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軌道作文范文
一座高山上,一列火車(chē)即將出發(fā),它腳下的鐵軌囑咐它:“你一定要按照軌道的方向走,這樣你才能走到正確的地方!倍髲姷幕疖(chē)不肯:“我按照你設計的軌道走,會(huì )錯過(guò)許多美麗的風(fēng)景!
熱愛(ài)自由的我就好比是這列倔強的火車(chē),卻被學(xué)校、考試和父母等“軌道”所束縛,使我錯過(guò)了許多“美麗風(fēng)景”。
有時(shí),困倦的我多想睡個(gè)懶覺(jué),卻被5:55的鬧鐘早早地叫醒,被學(xué)校規章制度局限著(zhù)6:30就要去上學(xué);有時(shí),我多想快活地邁開(kāi)雙腳在校園里飛奔,卻被校規管制著(zhù)只能收斂腳步慢慢地挪動(dòng);又有時(shí),我多想在完成作業(yè)后出門(mén)去逛逛東西南北,卻被即將到來(lái)的`考試帶來(lái)的壓力所束縛著(zhù),只能打開(kāi)書(shū)本復習備考內容;還有時(shí),我多想在業(yè)余時(shí)間看看自己喜歡的動(dòng)物小說(shuō),卻被父母阻攔著(zhù)無(wú)奈放下那些書(shū)……
然而,轉念一想,軌道的存在,只是為了束縛火車(chē)、束縛我,使我錯過(guò)美麗的風(fēng)景嗎?不是的。
學(xué)校規章制度規定了上學(xué)時(shí)間,是為了更好地培養我們的時(shí)間觀(guān)念,告訴我們“一日之計在于晨”;校規要求不許在校園里奔跑,是因為校園里學(xué)生多,我們?yōu)榭旎畋寂芏驳箘e人或被別人撞倒得不償失;考試是對我們在某一階段學(xué)習的一個(gè)檢測,從而讓我們認清自己;父母阻止我在課余時(shí)間看動(dòng)物小說(shuō),是為了讓我在有時(shí)間時(shí)多看些更有用的好書(shū)名著(zhù)……
軌道,束縛了火車(chē),火車(chē)錯過(guò)了一些美麗的風(fēng)景,但它撥正了火車(chē)車(chē)頭的方向,使它走向正確的去處。
軌道,束縛了我,我失去了一些自由自在的時(shí)間,但它指引給我一條正確的通往成功方向的道路。
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