假如我是班長(cháng)小學(xué)作文（精選12篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的假如我是班長(cháng)小學(xué)作文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　假如我是班長(cháng)小學(xué)作文1

　　假如我是一名班長(cháng)，我要把自己管好，上課要比其他同學(xué)認真聽(tīng)講，我要不罵人、不說(shuō)臟話(huà)，我要積極幫老師收發(fā)作業(yè)、收發(fā)練習冊和收發(fā)家作本，做好老師的小幫手。我要負起班長(cháng)的責任，早讀讓同學(xué)們認真早讀。檢查作業(yè)我會(huì )認真檢查同學(xué)們的各科作業(yè)，如果有位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完，我會(huì )讓他把作業(yè)補完再讓我檢查。我會(huì )努力盡好班長(cháng)的職責，把我們班管理的有條不紊，讓我們班周周成為優(yōu)秀班集體。

　　將來(lái)我要成為一名好班長(cháng)和一名優(yōu)秀的宇航員，從現在開(kāi)始，上課我要不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作，好好聽(tīng)課，認真聽(tīng)講，只要我努力不懈，就一定能實(shí)現自己的愿望。我會(huì )為我的夢(mèng)想努力奮斗！好好學(xué)習，天天向上，更上一層樓。

　　還是勇敢地向敵人進(jìn)攻!我一看，沒(méi)戲啦。好一朵鏗鏘的玫瑰，你用銳利的刀鋒劈出一道道黎明的曙光，你用匕首定格為一段美麗的神話(huà)。我先打開(kāi)百度搜索網(wǎng)頁(yè)，想知道“有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰”的意思?漸漸地，雨變小了，池塘里水滿(mǎn)了，小鳥(niǎo)也探出頭來(lái)了。想到這里，我好像感到自己的舌頭被拔了下來(lái)，手都發(fā)麻了。

　　假如我是班長(cháng)小學(xué)作文2

　　從幼兒園開(kāi)始，我就非常崇拜班長(cháng)，認為班長(cháng)就是班里最大的“官”。也就是整個(gè)班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長(cháng)，是我從幼兒開(kāi)始的愿望了。

　　我想成為一名優(yōu)秀的班長(cháng)，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績(jì)優(yōu)秀，比起以前來(lái)要有更大的進(jìn)步！

　　為了圓我的班長(cháng)之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習，改正自己的缺點(diǎn)與不足！

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )當好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作，每天多去向那些需要幫助的同學(xué)伸出自己的援助之手�？雌渌�的同學(xué)有解決不了的難題，我會(huì )盡力去幫忙解。做好老師與同學(xué)溝通的橋梁。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )重新舉辦我們班的圖書(shū)角。我會(huì )多捐一些對同學(xué)有益的圖書(shū)，讓他們多讀好書(shū)、增加課外知識。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )協(xié)助老師組織一些豐富的課外活動(dòng)。比如說(shuō)：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )以身作則起好帶頭作用。在課前，我會(huì )幫老師把講臺整理干凈、把同學(xué)們管理好，在老師上課時(shí)，我會(huì )帶頭讓同學(xué)們都能踴躍發(fā)言。下課后，我會(huì )讓同學(xué)們舉行一些有意義的游戲，讓他們養成好舉止文明、輕聲細語(yǔ)等的好習慣。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )讓我們班的每一位同學(xué)都擰成一股繩，因為團結力量大，我們要互幫互助、團結友愛(ài)。

　　我相信，我一定會(huì )成為這樣一名名副其實(shí)的好班長(cháng)的，我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)愿望努力的！

　　假如我是班長(cháng)小學(xué)作文3

　　我總盼望著(zhù)有一天，自己能當上班長(cháng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都與我一樣大。

　　假如我是班長(cháng)，我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩�？吹嚼蠋煹男δ�，我也會(huì )非常開(kāi)心。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )更發(fā)奮的'學(xué)習，更發(fā)奮的努力。我會(huì )認真聽(tīng)課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )起帶頭作用。帶著(zhù)同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛生間，認真的做早操。早上最早來(lái)教室開(kāi)門(mén)，放學(xué)最晚回家。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )積極參加各種學(xué)校的娛樂(lè )活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運動(dòng)會(huì )等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬(wàn)事通�！�

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )積極的對待學(xué)習。每天回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì )兒，寫(xiě)一會(huì )兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習1-2小時(shí)，溫故知新嘛！

　　假如我是班長(cháng)，我不會(huì )瞧不起那些學(xué)習差的同學(xué)。我還會(huì )下課與他們一起玩游戲，還會(huì )給他們講解知識，告訴他們學(xué)習的方法與重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì )有優(yōu)異的成績(jì)與陽(yáng)光般燦爛的笑臉。

　　假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )把班級管制的井井有條！

　　假如我是班長(cháng)小學(xué)作文4

　　假如，我能當上班長(cháng)，會(huì )在班級建設一個(gè)“金點(diǎn)子”意見(jiàn)箱。打架的事情大家辦，別小看一個(gè)人的點(diǎn)子，集合起來(lái)就是了不起的“大智慧”。這樣，不斷的改正班級缺點(diǎn)，使班級一步步走向完美。

　　假如，我能當上班長(cháng)，我還會(huì )在班級里建設一個(gè)“班干部意見(jiàn)箱”。因為班里的班干部并不是十全十美的，對班干部多提意見(jiàn)，大造出一批優(yōu)秀的班委。對于錯誤連篇（也就是在意見(jiàn)箱里常有黑名單的的班干部），我希望老師能及時(shí)開(kāi)除，從新選舉。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最高尚的事情是公正的事情�！睂θ�、對事，我們都要努力做到公平、公正。只有這樣，才能把事做好，集體才充滿(mǎn)朝氣；也只有這樣，我們才能成為一個(gè)正直、受到集體歡迎的人。

　　假如，我能當上班長(cháng)，我會(huì )比平時(shí)做“班主任助理”更有責任心，為同學(xué)們效勞，為老師分擔工作。

　　假如，我能當上班長(cháng)，我一定會(huì )做好同學(xué)們的榜樣。在各個(gè)方面全力發(fā)展。對于學(xué)習差的同學(xué)，多多給予幫助，鼓勵他們，爭取全班同學(xué)的平均成績(jì)更上一層樓。

　　假如，我能當上班長(cháng)，我會(huì )多多激勵一些文筆好的同學(xué)參加市級、省級以上的作文活動(dòng)。把班里名聲打響一些，對于同學(xué)們，也是利益多多。

　　雖說(shuō)得非常漂亮，但是我絕對不會(huì )說(shuō)到不做到，因為我相信：真誠的語(yǔ)言，能贏(yíng)得他人信任的心。

　　我希望大家能給我一次機會(huì )，我會(huì )帶領(lǐng)的全班走向“成功之路”�？隙ㄔ诓痪�，我堅信，4（5）班一定會(huì )是個(gè)最棒的集體。

　　假如我是班長(cháng)小學(xué)作文5

　　如果我是我的班長(cháng)——郭雨飛的話(huà)，我肯定會(huì )被別人羨慕死的。

　　在班里，我不主動(dòng)回答問(wèn)題，是因為不敢舉手，生怕自己回答錯，如果我是郭雨飛的話(huà)，我就敢膽大發(fā)言，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。

　　郭雨飛很讓人羨慕，如果我是郭雨飛的話(huà)，我們班同學(xué)肯定也會(huì )羨慕我的，瞧，語(yǔ)文目標與練習剛發(fā)下來(lái)，“我”就被評為這次做作業(yè)最好的，作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)“我”的本上面就有五、六個(gè)優(yōu)+，多令人羨慕啊!

　　如果我是郭雨飛的話(huà)，“我”的成績(jì)肯定在全校名列前茅，班長(cháng)在入學(xué)考試的時(shí)候，就是得了全校第二名才進(jìn)入我們班的。

　　如果我是郭雨飛的話(huà)，還可以特別受所有老師的喜愛(ài)，還可以當小小指揮家、三好學(xué)生、朗讀小高手……

　　如果我是郭雨飛的話(huà)，我可以擁有一手特別好的字、又細又長(cháng)的腿與那么漂亮的身材。

　　如果我是郭雨飛，我身上的缺點(diǎn)與不足都會(huì )消失的，而且還會(huì )連續被評為三好學(xué)生的，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會(huì )有一天與郭雨飛一樣聰明的。

　　假如我是班長(cháng)小學(xué)作文6

　　我們班的紀律、學(xué)習氛圍可以說(shuō)一般般，但如果沒(méi)一個(gè)盡職的班長(cháng)，我們班會(huì )更糟糕。如果我是班長(cháng)，會(huì )怎么做呢？

　　有一次，我當上了值日班長(cháng)。正好老師生病了，給我們留下了不少的作業(yè)。老師一走，班里就鬧翻了天，同學(xué)們亂蹦亂跳，七嘴八舌，不會(huì )做作業(yè)。班長(cháng)見(jiàn)了，瞟了瞟我，非常憤怒，把我訓斥了一頓，說(shuō)：“你到底管不管的？這樣還是一個(gè)值日班長(cháng)？你也太不盡職了吧……”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“老師布置了那么多作業(yè)，還有管他們，一節課里我能把作業(yè)完成嗎？”我知道，班長(cháng)聽(tīng)了我的話(huà)心里非常不是滋味。我想：班長(cháng)說(shuō)的對，假如我是班長(cháng)，同學(xué)門(mén)都像我這樣，不以身作則班里的成績(jì)咋能提高呢？

　　這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的當上了班長(cháng)，我沒(méi)以身作則，過(guò)了幾天，就被撤職了，于是，我把這見(jiàn)事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“做每件事都要以身作則，不能只顧自己�！�

　　同學(xué)們，千萬(wàn)不要學(xué)我！做每件事都要以身作則，假如我是班長(cháng)，我再也不會(huì )這樣做了！

　　假如我是班長(cháng)小學(xué)作文7

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )做個(gè)稱(chēng)職的好班長(cháng)。為同學(xué)做個(gè)好的磅樣。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )先把自己的膽量練出來(lái)，上課勇于舉手；我會(huì )注意自己的形象，我會(huì )不斷的提高自己的綜合素質(zhì)，加強自身的修養。我會(huì )讓全班同學(xué)團結起來(lái)。

　　假如我是班長(cháng)，我要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話(huà)，愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)勞動(dòng)，心靈美，語(yǔ)言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。

　　假如我是班長(cháng)，要樂(lè )于助人。如果同學(xué)有題不會(huì )寫(xiě)，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。

　　假如我是班長(cháng)，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上的小問(wèn)題，給老師減去一些負擔。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )在自習課上阻止那些說(shuō)話(huà)和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習課保持安靜。當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )像老師那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調解矛盾……

　　假如我是班長(cháng)小學(xué)作文8

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開(kāi)始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(cháng)的計劃。

　　假如我是班長(cháng)，我不會(huì )像以前的班長(cháng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內的事。

　　我要隨時(shí)進(jìn)行監督與檢查，重點(diǎn)是衛生紀律與學(xué)習。合理分配好學(xué)習時(shí)間，特別是讀書(shū)，因為讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書(shū)，多了解一些知識。班級不能什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(cháng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(cháng)之前，我要準備一下。

　　第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項任務(wù)，幫助老師減輕負擔。剛開(kāi)始，我以為當班長(cháng)非常容易，只是管人而已�，F在我明白了，當班長(cháng)是一個(gè)非�，嵥榈幕�，什么事都要操心，我也理解了老師，當老師更不容易。真是不當家不知道柴米貴啊。

　　假如我是班長(cháng)小學(xué)作文9

　　如果我是班長(cháng)，我會(huì )對班級的工作負責。跟同學(xué)們一起朝夕相處絕不讓老師再擔心紀律、衛生等事情。如果我是班長(cháng)，對待班級里的活動(dòng)我又怎樣做呢？

　　首先，我認為一個(gè)好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長(cháng)的事，從而建立一個(gè)合理有序的班級體。其次，我會(huì )努力做到將大家團結在一起，互相幫助，多征求同學(xué)的意見(jiàn)，增強班級內部的凝聚力與向心力，增強班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級做到最好，就像是我們班運動(dòng)會(huì )的口號一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長(cháng)，我對待班級的紀律，我又會(huì )怎樣做呢？首先，我認為，一個(gè)好班級必須又好的紀律，我絕不讓再向從前一樣讓班級總是亂哄哄的了。我要讓班級變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學(xué)養成上課不亂說(shuō)話(huà)的習慣。上課不可能不說(shuō)話(huà)，但我至少讓他們少說(shuō)話(huà)。

　　這樣時(shí)間一長(cháng)，同學(xué)們上課就不說(shuō)話(huà)了。而且上課還不搞小動(dòng)作與說(shuō)話(huà)等，這些就要交給小組的小組長(cháng)。小組長(cháng)也要把自己的工作做起來(lái)，不能心動(dòng)，要的就是行動(dòng)。我還會(huì )給各小組評分，根據分數表?yè)P或批評，這樣就能激起同學(xué)們的積極性。如果我是班長(cháng)，我對班長(cháng)的衛生又要怎樣做呢？我認為，一個(gè)好班級必須要有好的衛生。首先讓同學(xué)們先保護好自己腳下的衛生與各人衛生。然后，讓同學(xué)們保護班級衛生，讓同學(xué)們養成看見(jiàn)垃圾就撿的好習慣，誰(shuí)看見(jiàn)垃圾就撿就給他們組加分，誰(shuí)把垃圾亂扔，我會(huì )給他們組減分。

　　這樣一周下來(lái)，哪個(gè)組的分數最高，我還會(huì )用自己的零花錢(qián)給哪個(gè)小組發(fā)獎。如果我是班長(cháng)，我會(huì )讓班級的紀律、衛生、班級活動(dòng)做得最好。憑著(zhù)我的勇氣與堅強的毅力，我們五年二班一定就是全校第一的好班級。

　　假如我是班長(cháng)小學(xué)作文10

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )更加努力，爭取用更優(yōu)異的成績(jì)帶動(dòng)同學(xué)們好好學(xué)習，使我們的成績(jì)更上層樓；假如我是班長(cháng)，我會(huì )以身作則，自覺(jué)接受同學(xué)監督，講文明、懂禮貌、講誠信、守紀律，努力提高自身素質(zhì)，并用自己的行動(dòng)來(lái)影響與帶動(dòng)同學(xué)們，使我們的班級變成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的先進(jìn)集體。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )更加積極努力配合老師管理班務(wù)，培養同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與團隊精神，使同學(xué)們在學(xué)習生活中互相幫助，爭當模范，在全班形成比學(xué)習、爭先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

　　假如我是班長(cháng)，只要大家給我一份信任，我就會(huì )還大家一份真誠、滿(mǎn)意的大卷。

　　謝謝大家！

　　假如我是班長(cháng)小學(xué)作文11

　　班長(cháng)，我認為是所有職務(wù)中最不好當的。當上班長(cháng)的人，雖然可以享受打掃衛生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，還要處理班級里的事務(wù)，非常累的。

　　某一天，我正好“不幸”地當上了班長(cháng)。我既喜又憂(yōu)，喜的是我正好借此機會(huì )整一整平時(shí)專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生；憂(yōu)的是不知我能否當好這個(gè)班長(cháng)。

　　那天早上，當我趕到教室時(shí)，發(fā)現班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著(zhù)干，越吵越兇，還說(shuō)：“你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我?！”我只好記下幾個(gè)不守紀律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來(lái)，開(kāi)始晨讀。

　　我原以為“災難”就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到那些專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生不服我來(lái)領(lǐng)導他們，在音樂(lè )課上肆意說(shuō)話(huà)，還說(shuō)我的壞話(huà)：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂(lè )老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時(shí)還要告班長(cháng)不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長(cháng)就是這樣當的嗎？要是還有一次機會(huì )讓我選擇，我寧可不要當班長(cháng)。

　　音樂(lè )課下課后，我又被同學(xué)們催著(zhù)發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽(tīng)我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒(méi)打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺(jué)得好累好累。天哪，班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì )兒，說(shuō)：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長(cháng)吧，同學(xué)這樣鬧對你不太好�！�

　　明天，我保證不會(huì )再當班長(cháng)了。

　　假如我是班長(cháng)小學(xué)作文12

　　周六早晨，剛睜開(kāi)眼的我，腦海中突然出現了一個(gè)念頭：假如我是一名班長(cháng)，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發(fā)生的幾件不愉快的事，假如我是班長(cháng)，我會(huì )怎樣來(lái)處理呢？

　　當一名班長(cháng)難，當一名好班長(cháng)更難。我想，假如我是一名班長(cháng)，我會(huì )以身作則，每天早晨都會(huì )早早到校檢查同學(xué)們的晨讀。

　　假如我是一名班長(cháng)，我還會(huì )為班級做力所能及的事，要求同學(xué)們不打架，不罵人，做一個(gè)文明守紀的好學(xué)生。

　　假如我是一名班長(cháng)，我會(huì )及時(shí)地收、發(fā)作業(yè)，做老師的好助手，同學(xué)們的好幫樣。

　　假如我是一名班長(cháng)，我還會(huì )讓亂扔紙屑的同學(xué)把它撿起來(lái)，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習慣。

　　假如我是一名班長(cháng)……“明明，起來(lái)吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。

　　吃飯的時(shí)候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長(cháng)的要求去做，慢慢就會(huì )得到同學(xué)們的好評，我想，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)愿望的！