有關(guān)奮斗的小學(xué)生作文（通用100篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的有關(guān)奮斗的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　奮斗的小學(xué)生作文 1

　　學(xué)完《養花》這一課后，我發(fā)現這篇看似只是寫(xiě)花的文章，卻飽含著(zhù)許多做人處世的道理。作者老舍爺爺在文中對花傾注感情，所以他才會(huì )因花的病死而傷心，才會(huì )把花帶入到自己的'情感生活里�？梢�(jiàn)，老舍爺爺是一個(gè)多么重感情的人啊!

　　在文中作者寫(xiě)了不少養花的樂(lè )趣，老舍爺爺把養花當作了一種娛樂(lè )，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴，但養起它們卻樂(lè )在其中。它們是非常普通的花草，它們自己會(huì )奮斗，它們不像奇花異草那樣嬌慣，它們是堅強的花草。人就要像這些花草，會(huì )奮斗，會(huì )努力。在人生的道路上崎嶇不平，處處都面臨著(zhù)挑戰，處處都會(huì )碰到困難。如果我們全靠著(zhù)別人的攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)，也毫無(wú)用處;反之，我們通過(guò)自己的努力，挑戰重重困難，來(lái)到頂點(diǎn)，那么學(xué)到的會(huì )更多。

　　“不過(guò)，盡管花草自己會(huì )奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì )死�！崩仙釥敔斣谖闹腥缡菍�(xiě)道。人需要奮斗，不能太依賴(lài)別人，但個(gè)人的力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。人類(lèi)之間的互愛(ài)互助同樣也能使我們“更上一層樓”。

　　人要學(xué)會(huì )奮斗和努力，終究有一天，你也會(huì )成功的!

　　奮斗的小學(xué)生作文 3

　　對于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時(shí)的方向卻很危險。不為失敗找理由，要為成功找方法。

　　奮斗是什么?我想許多人對于這個(gè)話(huà)題都不陌生了。大家都會(huì )這樣說(shuō)：奮斗好比七彩石，能夠擊出我們的青春蓬勃。

　　我個(gè)人認為奮斗是一種信念。每個(gè)人都具備、擁有這種信念，許多名人、英雄的'故事中無(wú)一不顯示奮斗這個(gè)字眼。在他們認為奮斗是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在自己身邊的。正是擁有這種信念他們才會(huì )成功。當年三萬(wàn)萬(wàn)中國人團結一致，奮斗了十來(lái)年才取得了勝利。由此可見(jiàn)，奮斗是多么艱辛而漫長(cháng)的過(guò)程。所以如今我們只有擁有這種信念才能夠成為成功的主人，大學(xué)的大門(mén)才會(huì )向我們打開(kāi)。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始我們就學(xué)習知識，學(xué)士人世間的酸甜苦辣。有的同學(xué)說(shuō)：奮斗這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，可我實(shí)在受不了了，這個(gè)過(guò)程好痛苦。是，奮斗是一個(gè)苦差事�？刹唤�(jīng)風(fēng)雨，又怎會(huì )見(jiàn)彩虹呢?何況我們已經(jīng)做了一半，不把它做完，損失就更大……

　　擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。讓我們把奮斗表現在生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　奮斗的小學(xué)生作文 4

　　陸地上的花要擁有水，才能開(kāi)花讓人們欣賞；我們的字要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習才能寫(xiě)的好得到別人的贊賞；工人們要外出打工才能得到工錢(qián)養家糊口；樹(shù)上最高最甜的水果要很努力的摘下來(lái)才能享受他的美味；操場(chǎng)上的.同學(xué)有了很好的鍛煉才能得到好的身體．所以說(shuō)要經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹，有了極大的努力才能得到最甜美的果實(shí)．

　　正處在青春期的我們，正是朝氣蓬勃的時(shí)候，心中都向往著(zhù)自由的天地，都想達到天堂般的境界．那么我們怎么才能達到那種境界？現在我們的主要任務(wù)是學(xué)習，每天天剛亮我們就起床準備去上學(xué)，住宿生們要早早的起來(lái)跑早操，等跑完之后還要整理內務(wù)，等一些事情．等到了教師里；我們就認真的的聽(tīng)老師講課，有的同學(xué)因為受不了在嚴厲的管教下成長(cháng)，而和老師發(fā)生一些沖突網(wǎng)，電腦他們還是堅持坐在那個(gè)屬于他們的位置上．有時(shí)為了一個(gè)小小的錯誤被老師罵的狗血淋頭，有時(shí)為了一道題我們要去絞盡腦汁的去想，直到想明白，；有時(shí)要上勞動(dòng)課去外面干一些不愿意干的事情，回到教師累的坐在凳子上站不起來(lái)，有時(shí)學(xué)校的一些活動(dòng)競賽，有的同學(xué)會(huì )在比賽過(guò)程中受傷．到放學(xué)，每天都會(huì )有同學(xué)打掃衛生．并且住宿生一周大約只有一天半的時(shí)間見(jiàn)到自己的父母和家人．我們現在這樣的奮斗難道不是為了明天的勝利果實(shí)嗎？如果我們現在像一盤(pán)散沙似的，那明天我們怎樣就可想而知了吧！既然付出了就一定會(huì )有收獲，讓我們一起為了明天的勝利果實(shí)加油吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 5

　　人生于世，路漫漫，我們一直行走在修遠兮的路上。

　　在知識搜索上，它的意思。奮斗：為了達到目的，克服困難或防止邪惡而作的極度的努力或盡力。

　　學(xué)習是這世界上最簡(jiǎn)單的成功方式，勤奮是這世界上最廉價(jià)的成功方法。

　　當那清晨第一縷陽(yáng)光照耀你臉龐，你在想什么？我覺(jué)得，每天把我叫醒的.不只是鬧鐘，還有夢(mèng)想。每晚讓我安心睡著(zhù)的不只是困意，還有我第二天要起來(lái)的奮斗。在床上，可做夢(mèng)。在做事，可追夢(mèng)。在當下，可是無(wú)夢(mèng)的哦。

　　太陽(yáng)能給我們什么呢？白天、溫暖、心情。其實(shí)晩上太陽(yáng)照樣上班，給我們的是熱情專(zhuān)一的精神，它只做自己能做的，可以做的。

　　我們不被太多人接受，太多的彷徨猶豫。但，我終究相信，奮斗，明天會(huì )更好。

　　天空蒼藍，云朵匿跡。天馬行空是指想象力應該豐富，而在生活中，天空中沒(méi)有馬讓我來(lái)行。我們就要踏踏實(shí)實(shí)的奮斗。

　　當然，期間的過(guò)程會(huì )艱辛，如果沒(méi)有看見(jiàn)成功，我們會(huì )躁動(dòng)的，而原型是靜默、安穩、沉淀。一般思維邏輯是靜默的原型為躁動(dòng)，因躁動(dòng)與彷徨而生的安靜與堅決。所以我們躁動(dòng)、我們失落后，終將歸于平靜，然后沉淀了繁華，得到勝利。

　　老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�；畹嚼�，學(xué)到老，當奮斗成為一種習慣，那就游刃有余，成為了一種快樂(lè )。

　　奮斗的小學(xué)生作文 6

　　許多人都在尋找成功的秘訣，有些人服用高級補藥，還有些更愚蠢的人居然相信迷信，整天燒香拜佛。真是笑話(huà)！而張海迪卻為我們證明：成功就是汗水加上堅強！

　　五歲的張海迪因脊髓病的纏身而造成胸部以下完全癱瘓，什么事都只能在輪椅上進(jìn)行。從此以后，張海迪便開(kāi)始了自己特殊的人生。她每天只能在家自學(xué)。在沒(méi)有老師教導的情況下，她不僅靠自學(xué)得到了正常孩子在學(xué)校里所學(xué)到的知識，而且遠遠超過(guò)了他們的水平；雖然她只有三年級的年齡，卻有了五年級學(xué)生的文化水平�？稍谶@之間，又有誰(shuí)知道她為此付出了多少汗水與心血？?jì)赡昀�，她曾因病情惡化而�?dòng)過(guò)二次大手術(shù)，三次小手術(shù)，為了學(xué)習八次累得昏倒。這些數字，讓人觸目驚心�？墒撬�一次一次地頑強地在絕望中爬起來(lái)，這種精神，真是難能可貴��！

　　張海迪懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的'人”的信念，以保爾·柯察金為偶像，把自己比作太陽(yáng)，把光明和溫暖都獻給了人民。她以行動(dòng)向所有人證明了她的成功：若一個(gè)人確定了自己遠大的志向，并做出不懈的努力，付出了辛勤的汗水，就一定會(huì )得到豐收的果實(shí)。

　　張海迪的事跡讓我深深理解了：痛苦的考驗并不只屬于我們普通人，很多偉人也一樣，只是他們帶著(zhù)“自強不息”四個(gè)字而前進(jìn)的。當我們遭遇挫折時(shí)，應該想想這些忍受并克服病痛的人，并以他們?yōu)榘駱�，再加上�?shí)際行動(dòng)，那樣就肯定會(huì )成功。因為成功人士和我們同在，讓我們?yōu)槌晒Χ鴬^斗！

　　奮斗的小學(xué)生作文 7

　　太陽(yáng)出來(lái)了，終于迎來(lái)了運動(dòng)會(huì )，高中部的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們正熱火朝天的布置比賽場(chǎng)地，抑制住心中的向往，我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地。準備迎接開(kāi)幕式�！艾F在向我們走來(lái)的是初一三班”。我們昂首挺胸地向主席臺走去，喊著(zhù)口號。盡管烈日當頭，我們任然一絲不茍的走完全程，當最后一聲“運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始”的話(huà)音落下時(shí)，運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕。

　　“加油”一聲聲吶喊此起彼伏地回蕩在運動(dòng)場(chǎng)上空，男子一百米、跳遠等項目有秩序的進(jìn)行著(zhù)，每個(gè)項目同學(xué)們都在努力做到最好，有的.甚至拼盡全力，汗水從他們的臉頰滑過(guò)，一個(gè)上午很快就過(guò)去了。下午太陽(yáng)更毒了，我突然感覺(jué)有些不舒服，可是馬上就要跳繩比賽了，沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮上了，哨聲響起，計時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始搖繩了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，加油，我在心底喊著(zhù)，同學(xué)們的臉頰被太陽(yáng)曬得通紅通紅的，我也漸漸開(kāi)始力不從心了，二十五個(gè)，我們歡呼起來(lái)，第一名，接著(zhù)，我們最為期待的拔河比賽開(kāi)始了。

　　上場(chǎng)后，抓起繩子，集中注意聽(tīng)著(zhù)哨聲，隨著(zhù)哨聲的響起比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力向后拉，可前面好像有千斤重的東西，怎么也拉不動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的向后挪著(zhù)，終于，我們贏(yíng)了！接著(zhù)我們和一班進(jìn)行比賽，因為已經(jīng)比過(guò)一次了，手已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，生疼生疼的，可我們任然盡自己最大的努力。

　　比賽沒(méi)有分出勝負，總成績(jì)也沒(méi)有我們想象的理想，可我們都明白，我們竭盡全力了，我們奮斗過(guò)了，所以，在我們的心底，我們才是真正的冠軍！

　　奮斗的小學(xué)生作文 8

　　每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想. 但很多人認為夢(mèng)想只是一個(gè)夢(mèng),這樣夢(mèng)想怎么能開(kāi)出絢麗的花兒呢?

　　眾所周知，被譽(yù)為“乒乓女皇”的鄧亞萍。小時(shí)侯酷愛(ài)打乒乓，夢(mèng)想著(zhù)有一天能在運動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。卻因為1.49米的身材，被距之國家對的大門(mén)外。而她沒(méi)有灰心氣餒，而是把失敗當作動(dòng)力，苦練球技，持以恒的努力，終于實(shí)現了的夢(mèng)想，—她如愿以?xún)數恼驹诹耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺上。在她的乒乓身崖中，共獲得了18枚世界金牌。她的努力沒(méi)有白費，夢(mèng)想在她身上開(kāi)出了美麗的花朵。

　　我們熟悉的童話(huà)大師安徒生，他可是誕生在棺材架上的窮苦孩子。安徒生一開(kāi)始，喜歡唱歌，但因嗓子壞了而不得不悲痛的放棄了。又喜歡舞蹈，卻因身體協(xié)調不好，又不得不傷心的離開(kāi)了。接二連三的挫折，給了安徒生極大的.精神痛苦。他又走創(chuàng )作之路，他的夢(mèng)想成為莎士比亞、歌德那樣的大文豪。他每寫(xiě)好一個(gè)劇本，就送給人家審閱，但是很快被退回來(lái)。他不灰心，又寫(xiě)，他把一個(gè)悲劇送給皇家劇院導演，依然失敗，導演從劇本中看出安徒生的文才天份，送他進(jìn)書(shū)院深造。在書(shū)院，安徒生度過(guò)了那忘的五年，這五年為安徒生奠定了走向世界名著(zhù)的基礎。1827年安徒生離開(kāi)了書(shū)院。這時(shí)，他由街頭流浪兒成為一個(gè)成熟的青年，瘋狂投身于寫(xiě)作中，從而而成為一甸震驚文壇的作家，贏(yíng)得了世界文壇的贊嘆。

　　不要再幼稚的認為夢(mèng)想只是奇跡，當自己也真正努力過(guò)后，發(fā)現其實(shí)我們自己也能創(chuàng )造奇跡.

　　奮斗的小學(xué)生作文 9

　　完成作業(yè)已經(jīng)是深夜啦，我靜靜地坐在椅子上，思緒在腦海之中不斷翻滾，于是回想起兩年前爬山的過(guò)程。

　　那一天，爸爸和我一起來(lái)到高大的山腳下，我說(shuō)：“這山也太好爬了吧！”爸爸說(shuō)：“你別現在看它小，等你爬到半山腰就知道多難爬了�！蔽覍Π职终f(shuō)的話(huà)半信半疑，所以我和爸爸打了個(gè)賭。

　　轉眼間就過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我和爸爸已經(jīng)爬到了半山腰，“現在你知道這山有多難爬了吧�！卑职终f(shuō)。我并沒(méi)有回答他，我只是自然的抬了抬頭，看到山頂越來(lái)越高，我表面上雖然沒(méi)有畏懼，但心里卻有些忐忑不安。

　　我和爸爸站了起來(lái)繼續去爬山，山到一個(gè)拐角處開(kāi)始變得陡峭，兩旁的樹(shù)木開(kāi)始搖晃，我下意識的.向后退了一下，正好撞到了爸爸，爸爸說(shuō)：“你真膽小，這都不敢往上爬，還說(shuō)自己要爬世界第一高山呢！”我果然中了爸爸激將法的圈套，我不再害怕，慢慢的我越爬越高，但我其實(shí)已經(jīng)體力不支了。我建議我們倆休息一會(huì )兒，但爸爸指了指山上，我驚呆了，此時(shí)此刻，我和山頂的寺廟只剩下20米的距離了，我又加緊速度往上趕，十分鐘后我成功的到達了山頂。

　　我望著(zhù)山下，想起了毛澤東的詩(shī)句：世上無(wú)難事，只怕有心人。我站在山頂，對著(zhù)連綿不斷的山行了個(gè)注目禮。

　　人生就如同爬山，要敢于攀登，敢于挑戰，敢于奮斗！

　　奮斗的小學(xué)生作文 10

　　現在，我們都是家里的小公主、小皇帝，可謂“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，什么事兒都讓家長(cháng)給包了，自己沒(méi)有一點(diǎn)自理能力，可今天，我和幾位同學(xué)親自下廚，作了一頓豐盛的午餐。

　　“唉，今天中午沒(méi)家長(cháng)，我們吃什么呢？”我們幾個(gè)愁眉苦臉，一想到中午沒(méi)吃的，做什么事都提不起興趣。正在我們一個(gè)個(gè)坐著(zhù)發(fā)呆時(shí)，一個(gè)同學(xué)叫道：“對了，我們幾個(gè)做一頓飯怎么樣？”“好啊，好��！”我躍躍欲試，其他幾位同學(xué)也雙手贊成。說(shuō)干就干！

　　我們理出了一個(gè)菜譜：番茄雞蛋湯，炒土豆絲，涼拌黃瓜，青椒炒肉絲。差不多了！我們拿著(zhù)菜譜，在菜市場(chǎng)轉了一圈又一圈，終于買(mǎi)齊了需要的菜，回到了家。啊哈，好戲開(kāi)始了！

　　一、削皮

　　買(mǎi)回來(lái)的菜堆了一大堆，可做菜卻得一步一步的來(lái)做！第一步，應把黃瓜和土豆的皮削了。我拿出削皮刀，削洗凈的土豆。別看這事挺簡(jiǎn)單的，就是那刀在表面刮兩下就可以了。但是，土豆表面凹凸不平，皮又薄，削起來(lái)可真費勁兒。我一刀削下去，天啊，怎么皮一點(diǎn)都沒(méi)削下來(lái)呢？“嘩”我加重了力氣削，皮倒是削下來(lái)了，可是你知道，那肉削掉了多少��！就這樣，折騰了半個(gè)多小時(shí)，終于把土豆皮削好了。但是，不像是削的.，倒像是――狗咬的！哈哈哈！

　　二、切菜

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的削皮奮斗，我們又迎來(lái)了新的挑戰――切菜。

　　奮斗的小學(xué)生作文 11

　　從我們出生到老去，甚至是死亡。等到我們老了，我們也許去回味我們的一生，我們究竟是在為什么奮斗？我們的一生到底在為了什么在奮斗？每個(gè)人的回答都有自己的依據。其實(shí)，我們都是為了這幾樣而奮斗。

　　我們的一生都離不開(kāi)這幾樣東西，第一個(gè)是為了能讓自己有一個(gè)精彩的、美好的、有意義的、有價(jià)值的人生。我們?yōu)榱巳松�而奮斗，人生宛如戲，有苦也有甜，有酸也有辣，雨過(guò)天晴。我們都是人生的演員，我們既是演員，又是一個(gè)導演，我們導演著(zhù)我們自己如何演出精彩的人生。我們都想讓自己有一個(gè)美好的、精彩的.、有意義的、有價(jià)值的人生。所以，我們是為了人生而奮斗！人生的路上，有我們在奮斗！

　　第二個(gè)是為了金錢(qián)而奮斗，金錢(qián)是我們每個(gè)人不可缺少的，金錢(qián)雖然不是萬(wàn)能的，在能夠帶給我們吃的、穿的、喝的、用的。它能夠讓我們的生活變得喜悅起來(lái)，當然，也能讓我們的生活變得無(wú)比的悲慘。金錢(qián)也能讓一個(gè)美好的家庭，變得妻離子散，家破人亡，金錢(qián)也能讓兄弟之間反目成仇，金錢(qián)也能讓人們大打出手。當然，錢(qián)也能夠讓我們吃飽穿暖。金錢(qián)是虛偽的，但我們還是要為了金錢(qián)奮斗！因為沒(méi)有了金錢(qián)，就沒(méi)有了一切。

　　……

　　我們?yōu)榱巳松�而奮斗，為了金錢(qián)而奮斗，為了……不管是為了什么而奮斗，我們都有自己奮斗的理由。

　　奮斗的小學(xué)生作文 12

　　時(shí)間一直不緊不慢地走著(zhù)。轉眼間，寒假已悄悄地過(guò)去了，新學(xué)期的鐘聲，向我們敲起。踏入學(xué)校，就意味著(zhù)我們需重新投入到學(xué)習中去。對于六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，六年級的開(kāi)始，我們就十分緊張，迎接我們的，是人生中第一次大考——升中畢業(yè)考。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間不多，也就四、五個(gè)月，這些時(shí)間完全掌握在自己手中。付出與成績(jì)是成正比例的。為了能在新學(xué)期中更好地學(xué)習，我為自己制定了新學(xué)期的'計劃。

　　第一，當然是要學(xué)好課本上的知識。這又分成了六個(gè)小步驟：預習、上課、復習、做作業(yè)、改錯和小結。每一步花的時(shí)間并不多，大約一天一個(gè)小時(shí)。只要持之以恒地這樣做，學(xué)習就沒(méi)問(wèn)題了。

　　第二，是要有適當的體育鍛煉�；顒�(dòng)課和體育課是鍛煉的最好機會(huì )了。每天鍛煉40分鐘，保持健康的身體，把更多精力放在學(xué)習上。

　　第三，是要認真做題，準備競賽。這學(xué)期，有兩項競賽——“華杯賽”和“全國小學(xué)生數學(xué)奧林匹克競賽”。對于競賽，做題是最重要的。我決定每天用15分鐘來(lái)復習奧校的講義，再用20分鐘來(lái)做題。

　　第四，是要發(fā)展自己的愛(ài)好。我會(huì )在學(xué)習、復習之余，做自己喜歡做的事，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、玩玩電腦、看看電視……放松自己的心情。

　　以上便是我新學(xué)期的計劃。新學(xué)期來(lái)了，我要奮斗了！

　　奮斗的小學(xué)生作文 13

　　在十七年后的2035年，我成為了一名舉世聞名的大發(fā)明家，這是因為我發(fā)明了一種無(wú)污染且海陸空都能高速行駛的交通工具。

　　這種“車(chē)”全身由太陽(yáng)能電池版覆蓋，是純電動(dòng)的，把它設計成電動(dòng)的，是因為我考慮到了汽油驅動(dòng)的車(chē)輛排放的尾氣會(huì )污染環(huán)境，并且石油的數量是有限的，預計在200年以后，地球上的石油就會(huì )被開(kāi)采完，而太陽(yáng)能則是幾乎無(wú)限的清潔能源，可以輕松地收集到，轉化為電能驅動(dòng)車(chē)輛。我設計的這種交通工具，可以收集任何光線(xiàn)，轉化為電能，并儲存在“電箱”里，即使是陰天下雨，都能快速完成這一過(guò)程。需要用時(shí)，便驅動(dòng)它，這種車(chē)操作也很方便，只要語(yǔ)音發(fā)出命令就可操控，它的空間也很大，可容下所有日常用品及家具，坐在車(chē)里就像是在家一樣。

　　我把它設計成三棲的，便可以實(shí)現“五湖四海，通行無(wú)阻”，想要去南極看企鵝？只要按下“飛行”鍵，選擇目的.地為“南極”，它的折疊機翼就會(huì )展開(kāi)，大約3個(gè)小時(shí)后，你會(huì )發(fā)現自己已身處冰天雪地的南極，到處是憨厚可愛(ài)的企鵝；想要去大海里看海豚？只要按下“潛水”鍵，選擇目的地為”最近的海豚群”，它便會(huì )先行駛到蔚藍遼闊的大海，然后變成潛水艇的模樣，進(jìn)到海里，帶你去看海豚。

　　為了發(fā)明出我夢(mèng)想中的“車(chē)”，讓2035年的我成為一個(gè)大發(fā)明家，現在的我一定要努力學(xué)習，多掌握科學(xué)知識，為人類(lèi)造福！

　　奮斗的小學(xué)生作文 14

　　今天，我嘗到了用勞動(dòng)換來(lái)的成果和智慧換來(lái)的果實(shí)。

　　從小嬌生慣養的孩子，并不理解父母的`辛苦，現在，我明白了。今天，我沉迷于電腦，一有空便在電腦前坐上了，因此我視力下降得很快，我自己也為這事著(zhù)急得很，我自己也勸過(guò)自己，卻還是經(jīng)不住誘惑。父母苦口婆心的說(shuō)的我也聽(tīng)不下去，只想到自己，的確，每個(gè)人都只愛(ài)自己，除非他找到了快樂(lè )或自己的最?lèi)?ài)。我很自然地說(shuō)，要想得到快樂(lè )其實(shí)并不難，只要給自己做一個(gè)目標，努力去實(shí)現就可以樂(lè )。

　　我努力實(shí)現我的目標，可我發(fā)現它似乎離我很遠，遠得看不到邊。我努力縮小這個(gè)目標，直到能實(shí)現之后在慢慢放大，我的目標是幫助父母干一些力所能及的事，可我發(fā)現我種是讓他們生氣；后來(lái)，我想讓自己成績(jì)努力提高，讓大人們對我刮目相看，這件這么簡(jiǎn)單的事沒(méi)想這么簡(jiǎn)單的事竟淪落失敗，我不甘心，可有什么辦法，一切努力終究白費，我很生氣，這種事都會(huì )失敗，我又努力想在網(wǎng)上發(fā)表一篇文章卻始終不行，我又失敗了......

　　也許很多人說(shuō)我只是一時(shí)心血來(lái)潮，也許，經(jīng)過(guò)這么多地努力全都白費了，也許我永遠都得不到快樂(lè )，但我相信我的努力是不會(huì )白費的，有付出必定有收獲，我會(huì )努力到最后。終于，這次考試我成功了，我享受到了快樂(lè )；這次我付出得到了回報，我成功了!我幫助了他們，我又成功了......

　　我會(huì )為了明天努力的，努力了，就有回報！

　　奮斗的小學(xué)生作文 15

　　困難就如同彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！�—題記

　　在一個(gè)靜謐的夜晚里，亮眼的燈光下，傳來(lái)斷斷續續的笛聲。雖然有些笨拙，但練得還算是像模像樣。吹出這般笛聲的就是我——在笛聲中奮斗的我。

　　我的手指在一個(gè)又一個(gè)的洞口中來(lái)回穿梭著(zhù)，我的身體在這優(yōu)美的旋律下不由自主地擺動(dòng)著(zhù)。仿佛一片在竹林中來(lái)回飄舞的綠葉，自由自在，好不愜意！我的意識也漸漸消失，沉浸在曲調中……

　　記得在以前，每天學(xué)完笛子回來(lái)，都會(huì )有吹不完的曲子！后來(lái)，這些曲子隨著(zhù)學(xué)笛子級別的增高，越來(lái)越難，越來(lái)越復雜。這也延長(cháng)了練習的時(shí)間，甚至長(cháng)達兩小時(shí)。那時(shí)，我總覺(jué)得雙腿就要斷了一樣，恨不得一刀劈了這根笛子！別人為什么能肆意玩耍，我為什么卻要在這兒練習？我一想到這里，鼻子一酸，豆大般的淚珠就如同水龍頭流出來(lái)的水一樣，在臉頰上滑落，掉在了地上……

　　我特別沮喪……

　　尚年幼時(shí)，我就喜歡唱歌，唱得很好，但是我只會(huì )唱歌是遠遠不夠的，便去學(xué)了樂(lè )器。我熱愛(ài)笛子，它是我兒時(shí)的'“夢(mèng)”，在此刻幾乎化成了泡影。但是，在我的心中仍然相信，努力付出一定會(huì )換來(lái)五彩繽紛的彩虹。每當此時(shí)，我的笛子夢(mèng)就又會(huì )重回心中！

　　每次，當我把曲子吹給老師聽(tīng)時(shí)，老師總會(huì )向我投來(lái)贊美與信任的目光。這時(shí)候，我的眼前仿佛出現了一個(gè)多姿多彩的世界，那兒有宛轉的鳥(niǎo)鳴，有竹林的清香，有生機盎然的花草……

　　其實(shí)，人生就如同吹笛子，無(wú)論有多難，只有堅持不懈，才能苦盡甘來(lái)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 16

　　你們曾為一個(gè)目標而努力奮斗過(guò)嗎？最終成功了嗎？而現在的我，正在為期末考試而“頭懸梁，錐刺股”。

　　在一個(gè)寧靜的深宵里，在樓下，抬眼望去，只見(jiàn)一扇窗戶(hù)里燈火通明，似乎照亮了黑夜，當時(shí)已經(jīng)凌晨12點(diǎn)半，我卻仍在目不窺園的奮筆疾書(shū)。我的眼皮開(kāi)始打架，忍不住地閉攏，我則又努力睜開(kāi)，并提醒自己不能睡著(zhù)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里還端著(zhù)一杯熱牛奶，并對我說(shuō)：“時(shí)間不早了，趕緊休息吧！你看黑眼圈都多嚴重了�！倍�我并未說(shuō)話(huà)，只是將牛奶拿過(guò)，喝完后遞給媽媽并擺手示意她出去。就這樣，又寫(xiě)了半小時(shí)，我卸下眼鏡，用手揉了揉眼睛，來(lái)緩解眼睛的疼痛，抬頭向窗外望去，似乎只有鳴蟬作為我的伴侶，它的叫聲似乎是在給予我鼓勵，伴隨著(zhù)蟬的鳴叫，我又熬過(guò)了一個(gè)小時(shí)，可終究抵御不過(guò)睡魔的.入侵，趴在桌子上睡著(zhù)了。醒來(lái)后，已是早晨七點(diǎn)。就是這樣鍥而不舍的堅持了幾天后，我迎來(lái)了期末考試，在考場(chǎng)上，我提筆就感覺(jué)有一股力量注入筆尖，我文思泉涌，經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的考試，伴隨著(zhù)下課鈴結束了。休息了兩天后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去了學(xué)校。一進(jìn)教室門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)老師讓我們安靜并坐下，并開(kāi)始宣布考試成績(jì)，當聽(tīng)到我考了第一名時(shí)，我心潮澎湃，內心抑制不住的欣喜表現了出來(lái)。當回想起我前幾天的艱苦時(shí)，我的眼淚又奪框而出。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“功夫不負有心人”。

　　奮斗的小學(xué)生作文 17

　　熱衷體驗，享受過(guò)程，妙會(huì )天意，樂(lè )知人生。

　　——題記

　　泰戈爾對奮斗曾有過(guò)這樣的理解：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過(guò)�！蔽译m奮力飛向天空，卻未在天空留下痕跡，但我知道我已飛上天空，我既飛過(guò)，又有何遺憾。我曾奮斗過(guò)，體驗過(guò)，不曾計較結果，只享受這過(guò)程所給我帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　火柴不因熄滅而哭泣，因為它曾燃燒過(guò)；飛鳥(niǎo)不因折翼而沮喪，因為它曾飛翔過(guò)；游魚(yú)不因寒冷而遺憾，因為它曾努力過(guò)；花朵不因枯萎而傷感，因為它曾綻放過(guò)。而我們不因冷落而灰心，因為我們曾奮斗過(guò)。我們要把握當下，享受當下，享受我們的人生，因為唯有懂得享受過(guò)程，注重當下，才能造就我們的精彩人生。

　　奮斗的人生如激烈的長(cháng)跑，有人勝在注重過(guò)程不在意結果有人敗在注重結果而忽略了過(guò)程。

　　常常聽(tīng)人說(shuō)：“不要在意過(guò)程，結果是好的就行�！倍�他的下場(chǎng)往往是一敗涂地，既沒(méi)享受奮斗過(guò)程所帶來(lái)的樂(lè )趣，也終不會(huì )有好的'結果。注重名利只能阻礙他成功的道路，只有懂得享受過(guò)程才能有所成就。他忽略了享受奮斗的重要性，把自己搞得精疲力盡，結果“竹籃打水一場(chǎng)空”，什么也沒(méi)有。而那些懂得享受過(guò)程的人卻往往到達成功的彼岸，如果他們不懂得注重過(guò)程，又怎么會(huì )有這樣的成就呢？

　　讓我們以?shī)^斗為船，努力為槳，奮力駛向成功的彼岸吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 18

　　很多人都有自己遠大的志向，不過(guò)，這理想有時(shí)只是三分鐘熱度，努力一段時(shí)間就忘了，當然，我也不例外。

　　我曾經(jīng)想當過(guò)好多職業(yè)，什么老板、醫生、武警、特工、首富、英語(yǔ)翻譯、魔術(shù)大師這些，我曾為他們奮斗過(guò)一段時(shí)間，可是新潮涌來(lái)，我便對這個(gè)職業(yè)不卑不亢了。我曾夢(mèng)想過(guò)上清華，因為我的姐姐就是在那里畢業(yè)出國的，我更想上哈佛，那是使人向往的知識海洋、人間仙境，可是我的數學(xué)成績(jì)不太好，但是我的未來(lái)就掌握在了這兒，我還是每次在95分以下徘徊回蕩，第一名不和我沾邊，更不要說(shuō)滿(mǎn)分了，媽媽總說(shuō)我是癡人說(shuō)夢(mèng)、口若懸河，我便放棄了哈佛。

　　我又有了新的夢(mèng)想，我要去考中國最好的大學(xué)——香港中文大學(xué)，那里的`成績(jì)（分數線(xiàn)）接近滿(mǎn)分了這里可是一所歷史悠久的大學(xué)：香港中文大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)中大），英文名稱(chēng)為T(mén)he Chinese University of Hong Kong（簡(jiǎn)稱(chēng)CUHK），成立于1963年，是香港第二所成立的大學(xué)，亦是香港八所受政府香港大學(xué)教育資助委員會(huì )資助并可頒授學(xué)位的高等教育院校之一。中大是由新亞書(shū)院(1949年成立)、崇基學(xué)院(1951年成立)、及聯(lián)合書(shū)院(1956年成立)組成，及后逸夫書(shū)院于1986年成立，是香港唯一實(shí)行書(shū)院聯(lián)邦制的大學(xué)。我要是能考上的活，可以算是三生有幸了！為了這個(gè)目標而奮斗！

　　奮斗的小學(xué)生作文 19

　　郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷�！倍�我卻認為，青春，更像是一道明媚的陽(yáng)光。

　　似乎所有關(guān)于青春的字眼里都會(huì )有言情，似乎所有的言情又都發(fā)生在盛夏，晴朗的午后，香樟樹(shù)，白襯衫，百褶裙……一顆顆絢麗的字眼勾勒出一幅幅唯美的畫(huà)面，而所有的畫(huà)面背景里，不可或缺的`是一道道明媚的陽(yáng)光。

　　但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們收起了心中的那份懵懂，我們漸漸習慣了那種抬頭與低頭的轉換，我們試圖把英語(yǔ)單詞想象成美妙的音符，我們努力洞察著(zhù)二次函數圖像的沒(méi)干，我們試著(zhù)用重力加速度來(lái)計算雨水的落地時(shí)間，我們正用一種情愿抑或不情愿的方式來(lái)學(xué)習。

　　因為，高三來(lái)了，高考就在眼前。

　　五月的天，是大大的笑臉，而我們卻無(wú)法像它一樣樂(lè )觀(guān)，似乎整個(gè)青春的喜怒哀樂(lè )在這一個(gè)月中都得以體現，又或是我們在這一個(gè)月中下了青春里最大的賭注。努力抓住最后的時(shí)間沖刺。

　　總想在離開(kāi)前把校園的所有映進(jìn)腦海，因為明天我們即將離去。

　　我想，高三的一年會(huì )是整個(gè)青春中最耀眼的一記時(shí)光。它承載了我們的希望與汗水、明媚與憂(yōu)傷。風(fēng)吹起如花般的流年，青春從我們身邊打馬走過(guò)，但我們一定會(huì )抓住其中最重要的是知識。讓我們一起努力，相信自己，高考的陽(yáng)光會(huì )因你而更加絢爛。

　　奮斗的小學(xué)生作文 20

　　“呼——呼——”一個(gè)個(gè)重重的鉛球伴隨著(zhù)一聲聲嚎叫如一顆顆炮彈狠狠墜了下來(lái)。又發(fā)生啥“大事”啦？哦，原來(lái)是我們要鉛球考試嘍！

　　只見(jiàn)“前方探測軍“有的得了高分，像發(fā)橫財的地主，一搖一擺“扭”了回來(lái)；而有的卻不幸沒(méi)及格，像斗敗了的`公雞不甘地蹲進(jìn)“重考區”。

　　過(guò)了好一會(huì )兒，“先鋒”們完成了考試，終于輪到我來(lái)“大展身手”啦！首先，我虛張聲勢擺好架勢�？伞皫洸贿^(guò)三秒”，我一拿起鉛球，就像背上了10座大山，身體往下一沉，差點(diǎn)沒(méi)摔一跤�？晌疫�是沉住了氣，“呼——”一扔。結果還沒(méi)扔出多遠，鉛球就似斷了翅的肥雞，“砰”的一聲摔到了地上，離及格線(xiàn)還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢！當然沒(méi)戲嘍！

　　可屈折與困難絲毫阻擋不了我必勝的步伐，很快就開(kāi)始了第二回�！鞍�！”這次我就當自己是位軍人，及格線(xiàn)是敵人，而鉛球則是炸彈。就在這假想中，我變得英勇無(wú)比，力大無(wú)窮，“啪”一下把“炸彈”扔了出去�？上�太過(guò)激動(dòng)，角度偏下，“炸彈”成了“地雷”，第二次挑戰也只好宣告失敗。

　　看成敗人生豪邁，只不過(guò)從頭再來(lái)。第三場(chǎng)戰役很快就打響了。這一次，我吸取教訓，弓身屈腿，手抱鉛球，“呼——”鉛球劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，成功飛越了白線(xiàn)！我成功了！真的成功了！終于成功了！

　　古有“劉備三顧茅廬”，今天“楊洋三投鉛球”，都是靠著(zhù)這奮斗的精神！我們還很年輕，精力滿(mǎn)滿(mǎn)！努力奮斗吧，少年！

　　奮斗的小學(xué)生作文 21

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，深深地埋在心靈深處，靜悄悄地生根、發(fā)芽，可是，并不是每個(gè)人心中那顆名叫夢(mèng)想的種子都會(huì )結出甜蜜的果實(shí)，想要“夢(mèng)想”結果，需要我們付出努力和汗水。

　　我小時(shí)候的夢(mèng)想是要當一名隱士，等待賢人“三顧茅廬”將我請出山來(lái)，這樣，我就可以和賢人成就一番霸業(yè)，自己也可以名滿(mǎn)天下。

　　但現在想來(lái)，覺(jué)得那時(shí)的自己真是有點(diǎn)天真，想象力過(guò)于豐富了�，F在又不是古代，哪有人歸隱哩？上了學(xué)的我，夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師，成為教師之后，我會(huì )讓我的課異彩紛呈，努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣，課后我會(huì )和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生們親切的大玩伴。

　　我把我的夢(mèng)想告訴爸爸媽媽?zhuān)�他們告訴我：“做教師是個(gè)偉大的夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有可能。夢(mèng)想需要行動(dòng)，沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想就是白日夢(mèng)，我們在為夢(mèng)想而奮斗的時(shí)候會(huì )遇到很多困難，這時(shí)候我們需要堅持夢(mèng)想，不忘初心，克服困難，不能灰心，不要絕望，不能退步；我們需要迎難而上，腳踏實(shí)地，走好每一步，為夢(mèng)想而努力、奮斗、堅持�！�

　　是的，追逐夢(mèng)想會(huì )經(jīng)歷困難、挑戰。面對困難和挑戰，我要有所擔當，困難和挑戰不可怕，只有擔負得比別人更多，做得比別人更好，才能看到更美的風(fēng)景，走得更遠，實(shí)現夢(mèng)想。

　　少年強，則國強。有了夢(mèng)想和擔當，不論前方是荊棘叢生還是虎豹成群，都阻擋不了我對未來(lái)的'熱愛(ài)。我要讓我夢(mèng)想的種子在我的人生路上開(kāi)出最美麗的花朵，結出我人生中品嘗過(guò)的最酸甜可口的果實(shí)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 22

　　人的一生，在奮斗。只有奮斗，才能成功。

　　居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的.結果——成功，為人們作出了貢獻。

　　也有一些人說(shuō)：“我也奮斗過(guò)，為什么沒(méi)有得到成功呢?”這些問(wèn)題，可能每個(gè)人都有過(guò)。要奮斗，就會(huì )有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次阿!可他并沒(méi)有放棄，“跌倒了就要爬起來(lái)”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說(shuō)的自豪感。最后，他發(fā)明了電燈�！梆B兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒(méi)有贏(yíng)得掌聲與鮮花。但從我們看來(lái)，他們是就應得到掌聲與鮮花的，因為他們奮斗過(guò)。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧!小時(shí)候，我不明白奮斗，只明白玩。一眨眼就來(lái)到5年級，我才明白要奮斗，要努力學(xué)習。盡管我那時(shí)的成績(jì)連及格都不及格，可我明白奮斗。于是，白天，我在努力學(xué)習，上課專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課;下課，就看一些有益的課外書(shū)。還學(xué)會(huì )了摘抄好詞佳句;晚上，我又認真復習。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵著(zhù)我前進(jìn)，由于我?jiàn)^斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續奮斗，做到在全班第一，全鎮第一，全市第一……

　　朋友們，奮斗吧!只有奮斗，才能成功。無(wú)論我們在學(xué)習上，生活上，人生中，都離不開(kāi)奮斗。

　　奮斗的小學(xué)生作文 23

　　中華上下五千年，有許多人在逆境中堅持，在苦難中奮斗。有鄭燮“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅韌，更有朱熹“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”的拼搏，所以面對困難，理應堅持自我不斷奮斗。

　　西漢的史學(xué)家司馬遷少年時(shí)就涉獵群書(shū)，正當他撰寫(xiě)《史記》進(jìn)展順利時(shí)，因受“李陵事件”的牽連，使他遭受了酷刑。在這種困境中，他不是嘆息、沉淪，而是銳意進(jìn)取，終于寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。正是因為他的堅持和奮斗，使他沒(méi)有在逆境中墮落，而是保持了原有的初心，實(shí)現了他最初的夢(mèng)想，成為一代名人。

　　北宋的政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修，小時(shí)因家中貧窮買(mǎi)不起書(shū)，但他依然保持對書(shū)籍的'熱愛(ài)。為了能借到書(shū)，他陪李家的孩子一起裁衣、玩耍，每借到一本書(shū)，他就如獲至寶，如饑似渴地讀起來(lái)，碰到好文章，連抄帶背，就是靠這種精神，使他成就更好的自己，擁有了一段非凡的人生。

　　中國著(zhù)名作家史鐵生，作為一名殘疾人，面對疾病的困擾和折磨，他并沒(méi)有被屈服，而是獨自在家繼續創(chuàng )作。他沒(méi)有讓病痛和孤獨成為他寫(xiě)作路上的絆腳石，而是依然堅持寫(xiě)作，在寫(xiě)作的道路上奮斗前行，使自己生命的價(jià)值得到升華、人生的意義得到提升。

　　他們堅持奮斗的精神好似松柏，即便被人否定和質(zhì)疑依然堅持自我，不斷奮斗來(lái)證明自己可以成為大器。黑暗只是暫時(shí)的，只要堅持，相信自己總會(huì )擁有更美好的明天。

　　奮斗的小學(xué)生作文 24

　　夢(mèng)想，這個(gè)沉甸甸的字眼，在我兒時(shí)就已對它充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

　　我總是會(huì )問(wèn)自己：“夢(mèng)想”到底是什么？他是干什么用的？為什么老是有人把它掛在嘴邊……關(guān)于夢(mèng)想，我的腦海中有無(wú)數個(gè)關(guān)于它的疑問(wèn)和不解。

　　對于正為升學(xué)而犯困的我來(lái)說(shuō)，“夢(mèng)想”似乎伸手可及，但似乎又相隔甚遠。有人說(shuō)：“人為夢(mèng)想而生，為夢(mèng)想而死�！蔽蚁胧沁@樣子的。當我翻開(kāi)爸爸泛黃的書(shū)籍，試圖從中找到答案，最后，我終于找到了，“夢(mèng)想”就是爸爸不懈的筆尖，不知在多少書(shū)紙上寫(xiě)下了自己無(wú)限的追求與渴望。當我來(lái)到姐姐家中，看到桌上堆滿(mǎn)了一切厚厚的，我不認識的書(shū)，而當我看到那一滿(mǎn)罐的'筆頭，我幼嫩的心靈已經(jīng)開(kāi)始怦動(dòng)，當我回想起來(lái)時(shí)，我明白了“夢(mèng)想”原來(lái)就是堆在書(shū)桌上那減了又添，添了又減的書(shū)本和滿(mǎn)貫滿(mǎn)貫的水性筆，還有就是姐姐那不曾離去的身影。

　　而當我明白了它之后，我心中的疑惑似乎又多了幾分。

　　為什么他們要如此的努力，以至于達到了茶飯不思的地步。最后，姐姐考上了理想的大學(xué)，不久后還獲到了“碩士”的稱(chēng)號。我心中的疑惑突然一下子就消失的無(wú)影無(wú)蹤，心如一面明鏡，一下子明白的透透徹徹。

　　是呀！為什么“夢(mèng)想”有如此大的魅力，讓人不惜一切的去追求它？“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚�！�

　　奮斗的小學(xué)生作文 25

　　步入職場(chǎng)，大概是每個(gè)成年人必經(jīng)的道路。沒(méi)有誰(shuí)是一開(kāi)始就順風(fēng)順水地，大部分人都是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的，積累經(jīng)驗。

　　猶記得我當時(shí)剛入職場(chǎng)的迷茫。理論上我是大三就步入職場(chǎng)的，當時(shí)實(shí)習單位基本上都是學(xué)長(cháng)學(xué)姐，因此得了不少照顧，工作氛圍相當和諧。所以在進(jìn)入職場(chǎng)后，本著(zhù)人與人之間互幫互助，團結友愛(ài)的`精神，是抱有一點(diǎn)點(diǎn)憧憬的。雖然想著(zhù)可能會(huì )出現諸如背后講小話(huà)，暗地里使絆子等情況，但應該不會(huì )太過(guò)分。但是當我真正步入職場(chǎng)，才會(huì )發(fā)現何謂“如人飲水，冷暖自知”。記得當時(shí)與一位同事一起辦公了一段時(shí)間后，以為是朋友了，其實(shí)只是同事。更常見(jiàn)的則是大家都工作一天了，沒(méi)精力去爾虞我詐，只想顧好自己。但也不是沒(méi)有遇到貴人，印象深刻的一位老前輩曾說(shuō)過(guò)，“你來(lái)這，是來(lái)工作的，不是來(lái)找朋友的。能找到是運氣，找不到才是正常�！�

　　努力工作和調節情緒也很重要。此二者相輔相成，工作中不可能沒(méi)有挫折，全憑你如何應對，這就考驗你的自我調節能力。心態(tài)擺正了，才有勇氣繼續努力。

　　我看過(guò)很多的職場(chǎng)勵志故事，也見(jiàn)識過(guò)它的殘酷，所以我不會(huì )告訴你職場(chǎng)有多么美好，只會(huì )告訴你你得奮斗。放低心態(tài)，保持謙虛，調節情緒，拼搏奮斗，知世故而不世故，才是最好的狀態(tài)。共勉！

　　奮斗的小學(xué)生作文 26

　　我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，在我的夢(mèng)里，曾經(jīng)有芭比娃娃溫馨的城堡，有童話(huà)世界里的白雪公主，有能實(shí)現我夢(mèng)想和愿望的阿拉丁燈神。我曾問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)簤?mèng)里的東西為什么在醒的時(shí)候會(huì )消失了呢？媽媽笑了笑說(shuō)：“夢(mèng)是不現實(shí)的，但每個(gè)人都有自己的'人生夢(mèng)想，只要你努力，夢(mèng)想就能成為現實(shí)�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　現在，我學(xué)到的東西越來(lái)越多，也慢慢懂得了夢(mèng)想與現實(shí)的關(guān)系。小到一個(gè)人，大到一個(gè)集體甚至一個(gè)國家，有了一個(gè)美麗的夢(mèng)想，只有努力奮斗，才能變成現實(shí)。

　　83年前，一批有志之士懷揣著(zhù)推翻舊生活、創(chuàng )造新社會(huì )、建立新中國的夢(mèng)想，歷盡滄桑，為了自己的中國夢(mèng)奮斗，才讓我們有了今天的幸福生活。為了中國夢(mèng)，35年前，一位老人在中國的南海邊，繪出一幅改革開(kāi)放的夢(mèng)想藍圖。

　　當我看到科學(xué)家創(chuàng )造出一件又一件令世界感嘆的發(fā)明時(shí)，我震驚了，從那時(shí)起，我就想：長(cháng)大以后也要和科學(xué)家一樣創(chuàng )造出一件件偉大的發(fā)明。

　　梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：“少年智，則國智，少年強，則國強，少年雄與地球，則國雄與地球�！蔽覀兠總�(gè)二十一世紀的小學(xué)生都是我們偉大祖國的未來(lái)。胸前的紅領(lǐng)巾告訴我：雖然我只是新時(shí)代的一名少先隊員，但我擁有偉大的中國夢(mèng)。

　　我期待著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想成為現實(shí)，不管它有多么遙遠，實(shí)現起來(lái)有多么地艱難，但我堅信：為了中國夢(mèng)，我會(huì )加倍努力、拼搏，直到實(shí)現的那一天。

　　奮斗的小學(xué)生作文 27

　　世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)理想，每個(gè)人的理想都是與眾不同，五彩繽紛的�！盀槔硐攵鴬^斗，為夢(mèng)想而努力”也只是目標理想的一句口號。理想，重在行動(dòng)。那些口頭上說(shuō)為理想而奮斗，卻不實(shí)際行動(dòng)的人，是不會(huì )成功的�，F實(shí)有理想的.指導才有前途；反過(guò)來(lái)，也必須從現實(shí)的努力奮斗中才能實(shí)現理想。所以為實(shí)現理想不僅要付出意志還要付出動(dòng)力。

　　一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔，有理想的人，生活總是火熱的，理想是人生的堅實(shí)支柱，如果失去了生活的理想，精神也就會(huì )隨之而癱瘓。

　　在奔向理想的道路上，挫折與坎坷是必不可少的，至古到今，沒(méi)有一個(gè)人是不歷經(jīng)磨難的，何況有遠大理想之人？作為青少年的我們，不要因為困難而放棄理想。要樂(lè )觀(guān)對待理想，一個(gè)人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì )感到幸福。正因為有了理想，生活才變得這樣甜蜜；正因為有了理想，生活才顯得如此寶貴。

　　因為，并不是任何理想都能如愿以?xún)�！我將帶�?zhù)對生活的熱愛(ài)，對生活的憧憬一直走下去，永遠走下去……追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自我教育就不能想象會(huì )有完美的精神生活。理想是每個(gè)人一輩子所追求的目標。有了理想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，未來(lái)才有前途！

　　奮斗的小學(xué)生作文 28

　　“奮斗是成功的階梯”，這是一句耳熟能詳的名言，為許多人的成功之路指引方向。奮斗是人生的必經(jīng)之路，只有通過(guò)努力和堅持，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　曾經(jīng)，有一個(gè)小男孩名叫小明，他生活在一個(gè)貧困的農村家庭。家境貧寒的他并沒(méi)有因此氣餒，相反，他更加堅定了自己要奮斗改變命運的信念。每天早起，他幫助父母干農活，放學(xué)后又去輔導班學(xué)習知識。他知道，只有通過(guò)學(xué)習才能擺脫貧困，改變自己的命運。

　　小明的奮斗并沒(méi)有白費，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了一所重點(diǎn)高中。然而，他的奮斗并沒(méi)有止步于此，他看到了更廣闊的舞臺。他暑假利用各種機會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐，積累社交經(jīng)驗，為將來(lái)的`發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　終于，小明考上了一所頂級大學(xué)，他的奮斗得到了回報。在大學(xué)期間，他不僅努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗。大學(xué)畢業(yè)后，他順利找到了一份高薪工作，實(shí)現了自己的人生目標。

　　通過(guò)小明的故事，我們可以看到奮斗的重要性。奮斗不僅可以改變一個(gè)人的命運，還可以幫助一個(gè)國家的進(jìn)步。正是那些熱血奮斗的人們，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，讓世界變得更美好。

　　奮斗并不只是為了追求物質(zhì)利益，更是為了實(shí)現自己的價(jià)值。只有通過(guò)奮斗，我們才能真正認識自己，發(fā)現自己的潛力和能力。奮斗是一種持之以恒的精神，是勇往直前的動(dòng)力。正如名言所說(shuō)：“只有奮斗，才能收獲幸福�！�

　　奮斗的小學(xué)生作文 30

　　暑假里我去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基。

　　打開(kāi)封面一段文字印入眼中，“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而愧疚。這樣，在臨終的—時(shí)候，就能夠說(shuō)：‘我已把自己的整個(gè)生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭’”。這句話(huà)如此的感人肺腑，讓人對故事情節充滿(mǎn)憧憬。懷著(zhù)這份憧憬我徐徐翻開(kāi)了這本書(shū)。

　　書(shū)中的人物保爾讓我深受感動(dòng)，保爾自幼喪父，從小與母親和哥哥一起生活。在入團之前他受盡欺辱，后來(lái)他入了黨，在工作壓力和以前受到的傷害讓他健康受到威脅，最終全身癱瘓，雙目失明喪失了勞動(dòng)力，然而保爾并沒(méi)有自甘惰弱。他在︰病床上終于完成了自己的小說(shuō)，出版社在回信中寫(xiě)道︰“小說(shuō)大受贊賞。即將出版。祝賀成功�！�

　　生命是脆弱的，但生命也是堅強的，保爾以他脆弱的生命證明了生命的堅強。當痛苦與不幸，一而再再而三的'壓在保爾身上，保爾并沒(méi)有放棄，他如同鐵人一般，用鋼強的心默默承擔著(zhù)這一切，用智慧的頭腦去抗爭，沒(méi)有理由讓生命如此脆弱，生命應該是堅強不屈的。

　　保爾對生活不屈不饒的奮斗精神是我們乃至全人類(lèi)的榜樣。奮斗吧，讓我們的生命更充實(shí)；奮斗吧，讓我們的生命更精彩；奮斗吧，讓我們的生命更堅強。

　　奮斗的小學(xué)生作文 31

　　風(fēng)雨凄凄，送來(lái)一股刺心的寒意……

　　風(fēng)雨中飄搖，是否已喪失了前進(jìn)的勇氣？最終是全力站起，還是跪倒在地？

　　聽(tīng)風(fēng)聲尖銳凄厲，是同情，還是厭棄？

　　聽(tīng)雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣？

　　夜中的風(fēng)雨，更使人感到孤凄、冷寂。一次次跌倒，身上已沾滿(mǎn)污泥，是否還有人看起？仿佛全都丟失了，只能一味地作踐自己：無(wú)能啊，無(wú)能……

　　已是疲憊不堪，沉沉地入了夢(mèng)。只見(jiàn)一只負傷的雄鷹從高空墜落，而下面是汪洋無(wú)際的大海。雄鷹掙扎著(zhù)，它用力撲打翅膀，可無(wú)濟于事。雄鷹破涕長(cháng)鳴，頓時(shí)驚濤駭浪，雄鷹在墜入大海的那一刻，被大浪卷起，甩到了岸邊。雄鷹慢慢睜開(kāi)眼睛，仿佛生命又重新來(lái)過(guò)一次……

　　夢(mèng)醒時(shí)分，頓悟。若雄鷹墜到硬邦邦的大地上，怎會(huì )有生還之機？雖是大海，但可借其力。跌倒了就沒(méi)有勇氣站起來(lái)了嗎？自信、自強！

　　一路風(fēng)塵，用雨水平定。他人之見(jiàn)甚是膚淺，不應只擇善而聽(tīng)，更不應躲避惡言，應以正確的心態(tài)面對它們。相信自己，一切盡在突破……

　　在風(fēng)雨中吶喊：站起來(lái)！讓脫俗之力爆發(fā)！

　　走出風(fēng)雨，陽(yáng)光更燦爛地照在身上，散發(fā)屬于自己的光芒。彩虹出現了，走近它，滿(mǎn)是希望……

　　凄凄風(fēng)雨，是對懦弱者的'恥笑；狂風(fēng)暴雨，是對勇敢者的挑戰！

　　只要心中有屬于自己的陽(yáng)光，何懼風(fēng)雨？

　　風(fēng)雨中穩扎船帆，重拾自信，任風(fēng)吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸發(fā)，自強、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進(jìn)，奮斗！到達成功的彼岸！

　　奮斗的小學(xué)生作文 32

　　青春是美好的，它是一個(gè)人人生中最美的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們奮力拼搏，揮灑汗水，只為了讓我們心里的種子有一天能夠破土而出，使我們的生活更加充實(shí)，他是我們的未來(lái)更加燦爛，美好。

　　步入初三，我們的功課增多，我們的心智也在逐漸成熟。

　　模擬考的前一天，我早早來(lái)到了學(xué)校，空氣是那么的清新，花兒是那么的美麗。一陣讀書(shū)聲傳來(lái)。側耳傾聽(tīng)是我們教室傳來(lái)的。我的心頓時(shí)像翻滾的大海，一刻也停不下來(lái)。我背上書(shū)包，大步跑進(jìn)教室。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)撒進(jìn)教室，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)青春的光茫。朗朗的書(shū)聲一遍一遍地在我的耳邊響起，我的心也焦慮起來(lái)，越來(lái)越感覺(jué)到，競爭得激烈。我趕緊取出復習資料，也大聲的背起來(lái)。待我背完一篇，偏頭看了看外面的'天空，天空已經(jīng)不覺(jué)染上了一抹嫣紅!

　　模擬考終于來(lái)臨，我一路無(wú)所顧忌地向前沖去，因為這次“我一定要成功!”

　　最終在那次模擬考中，我拿到了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。天空中高懸的太陽(yáng)，發(fā)出強烈的光，伴隨這抹陽(yáng)光，我興奮地回到了家。

　　不管怎樣，我?jiàn)^力的拼搏著(zhù)。無(wú)論成功還是失敗，我都不后悔，因為我已經(jīng)盡力了!

　　在這個(gè)生命中最美的青春里，我們必須奮力拼搏。雖然我們要付出很大的努力，但它能讓人感到充實(shí)。只有這樣，我們才不會(huì )虛度年華，才會(huì )在提起往事時(shí)無(wú)怨無(wú)悔。

　　奮斗的小學(xué)生作文 33

　　他們掉到森林，碰到了小豬。有一天，甜甜他們不幸碰到了大灰狼，甜甜說(shuō)：“大灰狼，你不要過(guò)來(lái)�！贝蠡依钦f(shuō)：“就敢過(guò)來(lái)，怎么啦�！彼麄冋f(shuō)：“小心一點(diǎn)，分路跑。最后到小豬家集合�！彼麄兣馨∨�，大灰狼想了想，還是吃甜甜的肉好了，大灰狼馬上去追甜甜，跑到了一個(gè)地方，洞中有響動(dòng)，“甜甜狗有可能在那里�！贝蠡依窍�。他跑了過(guò)去，一看果然是，可是甜甜非常聰明，做了一個(gè)陷阱，等大灰狼沖過(guò)去，就讓它掉進(jìn)去。甜甜說(shuō)：“大灰狼你有種就沖過(guò)來(lái)呀，來(lái)吃我呀，來(lái)吃我吧�！贝蠡依侨滩蛔∠氤怨啡�，就毫不猶豫沖了過(guò)去，沒(méi)想到兩子腳掉進(jìn)了去，可是衣服被勾住了，大灰狼說(shuō)：“快救救我，我以后再不吃你的肉了，快救我，我求求你了�！毙」废肓讼肽銜�(huì )不會(huì )騙我呀？說(shuō)完就走。小狗跑啊跑，跑到了小兔的家門(mén)小豬小豬，小狗是我們朋友吧，快去救它，小豬吧門(mén)打開(kāi)，說(shuō)：“原來(lái)是你呀，進(jìn)來(lái)吧，你有沒(méi)有看到一只狗，跑過(guò)去。大豬說(shuō)：“有啊，他還問(wèn)有沒(méi)有看到一只兔子�！�

　　我還沒(méi)說(shuō)完就走了。我們去找他吧，不幸的是走到半路上獅子也走過(guò)來(lái)了，獅子生氣地說(shuō)：“我的朋友大灰狼跑到哪去了，快告訴我，不然就吃了你�！碧鹛鹣氚血{子一網(wǎng)打盡，就說(shuō)：“狼在山洞中的陷阱里，你去救他呀，你怎么知道的`�！蔽易隽艘粋�(gè)陷阱。甜甜帶著(zhù)獅子去看了看，走到陷阱的旁邊一看沒(méi)有，有可能給什么人捉走了。

　　奮斗的小學(xué)生作文 34

　　我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運!——題記 郭德綱說(shuō)過(guò)：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒(méi)傘啊，所以我就頂著(zhù)雨往家跑，沒(méi)傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢(qián)的，一無(wú)所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話(huà)：“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!” 各類(lèi)模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著(zhù)張張試卷，每次考試都覺(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題，因為這次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì )考，等過(guò)幾天有時(shí)間再認真解決就好了。沒(méi)想到這樣的'懶惰卻把沒(méi)有解決的知識難題越積越多，最后讓自己總是感覺(jué)學(xué)習壓力巨大!直到讓自己應接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理! 為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌，夢(mèng)想才會(huì )開(kāi)出最絢爛的花朵! 奮斗吧，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。

　　奮斗的小學(xué)生作文 35

　　少年，是多么美好！不必因柴米油鹽而困撓，也不必因風(fēng)吹浪淘而止步，只要始終堅

　　念，彼方尚有榮光在，一切便安好。

　　人生，很長(cháng)很長(cháng)。我們尚未攀登世上所有的山，還有詩(shī)和遠方我們也并未經(jīng)歷，還有歲月與滄桑未曾領(lǐng)略。我不與評說(shuō)還未跌入黑暗的好，更不去評價(jià)在漫漫人海中某個(gè)擦肩而過(guò)的行人。

　　每一天的日子都不會(huì )為了你的情緒變味而重復，河水不會(huì )倒流。但有些事情，我們明明可為而又不為之，日子的光色就淡了些，生活的意義就更迷茫了。我們何不趁當下，去做那個(gè)為人生添上濃色重彩的偉大畫(huà)家呢？

　　幼苗，夏天，青少年。

　　青少年時(shí)期，是我們穩扎穩打，沉淀積累的階段。

　　我們不同，不同于別人。我們在溢滿(mǎn)落日余暉的教室里，陽(yáng)光打進(jìn)來(lái)，打在我的臉上。我恍惚了，在身后留下漆黑的倒影�；蛟S，我們本就該往前遙望金燦燦的光，干嘛要理睬身后有什么，我們留給世界的，該是一個(gè)堅定的背影。前路一定是光芒萬(wàn)丈，我們怎么不會(huì )不同凡響。

　　年歲更迭，四季輪轉。一生如自駒過(guò)隙，短促得抓也抓不住，又如青山不老，漫長(cháng)，沖不過(guò)去。管它如何，奮斗即可，沒(méi)有動(dòng)力時(shí)，就把自己想成是東方初升的.旭日，你哪知道沉舟的旁邊沒(méi)有千帆過(guò)盡，你哪知道病樹(shù)的來(lái)年不會(huì )是萬(wàn)木常春。

　　青春，理想，奮斗，看葉梢微卷仍不厭的我們，來(lái)日方長(cháng)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 36

　　到底怎么了?進(jìn)入八年級以來(lái)，我的成績(jì)直線(xiàn)下降。爸媽為我擔心，苦口婆心的講了很多很多，我每次也下定決心一定要努力，考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)�？墒�，結果呢?試卷發(fā)下來(lái)，滿(mǎn)試卷的紅叉叉，看了讓人揪心。我也嘗試努力過(guò)，可是我的自覺(jué)性不高，每次到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì )放棄。外界的一切都令我充滿(mǎn)好奇，我真的控制不住自己。成績(jì)單發(fā)下的那一刻，我的淚總是不住的流下，我只是一時(shí)的'悲痛，事后覺(jué)得風(fēng)平浪靜，就還像以前那樣和朋友一起瘋，我對我自己都已經(jīng)無(wú)奈了，別人可以做到的為什么我做不到?別人可以進(jìn)步為什么我卻退步?這不是別人坐在那里空等來(lái)的，是經(jīng)過(guò)比我們多十倍百倍的努力得來(lái)的，只要我們努力，有什么事情做不來(lái)?

　　只要我們努力，有什么挫折能打倒我們?只要我們努力，有什么不能被我們征服?那些成功人士不都是靠自己的努力才換來(lái)今天的輝煌成果的嗎?就為現在這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而哭泣，太不值得了。我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑開(kāi)朗的人，我不會(huì )就這么被輕易打敗!我永不言敗!

　　因為我知道，我身旁有家人的支持，與期待，我有朋友的鼓勵，有真摯的友誼，我擁有這么多可貴的情感，還有什么能打倒我呢?對，加油，努力，奮斗!相信，在下學(xué)期一定能看到我成功后展現的光輝，你們，看著(zhù)吧~

　　奮斗的小學(xué)生作文 37

　　幽夜清，心已寒，看人間繽紛繚亂。問(wèn)紅塵，有幾何？寫(xiě)世間紅塵萬(wàn)丈。風(fēng)已過(guò)，情惆悵，聞少年望月孤寂嘆蒼天。

　　——花絮

　　清冷的夜，在那草林中幽然踏青。想訴說(shuō)我的滿(mǎn)腹惆悵，但卻沒(méi)人能夠聆聽(tīng)。只能寂寞的坐在那冰涼的石凳上，默默著(zhù)抽煙，低聲淺唱，傾聽(tīng)著(zhù)蟋蟀的鳴叫，感嘆這世間的無(wú)奈。

　　傾首，靜靜著(zhù)回憶著(zhù)那流年往事。忽而音樂(lè )響起，一首后弦唱的《過(guò)橋》回響在耳邊�！芭_燈下依然夕照，蛋黃色的光圈在陪我慢慢熬�！币�，難熬。尤其是一個(gè)人寂寞的面臨著(zhù)黑夜，感覺(jué)那時(shí)間過(guò)的很慢，很慢。窗外星光點(diǎn)點(diǎn)，但我想找回那一點(diǎn)屬于我的曙光。

　　抬頭，仰望天空。那灰蒙蒙的`天空，訴說(shuō)著(zhù)孤寂與死亡。群星在空中閃爍，為那夜空點(diǎn)綴著(zhù)神秘的色彩。流云依然飄過(guò)，回首，那痕跡卻繆無(wú)云煙。

　　遙望那高樓瓊宇，代表著(zhù)科技的升起�？茨氰�璨的燈光，把我心中照亮，我不知道我在這世間還有什么意義？只有那一地翠綠，燃燒著(zhù)希望。我不知道我今后將，何去？何從。靜靜的向前走著(zhù)，看著(zhù)那柳枝隨風(fēng)飄蕩，我似乎想起了什么。隱約間看到了希望，那就是理想。我笑了，燃起一根香煙，想著(zhù)這一生中將要走過(guò)多少坎坷。然后一直走，一直走。

　　心中的黯然。誰(shuí)又能懂？仰望蒼天``嘆蒼天無(wú)情。待到明天春，寒窗讀三年。經(jīng)綸滿(mǎn)腹時(shí)，望天下``誰(shuí)與爭鋒？即使名落孫山，也決不言棄。為自己的理想奮斗吧~！莫等發(fā)如霜，望月少時(shí)惆悵。

　　奮斗的小學(xué)生作文 38

　　唉，又過(guò)去晚了，搶不到好書(shū)哩，不過(guò)拿一本哲理書(shū)看看也不錯哦！所以我就拿了《人生要敢于奮斗》這本書(shū)，在封面上寫(xiě)的：生氣不如爭氣，認命不如拼命。奮斗了，你有百分之九十的希望；不奮斗，你的人生百分百注定失敗。這兩句話(huà)就很不錯，書(shū)的內容肯定也十分不錯。

　　一看內容果然是本不錯的書(shū)，其中有的故事讓我記憶猶新《荷包蛋里的秘密》就是其中一個(gè)：講述的是一個(gè)小孩，因為一塊錢(qián)掉到古董里面，手去拿結果手卡在里面，原因就是他握著(zhù)拳頭，他的媽媽只好把古董打碎，結果才知道了事情的原因，就讓孩子的爸爸給他上了一節課，他的爸爸在一只碗中上面放了一個(gè)荷包蛋，另一只碗中下面兩個(gè)，兒子選擇了第一只碗，結果就吃虧了；第二次，媽媽在一只碗上面放了一個(gè)人，下面放了一個(gè)，另一只碗一個(gè)沒(méi)放，吃了一次虧的小男孩就選了第二只碗結果又吃虧了，在第三次中，每個(gè)碗中都只有一個(gè)，孩子想肯定斗不過(guò)大人就讓大人先選結果每個(gè)碗里都一樣。讓我明白在生活中，我們時(shí)刻會(huì )面臨取與舍的艱難抉擇，如果我們只知道一味地取，就會(huì )失去更多�！度�千年風(fēng)雨，一朝古今》讓我明白了人生最重要的并不是得不到和已失去，而是把握在我們手中的幸福�！丁皥A滿(mǎn)”之后》讓我明白了我們需要給自己的.生命留一點(diǎn)空隙，這樣才可以隨時(shí)調整自己，進(jìn)退有序，生活的空間，需要清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考領(lǐng)悟而拓展。

　　這一本書(shū)中還有許許多多的小故事，每一個(gè)小故事都會(huì )讓你有所感悟。

　　奮斗的小學(xué)生作文 39

　　幸福就像一朵花兒，人們只贊嘆它花開(kāi)時(shí)的美麗，卻忽視了它當初的嫩芽?jì)�。而它當初由嫩芽�(jì)撼砷L(cháng)為盛開(kāi)的花朵時(shí)，是浸透了它努力的奮斗，灑遍了它堅定的信念而得到的結果。

　　熟悉我的.人都知道我的性子很慢，不管做什么事都是這樣，于是大家都要求我變快一點(diǎn)。其實(shí)我也想變快，但是我也束手無(wú)策。這次數學(xué)考試我因為做題速度太慢卷子沒(méi)寫(xiě)完，我很傷心。班主任似乎知道了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你的速度的確很慢，所以老師建議我回家做作業(yè)的時(shí)候，每次都記一下時(shí)間，記好了再進(jìn)行對比，看看進(jìn)步了沒(méi)有，就這樣爭取一天比一天用的時(shí)間少�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)的話(huà)我銘記于心。

　　每次回家開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，我都會(huì )按照老師的方法記錄下時(shí)間，我心中默默地念著(zhù)這次我一定要超越自己，并加快寫(xiě)字的速度，就這樣一個(gè)星期過(guò)去了。星期天我把記錄在本子上的進(jìn)行對比，我不敢相信這是真的！我竟然在五天內大大的進(jìn)步了30分鐘。真的非常感謝老師給我出了這么個(gè)好主意。果然，老天不負有心人。第二次數學(xué)考試我輕松拿了個(gè)100分。接著(zhù)期末考試也是這樣，真是一次比一次輕松��！

　　是��！幸福都是奮斗來(lái)的，因為奮斗所以幸福，幸福的背后全是奮斗。我數學(xué)考試連續考了兩個(gè)滿(mǎn)分，這個(gè)小小的幸福，但在它背后的全是奮斗。所以，讓我門(mén)奮斗吧！幸福是奮斗的源泉！

　　奮斗的小學(xué)生作文 40

　　新的學(xué)期就要開(kāi)始了，多數的同學(xué)玩瘋了，忘了學(xué)習，只想著(zhù)怎樣度過(guò)這剩下的幾天時(shí)間，而我卻想著(zhù)這新的學(xué)期怎樣去奮斗，上個(gè)學(xué)期我沒(méi)有學(xué)好，還需要自己加倍去努力。

　　時(shí)間總是過(guò)得那么快，十一個(gè)學(xué)期轉眼間消失了，有人在其中獲得成功，有人在其中品嘗了失敗的滋味，迎來(lái)了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。

　　以前回到學(xué)校，交上馬馬虎虎的作業(yè)，傻乎乎地在插班考試之中，打不起精神去學(xué)習，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期便在傻乎乎中度過(guò)。第二個(gè)星期強打起精神把先前的抓回來(lái)，終究落下了一拍。

　　我要改變自己，讓自己變得完美，要自己更加去努力，以前，我沒(méi)有堅持不懈的精神，卻有著(zhù)貪玩、調皮的心，沒(méi)有去加把勁、為自己加油的心，只在那等著(zhù)鮮紅的.數字和失敗的滋味，成功的喜悅寥寥無(wú)幾，甚至才一次。

　　灰心、失敗，站滿(mǎn)了我的心，沒(méi)有引人注目，只有人在中，新的考驗接二連三地來(lái)了，成功讓給了別人，失敗的還總是我。

　　我要奮斗起來(lái)，讓成功屬于我，如果別人是一倍的努力，我卻一定要十倍的努力，凡是人家是多少倍，我一定要是人家的十倍。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，笨鳥(niǎo)先飛，而我雖然不笨，但是我懶惰，沒(méi)有懶的存在，我一定會(huì )成功的。

　　所以我一定要懶鳥(niǎo)先飛，那我一定會(huì )好的，能讓別人佩服，能有更好的途程和未來(lái)。

　　在新的學(xué)期里，要更上一層樓，讓精彩并肩綻放。

　　奮斗的小學(xué)生作文 41

　　我來(lái)到了位居澳大利亞學(xué)院面前，我差一點(diǎn)就要被嚇壞了，這學(xué)院不是一般的大。

　　大家都很想知道楚黎為什么要幫我報名嗎？因為我的化妝基礎是自學(xué)成才的，所以小黎才會(huì )幫我報名。

　　當我還沉浸在學(xué)院的'美麗時(shí)，一位十分年輕的小姐走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你就是楚曦希小姐嗎？”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，那位小姐又說(shuō)：“校長(cháng)已等候您多時(shí)了，請跟我來(lái)�！�

　　來(lái)到校長(cháng)室內，校長(cháng)叫我坐下坐下后校長(cháng)跟我說(shuō)：“對于化妝有沒(méi)有經(jīng)驗？”我點(diǎn)頭說(shuō)有，“好，這是你的校牌，你的班級在高一二班，蕊妮，帶她去班里吧�！毙ｉL(cháng)說(shuō)完去忙他的事了，蕊妮走來(lái)說(shuō)：“小姐，請跟我來(lái)�！�

　　來(lái)到班級前，蕊妮讓我進(jìn)去了，看到那場(chǎng)面我滿(mǎn)頭黑線(xiàn)：化妝的化妝，丟東西的丟東西。突然，一本本子用一條完美的拋物線(xiàn)飛了過(guò)來(lái)掉到蕊妮的頭上，0.01秒后我就意識到了，他闖禍了。蕊妮大喊：“誰(shuí)干的，給我站出來(lái)，否則你懂的�！痹趫�(chǎng)一個(gè)擺著(zhù)黑框眼鏡的男上站了出來(lái)：“我……是我‘不小心’丟過(guò)去的.”蕊妮詭異的笑著(zhù)說(shuō)：“老規矩，跑操場(chǎng)，哦不，是學(xué)院十圈�！蔽冶惑@呆了，蕊妮拉著(zhù)一臉驚呆的我說(shuō)：“我是你們的老師，叫我蕊老師，她是新生叫楚曦希，要好好相處�！比锬菰谡f(shuō)好好相處四個(gè)字是說(shuō)得很重，我不禁疑惑起來(lái)……

　　奮斗的小學(xué)生作文 42

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅燈；理想是燈，照亮夜行路；理想是路，引你走向黎明……”讀著(zhù)流沙河《理想》，我就想當一名電視主持人。

　　每當我看見(jiàn)電視上主持人向觀(guān)眾講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，說(shuō)一個(gè)個(gè)有趣笑話(huà)，報道社會(huì )上奇人奇物時(shí)，我總是情不自禁地感到敬佩與羨慕。還能接觸社會(huì )種種東西。于是，我理想種子便在心里深深埋下了。

　　中央電視臺董卿端莊大方，李詠幽默搞笑，朱軼詼諧幽默，王小丫優(yōu)秀美麗……他們成功又源于什么呢？答案就是：努力。如果不是不懈努力，他們會(huì )成功嗎？會(huì )站在中央電視臺主持節目嗎？不，不會(huì )！所以我要好好學(xué)習文化知識，多培養、鍛煉自己口才；在課堂上勤于舉手，在課下多與老師交流；還要多多了解新聞時(shí)事，提高自己寫(xiě)作水平，全面發(fā)展，才能做好一名主持人。

　　為了實(shí)現我目標，我現在必須努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現在必須刻苦學(xué)習，才能實(shí)現我人生目標！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實(shí)現我人生目標，我必須付出十倍百倍努力，我一定要好好學(xué)習，努力拼搏！人生道路是艱巨，但你必須去面對！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰�付出努力，就會(huì )得到回報！只要付出努力，才會(huì )有成功！只要付出努力，我人生目標就一定會(huì )實(shí)現！

　　奮斗的小學(xué)生作文 43

　　今天的天氣不是很好，沒(méi)有太陽(yáng)，我們小組成員接到了任務(wù)，我們的任務(wù)很特別。

　　我們是做手工，為了得到做手工的材料，我們冒了一個(gè)險，我們選出了兩個(gè)同學(xué)出去買(mǎi)卡紙，可是有一個(gè)麻煩，門(mén)口的保安叔叔不讓我們出去，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我急中生智說(shuō)老師讓我們買(mǎi)卡紙的，保安真的讓我們出去了，他剛打開(kāi)門(mén)，我們就以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，這也是迫不得已的，我們買(mǎi)完卡紙回回來(lái)的.時(shí)候還被吵了一頓，但我并不生氣，因為他有他的責任�；氐郊�合地點(diǎn)，我們一口氣把所有的卡紙都用完了，可惜第一次做沒(méi)有經(jīng)驗，所有的卡紙都浪費了，我們不灰心，繼續去買(mǎi)卡紙，這回保安叔叔聰明了，他說(shuō)必須要請假條才能出去，我們去找老師，可是老師不在班，我們再去了辦公室，老師還不在，我們去數學(xué)老師辦公，老師也不在，我們只好等放學(xué)跟著(zhù)隊伍出去，放學(xué)后，我們跟著(zhù)隊伍出去了，這回我們學(xué)聰明了，買(mǎi)了卡紙，就買(mǎi)了剪刀，回來(lái)時(shí)我們把我們把所有的卡都準備好，也做好了，但是我們有個(gè)人想裝飾，我們也不反對，就讓他裝飾，誰(shuí)知？

　　我們再一次把所有的卡紙浪費，我的錢(qián)已經(jīng)花完了，可是還沒(méi)有做成任何成果，于是我們就散了，第二天揭思遠的媽媽幫我們做了好多卡紙，還不夠，我們要繼續做，做完后我們再次解散。第三天是我們準備的最后一天，我們還剩下最后一個(gè)也是最重要的任務(wù)，就是手工成果！于是我們選擇在這最后一天再聚次，最終，我們成功了，這是我第一次感受成功的樂(lè )趣！大家很開(kāi)心。

　　奮斗的小學(xué)生作文 44

　　從它睜開(kāi)眼的那瞬間，它便被周?chē)�的風(fēng)沙與干旱驚呆了。它，一株瘦弱的仙人掌，竟這樣無(wú)情的被上帝安排到了荒無(wú)人煙的撒哈拉大沙漠!劇烈的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，彌漫著(zhù)的黃沙與大風(fēng)形成了一股股強烈的龍卷風(fēng)，差點(diǎn)將仙人掌連根拔起。

　　它咳了兩聲，不由得眼淚都快流出來(lái)了，嗓子眼里好像著(zhù)了火般的灼痛，根部也因為干旱而有些萎縮了。實(shí)在堅持不下去了，它頭暈腦脹：“就這樣等待死亡的樂(lè )章吧!”它想著(zhù)，閉上了眼……

　　“小兄弟，醒醒!”一陣微弱的聲音把它從死亡的邊緣又一次提了起來(lái)，它緩慢而艱難地睜開(kāi)了眼，半天，才找到了另一種生命軌跡——一株小草。它的.葉子已經(jīng)耷拉了下來(lái)，土黃色中僅存著(zhù)的幾絲也變?yōu)樯罹G，顯得毫無(wú)生氣。但小草的根好像如吸盤(pán)，緊緊地吸住沙漠，吸取著(zhù)每一滴水份。仙人掌忽然感覺(jué)到了一股旺盛的生命力�！安灰�灰心，上帝把我們從冥冥之中帶到了這里，我們就不能放棄，只要有一絲希望，就要燃起生命之火，頑強的奮斗下去!”小草的話(huà)如一股力量充斥到仙人掌的每一個(gè)細胞，仙人掌抖了抖身上的沙土，挺直了身子……它是無(wú)論如何也不會(huì )放棄的!忽的，心中生命的火光越燒越旺。

　　從此，仙人掌不再絕望，它將根深深的扎進(jìn)泥土里，吸取著(zhù)每一滴水份，每一份營(yíng)養。天氣干旱，它便用葉脈緊緊地儲住水份，頭暈腦脹，它也只能抖抖自己的身子，再次挺立起來(lái)，任憑病痛侵襲身體。就這樣，它在沙漠中，與小草一起生活著(zhù)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 45

　　努力是走向成功的一大重要因素，世上無(wú)難事，只要肯攀登。凡事付出了努力后都會(huì )有結果，可嫩不那么美好，但我們已經(jīng)努力過(guò)了，不讓自己后悔。

　　從小就體質(zhì)弱，并且抵抗力也比一般人更差，小時(shí)候可沒(méi)少患病，連個(gè)普通的感冒大約都要一個(gè)月才能好，就別說(shuō)其他什么了，爸爸總是帶我去跑步健身，增強免疫力，剛開(kāi)始跑的時(shí)候會(huì )感覺(jué)很吃力，跑了一下子就停下來(lái)大大的喘氣，有時(shí)候跑的太快胸口還會(huì )有些不適應，有些想吐的癥狀，因為還沒(méi)適應太強的運動(dòng)，這個(gè)是可以鍛煉提升的，堅持了六年的.跑步，長(cháng)跑對于我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟了，并且還學(xué)習了打籃球，身體素質(zhì)也在不斷的提高，十歲以后幾乎都沒(méi)生過(guò)病了，更多的是打籃球受的傷。

　　籃球也是個(gè)夢(mèng)想，抱著(zhù)鍛煉身體的心態(tài)去學(xué)的籃球，因為籃球這項運動(dòng)我剛接觸，并且自己很喜歡，三年里暑假寒假都在訓練班里練習籃球，在學(xué)校里也會(huì )與同學(xué)們一起玩，后來(lái)因為自己非常有天賦被教練看好，才練了三年的籃球就可以參加縣里比賽了，并且我擔任的是隊伍中的主力，我認為并不是我天賦比別人要好到哪里去，而是我用自己的努力去提升了。

　　凡事都需要努力，沒(méi)有什么是努力完成不了的，也沒(méi)有什么是懶惰替代不了的，如果自己有夢(mèng)想，放手去追，在年輕時(shí)不努力，在自己老了的時(shí)候就沒(méi)有后悔藥了，趁自己還年輕，去勇敢的闖，勇敢的拼，不在吃苦的年紀選擇安逸。

　　奮斗的小學(xué)生作文 46

　　有這樣一位英雄，他憑著(zhù)自己的堅強與勇氣和一種永不放棄的精神，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。他就是偉大的探險家、航海家——魯濱遜。

　　有這樣一本書(shū)，講了一個(gè)催人奮進(jìn)的故事，這本書(shū)的名字叫《魯濱遜漂流記》。這是一本著(zhù)名小說(shuō)。主人公是魯濱遜。講述了魯濱遜和朋友們去島上，不幸的是無(wú)情的海浪卷走了他的朋友們，只有魯濱遜活了下來(lái)。于是他就在這個(gè)島上獨自一人生活了27年。在這27年里，他用辛勤的雙手換來(lái)了糧食，用辛勞的汗水換來(lái)了回鄉的船……他那永不放棄的的.精神，成就了一番偉大的事業(yè)，他的夢(mèng)想實(shí)現了。

　　就是他的勇氣和堅強，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為了偉大的航海家、探險家，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想�？墒�，能有幾個(gè)人能像魯濱遜那樣，克服一切困難，經(jīng)歷無(wú)數失敗和磨難而實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？故事《魯濱遜漂流記》驚心動(dòng)魄，讀了以后讓我的心情久久不能平靜。

　　我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)之后，不禁感嘆起來(lái)，魯濱遜為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，經(jīng)歷了許多的磨難，而他在困難面前從不低頭。在實(shí)現夢(mèng)想的道路上雖然坎坎坷坷，但他從未想過(guò)要放棄，這種精神讓我很敬佩。

　　這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理：只要有夢(mèng)想，就要去追求，去實(shí)現，無(wú)論面對怎樣的挫折和失敗，都要勇敢的去面對，不要半途而廢。

　　奮斗的小學(xué)生作文 47

　　我記得有一篇題為《尋找真實(shí)的我們》的文章發(fā)表在《京豐花園》上。那時(shí)，我們整天都很沮喪，抱怨別人，失去了青春的活力。所以我一直在尋找，尋找真正屬于青春期的我們。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)溫暖的春天，一個(gè)炎熱的夏天和一個(gè)豐收的秋天，我終于找到了我們原來(lái)的樣子。

　　公雞一叫，天空就變成了0+色，還有一些閃亮的星星。但是校園里的影子又回到了教室。他們?yōu)槭裁催@么匆忙，他們在做什么？哦！我看見(jiàn)他們都帶著(zhù)書(shū)走下樓梯，在清新的空氣中閱讀。

　　這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，花兒和鳥(niǎo)兒都醒了。當花兒看到這一幕時(shí)，他盡力散發(fā)出自己的芬芳。鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，快樂(lè )地在學(xué)生們身邊飛來(lái)飛去，好像他們在隨著(zhù)音樂(lè )跳舞。突然間，校園充滿(mǎn)了活力。

　　中午，當你走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里似乎沒(méi)有人，只有一首和諧的歌。那時(shí)，學(xué)生們用鋼筆的聲音寫(xiě)作業(yè)。如果你此刻來(lái)到教室，那是一種享受，尤其是對那些學(xué)習的人來(lái)說(shuō)。

　　在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我們該睡覺(jué)了，該和周公聊天了。然而，燈不能熄滅很長(cháng)時(shí)間。走廊里的廣播仍然很熟悉，教室里的音樂(lè )仍然停止。

　　在秋天，一個(gè)收獲的`季節，我看到了一筐筐的水果，我找到了真正的自己。如果你想問(wèn)我:他們在做什么，他們要求做什么？我將自豪地說(shuō):我和他們有同樣的希望。只有為我的夢(mèng)想努力工作，我的生活才能精彩，我的生活才是最可愛(ài)的。

　　奮斗的小學(xué)生作文 50

　　惜寸陰者，乃有凜鑠，千古之志，惜微才者，乃有驅馳豪杰之心�！�—題記

　　年少之時(shí)，人人都是時(shí)間的富翁，暢快淋漓的揮灑大把大把的時(shí)間，自由自在的在時(shí)間的海洋里暢游，但很多人只會(huì )在大�？煲�干枯時(shí)才去試圖抓住如水的年華，結果，手里有的只是干枯的白發(fā)和黃昏的眼淚。所以，青春正是奮斗時(shí)，你不去奮斗，你要它干嘛?

　　“青春是螢火絢麗的流動(dòng)銀河，燦爛卻也極致短暫�！彪m其短暫，但青春是人生最寶貴的財富，因為青春正是風(fēng)華正茂之時(shí)，你有充足的時(shí)間去為自己的理想而奮斗，你不會(huì )有太大的`壓力;因為青春正是朝氣蓬勃之時(shí)，你有充足的精力去應對各種成功路上不同的阻礙。年少是有為時(shí)，莫等白發(fā)空悲切!

　　“題詩(shī)寄汝非吾意，莫負青春取自殘�！痹谠搳^斗的年齡你選擇了快活，但別人不僅在該奮斗的年齡奮斗，而且知道老，也在為自己的理想奮斗，這就是一般人與成功人士的區別�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞�！爆F在我們正掌握著(zhù)自己的青蔥年華，趁時(shí)光不注意，加把勁向自己的理想奔跑吧!

　　青春的力量是無(wú)可壓抑的，即使是地獄，也能變成天堂，青春是有無(wú)限彈性的，你越將它狠狠的壓縮，它便會(huì )以更加蹈厲奮發(fā)的彈跳來(lái)報答你。但青春有極力離去，因此，讓我們在青春中奮斗吧!有青春不奮斗，你要它干什么?

　　奮斗的小學(xué)生作文 51

　　“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……”讀著(zhù)流沙河的《理想》，我暗暗發(fā)誓，我也要為理想奮斗!而我的理想，就是想當一名電視主持人。

　　每當我看見(jiàn)電視上的主持人向觀(guān)眾講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，說(shuō)一個(gè)個(gè)有趣的笑話(huà)，報道社會(huì )上的奇人奇物時(shí)，我總是情不自禁地感到敬佩與羨慕。還能接觸社會(huì )的種種東西。于是，我理想的種子便在心里深深的埋下了。

　　中央電視臺董卿的端莊大方，李詠的幽默搞笑，朱軼的詼諧幽默，王小丫的優(yōu)秀美麗……他們的.成功又源于什么呢?答案就是：努力。如果不是不懈的努力，他們會(huì )成功嗎?會(huì )站在中央電視臺主持節目嗎?不，不會(huì )!所以我要好好學(xué)習文化知識，多培養、鍛煉自己的口才;在課堂上勤于舉手，在課下多與老師交流;還要多多了解新聞時(shí)事，提高自己的寫(xiě)作水平，全面發(fā)展，才能做好一名主持人。

　　為了實(shí)現我的目標，我現在必須努力拼搏!沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現在必須刻苦學(xué)習，才能實(shí)現我的人生目標!“不吃苦中苦，難做人上人”為了實(shí)現我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，我一定要好好學(xué)習，努力拼搏!人生的道路是艱巨的，但你必須去面對!我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰�付出努力，就會(huì )得到回報!只要付出努力，才會(huì )有成功!只要付出努力，我的人生目標就一定會(huì )實(shí)現!為了理想，加油!

　　奮斗的小學(xué)生作文 52

　　昨天帶著(zhù)回憶默默逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄來(lái)臨了，而明天，又閃爍著(zhù)光輝等待人們。有的人迷戀昨天，有的人渴望明天，這兩種人都忘記了應該珍視的是寶貴的今天。

　　今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習，今天，不就是短暫的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始努力工作，有許多從總是會(huì )這樣想。

　　為什么要把該做的事放到明天呢？一切要從明天開(kāi)始呢？到了明天，明天又成了今天，而今天之后有無(wú)數個(gè)明天，那么，自己的理想要到哪一天才變成現實(shí)呢？莎士比亞說(shuō)過(guò)，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他，我要說(shuō)，拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他，被今天拋棄的人將會(huì )變得一無(wú)所有，那些一事無(wú)成的人都是拋棄了無(wú)數個(gè)今天的人，而那些功成名就的人都是抓住了無(wú)數個(gè)今天的人。

　　“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！薄岸潭痰膸拙湓�(shī)，是先輩們親身體驗的結晶��！

　　我們現在擁有這么優(yōu)越的學(xué)習條件，不是更應該珍惜今天，抓緊每一分每一秒嗎？

　　如果一個(gè)人的一生要虛度而過(guò)，那么流逝的.歲月將如一場(chǎng)不堪入目的悲劇。

　　虛度光陰，是在折損生命的光；及時(shí)努力，是在開(kāi)辟思想的路。不要再迷戀昨天，也不要再觀(guān)望明天，一切要從現在開(kāi)始，因為今天是奮斗的起點(diǎn)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 53

　　人的一生，在奮斗。僅有奮斗，才能成功。

　　居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現了一種放射性元素――鐳。這就是她奮斗的結果――成功，為人們作出了貢獻。

　　也有一些人說(shuō)：“也奮斗過(guò)，為什么沒(méi)有得到成功呢？”這些問(wèn)題，可能每個(gè)人都有過(guò)。要奮斗，就會(huì )有失敗，失敗的`事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次阿！可他并沒(méi)有放棄，“跌倒了就要爬起來(lái)”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說(shuō)的自豪感。最終，他發(fā)明了電燈�！梆B兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最終一刻失敗了。他們沒(méi)有贏(yíng)得掌聲與鮮花。但從們看來(lái)，他們是就應得到掌聲與鮮花的，因為他們奮斗過(guò)。

　　就拿來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候，不明白奮斗，只明白玩。一眨眼就來(lái)到5年級，才明白要奮斗，要努力學(xué)習。盡管那時(shí)的成績(jì)連及格都不及格，可明白奮斗。于是，白天，在努力學(xué)習，上課專(zhuān)心致志聽(tīng)教師講課；下課，就看一些有益的課外書(shū)。還學(xué)會(huì )了摘抄好詞佳句；晚上，又認真復習。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵著(zhù)前進(jìn)，由于奮斗，一下子在班上排到了第三名，但絕不能驕傲，還要繼續奮斗，做到在全班第一，全鎮第一，全市第一……

　　朋友們，奮斗吧！僅有奮斗，才能成功。無(wú)論們在學(xué)習上，生活上，人生中，都離不開(kāi)奮斗。

　　奮斗的小學(xué)生作文 54

　　人的生命中哪段時(shí)光最寶貴呢？當然是青春期，在青春期，我們收獲快樂(lè )，收獲信念，收獲感動(dòng)，如果不奮斗，我們的青春就是一片滿(mǎn)目滄涼的大地。

　　“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！笨梢�(jiàn)青春的重要性，在青春期的時(shí)候，只有知識才能改變我們的命運，我們要發(fā)憤讀書(shū)，要奮斗，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有我們人生的春天。奮斗的.時(shí)期我們不能享受，正如孟子所言：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！痹趹n(yōu)愁禍患之中可以使人生存，常處于悠閑享受之中可以使人死亡。

　　再看看我們班有一些人，天天去學(xué)�；烊兆�，上課睡大覺(jué)，課下瘋玩。上學(xué)時(shí)連個(gè)本，連個(gè)筆都不帶。我想對他們說(shuō)：“你們真傻！青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)享受的，你們現在洗心革面，好好學(xué)，還來(lái)得及�！蔽业臓敔斈棠坛＝逃�我，讓我好好學(xué)習，否則就像他們一樣天天干活，種地。我爺爺說(shuō)，當初他父母還算是挺富有，能供得起我爺爺上學(xué)，但是，就因為我爺爺天天上學(xué)不認真，經(jīng)常曠課去捉蜻蜓，導致我爺爺現在也沒(méi)什么出息。他天天對我說(shuō)：“你要努力，如果再讓我回到上學(xué)的時(shí)候，我一定好好學(xué)習�！�

　　唉！莫等閑，白了少年頭，空悲切，一個(gè)個(gè)例子讓我們明白一個(gè)道理——青春需要奮斗，需要刻苦讀書(shū)，需要養成良好習慣。我認為人生其實(shí)是一場(chǎng)窮游，要看好每一條路上的風(fēng)景，做好該做的事，這樣的人生我認為才是最成功的。

　　青春是通向成功的大門(mén)，我們要努力奮斗，才能把這座大門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們，讓我們一起努力奮斗吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 55

　　每個(gè)人都有著(zhù)自己的一個(gè)夢(mèng)想，他們也曾為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)。但是，有的人在途中放棄了，有的人卻堅持了下來(lái)。我，我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的籃球巨星，去到那曾被眾多籃球明星揮灑過(guò)汗水的地方——NBA。

　　這個(gè)夢(mèng)想是因為我的偶像邁克爾。喬丹而產(chǎn)生的。一次我在手機上看到了喬丹的十大經(jīng)典扣籃視頻，其中，最厲害的要數他的罰球線(xiàn)爆扣了！在一場(chǎng)扣籃大賽上，喬丹手持籃球站在罰球線(xiàn)上，只聽(tīng)見(jiàn)裁判吹了聲口哨，他便單手拿球向上奮力一躍。喬丹在空中時(shí)的姿勢非�；�稽，右手拿球，左手放在大腿之間，向下垂著(zhù)，舌頭從嘴里露了出來(lái)。當球進(jìn)入了筐中后，所有的球迷都站了起來(lái)，掌聲一片接著(zhù)一片。喬丹是當時(shí)唯一一名可以從罰球線(xiàn)扣籃的球員，他創(chuàng )造了奇跡！看完以后，我便很想成為一名籃球隊員，像喬丹一樣創(chuàng )造更多奇跡。

　　我為我的巨星夢(mèng)而奮斗著(zhù)，每天早晨6點(diǎn)30分，我都會(huì )起床去參加籃球訓練。我訓練時(shí)非常認真，一絲不茍，我還是學(xué)校的籃球隊員呢！

　　在星期天，我會(huì )打開(kāi)電視機觀(guān)看NBA，并且，我還會(huì )邊看邊拿球做著(zhù)里面的一系列動(dòng)作，雖然有時(shí)我會(huì )想放棄夢(mèng)想，但一想到喬丹，一想到自己的`目標，就會(huì )重新鼓起勇氣。

　　現在我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，籃球巨星的夢(mèng)想，還在努力著(zhù)，是因為有了夢(mèng)想，才讓我變得更加陽(yáng)光，才讓我從挫折和困難中走出來(lái)。為了自己的籃球夢(mèng)，我會(huì )努力奮斗的！

　　奮斗的小學(xué)生作文 56

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……”讀著(zhù)流沙河的《理想》，我就想當一名電視主持人。

　　每當我看見(jiàn)電視上的主持人向觀(guān)眾講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，說(shuō)一個(gè)個(gè)有趣的笑話(huà)，報道社會(huì )上的奇人奇物時(shí)，我總是情不自禁地感到敬佩與羨慕。還能夠接觸社會(huì )的種種東西。于是，我理想的種子便在心里深深的埋下了。

　　中央電視臺董卿的端莊大方，李詠的幽默搞笑，朱軼的詼諧幽默，王小丫的優(yōu)秀美麗……他們的成功又源于什么呢？答案就是：努力。如果不是不懈的.努力，他們會(huì )成功嗎？會(huì )站在中央電視臺主持節目嗎？不，不會(huì )！所以我要好好學(xué)習文化知識，多培養、鍛煉自己的口才；在課堂上勤于舉手，在課下多與老師交流；還要多多了解新聞時(shí)事，提高自己的寫(xiě)作水平，全面發(fā)展，才能夠做好一名主持人。

　　為了實(shí)現我的目標，我現在必須努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現在必須刻苦學(xué)習，才能夠實(shí)現我的人生目標！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實(shí)現我的人生目標，我必須付出十倍百倍的努力，我一定要好好學(xué)習，努力拼搏！人生的道路是艱巨的，但你必須去面對！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰�付出努力，就會(huì )得到回報！只要付出努力，才會(huì )有成功！只要付出努力，我的人生目標就一定會(huì )實(shí)現！

　　奮斗的小學(xué)生作文 57

　　秋風(fēng)秋雨秋天涼，秋枝秋葉秋草黃。風(fēng)雨中你可聽(tīng)見(jiàn)前進(jìn)的腳步聲？那飄落的樹(shù)葉不是在向秋風(fēng)俯首，你看它衣袂飄飄的身影，相信落紅不是無(wú)情物，它是在為了重生而奮斗！那泛黃的秋草不是在向寒冷低頭，你看那隨風(fēng)舞動(dòng)的身姿，它也在奮斗中播下希望的種子，待到春風(fēng)再起時(shí)，那漫天鋪地的綠意就是它的驕傲。

　　曾羨慕潺潺流水，歡快而優(yōu)雅，那擊石的浪花是它奮斗的笑臉，那清澈的世界里滿(mǎn)載著(zhù)涌向大海的夢(mèng)。滋潤過(guò)的花草也盛情的開(kāi)滿(mǎn)兩岸，為它前進(jìn)的道路做裝扮。不曾忘那群大雁飛過(guò)藍天，那每一次的振翅雖沒(méi)給天空留下痕跡，但那奮斗過(guò)的風(fēng)聲卻留在了最深的心底，多情的江南能給它們溫暖，朝著(zhù)家的方向，云彩也隨它們飛揚。

　　有了堅定的方向，滴水也擁有穿石的力量。選擇一個(gè)永恒的目標，展現出奮斗的腳步，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜。擺動(dòng)的是你不停的`腳步，飛旋的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里誰(shuí)又能說(shuō)的清什么是甜，什么是苦，這就是奮斗。

　　當晨星迎來(lái)黎明，美麗的人生擁抱陽(yáng)光；當微風(fēng)喚醒花朵，蓬勃的生命開(kāi)始綻放；當我們進(jìn)入新的征程，高揚風(fēng)帆起航。

　　我明白，沒(méi)有冬天的足跡，怎會(huì )有春天的美麗；我相信，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)；我發(fā)誓，寧可笑著(zhù)流淚，也不哭著(zhù)后悔。

　　前進(jìn)！選擇遠方，風(fēng)雨兼程。

　　奮斗的小學(xué)生作文 58

　　拼搏之神喜歡勤奮的孩子，所以他們擁有一種精神——拼搏。拼搏就是迎著(zhù)巨大風(fēng)浪奮勇前進(jìn)的力量;翻過(guò)巖石流下的汗水。

　　畢業(yè)班學(xué)子的拼搏是最后到手的哪一張錄取通知書(shū)，農民的拼搏是裝滿(mǎn)籮筐的農作物，商人的拼搏是一摞摞簽成功了的合同。

　　每天重復著(zhù)同樣的生活。早晨睜開(kāi)眼是灰藍的泛著(zhù)魚(yú)肚白的天，出門(mén)抬頭看又是天天能夠見(jiàn)到的陌生校友。每天都走得很快，吃同樣的早餐，最后在教室里看向同一處聽(tīng)同樣的話(huà)。

　　相同的一樣的。

　　它們像密度均勻的厚重的空氣，壓在人身上，壓得人忙得呼吸不過(guò)來(lái)。

　　心就像一面平靜的湖，偶爾有小石子投下去，泛起一陣陣細微的波紋，然后再恢復平靜。即使周?chē)�都貼著(zhù)激勵的標志性話(huà)語(yǔ)，也不會(huì )覺(jué)得有多震撼——對于我來(lái)說(shuō)根本不存在任何拼搏的跡象。還是依然過(guò)著(zhù)索然無(wú)味的生活。

　　我要努力，我要加油，我要奮斗，我要拼搏。這些并不是沒(méi)有想過(guò)。即使在心里呼喊著(zhù)這些句子也會(huì )覺(jué)得有些拙劣。真是虛矯啊。

　　喜歡真實(shí)的人，要做真實(shí)的`人，所以從來(lái)不會(huì )想要刻意模仿任何人。自然而然不想去因為別人的努力而努力，不會(huì )因為別人顯赫的成功而促使自己有卓越的進(jìn)步。

　　如果硬要我講出自己所拼搏的話(huà)，那么努力解一道難題是拼搏吧，忍住眼淚最后沒(méi)哭是拼搏吧。這樣悠閑的生活，自然樂(lè )得其所。

　　拼搏不是什么驚天動(dòng)地的事，只是盡我們最大的力量全力以赴!

　　奮斗的小學(xué)生作文 59

　　席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青春是一本太倉促的書(shū)，是啊，青春的大好年華是多么短暫，一天又一天，一年又一年，我們的青春正在一分一秒地流逝，難道要在青春已經(jīng)失去的時(shí)候才反應過(guò)來(lái)自己一生的碌碌無(wú)為嗎？何不從現在做起，抓緊時(shí)間的尾巴，用這大好的年華去為了自己而奮力拼搏呢！

　　保爾曾經(jīng)也這樣說(shuō)過(guò)："人的.一生，應當這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥"。青春之時(shí)，正是年輕之時(shí)，也是一個(gè)人最有活力，最有生機，最有力量的時(shí)候，作為新一代青少年的我們，怎能放任青春就這樣匆促如風(fēng)一樣地飛過(guò)？青春是用來(lái)奮斗的，是用來(lái)拼搏的，是用來(lái)奉獻的，是用來(lái)拼盡全力發(fā)揮作用的，我們更應該讓自己的青春更有價(jià)值，至少在我們青春散盡的時(shí)候，回首往事沒(méi)有遺憾。

　　青春如水，不可收回，青春如煙，望一眼的瞬間就已不見(jiàn)，青春隨著(zhù)時(shí)間，一去不復返。青春的短暫甚至都不知要用多么華麗的語(yǔ)言才能表達出來(lái)，青春的珍貴甚至都不知要把它比作多么昂貴的財寶才能讓眾人明白，因為青春之時(shí)美好又短暫，我們才更應該盡自己的全力不給自己的青春回憶留下遺憾。

　　青春是用來(lái)奮斗的，請讓我們把握好現如今還在的青春，去拼搏，奉獻！

　　奮斗的小學(xué)生作文 60

　　我心中有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了要當一名歌手。我聽(tīng)著(zhù)那英、張惠妹、汪峰、庾澄慶、萱萱等歌手唱的歌，我心里熱血沸騰，決心要當一名歌手！然而，這個(gè)夢(mèng)想我很快的踏出了第一步——四年級時(shí)，裘老師讓我去參加小組唱！

　　整個(gè)小組唱中，我唱的最差——不是忘詞就是漏詞，裘老師也常訓斥我，我的心里，感到十分難受！

　　經(jīng)過(guò)我一次又一次的努力，我唱的，比以前好多了。

　　比賽開(kāi)始了，當主持人念到：”請欣賞第12個(gè)節目，小組唱{鳳凰山麓·唐家灣}表演者：盧曉琳等�！皶r(shí)，我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)！

　　臺上的燈亮了起來(lái)，音樂(lè )響了起來(lái)，我放聲歌唱，投入其中，不停贊美著(zhù)唐家灣……

　　我頓時(shí)感受到了音樂(lè )是多么偉大！唱歌是多么開(kāi)心！

　　于是我又有了更”猖狂“的想法了：我要自己獨唱！

　　當我收看了”中國好聲音“時(shí)，我又有了新的'希望！等我長(cháng)大后，我一定要參加中國好聲音！我每天精心按照自己的聲音選擇適合的歌，我的聲音是傷感的，略帶沙啞，我選擇了：會(huì )呼吸的痛、我是不是你最疼愛(ài)的人、我真的受傷了、殘酷月光等情歌。

　　選好合適的歌的時(shí)候，我按照選好的歌每天不停的練習，我心中希望：當我站在中國好聲音的舞臺上時(shí)，有導師能為我轉身！哪怕是一個(gè)！

　　唐淑檜，加油！為夢(mèng)想而奮斗吧！唐淑檜，要相信你自己！你只要努力了，就一定會(huì )成功！加油！沖��！

　　五年級:唐淑檜 Alice

　　奮斗的小學(xué)生作文 61

　　有人說(shuō)：夢(mèng)想是心靈的翅膀，可以讓心靈在天空中翱翔。每個(gè)人心中都有一個(gè)五彩的夢(mèng)，而我也不例外。那令我向往的教師夢(mèng)！時(shí)時(shí)激蕩在我的心間，催我?jiàn)^進(jìn)，伴我成長(cháng)。

　　或許是老師的教導，或許是家庭的熏陶，在我有效的心靈里萌生了一個(gè)夢(mèng)想—當一名教師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)當中，教師是偉大的園丁，培育祖國的花朵，讓他們絢麗綻放，長(cháng)成棟梁。

　　有位老師說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明才智無(wú)私地奉獻給每一個(gè)學(xué)生。當有一天我面對死亡的時(shí)候，我會(huì )自豪地說(shuō)我無(wú)愧與人們教師這一偉大的稱(chēng)號�！笨上攵�知，當一名教師是一件多么關(guān)榮，多么美好的事��！

　　現在我還是一名學(xué)生，正遨游在知識的海洋里。我知道明天的我想要站在那圣神的舞臺上，那么今天的我就必須付出最大的努力。理想的光環(huán)時(shí)刻照耀著(zhù)我，他是我的精神動(dòng)力，引導我一路向前，直至夢(mèng)想的實(shí)現。

　　在實(shí)現夢(mèng)想的旅途中，雖然遇到很多坎坷，但仍努力堅持著(zhù)，不放棄。昨天已過(guò)去，新的一天又將來(lái)臨，我充實(shí)的`過(guò)著(zhù)每一天，讓每一天都在我的旅途上留下深刻的印象。我們的祖國正需要各行各業(yè)的人來(lái)共同努力建設，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出都包含了你對祖國無(wú)限的熱愛(ài)。因此，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)。

　　同學(xué)們，讓我們揚起青春的風(fēng)帆，一起時(shí)向夢(mèng)想的彼岸，讓我們共同為自己的夢(mèng)想努力奮斗吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 62

　　今年的春節與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶(hù)張燈結彩仍充滿(mǎn)年味兒，過(guò)年了。

　　過(guò)年了，對新的一年，每個(gè)人充滿(mǎn)期待，我也不例外，我對2017年的期許就是即將到來(lái)的小升初可以拿到滿(mǎn)意的分數，那些名列前茅的同學(xué)自然是高枕無(wú)憂(yōu)，可我的成績(jì)卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔心。

　　過(guò)年了，也意味著(zhù)時(shí)間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉瞬即逝，我最近總覺(jué)得學(xué)習是給別人學(xué)的，老師的要求是給老師做的，家長(cháng)的要求是給家長(cháng)做的`，春晚已經(jīng)開(kāi)始了，我還對自己?jiǎn)?wèn)為什么。

　　第一聲煙花竄上天空，發(fā)出一聲?shū)Q響，在空中綻開(kāi)來(lái)，無(wú)與倫比。對啊!我憑什么這樣想?我現在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會(huì )綻開(kāi)屬于自己的人生，時(shí)間的流逝并不可怕，只看你能否迎著(zhù)時(shí)間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹?第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長(cháng)長(cháng)的鞭炮發(fā)出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺(jué)得他們的身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經(jīng)過(guò)非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明! 今晚，給予我的感觸很多，大風(fēng)大雨算什么，真正撥開(kāi)烏云見(jiàn)到彩虹的才是勝者!為自己而奮斗吧!來(lái)創(chuàng )造人生的輝煌!

　　奮斗的小學(xué)生作文 63

　　從小媽媽就教導我，長(cháng)大要報效祖國，為祖國做奉獻。這句話(huà)，我一直銘記在心。

　　我七、八歲的時(shí)候，媽媽就告訴我：現在的幸福是來(lái)之不易的，要珍惜現在的幸福生活�？晌覅s不太理解，生活本來(lái)就是應該這樣的，憑什么要我珍惜現在的幸福生活？媽媽說(shuō)，孩子你知道嗎？我們的前輩嘔心瀝血的為我們付出，他們拋頭顱，灑熱血，有多少前輩為了我們現在的生活奉獻出自己的一切，甚至是寶貴的生命。媽媽小的時(shí)候，只有過(guò)年才能穿上新衣服，只有過(guò)年才能吃上魚(yú)、肉，才能吃一頓餃子，手機、電腦、汽車(chē)更是聞所未聞。你知道嗎？即使現在還有多少人渴望你現在這樣的生活，你知道還有很多在大山那邊貧苦的孩子們，他們有的連上學(xué)讀書(shū)的機會(huì )都沒(méi)有，你知道嗎？聽(tīng)了媽媽的這一番話(huà)，我覺(jué)得我好象長(cháng)大了，讓我懂得了要珍惜現在的.幸福生活。我用眼睛看到了我們偉大的祖國正在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。原來(lái)泥濘的道路變成了現在寬敞的道路，原來(lái)矮矮的樓房變成了現在多種多樣的高樓大廈，原來(lái)有補丁的破衣服變成了現在多款式的新型衣服，馬路上的私家車(chē)越來(lái)越多。這里有太多的原來(lái)和現在，才使我們今天的幸福生活過(guò)得這樣充實(shí)和多姿多彩。

　　我為我們偉大的祖國感到驕傲和自豪，使我在對國旗、行隊禮這樣一個(gè)莊嚴的時(shí)刻不再嬉戲，而是變得更加嚴肅。我要開(kāi)始努力學(xué)習，錘煉堅強的意識，我相信我們的祖國會(huì )越來(lái)越繁榮富強，在不久的將來(lái)，我要為祖國奉獻我全部的力量。

　　奮斗的小學(xué)生作文 64

　　尊嚴如火，它可以燃燒掉一切自卑。若人沒(méi)有了尊嚴，就像樹(shù)失去了根，河失去了源頭，即使活在世上，靈魂卻早已死亡。

　　尊嚴貴重如金錢(qián)、權力，甚至生命。人有了尊嚴，才會(huì )有自信，有了自信才有可能成功。尊嚴是成功之本，是信念之源。有了尊嚴才有成功。我并不想否認失去尊嚴就一定失敗。但我認為，為了成功而犧牲尊嚴，當成功與尊嚴地失去畫(huà)上等號，那么這種成功不要也罷。

　　當我們重新翻開(kāi)歷史地時(shí)候，歷史告訴了我們尊嚴地可貴。蘇武雖然北海放羊十九年，但一刻也沒(méi)有放棄回國地信念。無(wú)論是不為五斗米折腰地陶淵明，還是安能摧眉折腰事權貴地李白；無(wú)論是燕雀安知鴻鵠之志地陳勝，還是留取丹心照汗青地文天祥；無(wú)論是怒燒一地林則徐，還是巴黎和會(huì )上拒不屈服，昂首挺胸地顧維鈞，他們用尊嚴捍衛正義，書(shū)寫(xiě)歷史。

　　一個(gè)人不僅要捍衛自己地尊嚴，也要捍衛國家、民族地尊嚴。當盧溝橋第一聲槍響，日寇侵我中華，不知當時(shí)有多少中華兒女奮起反抗。中國人用歷史證明了尊嚴。直至今日，那些為了國家尊嚴而血戰到底地人，注定要永載史冊，受后人敬仰。

　　如今，很多人在成長(cháng)中失去了方向，失去了尊嚴，在利益中徘徊。金錢(qián)蒙蔽雙眼，權力蒙蔽內心。我想，只有找回尊嚴才能看到未來(lái)。

　　什么是尊嚴？尊嚴，就是一種高尚地人格，是一種價(jià)值觀(guān)，一種自強、自立、奮斗地精神。尊嚴如火，因為尊嚴，生命更加絢麗多彩。

　　奮斗的小學(xué)生作文 65

　　在這個(gè)寒冬里，許多人都在為了保持“陰”而奮斗，家里的n95口罩、退燒藥不計其數......可是我，卻是那個(gè)莫名其妙想“陽(yáng)”的人。

　　疫情放開(kāi)時(shí)，爸媽首次“陽(yáng)”了，他們戴上了口罩，開(kāi)始和我保持距離。從那天起，我整天在自己房間寫(xiě)作業(yè)，而爸爸媽媽卻在看電視，這使我意外地想要變“陽(yáng)”，我也想像他們一樣“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”地玩耍。

　　機會(huì )來(lái)了，又是“陰”被“陽(yáng)”隔離的一天。早上起來(lái)，我就看見(jiàn)鍋里放著(zhù)一杯牛奶，我以為是爸爸專(zhuān)門(mén)為我泡制的`，想都沒(méi)想就一口喝了進(jìn)去，爸爸看到了大叫：“你喝的？”我奇怪又生氣地應了一聲，“嗯，怎么了？這么一驚一乍的�！焙髞�(lái)，爸爸告訴我，那是媽媽喝過(guò)的。聽(tīng)到這句話(huà)，我心里既害怕又高興。

　　果不其然，第二天我就“陽(yáng)”了，剛開(kāi)始是全身發(fā)抖冷得不行，到后來(lái)高燒不退，睡覺(jué)心驚膽戰的，如今我才發(fā)現陽(yáng)了看電影是件多么痛苦的事情啊，腰酸背痛，干啥都不行，渾身無(wú)力，干啥都沒(méi)勁。

　　四天后，我就“陽(yáng)康”了，雖說(shuō)陽(yáng)康的我終于可以放心大膽地玩了，但總歸來(lái)說(shuō)體力沒(méi)有“陽(yáng)”前那么好了。

　　陽(yáng)康了的我，想想過(guò)去，排隊去做核酸，再看看現在，啟動(dòng)報復性旅行的家人……也許疫情三年將會(huì )變成一個(gè)永遠的記憶吧！等我往后有了孩子，當他向我問(wèn)起什么是健康碼的時(shí)候，我會(huì )笑著(zhù)告訴他這三年的艱辛。

　　奮斗的小學(xué)生作文 66

　　風(fēng)雨中的坎坷，這時(shí)通向成功的大門(mén)，門(mén)后這時(shí)一片燦爛的彩虹；跨過(guò)坎坷，才能看見(jiàn)美麗的彩虹�！�—題記

　　過(guò)了一會(huì )。木炭做好了。我把事先準備好的食物用竹簽串好了，放在燒烤架上，過(guò)了一會(huì )，我幫媽媽在食物上刷油，我耍了表弟，說(shuō)不會(huì )在他的火腿上撒胡椒粉。我在他吃的火腿上灑了好多好多胡椒粉。我烤好后給他，他吃了一口后就忙著(zhù)扛可樂(lè )。找到了可樂(lè )，他咕咕的.喝著(zhù)可樂(lè )，不一會(huì )，可樂(lè )已經(jīng)進(jìn)了他的肚子里。

　　這些按鍵下面還有一個(gè)顯示屏，是用來(lái)顯示剩余時(shí)間，烹飪之前的準備，溫度，烹飪種類(lèi)的，還有一種是最重要的，那就是用來(lái)顯示烹飪過(guò)程中微波爐出沒(méi)出現異常的。如果沒(méi)有這項，就算微波爐出現了異常，你也不會(huì )發(fā)現，照這樣下去，微波爐不是冒煙，就是電路板被燒壞了，嚴重的還會(huì )產(chǎn)生爆炸呢！顯示屏下面還有一個(gè)圓形的按鈕，只有按動(dòng)它，微波爐的門(mén)才會(huì )打開(kāi)。

　　這一天，夢(mèng)熒照樣去花園散步，邊采著(zhù)那些剛剛綻放的花。突然她發(fā)現了一扇金光閃閃的門(mén)。這是她情不自禁地將手伸過(guò)去，準備用魔法破解這道門(mén)鎖。熒熒，別碰那道門(mén)！薇琳出現在宮殿門(mén)口。媽媽?zhuān)�你怎么�?lái)了？回來(lái)，我說(shuō)過(guò)別碰那道門(mén)！薇琳嚴肅地說(shuō)，夢(mèng)熒也不得不跟她回去，心里卻越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越好奇。

　　奮斗的小學(xué)生作文 67

　　高爾基說(shuō)過(guò)“要想使理想宮殿變成現實(shí)宮殿，必須通過(guò)埋頭苦干一聲不響勞動(dòng)一磚一瓦地去建造�！�

　　每個(gè)人都要有自己理想，如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我們既然活著(zhù)，就應該有所追求，有所理想。

　　古往今來(lái)，任何一個(gè)人功成或者名就，都離不開(kāi)他們汗水努力。約翰森如此，愛(ài)因斯坦如此，愛(ài)迪生也如此。

　　約翰森在自己努力下獲得了他終身財富名譽(yù)，他經(jīng)歷告訴我們“命運全在搏擊，奮斗就是希望。失敗只有一種就是放棄努力�！�

　　人生道路不是一帆風(fēng)順，總有那么多坎坷挫折，但是只要你想做，什么事情你都能做。只有你有能力夢(mèng)想，你就有能力實(shí)現夢(mèng)想！——只要你愿意為之努力為之奮斗！

　　楊揚，她是一名平凡而又不平凡人，平凡是她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那么挫折；不平凡是她比常人更堅強，能夠堅持到底為理想而奮斗。

　　為理想而奮斗時(shí)，往往會(huì )遇到許許多多坎坷挫折，正因為會(huì )遇到坎坷挫折，所以有人根本不為自己理想而奮斗。你想想行動(dòng)可能不會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )，但不行動(dòng)決對不會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。

　　奮斗中，我希望每個(gè)人都能離開(kāi)人們通行小路，而走荊棘叢生崎嶇山路，比普通人多經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣你便會(huì )比普通人收獲更多些，這樣難道不好嗎？

　　為理想而奮斗吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 68

　　“吃得苦中苦，方為人上人”，古往今來(lái)，成大事者不都經(jīng)歷過(guò)這段經(jīng)歷。是��！人生離不開(kāi)奮斗，只有通過(guò)奮斗才能成功。

　　奮斗是什么？奮斗是苦，奮斗也是甜。因為奮斗，我們敢于突破自我，努力拼搏。也因為奮斗，我們得到了鍛煉，取得了成功。天生我材必有用，沒(méi)有人是真正的廢人，只要肯吃苦，肯奮斗的人，早晚都會(huì )成功，因為奮斗能創(chuàng )造奇跡。雖然在奮斗的過(guò)程中會(huì )遇到許多痛苦和坎坷，但只要堅持不懈，持之以恒，就一定能達到勝利的彼岸。

　　巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)”。我們如果不奮斗就會(huì )落后，如果不經(jīng)坎坷就不會(huì )成功！

　　我國著(zhù)名書(shū)法家柳公權小時(shí)候因為會(huì )寫(xiě)字，而且是小伙伴中寫(xiě)得最好的，所以感到十分驕傲，而買(mǎi)豆腐的老人卻說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好象我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi)骨�！彼�還讓小公權去華京城看看。果然，小孫權進(jìn)了華京城，看到一個(gè)沒(méi)有雙臂的老人在用腳寫(xiě)字。他的字似萬(wàn)馬奔騰，龍飛鳳舞，小公權看得目瞪口呆，便想拜老人為師。但老人沒(méi)有同意。他用右腳寫(xiě)了幾個(gè)字：“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑；博取千家長(cháng)，使得龍鳳飛�！睆拇�，柳公權發(fā)奮練字，終于成了一名大書(shū)法家。

　　有名的無(wú)臂畫(huà)家杜茲納，他沒(méi)有雙臂，但他堅持不懈，努力用腳作畫(huà)，創(chuàng )造了奇跡。

　　一個(gè)個(gè)故事都告訴我們一個(gè)同樣的`道理：只有奮斗才會(huì )成功！

　　在通往成功的道路上，奮斗就是那輛最快的列車(chē)，讓我們乘坐那輛列車(chē)，闖出一片自己的天空吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 69

　　流光飛舞，不知不覺(jué)間我踏上了高三的旅途。在這路上，荊棘叢生，我必須全副武裝，將傷害減到最小。但是偶爾會(huì )失去力氣，請我允許自己休憩一下，然后再重新上路。

　　回首走過(guò)的兩年，意外的發(fā)現自己竟然碌碌無(wú)為地虛度光陰，最可怕的是自己毫無(wú)知覺(jué)，就這么任其自然。難怪說(shuō)人最大的敵人是自己呢。所以，我要開(kāi)始珍惜剩下的青春，不讓自己在日后的回憶中又是充滿(mǎn)懊悔與遺憾。

　　每一次爸爸送我回學(xué)校的路上，總是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)‘’好好努力用功��！‘’我總是肯定地回答他‘’會(huì )的‘’�？墒俏矣X(jué)得做到數好少��！有時(shí)想想爸媽起早貪黑的工作，甚至忍氣吞聲，心中一把火熊熊燃燒，并發(fā)誓要努力學(xué)習，但只是三分鐘熱度。面對這樣的自己很著(zhù)急卻又不知道該如何去改變，就這么迷失自我。

　　過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回，那么就從現在開(kāi)始吧，開(kāi)始改變自己，打破霧里看花的迷惘。

　　在堅持不下去時(shí)，多想想自己向往的未來(lái)，告訴自己——我的未來(lái)不是夢(mèng)。為了理想而奮斗的人生才是美好的，充實(shí)的.青春才是我的路線(xiàn)。

　　看看身邊的她們也在奮斗著(zhù)，我還有什么理由不努力。在這條艱難的路上有人陪我一起走，難道不該慶幸么？！在克制不住誘惑時(shí)，請毅然決然地推開(kāi)，它只是海市蜃樓，只要熬過(guò)去就好了，我就成功了。

　　請時(shí)刻銘記，要想成功就忍耐，耐得住寂寞，耐得住誘惑。不要在該努力的時(shí)候選擇放縱，這樣的代價(jià)是日后的放縱都將是泡沫，有的只是辛酸。

　　奮斗的小學(xué)生作文 70

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想不同，對夢(mèng)想的定義也不同。有的人認為自己感興趣的，喜歡的，并且努力完成的'那個(gè)“東西”就是夢(mèng)想，有的人認為為祖國做出貢獻是夢(mèng)想，也有人沒(méi)有夢(mèng)想整天吊兒郎當，不干正事，而我對夢(mèng)想的定義是：既然我們是祖國的花朵，是祖國未來(lái)的希望，我們身上背負者責任，就要付出，為祖國做出貢獻。

　　我的夢(mèng)想是當一名醫生，救死扶傷。古人曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)；救人一命勝造七級浮屠。這句話(huà)至今讓我印象深刻。也是這句話(huà)讓我下定決心做一名醫生，有人說(shuō)醫生是一個(gè)艱難的工作，只要你一不小心，或是馬虎一下，就會(huì )有一個(gè)人因此病情加重或失去生命。這些都在你的一念之間。也有人說(shuō)醫生是一個(gè)天使，救死扶傷，幫助很多人。在手術(shù)臺上救人，給有病的人治病，讓他們病好以后繼續健康快樂(lè )的生活。也有人說(shuō)，好醫生只是一個(gè)虛名，在藥品里做手腳，蒙騙百姓。

　　我覺(jué)得，做醫生有好也有壞，有利也有弊。而我就要做一名好醫生，對百姓好的合格醫生，救死扶傷，幫助百姓。

　　我要快快長(cháng)大，努力向這個(gè)方向前進(jìn)。所以，從現在開(kāi)始。我在課外要多看關(guān)于醫科類(lèi)的書(shū)，上大學(xué)要報關(guān)于醫科的專(zhuān)業(yè)，努力努力！再接再厲！

　　我的夢(mèng)想介紹完了，在接下來(lái)就是我的努力了，我深知當醫生的夢(mèng)想不是一天兩天能完成的，在這之前肯定會(huì )遇到很多困難。不管困難多么艱難困苦，我都要一一克服，因為這是我的夢(mèng)想，我肩上的責任！

　　奮斗的小學(xué)生作文 71

　　“啊�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，看著(zhù)這本剛剛被我一字不差地讀完的書(shū)——《發(fā)現號》。我真有點(diǎn)不知所措，這書(shū)令我受益匪淺。

　　《發(fā)現號》是一本趣味百科書(shū)，它利用它畫(huà)報的形式來(lái)講述一個(gè)又一個(gè)新鮮又神奇的知識，例如美國4-4-0機車(chē)的介紹，探測水星的'資料，電梯安全小貼士等等，章章精彩，環(huán)環(huán)相扣，讓我們學(xué)知識不枯燥。其中，讓我最感興趣的還是《龍圖騰之謎》這篇文章，它講述的是在內蒙古赤峰市翁牛特旗境內一名姓賈的文化館長(cháng)手中的一塊玉為中心，寫(xiě)了這么一篇文章。為什么令我感興趣呢？是因為文章后的知識。因為我們是龍的傳人，對龍，我是十分感興趣。小知識中說(shuō)龍有九子，分別是囚牛、嘲風(fēng)、狻猊、狴犴、蒲牢、睚眥、赑屃、負屃與螭吻，它們性格各異，愛(ài)好大異，讓我大飽眼福。

　　知道為什么說(shuō)我們是龍的傳人嗎？因為祖先和我們都希望自己頂天立地，縱橫寰宇！讀到這里我的臉紅通通的，又火辣辣的，在寒假開(kāi)始時(shí)，我作業(yè)一拖再拖，大人一罵我就哭，根本談不上頂天立地、縱橫寰宇。我愧當龍的傳人�，F在我下定決心要做個(gè)真真正正的男子漢，頂天立地，不向困難屈服，不愧當龍的傳人！另外，我要為中華之崛起而努力讀書(shū)、奮斗，做好國家未來(lái)接班人的職位！

　　《發(fā)現號》真的帶給我太多啟示

　　奮斗的小學(xué)生作文 72

　　《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一只繭上裂啟了一個(gè)小口，正惡有一個(gè)我看見(jiàn)了，他始終察看著(zhù)蝴蝶將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)的掙扎出來(lái)，多少個(gè)小時(shí)從前了，蝴蝶還不掙扎沒(méi)去，這個(gè)己切實(shí)瞅得疼愛(ài)，即拿來(lái)一把剪刀將繭破開(kāi)，助助蝴蝶脫繭出來(lái)。這個(gè)人盼望蝴蝶的翅膀會(huì )翻開(kāi)并舒展伏來(lái)，可這一刻初末沒(méi)呈現，由于善意人并不知說(shuō)，蝴蝶從繭上的小心掙扎而出，這是大天然的部署，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。

　　實(shí)在，我們生涯中這樣的事例也不多睹，比方：我班的差生盧志成，上課不當真聽(tīng)道，老師安排的作業(yè)不會(huì )干問(wèn)旁邊的同窗，同教直交把作業(yè)拿給他抄，他的功課也很鈍實(shí)現了。

　　老師望他息業(yè)齊對，也不知路他有不懂的處所�？傻綔y驗的時(shí)候就含餡了每次只能考60多分。

　　讀了《蝴蝶的故事》后，我覺(jué)得我們贊助同學(xué)的方式不合錯誤，不能只圖快度速接上作業(yè)完成“義務(wù)”就走，而是要從本質(zhì)上給同學(xué)輔導，講清他不懂的地方，

　　能力到達輔助別人的目標。

　　而盧志成也不應當圖速度快，草草了事，敷衍老師布置的作業(yè)，應當虛口向同學(xué)求教，直到弄懂替起。

　　讀了《蝴蝶的故事》后，爾曉得了每集體在成長(cháng)的進(jìn)程，皆會(huì )碰到困難和障礙不能腳踏兩船或繞講而言，事名證實(shí)在戰勝難題或打掃阻礙的.同時(shí)咱們結決答題的才能也共樣進(jìn)步了。生命中的艱苦跟障礙是成長(cháng)的幫拉器，只有通功本身的盡力和奮斗，才干使我們一直倒退強大。

　　奮斗的小學(xué)生作文 74

　　夏日炎炎，偶爾抬頭望見(jiàn)放學(xué)的學(xué)生，突然發(fā)現畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。我還在回憶校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早上起來(lái)有時(shí)急急忙忙找校牌穿校服，老媽一句你不是畢業(yè)了嗎？是呀，我竟然忘記了。我畢業(yè)了。

　　畢業(yè)真好，沒(méi)有老師的嘮嘮叨叨，沒(méi)有同學(xué)之間為成績(jì)而不分敵友的狀態(tài)，沒(méi)有學(xué)校條條框框的約束。我還記得畢業(yè)那天我們沒(méi)有一個(gè)人哭，收拾好東西我成了最后一個(gè)離開(kāi)宿舍的人，望著(zhù)昔日每個(gè)室友住過(guò)的.每一床鋪心里隱隱絲痛，關(guān)上門(mén)的那剎那眼淚不爭氣的溢了出來(lái)。心里默默對自己說(shuō)；再見(jiàn)，我呆過(guò)三年的宿舍。

　　拖著(zhù)密碼箱在校園各個(gè)角落溜達，夕陽(yáng)西下，突然想起馬致遠的：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯！夕陽(yáng)斜射，沒(méi)有午后陽(yáng)光的溫暖，貌似只有我一人獨在校園，面向孤單，背朝寂寞。走過(guò)門(mén)衛室對著(zhù)門(mén)衛伯伯真誠的說(shuō)了聲謝謝。出了校門(mén)，不懂發(fā)了什么神經(jīng)竟然彎腰鞠躬對校園說(shuō)：再見(jiàn)，后悔有期。

　　畢業(yè)了，青春去了一半。我想剩下的路該是奮斗的年齡了。

　　離開(kāi)了學(xué)校我什么也不是，不能再那么墮落了，不做井底之蛙，人總要生存，既然選擇了遠方就只顧風(fēng)雨兼程，向著(zhù)即定的目標前進(jìn)。

　　青春年華，我們都是奮斗路上的孩子，即使現在我們一無(wú)所有，但那又這樣，不放棄不拋棄，春暖花開(kāi)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 75

　　人生不是鋪滿(mǎn)玫瑰花的途徑，每天都是奮斗。

　　每個(gè)人的人生過(guò)程，是繼續不斷在奮斗的，人生的目的是爭取勝利與光榮。

　　人自哇哇落地以至衰老，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在奮斗狀態(tài)中。

　　我們看每一部名人傳記，他們事業(yè)的成功，沒(méi)有不是經(jīng)過(guò)奮斗而來(lái)，就一般平庸的生活，也莫不是從奮斗中得來(lái)。

　　人生在少年時(shí)期，除了受父母的保護，師友的'指導外，就得與寒暑奮斗，與疾病奮斗，若家境貧寒，就得與生活奮斗。

　　當你跨入社會(huì )之初，你看見(jiàn)的外表是壯麗的，是燦爛的，你將感到充滿(mǎn)誘惑，反之到處佈置著(zhù)陷阱，步步荊棘，處處障礙。

　　到了青年時(shí)期，更要自己與自己奮斗，這是人生大奮斗的預備時(shí)期。

　　所有壯年立業(yè)的力量，都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習完成和儲備起來(lái)，是人生一大關(guān)鍵。

　　壯年時(shí)期，是人生奮斗最激烈，最精采的時(shí)期，能否博得人的喝采，表現得出色，全看你的如何努力而定。

　　你想做一個(gè)正人，或紅人，名人，偉人。

　　須拿出你全副的精神，與社會(huì )奮斗，為事業(yè)奮斗打出一條血路來(lái)。

　　等到奪取據點(diǎn)，腳跟站穩，然后運用你的地位，權力，經(jīng)濟，手腕各種力量。

　　發(fā)展你的抱負，發(fā)揮你的才能，日積月累，由小而大，而須時(shí)時(shí)保持繼續不斷的，精益求精，實(shí)事求是的加以改良，充實(shí)，擴展以底于成。

　　那么人生奮斗有了期嗎?

　　沒(méi)有。

　　我們生活一天，就得奮斗一天。所以說(shuō)人生就是奮斗。

　　奮斗的小學(xué)生作文 76

　　停止戰斗，生活就會(huì )停止�！�—卡萊爾

　　在一個(gè)人的一生中，如果總是一帆風(fēng)順，那人生的意義是什么？作為一個(gè)合格的人，當我們遇到漣漪般的小困難或波浪般的大挫折時(shí)，我們應該以這些困難為樂(lè )，以你的奮斗在我們的生活中寫(xiě)下轟轟烈烈的篇章，因為：

　　學(xué)習中的奮斗讓你收獲。你一絲不茍地寫(xiě)一篇文章，讀一本名著(zhù)，突破一個(gè)難題……當你寫(xiě)一篇文章的時(shí)候，因為你平時(shí)的奮斗，文章有了進(jìn)步。讀名著(zhù)時(shí)，記錄優(yōu)美的句子，豐富自己的生活。當你突破一道難題時(shí)，理清思路，這樣你才有機會(huì )考上。學(xué)習上的奮斗很苦，但總有一天會(huì )有大豐收的！人生難道不是因為奮斗而美好嗎？

　　在家庭中奮斗讓你驕傲。我們年少無(wú)知的時(shí)候，找到了一個(gè)健康合格的少先隊員。父母為我們奮斗了多少？為我們爭取學(xué)習成才的機會(huì )，提供一些好的物質(zhì)條件，提供一個(gè)又一個(gè)買(mǎi)書(shū)的`機會(huì ).毫無(wú)疑問(wèn)，一切都是為了我們。那么我們不為家?jiàn)^斗的原因是什么呢？用滿(mǎn)意的考卷、整潔的家庭衛生、對家人的理解等瑣碎小事獎勵他們?yōu)榧彝�無(wú)私的奮斗，做他們的精神支柱！為什么這些不能成為生活驕傲的理由？

　　奮斗讓你在社會(huì )上獲得成功。當今社會(huì )是殘酷的。想要有自己的位置，只能奮斗——。為了實(shí)現自己的人生價(jià)值，無(wú)論是為了自己，為了家人，還是為了國家，都要一直奮斗。大家都希望自己能珍惜過(guò)去，記住現在，展望未來(lái)！用自己奮斗的汗水灑下自己精彩的人生！

　　希望你我都記得，有時(shí)候生活因為奮斗而美好！

　　奮斗的小學(xué)生作文 77

　　著(zhù)名的“法國小云雀”，也就是《玫瑰人生》的原唱，曾經(jīng)活得像玫瑰一樣絢麗，但最終也逃不了無(wú)聲的凋零。但是，那些包括《玫瑰人生》在內的眾多名曲，都被同名電影《玫瑰人生》保存在了時(shí)光的留聲機中。歌聲不老，馥郁永生。雖然我并沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但當我聽(tīng)到、看到此情景時(shí)，如同親身經(jīng)歷過(guò)一樣，總是感觸良多。

　　生命的凋零再平常不過(guò)了，因為萬(wàn)物都有生有滅，人也是如此。為了不留遺憾，我們現在是不是應該抓住大好時(shí)光努力學(xué)習，積極進(jìn)取，為創(chuàng )造輝煌燦爛的人生而努力拼搏呢？這樣此生才不會(huì )白活！

　　在人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現一個(gè)計劃，它必須讓我們不斷的奮斗，不斷努力，才會(huì )成真。這是人生的計劃，有些人他并沒(méi)有，有些人卻有，沒(méi)有的'他最終一事無(wú)成，有的人最終成為祖國的棟梁，它會(huì )一直在你心里，不斷激勵你，鼓勵你，向著(zhù)目標邁進(jìn)，向著(zhù)未來(lái)邁進(jìn)。

　　剛懂事時(shí)，大部分人心里都會(huì )有一個(gè)理想：我長(cháng)大要當設計師；我長(cháng)大要當宇航員；我長(cháng)大以后要當老板；我長(cháng)大以后要當從那一刻開(kāi)始，就已下定決心，永不言敗，我們的青春里沒(méi)有低頭和放棄這些詞。著(zhù)名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。有了理想和那青春不言敗的誓言未來(lái)就離我們不遠了。

　　奮斗的小學(xué)生作文 78

　　夢(mèng)想，我們心中的信念，前進(jìn)的目標，為了圓夢(mèng)，我愿努力；為了夢(mèng)想，我愿奮斗。

　　為了一只玫瑰，我愿放棄牡丹；為了一次成功，我放棄了許多快樂(lè )，但為了夢(mèng)想，為了最后的勝利，我決不后悔，也決不放棄。浪費一分一秒，就會(huì )與成功相差一步之遠，為了我們的夢(mèng)想，像著(zhù)它前進(jìn)，就會(huì )在夢(mèng)想的道路上有所回報。

　　夢(mèng)想不是靠想象就可以成功，夢(mèng)想需要比常人更多的付出，更多的汗水，更多的勇氣，更過(guò)的淚水。

　　我，一個(gè)追夢(mèng)的男孩。在風(fēng)中奔跑，希望可以追到屬于自己的東西，但是，夢(mèng)想總是與我擦肩而過(guò)，讓我更加內疚。

　　我曾經(jīng)失敗過(guò)，成功過(guò)，努力過(guò)，傷心過(guò)，中間蘊藏著(zhù)我的夢(mèng)想，無(wú)論如何，我都要拼到最后。那一次，月考過(guò)后，我覺(jué)得自己考得不錯，所有的“攔路虎”都被我一一擊破，便忘記煩惱，開(kāi)開(kāi)心心的玩了一個(gè)晚上。第二天看到成績(jì)單后，我頓時(shí)衰老了起來(lái)，仿佛昨天的高興只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，我再也沒(méi)有興奮的氣息了，滿(mǎn)臉憂(yōu)愁。為什么我辛辛苦苦復習了一個(gè)晚上，得到的結果卻令我大失所望，這時(shí)得心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。面對家長(cháng)冰冷的'面孔，面對成績(jì)單，我已無(wú)話(huà)可說(shuō)。我無(wú)力的翻著(zhù)書(shū)，又想起一句話(huà)“失敗是成功之母”我心頭一震，重要努力，就有收獲。在自己努力下，成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的變化，這讓我體會(huì )到成功的快樂(lè )。

　　人為了夢(mèng)想，為了追夢(mèng)，要付出很多。

　　我喜歡追夢(mèng)，因為，夢(mèng)想牽動(dòng)我心。

　　奮斗的小學(xué)生作文 79

　　理想是指路的明燈，海中的風(fēng)向標，高山上的雪蓮，激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。

　　最初我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教師。記得剛入學(xué)時(shí)，我懵懵懂懂，沒(méi)能適應小學(xué)生的學(xué)習和生活。第一次單元測驗我就得了八十分，全班倒數，心里難受極了。親愛(ài)的老師并沒(méi)有責備我，反而溫暖地安慰我，耐心地教導我學(xué)習的.方法，鼓勵我不要害怕，只要認真努力就會(huì )有收獲。望著(zhù)老師關(guān)切的眼神，我暗自下定決心一定要好好學(xué)習，同時(shí)也向往著(zhù)能成為她那樣的好老師，能言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)良的品行，豐富的知識教給學(xué)生，讓同學(xué)們快樂(lè )地學(xué)習、成長(cháng)。

　　今年春節，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，全社會(huì )團結一致地打響了阻擊戰。無(wú)數的醫務(wù)人員義無(wú)反顧地戰斗在最前線(xiàn)。他們的臉上被勒出一道道血痕，手都被汗水泡得白白皺皺的，厚重的防護服只要一穿上就是一整天。累了就和衣睡在地板上，餓了就吃一碗方便面，水都不敢多喝。為了讓病毒趕緊消失，為了讓大家盡快過(guò)上平安美好的生活，他們不怕苦不怕累，始終堅守崗位。他們的這種精神深深地感染了我，我覺(jué)得醫生這個(gè)職業(yè)很偉大，長(cháng)大后我也想像他們一樣救死扶傷。

　　志當存高遠，這些都是我的理想，它們不同其實(shí)也相同。我的理想就是長(cháng)大后能夠成為一個(gè)對國家有貢獻，對社會(huì )有用的人。千里之行，始于足下。為了這個(gè)理想，我會(huì )一步一個(gè)腳印地做好自己，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，用自己的辛勤和汗水，為理想而奮斗！

　　奮斗的小學(xué)生作文 80

　　“加油，加油！”一陣陣震耳欲聾的吶喊聲從操場(chǎng)傳來(lái)好似一卷卷波浪涌進(jìn)我們的耳朵里。怎么了？地震啦嗎？！哦，原來(lái)是我們在舉行一年一度的拔河比賽呀！

　　你瞧！我們五三班的隊員個(gè)個(gè)昂首挺胸，神采奕奕，踏著(zhù)正步神氣十足的`走向“擂臺”，好像我們已經(jīng)站在了最高領(lǐng)獎臺呢！五二中隊也不甘示弱，隊員們個(gè)個(gè)神氣十足，精神抖擻，邁著(zhù)標準的步伐，喊著(zhù)一二一二，也朝著(zhù)“擂臺”走去。五一五四中隊也趕來(lái)了，但他們沒(méi)有走向“擂臺”，而是悄悄的隱沒(méi)在拉拉隊中……

　　體育老師嘴里含著(zhù)一個(gè)紅色的口哨，身著(zhù)一件黑色的運動(dòng)衣，舉起右手，示意開(kāi)始做準備，隊員們一起向后跨一步，動(dòng)作歸一，彎下腰，雙手緊緊拽住繩子，生怕它跑掉似得，力大如牛的胡哲鳴把多余的繩子纏在腰間，如果他坐下，十匹馬兒也拉不動(dòng)！“噓——”的一聲老師的口哨聲落了下來(lái)，舉著(zhù)的手也放了下來(lái)，隊員們傾斜著(zhù)身子，用力的拉著(zhù)：看！俞熠韋閉著(zhù)眼睛，仰著(zhù)頭，咬緊牙關(guān)，吃力的拉著(zhù)；毛宇航注視著(zhù)那條紅布，用力的拽……

　　我邊拉邊注視著(zhù)紅布，紅布一會(huì )左一會(huì )右，像兩只小雞再掙蚯蚓，可憐的小蚯蚓快被掙斷了，我看著(zhù)紅布一點(diǎn)點(diǎn)往我們這來(lái)，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，好似已經(jīng)贏(yíng)了，放開(kāi)了繩子，我狠狠的瞪了他幾眼，他又握住繩子，拔了起來(lái)，“贏(yíng)了贏(yíng)了！”拉拉隊員叫了起來(lái)

　　比賽還在繼續……我們一舉奪得了桂冠，操場(chǎng)被喜悅包圍了！

　　奮斗的小學(xué)生作文 81

　　在藍藍的天空下，有一群快樂(lè )的小娃娃，就像那潔白的蒲公英，都有著(zhù)遠大的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家。

　　每當我在書(shū)上或者電視上，看到某個(gè)科學(xué)家又新發(fā)明了一些新的東西時(shí)，我就非常崇拜。我常常想等我長(cháng)大了，也要像他們一樣做一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為人民服務(wù)，為社會(huì )做貢獻。

　　現在的社會(huì )發(fā)展的很快，我們的生活和學(xué)習也都離不開(kāi)電子設備。比如：在手機上看電子書(shū)，在電腦上做作業(yè)、查資料等等，這些設備給我們帶來(lái)了極大的好處，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多危害。時(shí)間久了我們的眼睛就受到了很大的傷害。

　　現在好多學(xué)生眼睛都有問(wèn)題，我們班級里就有十幾個(gè)同學(xué)。就連幼兒園里都能看到戴著(zhù)眼鏡的小朋友。每次看到他們我都在想，如果我能發(fā)明一種保護眼睛的新產(chǎn)品有多好��！

　　我曾經(jīng)為了我夢(mèng)想中的'”新型設備”畫(huà)過(guò)幾幅畫(huà)。記得有一次，我畫(huà)的很入迷，媽媽多次叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后媽媽沒(méi)辦法只好把吃的送到我房間，我邊吃邊畫(huà)，一不留神錯把橡皮當成了吃的。

　　哈哈，你能想象出我有多么希望我的夢(mèng)想成真嗎？

　　媽媽說(shuō)夢(mèng)想就像一顆種子，學(xué)習知識就如同一片土地。種子在地里會(huì )慢慢發(fā)芽、長(cháng)大，終有一天會(huì )開(kāi)出美麗的花。

　　相信只要我堅持我的夢(mèng)想，總會(huì )有實(shí)現的一天吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 82

　　今天早上，開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。寫(xiě)完筆劃，當然就是去讓老師寫(xiě)字樣了，但這個(gè) 雷老師只是先看了看另外兩個(gè)人讓他們從現在開(kāi)始去字庫拿字樣。后來(lái)，我在懷疑雷老師會(huì )不會(huì )給我也升到這個(gè)階段。果然，雷老師也就看了看我是誰(shuí)，就說(shuō)：“去字庫拿字樣”。后來(lái)，我在想，雖然我升了，可是不對呀！我只不過(guò)寫(xiě)完了獨體字練習和中小學(xué)的4頁(yè)呀�？墒沁@畢竟是代表我可以到下個(gè)階段了。

　　當我寫(xiě)完以后就跟媽媽說(shuō)：“我要換另一種紙，十五格的來(lái)寫(xiě)了，還要換好用的筆�！�

　　下午上完課，又去上畫(huà)畫(huà)課了。我想到了書(shū)法課，所以，我就認認真真地畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)，啊呀，我又被吳老師表?yè)P了。只不過(guò)呢，就是頭畫(huà)太大了。原因是之前老師說(shuō)我人畫(huà)太小了，所以我一定要改過(guò)來(lái)。

　　這兩點(diǎn)激發(fā)了我的目標思維。我就定下了：三周過(guò)后兩項有所提升，五周過(guò)后，把《愛(ài)的教育》、《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》、《中華上下五千年》、《草房子》，還有《少年音樂(lè )和美術(shù)故事》，還有一個(gè)非常巨大的任務(wù)，在七周內把《老子莊子選》中的《莊子選》給一次性把所有連背下來(lái)。最后一項來(lái)自于：既然能花四周少把《老子》的`所有所有一次性背下來(lái)，我就能花七周來(lái)背《莊子選》。

　　我的新目標和學(xué)習是這樣的，那你的呢？

　　奮斗的小學(xué)生作文 83

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優(yōu)秀的教師”！

　　當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的'未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

　　正因為這樣，我更想要一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

　　從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課�，F在我覺(jué)得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。

　　教師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，是理想讓心靈開(kāi)出燦爛的夢(mèng)之花；是理想讓心靈結出飽滿(mǎn)的夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠。讓我們?yōu)槔硐攵�付出努力，為理想播下種子，為理想耕耘吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 84

　　幸福往往很簡(jiǎn)單，當你勞累時(shí)，媽媽為你到了一杯牛奶，你會(huì )覺(jué)得幸福；在下雨時(shí)，你忘記帶傘，媽媽給你送傘，你會(huì )覺(jué)得幸福......因此，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　在一天晚上，大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但是在一個(gè)房間里，還有一個(gè)男孩在臺燈下奮筆疾書(shū)，一邊寫(xiě)還在一邊抱怨老師布置的作業(yè)多。那個(gè)男孩就是我，正當我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽悄悄地走進(jìn)了我的房間，在我的背后小聲的問(wèn)了我一句：“還有多久寫(xiě)完？”我說(shuō)：“還有很多，要寫(xiě)到很晚�！庇谑�，媽媽說(shuō)：“嗯，你繼續寫(xiě)，我先去睡了，你也早點(diǎn)休息�！蔽摇班拧绷艘宦暠阌掷^續寫(xiě)作業(yè)。

　　寫(xiě)完后，我感到肚子有點(diǎn)餓，于是便去冰箱找吃的，當我走到客廳時(shí)，發(fā)現媽媽坐在沙發(fā)上睡著(zhù)了，在媽媽面前的桌上還放著(zhù)一碗熱氣騰騰的面，我內心里一陣感動(dòng)。于是，我走進(jìn)了房間，拿了一件外套，輕輕地蓋在她身上。但一不小心，就把她給碰醒了。媽媽醒后，看著(zhù)我站在她面前，便露出慈愛(ài)的笑容對我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了就把桌上的面吃了吧�！碑斔�說(shuō)完后，我便感動(dòng)的坐在了沙發(fā)上吃面。吃完后媽媽和我便各自回自己的`房間睡了。

　　原來(lái)，媽媽在從我房間出來(lái)后，怕我的肚子餓，便在我快寫(xiě)完時(shí)去廚房煮了碗面，本來(lái)是想等我出來(lái)的，但實(shí)在太困，就睡著(zhù)了。躺在床上，我感到十分的幸福。于是我便在幸福中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　幸福常常會(huì )出現在我們的身邊，只要你認真去感受，你就會(huì )發(fā)現幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　奮斗的小學(xué)生作文 85

　　我是一名小學(xué)生，每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的同學(xué)有想當工程師的，有想當畫(huà)家的，還有想當普通職員的。而我呢？想當一名老師。

　　從一年級到五年級我都是帶著(zhù)自己的一個(gè)形容詞“懶”過(guò)得，上課聽(tīng)寫(xiě)懶，做作業(yè)懶，無(wú)論干什么都帶著(zhù)一股“懶”勁。但是現在我覺(jué)得自己該有點(diǎn)行動(dòng)了，應該努力了，不應該在這么懶下去了，于是，我就下決心六上一定要……可我發(fā)現懶是并沒(méi)有那么好克服的，因此，從開(kāi)學(xué)到復習我還是沒(méi)正經(jīng)過(guò)，終于在臨近期末的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)飆了，開(kāi)始努力的復習，就連上課聽(tīng)講我也開(kāi)始認真的對待，不斷的往上沖，不管是數學(xué)還是語(yǔ)文，成績(jì)都開(kāi)始上升，我有一次改作業(yè)的時(shí)候，吳老師對我說(shuō)，期末這段時(shí)間不錯，讓我繼續保持，當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，整個(gè)人都跳起來(lái)了，覺(jué)得自己終于有進(jìn)步了，終于得到了老師的一點(diǎn)肯定；當平常的數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到自己的成績(jì)，再加上老師寫(xiě)的評語(yǔ)，又讓我再一次的跳了起來(lái)。這讓我覺(jué)得特別的`欣慰，雖然自己只努力了一點(diǎn)但是也還收獲了一點(diǎn)。

　　在放假的時(shí)候，看了班主任在素質(zhì)報告單上給我的評語(yǔ)，想了很多，并且向媽媽發(fā)誓，下一學(xué)期我不會(huì )再讓別人瞧不起看不起了，我要為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　我不為別人而奮斗，我只為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　奮斗的小學(xué)生作文 86

　　畏懼艱苦，碌碌無(wú)為是罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。也只有奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。

　　——題記

　　已經(jīng)不知道是第幾次出現這樣的狀況了。我摔下了筆，用力的向椅背靠去，長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣。耳畔時(shí)鐘滴滴答答的聲音仿佛在扣問(wèn)我：你在這里發(fā)什么呆？為什么不去寫(xiě)作業(yè)？我順著(zhù)他的話(huà)，看向了我那寫(xiě)了還不到一半的作業(yè)，我心中更加煩悶了，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那種好奇、新鮮的感覺(jué)早已不知去向，取而代之的是新班級帶來(lái)的壓力。這樣一想，我反而更加沒(méi)有動(dòng)力了，我懶散的拿起筆，將剩下的作業(yè)草草了事，又只把要背誦的古詩(shī)稍稍瞥了一眼。便不管不顧的玩起了手機，直到晚上11點(diǎn)，我才遲遲躺下進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　次日，年級進(jìn)行了統一的古詩(shī)默寫(xiě)，因為昨天糊弄的`背誦和不充足的睡眠，我答的不盡如人意。我卻仍然沒(méi)有今后要努力奮斗的意識，反而灰心喪氣，覺(jué)得自己根本不可能完成這樣的任務(wù)了。

　　但那天下午的一場(chǎng)班會(huì )，讓我徹底改

　　變了這樣的看法，班會(huì )一開(kāi)始，老師便問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得在開(kāi)學(xué)這兩周有沒(méi)有真的努力過(guò)？我聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題，低下了頭，我有沒(méi)有真正的努力過(guò)？沒(méi)有。每當我遇到困難，不是抱怨，就是退縮，我總覺(jué)得新環(huán)境壓力大，但其實(shí)是我在止步不前啊。

　　那天的班會(huì )讓我明白，我現在的目標不再是原地踏步，而是向更高更遠的目標邁進(jìn)！

　　奮斗的小學(xué)生作文 87

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛夢(mèng)，都有自己理想。理想好比是一盞指路明燈，它會(huì )指引你到達成功彼岸。你想知道我理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我理想是當一名優(yōu)秀教師”！

　　當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦職業(yè)。它任務(wù)是為祖國未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)學(xué)生白眼。即使受到再大委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等辛苦。

　　正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師辛苦，所以我立志要做一名教師。

　　從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課�，F在我覺(jué)得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己見(jiàn)解，這樣才能把知識更好傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。

　　教師是我理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，是理想讓心靈開(kāi)出燦爛夢(mèng)之花；是理想讓心靈結出飽滿(mǎn)夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠。讓我們?yōu)榱死硐攵�付出努力，為理想播下種子，為理想耕耘吧！

　　奮斗的小學(xué)生作文 88

　　芬芳美麗是花的心愿，春華秋實(shí)是樹(shù)的心愿，茂盛堅挺是草的心愿，而我的心愿是看到一個(gè)和平的世界。

　　坐上時(shí)光的小船，幾經(jīng)擺蕩，我回到了6歲那年：一天，我在家里看電視，電視上出現了一個(gè)極其恐怖的地方——那里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有綠草茵茵，沒(méi)有小朋友在開(kāi)心地玩耍；那里有的只是焦土，有的'只是人們撕心裂肺的哭泣。小小的我看了后又驚又怕，忙問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽一臉沉重地對我說(shuō)：“那里剛剛遭受了一個(gè)叫‘戰爭’的怪物的侵襲，所以才會(huì )變成那樣�！彪m然我不知道什么叫“戰爭”，但我知道了“戰爭”是一個(gè)可以毀滅家園的怪物。

　　再長(cháng)大些，我對戰爭的了解進(jìn)一步加深了，知道它并不是什么怪物，而是一種大型的人類(lèi)活動(dòng)，為的是掠奪他國的財物、領(lǐng)土。翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，回望那些前塵舊事，心頭又涌起一陣苦澀：“南京大屠殺”，血流成河，一夜之間30余萬(wàn)條鮮活的生命淪為刺刀下的亡魂！“紅軍長(cháng)征”，從起程時(shí)的八萬(wàn)八千人到結束時(shí)的七千人……戰爭尤如一場(chǎng)生命與死神的賭博，戰爭意味著(zhù)要家破人亡、妻離子散；每到夜里，回想起那血腥的場(chǎng)面，那無(wú)數慘死的人，我都會(huì )徹夜難眠……

　　八十余年后的今天，我有幸處于一個(gè)和平的國度，遙望那硝煙彌漫的戰場(chǎng)，我能做的，只有放下仇恨，銘記歷史；我能做的，只有不忘初心，牢記使命；將對戰爭的恨，轉化為對世界和平貢獻力量；相信將來(lái)的某一天，和平的大旗將飄揚在世界的上方，帶給我們幸福而安寧的生活！

　　奮斗的小學(xué)生作文 89

　　沒(méi)有狂暴的風(fēng)沙，就沒(méi)有壯觀(guān)的沙漠；沒(méi)有洶涌的波浪，就沒(méi)有沒(méi)有宏偉的大海；沒(méi)有努力地奮斗，就沒(méi)有絢麗的人生。

　　常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能?chē)L到快樂(lè )”；面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應該站起來(lái)，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。

　　別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己?jiǎn)适�信心；沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有打不破的困難，沒(méi)有經(jīng)歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就一定是最棒的！

　　雛鷹在懸崖中學(xué)會(huì )翱翔；仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮斗嗎？居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機，他們的成功都是白來(lái)的嗎？當然不是，他們的成功來(lái)自千百次的努力和堅持不懈的.奮斗。

　　古往今來(lái)，那些功成名就的大人物那個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)困境呢？偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來(lái)完成的。凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗，奮斗并不困難，但假如你連奮斗的勇氣都沒(méi)有，那么你只能被困難所擊倒。因此，我們應當努力奮斗，有所作為。這樣，我們就能說(shuō)我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下足跡。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”。風(fēng)雨之后，便是彩虹；付出之后，便是收獲；奮斗之后，便是絢麗的人生！現在就行動(dòng)起來(lái)吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時(shí)，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春！

　　奮斗的小學(xué)生作文 90

　　一、名言警句

　　民生在勤，勤則不匱。——出自《左傳·宣公十二年》

　　人生在勤，不索何獲——張衡

　　天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力——卡萊爾

　　勞動(dòng)是一切知識的源泉�！�—陶鑄

　　動(dòng)是財富之父，土地是財富之母�！�—威廉·配第

　　勞動(dòng)卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無(wú)比的源泉�！�—拉·喬乃尼奧里

　　二、名人故事

　　1、路遙的小說(shuō)《平凡的世界》鮮明的`告訴我們：勞動(dòng)著(zhù)是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代。它響亮的提出：人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。

　　2、科比是一個(gè)在籃球界讓人畏懼的男人。他在接收記者采訪(fǎng)時(shí)，記者他為什么能如此成功，他反問(wèn)道：“你知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)鐘是什么樣子嗎”科比撓撓頭，繼續說(shuō)：“滿(mǎn)天星星，寥落的燈光，行人很少�！薄懊刻炻迳即壴缟纤狞c(diǎn)仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉磯街道上。一天過(guò)去了，洛杉磯的黑暗沒(méi)有絲毫改變；兩天過(guò)去了，黑暗依然沒(méi)有半點(diǎn)改變；十多年過(guò)去了，洛杉磯街道早上四點(diǎn)的黑暗仍然沒(méi)有改變，但我卻已變成了肌肉強健，有體能、有力量，有著(zhù)很高投籃命中率的運動(dòng)員�！�

　　奮斗的小學(xué)生作文 91

　　回望舊時(shí)光，我已經(jīng)從丫丫學(xué)藝的嬰兒成長(cháng)為一名14歲的中學(xué)生，時(shí)間雖然很短，但是故事卻很多，就像夜來(lái)風(fēng)雨聲花落知多少一樣數不清。

　　每次說(shuō)起我的名字時(shí)，我就十分的無(wú)奈，為什么不取所謂伊人，在水一方的伊人，而我每次我的媽媽就會(huì )說(shuō)，蓮花不好嗎，出淤泥而不染，這樣潔白無(wú)瑕的名字不好嗎？而我就會(huì )被他說(shuō)服的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，自從看了詩(shī)經(jīng)之后我經(jīng)常夜不能寐，我都是在思考，如果我在古代生活該多好，可以向人有悲歡離合月有陰晴圓缺的蘇軾一樣，在月光下感慨人生可以像寫(xiě)蜀道之難難于上青天的李白一樣觀(guān)望，巍峨的蜀道可以向邪先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè )而樂(lè )的范仲淹一樣坐著(zhù)一位英國有名的大義之士我認為我的心情像李白一樣的豪爽又像李清照，那樣的憂(yōu)愁。還有不怕浮云遮望眼，自延伸在最高層的自信，我與杜牧一樣認為只是時(shí)機未到時(shí)機，到的時(shí)候一定會(huì )知曉。

　　記得我最喜歡的一句詩(shī)句就是青青子衿悠悠我心，青青子佩悠悠，我思當時(shí)我就覺(jué)得這句詩(shī)很美，我特別佩服那些能夠寫(xiě)出這么好詩(shī)的人，果然古人的智慧不可輕視啊，我希望自己以后可以研究古詩(shī)詞，中華文化源遠流長(cháng)，博大精深，值得我們去發(fā)掘去領(lǐng)悟，我熱愛(ài)古詩(shī)詞勝過(guò)現代文。我認為古詩(shī)詞再也不會(huì )有人寫(xiě)出，而現代文言文還可以繼續寫(xiě)，我的夢(mèng)想就是研究古詩(shī)詞，再創(chuàng )文學(xué)的.輝煌，每個(gè)人都是獨特的，都有自己的追求性情，往事和夢(mèng)想，我的這些經(jīng)歷雖然很普通，但是心經(jīng)之火可以燎原，為我們自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　奮斗的小學(xué)生作文 92

　　風(fēng)蕭瑟，夜語(yǔ)絕，留得只身伴明月。燈闌珊，人蕭索，埋頭苦讀未停歇。

　　倚窗的花，現已枯萎，凋零，飄落。讓我想起殘花敗落凄涼地的悲慘，卻還有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的情懷。依稀記得，當花兒未綻放的時(shí)候

　　受盡了時(shí)光的蹉跎，歲月的雕刻，讓她漸漸的長(cháng)出新葉，含苞，怒放。若亭亭玉立的少女，迎風(fēng)枝展，天空俯下身來(lái)，欣賞她婀娜的身姿，馥郁的芬芳。

　　正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”

　　一蹴而就的'美麗需要奮斗去實(shí)現，這樣當青春凋零時(shí)，秋天以至，那頭是夕陽(yáng)的余暉和累累的碩果。

　　老師說(shuō)兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短。卻不知殘酷的現實(shí)，把夢(mèng)想的距離，扭曲甚至折斷。所以，我們應把人生的起點(diǎn)定格在青春時(shí)代。用努力和汗水描繪我們的色彩。

　　總有一天，地平線(xiàn)會(huì )消失在眼前，張開(kāi)翅膀，飛向勝利的彼岸。

　　道路坎坷，荊刺載途，當你走到盡頭時(shí)，或許是殘枝敗柳的結局，或許鳥(niǎo)兒飛過(guò)了，天空卻沒(méi)留下痕跡。心碎了，那又何妨，只要此生無(wú)悔。

　　迎著(zhù)逆風(fēng)，走過(guò)了，經(jīng)歷了，沒(méi)有成功，但路上的風(fēng)景留下了。

　　一陣寒流吹過(guò)，孤寂的夜語(yǔ)在寂寞中滑落，拉長(cháng)了我的發(fā)。朦朧中，傷了花，我看到在殘花落下的地方，又長(cháng)出了一片芳香……

　　如花的季節，彈指易飄落。無(wú)言的奮斗，今日勿蹉跎。

　　花季，我們在奮斗。

　　奮斗的小學(xué)生作文 93

　　《蝴蝶的故事》中講的是：一地，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口，正惡有一個(gè)人望見(jiàn)了，他始終察看著(zhù)蝴蝶將身體從這個(gè)小心中一點(diǎn)點(diǎn)的掙扎出去，多少個(gè)小時(shí)從前了，蝴蝶還不掙扎出來(lái)，這個(gè)人切實(shí)瞅得疼愛(ài)，即拿來(lái)一把剪刀將繭破啟，助助蝴蝶脫繭出來(lái)。那個(gè)己盼望蝴蝶的翅膀會(huì )翻開(kāi)并舒展伏來(lái)，可這一刻初末沒(méi)呈現，由于善意我并不知路，蝴蝶從繭上的小口掙扎而沒(méi)，這是大天然的部署，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身材壓到翅膀，這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。

　　實(shí)在，咱們生涯中這樣的事例也不多睹比方：爾班的差生盧志成，上課不當真聽(tīng)道老師安排的息業(yè)不會(huì )干，答旁邊的共教，同窗直交把功課拿給他抄，

　　他的作業(yè)也很快完成了。老師看他作業(yè)齊對，也不知說(shuō)他有不懂的地方�？傻綔y驗的時(shí)候就含餡了，每次只能考60多分。

　　讀了《蝴蝶的故事》后，我覺(jué)得我們贊助同學(xué)的方式不合錯誤，不能只圖速度速，接上作業(yè)實(shí)現“義務(wù)”就言，而是要從本質(zhì)上給同學(xué)輔導講清他不懂的處所，才干到達輔助別人的目標。

　　而盧志成也不應當圖快度鈍草草了事，敷衍老師布置的'作業(yè)，應當虛口向同學(xué)求教，直到弄懂替起。

　　讀了《蝴蝶的故事》后，我曉得了每集體在成長(cháng)的進(jìn)程，皆會(huì )碰到艱苦跟障礙，不能腳踏兩船或繞講而走，事名證實(shí)在戰勝困難或打掃阻礙的同時(shí)我們結決問(wèn)題的才能也同樣進(jìn)步了。性命中的難題和障礙是成長(cháng)的幫拉器，只有通功本身的盡力和斗爭，能力使我們一直倒退強大。

　　奮斗的小學(xué)生作文 94

　　我的夢(mèng)想幾乎是每年都會(huì )換一個(gè)，可能是因為年齡，每過(guò)一年，我腦子里就會(huì )出現很多的名詞，有醫生、記者、老師、設計師……慢慢的，我長(cháng)大了，我覺(jué)得自己有思想了，可以為自己的夢(mèng)想而奮斗了，但遺憾的是，我覺(jué)得這么多的職位，我實(shí)在是不知道哪種職位好，哪種職位適合我。我雖然這么說(shuō)，但我還是有一個(gè)自己的夢(mèng)想，就是當一名合格的老師。

　　因為我覺(jué)得老師這個(gè)職位是能讓人仰視，并且十分的尊敬。因為老師不僅可以教書(shū)育人，還可以讓孩子熱愛(ài)學(xué)習。雖然有些人討厭老師，討厭老師的老一套，布置很多的作業(yè)，這讓有些同學(xué)，甚至家長(cháng)也會(huì )對老師有錯誤的看法，感覺(jué)布置很多的作業(yè)是在浪費自己的腦細胞，讓孩子討厭學(xué)習，但是老師布置的作業(yè)都是針對學(xué)生學(xué)得不好才布置的，而有些同學(xué)卻認為老師布置這么多的作業(yè)是因為快考試了。我覺(jué)得老師布置作業(yè)確實(shí)是為了我們好，因為這么多的作業(yè)只是想讓我們對其中一個(gè)題型有很深的影響。

　　如果我沒(méi)有當老師的資格，我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當醫生,因為醫生可以讓有病的人把病給治沒(méi)了，而把沒(méi)病的'人給治得更健康了。醫生還可以造福于民。

　　醫生有好多的職務(wù)，我最相當的就是一個(gè)醫院的院長(cháng)，因為院長(cháng)可以發(fā)明更好的治病方法，雖然當院長(cháng)辛苦，但是我覺(jué)得辛苦離不開(kāi)努力學(xué)習。

　　我要為了自己的夢(mèng)想而奮斗！

　　奮斗的小學(xué)生作文 95

　　我從小生在大山，長(cháng)在大山，是一個(gè)地地道道的山里娃，深知山里娃的學(xué)習和生活條件與城里孩子相差甚遠。所以，自從踏進(jìn)學(xué)校的門(mén)檻，我就有一個(gè)夢(mèng)想——好好上學(xué)，將來(lái)讓山里的孩子和城里的孩子過(guò)上一樣幸福的生活。

　　就在昨天，我在學(xué)校的公眾號里看了件感人的事情：一位叔叔多年來(lái)為自己家鄉的'一所小學(xué)不僅捐贈了許多資金，用于學(xué)校的建設，還為每一個(gè)孩子都送去了衣服和鞋子，并陪伴孩子們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的兒童節。所有人都在夸贊這位好心的叔叔：說(shuō)他不計個(gè)人的利益，大愛(ài)無(wú)疆，為老師和孩子們創(chuàng )造了良好的環(huán)境，真是一位大好人！雖然我不在那所學(xué)校讀書(shū)，但我還是從心底里敬佩這位叔叔，他是如此的偉大，他的所作所為使我很感動(dòng)，也倍受啟發(fā)。我常常在想：如果我長(cháng)大了，一定要和這位善良的叔叔一樣，也要為我的家鄉做出貢獻。讓那些山里的孩子，夏天不再熱，冬天不再冷，能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。

　　夢(mèng)想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的方向。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是鳥(niǎo)兒失去了翅膀；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是船只失去了方向。只要把堅持化作翅膀，逆風(fēng)也能飛翔；只要把勇氣化作力量，奇跡就會(huì )從天而降。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我下定決心，一定要好好學(xué)習，將來(lái)成為相國的棟梁。我相信，只要心懷夢(mèng)想，就一定能取得成功，我會(huì )努力為夢(mèng)想而奮斗！

　　奮斗的小學(xué)生作文 96

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，剛剛睡醒的蚯蚓看見(jiàn)圍墻上有一只蝸牛在賣(mài)力的爬著(zhù)，蚯蚓見(jiàn)了，大聲地說(shuō)道：“喂，老朋友，你在干什么？”

　　蝸牛聽(tīng)見(jiàn)了蚯蚓的叫喊聲，便扭轉身子，回過(guò)頭答到：“我想爬出這堵圍墻，我想看見(jiàn)外面精彩的世界。這是我的理想！”蚯蚓聽(tīng)了，先是一愣，然后又哈哈大笑起來(lái)：“你？別傻了，你看你那一向拖拖拉拉的習慣，再加上你身上的‘小房子’，猴年馬月才能爬出圍墻呀？趁早死了這條心吧！哈哈哈……真是可笑極了！你還是學(xué)學(xué)我，過(guò)些逍遙快活的日子吧！”蝸牛聽(tīng)了，有點(diǎn)生氣，便說(shuō)道：“沒(méi)有理想，沒(méi)有目標的人是不能成就大事業(yè)的。不達到目標，我決不輕易放棄！你等著(zhù)瞧吧，我一定會(huì )成功的。到那個(gè)時(shí)候，你也一定會(huì )對我刮目相看�！闭f(shuō)完，便繼續向上爬。

　　蚯蚓見(jiàn)了，搖了搖頭，覺(jué)得蝸牛簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，就又鉆進(jìn)泥土里，繼續睡覺(jué)去了。過(guò)了一會(huì )兒，蚯蚓睜開(kāi)了眼睛，伸了一個(gè)懶腰，鉆出了泥土，往圍墻上一看，哎呀，蝸牛早已爬到了圍墻的最頂端，現在，正朝它招手呢！蚯蚓見(jiàn)了，覺(jué)得很不可思議，便大聲說(shuō)道：“老朋友，你是何時(shí)爬上去的？”蝸牛答道：“是在你睡懶覺(jué)時(shí)爬上來(lái)的'�！彬球韭�(tīng)了，有點(diǎn)慚愧，便又問(wèn)：“那你又是怎樣辦到的？”蝸牛笑了笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只要你的心中有一個(gè)理想，并向著(zhù)這個(gè)理想去奮斗。不管前面的困難有多大，堅持下去，千萬(wàn)不要退縮，那你就一定會(huì )獲得成功。

　　朋友，向著(zhù)自己的理想而奮斗吧！”

　　奮斗的小學(xué)生作文 97

　　這次的拓展活動(dòng)可以說(shuō)很刺激，我是個(gè)極為謹慎的人，有時(shí)便因為這而有些畏首畏尾。以至于過(guò)斷橋時(shí)便已萬(wàn)分恐懼。這也許在外人看來(lái)很容易，可我卻不覺(jué)得。至于那些冷嘲熱諷的人，我不想說(shuō)什么，不過(guò)是跳梁小丑，又有什么可取的？

　　我感覺(jué)這是一次人生的挑戰，不僅僅只是一次活動(dòng)。爬墻也好，攀巖也好，我們這些溫室里養蔫了的花草，面對哪怕僅僅一些些風(fēng)雨，都是那么無(wú)力。

　　唯一讓人高興的'是我們挑戰了，至少比那些“穿越火線(xiàn)”或者“移花接木”項目來(lái)的有意思。人生需要進(jìn)步，就要挑戰自己。但是根本不可能的事情也不要去做，因為不行。事情還是盡力而為的好，不切實(shí)際的幻想是沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的作用的。

　　不過(guò)，我也看到了許多人的懈怠，我是沒(méi)有能力，但我也盡量去做，盡管很多時(shí)候多是蹩腳活，雖然很不想承認，可的確是。起初我還很在意分數，可是到最后卻成了其次了。那限時(shí)90秒的項目，實(shí)在費腦。人人都像無(wú)頭蒼蠅，東奔西跑問(wèn)這問(wèn)那，問(wèn)完后就去記住結果，最令人感到沮喪的是快要成功時(shí)卻因超時(shí)而失敗，所幸最后一組一舉成功的“拿下”。

　　我們最后也拿了個(gè)探花，也是我們文科班中的第一了。也許理科班有天然的體育優(yōu)勢，這也不必過(guò)于計較了。畢竟誰(shuí)也不能說(shuō)自己一定要最好的。爭強好勝心必須有，但是輸了也沒(méi)有什么可惜，得到了經(jīng)驗教訓，就是擁有了一種智慧，這個(gè)比什么都重要。

　　無(wú)論怎么說(shuō)，其實(shí)也都逃不過(guò)一個(gè)詞——“奮斗”，這是每個(gè)人所必需的。

　　奮斗的小學(xué)生作文 98

　　當你坐在發(fā)黃、生銹的課桌椅上，總會(huì )習慣抬頭看撲滿(mǎn)灰塵的天花板或是凝視那窗外綠葉間透過(guò)的陽(yáng)光。沉思著(zhù)，青春是什么樣的？

　　春天的陽(yáng)光總是柔和又閃耀，奔跑在偌大的.操場(chǎng)上奮力追趕著(zhù)在你前方的同學(xué)，拼搏著(zhù)最后一百米。弓著(zhù)腰哈著(zhù)氣，豆大的汗水從毛孔里滲出，陽(yáng)光灑在女孩們的發(fā)絲上、肩上，回眸一笑都閃閃發(fā)光。

　　教室里，一張張卷子傳到你面前，一題一題緊挨著(zhù)，目光聚焦，卻使人應接不暇。

　　緊隨廣播悄然響起后，留下的就是所有人的低頭沉思，只剩紙筆沙沙的摩擦聲在回蕩著(zhù)。

　　天色漸晚，久違的放學(xué)五分鐘示語(yǔ)回響在校園里，黑板右下角出現醒目的字跡——課后作業(yè)。

　　是呀，在春天里那一抹嫩綠不就是努力后而破書(shū)皮而出嗎？

　　花與草都偷偷萌動(dòng)，暗藏著(zhù)勃勃生機。正猶如女孩們的芳心，都在陸續綻放。是那陽(yáng)光下笑聲爽朗的活潑男孩？還是那成績(jì)優(yōu)異，時(shí)常一鳴驚人的學(xué)霸？情竇初開(kāi)的味道總是甜的，我刻意的注視著(zhù)一個(gè)方向，若是霎那間撞上目光，著(zhù)急著(zhù)閃躲，心里是那般天星亂墜，密密麻麻全是手心的汗珠，嘴角卻泛著(zhù)甜微著(zhù)笑。

　　人人都裝著(zhù)一籃子的小心思，藏著(zhù)一肚子的心里話(huà)。一生中擦肩人數不盡，唯獨是你這個(gè)丫頭成了我的伙伴，我們可以一起俏皮、一起擠眉斗眼談?wù)撌挛�、一起抱怨從而釋放壓力、一起傾訴秘密……每一日學(xué)習的枯燥，是你使它充滿(mǎn)了色彩。

　　學(xué)習是拼搏、情緒是糖果、友誼是財富，我共同收獲。

　　瞧，這才是青春啊。

　　奮斗的小學(xué)生作文 99

　　我們學(xué)校一年一度的春季運動(dòng)會(huì )即將來(lái)臨，今年的運動(dòng)會(huì )我和去年一樣報了200米和800米這兩個(gè)項目。四年級時(shí)因沒(méi)進(jìn)入決賽，還遺憾了好一陣，這次我要加倍努力，爭取為班級加分。

　　“為目標而努力”是我的座右銘，800米長(cháng)跑可是一個(gè)耐力活，為了磨煉自己的耐力，我天天晚飯后跟著(zhù)媽媽出去騎車(chē)、跑步。雙休日，我也會(huì )空出時(shí)間去操場(chǎng)練習長(cháng)跑。

　　上個(gè)周末，我又來(lái)到操場(chǎng)練習長(cháng)跑，天氣格外悶熱，空氣仿佛凝固了，讓人透不過(guò)氣來(lái)。我毅然開(kāi)始練習跑步。一開(kāi)始，感覺(jué)輕松自如，腳下像生了風(fēng)似的。風(fēng)“呼呼”地在我耳邊吹過(guò)，似乎在為我加油呢�？膳芰艘蝗Π牒�，我便上氣不接下氣，感覺(jué)全身都濕透了。狠毒的陽(yáng)光朝我放著(zhù)金光，我又累又熱，雙眼都感覺(jué)睜不開(kāi)了，腳底燙得像冒著(zhù)火，腿上像灌了鉛似的，每邁出一步都要使出十分的力氣。

　　我有了一種想停下來(lái)的沖動(dòng)，但一直有個(gè)聲音在我耳邊響起：“堅持下去，不要忘記你的目標”。我鼓起勁，奮勇往前跑，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，整個(gè)人頓時(shí)神清氣爽，步子雖然還是那么沉，但速度不由得加快了，三圈，四圈……我終于堅持下來(lái)了，說(shuō)實(shí)話(huà)，好久沒(méi)像今天這樣跑，還真是累。我以后一定要常來(lái)練習跑步，既能鍛煉身體，又能在運動(dòng)中取得好成績(jì)，真是一舉兩得。

　　我期待著(zhù)運動(dòng)會(huì )的`到來(lái)，那一天我一定會(huì )全力以赴，為班級的榮譽(yù)添磚加瓦，盡自己的一分力。

　　奮斗的小學(xué)生作文 100

　　有些奮斗的人有健康的身體，但不想取得進(jìn)步。有些人身體不好，但他們有積極的奮斗精神。我奶奶村上就有這樣一個(gè)人。他大約70歲，患有腦血栓，導致右臂不能動(dòng)。不僅如此，他的孩子也不尊重他，甚至不顧管。為了維持食物和衣物，他拖著(zhù)一棵病秧的尸體，用他唯一的左臂挖根。

　　每次我見(jiàn)到他，他總是穿著(zhù)不能再破的藍色中山裝，看不到顏色的臟褲子，他踩著(zhù)的腳踏三輪車(chē)拉著(zhù)鏟子挖樹(shù)根。那天，我又見(jiàn)到了她。他左手拿著(zhù)一把鏟子，在樹(shù)根周?chē)�的土壤里使勁挖。汗水順�?zhù)他的額頭滴落在黃土地上，然后消失了。那時(shí)，天氣溫暖而寒冷，但他在出汗。

　　很難想象他工作有多努力。當我看到他時(shí)，我感到悲傷和高興。悲傷是由于他的`艱辛，快樂(lè )是由于他的年齡，他仍然可以用自己的勞動(dòng)來(lái)維持自己的生活，只是我們的模式。中午，他賣(mài)了樹(shù)根，用錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)饅頭，坐在橋頭，啃著(zhù)還有點(diǎn)熱的兩個(gè)饅頭，心滿(mǎn)意足地笑了。

　　我的心被深深地震撼了�，F在仍然有這樣樂(lè )觀(guān)的人想改變自己，他們可能很早以前就自殺了。他是一個(gè)身體虛弱、意志堅強的人。他靠自己的努力過(guò)著(zhù)精彩的生活，已經(jīng)成為一個(gè)知足常樂(lè )的人。有些人身體殘疾，但精神殘疾。他們整天抱怨，抱怨這個(gè)抱怨那個(gè)。他們只想不勞而獲。社會(huì )不需要這種人。我們的青年在新世紀必須依靠自己的努力來(lái)創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的世界。

　　奮斗的小學(xué)生作文 101

　　我們青春年少，我們芳華正好，我們是新時(shí)代的接班人，我們有何理由不奮斗？

　　——題記

　　我們在新時(shí)代的門(mén)檻上，尚未被磨平棱角，只有一個(gè)原因——青春年少。有著(zhù)初中牛犢不怕虎的志氣，有著(zhù)銳意進(jìn)取的心，這，便是我們這代的人。

　　有人道未來(lái)太遠，遙遙無(wú)期，于是便在其中迷失了自己；有人道未來(lái)可期，前途無(wú)量，于是就得到了自己想要的生活；有人道路途，堅持不了。但也有人道:"這些都是借口。"一樣的時(shí)間，一樣的路途，上天并沒(méi)有偏愛(ài)誰(shuí)，只是你不奮斗而已。

　　"天才等于百分之一的天賦加百分之九十九的努力"將他們挑燈夜讀時(shí)，你在干什么？但他們捧著(zhù)書(shū)晨讀時(shí)，你又在干什么？你在觀(guān)望，因為你只看到了他們在打籃球、王者，你沒(méi)有看到他們的付出，你并不缺那一份天賦，只是你不奮斗而已。

　　同樣的`青春年少，初生牛犢，當你有了機會(huì )時(shí)，為什么沒(méi)有"別人家的孩子"一半勇敢。你奮斗了嗎？你努力了，但你還不夠奮斗，真正的奮斗，是要讓你有足夠的資本，讓你能夠勇敢的站起來(lái)。說(shuō)"我可以。"沒(méi)有人天生怯懦，只是你不奮斗而已。

　　"我們是五月的花海，用青春擁抱未來(lái)，我們是初升的太陽(yáng)，用青春點(diǎn)燃未來(lái)……"

　　奮斗的小學(xué)生作文 102

　　世上無(wú)難事，只要肯登攀毛澤東的這句名言，正是要告訴我們，生活中只要勇于奮斗，一切困難就會(huì )迎刃而解。

　　我的表妹就是個(gè)懂得奮斗的人，從她身上我學(xué)會(huì )了奮斗。 去年，剛上初一年級的她要和我一起面臨新學(xué)期的.第一場(chǎng)考試，不知是因為我被頻繁的小考麻痹，還是因為對自己太過(guò)自信，我對這樣的考試沒(méi)有緊張感，也沒(méi)有緊張的復習，但表妹就不一樣了，每天晚自習放學(xué)回家，它總是掏出一本本自己的筆記，趴在書(shū)桌前，認真的背，仔細的補充，每次我睡覺(jué)之后，表妹還在學(xué)習。那被臺燈照亮的背影，顯得端莊。那為了考試而辛勤奮斗的身影刻在我心里，那是明晃晃的兩個(gè)字奮斗。 只顧學(xué)習的表妹在體育方面落下了一步，常常跑幾步就累了。于是，趁著(zhù)假期，表妹決定和我每天繞著(zhù)大廣場(chǎng)跑三圈，起初我倆跑一圈就累了，我就想著(zhù)要不就每天跑一圈，但表妹不答應，她寧愿跑一圈休息一會(huì )兒接著(zhù)跑，也要跑完這三圈，我倆總是跑得氣喘吁吁，頂著(zhù)汗吟吟的臉回家，在表妹累得通紅的臉上，我能看到兩個(gè)字奮斗。

　　現在，奮斗二字已經(jīng)烙印在我心上，每當我想要放棄，想要拖沓的時(shí)候，我就想起表妹，想起她那奮斗的身影。這時(shí)總有一個(gè)單元聲音激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我：表妹能奮斗，你也能奮斗。同時(shí)也有一股勁兒，一股要和表妹齊頭并進(jìn)，不甘落后的勁兒，推著(zhù)我去奮斗。 有心人，天不負，三千越甲可吞吳。奮斗吧，青年們，把困難打倒，讓青春閃耀！

　　奮斗的小學(xué)生作文 103

　　努力奮斗，才能實(shí)現夢(mèng)想。"奮斗的名言警句"通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內容來(lái)表達思想、情感或傳遞信息的形式對奮斗進(jìn)行詳細的寫(xiě)作。

　　眾所周知，奮斗是成功的基石。正如杰克·馬恩所說(shuō)：“沒(méi)有辛勤的汗水，就沒(méi)有甜美的果實(shí)�！敝挥懈冻雠�力和堅持不懈，我們才能實(shí)現自己的目標。

　　每個(gè)成功人士都有屬于自己的奮斗故事，比如喬布斯。他在蘋(píng)果公司的奮斗歷程中，遭受了種種挫折和困難，但他從未放棄，最終創(chuàng )造了一個(gè)科技巨頭。這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，只要堅持奮斗，我們也能創(chuàng )造屬于自己的輝煌。

　　在奮斗的道路上，我們會(huì )遇到各種挑戰和難題。但正如亞伯拉罕·林肯所言：“我做事因為它值得去做，而不是為了成為什么樣的人�！边@句話(huà)告訴我們，我們要以事業(yè)為重，而不是糾結于外在的成就和地位。

　　奮斗需要堅持和毅力，因為成功不會(huì )一蹴而就。羅伯特·菲克斯說(shuō)：“不管你現在身處何種境地，重要的是決定從這一刻起你將做些什么�！边@句話(huà)鼓勵我們抓住每個(gè)機會(huì )，主動(dòng)奮斗，不斷進(jìn)取。

　　然而，奮斗并不僅僅是為了自己。馬丁·路德·金曾說(shuō)：“只要有一口氣在，我就會(huì )繼續呼吸，就會(huì )繼續奮斗�！彼�的這句名言啟示我們要為社會(huì )、為他人的.利益而奮斗，追求更高的公平和正義。

　　總之，奮斗是實(shí)現夢(mèng)想的捷徑，也是成就人生的必經(jīng)之路。我們要時(shí)刻牢記所有杰出人士的成功故事，堅信自己的力量，努力拼搏，勇往直前。

　　奮斗的小學(xué)生作文 104

　　清晨，太陽(yáng)公公露出慈祥的臉龐�？�，巖石爺爺正在那觀(guān)賞美麗的風(fēng)景呢，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑臉。忽然，一顆種子不小心撞到了巖石爺爺，“哎呦！”種子大叫一聲，巖石爺爺看見(jiàn)那幼小的種子，開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái)，說(shuō)；“孩子，你怎么跑到我的下面來(lái)了，這兒養不活你呀！”但種子卻不擔心，高興地說(shuō)；“爺爺，您不用擔心，我會(huì )養活我的，”巖石爺爺雖然聽(tīng)了種子的話(huà)，但還是免不了擔心。

　　春天，種子睡醒了，伸了個(gè)懶腰，探出頭點(diǎn)，外面的一切都讓它覺(jué)得好奇，楊柳正梳著(zhù)那秀麗的頭發(fā)，桃花擠出了一個(gè)個(gè)螞蟻般的芽·····巖石爺爺看見(jiàn)了，高興極了。趕忙夸獎它堅強的'意志，你們可別小看它，這小家伙還真不賴(lài)，每天在太陽(yáng)公公起床之前，趁它不注意，吸收自己身上說(shuō)的水分，不久，它便養得胖胖的呢。

　　時(shí)間過(guò)得很快，到夏天了，它每天和風(fēng)兒一起玩耍，跳舞，和太陽(yáng)公公一起享受這時(shí)間的美麗，和雨水姐姐一起唱起了歡快的歌，它可高興了，天天笑哈哈。

　　秋天，它就變了，整天愁眉苦臉的，看見(jiàn)哥哥姐姐們都結出了甜美的果實(shí)，它感到很自卑，太陽(yáng)公公和風(fēng)兒邀請它一起玩耍，但它還是不太高興。終于，有一天，它想通了，它決定在睡覺(jué)之前玩個(gè)痛快。

　　哎，冬天來(lái)了，它玩累了，睡著(zhù)了，正在做美夢(mèng)呢；第二年，它又開(kāi)始了自己新一年的生活。

　　從巖縫里長(cháng)出的小草，巖石保護著(zhù)它，太陽(yáng)沐浴著(zhù)它，雨水滋潤著(zhù)它，它用自己頑強的生命力活了下來(lái)。

　　奮斗的小學(xué)生作文 105

　　青春，如同一張白紙需要我們的奮斗書(shū)寫(xiě)精彩人生。青春，如同一鋼琴樂(lè )譜，需要我們用奮斗去演奏悅耳的聲音；青春如同沙灘上的石頭，需要我們用奮斗的浪花，去拍打石頭，讓石頭變得光滑，正因為我們青春，所以我們正奮斗。

　　青春的奮斗，很精彩，但“時(shí)不可兮驟得，聊逍遙兮容與”。

　　青春的時(shí)間很寶貴，我們切不能浪費。正如張愛(ài)玲一樣，年少成名，她珍惜她的時(shí)間，常常窩在小公寓里，抓緊時(shí)間創(chuàng )作小說(shuō)，珍惜分分秒秒。正青春正奮斗！

　　青春的.奮斗，勇往直前。正如陶淵明所說(shuō)“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”。

　　在青春奮斗的路上，我們要勇往直前，不要停留在過(guò)去的功成名就，也不要停留在過(guò)去的失敗中。青春奮斗路上我們要知來(lái)者之可追。正如黃大年一樣，在青春的奮斗路上沒(méi)有停止，擁有劍橋教授的資歷，有國外優(yōu)厚的待遇，卻回國奮斗。他沒(méi)有因為過(guò)去取得的成就坐享其成。俞敏洪年輕時(shí)候多次考大學(xué)都沒(méi)有考上，他也沒(méi)有放棄，他知道正青春正奮斗，終于考上北京大學(xué)，也就是正青春正奮斗的他，打造了新東方帝國。

　　路在遠方，我們只有向前，向前走出我們青春的奮斗之路。

　　青春的奮斗，需要我們有堅定的信念。王勃在年輕時(shí)說(shuō)：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志�！蔽覀儧](méi)有老當益壯，我們正青春，還有什么理由不奮斗呢？

　　沒(méi)有奮斗的青春，像花失去了綠葉，丟失了顏色。我們正青春，正奮斗！

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