實(shí)，這個(gè)世界是本來(lái)就是很美麗的，關(guān)鍵要在于你是否用心去感悟罷了。如果你只去看這個(gè)世界丑陋的一面，又怎么可能感悟到這個(gè)世界的美麗呢？
可是如何才能感悟到這個(gè)世界的美麗呢？這是一個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，而實(shí)行起來(lái)卻很困難的問(wèn)題。我們必須融入到這個(gè)世界中去發(fā)現。只要你有一雙善于發(fā)現美麗的眼睛，那么要感悟美麗就不是一件難事了。你可以去人多的地方，譬如廣場(chǎng)、公交車(chē)上、馬路上、敬老院里，這些地方都是可以的。你會(huì )看見(jiàn)：廣場(chǎng)上，人們在做幫助貧困兒童、獻愛(ài)心的募捐活動(dòng)；公交車(chē)上，人們紛紛都在給老弱病殘讓座；馬路上，一位小姑娘正扶著(zhù)盲人過(guò)馬路；敬老院里，少先隊員們利用休息時(shí)間照顧孤寡老人。這些都是美麗的，你會(huì )由此想到，這世界也是美麗的。
對于如何去感悟美麗，本人還有一個(gè)方法。就是自我安慰法，也可以說(shuō)是精神勝利法。你可以想盡管你外表并不美麗，但你很溫柔，你有著(zhù)美麗的心靈，這些足以說(shuō)明你是美麗的。你還可以想，那些外表美麗的人也許心地并不美麗，你心靈的美麗也許是這個(gè)世界特別恩賜于你的呢！這樣想想，你也會(huì )覺(jué)得原來(lái)這個(gè)世界其實(shí)真的很美麗。雖然這樣的思想有一點(diǎn)阿q，可是又何妨不試試呢？也許真的對你來(lái)說(shuō)很有效果呢！
感悟美麗，你會(huì )發(fā)現天原來(lái)這么藍，水原來(lái)這么清，風(fēng)原來(lái)這么柔和，這個(gè)世界原來(lái)是很美麗的！
美麗小學(xué)作文 篇2
藍色——流動(dòng)的憂(yōu)郁
我想我是迷路了。
城市里的道路迷迷轉轉，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密的樓群將天空割裂成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒(méi)有。母親臨死前冰冷的手指，父親的嘆息，后母的面孔在我眼前飛轉，織成一張網(wǎng)，我想逃，無(wú)奈跑不出去。
我站在堤岸上看海，那些藍色的波濤向我涌來(lái)。我深深的理解堤岸的悲哀：想遠遠退開(kāi)，確又動(dòng)彈不得。藍色的憂(yōu)郁從我的眼睛里流出，流過(guò)我的臉龐。
蛹——自縛的悲哀
我拒絕那個(gè)女人介入我的生命。我無(wú)法將她當作我的母親。
我拒絕了這個(gè)世界，我當作整個(gè)世界都是不愛(ài)我的。
我看過(guò)一幅畫(huà)：一個(gè)孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒(méi)有云，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有走出去的方向，只有寂寞來(lái)來(lái)回回穿行的聲音。
我也知道，我疏遠了愛(ài)，疏遠了世界。
夢(mèng)中，一只小小的藍色蛹在輕輕哭泣。
金色——我愛(ài)上了世界
今天，她帶我去看日出。
我看著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂(yōu)郁的藍色吞沒(méi)。她送我一張CD——《New baby born》，她告訴我是新生的孩子。
她在晨光中對我微笑，握住我的手，對我說(shuō)這個(gè)世界其實(shí)很美，有很多人在愛(ài)我：我的父親，在天堂的母親，還有她。
我轉過(guò)身去，悄悄擦掉眼淚。
蝴蝶——破繭后的美麗
我感到背后隱隱作痛，轉過(guò)頭，驚奇的看到了一雙金色的翅膀。
原來(lái)，我正在一步一步的接受愛(ài)。親近美好，才會(huì )認識美好。
當我冷眼旁觀(guān)是，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過(guò)程，也是感情變化的過(guò)程，親近世界的過(guò)程。
用愛(ài)的眼睛看世界，我也如此美麗！
美麗小學(xué)作文 篇3
我愛(ài)美麗的祖國湖北省武漢市武漢市沈陽(yáng)路小學(xué)二年級6班袁晨雨周末的一天，我和爸爸、媽媽一起坐汽車(chē)到東胡。汽車(chē)像駿馬，在公路上跑得歡。我坐在靠車(chē)窗的座位上，車(chē)窗像照相機，我向窗外望去，用我明亮的雙眼拍下了一張張活動(dòng)的照片。
一張照片是祖國母親河——長(cháng)江。她浩浩蕩蕩地奔騰向前，江面上有無(wú)數的客輪和貨輪正乘風(fēng)破浪。
一張照片是天下四大名樓之一的黃鶴樓。它雄偉壯觀(guān)，引人入勝。
一張照片是忙碌的公路車(chē)水馬龍。公路兩旁綠樹(shù)成蔭，花壇里鮮花爭艷。
一張照片是美麗的東胡。山和樹(shù)倒影在水中，綠波蕩漾，微風(fēng)輕拂，令人陶醉。
汽車(chē)像駿馬，在公路上跑得歡。祖國的山山水水看不夠、看不完，我愛(ài)美麗的祖國。
美麗小學(xué)作文 篇4
惠貞書(shū)院是我的學(xué)校，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)學(xué)習快三年了，我很喜歡在這個(gè)美麗的.學(xué)校里學(xué)習。
一進(jìn)南門(mén)就看見(jiàn)一顆顆大小不一的紅色愛(ài)心，好象音符里面1到7，上面幾顆小紅心代表著(zhù)我們在惠貞書(shū)院里讀書(shū)的惠貞學(xué)子，下面兩顆大大的紅心代表我們辛勤工作的園丁，我們敬愛(ài)的老師，她們在下面托舉著(zhù)我們，讓我們欣欣向上，全面發(fā)展，展開(kāi)理想的翅膀，飛向更高的天空。每當學(xué)校里有重大活動(dòng)時(shí)，愛(ài)心噴泉開(kāi)始工作了，它發(fā)出美妙的音樂(lè )，七顆紅心就好象彈奏著(zhù)一首歡快的歌飄向遙遠的天空，又象一個(gè)仙女穿著(zhù)美麗的紅衣，外面披著(zhù)一層輕薄的紗衣，在陽(yáng)光下翩翩起舞。噴泉隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而急，時(shí)而緩，水池里冒出了很多小水柱，晶瑩剔透，有的像春筍拔地而起，有的像花朵欣然怒放，使我們常常留連忘返。
穿過(guò)菁菁花園，來(lái)到了一個(gè)廣闊的操場(chǎng)，那就是我們的成長(cháng)跑道，瞧，那紅綠相間的跑道，我們每天早上晨跑，每天上體育課，每天的早操都在這個(gè)跑道上，清晨，陽(yáng)光從東邊升起，一片金色的陽(yáng)光鋪在跑道上，就象鋪上了一層金色的地毯，我們在地毯開(kāi)心地玩耍，游戲。
我愛(ài)美麗的惠貞，在這樣美好的環(huán)境學(xué)習，我感到很幸福，很快樂(lè )!
美麗小學(xué)作文 篇5
秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到人間。
秋天，田野成了一望無(wú)際的海洋，空氣里彌漫著(zhù)一股芳香。
花園里菊花爭芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，美不勝收;柿子樹(shù)上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的桔黃燈籠;紅彤彤的海棠把樹(shù)枝壓彎了。
山上，果實(shí)累累、遍地金黃、霜林如醉、楓葉如丹、金桂飄香、滿(mǎn)山紅葉、菊花綻放、秋色宜人，桂子花開(kāi)，十里飄香。
望著(zhù)美麗的秋色，怎不使人心潮起伏。
英雄的人們、親愛(ài)的黨，這一切的變化，都是你們帶來(lái)的啊!我相信，隨著(zhù)祖國建設事業(yè)的迅猛發(fā)展，明年的秋色一定會(huì )比今年美千萬(wàn)倍!
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