小學(xué)作文300字集合七篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文300字 篇1
小明是個(gè)樂(lè )于助人的人，他是小孩子們學(xué)習的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，可是她不會(huì )吃藥，小明對奶奶說(shuō)：“奶奶您感冒了，不能硬撐著(zhù)，應該吃對癥藥，您手中拿的藥每天吃?xún)纱危ㄔ�，晚），每次吃四粒；奶奶，您一定不要忘記哦！�?/p>
記得有一次，一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長(cháng)沒(méi)有去接她，所以小明熱心幫助她，小明對小朋友說(shuō)：“我來(lái)教你，先把電話(huà)卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話(huà)，就可以打電話(huà)了！最后取出電話(huà)卡就可以了�！�
記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問(wèn)一下毛筆的用法小明的他的表弟說(shuō)：“拿毛筆和鉛筆的姿勢是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無(wú)名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無(wú)名指上面，用毛筆寫(xiě)字的時(shí)候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。
小明就像一個(gè)天使，到處的幫助別人！
小學(xué)作文300字 篇2
夜晚，星星像珍珠撒在玉盤(pán)里。草叢里傳來(lái)一陣陣 “唧唧吱”的聲音。表哥說(shuō)：“晚上蟋蟀活動(dòng)頻繁，咱兩去捉蟋蟀去吧�！�
于是 ，我和表哥拿著(zhù)手電筒去草叢里捉蟋蟀。我們沿著(zhù)蟋蟀聲，慢慢在草叢里找著(zhù)，可是它很機靈，等我們一靠近，伸手一抓它就蹦跑了，我和表哥都一無(wú)所獲。第二次，我們小心翼翼地扒著(zhù)草，趁蟋蟀一不留神，迅速捉到了一只黑色的蟋蟀。我怕它跑了，表哥找來(lái)玻璃瓶，將它放進(jìn)去。
我仔細觀(guān)察，發(fā)現蟋蟀在不停地震動(dòng)翅膀，他的聲音就是從翅膀里發(fā)出來(lái)的。蟋蟀右邊翅膀上有一個(gè)挫樣的短刺，左邊翅膀上長(cháng)有刀一樣的硬刺，左右兩翅一張一合，相互摩擦，發(fā)出悅耳的聲音。蟋蟀主要居住在石頭下，草叢里，喜歡吃地里的莊稼，樹(shù)苗等。
每次我不開(kāi)心時(shí)，它就會(huì )“唧唧吱”叫個(gè)不停，好像逗我開(kāi)心呢。我喜歡這只蟋蟀，不知道它喜歡我不？
小學(xué)作文300字 篇3
這本書(shū)里最感人的是：有一天羅伯蒂在上學(xué)的路上，有一個(gè)小孩在大街上行走，后面有一輛馬車(chē)在飛快的奔跑。眼看馬車(chē)就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過(guò)去推開(kāi)小孩，沒(méi)想到羅伯蒂的`腳被馬車(chē)呀到，直流血。還有的就是在學(xué)校門(mén)口有人聽(tīng)到響亮的哭聲，走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)衣服破舊的小孩趴在墻上大哭。有人便問(wèn)他為什么呀？原來(lái)他是掃煙囪的孩子，他好不容易賺回來(lái)得50美元，丟了。突然，一個(gè)帶著(zhù)藍色帽子的大女孩給那個(gè)小孩10美分，不一會(huì )兒有許多人給了小孩�？勺罱K還差5美分。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)二年級的女同學(xué)來(lái)了，把自己要買(mǎi)筆記本的錢(qián)給了小孩，錢(qián)已經(jīng)足夠了，可錢(qián)還是陸陸續續。小孩的臉上終于露出了燦爛的笑容。
在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發(fā)現有一個(gè)乞丐被一個(gè)老板趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來(lái)了一位拿著(zhù)粥的老板走到乞丐那里給乞丐喝。乞丐連聲說(shuō)“謝謝，謝謝！”還有的就是新聞?wù)f(shuō)：“一個(gè)女的手機被偷了。突然來(lái)了一位陌生人，把那女人的手機搶回來(lái)了。
這就是愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的、愛(ài)是偉大的。讓愛(ài)培養每個(gè)兒童的發(fā)展，這就是《愛(ài)的教育》給我的啟示。
小學(xué)作文300字 篇4
在我的玩具柜的最顯眼的地方有兩個(gè)魔尺，它們是我的媽媽送給我的，是我形影不離的好伙伴。它們的顏色是紅白相間，由24節多棱柱組成，拉平后像一個(gè)24寸長(cháng)的粗繩子，每個(gè)多棱柱還能360度旋轉。一個(gè)魔尺可以拼成球，狗，盤(pán)子等形狀，就拿球來(lái)說(shuō)吧，我把魔尺左折一下，右折一下……一個(gè)球“出爐”了我還自創(chuàng )了一個(gè)圖形—印章，我也是偶然才發(fā)明的。那是我一個(gè)在家無(wú)聊時(shí)，拿起魔尺隨意一拼，拼了我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的圖形。我看它像一個(gè)印章，就把它叫印章。我拼了以后，晚上給爺爺按摩，爺爺連連叫好。
一個(gè)魔尺拼的圖形有限制，但兩個(gè)呢？?jì)蓚�(gè)可拼得廣泛，有膠囊，夾子……我喜歡夾子，我由它聯(lián)想了幾種形態(tài)：火箭，把兩個(gè)夾子轉180度，讓它和向上突起的尖角的邊合在一起。還有，我把它拆開(kāi)，留一些部分合在一起，我就拼出了怪車(chē)、怪槍這兩個(gè)物品。我喜歡我的魔尺，因為它豐富了我的業(yè)余生活，讓我明白了：只要肯動(dòng)手動(dòng)腦，就一定會(huì )成功。
小學(xué)作文300字 篇5
看那在藍天上自由自在飛翔的鴿子，潔白的羽毛，尖尖的小嘴，黑溜溜的眼睛，那紅紅的小爪子，真讓人感到和平，幸福。
我幻想有一天，能變成飛向藍天的鴿子，因為藍天是我的夢(mèng)，能在地球媽媽的懷抱暢游一番是我的榮幸。而鴿子是和平的象征是世界的圖騰。
我變成鴿子飛向藍天，藍天為我自豪，我要祝福世界和平，幸福。到了那一天，無(wú)家可歸的孩子臉上露出歡樂(lè )的笑容，戰爭受害者每天都在祈禱，因為他們重新獲得生命�？粗�(zhù)他們幸福的樣子，“鴿子笑了”！
讓世界沒(méi)有戰爭只有和平；只有和平的世界，白鴿才會(huì )永遠在藍天上飛翔，只有和平的世界，人類(lèi)才會(huì )幸福，只有和平的世界，那充滿(mǎn)渴望的眼睛才會(huì )變成充滿(mǎn)高興淚水的眼睛，只有和平的世界在半空中盤(pán)旋的飛機，才會(huì )消失。
沒(méi)有戰爭的世界是白鴿的樂(lè )園。
飛向藍天的白鴿是我永遠的夢(mèng)想！
小學(xué)作文300字 篇6
一天早晨，我在家里整理抽屜。當整理到第二只抽屜時(shí)，看見(jiàn)一段只有二三厘米長(cháng)的小蠟燭頭，上面沾滿(mǎn)了灰塵，臟極了。我想：“這個(gè)小蠟燭頭也實(shí)在太小了吧！留著(zhù)它也沒(méi)什么用。想著(zhù)，就隨手把它扔進(jìn)了畚箕里。
天下還真有那么巧的事兒，就在當天晚上，突然停電了。正忙著(zhù)工作的爸爸、正在燒飯的媽媽和準備迎接明天考試的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。于是，全家人摸著(zhù)黑，借著(zhù)窗外朦朧的月光找起蠟燭來(lái)，可我們找來(lái)找去就是找不著(zhù)。這時(shí)，我忽然間想起了早晨整理抽屜時(shí)扔掉的那個(gè)小蠟燭頭，連忙向屋外跑去。幸好畚箕里的垃圾沒(méi)被倒掉。我在畚箕里翻來(lái)覆去地尋找了老半天，終于摸到了一段又短又圓的東西，借著(zhù)月光一看，我不禁脫口而出：“��！小蠟燭頭，可把你給找到了！”
我把小蠟燭頭點(diǎn)著(zhù)，小心翼翼地將它放在桌子上，一家人借著(zhù)微弱的燭光繼續做事�？蓱z的小蠟燭頭感動(dòng)得流下了眼淚，蠟油一滴一滴地滴在桌面上，不知疲倦的小火苗不停地跳動(dòng)著(zhù)，似乎在表白能為人們無(wú)私奉獻的歡樂(lè )心情。一眨眼十幾分鐘過(guò)去了，眼看可憐的小蠟燭頭就要獻出最后的生命，突然燈亮了。小蠟燭頭閉上了眼睛，永遠不回來(lái)了。
小學(xué)作文300字 篇7
羊走后狼在陷阱里惡狠狠地咒罵著(zhù)羊。這時(shí)又來(lái)了小松鼠和小兔狼想再一次騙他們就說(shuō)：“求你們救救我我保證以后再也不吃小動(dòng)物了�！彼鼈儗钦f(shuō)：“你騙不了我們如果我們救了你上來(lái)你就會(huì )吃了我們的�！崩茄壑樽右晦D：“你們要是救我上來(lái)我不僅不會(huì )吃你們還會(huì )好好答謝你們呢�！边@下它們被狼的花言巧語(yǔ)迷惑住了。
于是小松鼠從樹(shù)上扯下幾根樹(shù)枝連成一條繩子放進(jìn)井里讓狼抓著(zhù)繩子爬了上來(lái)�？衫且簧蟻�(lái)就要吃小松鼠和小兔在這危急關(guān)頭從草叢中走出一只小綿羊小綿羊問(wèn)：“你們在干什么？”狼、小兔和小松鼠見(jiàn)小綿羊這么問(wèn)就都匯報了當時(shí)的情況。小綿羊說(shuō)：“我現在還不能相信你們所說(shuō)的話(huà)你們要是能再演一遍我就相信了�！笨墒钱斃怯痔M(jìn)陷阱時(shí)小綿羊說(shuō)：“兇惡的狼你的本性是不會(huì )改變的！你等著(zhù)獵人來(lái)收拾你吧！”
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