解剖聰明作文范文

　　我常想起六年級第一節課上，老師為我們解剖“聰明”這件事，那一次，我們真受啟發(fā)。

　　那天，陳老師走上講臺，在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)醒目的大字：聰明。她說(shuō)：“第一節課，我們先從‘聰明’這個(gè)詞開(kāi)始學(xué)習，找到是大家聰明起來(lái)的答案�！�

　　大家莫名其妙，不知陳老師葫蘆里裝的什么藥。這時(shí)，老師指著(zhù)“聰”字說(shuō)：“同學(xué)們看這個(gè)字，它的左半部分是‘耳’字，它告訴我們：要聰明就要用耳朵認真聽(tīng)�！彼�又指著(zhù)右半部分“總”字說(shuō)：“‘總’字上面這兩點(diǎn)就像人的眼睛，它告訴我們：要聰明就要注意用眼睛看，留心觀(guān)察周?chē)�的事物。再看中間的.‘口’字，它說(shuō)明要聰明就要多讀、多問(wèn)、多討論、多回答問(wèn)題。那這個(gè)‘心’字到底告訴我們什么呢？”“多用心思考問(wèn)題！”“上課專(zhuān)心聽(tīng)講！”大家爭先恐后地回答�？吹酱蠹倚念I(lǐng)神會(huì )了，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)又說(shuō)：“要聰明，光這些還不夠。你們看這個(gè)‘明’字，它又告訴我們：聰明非一日之功，學(xué)習要堅持日日學(xué)、月月學(xué)�！�

　　同學(xué)們恍然大悟，教室里沸騰起來(lái)了。

　　陳老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“新的學(xué)期開(kāi)始了，新的任務(wù)也來(lái)了。在我們這個(gè)班級里沒(méi)有聰明和愚蠢之分，只有勤奮和懶惰之分。希望大家努力學(xué)習，勤奮向上，爭當優(yōu)秀。祝你們學(xué)習像芝麻開(kāi)花——節節高！”

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我仍然常常想起這件事，這件事使我受益匪淺。

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