喝彩小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的喝彩小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喝彩小學(xué)作文1
我的爸爸是一個(gè)普普通通的人，從事一份普普通通的工作，但爸爸對工作認真負責的態(tài)度、無(wú)私敬業(yè)的精神值得我大聲為他喝彩。
爸爸是一家牙科診所的主治醫師，一干就是十多年，由于常年低著(zhù)頭給別人看病，得了頸椎病，一轉頭就咔咔響。雖然如此，但他依舊熱愛(ài)自己的那份工作。
記得有一次，爸爸下班回家，一到家，換好鞋就往自己的工作室里走。一忙就是大半天，我有點(diǎn)著(zhù)急，就進(jìn)去看了看，原來(lái)，爸爸在用牙模型做試驗，一邊做還一邊念叨著(zhù)：“這個(gè)東西為什么會(huì )這樣呢？”
兩個(gè)小時(shí)后，只見(jiàn)爸爸左弄弄，又弄弄，“哈！成功了，哎吆！我的脖子”爸爸在喜悅中又摻雜著(zhù)難受的表情讓我很心疼，“為了一個(gè)技術(shù)，你至于嗎？”“我得對得起病號呀”
還記得有一次，爸爸的脖子實(shí)在難受的不行了，我就陪著(zhù)他去看醫生。
“沒(méi)事，由于疲勞過(guò)度引起的，回去休息一天就好了�！薄皧W�！闭l(shuí)知第二天，又有病號打來(lái)電話(huà)，說(shuō)牙十分的疼，需要爸爸去看看，我說(shuō)：“我爸爸的病還沒(méi)好呢！”可爸爸一聽(tīng)有病號，一把奪過(guò)電話(huà)，說(shuō)到：“好好好，我馬上就去�！薄翱墒恰薄皼](méi)有什么可是的，我走了�！辈灰粫�(huì )兒，爸爸就出門(mén)了。
通過(guò)這兩件事，我又重新認識了爸爸。平凡的崗位上干著(zhù)不平凡的事。他這種忘我、投入、敬業(yè)的精神令我折服。我為有一個(gè)這樣的老爸而感到自豪，我為他點(diǎn)贊，為他大聲喝彩！
喝彩小學(xué)作文2
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國”。中國曾經(jīng)經(jīng)歷了多少風(fēng)雨、多少苦難，但，她是堅強的！經(jīng)過(guò)一番拼搏，祖國迎來(lái)了黎明！
看一看我們華夏兒女，哪一代不是人才輩出：唐有李白，宋有范仲淹……而抗日時(shí)期的英雄更是數不勝數，他們用生命，撐起了中國的未來(lái)。
看一看我們中華大地，哪一塊不是大好河山？玉龍雪山閃著(zhù)銀光，西安，洛陽(yáng)等古城帶我們走進(jìn)過(guò)去的歷史，大連浪漫的海風(fēng)，九寨溝琉璃般的水……還有我們的長(cháng)江、黃河，那一條條奔騰著(zhù)的中華血脈！
看一看我們現代生活，哪一天不是輕松快樂(lè )？校園里雀躍的我們，享受著(zhù)春光，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，在祖國媽媽的溫暖懷抱中愉快成長(cháng)。
看一看我們科技發(fā)展，哪一人不說(shuō)祖國富強？隨著(zhù)中國的發(fā)展，日漸成熟的科技帶領(lǐng)我們走向世界：路上汽車(chē)奔騰，高鐵飛馳而過(guò)，火箭載上我們中國人的驕傲飛向太空……
��！這就是我們的祖國！堅強、秀麗、豐饒、富強的中國！世界東方的雄雞，昂首挺胸；一聲響亮的鳴叫，是我們在向世界宣告：我們不可小視！
祖國，我為你喝彩！
喝彩小學(xué)作文3
小時(shí)候的我，膽小得不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢一個(gè)人在家，不敢一個(gè)人下樓，不敢一個(gè)人上學(xué)，總像媽媽的影子一樣，認識我的叔叔阿姨們都說(shuō)我像一張膏藥似的粘人。
有一天，媽媽為了鍛煉我的膽量，讓我下樓去買(mǎi)面條，我開(kāi)始說(shuō)什么也不想去，可媽媽的獎勵也太誘人了，我禁不住誘惑，答應了媽媽。接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的錢(qián)，我有些后悔了，忐忑不安地下了樓，一路上我什么也不看，直奔目的地。雙匯里買(mǎi)菜的人很多，我有秩序的排隊、交錢(qián)，提著(zhù)面條往家里飛奔，好像誰(shuí)會(huì )吃了我似的。媽媽看著(zhù)我買(mǎi)回來(lái)的面條笑瞇瞇的直夸我，爸爸吃著(zhù)我買(mǎi)回來(lái)的面條說(shuō)：“我的閨女長(cháng)大了�！�
有一天，我上到三年級了，原來(lái)的我要去午托部，現在我不用去午托部了，可以一個(gè)人坐公交上學(xué)，可以一個(gè)人回家，我長(cháng)大了。我為我的進(jìn)步感到驕傲，我為我的成長(cháng)感到自豪！
讓我們好好努力吧，讓進(jìn)步伴隨著(zhù)我們每一天的成長(cháng)。今天的我們還是一棵棵小樹(shù)苗，明天的我們會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，成為祖國的棟梁。
讓我們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)喝彩！
喝彩小學(xué)作文4
愛(ài)是如此偉大！因為有了愛(ài)，生活才會(huì )豐富多彩；因為有了愛(ài)，人才會(huì )有情感；因為有了愛(ài)，世界才會(huì )強大�？梢哉f(shuō)，愛(ài)是人們最寶貴的東西，是人們不可缺少的東西。
母愛(ài)，是母親給予我們的關(guān)愛(ài)。母親的嘮叨，母親那可口的飯菜，母親所做的一切，全都是為了她的孩子。因為母親有愛(ài)的支撐，所以她會(huì )全力以赴地去愛(ài)你。老師就像母親一樣，給予我們最純潔、最無(wú)私的愛(ài)。我們在母親的關(guān)愛(ài)下，茁壯成長(cháng)；我們在母愛(ài)的關(guān)愛(ài)下，健康成長(cháng)。
父愛(ài)，是父親給予我們的關(guān)愛(ài)。父親強壯的背，給予我們的是保護傘，父親慈祥的目光，給予我們的是鼓勵，父親嚴厲的話(huà)語(yǔ)，給予我們是哲理。父親所做的一切，都是為了他的孩子。我們在父愛(ài)溫暖、強壯的懷抱里，健康成長(cháng)。
友愛(ài)，是朋友、同學(xué)給予我們的關(guān)懷。每一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，每一雙幫助你的小手，都是那么溫暖，那么親切。朋友所做的一切，都是為了朋友。我們在朋友那一句句讓人開(kāi)懷大笑的天真話(huà)語(yǔ)中，感受到了友誼的溫暖。
關(guān)愛(ài)，是社會(huì )給予我們的愛(ài)。當你遇到困難時(shí)，走在路上的陌生人向你伸出雙手來(lái)幫助你；當你在廢墟里，沒(méi)有生的希望時(shí)候，救助你的陌生人會(huì )為你加油打氣。每一次的幫助，每一句最真摯的話(huà)語(yǔ)，都溫暖著(zhù)你的心。
為愛(ài)喝彩，母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)、關(guān)愛(ài)……，當你的周?chē)羞@么多愛(ài)的時(shí)候，你還會(huì )放棄嗎？還會(huì )退縮嗎？朋友們，讓我們在這個(gè)給予我們愛(ài)的世界里，永不放棄！
喝彩小學(xué)作文5
時(shí)光匆匆流逝，我已經(jīng)歷了無(wú)數事情，但當你做了一件正確的事時(shí)，就該為自己喝彩，為自己加油。
一位叔叔在下樓時(shí)隨手拎走了鄰居的一袋垃圾，不該為自己喝彩嗎？清潔工阿姨將掃地時(shí)發(fā)現的錢(qián)包歸還時(shí)，不該為自己喝彩嗎？吳斌叔叔死之前仍堅持保住一車(chē)人的生命安全，就不該為自己喝彩嗎？
為自己喝彩吧，鼓勵自己去做能做、應做的事，給每一件好事應當鼓勵，“勿以善小而不為”，讓每一件善事都成為一項記錄，一種榮譽(yù)，別在漫不經(jīng)心的忽視那一閃而過(guò)的機會(huì )，別在不以為然的判斷那非同小可的選擇，為自己加油吧，相信自己，可以做出正確的判斷。當你選擇正確時(shí)，這就足以讓你自豪，讓你為自己喝彩吧，為自己加油，鼓勵自己繼續下去，努力讓自己三思而后行，將那些閃光點(diǎn)不斷放大，成為自己的良好習慣。
在此，我想起了我以前的一件事，一次，我出去跑步，剛到一個(gè)十字路口，我發(fā)現了一個(gè)閃光的長(cháng)方體，咦，那是什么？我跑去一看，哇，竟然是一疊證件，有身份證，銀行卡，以及325元錢(qián)。在回來(lái)的路上，我在思考，交不交呢？要不不交了吧，這樣可以發(fā)一吧，可是，我怎能取不義之財呢？我在不住的思想斗爭，在不知不覺(jué)間，我來(lái)到了居委會(huì )門(mén)口，不管了，這是別人辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，我不能就這么貪了，我義無(wú)反顧的走進(jìn)了居委會(huì )……
交完后，我出來(lái)了，站在這藍色的天空下，我的心情格外舒暢，因為我選擇正確了。我，為自己喝彩。
喝彩小學(xué)作文6
一個(gè)人的青春都是有不同的'色彩的，只要你自己能把握住-你的青春是不同的色彩。我相信你會(huì )好好擁有她！
為什么會(huì )這么說(shuō)呢！有的人青春，它是一道雙刃劍。雙刃劍為什么會(huì )這么說(shuō)呢？那是因為是你自己！
只要你自己能把握住青春。不為青春留下最美好的回憶與期望，你就能成功。
我為青春喝彩。等于是為青春靚麗的美景給點(diǎn)掌聲，同時(shí)為自己的青春努力加油！我相信你能行。不要把自己看扁了。
因為你不比別人差，俗話(huà)說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！蹦銥楹尾蛔鏊麄兡�。他們能為自己活著(zhù)？也就是為自己不比別人差而活著(zhù)。自己要相信自己，自己在心里大聲喊：我是最棒的，我會(huì )加油！
青春是無(wú)悔的，我的青春我做主。不過(guò)自己就不能給自己的青春做主，誰(shuí)還會(huì )給它做主呢？
我的青春，它是一個(gè)能輸得起，贏(yíng)得起的青春。因為給自己的青春留下最美好的回憶。就算自己輸得一塌糊涂，最后自己回想自己的青春，你是最后的贏(yíng)者。
不是誰(shuí)的贏(yíng)家，是你自己的贏(yíng)家。我希望大家不要給自己的青春留下遺憾，這樣你回頭想想，值得嗎？不要跟自己的青春留下遺憾，因為你自己的青春，他是輸得起的。是輸還是贏(yíng)？只要不給自己的青春留下遺憾，就夠了。
不給青春留下遺憾。我為青春代言，為青春而喝彩，給予掌聲。
喝彩小學(xué)作文7
“祖國，我為你喝彩！”它是一個(gè)具有五千年悠久文化的泱泱大國。近些年來(lái)，祖國的科技水平正在不斷地進(jìn)步，不斷地超越。前幾天，我國的“神舟九號”載人交匯對接成功，更表示了我國科技的發(fā)達、國力的富強。
“五、四、三、二、一，點(diǎn)火！”隨著(zhù)一聲震耳欲聾的巨響，長(cháng)征運載火箭搭載著(zhù)“神州九號”與三名宇航員噴著(zhù)火舌，從發(fā)射塔架上騰空而起，飛向遙遠的太空。
這次飛行任務(wù)的三名宇航員分別是劉洋、劉旺、景海鵬。其中劉洋還是我國首位登上太空的女宇航員。他們的任務(wù)是要與“天宮一號”分別進(jìn)行自動(dòng)與手動(dòng)交匯對接，尤其是手動(dòng)對接，對航天員的操縱能力有很大的考驗。當我看到劉旺操縱飛船緩慢而又準確地“吻”上了“天宮一號”，心里別提有多激動(dòng)了。這一“吻”，需要航天員在平時(shí)付出多大的努力練習才能獲得的結果呀！
就在與此同時(shí)，“蛟龍號”也完成了水下七千米的深潛任務(wù)，震動(dòng)了全世界。中國掌握了世界深潛頂尖技術(shù)，成功躋身于世界深潛前列。
以上的兩個(gè)事例都說(shuō)明中國的國力強大了，沒(méi)有實(shí)力國家能制造出如此高科技的機器嗎？中國現在已經(jīng)不是以前的弱國了，沉睡的雄獅覺(jué)醒了，令世人不敢小瞧而且為之震撼。
中國，我為你驕傲，我為你喝彩！
喝彩小學(xué)作文8
在學(xué)校里的時(shí)候，常常想家，想念爸爸媽媽?zhuān)团沃?zhù)放假。
在放假的前一天，常常精力不集中，因為只想著(zhù)明天就要回家了，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢。在上課的時(shí)候，根本沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課，老師講的什么內容我也渾然不知，這一天我吃飯沒(méi)心思吃，睡覺(jué)睡不著(zhù)，唉！思念家真是一種痛苦。
今年的中秋真好，星期日是中秋，星期一是國慶節，所以應該放一星期吧，這樣就可以好好陪陪我的爸爸媽媽了。在這個(gè)假期里，盡量不要讓爸爸媽媽生氣，讓他們開(kāi)開(kāi)心心的陪我度過(guò)這個(gè)假期。
一直在想，國慶假期應該做些什么呢？是多替父母做一些事呢，還是趁這個(gè)時(shí)間多玩玩呢？真是太苦惱了，我想我長(cháng)大了，都已經(jīng)上初中了，應該多替父母做一些力所能及的事情，可是應該怎樣做呢？去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“現在應該先去把你的作業(yè)寫(xiě)完，再做家務(wù)，不然，把你的學(xué)習耽誤了，是少做多少家務(wù)也補不回來(lái)的！”聽(tīng)了爸爸這番話(huà)非常感動(dòng)，一下就撲到了爸爸的懷里。
為了感激爸爸對我學(xué)習的關(guān)心，盡量快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，好幫爸爸做家務(wù)，為有這樣的爸爸感到驕傲，如果全世界的爸爸都能像我爸爸這樣，那全世界的小孩是一定都會(huì )感到幸福的。
在中秋節那天的傍晚，全家坐在院子里，吃著(zhù)月餅，賞著(zhù)那皎潔的明月，��！那是多么美妙的感覺(jué)啊。
幸運有一個(gè)這么好的爸爸，也感謝能有這么長(cháng)的一個(gè)假期，讓我好好陪陪父母，使我感受到了父愛(ài)的溫暖。在此，為自己喝彩！
喝彩小學(xué)作文9
是誰(shuí)在深夜里給我們忙著(zhù)批改作業(yè)？是誰(shuí)在不停的為我們備課？是誰(shuí)在向我們不斷地傳授著(zhù)無(wú)價(jià)之寶？那就是尊敬的老師。
從古至今，不管是中國，還是外國，都有贊美老師的詩(shī)句，比如說(shuō)：李商隱的一句詩(shī)叫：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。他把老師比作春蠶，春蠶死了，它的絲可以做很多東西，他又把老師比作那蠟燭，蠟燭照亮了我們的人生的道路，而蠟燭的光也慢慢的減弱。古代的人是把老師比作春蠶和蠟燭，歌頌著(zhù)老師。
我聽(tīng)作文老師講過(guò)這樣的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，老師看見(jiàn)有一個(gè)小學(xué)生尿褲子了。老師不停的給小孩子家長(cháng)打電話(huà)，一個(gè)兩個(gè)……。老師怕他冷，就從學(xué)校走到他媽媽的單位，北風(fēng)呼呼的吹，大片大片的雪花飄著(zhù)，老師去把那個(gè)小男孩的褲子拿到學(xué)校給小男孩穿上，這就是古人稱(chēng)老師春蠶或蠟燭的原因吧。
前不久，在我們班里，曾博文去李明浩家里玩，曾博文沒(méi)給家里說(shuō)，七點(diǎn)了，孩子仍沒(méi)回去，媽媽非常擔心，給花老師打電話(huà)，花老師和他的媽媽等到九點(diǎn)人不見(jiàn)人，更是著(zhù)急，最后花老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)短信，最后他們決定去報警時(shí)看到曾博文�；ɡ蠋煹诙煺f(shuō)：“我昨天做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他被壞人拉走了，我拼命的在后面追啊追……”老師不僅教我們知識還無(wú)時(shí)不在關(guān)心著(zhù)我們。
每一位老師就像滋潤著(zhù)我們的雨露甘霖，為你的茁壯成長(cháng)付出著(zhù)。老師就像那辛勤的園丁，讓我們這些祖國的花朵茁壯成長(cháng)。
在這里我想對所有的老師說(shuō)：“您辛苦了�！�
喝彩小學(xué)作文10
今天我終于看完《三國演義》這本書(shū)了！也許大家不明白，我已經(jīng)了解了《三國演義》幾乎到了徹底的境界了，為什么又要再看這本是呢？我告訴你們吧！他又加了一個(gè)前提：古文版。這可與現在是截然不同的。這一天，我約爸爸到書(shū)城買(mǎi)書(shū)，爸爸爽快的答應了。到了書(shū)城，我一個(gè)徑直就跑道“四大名著(zhù)”所居的位子，捧著(zhù)一本《三國演義》就埋頭看了起來(lái)，爸爸見(jiàn)我又看《三國演義》，問(wèn)道：“你這個(gè)看了幾便了，還要看��？”我不緊不慢地說(shuō)：“看！你看封面！它是古文版的，我要提高自己的學(xué)習水平，知道嗎？”爸爸無(wú)可奈何，就只好付了錢(qián)走，我興奮不已，回到家，我捧著(zhù)這本書(shū)就跑到書(shū)房，繼續接著(zhù)往下看。我看得聚精會(huì )神，等看完后了才了解到，古文比我們的現代文復雜得多，古代時(shí)期的羅貫中以他的崇高學(xué)問(wèn)才寫(xiě)出了這本《三國演義》。我又感受到，起初，當你想了解古文書(shū)時(shí)，必須先看現代文，再看古文，這樣就曉得古文時(shí)的哪些詞詞是與我們現代文意義相同，這樣寫(xiě)古文就容易得多了�？偠灾�，我已經(jīng)領(lǐng)悟到古文中的奧妙了。按我說(shuō)的去做，再去寫(xiě)一篇文章，那時(shí)你會(huì )因你樂(lè )此不疲的心情興奮起來(lái)的。
《三國演義》這本書(shū)不僅給我增添了快樂(lè )，還教會(huì )了我寫(xiě)古文的方法，這次收獲可不少呢！我相信，只要我努力完成，就肯定會(huì )有收獲的。從這件事中我更加熱愛(ài)四大名著(zhù)了。它們像一顆光芒四射的星星，永遠的升在我的小學(xué)生涯的星星。
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