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為了心中的那道彩虹小學(xué)作文（精選7篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的為了心中的那道彩虹小學(xué)作文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
為了心中的那道彩虹小學(xué)作文 1
“藍天、白云、青山、綠水”，這是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，然而在我的心里早早就有一個(gè)愿望，那就是能夠在西湖上空看到真正的彩虹。
除了在書(shū)上，電視上，工人叔叔澆花的水龍頭邊上，在我自己的畫(huà)筆下，我沒(méi)有看到過(guò)真正的彩虹。媽媽說(shuō)，彩虹，那可是一個(gè)很奢侈的愿望。爸爸說(shuō)他也只是在小時(shí)候看到過(guò)，現在城市里汽車(chē)那么多，空氣質(zhì)量不好，經(jīng)常是霧霾天，要看到彩虹可真的不容易。我的愿望難道是一個(gè)無(wú)法實(shí)現的愿望嗎？
我想起了當選“美德少年”的《牛通社》小記者徐子杭，他為了讓更多的人關(guān)注天空、愛(ài)護環(huán)境，堅持每天同一時(shí)間，同一角度，在校園的同一地點(diǎn)拍攝天空，不論刮風(fēng)下雨。并根據自己的.拍攝照片進(jìn)行分析，做出了《校園天空觀(guān)察報告》。徐子杭，他成了我們的“環(huán)保小衛士”。我要徐子杭學(xué)習，堅持從身邊做起，從小事做起。我跟著(zhù)爸爸參加社區的“植樹(shù)種草”、“環(huán)保知識競賽”活動(dòng)等，參加學(xué)校的“環(huán)保服裝秀”；在家里我幫助爸爸媽媽做好垃圾分類(lèi)，節約用水用電……
為了我心中那道彩虹，我會(huì )努力，我相信，在西湖上空會(huì )出現那道絢爛的彩虹。
為了心中的那道彩虹小學(xué)作文 2
最后一絲彩光消失在暮云之際，我正癡癡望著(zhù)天邊。
下午的最后一節課，老師在講臺上講著(zhù)枯燥乏味的數學(xué)題，我百無(wú)聊賴(lài)地轉動(dòng)著(zhù)手中的筆，卻不經(jīng)意地被一陣陣小小的驚呼聲吸引。我立馬把目光轉向窗外，我看到一條圓弧形的彩虹橫過(guò)天際，天空晴朗無(wú)云，清明透底、藍得淺，暖暖的太陽(yáng)從側面灑下，與虹光一起，熠熠生輝。
還沒(méi)下過(guò)雨呀，為什么會(huì )有一道彩虹馳跨蒼穹？這是我生平第一次看到如此壯闊的彩虹，它離我看似并不遙遠，仿佛一伸手就能將它攬入懷中。彩虹一直被我當成幸運成功的象征，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信會(huì )有彩虹”也是我不向失敗而妥協(xié)的口號。
這彩虹卻來(lái)得那么突然，那么令人猝不及防。迷茫在我的心底里瘋狂地生長(cháng)，我眉心微皺，將目光移回到黑板，任憑那份迷茫在無(wú)休止地蔓延。
一陣涼風(fēng)從我脖間掠過(guò)，我下意識地望向窗外。
天變黑了，幾絲白色或是灰色的云縷，在烏云中游離，越游越緩，越離越淡。彩虹的顏色也漸漸變淺，變得透明，不再殷實(shí)。又仿佛一伸手就能將讓輕易地支離破碎，在地上，濺起一片殘花。我的呼吸也變得沉重，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)空氣是如此的稀薄，以至于要用盡全身的力氣去呼吸，以至于能清晰地聽(tīng)見(jiàn)心臟跳動(dòng)的聲音。
天徹底陰暗了。我沒(méi)看到這道虹是如何生成，綻放出屬于它最奪目的光彩，但我卻目睹了這道沒(méi)有太陽(yáng)雨的虹消失的全部過(guò)程，不過(guò)短短的幾分鐘時(shí)間，最后一道華光也消失在了蒼穹之間。但我卻無(wú)力阻擋，任爾東西。
下課后，我聽(tīng)著(zhù)校園廣播中播放的音樂(lè )，倚在樓屋的圍欄上，讓風(fēng)撲打在我的臉頰上。我看著(zhù)彩虹消散的地方，悵然若失，不禁想到：沒(méi)有雨的虹，還能被人們歌頌嗎？沒(méi)有雨的虹，還能成為勝利的代名詞嗎？沒(méi)有雨的彩虹，還能成為前行受挫者希望的.力量嗎？
我想會(huì )的吧。畢竟迎接這條虹的是再一次更猛烈的暴風(fēng)雨的洗禮，若能挺過(guò)，豈不是涅磐重生，豈不是能再一次贏(yíng)得人們的尊重，崇拜與贊賞，又有什么好可惜、好失落的呢。人生在世，起起落落，誰(shuí)又能一直坐擁于虹光之間，永享璀璨。被寒冷的風(fēng)打了一個(gè)激靈，此時(shí)的我豁然開(kāi)朗，好似懂得了什么。
我轉過(guò)身，隨著(zhù)隊伍下了樓梯，我又仰起頭來(lái)，腳步變得異常堅定。我心中的迷茫，已漸漸消散，只有一股力量在血液中沸騰，我相信它，一定會(huì )激勵著(zhù)我一直向前。
畢竟我不畏懼孤獨，我要的是全力以赴，總會(huì )有一天我會(huì )像那一道沒(méi)有太陽(yáng)雨的虹一樣屹立在蒼穹之上，不管有沒(méi)有人贊嘆，我相信，一定會(huì )的！
為了心中的那道彩虹小學(xué)作文 3
“感動(dòng)中國”主持人敬一丹說(shuō)：“感動(dòng)，這個(gè)字眼，離我們原來(lái)很近�！辈诲e，我們在不知不覺(jué)中感受著(zhù)感動(dòng)，感受著(zhù)人性中圣潔的光環(huán)。
在2005年的春節晚會(huì )上，一下子讓所有的中國人都知道了她，知道她領(lǐng)銜主演的舞蹈《千手觀(guān)音》。在無(wú)聲的世界，卻創(chuàng )造出純凈至美的藝術(shù)。
她，《千手觀(guān)音》中的一員，她也是一名生活在無(wú)聲世界里的舞蹈者，悄悄地綻放，為了你我心中的溝通、交流。她永遠無(wú)聲無(wú)息，花開(kāi)花落，雁去雁歸，獨自賞析。不！她的生命是不屈的，一瓣瓣雪白的花朵，化作飄飛的香雪，穿過(guò)淹沒(méi)了春天的綠靄。她始終堅信：只要努力地放飛，終有一天會(huì )到達成功的彼岸。她曾“說(shuō)”過(guò)：“用愛(ài)向世界去撒播。音樂(lè )在我的心中是一幅最美麗的畫(huà)，也是我內心想表達的最美麗的語(yǔ)言�！�
《千手觀(guān)音》讓億萬(wàn)觀(guān)眾心潮澎湃，感動(dòng)著(zhù)�？捎姓l(shuí)知，感動(dòng)的背后是辛酸，是汗水，是淚水交織成的.汗水。演員們優(yōu)雅的舞姿與音樂(lè )完美融合，很難相信她們是生活在無(wú)聲世界里的特殊群體。她們發(fā)自心靈的無(wú)限話(huà)語(yǔ)化為只只翩翩起舞的蝴蝶，伴隨著(zhù)你我，無(wú)論天崖何方，長(cháng)久伴隨。
她們艱辛的生活，寂寞的心靈，頑強的拼搏，無(wú)語(yǔ)的奉獻，為了心中不滅的意念和理想；在充滿(mǎn)凝重的空氣中，樸實(shí)的白墻中，惡劣的環(huán)境中努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、拼搏著(zhù)。永遠堅信：多一份耕耘，多一份收獲。在他們的世界里，生活是在蒼涼孤寂的深山峽谷里躑躅獨行。
在我心目中，她是最美麗的——那道演繹著(zhù)生命中色彩的彩虹。
她的努力體現于光明，堅持不懈的人類(lèi)精神。她的美麗，來(lái)源于心靈的品質(zhì)。她就是聽(tīng)不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動(dòng)觀(guān)眾的殘疾藝術(shù)家邰麗華。
從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，她，一個(gè)樸素女子為我們創(chuàng )造出令人震驚的奇跡，感動(dòng)了我，感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世界。
為了心中的那道彩虹小學(xué)作文 4
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，她在我們心中，她給予我們歡樂(lè )、溫馨和愛(ài)。她時(shí)時(shí)鞭策我們好好學(xué)習，好好做人，她就是我們那可敬可愛(ài)的謝老師。
謝老師是我們的語(yǔ)文老師，一米七左右的高挑身材，白皙的皮膚，鏡片下的眼睛明亮又清澈，利落的馬尾辮在腦后高高聳起，平時(shí)從不化妝，自然清新，美麗斯文。
謝老師從一年級起一直做我們的語(yǔ)文老師，其中擔任了我們三、四年的班主任，偶爾還帶我們的思想品德和音樂(lè )課。你知識淵博、多才多藝，你不僅課講的好，歌唱的好，二胡拉的也好，更絕的是英語(yǔ)水平也不賴(lài)，早讀課還經(jīng)常糾正我們的發(fā)音。你是我們心中的偶像，也許受她的影響，我們很多人心中的理想就是做一名像你一樣的人民教師。四年級那年教師節，我們在課間全都自發(fā)地走上講臺，一個(gè)個(gè)不約而同的安靜的，甚至是默契的在黑板上寫(xiě)出了幾年來(lái)對你心里真正想說(shuō)的話(huà)，有紅色的愛(ài)心，有夢(mèng)想的翅膀，千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福和感激。笨拙的字體，稚嫩的畫(huà)作。記得跨進(jìn)教室的你，背朝著(zhù)我們，良久良久，轉過(guò)身時(shí)，滿(mǎn)臉的淚水……那一幕深深印在我們每一個(gè)人的腦海中，是你讓我們學(xué)會(huì )了感恩。你的一言一行在我們幼小的心靈中開(kāi)花結果。
謝老師，您的一點(diǎn)一滴又一次在我心中閃現，上您的課，就是一種享受，俊秀的板書(shū)，甜美的聲音，豐富的知識講解，每一篇課文都讓我們身臨其境，每一堂課都帶著(zhù)我們進(jìn)入一個(gè)色彩斑斕的新世界。后來(lái)，偷看了老師的教案，才知道每一堂課您都做了精心的.準備，密密麻麻的寫(xiě)上好幾大頁(yè)的課內課外知識，不知老師每天改完作業(yè)后還要備課到幾點(diǎn)。
謝老師在學(xué)習上對待我們很?chē)栏�，時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習狀況，在我們一些不好的苗頭剛出來(lái)是就加以糾正，以您那和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)讓我們心服口服。三年級有一段時(shí)間，我粗心大意，經(jīng)常犯一些不該犯的錯誤。一次語(yǔ)文考試，我又漏了一題，該扣四、五分，可發(fā)下試卷，上面竟是觸目驚心的大零蛋，我羞愧又不服氣，謝老師課后找我談心，我還記得，您語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你在我心中是個(gè)聰明好學(xué)的孩子，可粗心大意，不去努力改正它，以后就會(huì )犯下更大的錯誤。這次老師給你零分，希望你永遠記住�！被丶液�，我把試卷貼在床頭，它敲打著(zhù)我、鞭策著(zhù)我，成了我前進(jìn)的動(dòng)力，這樣的錯誤再也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
謝老師從不偏袒所謂的好學(xué)生，從不放棄放棄任何一名所謂的差學(xué)生，你把心中的愛(ài)平均分給了每一位同學(xué)�？偸窃诜艑W(xué)后把掉隊的或是缺課的同學(xué)請到自己的辦公室認真的耐心的給他們補課，雖然謝老師已經(jīng)勞累了一天了，身體非常累，聲音也很沙啞，最需要的就是對嗓子的保養，但你還是不厭其煩一遍一遍的講給那些同學(xué)聽(tīng)，直到他們搞懂為止。我們班有個(gè)叫許成的同學(xué)，他以前的語(yǔ)文成績(jì)比較差，對自己失去了信心，你一次次找他談心，給他樹(shù)立信心，讓他獲得自信，愛(ài)上學(xué)習語(yǔ)文。更是一有時(shí)間就把他叫進(jìn)辦公室，為他補課，給他做試卷。就這樣，他的語(yǔ)文成績(jì)在你的幫助和鼓勵下突飛猛進(jìn)，有一次甚至考進(jìn)了班級前十名。讓同學(xué)們對他刮目相看。還有個(gè)同學(xué)名叫楊小華，她的朗讀總是打結，謝老師為了幫她克服這個(gè)毛病，每次讀書(shū)的時(shí)候，總會(huì )叫她起來(lái)讀，時(shí)間長(cháng)了，這位同學(xué)的朗讀水平越來(lái)越高了，可真是多虧了你。
謝老師，你關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習，也關(guān)心著(zhù)我們的身體健康。有一年的夏天出奇的熱，一名同學(xué)在做操的時(shí)候，突然中暑暈倒了，同學(xué)們被嚇壞了，不知該怎么辦才好。這時(shí)在遠處的你看到了，趕緊沖了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，把她背在背上，一口氣跑到了醫務(wù)室。此時(shí)的你汗流浹背，大口大口的喘著(zhù)粗氣，你跟在醫生后面忙前忙后，一會(huì )兒倒上水，一會(huì )兒遞上冷毛巾。第二天，你又在班級里添置了大量的解暑藥。
謝老師在教學(xué)中經(jīng)常有奇思妙想。在五年級上學(xué)期有一篇作文是要寫(xiě)拔河的全過(guò)程，謝老師為了讓我們能深切的感受到拔河的樂(lè )趣，從而寫(xiě)好作文，居然親自帶我們下樓拔河，全班的歡呼聲久久沒(méi)有停止。男生一組，女生一組，謝老師一邊做裁判一邊喊口號。那天所有人都很開(kāi)心，我們和你打成一片，那篇作文我寫(xiě)的特別生動(dòng)，還得了優(yōu)加五角星。那天的謝老師活潑又可愛(ài)，臉上的笑容是那么燦爛，就像我們的大姐姐一樣，那一幕我永遠也不會(huì )忘記
謝老師也經(jīng)常教育我們怎樣做人，同學(xué)之間怎樣相處。有一次，我在日記中發(fā)泄除了心中對某個(gè)同學(xué)的不滿(mǎn)和厭惡，其實(shí)當時(shí)的自己是有些沖動(dòng)的，謝老師，您看了文章后給了這樣的批語(yǔ)：同學(xué)之間要互相忍讓?zhuān)瑢?shí)在不喜歡對方，也不要表露出來(lái)，那樣會(huì )傷別人的心，要慢慢學(xué)會(huì )接受不同的人，讓我感觸良久。還有一次上課時(shí)，我因為座位空間太小的問(wèn)題，和前排的同學(xué)爭得面紅耳赤，您走過(guò)來(lái)了，我們都以為您會(huì )狠狠得批評我們，沒(méi)想到您語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)，你們如果能各退一步，這場(chǎng)矛盾就不會(huì )發(fā)生，退一步海闊天空，大家都會(huì )愉快。
……與謝老師在一起的點(diǎn)滴幾天幾夜也說(shuō)不完，你滌蕩著(zhù)我的心靈，溫暖著(zhù)我的胸懷。
今年是謝老師教我們的最后半年了，和她在一起的時(shí)光里塞滿(mǎn)了各種各樣的回憶，很快我就要升入初中，真的真的很舍不得，我一定要好好珍惜這最后的半年，也給老師留下一個(gè)美好的回憶。
為了心中的那道彩虹小學(xué)作文 5
隨著(zhù)一道閃電，雨下得越來(lái)越大了。發(fā)狂的雨澆在樹(shù)上，澆在地上，澆在我的頭上。我站在醫院前，微微頷首，雨水瘋狂地撲在我的身上，可我卻像是感覺(jué)不到。我回頭走了幾步，坐在濕漉漉的臺階上，抱頭痛哭。為什么？為什么老天如此不公！為什么每次在開(kāi)心后，總會(huì )讓我失去許多？
早上起來(lái)，爺爺還像個(gè)活力四射的年輕小伙一般站在我面前：太陽(yáng)鏡，大背包，一身帥氣的便服。我滿(mǎn)臉問(wèn)號：“爺爺，你這是干啥��？”“還能干啥，帶你出去玩唄�！蔽伊ⅠR開(kāi)心地從床上蹦起來(lái)，飛速地穿好衣服，刷好牙洗好臉，整裝待發(fā)。
我們的第一站便是無(wú)錫太湖邊美麗的蠡湖公園。在那兒，太湖美景盡收眼底。我們見(jiàn)到了宏偉壯觀(guān)的摩天輪，吃到了令人垂涎欲滴的美味小吃，還喝到了清涼爽口的提神飲料……那段美好的時(shí)光，依稀刻在我的腦海里。但這，卻永遠地成了一段美好的回憶。
不過(guò)才三天而已，我從人間巔峰跌到了山間谷底。這天，我正在家刷著(zhù)手機新聞�！岸＿恕笔謾C忽然收到了老爸的電話(huà)。電話(huà)里老爸讓我和奶奶趕緊去醫院，說(shuō)是出事了。我的心里一愣，和奶奶火急火燎地趕到了醫院。爺爺躺在病床上，雙眼緊閉，嘴角牽引著(zhù)一絲笑容。這一刻，時(shí)間仿佛凝固了。我望著(zhù)病床上的`爺爺，心中很不是滋味，萬(wàn)分自責：爺爺一定是因為我才這樣的，他什么事都依著(zhù)我，都怪我太貪玩了。我越想越難過(guò)，卻沒(méi)有在那么多人的面前哭出來(lái)，而是乘著(zhù)電梯跑出了醫院。
現在，每一天都變得煥然一新，只是，生活就算再美好，我也沒(méi)辦法回到以前爺爺陪我的快樂(lè )生活了，我是多么希望爺爺的右腿和右手能夠好起來(lái)��！
雨漸漸停了，太陽(yáng)總露出了一絲絲笑容，天空中隱隱約約有著(zhù)一道彩虹。我相信，未來(lái)的日子會(huì )如這道彩虹一樣，讓全家人的心溫暖起來(lái)。
為了心中的那道彩虹小學(xué)作文 6
“看昨日天空，美麗彩虹留下太多感動(dòng)，是你的美，是你的愛(ài)在心中……”有一個(gè)小女孩在她小的時(shí)候，經(jīng)常問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)屎绾妹琅�，它什么時(shí)候還會(huì )再出現呀？”她的媽媽寵溺地用手指輕輕刮刮她的鼻子：“乖孩子，只要你聽(tīng)話(huà)，彩虹很快就會(huì )出現咯！”一開(kāi)始，她不明白，不明白母親給她的是什么方式的愛(ài)。對于年齡太小的她是捉摸不透的。但她知道媽媽會(huì )陪著(zhù)她看天邊的彩虹，給她快樂(lè )，給她安全，小小的心在那一刻是最幸福的。
“看白云飄過(guò)，滿(mǎn)山花朵，不知追求什么，兒時(shí)的真，成長(cháng)的夢(mèng)在靠攏……”她已是一名小學(xué)生了，幻想著(zhù)自己長(cháng)大會(huì )是什么樣的，她快樂(lè )的笑著(zhù)。有一天，女孩兒因為調皮從石梯上摔了下來(lái)，她昏迷了過(guò)去……她的媽媽像發(fā)了瘋似的跑進(jìn)了醫院。手術(shù)室里的紅燈亮了起來(lái)，小女孩媽媽心中的紅燈也亮了起來(lái)，她擔心女兒會(huì )出什么意外，她擔心……等到手術(shù)平安康復后，她心中懸著(zhù)的石頭才落了地。是��！天下有哪一位母親不疼愛(ài)自己的兒女的！
到了另一個(gè)城市后，一切又顯得那么陌生。還好有爸爸媽媽在身邊。新的.學(xué)校，新的同學(xué)，一切又是那么的不自然。天忽然下起了雨，她走出了教室，看見(jiàn)同學(xué)們的家長(cháng)都來(lái)接他們回家了，心里好想媽媽來(lái)接自己。走出了校門(mén)，遠遠的看到了媽媽?zhuān)睦锖脺嘏�！立刻向媽媽跑了過(guò)去，媽媽急忙把傘遮在女兒的頭上，生怕她淋著(zhù)。女孩兒?jiǎn)?wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺床淮騻�？”媽媽立刻回答：“怎么沒(méi)打傘，你看媽媽遮了這么多。餓了吧！媽媽給你做好吃的……”自從那次，媽媽感冒了兩個(gè)多星期，我才知道媽媽是不想讓我淋著(zhù)，哪怕淋了自己。
“是你畫(huà)的彩虹灑滿(mǎn)了天空，是你給我的力量，讓我飛上了天空，因為你我不怕風(fēng)雨去追逐彩虹……”青春期的女孩，都會(huì )時(shí)不時(shí)的鬧些小脾氣，慢慢的就與大人有了隔閡。她生氣，她委屈，為什么媽媽就不理解一下自己？她也知道媽媽為她好，可是那種方式太讓她接受不了�？墒钱斔匆�(jiàn)媽媽在燈光下縫著(zhù)她的衣服時(shí)，心中突然涌現出一種感動(dòng)，她大叫了一聲：“媽媽?zhuān) ?/p>
當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，她心里不經(jīng)咯噔了一下，她怕媽媽知道自己的成績(jì)后傷心�；氐郊液�，她告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫堑珱](méi)有責怪她，還是溫和的對她說(shuō)：“這一次的失誤并不代表永久的失誤，要知道失敗是成功的媽媽?zhuān)寢屩С帜�，你�?huì )更棒！加油！”她與媽媽擊掌，鼓勵自己一定要加油：媽媽?zhuān)x謝您的支持！給了我勇氣！
如果說(shuō)要把母親比作一樣美好的事物，那么我想說(shuō)：媽媽?zhuān)褪俏倚闹械牟屎纾?/p>
為了心中的那道彩虹小學(xué)作文 7
心中的那一道彩虹，是一個(gè)堅定的信念，激勵著(zhù)我不斷進(jìn)步——題記
雨過(guò)天晴，彩虹總會(huì )毫不吝嗇地展示它的嬌美，它的艷麗，散發(fā)出斑斕的色彩�？墒�，人們都說(shuō)：“雨過(guò)之后的彩虹才會(huì )更加絢麗�！笔前�，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
那天下午，我獨自走在回家的路上，天逐漸暗了下來(lái)，只有小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)�？吹绞种械哪欠菰嚲�，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，想到學(xué)校中老師的批評、同學(xué)的諷刺，回家后還要受老媽教訓，我的心情更加低落了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不由得打了一個(gè)寒顫，加快了回家的步伐。到家后，我如實(shí)地向老媽匯報了我的成績(jì)，本來(lái)早就做好了挨打的心理準備，誰(shuí)知老媽的舉動(dòng)讓我大吃一驚：老媽緩緩的走到我身邊坐下，心平氣和地說(shuō)道：“考差了不要緊，一次的失敗并不代表永久的失敗，咱不能因為一次的失敗而失了志氣呀，對不對？只要你不灰心，不氣餒，振作起來(lái)，努力奮斗，那么成功一定屬于你�！甭�(tīng)了老師的教導，我也豁然開(kāi)朗了。這時(shí)，“吃飯了�！币恢痹趶N房里忙活的爸爸說(shuō)道。
快速的吃晚飯后，我早早的回到房間，進(jìn)行復習和預習。在學(xué)校中，我更是比以前更用功百倍。功夫不負有心人，在再次的考試中，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)成為全班第一。但我并沒(méi)因此驕傲，而是繼續努力，爭取去自己夢(mèng)寐以求的'高中深造，為自己的將來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
初中三年，我還有一個(gè)讓我堅定不移的目標，那就是跳舞。最初，由于我坐車(chē)時(shí)，受不了汽油味暈車(chē)，我也想過(guò)要放棄，可爸爸告訴過(guò)我：“如果你學(xué)號舞蹈，那你就多一個(gè)資本，多一條生存的道路，不是嗎？”現在想想，還真是有道理。如果當時(shí)我怕吃苦，而不愿去奮斗，那后果我也不知道會(huì )是什么樣子。
正是有了這種堅定的信念，才使我堅持了下去，才有了我今天這些小小的成功。哪怕是一些小小的成功，也會(huì )讓我為之高興，它們也將幻化成我心中的那道彩虹。
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