變小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的變小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
變小學(xué)作文1
假如我是“百變貍貓”我一定會(huì )使世界變得美妙；使生活變得幸�？鞓�(lè )，為人們減輕辛勞。
可怎樣使世界變得美妙呢？
有一天，我坐著(zhù)飛毯在晴朗的無(wú)邊無(wú)際的藍天中飛舞，四處游覽。突然看見(jiàn)泰山腳下遭受破壞，我心想：我是“百變貍貓”，我應該要保護這處自然景觀(guān)。于是，“百變貍貓”的我一甩身，立即變成了一位隱形的非一般的高人。說(shuō)了一句有文有道的不能破壞自然環(huán)境的話(huà)語(yǔ)，把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石，那塊奇石金光閃閃，深夜還會(huì )露出微微的紫光。意味著(zhù)泰山的風(fēng)光和姿彩！
那又如何使生活變得幸�？鞓�(lè )，為人們減輕辛勞呢？
在烈日當空下的稻田上，辛勞的農民們滿(mǎn)臉通紅，晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內，禾苗快干枯死了。我思量片刻，甩一甩身，變成了用草扎成的草帽，俯在人們的頭上�？晌矣窒耄翰粚ρ�，變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽(yáng)，可是又不能拯救那幼小的禾苗，那應該怎么辦呢？啊對了！我搖身一變，又變成了神通廣大的雷神，痛痛快快地下了一場(chǎng)傾盆大雨，濕潤了大地，萬(wàn)物復蘇。人們露出了燦爛的笑容。不久，秋季到了，喜鵲回來(lái)報喜。一袋袋稻谷被裝進(jìn)谷袋；一批批高粱被運進(jìn)倉庫，人們的生活變得衣枕無(wú)憂(yōu)。
看！百變貍貓的我就是那樣神通廣大；那樣高明！
變小學(xué)作文2
我來(lái)自大自然，我是誰(shuí)呢？
春天，我悄無(wú)聲息地降落人間，似牛毛，如發(fā)絲，隨風(fēng)飄灑。我喚醒了小河，染綠了山崗，滋潤了萬(wàn)物。人們都說(shuō)春天的我“貴如油”，總是及時(shí)地給人們帶來(lái)生機。唐代大詩(shī)人還這樣贊美我：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�
夏天，驕陽(yáng)似火，天地間悶熱得像蒸籠似的。此時(shí)，我便噼里啪啦從天而降，像黃豆，似瓢潑，如天河。我開(kāi)心時(shí)，可以幫人們散去暑熱，送來(lái)歡樂(lè )；但我發(fā)怒時(shí)，脾氣大得不可收拾，能將大橋沖垮，房屋沖倒，農田淹沒(méi)，讓人們無(wú)家可歸。
秋天，我給人們帶來(lái)絲絲涼爽，也為人們匯報著(zhù)季節更替的訊息。樹(shù)葉凋零，大雁南飛，松鼠藏果……世間一切變化皆因我的到來(lái)。
冬天，我搖身一變，成了鵝毛般紛紛揚揚的雪花，給麥苗蓋上了厚厚的棉被，將松樹(shù)化妝成一位慈祥的圣誕老人，為大地鋪上了潔白無(wú)瑕的地毯。小朋友們用我盡情地滾雪球、堆雪人、打雪仗，我成了孩子們最好的玩伴。冬天的晚間，你還會(huì )在屋檐下看到化作冰凌的我，在燈光的照耀下，我透明的錐形身子顯得圣潔高挑、光彩熠熠，給世界增添了別樣的美。
這就是我——調皮多變的雨！你猜對了嗎？
變小學(xué)作文3
聽(tīng)說(shuō)浦西，浦東的地鐵開(kāi)通了。我便對媽媽說(shuō)：“我要去浦東！這時(shí)，一旁的奶奶聽(tīng)了，嘮嘮叨叨地說(shuō)：“去浦東啊，我勸你們還是不要去了吧！去浦東要轉三輛車(chē)，沿途還要經(jīng)過(guò)隧道，路又遠又堵，這一去一回就要三四個(gè)小時(shí)，一天的時(shí)間就白白浪費了�！�
我和爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“奶奶啊，媽啊，現在不是你所說(shuō)的那樣，現在去浦東很快的。今天我帶你這個(gè)老我帶你這個(gè)老上海去見(jiàn)識新上海！”
于是，我們帶著(zhù)奶奶出了門(mén)。
我們乘著(zhù)出租車(chē)到了地鐵站。下了車(chē)，我們就看到六個(gè)大字“徐家匯地鐵站”。乘自動(dòng)扶梯走進(jìn)地鐵站。我走到自動(dòng)售票機前，輕輕一按，那個(gè)箱子里就吐出了一張磁卡。于是，我們便那好磁卡進(jìn)入車(chē)站。我和奶奶找了個(gè)位子坐了下來(lái)，這時(shí)，我們兩條筆直的鐵軌通向遠方。奶奶像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園一樣，東看看，西看看。車(chē)站右上方的顯示屏。數字閃爍，告訴乘客下一趟地鐵是3分10秒到，讓乘客一目了然。果然，過(guò)了3分鐘，一輛地鐵呼嘯而來(lái)，在站臺上戛然而停，車(chē)門(mén)緩緩地開(kāi)了，我們扶著(zhù)奶奶走進(jìn)車(chē)廂。媽媽為奶奶講起了上海的發(fā)展。地鐵，公路，高速像一條條血脈網(wǎng)布在上海的土地上，人們的出行也方便多了。
15分鐘后，我們便到達了浦東科技館，奶奶驚訝不已，啊怎么這么快就到了？我們從地下鐵走上地面到科技館。
奶奶連聲贊嘆上海的變化，我也再一次領(lǐng)會(huì )上海的發(fā)展，我相信上海的明天會(huì )更燦爛！
變小學(xué)作文4
假如我能像孫悟空一樣會(huì )七十二變，那該多好��！
假如我真的會(huì )七十二變，我會(huì )變成什么呢？
變成小鳥(niǎo)吧，因為小鳥(niǎo)不僅能自由的飛翔，它還可以幫助農民伯伯抓害蟲(chóng)，讓莊稼大豐收；
我還想在炎熱的夏季變成風(fēng)，為人們送去涼爽，聽(tīng)媽媽說(shuō)風(fēng)還會(huì )發(fā)電呢；
我還想變成一座很大很大的漂亮房子，里面有沙發(fā)有床，還有電腦和一大堆吃的、穿的，讓沒(méi)有爸爸媽媽、沒(méi)有家的孩子都來(lái)里面住，這樣就不會(huì )有和“賣(mài)火柴的小女孩”一樣的小朋友了；
我還要變成大樹(shù)，大樹(shù)可以美化環(huán)境，凈化空氣，還可以防止沙土流失，那樣就會(huì )減少很多自然災害了；
假如我有七十二變，我最想變成一個(gè)神醫，這樣我就可以為所有的`病人治�。鹤尣徽f(shuō)話(huà)的孩子會(huì )說(shuō)話(huà)；讓聽(tīng)不見(jiàn)聲音的孩子聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音；讓不會(huì )走路的孩子會(huì )走路，讓所有身體有殘疾的孩子都變成健康的正常人，讓他們都能過(guò)上正常的生活，能像我們一樣能說(shuō)會(huì )跑、快快樂(lè )樂(lè )地生活！
假如你會(huì )七十二變，你想變成什么呢？
變小學(xué)作文5
鞋是我們每天都離不開(kāi)的東西，每一天，不知道同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)發(fā)明一種北邊的球鞋呢？我要發(fā)明一種特殊的球鞋，你也許會(huì )問(wèn)：球鞋有什么好發(fā)明的？先別急，聽(tīng)我慢慢講。它叫“百變”球鞋，是由特殊的纖維做的，重量極輕，與普通鞋大同小異，只是多了一個(gè)轉動(dòng)盤(pán)。
這鞋的功能可多了。第一，鞋子的大小會(huì )隨著(zhù)人的腳而變化，穿起來(lái)極舒服，冬暖夏涼，質(zhì)量也有百分之百的保證。功能還不止這個(gè)，把轉動(dòng)盤(pán)順時(shí)針轉四十五度，鞋子便會(huì )刺激人的穴位。人們踢足球時(shí)，穿上它，可發(fā)揮最大力量，足球運動(dòng)員穿了，百戰百勝。
它還有附屬功能，如果將轉動(dòng)盤(pán)順時(shí)針轉動(dòng)九十度，鞋子會(huì )變成溜冰鞋，將轉到九十度的轉動(dòng)盤(pán)向外拉一格、兩格……鞋子依次會(huì )變成棉鞋、雨鞋……共有五十種功能，可以說(shuō)是無(wú)所不能的。好戲還在后頭，把轉動(dòng)盤(pán)順時(shí)針轉動(dòng)一百八十度，鞋子會(huì )把你想去的地方的線(xiàn)路通過(guò)腦電波，準確無(wú)誤地告訴你，你大可放心外出。走路累了或者覺(jué)得速度太慢，都沒(méi)關(guān)系，這鞋子都可以滿(mǎn)足你，將轉動(dòng)盤(pán)逆時(shí)針轉四十五度，鞋子下面會(huì )出現兩個(gè)輪子，鞋內的微型渦輪增壓引擎會(huì )自動(dòng)帶動(dòng)輪子，速度決不遜色于汽車(chē)，而且速度也會(huì )隨你的意識自動(dòng)調整。你也許怕這鞋太復雜，不知道怎樣操作，其實(shí)只需按一下轉動(dòng)盤(pán)，它便會(huì )自動(dòng)告訴你所有的功能及怎樣操作。
這就是世上功能最齊全的鞋，聽(tīng)完我的介紹，你覺(jué)得這“百變”球鞋是不是很神奇，好像一個(gè)魔術(shù)師？
變小學(xué)作文6
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，做事總是風(fēng)風(fēng)火火，我行我素，想做什么事，就會(huì )立即行動(dòng)。我經(jīng)常想當英雄，可是……
這是一個(gè)普通的星期二,可對于我來(lái)說(shuō),一點(diǎn)兒也不普通。上午，我上完了課，媽媽來(lái)接我回家，我和同學(xué)們在五樓等電梯，可是電梯始終停在十樓，絲毫沒(méi)有要下來(lái)的意思，等了一會(huì ),我有些不耐煩了,心想：“等電梯，這么慢，那要等到猴年馬月呀！還不如走樓梯來(lái)得快�！蔽覜_著(zhù)媽媽和同學(xué)大手一揮說(shuō)：“跟我走！”然后就像美國隊長(cháng)威風(fēng)凜凜地帶領(lǐng)著(zhù)“難民”脫離苦海一樣，大步流星的跑向樓梯。
跑著(zhù)跑著(zhù)，我感覺(jué)身后空空的，回頭一看，一個(gè)人影也沒(méi)有，也許他們走得太慢了，再等等吧，我停了下來(lái)。樓道里十分陰暗，讓我感到脊背發(fā)涼，起了一身雞皮疙瘩，正在這時(shí)，突然一個(gè)人影躥了出來(lái)，是鬼嗎？我來(lái)不及細看，嚇得撒腿就跑，連滾帶爬地沖到了五樓。當我看見(jiàn)燈光、看見(jiàn)同學(xué)、看見(jiàn)了媽媽時(shí)，終于松了一口氣。我媽和同學(xué)都用異樣的眼神看著(zhù)我狼狽的樣子，一臉壞笑，這時(shí)我感覺(jué)頭頂飛過(guò)無(wú)數只烏鴉，邊飛邊向我叫著(zhù)“狗熊，狗熊，狗熊……”,我明白,這次我糗大了!
一個(gè)不平凡的星期二，“英雄”卻變成了“狗熊”。
變小學(xué)作文7
一雙大眼睛,明亮又閃爍,一頭長(cháng)發(fā),烏黑又靚麗,這是誰(shuí)?這是我的鋼琴老師——周靜!
百變之一——時(shí)尚
誰(shuí)說(shuō)老師不會(huì )打扮?我的老師就很時(shí)尚!
那天,我依然像往常一樣去學(xué)鋼琴,剛進(jìn)門(mén),就發(fā)現座位上座了一個(gè)身穿黑色大衣,下穿淡紫色的褲襪,腳蹬一雙黑色高跟鞋的“潮人”。
我正納悶:咦?老師呢?該不會(huì )……
“潮人”轉過(guò)身來(lái),我定睛一看,原來(lái)真的是老師呀!我說(shuō)怎么這不不像老師呢,原來(lái)她之前都沒(méi)有打扮那么時(shí)尚,怪不得會(huì )讓我“眼前一亮”。
百變之二——俏皮
一次放學(xué)路上,我偶然碰到了一個(gè)“女孩”,這個(gè)“女孩”穿著(zhù)藍色的連體褲,紅白相間的襯衫,腳穿一雙黑色的帆布鞋,挺俏皮的樣子。
我趕緊說(shuō):“對不起,對不起!”
結果抬起頭就看見(jiàn)了“女孩”——老師!她捂著(zhù)嘴偷笑的樣子,可真像一個(gè)俏皮的調皮女孩兒。!
百變之三——文靜
“注意點(diǎn)!”老師有些生氣,呵斥我。
“恩恩……”我雖然嘴上答應,但是目光仍停留在老師的身上:藍色斑點(diǎn)的長(cháng)袖,純潔白色的打底褲還有一雙白色的高跟鞋。
雖然老師對我有些嚴厲,但是因為她那一身文靜的裝扮,感覺(jué)像是“光打雷,不下雨”*一樣。
瞧,我的老師是不是百變老師呢?
*解釋:意思就是光語(yǔ)言上有些批評的意思,但是就是沒(méi)有“下雨”——真正批評的感覺(jué),就像是打猛烈的雷但是不下雨一樣。
變小學(xué)作文8
一個(gè)星期天的早上，我看到媽媽正在廚房做我最?lèi)?ài)吃的煎雞蛋，我心想：“每天早上媽媽都要早止給我做煎雞蛋，多辛苦呀!假如我學(xué)會(huì )聊鑠雞蛋，媽媽不就可以多休息一會(huì )了嗎?于是，我讓媽媽教我煎雞蛋，媽媽很爽快地答應了。
媽媽首先給我做了個(gè)示范，一邊做一邊說(shuō)：”要先放一點(diǎn)油，等油熱了，但不要太熱，這樣雞蛋會(huì )煎糊的，再把雞蛋打破，放出去，再將鍋稍微搖一下，讓雞蛋不沾鍋，然后放一點(diǎn)鹽。等這一面變成黃色的時(shí)候，再翻一下，煎另一面，等另一面也變成金黃色的時(shí)候，就可以出鍋了�！�
我一聽(tīng)，嘿，直繁單!我不禁嚷了止來(lái)：”讓我來(lái)，讓我來(lái)!“可我剛剛剛剛將雞蛋打碎，雞蛋就沾了我一手都是的，我一看，打到鍋外的雞蛋也已經(jīng)糊了，我慌忙拿止鏟子想把雞蛋翻一下，解果把雞蛋搞得又糊又爛，根本不成樣子。唉，第一次煎雞蛋以失敗告終�？晌胰圆换倚�，心想冶?要把煎雞蛋學(xué)會(huì )，于是我又拿起一個(gè)雞蛋，進(jìn)行第二次煎雞蛋。這次，我吸取了上次的教訓，解果一看，做的已經(jīng)很像個(gè)煎雞蛋了，我想：”有什么難的，已經(jīng)大過(guò)告成了!“可我一嘗，咦?怎么不太對勁?這時(shí)，我才想起來(lái)忘放鹽了。第三次，我吸取了前兩次的教訓，認真的做著(zhù)媽媽教我的第一個(gè)步驟，終于煎好了，我讓媽媽嘗了嘗，她夸我做的煎雞蛋顏色漂亮，而且不不咸也不淡。
現在，我有時(shí)間的時(shí)候，就會(huì )親手給爸爸媽媽做上煎雞蛋，客人來(lái)了我也會(huì )小露一手，別人都夸我真棒。這就是我的拿手絕活——煎雞蛋。
變小學(xué)作文9
孫悟空有七十二變降妖初魔，今天我也變了。
我變成了一輛會(huì )說(shuō)話(huà)的跑得飛快的奔馳車(chē)。我跑著(zhù)跑著(zhù)，看到了路邊一位腿腳不利索的老爺爺，他想回家去，可他的家人又沒(méi)在身邊。我見(jiàn)了趕忙對他說(shuō)：“老爺爺，我送您回家吧！”老爺爺說(shuō)：“那太謝謝你了�！蔽曳隼蠣敔斏狭塑�(chē)，我就以最快的速度把老爺爺送回了家。
我變成了一個(gè)蜘蛛俠，也和電視里一樣可以爬墻和射蜘蛛絲。我在墻上趴著(zhù)趴著(zhù)，突然看到了一棟發(fā)生火災的大樓，看到里面還有好多人沒(méi)被救出來(lái)。我毫不猶豫地用蜘蛛絲對準樓頂往上一射，然后一拉，我就上去了。我東找西看，終于把困在發(fā)生火中的的人們全部救了出來(lái)。
我還變成了一個(gè)超人，我飛著(zhù)飛著(zhù)，突然發(fā)現了在一棟樓上有幾個(gè)壞蛋在進(jìn)行恐怖活動(dòng)。他們在一個(gè)地方按了個(gè)炸藥，還劫持了一名人質(zhì)。警察根本無(wú)法接近，只好干站在那里。我看清了地形，然后從一個(gè)開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)飛進(jìn)去，把壞蛋一個(gè)個(gè)制服，解救了人質(zhì)，拆除了炸藥。
太好了！我終于也能像孫悟空一樣，能幫助別人啦！
變小學(xué)作文10
“變”，有許多種意思，比如說(shuō)：狀態(tài)或情形和以前不同 。事變，突然發(fā)生的非常事件等等意思。而我會(huì )選擇第一種，因為我想像孫悟空一樣，擁有七十二變。我想變成一個(gè)小小的、紅艷艷的蘋(píng)果。我要給遠航的船員充饑，不在讓他們饑餓和疲勞；我給沙漠的行者解渴，不再讓他們感到口干舌燥；我要使失去信念的病人恢復健康，使他們心曠神怡；我還要使健康的人更加快樂(lè )的生活。我是太陽(yáng)和大地所生的孩子；我是綠葉和花朵合唱的歌；我是清泉和小溪合編的曲；我是可以摘到的星星和月亮；我是可以撿到的珍珠和貝殼；我是可以嘗到的靈芝妙藥 。我想變成一個(gè)蘋(píng)果，讓農民增加收入，為人們增添歡樂(lè )。我想變成一名科學(xué)家，研究制造了許多先進(jìn)的設備，為人民造福我要發(fā)明一種萬(wàn)能型書(shū)包，它是由小型電子計算機和多功能系統組成的。
它很小，好似一本書(shū)一樣大，可以左右折疊，并且很輕便、用處多。比如說(shuō)：如果你餓了，你就按下書(shū)包上的“食物鍵”，它就會(huì )從“出口處”送出許多美味佳肴和可口的飯菜如果你想閱讀一些書(shū)籍的話(huà)，你就按下文本鍵，然后小型計算機指令到多功能系統，然后它就會(huì )滿(mǎn)足你的要求。如果我變成一名科學(xué)家，我會(huì )創(chuàng )造出更多、更好的機器，讓社會(huì )發(fā)展得更快！我是是一個(gè)會(huì )變的我！
變小學(xué)作文11
假如我會(huì )變
假如我會(huì )"變"
新飛大道小學(xué) 三四班 董姍
假如我會(huì )變，我要變很多很多東西。當然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚(yú)，在大海的懷抱里游來(lái)游去，自由玩耍。
我在天空中，我想變成一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔，沒(méi)有媽媽的喊聲：姍姍，給我買(mǎi)東西去；姍姍，該學(xué)習了……
媽媽帶我到公元里散步的時(shí)候，我就想變成一把遮陽(yáng)傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時(shí)候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當太陽(yáng)公公出來(lái)，把雨點(diǎn)弟弟和烏云哥哥＂趕＂回家的時(shí)候，我又變回小鳥(niǎo)，叼支鮮花，飛上天，向太陽(yáng)公公問(wèn)好。
在醫院里，我想變成一位神醫，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽?zhuān)绻氤粤闶�，我就給她買(mǎi)，我不會(huì )對她說(shuō)：不行；而會(huì )對她說(shuō)：不要吃太多，那樣對身體不好。我會(huì )對孩子很溫和，做一個(gè)慈愛(ài)的好母親。
我想變很多很多，就是長(cháng)一身舌頭也說(shuō)不完，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我還是想做現在的我。
變小學(xué)作文12
你看過(guò)卡通“百變金鋼”嗎？百變金鋼總是變化萬(wàn)千保護家園，我家也有一個(gè)“百變媽咪”。
如果媽媽是農民，我就是稻米，每天細心的照顧我；昆蟲(chóng)是病魔，我被啃咬時(shí)，她也會(huì )努力的把它們趕走；當我餓了，就幫我澆水施肥；烏鴉是壞人，每次來(lái)欺負我，她也會(huì )把它們趕跑；田地是我家，當我長(cháng)大后，也是我要離開(kāi)的時(shí)候，她會(huì )護送我離去。
媽媽也有如一位汽車(chē)維修人員，我是一臺車(chē)，當我沒(méi)有信心時(shí)，她會(huì )幫我加油打氣；當我做錯事，她會(huì )好好修理我，使我記得不能再做錯，長(cháng)大后才不會(huì )做出無(wú)法挽回的錯誤。
媽媽還會(huì )變成創(chuàng )可貼，幫我止痛療傷；一下子又變成嘮叨的麻雀，使我很想睡覺(jué)；最常變的是老虎鐘，每天早上把我叫醒；最厲害的是變成廚師，為我們準備營(yíng)養美味的早餐……媽媽總是像“百變金鋼”一樣，不斷的變來(lái)變去，唯一不變的是對我們的愛(ài)和保護家園的心。
所以，我也要當個(gè)“百變小孩”，變乖、變用功、變得很主動(dòng)，不再讓媽媽操心，而唯一不變的是我對媽媽的愛(ài)和一同保護家園的心。
變小學(xué)作文13
我想發(fā)明百變衣服，它看上去和普通的休閑服沒(méi)什么兩樣，可如果仔細去看，會(huì )發(fā)現它的領(lǐng)口有一個(gè)蒼蠅般大小的與衣服同樣顏色的小圓點(diǎn)，這是一個(gè)感應系統，你想換上什么衣服，只要默默想著(zhù)在腦海穿上的衣服不搭配的話(huà)，它還會(huì )發(fā)出“嘀！嘀！”的警示音，我想發(fā)明百變衣服。我穿上了這件神奇的百變衣服，心里思索著(zhù)參加同學(xué)聚會(huì )該穿什么呢？就穿一套童話(huà)中公主們穿的公主裙吧！那又什么顏色呢，綠色？太俗氣。紅色？太火爆，就穿一套上面是白色，下面是藍色的吧！剛剛想完，身上的衣服就馬上變成一套華麗的公主裙。
同學(xué)聚會(huì )剛剛完畢，我又心血來(lái)潮用了不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間飛到了希臘的愛(ài)琴海邊，原來(lái)我的衣服被我“想”出了一對翅膀，來(lái)到愛(ài)琴海碧藍的海水旁，海水與我的裙子相互映襯，十分的美麗。我飛回了家，打開(kāi)電視，看見(jiàn)電視上那艷麗的古裝，我也躍躍欲“想”了，我這樣想著(zhù)，馬上穿上了格格的古裝，哇！原來(lái)古裝也是很好看的，這件百變衣服還可以變大或者縮小，變大可以有一棟房子那么大，縮小可以把我的芭比娃娃打扮得漂漂亮亮的。如果我能發(fā)明出來(lái)那該多好。
變小學(xué)作文14
我的家鄉，近幾年來(lái)，發(fā)生了翻天覆地的變化。
幾年前，城區沒(méi)有幾條像樣的大路，相反，坑坑洼洼的路倒不少。記得有一次，下過(guò)雨，爸爸帶我去城里玩，路上坑坑洼洼，到處都是泥濘不堪，而現在，再也見(jiàn)不到這樣的路了，代之的是寬闊平整的公路，路兩邊也樹(shù)立著(zhù)高大明亮的路燈，并且也建設了美麗的綠化帶，種滿(mǎn)了各種各樣的花草，大多數時(shí)間都能看到美麗的鮮花，而我最喜歡的就是那被修剪成大大的綠色圓球的植物看上去很漂亮。晚上沒(méi)事的時(shí)候，我常和爸爸媽媽在路邊散步，就像逛公園一樣，可以欣賞美麗的鮮花。
就連我的老家也發(fā)生了很大的變化。原來(lái)，村里的房子低矮破爛，也不規矩，路也是泥濘不堪，下過(guò)雨就出不去門(mén)了�，F在村里也拆遷了，建起了規劃整齊的小區，人們都住上了樓房，而且非常干凈整潔，綠化的也很漂亮，還有供休閑娛樂(lè )的健身廣場(chǎng)和體育館，一點(diǎn)都不比城里的小區差。村民們都覺(jué)得很美，很喜歡。我覺(jué)得路旁人行道上的樹(shù)木就像人們的生活一樣蓬勃向上。
家鄉一定會(huì )更美，人們的生活也一定會(huì )更美好。
變小學(xué)作文15
我的校園坐落在美麗的龍山角下，我們的校園非常美麗。一進(jìn)門(mén)，就能看見(jiàn)草坪里嫩嫩的小草在微風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u擺著(zhù)，好像在跳舞似的，歡迎我們的到來(lái)�；▔镂孱伭脑录净幤娑菲G，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，他們各自舞動(dòng)著(zhù)漂亮的彩裙。笑瞇瞇的看著(zhù)我們。操場(chǎng)上，一棵棵白楊樹(shù)像一排排士兵一樣守護著(zhù)美麗的校園。只要你一進(jìn)校園，就會(huì )被這里的一切所吸引。然而，以前的校園可不像現在這樣美麗。由于以前小淵外的街道上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，整個(gè)校園都被汽車(chē)尾氣所污染。但是，現在不讓用機動(dòng)車(chē)接送學(xué)生了，所以，校園的一切都變得干凈，清新了。
我們的校園不僅環(huán)境好，而且也充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的文化氣息。走進(jìn)校園，會(huì )看到許多奇形怪狀的石頭，點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)校園。就連它們也會(huì )說(shuō)一些名言警句，時(shí)時(shí)鼓勵，教育我們。每個(gè)班級外的墻壁上都貼滿(mǎn)了我們最優(yōu)秀的作品和同學(xué)，老師自創(chuàng )的格言。也不像以前一樣，墻壁上都是干凈的白瓷瓦。
我們的校園不僅環(huán)境好，而且到處充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香的氣息。在這么好的環(huán)境下，我們更要好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國做貢獻。
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