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螞蟻的習性小學(xué)作文（通用50篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的習性小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的習性小學(xué)作文 1
小時(shí)候我非常喜歡玩螞蟻，一玩就是半個(gè)小時(shí)，有時(shí)時(shí)間還要更長(cháng)。國慶七天，我對螞蟻作了一點(diǎn)研究。
螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個(gè)家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。
螞蟻愛(ài)吃什么呢?這是我做的第一個(gè)實(shí)驗。我猜它愛(ài)吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實(shí)驗證明，只有少數螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著(zhù)蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來(lái)螞蟻真愛(ài)吃甜食。
捉來(lái)的`螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個(gè)實(shí)驗。我猜被捉的螞蟻放生后，它會(huì )先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來(lái)的螞蟻用刷子掃進(jìn)袋子，過(guò)了一段時(shí)間，我把它們放出來(lái)。在放出來(lái)之前，我在放生的地點(diǎn)附近抹了一些蜂蜜。實(shí)驗證明，只有少數螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？
螞蟻被水淹后會(huì )怎樣？這是我做的第三個(gè)實(shí)驗。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來(lái)的螞蟻堆上，結果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的地方后，拼命地爬了出來(lái)。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們人呢！
實(shí)驗證明，死的螞蟻比我想象的少。
剪了觸角的螞蟻會(huì )怎樣？這是我做的最后一個(gè)實(shí)驗。猜想：發(fā)不出信號，會(huì )迷路，找不到食物，碰到同伴不認識。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實(shí)驗證明，被剪掉觸角的螞蟻會(huì )互相攻打，后面追前面，直到雙方無(wú)力為止。
通過(guò)實(shí)驗我感覺(jué)到任何事情不能光靠想象，要靠事實(shí)。
螞蟻的習性小學(xué)作文 2
早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻力大無(wú)比，它能舉起比自己身體大一百倍的東西來(lái)，我有點(diǎn)不信！決定親自去觀(guān)察。于是捉了一只大甲蟲(chóng)，放在離螞蟻家門(mén)口不遠的地方，等待螞蟻來(lái)幫甲蟲(chóng)。
或許是聞到了甲蟲(chóng)的香味，只過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻爬到了甲蟲(chóng)的旁邊，只見(jiàn)它這兒聞聞，那兒嗅嗅，可能是在觀(guān)察周?chē)?環(huán)境，看看是不是有危險。它發(fā)現四周很安全，于是，這只螞蟻沿途做好了標記，就回家找幫手。螞蟻團一下子就來(lái)到了甲蟲(chóng)的旁邊，它們還有一個(gè)領(lǐng)對，領(lǐng)隊用觸角碰碰這一只小螞蟻的頭，然后用觸角點(diǎn)下那一只的頭，好像在告訴它們找自己的位置，它們做好了一切準備的時(shí)候，領(lǐng)隊一聲令下：一。二。三。"螞蟻們拾起甲蟲(chóng)走回家去。在路上，它們是乎一邊抬，一邊喊加油。
螞蟻不僅是大力士，而且它還有堅硬的身體。
有一次，頑皮的弟弟從一樓捉住了一l魯懿只小螞蟻，在二樓把扔它下去，我看見(jiàn)了說(shuō)；完了，完了，這回螞蟻會(huì )摔個(gè)半死。我一看，它居然完好無(wú)損，打了一個(gè)滾，它就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
我終于知道，螞蟻是搬運能手，還擁有堅硬的身體。觀(guān)察真有趣呀！
螞蟻的習性小學(xué)作文 3
我喜歡螞蟻，喜歡觀(guān)察螞蟻的生活。它們勤勞樸實(shí)、團結友愛(ài)。
有一天，我發(fā)現有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著(zhù)。我跑到水池邊打開(kāi)水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來(lái)水。然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然后它們就被汪洋大海吞沒(méi)了。那些小螞蟻在大海中無(wú)法走動(dòng)，寸步難移。就在它們面臨這滅頂之災的時(shí)候，卻并不慌張，而是圍成一團，奮勇拼搏，最后終于給它們沖出了我給它們設計制造的大海。
脫離災難以后，它們繼續排著(zhù)長(cháng)隊匆匆地往前走。我順著(zhù)它們前進(jìn)的方向觀(guān)察。原來(lái)，不遠處地上有一塊蠶豆大小的.蛋糕。它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一會(huì )兒，它們又出來(lái)尋找食物了。這時(shí)，我尋機一動(dòng)，拿了一塊餅干放到離開(kāi)它們有一段距離的地方。這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現了那塊餅干，紛紛爬了過(guò)去，又一起扛起餅干回到自己的洞里去了。
我看著(zhù)這一些小螞蟻心里感慨著(zhù)，小小的螞蟻竟然是那樣的堅強，那樣的團結
螞蟻的習性小學(xué)作文 4
有一只叫小紅的螞蟻，因為它的個(gè)頭是他那個(gè)家族里最小的，所以他一直夢(mèng)想著(zhù)要變成巨型螞蟻。
一天，小紅正在樹(shù)林里尋找午飯吃，它忽然發(fā)現了一顆從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的種子，吞下這顆種子后，他覺(jué)得頭好疼，疼得暈過(guò)去了，醒來(lái)以后他發(fā)現周?chē)囊磺卸己苣吧�，很小，她緊張的'想，怎么回事？他發(fā)現自己的個(gè)頭，比樹(shù)還大，小紅心想這下可好了，我終于變成巨型螞蟻了，我可以幫助其他小動(dòng)物啦。
小紅在樹(shù)林里慢慢的走著(zhù)，忽然他聽(tīng)到細小的啪啪的聲音，還聞到一股煙味兒，小紅向四周張望不好，小叔叔家著(zhù)火了，小紅連忙跑到河邊張大嘴巴猛吸一口水。死里逃生的小松鼠，非常感謝小紅及時(shí)救了他。
小紅繼續向森林深處走去，走著(zhù)走著(zhù)，他聽(tīng)到一陣呼救聲，小紅急忙朝著(zhù)聲音傳來(lái)的方向跑去，他的大腳丫，踩在大地上，好像地震了一樣，三叔拼的巨響，小紅發(fā)現有一群偷獵者正在尋找食物。小紅大吼叫：“壞蛋放下槍?zhuān) 甭曇舸蟮耐但C者嚇得趕緊跑走了。
從此小紅保護著(zhù)森林里的小動(dòng)物們，一起幸福的生活著(zhù)。
螞蟻的習性小學(xué)作文 5
下午，我和幾個(gè)小伙伴在樓下玩，忽然我發(fā)現了一只小螞蟻，這只螞蟻全身是褐色的，它的頭部上有兩對觸角，左右兩邊各有三條腿，后面一條腿比前面兩條腿要長(cháng)。
我找來(lái)幾粒米飯，放在小螞蟻面前，小螞蟻見(jiàn)了這個(gè)龐然大物，顯然有些害怕了，往后退了幾步。過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻見(jiàn)米粒沒(méi)什么動(dòng)靜，就上前圍著(zhù)米粒轉 了幾圈，又用觸角碰了碰米粒，見(jiàn)它沒(méi)什么反應，就嘗了一口，大概覺(jué)得味道不錯，就試抬了一下，可米粒紋絲不動(dòng)，小螞蟻只好掃興地離開(kāi)了，我也離開(kāi)了這里。
過(guò)了許久，我又回到那幾粒米飯處，發(fā)現有一群螞蟻正排著(zhù)整齊的隊伍，朝米粒走來(lái)，大概是那只小螞蟻叫來(lái)了它的同伴幫忙搬米粒。它們有的用手抱著(zhù)米粒，有的用頭頂著(zhù)米粒，像海獅頂皮球，有的米粒太重了，它們就一個(gè)在前拖，一個(gè)在后推，真是一群懂得合作的小伙伴們。
我想試一下它們的`耐力，于是，找來(lái)一根樹(shù)枝把螞蟻隊伍攪亂，頓時(shí)螞蟻隊伍亂成一團，我以為它們會(huì )四處逃竄放棄米粒�？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，經(jīng)過(guò)短暫的混亂后，螞蟻們又排起整齊的隊伍，繼續搬運米粒朝螞蟻洞走去。
望著(zhù)螞蟻們遠去的身影，我想：一個(gè)人的力量是微不足道的，團結的力量才是最強大。
螞蟻的習性小學(xué)作文 6
有一次，我在小區里和小伙伴們一起玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，一個(gè)小朋友不小心把我推倒在了地上，當我站起來(lái)時(shí)，我無(wú)意中看到了一群排著(zhù)整齊隊伍的螞蟻，我對小伙伴們說(shuō)：“它們在干什么呀？”其中一個(gè)人說(shuō)：“螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍，應該是在搬家吧�！薄八鼈儼峒揖桶釂h，干嘛要排隊呢？”我打破砂鍋問(wèn)到底。他們都說(shuō)不知道。
還有一次，我在外婆家門(mén)口玩，又看見(jiàn)了一群螞蟻，它們有的搬著(zhù)飯粒，有的搬著(zhù)面包屑，還有的搬著(zhù)白砂糖。咦？奇怪了，螞蟻喜歡排隊搬家，怎么連搬食物也要排隊？
我帶著(zhù)疑問(wèn)回到了家。查閱了大量資料后，我終于明白了螞蟻為什么搬家和搬食物都喜歡排隊了。螞蟻是靠氣味來(lái)說(shuō)話(huà)的。兩只螞蟻相遇時(shí)，只要觸角輕輕碰一下，就知道對方要做什么。螞蟻的腹部還會(huì )分泌出一種特別的.氣味，每當他們外出尋找食物時(shí)，就會(huì )在路上留下氣味。當同伴們幫忙把食物運回去時(shí)，就順著(zhù)這條有氣味的路回家去，所以，我們看上去，就好像它們排著(zhù)整齊的隊伍一樣。
當我們遇到問(wèn)題時(shí)，要打破沙鍋問(wèn)到底，這樣才能成為一個(gè)聰明人。
螞蟻的習性小學(xué)作文 7
一身黑亮的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小動(dòng)物，那就是螞蟻。
在世上的任何一個(gè)角落，都會(huì )發(fā)現螞蟻，他們在食物鏈的下面，只能吃我們吃剩的食物，他們的生活很繁忙，只能隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結合成了螞蟻這個(gè)強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的'生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平。也許就是因為他們太弱小了。所以上帝給了他們一顆團結的心和一個(gè)強壯的身體。讓螞蟻可以背動(dòng)比自身重量重6倍的物體，互相關(guān)心，互相幫助。
螞蟻們的團結是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。他們也不會(huì )自私的把食物藏起來(lái)，碰到大塊的食物時(shí)，螞蟻就會(huì )回到巢里把同伴叫出來(lái)，一起把食物咬成小塊，再搬回巢里。如果有敵人來(lái)襲，就算沒(méi)有勝算，他們也會(huì )傾巢而出，全力對抗的。
勇敢，堅強，永不放棄。這就是我對這種神奇的小動(dòng)物的理解。
螞蟻的習性小學(xué)作文 8
螞蟻喜歡生活在潮濕的地方。
螞蟻有黑色的、褐色的，有大的、有小的。螞蟻的身體分為三部分：頭、胸、腹，頭上有一對觸角，胸上有三對足，腹部呈卵形。
螞蟻的體重很輕很輕，一陣小風(fēng)就能把它吹倒。我想，螞蟻那么小，那么輕，一定沒(méi)有什么力氣，可是我卻聽(tīng)人們常說(shuō)，螞蟻能搬動(dòng)比它本身重幾倍的東西，我決定做一個(gè)試驗。
我在螞蟻的洞口附近放了一小塊沾了蜂蜜的`饅頭渣和一塊面包渣。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現一只螞蟻出洞了，它往四周看了看，像是在觀(guān)察敵情。當它確定周?chē)鷽](méi)有敵情時(shí)，便爬向那塊饅頭渣，但它推了好幾次都推不動(dòng)，它急得抓耳撓腮。突然，它匆匆忙忙地回洞里去了。難道它就這樣放棄了這些食物？我正在納悶，這時(shí)，從洞里出來(lái)了一群螞蟻，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。哦，原來(lái)它是回去搬救兵了。只見(jiàn)它們有的推，有的拉，一起把這塊饅頭渣往洞里運。它們齊心協(xié)力，終于把饅頭渣搬進(jìn)洞里去了。
通過(guò)觀(guān)察，我終于相信了：螞蟻不僅可以搬動(dòng)比它們本身重幾倍的東西，而且它們有很強的團隊精神，它們懂得團結起來(lái)力量大。同時(shí)，通過(guò)觀(guān)察，我也知道了螞蟻更喜歡吃甜食。
螞蟻的習性小學(xué)作文 9
空間在我眼前漸漸擴大了，細密的草莖組成了茂密的森林。老大用蟻語(yǔ)說(shuō)了一些話(huà)，大家就開(kāi)始“收拾”行李。頭兒說(shuō)：“好了！該走了！”大家都不時(shí)回頭看看。終于，我們看見(jiàn)了三個(gè)比自己大四。五倍的食物，我們一窩蜂得沖了過(guò)去�；胤盗�，他們對視了一下，“俠客”——冒險者沖了上去把路，看見(jiàn)“對手”來(lái)了，自己不顧一切地沖了過(guò)去。經(jīng)歷了“九九八十一難”的他們和一些小伙伴都回到了“房子”里面，雖然螞蟻里面的“冒險者”有些受傷，但大家都很快樂(lè )。這就是“螞蟻精神吧”
它們的“村子”在小蟻洞里，是群居蟲(chóng)子。那些五彩斑斕的小蟲(chóng)子是它們的伙伴、鄰居，它們互相幫助，也許，這就是所謂的友誼吧！
��！螞蟻們生活的好幸福��！我看見(jiàn)各種工作者在工作；醫生在給病了的蟻兒看病，工程師忙于建筑設計蓋小蟻窩；警察在指揮馬路，“嘿！干嘛呢？不許你偷東西、不許你販毒……警察有忙了！……
我在小螞蟻的世界里漫游了一天，直至小表妹喊我回家了，才把我的.心靈從小螞蟻的世界里喚了回來(lái)。我發(fā)現了小螞蟻的小世界。我多么得意��！
我愿意和你一起，來(lái)看看小螞蟻的快樂(lè )天地��！
螞蟻的習性小學(xué)作文 10
螞蟻，是眾所周知的大力士�？墒怯捎谒鼈兊淖陨硖�，所以獨只螞蟻難以搬動(dòng)一些到了自己嘴邊的美味佳肴。不過(guò)，螞蟻可以用另外兩樣法寶――“團結”和“頑強”來(lái)彌補這個(gè)不足。
那天，我在爸爸的辦公室門(mén)口打蒼蠅，我一連打死了十幾只蒼蠅，開(kāi)始尋找新的目標。
這時(shí)，我忽然發(fā)現一只小螞蟻，不知什么時(shí)候爬到我的`腳邊，繞著(zhù)一只死蒼蠅轉呢！轉了幾圈，它便試著(zhù)去搬，可是沒(méi)成功，于是它氣呼呼地走了。
不一會(huì )兒，那只小螞蟻領(lǐng)著(zhù)四五只大螞蟻來(lái)抬那只死蒼蠅。不久，它們發(fā)現這里又這么多地美味。于是高興地抬著(zhù)一只死蒼蠅回洞去了。
這時(shí)，一個(gè)奇異地景象出現在我的眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一字長(cháng)蛇陣，向著(zhù)“戰場(chǎng)”進(jìn)發(fā)了。一到目的地，他們便散開(kāi)，四五只一組，抬著(zhù)死蒼蠅望洞穴進(jìn)發(fā)。這支“運糧大軍”便浩浩蕩蕩地滿(mǎn)載而歸了。
這場(chǎng)戰斗終于圓滿(mǎn)地結束了，螞蟻們也回去分享美食了。我卻站在那兒沉思這：小小的螞蟻都能如此團結和頑強，如果我也像螞蟻那樣不畏艱難，那還有什么困難不能克服呢？
螞蟻的習性小學(xué)作文 11
那天，我和李秋彤決定去森林探險。來(lái)到森林，只見(jiàn)那里山岡蜿蜒起伏，景色秀麗宜人。
走到小河邊，我們看見(jiàn)了螞蟻。瞧！它們正在邁著(zhù)步伐“行軍”呢!我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上看過(guò)，螞蟻是世界上具有團結性、堅強、堅持不懈的。
我想試試它們的團結性，隨便丟了一塊面包屑在地下。這時(shí)，一群螞蟻走過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力把這塊面包屑抬進(jìn)了洞里。我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面看過(guò)螞蟻最喜歡儲存食物。所以，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻又爬出洞來(lái)找新的食物。
又過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻過(guò)來(lái)了。我們在湖邊沾了一些水。在螞蟻軍隊外面繞了一個(gè)圈，螞蟻軍隊在圈內轉圈圈，這下我們樂(lè )了。這時(shí)，有一只帶頭的螞蟻從“水圍”中沖了出來(lái)。一只又一只的螞蟻從“水圍”中沖出去。過(guò)了半晌功夫，成群結隊的螞蟻從“水圍”突圍沖了出去。
又過(guò)了一會(huì )兒，我們有無(wú)聊了。我隨手壓死了一只螞蟻。四周的螞蟻到處逃竄。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，一群螞蟻涌了過(guò)來(lái)，把死螞蟻的尸體莊嚴地抬回了洞中。我此時(shí)感覺(jué)螞蟻是疼愛(ài)自己的'朋友的。
通過(guò)對螞蟻的觀(guān)察，我懂得了要團結別人。只有齊心協(xié)力，才會(huì )戰勝一切。
螞蟻的習性小學(xué)作文 12
星期天的早上，我在門(mén)口吃蛋糕，不經(jīng)意間掉了些蛋糕渣�？删褪沁@些不經(jīng)意的丟棄居然被一只小螞蟻看中了。這個(gè)經(jīng)不住誘惑的小家伙，沿著(zhù)蛋糕的香味一路狂奔而來(lái)。
它左看看右推推，并不急于享受美味，大概是惦記著(zhù)家里的老小，想要打包回家吧。它記住了地點(diǎn)，撒腿就往回跑，一路上，它用觸角向好多伙伴傳遞著(zhù)這一信息。一傳十，十傳百，眨眼功夫，幾十個(gè)援軍氣喘吁吁[注: 形容呼吸急促，大聲喘氣。]來(lái)到現場(chǎng)。它們有的推、有的抬、有的扛……動(dòng)作花樣百出，都急切地想把這人間美味獻給家族。在它們的齊心協(xié)力[注: 形容認識一致，共同努力。]下，這個(gè)“龐然大物[注: 龐然：高大的樣子。指高大笨重的東西�，F也用來(lái)形容表面上很強大但實(shí)際上很虛弱的'事物。]”慢慢地被搬回了家，我想它們今晚一定會(huì )開(kāi)個(gè)“慶功宴”吧。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它們終于離開(kāi)了我的視線(xiàn)，我的心也不禁一顫：多么聰明的小生靈，多么團結的小生靈，多么可愛(ài)的小生靈��！它們的一生都是那樣的忙碌而快樂(lè )著(zhù)！
螞蟻的習性小學(xué)作文 13
秋天，迷人的風(fēng)景像酒一樣濃。勤勞的螞蟻沒(méi)有心情玩耍。他們正在儲存冬天需要的食物。
兩只大螞蟻用小鋸子一片一片地鋸下一個(gè)大土豆。許多小螞蟻背著(zhù)它，移動(dòng)它，拉它，推它。
看，蟻后自己也拖著(zhù)蘋(píng)果，拉著(zhù)，一瘸一拐的。真的'很難！
這時(shí)，蚱蜢先生拿著(zhù)一個(gè)沉重的錢(qián)包，跳上了這朵花，然后又跳上了那朵花，品嘗著(zhù)這朵花的蜂蜜和果汁。
這時(shí)，蟻后把車(chē)從下面拖了過(guò)去�！芭�，皇后自己也做了，太好了！”夸蚱蜢虛偽�！膀乞煜壬�，冬天來(lái)了，你為什么不儲存食物？”王后問(wèn)道�！拔矣绣X(qián)！”蚱蜢拍了拍鼓鼓的錢(qián)包�！八自�(huà)說(shuō)有錢(qián)能使鬼推磨！”女王搖搖頭離開(kāi)了。
冬天來(lái)了，冰雪覆蓋了整個(gè)地球。蚱蜢帶著(zhù)錢(qián)包挨家挨戶(hù)地找，沒(méi)有人想賣(mài)給他食物。
當蚱蜢來(lái)到螞蟻家時(shí)，他看到里面有一片歡樂(lè )的海洋：干杯，烤土豆，蜂蜜……蚱蜢沒(méi)等就敲了幾次門(mén)，但螞蟻們不理他。王后說(shuō)：“只有勞動(dòng)者才能和我們螞蟻家族生活在一起。我們不需要金錢(qián)崇拜者！”
蚱蜢系好皮帶，羞愧地走開(kāi)了，走進(jìn)了茫茫的雪地。然后它和錢(qián)包消失的無(wú)影無(wú)蹤。
螞蟻的習性小學(xué)作文 14
清晨，我向公園走去，想要觀(guān)察螞蟻。
它長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，兩根又細又長(cháng)的觸角。半圓形的胸，六根長(cháng)長(cháng)的腳，身體為三部分。
它一找到食物就會(huì )張開(kāi)小鉗一樣的大牙，大口大口地吃了起來(lái)。吃飽后，圍著(zhù)剩下的.食物一圈一圈的繞著(zhù)，好像還要吃，然后，亮出了烏黑光亮的肚皮，看起來(lái)很可愛(ài)。然后去告訴它的伙伴們來(lái)吃剩下的食物，它的伙伴會(huì )搶著(zhù)吃的。
我一連看了一個(gè)多小時(shí)，想像著(zhù)自己變成了螞蟻，和它們一起吃。
它們秋天的時(shí)候會(huì )找一些食物成群結隊的運回去，等著(zhù)冬天的到來(lái)。
你們別小看螞蟻，其實(shí)它可以搬比它重六倍的東西，被我稱(chēng)為昆蟲(chóng)中的“大力士”呢！
螞蟻一看見(jiàn)食物，就像大海浪沖過(guò)來(lái)，然后狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
我試驗過(guò)螞蟻，結果發(fā)現螞蟻很笨，我是這樣試驗螞蟻的！我用水倒在螞蟻要走的路，發(fā)現螞蟻很著(zhù)急，在地上走來(lái)走去，我見(jiàn)了，不禁笑了起來(lái)。等了30分鐘地干了，螞蟻就走了，我想為什么螞蟻不從另外一邊走去呢？
我的螞蟻的啟示是：螞蟻堅持不懈的做這一件事，不要半途而廢，要堅持到底才能好好的做一件事。
螞蟻的習性小學(xué)作文 15
我早就聽(tīng)別人說(shuō)，螞蟻是最和諧也是最互相信賴(lài)和團結友愛(ài)的動(dòng)物了。
放學(xué)后，我決定再去觀(guān)察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，有一群螞蟻成群結隊的結伴而出。我順著(zhù)它們的路線(xiàn)，發(fā)現了一小塊面包。原來(lái)螞蟻們是要搬運糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來(lái)搬回去。
過(guò)了一會(huì )兒，突然，螞蟻們在搬運糧食的時(shí)候。又來(lái)一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會(huì )不會(huì )是來(lái)接應它們的？這時(shí)，我好像能聽(tīng)見(jiàn)一聲聲兵器碰撞的聲音，原來(lái)這群螞蟻是來(lái)?yè)屖澄锏�！不一�?huì )兒，來(lái)?yè)屖澄锏奈浵佀懒�。領(lǐng)頭的'螞蟻似乎在說(shuō)：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒(méi)門(mén)！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻讓我知道了什么是勇敢。
在這群螞蟻回巢過(guò)了七八分鐘后，又來(lái)了一群螞蟻來(lái)攻打巢穴了，好像是來(lái)為那群戰死的兄弟們報仇。領(lǐng)頭的螞蟻似乎在說(shuō)：“為那些戰死的兄弟們報仇！”說(shuō)完，就開(kāi)始攻打它們的巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護了巢穴里的螞蟻。
生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫(xiě)了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會(huì )傷害小動(dòng)物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價(jià)值。
螞蟻的習性小學(xué)作文 16
今天，我家搬來(lái)一群新“鄰居”。它們居住在一個(gè)小洞里，頭上長(cháng)著(zhù)兩只細長(cháng)的觸角，六條小腿結實(shí)有力，黑色的身影總是忙忙碌碌、進(jìn)進(jìn)出出。別看它們小，它們團結起來(lái)連一棵大榕樹(shù)都能搬動(dòng)呢！它們就是——螞蟻。
原本我認為螞蟻不愛(ài)吃肉，可有一次，我一不小心把一小塊肉丁掉到螞蟻的“住宅”前，我正想把那一塊肉丁撿回來(lái)的時(shí)候，驚人的事發(fā)生了：一只螞蟻看見(jiàn)了，它飛快地跑了過(guò)去，用強有力的后足踏地，六只腳使勁蹬著(zhù)地面�？扇舛〖y絲不動(dòng)，它急忙跑回洞穴，觸角只是微微一動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，一大群螞蟻一擁而上，把肉丁團團圍住。緊接著(zhù)，一只只螞蟻抬著(zhù)肉丁，井然有序地走進(jìn)洞穴。雖然一只只螞蟻都走得緩慢而吃力，但我相信它們的.心里是甜的。這一次我雖然看到了螞蟻如何搬運食物，但我心中仍有不解：螞蟻是怎樣把看到食物的消息告訴同伴呢？于是我在浩如煙海的資料里尋找答案，我終于在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里找到了答案：原來(lái)，螞蟻有一對靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角輕輕一碰，就表示它發(fā)現了食物，信息再互相傳遞，就可以通知到所有的螞蟻。
我不僅感受到螞蟻身上那股無(wú)窮的力量，還領(lǐng)悟到團結就是力量，螞蟻身上的這種品質(zhì)是值得大家學(xué)習的！
螞蟻的習性小學(xué)作文 17
那天，風(fēng)和日麗。我出去打籃球，玩累了，就坐在籃球上吃山芋。
山芋吃完了，忽然發(fā)現地上有許多小黑點(diǎn)，并不純黑，而是又像棕色，又有點(diǎn)紅，雜亂無(wú)章的在水泥地上爬。我仔細一看原來(lái)是山芋塊掉到了地上。我又慢慢地端詳起來(lái)。小螞蟻看上去不知道從哪兒“冒”出來(lái)的，可我仔細循著(zhù)它們的軌跡，發(fā)現它們是從前方臺階的草叢里冒出來(lái)的。我循著(zhù)螞蟻們爬來(lái)的路線(xiàn)，原來(lái)它們的洞穴在前方的臺階那兒，我走到螞蟻巢前，撥開(kāi)那一撮草，里面有幾個(gè)洞，螞蟻就不斷從洞里爬出來(lái)，兵蟻們排成兩行，中間空出一條道來(lái)，里面爬的是工蟻，工蟻是運輸兵，兵蟻是衛兵。真像一只訓練有素的軍隊��！
螞蟻不僅嗅覺(jué)靈敏，訓練有素，還救死扶傷，團結一致。不同種類(lèi)的螞蟻之間為了爭奪領(lǐng)地，互相殘殺。就是顏色不一樣也會(huì )打架。打仗是會(huì )死人的，死掉的'螞蟻會(huì )被活著(zhù)的螞蟻背到集體墳墓去葬掉。聽(tīng)說(shuō)還會(huì )舉行集體告別儀式。
螞蟻們還團結一致，這樣才能搬起很重的食物，如果遇到無(wú)法搬進(jìn)洞的食物，螞蟻們會(huì )用自己強有力的“鉗子”夾下來(lái)，然后再搬走，螞蟻們一個(gè)人能搬動(dòng)相當于自身6倍的重量，如果團結起來(lái)，搬得會(huì )更重。
螞蟻，既是一種普通的動(dòng)物，又是一種神奇的動(dòng)物。
螞蟻的習性小學(xué)作文 18
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)火辣辣的地照著(zhù)我們家。我來(lái)到陽(yáng)臺上，尋找著(zhù)螞蟻。我把米粒、白糖等其他甜甜的食物放在了陽(yáng)臺上。只見(jiàn)十來(lái)只螞蟻雄糾糾，氣昂昂地爬到了食物的'旁邊。有幾只螞蟻正在當津津有味地吃食物；另外有幾只螞蟻嘴里叼著(zhù)食物往家里跑，好像要貯存食物，準備過(guò)冬了；還有幾只螞蟻正在一蹦一跳地往家里趕，好像去邀請朋友們來(lái)家吃大餐呢！
我把其中一只螞蟻放在一個(gè)小瓶子里。走進(jìn)仔細觀(guān)察，只見(jiàn)螞蟻的身子比蝸牛的身子小的多，只有幾毫米。最讓我大吃一驚的是，它居然有六條腿。我還發(fā)現螞蟻不是靠眼睛來(lái)溝通的，而是靠那一對觸角來(lái)溝通的。我知道領(lǐng)頭的螞蟻爬過(guò)的地方都會(huì )留下信息素，這樣子后面的螞蟻就不會(huì )迷失方向了。
實(shí)驗開(kāi)始了，我把螞蟻放入了水池中。只見(jiàn)螞蟻在水里游來(lái)游去，像一只小魚(yú)。最后，螞蟻居然游到了水池邊，它一小步一小步地往上爬，可當螞蟻要爬到干燥地方的時(shí)候，我把一個(gè)裝滿(mǎn)水的小瓶子往螞蟻的身上一潑，它就從上面掉了下來(lái)，它受了驚，但小螞蟻勇敢地爬起來(lái)，在水里拼命的掙扎，往水池邊游去。最后，慢慢地爬到了水池上面。不一會(huì )兒，小螞蟻又津津有味地吃甜食了。
我們家陽(yáng)臺上的小螞蟻真勇敢！
螞蟻的習性小學(xué)作文 19
今天，我收到一份特別的禮物：螞蟻窩窩。
螞蟻窩窩，當然是螞蟻的家呀。它是一個(gè)扁平的蘋(píng)果狀的容器，里面裝有藍色配置好的膠，螞蟻可以在這兒快樂(lè )地生活，而且不用喂食。
那天，我興奮極了，剛吃過(guò)晚飯就沖下樓去抓螞蟻，已是6點(diǎn)多了。天氣比較冷，螞蟻大多數已經(jīng)回巢了，只有很少的的螞蟻還在外面溜達，我鎖定了一個(gè)洞，一盯就是十分鐘，可是不見(jiàn)螞蟻探出頭來(lái)，我氣憤極了，心想：可惡！腿都站麻了，你就賞點(diǎn)臉吧。又等了一會(huì )兒，還是沒(méi)有螞蟻，怒火升到三尺高了一氣之下，把那個(gè)洞埋了。沒(méi)想到這個(gè)舉動(dòng)把螞蟻從旁邊的洞里逼出來(lái)了。他們驚慌失措，在說(shuō)：“怎么辦？出什么事了？”我把它們捂在地上，然后輕輕把它們夾起來(lái)，可我一用力，一只螞蟻就殘疾了，我還是把它放進(jìn)它們的“新家”。我一共抓了四只，兩只大的，兩只小的。我倒是樂(lè )滋滋的.�？晌浵伳�？他們卻慌亂地爬來(lái)爬去，有兩只還撞在了一起。他們現在肯定兩眼冒金星。
我對這螞蟻說(shuō)：“小螞蟻呀，我會(huì )給你們一個(gè)舒適的新家，讓你們在這里快樂(lè )地生活下去�！�
螞蟻的習性小學(xué)作文 20
我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干,就到樓下去玩。我剛到門(mén)口就看見(jiàn)了一群螞蟻。于是我對螞蟻起了好奇心，仔細觀(guān)察了一會(huì )兒。我發(fā)現螞蟻的頭是三角形很像消食片，“咕嚕、咕嚕�！蔽议_(kāi)始咽口水了。它們頭上有一對觸角，很像麥穗，小小的耳朵在觸角的前面一點(diǎn)，眼睛像鑲在頭上的黑珍珠。腹部是紅色的，不對，準確的說(shuō)是褐紅色的。前腿長(cháng)在身子的第二節，腳尖上還有抓子，它的腿像一個(gè)個(gè)杯子重疊起來(lái)的。中腿長(cháng)在身子的第三節，后腿長(cháng)在腹部和胸部之間。
我覺(jué)得它的'身子像獼猴桃。我想逗逗它們，可用什么逗呢？用膠水吧！想到這兒，我一溜煙地跑回家拿了膠水，又以十秒鐘一百米的速度回到這里。我用刷子把膠水涂在螞蟻隊伍中間，現在上面的螞蟻下不來(lái)，下面的螞蟻上不去。忽然一只大螞蟻拿起一顆小沙粒投入膠水帶，其它的螞蟻也照著(zhù)它的樣子紛紛拿起沙粒投入膠水帶，這樣一條沙子小路就誕生了。上面的螞蟻下得來(lái)了，下面的也上得去了。真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！卑�！
螞蟻雖小但并不表示它們很懦弱，看來(lái)它們是一種聰明、團結、勇敢的動(dòng)物。時(shí)間過(guò)的真快，媽媽在樓上叫我快回家吃飯，我只好戀戀不舍地走了，小螞蟻下次我還來(lái)看你！
螞蟻的習性小學(xué)作文 21
螞蟻對于我們來(lái)說(shuō)十分的渺小，輕輕一捏就死去了，但是螞蟻有有我們值得學(xué)習的精神——團結。
螞蟻是非常團結的，一次在過(guò)年的時(shí)候，我和朋友在玩鞭炮，有一串鞭炮一不小心掉落在了草叢里點(diǎn)燃了枯草，幸好只是小火苗三十秒以后就滅了，忽然我想起了就在那里有一個(gè)螞蟻洞，我馬上蹲了下來(lái)觀(guān)看，擔心螞蟻的安危，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)“黑團”隱隱約約的出來(lái)以后散開(kāi)，原來(lái)螞蟻感到了危機所以變成一個(gè)黑球，當外面的螞蟻經(jīng)過(guò)火苗時(shí)發(fā)出了“啪！啪！”的聲音，原來(lái)外面的螞蟻用自己的身軀擋住了火焰，保護了里面的螞蟻，這才是我松了一口氣。
還有一次我給樹(shù)澆完水的時(shí)候，發(fā)現有三只螞蟻正在挖什么東西，漸漸地有一個(gè)黑色的.東西出來(lái)了，原來(lái)是我在澆水的時(shí)候一只螞蟻被埋在了土里，其他的三只螞蟻飄了起來(lái)，當水進(jìn)了土里其他的螞蟻就來(lái)救這只螞蟻，經(jīng)過(guò)十分鐘的救援那只螞蟻終于被救了出來(lái)。
一次我忽然看見(jiàn)有成群結隊的螞蟻在搬著(zhù)食物向高出處走去，它們的活動(dòng)十分的井條有序，每隔30厘米的地方都用一個(gè)個(gè)頭非常的大的螞蟻站起來(lái)頭上的觸角不停的擺動(dòng)著(zhù)就像警察一樣指揮交通，很快食物就都搬完了。
我非常的感動(dòng)，只要團結救可以轉成巨大的力量。
螞蟻的習性小學(xué)作文 22
在一個(gè)森林里，有一只小小的螞蟻，它叫西西，它一直想變得大一點(diǎn)。
這天，西西出去找食物的時(shí)候，看見(jiàn)了一顆粉色的小豆子，它毫不猶豫地吃了下去。過(guò)了幾分鐘，西西感到渾身充滿(mǎn)力量，一眨眼，西西就變大了。西西看到自己在水庫里的影子，大吃一驚——比一棵樹(shù)還要大呀！
過(guò)了一會(huì )兒，西西看到一只老虎在追一只小兔子。當老虎追到西西腳下時(shí)，西西伸手把老虎拎了起來(lái)，再隨手一扔，“砰——”，扔到了樹(shù)干上，把老虎給甩暈了。小兔子感激地說(shuō)：“巨人，非常感謝您，我先走了�！�
中午，西西看到了一匹野馬被一個(gè)大石頭壓住了腿，它小心翼翼地把大石頭移開(kāi)，并幫小野馬包扎好腿，還把它給背回了家，小野馬也非常感激西西。
傍晚，西西看見(jiàn)一條“惡狼”，惡狼先發(fā)起攻擊，兇猛地撲過(guò)來(lái)，又咬又抓的'！可是在如今的西西眼里，這都不算什么，就像是在給它抓癢癢。接下來(lái)西西開(kāi)始反擊了，它一腳踩下去，把惡狼給踩得像一張紙一樣薄了……
從此，動(dòng)物們遇到困難都去找西西幫忙，它成為了大家心目中的英雄。
螞蟻的習性小學(xué)作文 23
一個(gè)多月未下棋了，我手直癢癢，便搜出棋盤(pán)，準備整理一番。
當我掀開(kāi)棋盤(pán)時(shí)，驚呆了，只見(jiàn)棋盤(pán)內成群結隊的螞蟻東奔西跑，觸角精神地擺動(dòng)著(zhù)，正干得熱火朝天。旁邊，是在大片大片的螞蟻卵，晶瑩剔透。它們一粒堆著(zhù)一粒，就好像愚公看見(jiàn)了太行山和王屋山，我看到了蟻卵山。
正當我饒有興趣之際，卻發(fā)現棋盤(pán)不知何時(shí)多了大量的坑坑洼洼，心疼不已，猛得端起棋盤(pán)，放在籠頭下，“嘩 啦啦”地沖起來(lái)。螞蟻們被這突如其來(lái)的“山洪”嚇壞了，但仍井然有序，一個(gè)接一個(gè)地朝卵爬去，奮力地與“洪水”搏斗。水猛烈地沖刷著(zhù)它們，它們明白，或許，這是一場(chǎng)永遠不可勝利的仗，或許它們將葬身于此地，但這一仗，固執的'它們仍要打下去。
一個(gè)又一個(gè)的伙伴犧牲了，但它們沒(méi)有膽怯，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有放棄。它們帶著(zhù)卵顫巍巍地向高地沖去，觸角猛烈地抖動(dòng)，似乎在互相鼓勵……它們的行為給了我極大的震撼，我不由自主地關(guān)上了水籠頭。
是的，它們弱小，任何人類(lèi)看起來(lái)微不足道的沖擊，都可以毀它們于瞬間，但哪個(gè)生命不渴望幸福？對于災難，它們沒(méi)有絕望，只是坦然面對。
小小的螞蟻啊，你使我敬佩；小小的螞蟻啊，你使我贊嘆……
螞蟻的習性小學(xué)作文 24
我家后面小樹(shù)林中的一個(gè)石椅下，經(jīng)常有螞蟻出沒(méi)。這次，我特意拿了些白糖喂它們。
我蹲下身子，仔細看著(zhù)它們。這幾螞蟻的樣子一樣，身子分別是頭、胸、腹三節，其中頭部長(cháng)了一對觸角，用來(lái)探路；胸部有一對翅膀，很小很��；每節都有一對強壯有力的腿；它的顏色烏黑烏黑的，像一位披著(zhù)黑衣裳的特工，帥氣極了。我悄悄把白糖撒在一位小特工的旁邊，然后就靜靜地觀(guān)察它。
這位小特工看見(jiàn)一大堆白色的小方塊落在身邊，急忙后退，過(guò)了一會(huì )兒，它見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，就圍著(zhù)白糧左摸摸，右轉轉，叫來(lái)那幾個(gè)同伴，一起回洞。
過(guò)了一會(huì )兒，一大群螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍走過(guò)來(lái)了，到了白糖堆那兒，等一只螞蟻拿完一個(gè)后，就按原路回洞，再排到后面，如果撞到隊員，它們用觸角說(shuō)些什么，可能是“對不起”和“沒(méi)關(guān)系”。大家的動(dòng)作十分麻利，也很小心。我想：它們?yōu)槭裁床灰黄鸢�，卻要一個(gè)一個(gè)搬呢？之后，我終于明白了，原來(lái)如果可以一點(diǎn)點(diǎn)搬的.話(huà)是要有個(gè)條件，是一粒一粒的；如果很大塊又很難分開(kāi)的的食物，就需要大家一起搬了。
多么團結的螞蟻，我們人類(lèi)也應該像螞蟻學(xué)習。
螞蟻的習性小學(xué)作文 25
手抄報剛告一段落，我便放下彩筆，坐在椅子上伸一伸懶腰。
我忽然覺(jué)得桌上有個(gè)小不點(diǎn)在動(dòng)，仔細一瞧，原來(lái)是一只受了傷的小螞蟻。它的腳已經(jīng)斷了幾條，卻還活著(zhù)，不停扭著(zhù)身子，一會(huì )兒擺擺觸角，一會(huì )兒蹬蹬腿，似乎想站起來(lái)，但一切無(wú)濟于事。
啊，這一切一定是我闖的禍！正當我留心畫(huà)畫(huà)時(shí)，快速將手從下移到了上面，像一輛大卡車(chē)。桌上也沒(méi)有紅綠燈、斑馬線(xiàn)，因此便將這只螞蟻碾傷了。
然而反復一想，這不能完全怪我。誰(shuí)叫它自己到我的桌子上呢？它要怪就怪它自己吧，我恕不負責。我決定讓這只自作自受的螞蟻在我的桌上掙扎。
忙了一大陣之后，手抄報又告一段落，我又放下筆，再一次覺(jué)得有個(gè)小不點(diǎn)在動(dòng)，望去似乎比螞蟻大些，并在慢吞吞地不斷移動(dòng)，移向桌子所靠的窗臺。
我湊近一看，不看則已，一看大吃一驚。原來(lái)是兩只小螞蟻。新來(lái)的是一個(gè)救傷者。它用嘴銜著(zhù)一個(gè)與自己同等大小的受傷者，顯然吃力極了。它不斷轉換銜著(zhù)的部位。因為這樣艱難，行動(dòng)的'也很慢。我目送著(zhù)它們鉆進(jìn)了墻角。
在我埋頭畫(huà)畫(huà)的期間，它發(fā)現了同伴受了傷，不辭辛苦救它出去。這樣渺小的動(dòng)物，卻有這樣真摯的友愛(ài)之情，真使我大吃一驚。
螞蟻的習性小學(xué)作文 26
10月6日 星期五 晴
我家旁邊的大樹(shù)下，有一個(gè)螞蟻洞，我一有空就去觀(guān)察螞蟻。
聽(tīng)朋友說(shuō)螞蟻搬食物特別有意思，我知道小螞蟻們很勤勞，從不會(huì )有一個(gè)人偷懶。但是有些食物是它們身體的幾倍，甚至十幾倍，那它們是怎樣運走的呢?這個(gè)問(wèn)題讓我的.好奇心越來(lái)越強烈，我趕緊去觀(guān)察了起來(lái)。
我拿著(zhù)找到的面包迫不及待地把它捏碎放在螞蟻洞口。很快，就有一只螞蟻發(fā)現了面包屑，努力想把面包屑背在背上�？墒且恢晃浵伒牧α吭趺茨鼙称鹉敲炊嗟拿姘寄�?幸好另一只螞蟻發(fā)現了它，但是過(guò)了一會(huì )兒它就走了。我以為它是放棄了，結果它帶來(lái)了一大群“螞蟻大軍”。螞蟻們爭先恐后地向面包屑爬去。它們在領(lǐng)頭蟻的指揮下，喊著(zhù)響亮的口號，排著(zhù)整齊的隊伍，把面包屑高高地舉在頭頂。一路上，不斷有新的螞蟻前來(lái)增援。螞蟻們齊心協(xié)力地搬著(zhù)面包屑向洞口移去。
“眾人拾柴火焰高”，螞蟻們都知道做一件事要大家團結一心才能成功，那我們人類(lèi)是不是更應該團結了呢?
螞蟻的習性小學(xué)作文 27
一天晚飯后，我看見(jiàn)一些螞蟻在我的廚房里。我的家人都不喜歡螞蟻。這是為什么？你認為它們很臟還是你討厭它們的外表？我不知道。但是我非常喜歡螞蟻。
我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察這個(gè)可愛(ài)的家庭。突然，我看到一只螞蟻搖動(dòng)它的觸須，好像在傳遞某種信號。很快，許多螞蟻從四面八方爬來(lái):紅色、黑色和黃色。我突然驚叫起來(lái)！這不是一只螞蟻，不是一個(gè)在戰場(chǎng)上為殺戮而戰的士兵嗎？看他們勇敢的樣子，仿佛世界屬于他們。哈哈哈哈，多神奇的螞蟻��！突然，我突然想起媽媽讓我倒一杯水。我迅速拿起杯子去接水，但不小心，我把水灑了。但是水正好在螞蟻身上。不，因為水太多了，水就像粘在螞蟻身上的膠水！螞蟻不能移動(dòng)一步，我們能做什么？這時(shí)，我看到螞蟻努力地移動(dòng)著(zhù)它們的身體，試圖聚在一起，漸漸地，越來(lái)越多的螞蟻，竟然形成了一個(gè)球！這是一個(gè)滾動(dòng)的`球！不一會(huì )兒，這些聰明而團結的螞蟻沖出了水的包圍！
看著(zhù)這一幕，我被這群精靈深深地感動(dòng)了。雖然螞蟻是小物體，但是當它們遇到困難時(shí)，它們會(huì )一起工作并團結在一起。這更像哈爾濱人。面對98年來(lái)最嚴重的洪水，他們團結一致努力度過(guò)難關(guān)。我愛(ài)螞蟻，我更愛(ài)哈爾濱的老鄉！
螞蟻的習性小學(xué)作文 28
上有好多的動(dòng)物,他們的樣子可愛(ài),特別討人們喜歡。但是,你有關(guān)注過(guò)那一種動(dòng)物嗎?——螞蟻。
螞蟻,是一種體型非常小的動(dòng)物,它只有芝麻大小。在動(dòng)物的里,它是非常不起眼的。也是不受人們關(guān)注的�？晌�,卻因為那件事兒佩服螞蟻了,對螞蟻的見(jiàn)解又有了新一層的認識。
前幾星期,我和媽媽一起去龍泉湖閑逛。我累了,變蹲在地上,讓去給我買(mǎi)點(diǎn)吃的,我發(fā)現了螞蟻洞,有幾只螞蟻在尋覓著(zhù)食物,我把爸爸給我買(mǎi)的`面包,拿出一小塊,放在螞蟻洞旁邊。螞蟻也是一個(gè)敏感的動(dòng)物,它們不是蜂擁而至,而是先派一名“偵察兵”來(lái)觀(guān)察情況,直到它們認為安全了,才把面包挪走。一只螞蟻的力量是不夠的,那一小塊面包對于它們來(lái)說(shuō)就好似泰山,人們常說(shuō):“人心齊,泰山移”。那么,螞蟻也是一樣,很多螞蟻都來(lái)幫忙,他們團結一致,那一小塊面包竟奇跡般地被螞蟻搬走了,我不由的驚奇了。
螞蟻雖小,雖脆弱,但力卻極其頑強。水淹沒(méi)不了它,它堅強的從水堆里爬出來(lái),因為螞蟻堅信,只要努力,就一定能重見(jiàn)光明。
那些其他的動(dòng)物外表華麗,卻不及螞蟻內心華麗。我越來(lái)越喜歡螞蟻了……
螞蟻的習性小學(xué)作文 29
今天，我在家殺死了與我們本來(lái)無(wú)冤無(wú)仇的小螞蟻們。因為它們竟然在我家院子里建了它們的“房子”。于是，我就結合了我哥哥共伐“螞蟻軍團”。
首先，我從家里拿出里面只剩一點(diǎn)的`洗潔精，把里面加滿(mǎn)了水。向小螞蟻們噴去，螞蟻們這躲躲，那藏藏的，亂成了一團。
我和哥哥見(jiàn)狀就哈哈大笑，認為螞蟻們死定了。我便和哥哥去玩了，結果，那些機靈的小螞蟻逃到了洞里面，沒(méi)有中毒而死亡，只是殺死了區區十幾只。漸漸地，螞蟻不逃跑了，站在那里讓我噴，我覺(jué)得是一個(gè)很好的機會(huì )，拿起東西就要噴，可是，哥哥恍然大悟，說(shuō)：“螞蟻們已經(jīng)不怕這個(gè)東西了，我們得另想一個(gè)辦法�！�
不久，我們又找到了新的螞蟻克星“噴霧型的花露水”，我們噴了許多下，好多螞蟻都受不了，死亡了�？墒�，隨著(zhù)小螞蟻數量的減少，噴霧型的花露水已經(jīng)沒(méi)有了。我們想來(lái)想去，想了好長(cháng)時(shí)間，我終于想到了一個(gè)好辦法，用水把螞蟻沖走。我們端來(lái)一盆水，把這盆水倒在螞蟻聚集的地方，不一會(huì )兒，小小的螞蟻全部被水沖走了，��！太好了，螞蟻被消滅了。
我和哥哥開(kāi)心地笑了。
螞蟻的習性小學(xué)作文 30
炎熱的夏天快要結束了，動(dòng)物們準備迎接秋天的到來(lái)。蟬還在樹(shù)枝上彈著(zhù)琴，依然過(guò)著(zhù)優(yōu)閑的日子。
秋天到來(lái)了，動(dòng)物們急忙尋找、儲存過(guò)冬的食物，蟬依然彈琴，它看到動(dòng)物們都在忙碌地尋找食物，奇怪地問(wèn)：“這才剛入秋，現在找食物也太著(zhù)急了吧？”有一只小螞蟻聽(tīng)到了蟬的話(huà)，回答說(shuō)：“雖然剛入秋，但是如果你現在不尋找食物，晚了可就什么也沒(méi)有了�！毕s不理會(huì )螞蟻的話(huà)，繼續彈琴。螞蟻也繼續去尋找食物了。
冬天來(lái)臨了，許多動(dòng)物都躲在家里在過(guò)冬�？墒�，蟬卻沒(méi)有食物吃。它知道錯了，飛出去看看還有沒(méi)有剩余的食物�？上�，外面什么吃的也找不到了。
蟬知道螞蟻儲存了許多食物，就硬著(zhù)頭皮去找螞蟻要吃的。到了螞蟻家，螞蟻看到蟬，生氣地說(shuō)：“秋天的'時(shí)候你不收集食物，現在又來(lái)向我們要食物，真是太不像話(huà)了！”蟬無(wú)地自容地回了家，餓著(zhù)肚子度過(guò)了漫長(cháng)的冬季。
蟬的這種懶惰行為受到了懲罰。有句話(huà)叫“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥！”我們要向螞蟻學(xué)習，做任何事情都要未雨綢繆（mou），提前做好準備，這樣才能有備無(wú)患。
螞蟻的習性小學(xué)作文 31
螞蟻是隨處可見(jiàn)的動(dòng)物，瘦小可憐，但是，是一個(gè)大型的全體。但是，你們有過(guò)要認真了解過(guò)螞蟻嗎？比如，他是如何進(jìn)食？如何睡覺(jué)？
所以，我今天特別的觀(guān)察了螞蟻。
螞蟻是一個(gè)非常有趣的生物，他是通過(guò)留下氣味來(lái)辨別自己走的方向，如果你抹去了這個(gè)氣味，他就會(huì )無(wú)頭無(wú)腦，找不到方向，如果螞蟻的蟻后帶路時(shí)找不到方向，那所有螞蟻就會(huì )陷入“死亡漩渦”，一直留在原地轉圈，以為自己走了很久，其實(shí)根本待在原地沒(méi)有動(dòng)。最后，會(huì )因為沒(méi)有水兒渴死，或食物短缺而餓死或者是長(cháng)途跋涉而累死。
如果你抓一個(gè)螞蟻回來(lái)，站在自己的紙上，他會(huì )不斷地爬來(lái)爬去，這時(shí)候你可以在螞蟻所去的路上畫(huà)一條橫線(xiàn)，螞蟻以為自己會(huì )被阻擋，所以又換了另一條路線(xiàn)，你可以。在螞蟻所爬的面積中畫(huà)一個(gè)正方形，也可以拿一個(gè)紙畫(huà)的迷宮出來(lái)，讓螞蟻走迷宮，這是一個(gè)非常有趣的'實(shí)驗。大家可以去坐一坐這個(gè)實(shí)驗。
螞蟻也是一個(gè)自然的天氣預報專(zhuān)家，俗話(huà)說(shuō)的好：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。不能確定天氣預報的時(shí)候，可以看螞蟻喲！
螞蟻簡(jiǎn)直太可愛(ài)了，我太喜歡了，所以請你以后愛(ài)護這些幼小可憐的小動(dòng)物，它們也是有靈性的，有生命的，請善待他們。
螞蟻的習性小學(xué)作文 32
有一種體型雖小，但很團結的動(dòng)物，它就是螞蟻。我喜歡它們，不僅是因為它們勤勞，樸實(shí)的性格，還因為它們在遇到困難互相幫助，勇往直前的精神。
星期六，天氣晴朗，我和媽媽一起去菜園摘菜。來(lái)到田地里，媽媽開(kāi)始摘菜，我剛要幫忙摘，卻被菜地里圍著(zhù)一條死掉的青蟲(chóng)來(lái)回轉了好多圈的螞蟻給吸引過(guò)去了。我好奇地蹲下來(lái)仔細看，原來(lái)這只螞蟻想把死了的青蟲(chóng)搬回洞里去，哪想自己卻搬不動(dòng)，正轉著(zhù)圈在想辦法呢？過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)這只螞蟻掉過(guò)頭，東躥西躥，一路上匆匆忙忙的`，看見(jiàn)一只同伴就用觸角相互碰一碰，好像在傳遞什么信息，它的同伴朝那只青蟲(chóng)走去，我跟著(zhù)這只螞蟻來(lái)到一個(gè)洞口，它進(jìn)去不一會(huì )兒，就又從這個(gè)洞里出來(lái)，這次出來(lái)一群的螞蟻，它們全都朝青蟲(chóng)的方向爬去。這時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)聰明的螞蟻抬起這只青蟲(chóng)，像一群勇猛的戰士一樣，有條不絮地朝洞口爬去，沒(méi)有一只螞蟻偷懶。它們最后費了九牛二虎之力，才把青蟲(chóng)抬進(jìn)洞里。
晚上，我想這些可愛(ài)的螞蟻可以好好地美餐一頓了。從螞蟻抬東西這件事中，我明白了一件事：團結就是力量，集體的力量是巨大的！
螞蟻的習性小學(xué)作文 33
我們不僅拍到幾種天上飛的動(dòng)物，地面上的動(dòng)物也拍了不少。在山里，有許多像小墳堆似的土丘，上面還長(cháng)了樹(shù)木，人們看了正在納悶，深山里哪來(lái)這些小土丘?原來(lái)這是白蟻的窩。白蟻能建筑各種各樣的窩，據說(shuō)有圓形的、方形的，甚至有金字塔形的，現在看到的只是其中的一種。我們日常見(jiàn)到的螞蟻都是黑色、黃色的，可是這種白蟻像一粒白芝麻一樣，全身都是白色的`。它那小小的身子和可惡的嘴巴給人們帶來(lái)不少麻煩。在我國南方往往有這樣的情況.一座房子蓋起來(lái)不到幾年突然倒塌了;田野旁邊的一根電線(xiàn)桿，從外面看還是好好的，可是突然倒下了，原來(lái)它的中心已被蛀通了。這些都是白蟻干的勾當，它們專(zhuān)門(mén)鉆在木頭內部進(jìn)行蛀食，平時(shí)很難發(fā)現。
當我們看到這些白蟻窩的時(shí)候，都非常生氣，有人用鐵鍬將土丘挖開(kāi)，馬上就發(fā)現里頭有許多小白蟻來(lái)回奔跑。在它們中間，還發(fā)現一條像小手指一樣大小，和蠶差不多大的東西，這就是白蟻的頭目—皇后，一窩里只有一個(gè)，平時(shí)什么也不干，專(zhuān)等小白蟻來(lái)伺候它，它只管產(chǎn)卵生小白蟻。白蟻群里除了皇后外，還有雄蟻、兵蟻、工蟻，它們的樣子也都是不同的。
螞蟻的習性小學(xué)作文 34
今天是星期天，做完作業(yè)后，我來(lái)到樓下玩耍。只見(jiàn)一群螞蟻在花池邊的水泥地上不停地穿梭，十分忙碌。是不是在尋找食物？我的好奇心由然而生。為了觀(guān)察它們的活動(dòng)，我特意拿來(lái)了半個(gè)面包和放大鏡。
我掰下拇指大的一塊面包，放在螞蟻經(jīng)過(guò)的路上。不一會(huì )兒，一只小螞蟻首先發(fā)現了它。放大鏡下，只見(jiàn)它用觸角碰面包，遲疑了一下，然后掉頭就走。咦，螞蟻怎么對面包不感興趣？我很是疑惑�？删驮谶@疑惑間，只見(jiàn)它追上一個(gè)伙伴，用觸角碰了它一下，然后又向另一個(gè)伙伴走去，也碰了一下，說(shuō)也奇怪，不一會(huì )兒，一群螞蟻都向面包圍了過(guò)去。慢慢地，在眾多螞蟻的簇擁下，面包居然動(dòng)了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)。
我感到很驚訝：螞蟻那么小，居然能齊心協(xié)力，搬動(dòng)那么大的食物。同時(shí)，我又猜想，螞蟻的觸角可能具有聞嗅和交流的功能，螞蟻靠它能發(fā)現食物并能通知伙伴。
為了證實(shí)我的推測，我查找了資料。原來(lái)，螞蟻的'觸角具有這樣的功能。同時(shí)我還了解到，螞蟻的身上有一種特殊的味道，它們走過(guò)的地方都會(huì )留下那種氣味，所以螞蟻不會(huì )迷路。
螞蟻雖小，但卻是那么神奇，而它們那種萬(wàn)眾一心的精神又是那么的可貴。
螞蟻的習性小學(xué)作文 35
星期天，我一個(gè)人蹲在草地上觀(guān)察螞蟻，看見(jiàn)一只螞蟻圍著(zhù)一粒米團團轉，然后就走了。我還以為它不想吃東西呢。我剛要走開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現來(lái)了一大群螞蟻，有一只走在最前面，我想一定是剛發(fā)現食物的那一只。只見(jiàn)它們分工合作，用嘴咬住食物，齊心協(xié)力地把米粒慢慢的抬回洞里了。
我的腦子里在想一個(gè)問(wèn)題：它是怎樣告訴同伴的呢？是靠什么傳遞信息的呢？我想弄明白。于是我捉來(lái)一些螞蟻來(lái)實(shí)驗。我先把其中一只螞蟻放到米粒前，再把其它螞蟻放到不遠處。螞蟻看見(jiàn)了食物，先是圍著(zhù)逗了幾圈，再又嘴聞了聞，好象在檢查食物是否安全一樣。然后就飛快的離去。它走呀走呀，看見(jiàn)一只就碰一碰觸角，看見(jiàn)一只又碰一碰，不一會(huì )而工夫，就來(lái)了好多只螞蟻向食物前進(jìn)。發(fā)現食物的'那只走在最前邊，幫它們代路，到了目的地，大伙都圍著(zhù)米粒團團轉，好象在證實(shí)食物可不可以搬回去一樣。接著(zhù)有一只就帶頭拖動(dòng)食物，一只，兩只，三只……大家齊心協(xié)力，很快就把食物搬回了洞口。
現在我終于明白了，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。我今天收獲真不小呀。玩耍原來(lái)也可以獲得那么多知識。那么有趣。
螞蟻的習性小學(xué)作文 36
有一只螞蟻，它想變大，因為它覺(jué)得這么小有生命危險，總會(huì )有人或動(dòng)物踩到它們。特別是遇到調皮的男孩子，他們看到螞蟻就來(lái)勁，使勁狂踩，每次螞蟻都被嚇得東躲西藏，驚慌失措。
就在這時(shí)，它突然看到前面有一個(gè)巨大的瓶子，瓶子上寫(xiě)著(zhù)：“變大劑”。那只螞蟻興奮至極，它的夢(mèng)想要成真了！它一下就把“變大劑”給喝光了！不一會(huì )兒，螞蟻感覺(jué)身體在變大，慢慢的，它已經(jīng)比樹(shù)更大了。它給自己取了個(gè)響亮的名字大大。
大大每天都住在山洞里，每天吃大樹(shù)�？墒切碌膯�(wèn)題要來(lái)了，螞蟻的繁殖能力太強了，每天一共要吃掉上萬(wàn)棵樹(shù)。而且螞蟻們晚上打呼嚕的聲音也大得不得了，整個(gè)森林的動(dòng)物都要膽戰心驚。沒(méi)過(guò)多久，幾乎所有的動(dòng)物都在挖地道，在地下生活。
這時(shí)，大大想起了當初的生活：和同伴們在大樹(shù)下聊天；小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地說(shuō)話(huà)、唱歌；就算搬運食物很辛苦，可沿路的小草多香、小花多美啊本來(lái)以前的日子很好玩，但它只考慮到了事情的'壞，沒(méi)考慮到事情的好。
于是，它讓宙斯把自己變了回來(lái)，重新過(guò)上了快樂(lè )的生活。
螞蟻的習性小學(xué)作文 37
一天，我和爸爸到樓下玩，忽然在樹(shù)下無(wú)意發(fā)現了一群螞蟻，這引起了我的注意，于是，我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察螞蟻。
我從爸爸包里拿了一塊面包，先捏了一小塊面包，放在一只螞蟻的前面，沒(méi)想到，那只螞蟻嚇得掉頭就跑，我又把一面包放在離螞蟻稍遠的地方，這次，它好像聞到了面包的.香味兒，拖起就走。我又把一塊稍大的面包放在地上，只見(jiàn)，另一只螞蟻上前聞了聞，掉頭就急急忙忙地離開(kāi)了，我以為，它沒(méi)在辦法，就放棄了。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現許多螞蟻有秩序地向前爬，它們還時(shí)不時(shí)地碰碰觸角，互相傳遞信息，好像在說(shuō)：“前面有一塊美食等著(zhù)我們�！币凰查g，面包上已經(jīng)爬滿(mǎn)了密密麻麻的螞蟻，原來(lái)，那只螞蟻是回去報信的。
瞧，他人不僅干的賣(mài)力，而且配合得相當默契――面包后面的螞蟻連推帶頂，前面的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著(zhù)—有的用前足抬面包，有的甚至在面包底下用自己的身體來(lái)支撐。
我看到這一幕，我驚呆了，我被螞蟻們的團結精神和智慧深深的打動(dòng)了，一塊看似不可能搬動(dòng)的面包，在螞蟻們齊心協(xié)力下運回了蟻洞。螞蟻們的行為啟示我：團結起來(lái)，就是戰勝一切的力量。
螞蟻的習性小學(xué)作文 38
我以前很討厭螞蟻，隨隨便便就在我中的小白菜的心給弄爛，害得我的一切功勞都白費了，所以我一見(jiàn)到她們就踩。
再一次打羽毛球的時(shí)候，我發(fā)現他們竟然有另類(lèi)——黃螞蟻！我便跟這這群黃螞蟻走出這片馬路，穿過(guò)草叢，到了一片荒蕪的空地，那塊空地什么都沒(méi)有，只有一棵樹(shù)，我看他們一個(gè)一個(gè)的跑到了樹(shù)上，我隨著(zhù)他們的腳步，看見(jiàn)了他們的巢穴。
他們到了巢穴，先被門(mén)口的門(mén)衛螞蟻給審查了一遍，才放他們進(jìn)去。他們的巢穴和蜂窩似的，但更加隱蔽。他們進(jìn)去了良久，便有一些螞蟻去搬食物了，原來(lái)是我剛才吃的不小心掉的小面包塊，他們是十只螞蟻一起搬這塊“重如泰山”的面包塊，竟然搬起來(lái)了！我回家查了資料：據力學(xué)家測定，一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西，還能夠拖運超過(guò)自身體重1700倍的物體。美國哈佛大學(xué)的昆蟲(chóng)學(xué)家馬克莫費特，是一位對亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。根據他的`觀(guān)察，10多只團結一致的螞蟻，能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當于10個(gè)平均體重140斤的彪形大漢搬運3500噸的重的東西。這是多么強大的身軀��！
天黑了，我也該回家了，我依依不舍的告別這些黃螞蟻。告別這個(gè)螞蟻巢穴。
螞蟻的習性小學(xué)作文 39
今天，我到樓底下玩耍時(shí)，在一棵大樹(shù)下面，發(fā)現了一個(gè)很深的小洞，洞口周?chē)L(cháng)著(zhù)一些小草，這引起了我的好奇心。我便俯下身看個(gè)究竟，看了一會(huì )兒也沒(méi)有發(fā)現什麼。正準備走開(kāi)，突然，從洞口里面爬出來(lái)十幾支螞蟻，還排著(zhù)整齊的隊伍。��！我這才知道，原來(lái)是一個(gè)蟻穴。
這些螞蟻想干什么去呢？我依然俯身仔細看著(zhù)。它們還是排著(zhù)整齊的隊伍，向著(zhù)不遠處自行車(chē)棚下面的一些面包渣爬去，我俯身跟了過(guò)去。
很快，它們來(lái)到面包渣前，用各自的'觸角互相碰了碰。我想起了一本書(shū)上曾說(shuō)過(guò)，螞蟻互相碰觸角，這表示他們在互相交流。他們一定是在商量誰(shuí)該干什么。商量過(guò)后，它們便分頭工作了。大約有五六只螞蟻一起齊心協(xié)力，把一塊較大的面包渣搬進(jìn)螞蟻洞里。其余的螞蟻排著(zhù)隊伍把留下的面包渣子搬回家。我還發(fā)現有兩三只螞蟻在四處閑逛。再仔細一看，原來(lái)它們正在尋找著(zhù)前面掉下的渣子，順便也運回去了。
螞蟻為什么一定排著(zhù)隊外出尋覓食物呢？回到家里，我查閱了資料。書(shū)上說(shuō)，螞蟻走路時(shí)會(huì )釋放出只有同伴才能聞到的氣味，后面的螞蟻就會(huì )緊跟著(zhù)前面的螞蟻，這樣它們就不會(huì )迷路了。
大自然中的奧秘可真多呀！我想會(huì )有更多的大自然中的奧秘，在等著(zhù)我們去發(fā)現。
螞蟻的習性小學(xué)作文 40
今天，我到后院去玩，突然發(fā)現墻角有一團黑色的小東西。我馬上跑過(guò)去看，原來(lái)是一群黑色的小螞蟻在抬一只蜻蜓。
它們先鉆進(jìn)蜻蜓的頭，咬來(lái)咬去的，好像要把蜻蜓的頭咬下來(lái)，蜻蜓在地上垂死掙扎，想把螞蟻趕走，可螞蟻不但沒(méi)有退回去，反而越來(lái)越多。過(guò)了幾分鐘，蜻蜓就被螞蟻咬死了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，蜻蜓的頭就被咬下來(lái)了，然后就有一大群螞蟻把蜻蜓的頭朝自己的窩里般。螞蟻開(kāi)始般蜻蜓的身子。有的`在地上抬，有的在蜻蜓的身上咬，似乎想把它咬松，讓同伴更好搬�？戳宋浵伆狎唑�，我明白了一個(gè)道理，螞蟻的個(gè)頭小，力量也小，但它們團結起來(lái)力量卻非常大。
于是我捉了一只來(lái)看它的樣子。它的觸須有一點(diǎn)長(cháng)，有三對足，每條足上有一些細細的毛，腹部有幾條深黃色的條紋，全身是黑色的。
我想螞蟻會(huì )不會(huì )游泳呢？于是我把它放進(jìn)水里，它馬上用腳在水里劃，可是劃了半天只劃了一點(diǎn)點(diǎn)。我又把它放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的透明的瓶子里。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)那只螞蟻卷著(zhù)身子在水底下。我碰了一下，它沒(méi)動(dòng)，我又碰了一下，它又沒(méi)動(dòng)。我把它撈起來(lái)，才發(fā)現這只螞蟻已經(jīng)死了。我很難受。
螞蟻的習性小學(xué)作文 41
“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明天必有大雨到�！泵看温�(tīng)大人們念叨這句諺語(yǔ)，我就情不自禁地為螞蟻點(diǎn)贊，心想小小的螞蟻怎么也能如此聰明？
今年寒假，雨水特別多。一次難得的晴日，我出門(mén)玩耍，看到一隊又一隊的螞蟻搬運東西。嗬，那氣勢浩浩蕩蕩，相當排場(chǎng)。
咦，不是說(shuō)螞蟻搬家預示著(zhù)要下雨嗎？難不成明天又要下雨？我心里暗自作煩，再下雨，人都要發(fā)霉了！看著(zhù)一排排烏黑的螞蟻，我突然奇怪地想知道，如果天要下雨，到處都會(huì )是雨，螞蟻能往哪兒搬呢？
好奇心一起，我不管不顧地蹲在馬路中央，眼神完全被這群"搬遷大軍"所吸引。這些小家伙還真是齊心，再重的餅干渣、飯團，都會(huì )被它們一點(diǎn)一點(diǎn)吃力地往前搬。我仿佛聽(tīng)到了螞蟻們“嗨喲嗨喲"的勞動(dòng)號子聲……
跟著(zhù)螞蟻大軍的隊伍，我慢慢發(fā)現自己居然來(lái)到了一個(gè)高高的石頭堆上。原來(lái)，下了一段時(shí)間的雨后，螞蟻們利用這難得的晴朗日子，給自己找一個(gè)雨水淹不到、沖不著(zhù)的.新家。這家在哪？得往高地找新的洞穴呀！
好一群聰明的螞蟻！我暗贊嘆。
第二天，又下起了連綿春雨。但我一想到那群聰明的螞蟻，不再那么鬧心了。因為我相信，哪怕下再大的雨，螞蟻們也會(huì )安全度過(guò)的！
螞蟻的習性小學(xué)作文 42
那天，風(fēng)和日麗。我出去打籃球。玩累了，就坐在籃球上吃山芋。
山芋吃完了，忽然發(fā)現地上有許多小黑點(diǎn)，并不純黑，而是又像棕色，又有點(diǎn)紅，雜亂無(wú)章的在水泥土地上爬。我仔細一看原來(lái)是山芋塊掉到了地上。我又慢慢端詳起來(lái)。小螞蟻看上去是不知道從哪兒“冒”出來(lái)的，可我仔細循著(zhù)它們的軌跡，發(fā)現它們是從前方的臺階的'草叢里冒出來(lái)的。我循著(zhù)螞蟻們爬來(lái)的路線(xiàn)，原來(lái)它們的洞穴在前方的臺階那兒，我走到螞蟻巢前，撥開(kāi)那一撮草，里面有幾個(gè)洞，螞蟻就不斷從洞里爬出來(lái)，兵蟻們排成兩行，中間空出一條道來(lái)，里面怕的是工蟻，工蟻是運輸兵，兵蟻是衛兵。真像一只訓練有素的軍隊��！
螞蟻不僅嗅覺(jué)靈敏，訓練有素，還救死扶傷，團結一致。不同種類(lèi)的螞蟻之間為了爭奪領(lǐng)地，互相殘殺。就是顏色不一樣也會(huì )打架。打仗是會(huì )死人的，死掉的螞蟻會(huì )被活著(zhù)的螞蟻背到集體墳墓去葬掉。聽(tīng)說(shuō)還會(huì )舉行集體告別儀式。、
螞蟻們還團結一致，這樣才能搬起很重的食物，如果遇到無(wú)法搬進(jìn)洞的食物，螞蟻們會(huì )用自己強有力的“鉗子”夾下來(lái)，然后再搬走，螞蟻們一個(gè)人能搬走自身6倍的體重，如果團結起來(lái)，搬得會(huì )更重。
螞蟻，既是一種普通的動(dòng)物，又是一種神奇的動(dòng)物。
螞蟻的習性小學(xué)作文 43
從前，有一只小螞蟻心想：要是我能變大就好了，這樣我就可以走得更遠，認識更多的朋友了。
小螞蟻第二天醒來(lái)，發(fā)現自己躺在一片草坪上，旁邊的樹(shù)都跟積木一樣小。他站起來(lái)看了看自己的身體，驚訝地說(shuō)：“我變成巨型螞蟻了！”螞蟻高興得手舞足蹈。
忽然，螞蟻聽(tīng)到了一陣求救聲，螞蟻趕緊循聲跑去。原來(lái)是一直大鯊魚(yú)在追著(zhù)一條小金魚(yú)。螞蟻對著(zhù)水里的金魚(yú)說(shuō)：“小金魚(yú)，你先游走，我來(lái)對付這只大鯊魚(yú)�！毙〗痿~(yú)緊張得手足無(wú)措。螞蟻直接把鯊魚(yú)拎起來(lái)，大聲說(shuō)：“你別傷害小動(dòng)物，不然別怪我對你不客氣�！闭f(shuō)完就把鯊魚(yú)丟進(jìn)了遠處的深海里。
走著(zhù)走著(zhù)，小螞蟻又聽(tīng)到了一陣槍聲。螞蟻飛奔到發(fā)出槍聲的地方，他的步伐一蹦一跳的，像地震一樣。其中一位獵人被嚇跑了，但還有一個(gè)獵人準備繼續打獵。這時(shí)螞蟻趕過(guò)來(lái)大聲喊道：“放下你的`槍?zhuān) 鲍C人看見(jiàn)螞蟻那龐大的體型，嚇得腿腳發(fā)軟。
變大后的螞蟻幫助了很多小動(dòng)物，森林里的小動(dòng)物都說(shuō)巨型螞蟻是我們大家的守護神，之后巨型螞蟻被評選為“森林英雄了”了。
螞蟻的習性小學(xué)作文 44
一身黑亮的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角，湊成黑色的、勇敢的小生靈——螞蟻。
每當我漫步在校園時(shí)，總會(huì )發(fā)現幾只小小的螞蟻從我腳旁繞過(guò)。它似乎沒(méi)有意識到身旁的龐然大物，依然自顧自地散步。它那傲慢的步態(tài)不由得刺激到我：小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。但是，我并沒(méi)有讓流血的事情發(fā)生，只是用紙輕輕地在它那兩根“天線(xiàn)”上撥動(dòng)了一下，它便嚇得四處亂闖。
有一次，我想看看螞蟻是很勇敢，還是很膽小。就把一些螞蟻和一只兔子分別放在籠子里。還放了兩個(gè)逼真的老虎模型，兔子一看到老虎模型，立刻四處亂竄，螞蟻看到老虎模型卻自己走自己的路，繞過(guò)了老虎模型，爬出了籠子。
但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞后，我就不禁對這些小生靈產(chǎn)生了一種尊敬的`情感。這則趣聞?wù)f(shuō)的是：世界上什么動(dòng)物力氣最大？當然是螞蟻，因為螞蟻可以背動(dòng)比自身重6倍的物體�；蛘弑任浵佒睾芏啾兜奈矬w，雖然對于人來(lái)說(shuō)不值一提，但對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，就是一項偉大的工作了。
這就是我喜歡的黑色小生靈，渺小而偉大的螞蟻。
螞蟻的習性小學(xué)作文 45
螞蟻是一種細小的動(dòng)物，分為頭、胸、腹三節身體。它的外形有些有趣，一只扁扁的嘴巴像鉗子似的，一個(gè)圓滾滾的腦袋黑呼呼的，一對細細的像雷達一樣的觸角輕輕地搖擺著(zhù)，還有胸腹部都是又大又圓。
別看螞蟻那么細小，可評測的力氣可大著(zhù)呢！別說(shuō)是扛一克二克的東西，就是它體重50倍的東西，也能應付得了。把一枚一分硬幣放在它身上，它立刻扛了起來(lái)，一角硬幣也是如此，一元硬幣呢？它也微微地抬了起來(lái)。如果螞蟻像人類(lèi)那么大，也許可以把一個(gè)小屋子抬起來(lái)哩！真是大自然的.大力士呀！
螞蟻不公力氣非常大，它還是多么盡職。
螞蟻們每天都會(huì )定時(shí)去找吃的，如找到可吃的東西，它從不會(huì )自己獨吞，而且先確認一下那個(gè)東西，再把它嘴巴夾住，運回洞穴，給同伴分享，如東西很大，螞蟻也會(huì )盡力自己運，不讓同伴受苦，在巢里的螞蟻會(huì )照顧蟻后和幼蟻，從不背叛這個(gè)團體。有別的蟻群來(lái)進(jìn)攻，螞蟻們一定會(huì )出擊，把對手打得屁滾尿流，落茺而逃，不敢再來(lái)。螞蟻真是一種有趣的動(dòng)物，我不敢再踩螞蟻了。
螞蟻的習性小學(xué)作文 46
一天晚飯后，我看見(jiàn)廚房里有一些螞蟻。我家不喜歡螞蟻。這是為什么？是覺(jué)得他們臟，還是討厭他們的長(cháng)相？我不知道。但是我很喜歡螞蟻。
我蹲下身子，若有所思地看著(zhù)這群可愛(ài)的家伙。突然，我看到一只螞蟻在搖動(dòng)它的觸角，好像在傳播某種信號。很快，許多螞蟻從四面八方趕來(lái)：紅的、黑的、黃的。我突然驚呼！這不是螞蟻。這不是在戰場(chǎng)上陣亡的士兵嗎？看著(zhù)他們，仿佛世界是他們的。哈哈哈，多神奇的螞蟻��！突然，我突然想起媽媽讓我倒杯水。我趕緊拿起水杯接水，卻不小心，灑了。但這水是不偏不倚的，正好澆在螞蟻身上。不會(huì )，因為濺的水太多，就像膠水粘螞蟻一樣！螞蟻一步也動(dòng)不了。我能怎么做呢？這時(shí)，我看到螞蟻在拼命地移動(dòng)，拼命地擠在一起。漸漸地，螞蟻越來(lái)越多，形成了一個(gè)球！而且是滾球！不一會(huì )兒，這些聰明團結的螞蟻沖出了水的`包圍圈！
看著(zhù)這一幕，我被這群精靈深深打動(dòng)了。螞蟻雖然體型小，但遇到困難時(shí)，會(huì )齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心！這很像哈爾濱人。面對1998年從未發(fā)生的洪水，我們一起努力度過(guò)難關(guān)。我愛(ài)螞蟻，更愛(ài)哈爾濱的老鄉！
螞蟻的習性小學(xué)作文 47
我在網(wǎng)上看到一些關(guān)于螞蟻的信息，他們都說(shuō)螞蟻是最好的。但我不這么認為。我覺(jué)得螞蟻很可怕。
一天早上，我和我的小朋友出去玩。不遠處，我發(fā)現一群小螞蟻向我們走來(lái)。我和朋友沖過(guò)去踩了一下。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到螞蟻會(huì )從腳上爬上衣服，然后咬了一口，射出蟻酸。我和我的小朋友設法把螞蟻弄下來(lái)，就像一個(gè)人從懸崖上掉下來(lái)一樣。我再看看皮膚。好痛�，F在只敢騎自行車(chē)碾壓他們。
有一天，我在陽(yáng)臺上檢查蔬菜。突然，我發(fā)現一只小螞蟻在毛茸茸的瓜葉上爬來(lái)爬去，準備吃毛茸茸的瓜葉。我氣得趕緊拿起武器去趕螞蟻，卻什么也做不了。我急了，費了好大的勁，終于把螞蟻趕走了。
春天的風(fēng)景多美啊。有一天，我跑出去觀(guān)察花。有紫丁香，桃花和紫丁香.看著(zhù)他們，我發(fā)現一只蜜蜂在雄蕊里一動(dòng)不動(dòng)。我剛要走開(kāi)，突然腦子里冒出一個(gè)奇怪的.問(wèn)題：為什么蜜蜂一動(dòng)不動(dòng)？仔細一看，又是一只討厭的小螞蟻。我仔細觀(guān)察，才看到小螞蟻不停的吮吸蜜蜂采來(lái)的蜂蜜，小蜜蜂什么都不會(huì )。想到這里，我仿佛看到?jīng)]有蜂蜜喝的人，我嘆了口氣。
唉，這些可惡的小螞蟻，我真的很討厭它們！
螞蟻的習性小學(xué)作文 48
童年的記憶，猶如一串串風(fēng)鈴，每一個(gè)風(fēng)鈴上都刻錄著(zhù)許許多多童年往事，他們有難忘的，悲傷的，有趣的，其中有一件最有趣的，每當想起，似乎都能聽(tīng)到它奏出悅耳的聲音。
記得前幾天，我每天下午都要去南山公園鍛煉身體。每當走進(jìn)廣場(chǎng)時(shí)，我總會(huì )看到成群結隊的.小螞蟻，獨來(lái)獨往的大螞蟻，甚至還有比小螞蟻大的好幾倍的巨型螞蟻。
看到這么多種的螞蟻。忽然我想到一個(gè)鬼點(diǎn)子，那就是在草地上隨便拿一個(gè)喝完的礦泉水瓶子，打開(kāi)瓶蓋，把里面的水到掉。這時(shí)的螞蟻真是不計其數，我先把目標定在一只較小的螞蟻身上，不過(guò)這只螞蟻跑得太快。頓時(shí)就把我轉得頭暈目眩。于是，我開(kāi)始把計劃改成了捉大螞蟻。大螞蟻果然比小螞蟻慢多了，我的大拇指和食指在一只螞蟻上空已經(jīng)等了很久了，“哈哈。進(jìn)了埋伏圈了，”我眼疾手快，用大拇指和食指小心翼翼地捏住，然后把螞蟻放在瓶子里，用這種方法捉了好幾只螞蟻。我看到瓶子里的“戰利品”，我真是欣喜若狂。但是在走之前，我卻依依不舍地又放走了它們。
螞蟻很有趣。我覺(jué)得一切生物都是屬于大自然的，我們沒(méi)有剝奪他們自由的權利。
螞蟻的習性小學(xué)作文 49
蜻蜓被扒在籃子上的時(shí)候，哥哥趕緊接住了，唉！可憐的蜻蜓，他的哥哥剪掉了它的翅膀，邊走邊抓。突然，我在雜草中發(fā)現了一種未知的`爬行動(dòng)物。仔細一看，哦，螞蟻大軍忙著(zhù)搬家。
“咦！小螞蟻”�！拔�！”從哥哥的傻笑中，我猜到了他在干什么�！拔�！”我好像不小心踩到了什么東西，抬腳就說(shuō)：“是蜻蜓，媽呀，一動(dòng)不動(dòng)，死了？阿彌陀佛，別怪我！每年你死的那天我都會(huì )給你燒紙錢(qián)！”
“姐姐！”我哥哥不知從哪里冒出來(lái)的�！拔业男◎唑阉懒�。我討厭！”他朝我做了個(gè)鬼臉，我膽怯地看著(zhù)蜻蜓的身體。聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我更加害怕了�！肮�！你上當了。我故意讓你踩上去的。我們來(lái)看螞蟻動(dòng)蜻蜓！”“小壞蛋！哎！”
小弟用木棍接住蜻蜓，放在螞蟻大軍必須走的路上。過(guò)了一會(huì )兒，一只大螞蟻找到了它，用觸角碰了碰它，向身后的朋友發(fā)出了信號。不一會(huì )兒，他召集了一大群兄弟�！岸�！哎！”他們正在一片片地處決蜻蜓。太恐怖了！
一大群小螞蟻背著(zhù)蜻蜓的尸體，進(jìn)入“老窩”，“回家了！”
意想不到的驚喜，我目睹了螞蟻搬動(dòng)食物的全過(guò)程�！安缓�，下雨了，回家收衣服吧！”
螞蟻的習性小學(xué)作文 50
從前有一只螞蟻，他的個(gè)頭小小的，像芝麻一樣大，是全森林里最小的一個(gè)。因此，其他小動(dòng)物都常常幫助他。
這天晚上，他躺在床上自言自語(yǔ)道：“要是我的.個(gè)子能比大樹(shù)還高就好啦！”說(shuō)完，他就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
第二天一早醒來(lái)，螞蟻發(fā)現自己躺在草地上，它看了看四周，竟然看到了旁邊在吃草的小羊比自己的手掌還要小。于是他緩緩地站了起來(lái)，看了看自己的身體，它發(fā)現自己的個(gè)子比森林里的大樹(shù)還要高，它高興地大喊：“我變成巨型螞蟻了！我變成巨型螞蟻啦！”巨型螞蟻向前走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)天空中烏云密布、電閃雷鳴，轉眼間下起了傾盆大雨。它看了看旁邊，發(fā)現森林里的大橋被雨水沖斷了，有許多小動(dòng)物都回不了家。巨型螞蟻想：平時(shí)他們都在幫助我，現在他們遇到難題了，我也要去幫助他們。他飛快地跑了過(guò)去，把自己的身體拱成了一座橋。巨型螞蟻喊道：“大家不要急，踩著(zhù)我的身體過(guò)河，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)�！本瓦@樣小動(dòng)物們安全地過(guò)了河，對巨型螞蟻說(shuō)：“謝謝你，巨型螞蟻！”巨型螞蟻說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
就這樣，“巨型”螞蟻成了森林中的守護者。凡是大家解決不了的難題，他都會(huì )立即趕過(guò)去，森林里的小動(dòng)物們都非常感謝他。
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