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其實(shí)我知道的作文范文（通用64篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的其實(shí)我知道的作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
其實(shí)我知道的作文 篇1
你說(shuō)我很笨啊，只能笑笑，這我知道。
每次和你聊天你都說(shuō)不知道和我說(shuō)什么，但是卻依舊一次次問(wèn)我在不在，盡力挑起話(huà)題，我不知道該怎樣附和，只能猜測你希望的回答，然后小心翼翼的答復，我知道我們已陌生了，我卻不知道你想告訴我什么。
假期到了呢，每天早上都不忘說(shuō)聲早安，有什么好玩的事通通告訴我，你還是那樣讓我意外，讓我總會(huì )有驚喜的感覺(jué)，不過(guò)因為這樣，那句晚安便顯得自然，笑笑，有你真好，雖然不能和你膩在一起，不過(guò)，即使有距離，你依舊會(huì )給我溫暖，我知道你在想著(zhù)我，可是我不知道啊，什么讓你如此在乎我。
你啊，別總罵我不會(huì )照顧自己，我今年還沒(méi)有感冒過(guò)啊，可是你，已經(jīng)磕了幾次藥了啊，還有啊，你該好好鍛煉了啊，放假那天你的行李很重啊，如果你還是這樣嬌弱，我不在身邊，你該會(huì )有多苦惱啊。所以啊，別總撅起你的小嘴撒嬌，不是總有人在身邊寵著(zhù)你的，有時(shí)候，你能指望的'，也只有自己啊。我知道，我說(shuō)這話(huà)時(shí)你心里有點(diǎn)難受，畢竟在你心里，朋友有多重要�？墒俏也恢腊�，你這樣天真是好還是壞。
學(xué)習呢，我不想說(shuō)你什么，雖然你總是讓我失望，不過(guò)，我也知道你試圖努力過(guò)，所以，別逼自己了，我知道你有別的天分，所以啊，別對自己絕望，找到你的天空，在那里創(chuàng )造精彩吧，不過(guò)啊，我也不知道，你究竟能飛得多高、
以前你在我身邊的時(shí)候，經(jīng)常惹你生氣，現在你都陌生了，我也明白，其實(shí)我還是明白你的，猜得到你的想法。
我知道你擔心我不高興，即使我們漸漸生疏，你也把我當姐姐，想要盡力逗我笑。
我知道你想讓我知道你想要我好，所以盡力讓我的生活變得精彩，即使知道力量很小，你也堅持對我好。
我知道你把我當做依靠，所以以為不必擔心有風(fēng)雨來(lái)到，可是啊，你慢慢發(fā)現，我并不能一直陪著(zhù)你啊，所以想要告訴我，你有能力，你并不天真了。
我知道你也不想讓我失望，只是你都不能讓自己滿(mǎn)意，所以不逼你，你開(kāi)心就好，總有你能做好的事的，相信，你會(huì )很好，至少比我好。
你總說(shuō)我是笨蛋，其實(shí)你才是啊，以為我什么都不知道，其實(shí)，我知道的。
其實(shí)我知道的作文 篇2
其實(shí)我知道，不管我走多遠，只要停下來(lái)，抬頭便能看見(jiàn)一盞燈，它照亮著(zhù)路，它指引著(zhù)我。
燈很暗，但它卻那么亮
親是一個(gè)女強人，做事干脆果決，絲毫不拖泥帶水。正因如此，她表達愛(ài)意的方式不太相同。
我每次學(xué)習學(xué)累了，不想學(xué)習的時(shí)候，母親只會(huì )說(shuō)：“你必須努力學(xué)習，不然怎么可以過(guò)上想要的生活�！�
她很忙，我知道，早起比我早，下午回家后，給我做好飯，回去就會(huì )繼續上班。
我回家，我總能覺(jué)得這個(gè)家只有我一個(gè)人是活著(zhù)的。但是我卻總能夠在房間拐角捕捉一絲微弱的光，那一抹光在一剎那間，照亮了我心底迷茫的一面。走近一看。一杯溫度正好的牛奶仿佛知道我什么時(shí)候喝似的。冒著(zhù)不冷不熱的霧氣。溫度一下蔓延至心底最柔軟的部分，絲絲裊裊的發(fā)著(zhù)甜甜的奶香味兒。一張便利貼上寫(xiě)著(zhù)：好好吃飯，乖乖寫(xiě)作業(yè)，我要加班，寫(xiě)完去睡覺(jué)，不用管我。媽媽愛(ài)你。
可能是很少將愛(ài)表達在文字和口頭上，“媽媽愛(ài)你”倒是頗有些不自然。
寫(xiě)完作業(yè)，睡覺(jué)前想了想，還是下意識留著(zhù)一盞燈。
將一天過(guò)往回憶一遍，目前最后意識停留在那杯牛奶飄裊的水霧上，是啊，那霧就像母愛(ài)，抓不到，卻感受得到，更像那盞微弱的`燈，燈那么暗，卻那么亮。
相忘江湖，不如相望在燈火闌珊處
總是很喜歡詩(shī)，仿佛詩(shī)中的遠方，是我能夠到達的地方。每每在一個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后，坐在陽(yáng)臺上的吊床上。我便開(kāi)始了一天中最閑暇的時(shí)光。手機里的輕音樂(lè )低低流淌在時(shí)光的縫隙中，桌旁絲絲裊裊，沁人心脾的茶香若隱若現，時(shí)有時(shí)無(wú)。
我愛(ài)撫著(zhù)詩(shī)中的每一個(gè)字，便是很安寧與開(kāi)心的。我覺(jué)得明明分而為字，合而為詩(shī)，字字句句，停頓連筆都恰到好處，自然地流淌著(zhù)，如同血液般刻在我骨肉間。小為詩(shī)，大為情，一首詩(shī)流轉的光景便徐徐展開(kāi)，讓我不免拍手大贊：“妙哉妙哉”
詩(shī)就像那盞燈那盞燈，分而為詩(shī)，平淡無(wú)奇，合而為詩(shī)，卻有萬(wàn)丈流光。
其實(shí)我知道，不管我有多迷茫，我走多遠，我只要望一望四周，那盞燈永遠亮著(zhù)。
其實(shí)我知道的作文 篇3
在飯桌上，有時(shí)父母會(huì )聊起小時(shí)候親切的話(huà)題。他們總是說(shuō)，在老家的時(shí)候，那時(shí)候我才一點(diǎn)大，像一個(gè)小雞崽。然后他們去幫忙農活，就讓我一個(gè)人坐在田埂上，再拿幾瓣柚子放在我懷里。我就可以聽(tīng)他們的話(huà)，在那呆一個(gè)下午，一動(dòng)不動(dòng)。等他們回來(lái)的時(shí)候，就看見(jiàn)我彎著(zhù)背，專(zhuān)心地數著(zhù)一顆顆柚子粒。每每聽(tīng)到這里，我的腦海里總會(huì )浮現一幅場(chǎng)景：一個(gè)小女孩坐在地上，太陽(yáng)的余輝灑落滿(mǎn)地。照在人身上，暖洋洋的。女孩的臉浮上幾縷紅暈。發(fā)絲來(lái)回地在耳邊呢喃，訴說(shuō)著(zhù)夏日最美好的情致。手捧晶瑩的果粒，目光融入滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。父母停住了筷子，滿(mǎn)臉笑意。我和她們一起笑，好像回到了最純真的年紀。那樣動(dòng)人的美景，怎叫人不心神蕩漾？仿佛那不是我，而只是一個(gè)女孩，甜甜的笑容，就像陽(yáng)光，溫暖明媚。
后來(lái)，我長(cháng)大了，我結交了很多朋友。我們哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，最終又回歸平靜。我記得有一次，放學(xué)后我去參加一個(gè)活動(dòng)。你說(shuō)你跟我一起走，會(huì )等我回來(lái)。我笑笑，只當你在開(kāi)玩笑。其實(shí)每次回來(lái)，都要到天黑的時(shí)候。這時(shí)路燈已亮起，昏黃的光線(xiàn)照亮歸家的人們。我輕輕走回教室，發(fā)現你的身影，突兀的出現在空曠的'教室里。我一時(shí)間驚得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。你拉過(guò)我僵住的手，說(shuō)“回家”。你忽略了我盈滿(mǎn)淚水的眼睛，而我卻深刻地記得你倔強又溫暖的背影。童年的溫暖，為一顆柚粒。少女的溫暖，不需要�？菔癄�的承諾，不需要慷慨激昂的頌歌，只要一個(gè)眼神，一個(gè)背影。青春已了無(wú)遺憾。
如今我已長(cháng)大，要去向很遠的地方。那些情意滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖回憶，足以成為我成長(cháng)的助力。其實(shí)我知道你，你們對我的好。盡管我不曾淚眼婆娑地真情告白，但我的心里已溢滿(mǎn)了陽(yáng)光。其實(shí)我知道，倘若我累了，回頭張望，你們還會(huì )在那里靜靜守候，陌上花開(kāi)。我將我最真摯的祝福送給一直默默支持我的人，無(wú)論你是誰(shuí)，謝謝。
其實(shí)我知道的作文 篇4
有人說(shuō)，今生注定要欠一個(gè)人，那就是母親。開(kāi)始時(shí)我并不懂，直到讀過(guò)舒婷的《我兒子一家》后才知道母親十月懷胎之苦。我知道，還沒(méi)出生，就注定要欠一個(gè)人。
杜工部詩(shī)曰：嬌兒惡臥踏里裂。每當此時(shí)，總會(huì )有一雙手輕輕地掖好被子。兒時(shí)的習慣保留了下來(lái)，而今每次被地球那雙無(wú)形的手拉回地面，我知道，是那雙手，承載著(zhù)生命全部的重量。
額頭的傷疤時(shí)不時(shí)提醒我“頭破血流”的往事。大概是皮實(shí)吧，我沒(méi)掉眼淚，母親卻偷偷地抹眼淚。我知道，血流在我的額頭上，也流在母親的心頭上，疼，疼在我的身上，也疼在母親心上。
……
我知道，在母親心中。兒子永遠是天平沉下去的那一端。
我清楚的知道我的生日，朋友的生日，卻不知道母親的生日；我記住了外國文豪冗長(cháng)的名字，記住了歷史人物怪僻的名字，卻沒(méi)記住那只屬于母親的三個(gè)普通的方塊字，只記得母親口語(yǔ)叫媽媽?zhuān)竺心赣H，古語(yǔ)叫娘親，英文名叫mother.
我知道母親曾是82年高考全縣英語(yǔ)單科狀元，而我認為那都是放在博物館中的歷史。聽(tīng)到母親不標準的的發(fā)音，總是忍不住糾正一番。而當我怎么努力也拿不到英語(yǔ)單科第一時(shí)，才知道我早已貽笑大方了。
開(kāi)了生物課，我知道人老了，臉上會(huì )出現老年斑。而偶爾一次給母親數白頭發(fā)時(shí)，才發(fā)現老年斑竟過(guò)早地爬上母親消瘦的臉！即使有些懷疑，但我知道，年老不是以時(shí)間為標準的，它只在乎付出多少，我的母親付出了太多太多，母親老了！
……
曾經(jīng)的我，只知道現在的一切都只是理所當然，一切都只是尋常，卻不知道我所有的一切都是超負荷的`，只知道照片中的母親是多么的年輕，卻不知道殘酷的時(shí)光是多么的不講人情，只知道終有“滴水之恩，涌泉相報”之日，卻不知道“流光容易把人拋”……
現在的我——知道：其實(shí)我什么都不知道。
好在，我已經(jīng)開(kāi)始知道……
其實(shí)我知道的作文 篇5
打開(kāi)《論語(yǔ)》你可能會(huì )驚訝地發(fā)現，雖然這部著(zhù)作距今已經(jīng)有兩千多年了，但是其中有許多語(yǔ)句對于現代社會(huì )中的我們來(lái)說(shuō)仍舊耳熟能詳。其實(shí)這并不奇怪，因為你觸摸到的是中華民族的文化血肪，那一串串話(huà)語(yǔ)早已融入了我們民族的性格之中。
要說(shuō)《論語(yǔ)》就不得不說(shuō)孔子�？鬃邮侵袊糯鷼v史上最偉大的思想家�！叭绻f(shuō)中國有一種根本的立國精神，能夠歷久不變，能夠浸潤于全民族的生命之中，又能免表現中華民族文化獨特的倫理價(jià)值的話(huà)，這無(wú)疑是中國的儒家思想�！�
講儒家，就要講孔子——孔子是奠定中國儒家的思想的人，也是把中華民族所有的優(yōu)長(cháng)結果為一個(gè)光芒四射擊隊的星體，而照耀千秋的人。在學(xué)習中，他很注重溫習，也就是把學(xué)習到的東西要鞏固起來(lái)。他說(shuō)“學(xué)習會(huì )了的'東西，時(shí)常溫習一下，不也很有樂(lè )趣嗎？”溫習就能熟練，熟練就會(huì )有創(chuàng )造，所以他又說(shuō)：“溫習舊的，能產(chǎn)生新的心得，這樣就有資格當老師了�！笨鬃訉Φ茏拥慕逃�，是結合實(shí)際生活來(lái)進(jìn)行的。像對于父母要尊敬，想到父母愛(ài)護子女就要注意健康；像與人相片要融洽，但不要造就；像對一般人都要友愛(ài)，但更要接近好人；
像做事要勤快，說(shuō)話(huà)要謙虛謹慎，逢見(jiàn)比自己高明的人要老老實(shí)實(shí)請教等。不過(guò)，在階級社會(huì )里，孔子的思想不能不受到一定的限制。就是在教育方面，他雖然講究踏實(shí)，但他反對勞動(dòng)教育�？自谶M(jìn)行教導弟子的時(shí)候，最反對主觀(guān)自是。他說(shuō)要根施四種東西：一是捕風(fēng)聽(tīng)影的猜想；二是把事情看得死死的；
三是固執自己片面的看法，只是把主觀(guān)的“我”看得太大，處處放在第一位……就是根據這些事情，孔子和他的學(xué)子們創(chuàng )作了我們現今還在為人傳頌的名作《論語(yǔ)》，它記錄了孔子一生的言行，是孔子的人生寫(xiě)照。讀了《論語(yǔ)》讓我明白了，我們應該孝敬父母，尊老愛(ài)幼；
讀了《論語(yǔ)》讓我明白了我的言行都代表我的素質(zhì)，讀了《論語(yǔ)》讓我的收獲非常的大�！墩撜Z(yǔ)》是每個(gè)學(xué)生必須去看的讀物，它會(huì )讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，我愛(ài)《論語(yǔ)》。
其實(shí)我知道的作文 篇6
鈴鈴鈴……星期天的早晨，鬧鐘叫醒了我。
刷牙時(shí)，我把水龍頭輕輕地關(guān)上，沒(méi)有讓水一直嘩嘩地流淌。因為我知道，地球上有限的淡水資源是有限的。我知道，中國的西南地區在遭受旱災，我們一定要節約用水。
我和媽媽一起出門(mén)早餐。我叮囑媽媽別忘了帶上兩套碗筷。因為我知道一次性筷子是用樹(shù)木生產(chǎn)出來(lái)的。我還知道一次性的水杯、牙刷、浴帽都要盡量少用，因為生產(chǎn)出這些產(chǎn)品的石油也是寶貴的地球資源。
服務(wù)員阿姨給了我兩包餐巾紙，我只要了一包，因為我知道，紙的生產(chǎn)也是用樹(shù)生產(chǎn)出來(lái)的。節約用紙，不用一次性木筷，我就是保護了一片小樹(shù)林。
我和媽媽要去逛街。車(chē)站上等車(chē)的人好多啊。媽媽想打的去。我搖搖頭，要媽媽別著(zhù)急，還坐公交車(chē)吧。因為我知道大家都坐公車(chē)可以減少交通堵塞，減少汽車(chē)尾汽排放。
來(lái)到大商場(chǎng)，媽媽想坐電梯。我說(shuō)還是走路吧，因為我知道，這樣既可以節約用電，還能鍛煉身體呢。站在商場(chǎng)的高樓里，我發(fā)現這里的電梯設計得真巧妙：為了省電，沒(méi)有人乘坐時(shí)，它就象蝸牛一樣慢慢地移動(dòng)，可只要一有顧客站上去，它馬上就開(kāi)始快速奔跑。
買(mǎi)好物品付款時(shí)，售貨員小姐問(wèn)媽媽要不要買(mǎi)一個(gè)大塑料袋，因為塑料袋對地球的`危害太大，為了控制人們過(guò)量地使用，國家早就已經(jīng)禁止超市提供免費的塑料袋。媽媽象變戲法一樣從包里拿出一個(gè)漂亮的環(huán)保購物袋。
回到家，好熱啊。打開(kāi)空調吹吹那該多涼爽��！可我只是打開(kāi)了一個(gè)小小的電扇吹吹。因為我知道：空調的制冷劑是氟利昂，這正是破壞地球臭氧層的元兇。雖然還是有點(diǎn)熱，我還是忍一忍，心靜自然涼。
逛完街一身臭汗，媽媽叫我趕緊去洗個(gè)澡。我站在一個(gè)大水盆里沖洗。洗完澡，這水我也不會(huì )隨意倒掉的，我可以用它來(lái)沖廁所。這是為什么？相信你也知道�！獮榱吮Ｗo地球上僅剩的資源，我們已進(jìn)入了低碳生活時(shí)代！
其實(shí)我知道的作文 篇7
沉悶的天空中，飄散著(zhù)幾朵黑壓壓的云，我聽(tīng)著(zhù)震驚急促的心跳，沉思著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那是我記憶深處，最漫長(cháng)的抒情……
我獨自一人蹲在街角，看著(zhù)天空中零散的星光。天很冷，寒風(fēng)不停地侵襲著(zhù)我單薄的身子，凍得我瑟瑟發(fā)抖。我從口袋里拿出電話(huà)，一談?chuàng )芟铝诵闹性缫褷�了的號碼，希望尋求一份心靈的`慰籍。電話(huà)沒(méi)有通，我無(wú)助，我的腦子塞滿(mǎn)了那話(huà)語(yǔ)。
媽媽?zhuān)屛乙粋�(gè)人靜一靜把，我快承受不住了。你為什么說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)心的孩子，你知道嗎？就算我是一個(gè)沒(méi)心的孩子，您也不能這樣說(shuō)，因為你是媽媽?zhuān)易钣H愛(ài)的人。你不可以讓我這樣傷心，這樣哭泣。當你罵我的時(shí)候，我無(wú)奈的笑了。不知道為什么，我很無(wú)奈，當你說(shuō)讓我出去的時(shí)候，當你朝我大吼大叫的時(shí)候，當你轉過(guò)身的時(shí)候，我的心都碎了。出了家門(mén)，我用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間擦干了淚水，我傷心，我失落，我不相信那個(gè)那么疼愛(ài)我的媽媽會(huì )讓女兒如此悲傷。
我慢慢冷靜，想起媽媽對我的好：當我還在被窩中享受溫暖時(shí)，你早已為我做好甜蜜的早飯；當我在燈光下溫習功課時(shí)，你陪著(zhù)我，知道我睡去，你才關(guān)燈……原來(lái)，我始終生活在幸福里，不曾離去。媽媽?zhuān)以僖膊粫?huì )離開(kāi)你。
“女兒”
我的思緒就被這樣的急促喊聲給打斷了，我回頭一看，看見(jiàn)媽媽正拿著(zhù)大衣向我奔來(lái)，我聽(tīng)任母親關(guān)心地為我穿上大衣。我又沒(méi)有勇氣地哭了，媽媽把我的手握在她的手心，緊緊地抱著(zhù)我，這一刻，我被幸福包圍。媽媽低著(zhù)頭向我道歉，說(shuō)：“是媽媽錯了，是媽媽太沖動(dòng)了�！蔽冶е�(zhù)媽媽?zhuān)瑳](méi)有說(shuō)話(huà)卻心痛難抑，其實(shí)是我不懂您的心啊，媽媽?zhuān)?/p>
沒(méi)有了媽媽?zhuān)拖裥∠獩](méi)有了源頭；沒(méi)有了媽媽?zhuān)拖裆衬畷r(shí)期了礫石；沒(méi)有了媽媽?zhuān)拖衿俨紱](méi)有了峽谷，沒(méi)有了媽媽?zhuān)以撛趺崔k？
謝謝你，媽媽?zhuān)谖胰涡缘臅r(shí)刻沒(méi)有離開(kāi)我，而是把我擁在懷里，給我溫暖，沒(méi)有把你的愛(ài)收回。
那一天，我知道了世上最深沉的愛(ài)……
其實(shí)我知道的作文 篇8
朋友們：都說(shuō)上帝無(wú)所不在無(wú)所不知，近期他發(fā)表聲明說(shuō)：他非無(wú)所不知。他到底不知道什么？讓我采訪(fǎng)他一下。
“你好，上帝先生�！薄澳愫�，記者小伙子，你有什么事要問(wèn)我嗎？”“是這樣，人們總說(shuō)你無(wú)所不知，那你能知道現在我最希望我五年后干什么嗎？”“問(wèn)得好。我最近常收到電郵，上面說(shuō)問(wèn)他的希望與未來(lái)。對于這種個(gè)人問(wèn)題，我怎么會(huì )知道？”上帝反問(wèn)我�！翱扇藗兛傉f(shuō)你是先知，知道他們有難，都會(huì )出手相助，是嗎？”“我只曾經(jīng)內摩西說(shuō)我將與你們同在并支持著(zhù)你們。他們現在大概就認為我在幫助他們，其實(shí)那是他們自己的力量發(fā)揮了出來(lái)而已，而結果也就不言而喻了�！�
“至于你們人類(lèi)的未來(lái)與理想，我從未干涉過(guò)，我認為我既然給了你們思想，你們該自己支配才對，而且你們未來(lái)會(huì )因為一點(diǎn)小小的言行或改變而變化，所以你們要做的是自己把路走好而不是依賴(lài)我�！�
“明白了，您是說(shuō)，你不能干涉我們的未來(lái)，我們要相信自己的實(shí)力。為了那是我們自己的事兒，我們要知道我們應該向那兒走，自己為自己訂好計劃，從后向前推出每一步要怎么走，而不是聽(tīng)著(zhù)你說(shuō)的做，而在路上遇險時(shí)并不是等你來(lái)救，而是自己救自己，在危險中磨練自己；面對未知的前方不該停滯不前，到老了才后悔，而勇敢地走向前方，讓未知變成已知，讓黑暗的'路光明起來(lái)�？扇绻覀冏约憾疾恢趺醋�，又怎么可以讓一樣不知如何是好的人帶路呢？而最好的領(lǐng)路人就是我們自己，我們應為了光明的未來(lái)努力，對嗎？”
“對！那你五年后？”
“上個(gè)名牌大學(xué)呀！為此，我應該用功讀書(shū)了！噢時(shí)候不早了，謝謝你可以接受采訪(fǎng)，good—bye！”“Bye，祝你好運！青年人，我會(huì )與你同在！”他友好地與我握手告別。
上帝啥事不知道？我的未來(lái)他不知道，但是，我的未來(lái)，我知道！
其實(shí)我知道的作文 篇9
暑假的一天，我做完了作業(yè)，便出來(lái)和伙伴們一起玩耍。這時(shí)，一個(gè)伙伴說(shuō)：“我們來(lái)扔石頭，看誰(shuí)扔得遠又高�！闭f(shuō)完，我們找來(lái)許多大大小小的石頭一起扔了起來(lái)。
正當我扔得高興時(shí)，一塊石頭好像跟我作對似的，一不小心把石頭扔到對門(mén)夏阿姨家的那盆仙人掌花盆上了，把花盆給打碎了。我的心頓時(shí)“咯噔”一下，心想：完了，完了，這下又闖禍了。唉！干脆三十六計走為上策——溜。我風(fēng)一般地跑上樓去了。
回家后，我總是心神不安，老想著(zhù)事情的那一幕和結果怎樣。俗話(huà)說(shuō)：不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。想起平時(shí)夏阿姨總是一副慈祥的笑臉，對我那么好，我心里很亂，不知怎么辦。我在思緒里掙扎著(zhù)，我想：我應該去看看再說(shuō)。我來(lái)到陽(yáng)臺上，向那一堆碎片花盆望去，只見(jiàn)孤零零的仙人掌離開(kāi)泥土躺在地上。我進(jìn)屋后，決定把我家的那盆仙人球給夏阿姨。我又一次來(lái)到陽(yáng)臺上，望去，咦？花盆碎片呢？那盆仙人掌的位置上怎么有一盆大麗菊？我疑惑著(zhù)，想不出是怎么回事。
事情過(guò)去幾天后，我才知道，原來(lái)是那天和我一起玩的鄰居小妹妹，把地上的碎片掃起來(lái)，把自己家里的那盆大麗菊放在夏阿姨家并說(shuō)是自己不小心打碎的。唉！我在心里責怪自己，還不如一位比我小幾歲的小妹妹！我真是感到萬(wàn)分羞愧。同時(shí)她的行動(dòng)使我想起了華盛頓小時(shí)候的故事：有一次，小華盛頓想試一試一把斧子鋒利不鋒利，便把爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍斷了。爸爸知道后非常生氣，而小華盛頓并沒(méi)有逃避責任，而是勇敢地向爸爸承認了錯誤……想到這里，我的`臉一陣滾燙：連小妹妹都比我懂事，她的舉動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心靈。
每當路過(guò)夏阿姨家的時(shí)候，我看見(jiàn)那盆開(kāi)得正旺盛的大麗菊時(shí)，它使我想起了這件令我十分慚愧的事，同時(shí)，這件事讓我知道了：做人一定要誠實(shí)！
是啊，誠實(shí)，這兩個(gè)字將伴我終身！
其實(shí)我知道的作文 篇10
印度哲學(xué)大師奧修說(shuō)：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只須去看，不要比較�！�
自然賦予萬(wàn)物以獨特的秉性，萬(wàn)物鐘靈，本無(wú)優(yōu)劣高低之分。尊重差異，理解個(gè)性，秉承自己的獨特，是將自己與造化融合的大智慧。
理解自己的獨特并于千城一面中巋然不動(dòng)，維持獨立是一種品性，一種氣度。并非只有高樓大廈才代表著(zhù)文明與先進(jìn)，歷史的滄桑與厚重更能體現一個(gè)民族的深厚底蘊。只可惜，于五千年浩蕩中一脈相承的龍之傳人卻好像忘記了這一點(diǎn)，于是我觸目驚心地看到一座座古城墻在喧囂中轟然倒下，一處處古建筑與浮躁中無(wú)聲在地。那歷經(jīng)百年風(fēng)雨侵蝕的古長(cháng)城，竟禁不住人類(lèi)貪婪欲望的磨蝕，在蒼老中微微嘆息：這個(gè)古老的民族難道真要吞噬掉我們的文明？
看到歷史不到兩百年的美利堅合眾國隨處可見(jiàn)的斑駁建筑，我為人類(lèi)對獨特的尊重而欣慰，也為我的民族感到擔心。源遠流長(cháng)的中華文明獨具魔力，又豈是區區混凝土、鋼筋所能代替的？
尊重文明的獨特是一種自信的大國氣度，尊重自己，不茍且，不屈從，則是一種獨立的人格。
我能體味得出肖邦在決心一生鐘情于鋼琴獨奏時(shí)的艱難，可我也了解那份堅毅的真的`內涵——肖邦就是肖邦，不是巴赫，更不是李斯特。盡管他生活在一個(gè)交響樂(lè )鋪天蓋地，風(fēng)行一世的年代，可肖邦了解地知曉，自己對音樂(lè )的熱愛(ài)只存在于一個(gè)人的漫行中，所有輝煌、掌聲和榮耀對他來(lái)講都不過(guò)是無(wú)謂的鼎沸與喧鬧。于是他尊重我們的性情，選擇了僅是他自己的曲徑。在這條路上，他走得艱辛又坎坷，然而事實(shí)上他也終究走上了他的羅馬大道。
獨特的天性是人性的輝煌點(diǎn)，唯其尊重，才有理性的升華，才會(huì )因之從容。
選擇尊重獨特，是對世間萬(wàn)物深切的理解中的美好品性。愛(ài)蓮，卻不損傷玫瑰；賞玫瑰，卻從容有度。上升到生活，則是一種理性與寬容。
其實(shí)我知道的作文 篇11
幸福是什么？我不知道，也許我也無(wú)須知道。
幸福是什么？我不知道。但媽媽對我說(shuō)，我很幸福。
該睡了，老舊的小臺燈無(wú)精打采的低垂著(zhù)頭，一言不發(fā)，把整個(gè)房間照得特別昏暗。
媽媽走過(guò)來(lái)，給我掖被角，她微笑著(zhù)說(shuō)，你很幸福呀，每天都有媽媽無(wú)微不至的照顧你。嗯，我被緊緊裹在厚重溫暖的被子里輕輕點(diǎn)頭回答。你多幸福呀，每天晚上都睡在這么溫暖的床上。她何止只掖了被角，簡(jiǎn)直把我包成了粽子。嗯嗯，我沒(méi)有理由否認她說(shuō)的不是真理。
瞧她掖被角時(shí)熟稔輕盈的動(dòng)作，似乎給誰(shuí)掖了十多年的被角似的，是的，沒(méi)錯，她確乎是給某個(gè)人掖了十多年的被角，而那個(gè)人，是我……
你說(shuō)我說(shuō)的對吧？她回過(guò)頭來(lái)嫣然一笑。我忽地想起那句“回頭一笑百媚生”。我莞爾，答道，對呀對呀。
我有媽媽?zhuān)液苄腋！?/p>
幸福是什么？我不知道。我實(shí)在太忙太忙。
“哎，我看看你那張卷子！”我嗖的一聲甩出一張。
“喂，我看看你那道題！”我嗖的一聲拽回另一張。
很奇怪，不知道什么時(shí)候，街邊鬧哄哄的菜市場(chǎng)搬進(jìn)了我們教室，看著(zhù)卷子作業(yè)本瞬間長(cháng)了翅膀在我眼前亂飛，我眼暈得難以下筆。
忙得焦頭爛額的我忽然想起政治老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這不叫忙碌而叫充實(shí)，你們很幸福，能在這么明亮的教室里學(xué)習，過(guò)著(zhù)充實(shí)的每一天。
沒(méi)錯，我很充實(shí)，沒(méi)有無(wú)所事事的煩惱，我很幸福。
幸福是什么？我不知道。但是，我活著(zhù)。
偶然觸摸到自己一起一伏的胸脯，那起伏的節奏是世界上最平穩最堅實(shí)的`甕動(dòng)，曾經(jīng)感受過(guò)自己的心跳，那沉穩安謐的節拍是世界上最美妙的旋律。
驀的，我發(fā)現，我活著(zhù)，那是一種有生命有活力的感覺(jué)，我很幸福。
幸福是什么？我不知道，我也無(wú)須知道。
因為，我有媽媽?zhuān)液艹鋵?shí)，我活著(zhù)……
我很幸福。
其實(shí)我知道的作文 篇12
想你了，淚水溢滿(mǎn)眼眶；我收到，風(fēng)兒捎來(lái)遠方的信；我知道，在地球的另一個(gè)角落，你正在月光如水的夜晚里，為我擔憂(yōu)。
但是，請別嘆息。因為，你所想的，我早已知曉……
天空，傳來(lái)飛機刺破云霧的呼嘯聲。母親、姐姐、我都倚在靠背上，心中思緒紛飛。姐姐要離開(kāi)了，出國留學(xué)，我和母親送她到北京轉機。在賓館停留一日，當夜，我們娘仨兒便返至機場(chǎng)。恰至機場(chǎng)，便見(jiàn)一個(gè)微胖的身影在光與影中浮動(dòng)。那是父親。他提著(zhù)行李箱，匆匆趕至。本應公事無(wú)法趕至的他仍執意定下機票匆匆奔來(lái)。他那稀疏的白鬢綴著(zhù)幾滴晶瑩的珠兒，在黃昏的余輝中似乎有些蒼白。
機場(chǎng)廣播傳來(lái)登機的`指令，母親還絮絮叨叨地囑咐她，我跟在她們身旁，父親走在最后。臨至登機口，姐姐微笑著(zhù)向我們告別，可我分明看見(jiàn)那閃爍的晶瑩。母親的淚花在眼角泛著(zhù)光芒，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)還未道盡，卻不知從何講起。父親哼著(zhù)小曲兒，目光卻駐留在姐姐臉龐，目光深邃似古潭泉水，凝含所有的一切。
姐姐的背影，在淚光浮動(dòng)的小曲兒聲漸行漸遠，消失在檢票口……
我知道，姐姐的強言歡笑；我知道，母親的淚眸盈動(dòng)；我知道，父親他愛(ài)得深沉。
我知道，在那一夜，四顆躍動(dòng)的心將血脈凝起一體。
“兒行千里母擔憂(yōu)”，遠在英國的姐姐時(shí)常給母親發(fā)個(gè)微信，或抱怨，或寬慰，或傾訴。而母親則在每一個(gè)深夜聽(tīng)到鈴聲響起，都竭力抵制困乏起身回復姐姐。而開(kāi)頭的每一句便是——我知道。她用她的心溫暖了遠在異國的姐姐，用她的愛(ài)浸潤了寂寞的心。
一段日子后，母親每每問(wèn)起她的近況。姐姐也總在第一時(shí)間回答：“我知道。一切都好�！�
母女的心弦似乎被纖指波動(dòng)，用心靈彈奏出一曲樂(lè )音。這樂(lè )音傳遍千山萬(wàn)水，穿透萬(wàn)里云霄，只為傳達一句三字文——我知道。
其實(shí)我知道的作文 篇13
在學(xué)校的這幾天，總是想著(zhù)你。我在想，那個(gè)曾經(jīng)對著(zhù)自己傻傻地笑的你呢？我在想，那個(gè)打籃球就引起女生們一陣歡呼的你呢？我在想，曾經(jīng)打飯的時(shí)候總會(huì )在我面前優(yōu)雅地笑的你呢！只可惜��！你都不見(jiàn)了！我還有點(diǎn)自欺欺人！
昨天，同桌拉著(zhù)自己去外面走走，到外面，我去了你曾經(jīng)的班級，我們的兄弟班，然而，卻不見(jiàn)你的身影！同桌不知道你的離開(kāi)，還站在我旁邊說(shuō)，我給你找那個(gè)老L哈！你知道我什么感受嗎！我多希望她可以找到��！我多希望我可以突然看見(jiàn)你��！那個(gè)晚上和自己一起打水的你都消失了！現在，再也沒(méi)有什么動(dòng)力讓自己去打水，水也喝少了，也快感冒了！
因為感冒了，今天又做了１個(gè)鐘頭多的校車(chē)，被轉暈了，你們班的女生一直盯著(zhù)我看，沒(méi)錯啊，我當時(shí)就快吐了！你知道我在想什么嗎？我在想，你曾經(jīng)的那些女閨蜜是否會(huì )回去告訴你我今天不舒服！我又想起曾經(jīng)我在辦公室哭，你的問(wèn)話(huà)，你說(shuō)你們班的女生和你同桌要你寫(xiě)紙條給自己，那都是過(guò)去多久的事了，那個(gè)時(shí)候自己還不認識你吧！哈！只可惜，我們都分開(kāi)兩個(gè)多月了，還有什么牽掛的呢！你怎么還會(huì )關(guān)心我呢！你們班的女生怎么還會(huì )記得你和我的關(guān)系呢！
有的.時(shí)候，看著(zhù)你們班新來(lái)的學(xué)生，有某個(gè)背影，多么希望期中里面的某個(gè)背影就是你！然后，我在后面看著(zhù)你，你在尋找著(zhù)自己！多么希望，我回校的時(shí)候，你就那么湊巧地出來(lái)了！多么希望檢查儀容儀表的時(shí)候，看到你那可愛(ài)的樣子！
搬宿舍了，還記得之前我們的宿舍距離好遠，我只能在陽(yáng)臺上看著(zhù)你們走過(guò)的身影，那個(gè)時(shí)候你后面的男生會(huì )仰起頭來(lái)看，然后再推你一把！然后你再笑了笑仰起頭的情景！現在男生宿舍就在我們宿舍的旁邊，打開(kāi)窗戶(hù)，我們幾乎就可以用眼神交流，但是，她們都在窗口那邊的時(shí)候，自己卻不知道該往哪里站，我不知道我該看誰(shuí)！你走了，我該看誰(shuí)！
你是否知道，我真的好想你！希望你快樂(lè )！
其實(shí)我知道的作文 篇14
燈在夜色中靜靜陪伴著(zhù)我，帶來(lái)一絲暖意。我合上字貼，倚在椅背上，昏昏欲睡之余，拿起練字紙，走向父親的房間。
爸，寫(xiě)完了！”父親正坐于桌前，在筆記本上奮筆疾書(shū)著(zhù)第二天的工作事項。父親的背直起來(lái)了，父親的頭抬起來(lái)了，一雙充滿(mǎn)倦意與溫情的眼睛轉向了我。父親擰擰眉心，接過(guò)紙。我挺著(zhù)背，嘴角微翹，似乎認定父親會(huì )表?yè)P我。他的眼神在字里行間穿行，似乎想把每個(gè)字、每一筆都揣摩透了。父親托著(zhù)下巴，突然皺皺眉，紙隨手顫動(dòng)著(zhù)。我心中生出一絲不安：怎么，不好嗎？今天你怎么回事？字歪來(lái)扭去的，不認真！”父親嚴厲的口吻似閃電劃過(guò)長(cháng)空，打破了沉寂。我一愣，剛想爭辯，父親沒(méi)等我說(shuō)出口，厲聲道：你看這個(gè)字，沒(méi)筆鋒；那個(gè)字比原來(lái)好些了，有進(jìn)步；可你看木”字豎都沒(méi)有寫(xiě)直；筋骨去哪了？軟綿綿的，明顯沒(méi)認真寫(xiě)！”父親的.話(huà)好比針在扎我的心，我咬著(zhù)下唇。
這么久，多少個(gè)日日夜夜，我堅持練字。十幾個(gè)字別人頂多半小時(shí)，我卻一練就是個(gè)把小時(shí)！有什么用？這次又被責罵，難道有這么糟糕嗎？眼見(jiàn)父親在我的字上圈圈畫(huà)畫(huà)，啰啰嗦嗦念叨著(zhù)，一股難以克制的情緒爆發(fā)到極點(diǎn)，我沖著(zhù)父親大喊：別說(shuō)了，煩人！你憑什么說(shuō)我？難道你寫(xiě)的字很好嗎？比我都不如！”父親怔住了，我也呆住了，有些害怕，又有些后悔，空氣凝固了般死寂，良久，父親輕聲說(shuō)：你自己去想想吧”
父親垂下了頭，沒(méi)再說(shuō)什么，幾根白發(fā)在燈下發(fā)亮，扎著(zhù)我的眼睛，感覺(jué)他是那么疲憊。我哭了
那次，我很生氣與不解，父親卻只是沉默。歲月的逝去，讓父親老去，而我終于明白了父親的良苦用心！父親是如此苦口婆心教導我，讓我堅持練字、學(xué)習。嚴厲的要求是愛(ài)，做兒女的，怎能理解父愛(ài)的深沉？
父親寬大、粗糙的手，沒(méi)有光滑和潔白，只有溫暖的愛(ài)；父親寬厚的背，背起我們奔跑，裝載著(zhù)愛(ài)；父親的教導，嚴厲又細心，融合著(zhù)深沉的愛(ài)。
父親，我知道了。
其實(shí)我知道的作文 篇15
現代社會(huì )，隨著(zhù)西方文明的不斷深入，我們有許多傳統的風(fēng)俗漸漸的被人遺忘了。比如說(shuō)我們以前很有名的紀念屈原的端午節，也已經(jīng)成了韓國人的傳統節日了，吃粽子也成了韓國人的風(fēng)俗了�，F在，我國的傳統風(fēng)俗還是相對比較多，但是有些風(fēng)俗的重視度并不高。在我生活的范圍內，元旦的氣氛似乎就遠沒(méi)有西方圣誕節那么熱鬧。在校園里，一到了圣誕節前的平安夜，蘋(píng)果的價(jià)格往往是成倍的增長(cháng)，但也總是供不應求，可想而知，平安夜吃蘋(píng)果的風(fēng)俗的魅力有多大了。
我現在能夠清楚的說(shuō)完整個(gè)過(guò)程的是春節，在春節里有著(zhù)很多很淳樸的風(fēng)俗至今流傳。春節時(shí)國際周知的.中國農歷新年，也是我覺(jué)得最具有人情味的節日，也只有到了春節，遠在異鄉打工的親朋好友才會(huì )回家來(lái)團聚。
在我家鄉春節前有一個(gè)風(fēng)俗，就是在舊年的最后一天，一家人一起行動(dòng)，將房子的里里外外清掃干凈，俗語(yǔ)叫“除舊迎新”，然后在一家人聚在一起享受晚餐。在用餐前，先要向長(cháng)輩敬酒或茶，祝長(cháng)輩安康長(cháng)壽。飯后盡可能多的亮燈，提早將電視機打開(kāi)，一家人圍著(zhù)火爐或是聊天或是玩紙牌，俗語(yǔ)叫“坐歲”，常常要等到新的一天的到來(lái)。當爸爸燃放完鞭炮后，長(cháng)輩一般會(huì )給晚輩準備紅包，而晚輩在接受紅包的時(shí)候要同時(shí)祝愿長(cháng)輩新一年工作順利或身體健康。
大年初一是最熱鬧的一天了，大家都會(huì )走出家門(mén)，四處走訪(fǎng)拜年賀新春。在在一天，任何一個(gè)上門(mén)來(lái)拜年的成年人都會(huì )給予成年人應有的待遇，香煙一包，所以，在我們村上，初一上門(mén)來(lái)拜年的小伙子特別的勤快。在我家鄉，有個(gè)風(fēng)俗，初一的中餐必須在整個(gè)家族中輩分最高的那戶(hù)人家里享用。一家大小聚在一桌，或站或坐，特別是前年我家是四世同堂，別提有多熱鬧了。
初二我們一般會(huì )去外婆家，把媽媽那邊的親戚一路拜訪(fǎng)過(guò)去。往往這一天非常的忙碌，但很開(kāi)心，因為一年難得有幾次相聚。這就是我知道的春節點(diǎn)滴習俗。
其實(shí)我知道的作文 篇16
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”夏天的夜晚，躺在母親的懷抱里唱著(zhù)童歌，夜晚的風(fēng)暖暖的，柔柔的，在風(fēng)的帶領(lǐng)下去做夢(mèng)，做成長(cháng)的夢(mèng)，做成才的夢(mèng)。童年幼稚的我天真地躺在她懷里問(wèn)：“媽媽?zhuān)阌袎?mèng)嗎？”母親總是笑笑，然后看向天邊那顆最亮的星星……
漸漸的童年已離我越來(lái)越遠了，兒時(shí)的童歌已飄蕩到了遙遠的天邊。沉重的學(xué)業(yè)疏遠著(zhù)我與母親之間的距離，使之成為一個(gè)深深的代溝。與母親間的沖突也加多了。只是我不知道，每天清晨起來(lái)后的那一陣清香，是母親每天早起后的勞作；只是不知道，每天深夜那一杯熱騰騰的牛奶，是母親晚睡的心血；只是我不知道，每天回家后巷口的那個(gè)身影，是母親每天的期盼；只是我不知道，不知道……
夜已降臨，在這黑暗的世界里，大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。只有我的臺燈還在工作著(zhù)，不辭辛苦地。這時(shí)房門(mén)突然被打開(kāi)了，正在沉思著(zhù)的我被這聲音嚇到了�；剡^(guò)頭去，只見(jiàn)母親拿著(zhù)一杯熱牛奶進(jìn)來(lái)了。本已煩躁的心更加得煩躁了：“媽?zhuān)憔筒荒苄÷朁c(diǎn)嗎？你就不能管自己去睡覺(jué)嗎？”我大聲叫出來(lái)。母親聽(tīng)了我的.吼聲愣了愣，又慢慢地走了過(guò)來(lái)，放下手中的牛奶走了出去。突然，又轉了回來(lái)把窗戶(hù)關(guān)緊了，原來(lái)窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)緊，怪不得剛剛一直覺(jué)得冷。母親走了出去，并關(guān)上了門(mén)。
我回頭注視著(zhù)那扇門(mén)，回想著(zhù)剛剛那個(gè)滄桑的背影。不知什么時(shí)候起，母親那頭烏黑的頭發(fā)，已有了根根銀絲；不知什么時(shí)候起，母親那挺直的后背已變彎曲了；不知什么時(shí)候起，母親的那雙美麗的手爬滿(mǎn)了歲月的痕跡，不知什么時(shí)候起……
童年的歌聲在耳畔響起，媽媽的笑臉在眼前浮現，突然間明白了母親那笑，她似乎在告訴著(zhù)我，她永遠都會(huì )像天邊那顆最亮的星星一樣伴著(zhù)我。這就是母親的夢(mèng)，只是我不知道……
其實(shí)我知道的作文 篇17
早晨，太陽(yáng)剛剛從東方露出半張笑臉。葉片上的點(diǎn)點(diǎn)露珠像珍珠一般晶瑩剔透，也宛若孩子一般俏皮可愛(ài)，他們在葉子的懷抱里滾來(lái)滾去。我們走過(guò)一片廣闊的草地，褲腿被露水打濕了一半。小鳥(niǎo)在樹(shù)上用清脆的嗓音唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，美麗的蝴蝶在花朵中翩翩起舞，蝴蝶的舞姿和色彩鮮艷的花海如此迷人地融合在一起，讓我的目光久久不忍離去。我和我的好朋友準備去草地上采蘑菇和捉蝴蝶。
剛開(kāi)始，我們準備先采蘑菇。我們便分頭行動(dòng)起來(lái)。忽然，一只碩大的蝴蝶飛過(guò)我的頭頂，它的顏色也很引人注目。我忍不住丟下籃子，匆匆忙忙地跑過(guò)去追逐它，想要將它放入我的'瓶子里，結果我卻奔跑不過(guò)蝴蝶的翅膀，我空手而歸。此時(shí)，我的好朋友卻在草叢中安安靜靜地、專(zhuān)心致志地采著(zhù)蘑菇。而我，費盡千辛萬(wàn)苦，還是沒(méi)有將蝴蝶抓住，我忍不住唉聲嘆氣�？晌业呐笥褏s已采慢了滿(mǎn)滿(mǎn)一大籃子的蘑菇。
采完蘑菇，我們正準備去捉蝴蝶。忽然，我看見(jiàn)一只野兔子正在樹(shù)下蹦蹦跳跳。我心血來(lái)潮，準備去將他抓回去養著(zhù)。那在小樹(shù)林里兜兜轉轉了半天，可還是沒(méi)有將兔子抓住。我眼睜睜地看著(zhù)兔子在不遠處挑釁我，我氣得直跺腳，兔子頑皮地蹦蹦跳跳，它好像在說(shuō)：“來(lái)抓我呀。反正你又抓不到”。我又追了一趟，依然沒(méi)有抓住兔子，我惱羞成怒，氣急敗壞地吼叫起來(lái)，我費盡全身力量，急速奔跑起來(lái)，打算和兔子決一死戰。，這時(shí)候，我的朋友卻忙著(zhù)抓蝴蝶，無(wú)暇顧及我，我正心里埋怨他時(shí)，他卻走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們回去了吧，我已經(jīng)抓到了一大罐蝴蝶�！�。我往他罐子里一瞧。他竟然抓到了一大罐蝴蝶，簡(jiǎn)直數不勝數，好像蝴蝶選美盛會(huì )。此時(shí)我手里卻兩手空空，我十分佩服我的好朋友。
就在今天的這一刻，我知道了：做事不要三心二意，要一心一意。這樣才能做好每一件事，不然會(huì )一無(wú)所獲。
其實(shí)我知道的作文 篇18
端午節吃粽子是我們中國人的傳統習俗，但在我的家鄉浙江臺州，每逢端午，我們還會(huì )吃一道特色食品——食餅筒。
食餅筒是我們臺州的地方特色傳統美食，相傳是戚繼光在臺州抗擊倭寇時(shí)，老百姓為了犒勞軍隊，發(fā)明了這種美食。它的做法是這樣的：首先將面粉加水，調成糊狀，用平底鍋烙成薄薄的面餅，然后在面餅上鋪上各種各樣的菜肴，最后卷成筒狀，就可以拿起來(lái)吃了。
今年端午節我們家就吃了食餅筒。一大早，奶奶就買(mǎi)來(lái)了食餅筒的面餅，又準備了很多菜來(lái)做餡料：有香氣撲鼻的炒面、油光發(fā)亮的土豆絲、晶瑩剔透的豆芽、肥瘦相間的'肉丁、金燦燦的蝦仁炒飯、脆生生的黃瓜絲、綠油油的韭菜、紅黃綠相混合的玉米豌豆紅腸�！�
這么多美味佳肴鋪滿(mǎn)了整張桌面，看得我垂涎欲滴，我迫不及待地開(kāi)始包食餅筒了！我先挑了一張比較厚的面餅鋪在桌上，然后把自己愛(ài)吃的菜一樣樣鋪在面餅中央。這可是有技巧的哦！夾菜的時(shí)候如果有湯汁，要等汁水流得差不多了再夾過(guò)來(lái)，不然待會(huì )包起來(lái)后會(huì )汁水橫流。鋪菜的時(shí)候要均勻，從頭到尾都要有，如果要包的菜的種類(lèi)比較多，那么每樣菜都要少一些，不然說(shuō)不定一張面餅都不夠放，待會(huì )根本沒(méi)法卷起來(lái)吃了。
沒(méi)一會(huì )，我就在自己的面餅中間鋪上了一堵“城墻”。接下來(lái)就是最關(guān)鍵的一步——卷面餅。如果沒(méi)卷成功，那么食餅筒就會(huì )松松垮垮，不方便拿了。我回憶了一下以前失敗和成功的經(jīng)歷，就準備開(kāi)始挑戰了！我將面餅一端特意留出來(lái)的將近五厘米的餅皮翻到菜上，然后將面餅的側邊卷起來(lái)蓋住“城墻”，再稍微用力將“城墻”壓緊一些，最后小心翼翼地將這堵“城墻”往前滾，一包成功的食餅筒就在眼前了，我暗暗地松了一口氣，懸著(zhù)的心也放了下去！
我拿起包好的食餅筒，張開(kāi)大嘴，毫不猶豫地咬了下去。一口下去，嘴巴里充斥了各種食材的美味，鮮香可口！我三下五除二就把這份食餅筒吃完了！太好吃了！我覺(jué)得不過(guò)癮，待會(huì )可以再包一份來(lái)吃！
其實(shí)我知道的作文 篇19
我覺(jué)得尊重就是，把其他人放在心上。
尊重老師，應該把老師放在心上
提到尊重老師，有點(diǎn)說(shuō)來(lái)慚愧，由于我一直感覺(jué)見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，老師再見(jiàn)，就是尊重老師，但其實(shí)不是如此的。平常在上課的時(shí)候我常常會(huì )睡覺(jué)，而且從來(lái)沒(méi)上課做筆記的習慣，老師布置的任務(wù)我也不可以按時(shí)完成，所以我感覺(jué)我沒(méi)做到真的的尊重老師。
真的的尊重老師是要把老師放在心上，在內心要把老師放在要緊的地方上。所以在上課的時(shí)候我要做到上課不睡覺(jué)，去主動(dòng)配合老師的教學(xué)，而這也是一個(gè)學(xué)生最基礎的需要。在老師上課講重點(diǎn)的時(shí)候我必須要記下來(lái)，如此也是對老師的尊重，更是對自己學(xué)習的負責。此外還有老師的作業(yè)也要盡快完成，不可以拖沓，做到這部分才是真的的尊重老師，在教師節的時(shí)候我也會(huì )為老師籌備賀卡，以表達我的尊重和感謝之情。
尊重爸爸媽媽?zhuān)瑧摪寻职謰寢尫旁谛纳?/p>
我是一個(gè)調皮的小孩，所以有些時(shí)候會(huì )犯點(diǎn)小錯誤，每當這時(shí)我的父母就會(huì )批評我，教育我，甚至會(huì )打我，但我有時(shí)不可以理解他們的教育，甚至會(huì )故意不學(xué)習去‘報復’他們，但目前我感覺(jué)這是一件羞恥的事情，由于我沒(méi)尊重他們，沒(méi)把他們放在心里最非常重要的地方上。
我在考慮一件事情，爸爸媽媽為何要批評我？肯定是由于我事情沒(méi)做好，或者學(xué)習不夠認真，所以他們才會(huì )批評我，既然他們批評我是為了我好，那樣為何我就不可以理解尊重他們呢？
我覺(jué)得尊重爸爸媽媽就是，在爸爸媽媽批評我的'時(shí)候，不可以逆反，而要了解換位考慮，此外要把父母放在心里非常重要的地方上，我要做到，聽(tīng)他們的話(huà)，他們給布置得任務(wù)立刻完成，與主動(dòng)幫辛苦的父母分擔力所能及的家務(wù)，我還要認真學(xué)習，期望將來(lái)他們提到我的時(shí)候，我可以成為他們的驕傲！
尊重老師，尊重家長(cháng)是每一個(gè)人都要做到的。其實(shí)無(wú)論是哪個(gè)大家都要對他尊重，由于尊重是最大的美德。
其實(shí)我知道的作文 篇20
同樣，也是因為一篇作文而傷腦筋。那天是“席殊杯”作文比賽，我滿(mǎn)懷信心地上“前線(xiàn)”，本想力戰群雄，用我能展示出來(lái)的文采來(lái)贏(yíng)得評委的一致好評�？山Y果卻讓人心痛……
那天，我信心十足，昂首闊步走進(jìn)了考場(chǎng)�！翱脊佟卑l(fā)下試卷后，不少人立馬奮筆疾書(shū)，可我卻眉頭深鎖，眼前的題目是非常古板而又簡(jiǎn)單的看圖作文，兩條思路：一條思路是積極創(chuàng )新，爭取新意、新穎；另一條思路憑著(zhù)自己的記憶，回憶以前寫(xiě)過(guò)的文章——照葫蘆畫(huà)瓢。如果照記憶再寫(xiě)，會(huì )讓評委覺(jué)得平凡，分數可數不會(huì )很高，可如果重新取材構思，可能又要花很長(cháng)時(shí)間，萬(wàn)一在規定時(shí)間內完成不了，那就……
時(shí)間已經(jīng)不容我多想了，我就孤注一擲吧！我握起筆，憑著(zhù)記憶飛快地寫(xiě)下了一行又一行的文字，筆在紙上飛舞著(zhù)留下一串串的符號。片刻，大功告成�？粗�(zhù)這篇文章，我拿不定主意，是再寫(xiě)一篇呢？還是……我看了看手表，時(shí)間還早，再構思一篇應該還有時(shí)間。應該怎么寫(xiě)好呢？唉！怎么辦？時(shí)間在一分一秒地流逝……
再賭一把吧，我閉上眼睛，下狠心交上了試卷，回家的路上，我的心情并不那么愉快，腳步也不那么輕松了，是我對作文沒(méi)有把握，還是？唉！不管了，交都交上去了，難受也沒(méi)用了。
這件事過(guò)去了一陣子以后，我天天盼望著(zhù)作文比賽的結果，可就是一點(diǎn)消息也沒(méi)有。是不是我沒(méi)評上？還是？我開(kāi)始有些后悔了，后悔當初的選擇，我有些心痛了，心痛有這么好的.機會(huì )，自己卻沒(méi)有把握好，我很沮喪，自己明明有能力，卻不去好好發(fā)揮，我一下子失落極了。
一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月過(guò)去了，可我的心還依舊隱隱作痛，好不容易傳來(lái)了獲獎消息，結果我才只獲得三等獎，但這對我來(lái)說(shuō)多多少少是一些安慰吧，可我還是好心痛。因為我的目標是一等獎。
其實(shí)我知道的作文 篇21
重陽(yáng)佳節，我國有飲菊花酒的傳統習俗。菊花酒，在古代被看作是重陽(yáng)必飲、祛災祈福的“吉祥酒”。
我國釀制菊花酒，早在漢魏時(shí)期就已盛行。據《西京雜記》載稱(chēng)“菊花舒時(shí)，并采莖葉，雜黍為釀之，至來(lái)年九月九日始熟，就飲焉，故謂之菊花酒�！�
晉代陶淵明也有“酒能祛百病，菊能制頹齡”之說(shuō)。后來(lái)飲菊花酒逐漸成了民間的一種風(fēng)俗習慣，尤其是在重陽(yáng)時(shí)節，更要飲菊花酒�！肚G楚歲時(shí)記》載稱(chēng)“九月九日，佩茱萸，食蓮耳，飲菊花酒，令長(cháng)壽�！�
到了明清時(shí)代，菊花酒中又加入多種草藥，其效更佳。制作方法為：用甘菊花煎汁，用曲、米釀酒或加地黃、當歸、枸杞諸藥。
由于菊花酒能疏風(fēng)除熱、養肝明目、消炎解毒，故具有較高的藥用價(jià)值。明代醫學(xué)家李時(shí)珍指出，菊花具有“治頭風(fēng)、明耳目、去瘺癉、治百病”的功效。
古時(shí)菊花酒，是頭年重陽(yáng)節時(shí)專(zhuān)為第二年重陽(yáng)節釀的`。九月九日這天，采下初開(kāi)的菊花和一點(diǎn)青翠的枝葉，摻和在準備釀酒的糧食中，然后一齊用來(lái)釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說(shuō)喝了這種酒，可以延年益壽。從醫學(xué)角度看，菊花酒可以明目、治頭昏、降血壓，有減肥、輕身、補肝氣、安腸胃、利血之妙。時(shí)逢佳節，清秋氣爽，菊花盛開(kāi)，窗前籬下，片片金黃。除登高插茱萸外，親友們三五相邀，同飲菊酒，共賞黃花，確實(shí)別有一番情趣。尤其是詩(shī)人們，賞菊飲酒，吟詩(shī)唱酬，給后世留下不少佳句。
由于菊花酒的緣故，重陽(yáng)又成了祭祀酒業(yè)神的酒神節。如《山東民俗·重陽(yáng)節》介紹，山東酒坊于重陽(yáng)節祭缸神，神為杜康。在貴州仁懷縣茅臺鎮，每年重陽(yáng)，開(kāi)始投料下藥釀酒，傳說(shuō)是因九九重陽(yáng)，陽(yáng)氣旺盛才釀得出好酒。每當烤出初酒時(shí)，老板在貼“杜康先師之神位”的地方點(diǎn)香燭，擺供品祈禱釀酒順利（見(jiàn)《中國民俗采英錄》）。在湖南寧遠，每于九月九日“競造酒，日重陽(yáng)酒”。這些風(fēng)俗說(shuō)明，重陽(yáng)與酒的關(guān)系極深。
其實(shí)我知道的作文 篇22
我和媽媽“冷戰”了。
起因很簡(jiǎn)單。周五媽媽下班回到家，發(fā)現我的書(shū)桌上有一包打開(kāi)的餅干，而我在做作業(yè)�！白鲎鳂I(yè)時(shí)不要吃東西，”媽媽說(shuō)。我很不以為然，放學(xué)回家肚子早就餓了，吃餅干又不影響我做作業(yè)，我沒(méi)有搭理媽媽?zhuān)^續與我的數學(xué)題“奮斗”。
“嘉樂(lè )，把餅干拿走，做完作業(yè)再吃，”媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應，又說(shuō)了一句�！拔抑懒��！蔽亦洁炝艘痪�，頭都沒(méi)有抬。這下，媽媽生氣了，沖到我面前，提高了聲音：“于嘉樂(lè )，你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)？”真是煩人的媽媽。我抬起頭看了她一眼，沒(méi)作聲。我的舉動(dòng)惹惱了媽媽?zhuān)话炎テ痫灨纱纛^走出了我的.房間。那一刻，我的心里只有埋怨：媽媽一點(diǎn)都不溫柔，她還是那個(gè)愛(ài)我的媽媽么？
做完作業(yè)，我有一絲絲后悔，可一想起媽媽剛才“過(guò)分”的舉動(dòng)，我又覺(jué)得我沒(méi)錯。整個(gè)晚飯時(shí)間，我和媽媽互不理睬�！澳悴焕砦�，我也不理你，冷戰到底！”可是，我的心里總有些忐忑不安。九點(diǎn)了，媽媽沒(méi)有像往常一樣提醒我早點(diǎn)休息，猶豫了一會(huì )兒，我走出了房間。媽媽在餐桌旁看書(shū)，我經(jīng)過(guò)她身邊，頭昂得高高的，可媽媽沒(méi)理我。我倒了一杯水，一邊喝一邊偷偷看媽媽?zhuān)瑡寢尯孟窨磿?shū)看得很投入，根本無(wú)視我的存在。我放下水杯，走到餐桌旁，假裝找我的英語(yǔ)磁帶，東翻翻，西摸摸，媽媽頭也不抬，只是往旁邊挪了挪椅子。
這時(shí)候，我對媽媽的小小的埋怨早就飄到爪哇國了，我不停地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尳K于“發(fā)現”了我，抬起頭看了看�！皨寢�?zhuān)蔽野胧侨鰦砂胧怯懞玫亟兄?zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屌牧伺纳磉叺囊巫�，示意我坐下。我一邊坐下一邊往媽媽身邊蹭，“知道錯哪了么？”“知道了。做作業(yè)不能吃東西，不能一心二用，”我小心翼翼地回答。媽媽嚴肅的表情一下子放松下來(lái)，輕輕摟了摟我，“我知道你是最棒的！”那一刻，我知道，媽媽?zhuān)闶菒?ài)我的。
其實(shí)我知道的作文 篇23
每個(gè)人都有著(zhù)自己不會(huì )做的事情，同樣的，我也有。有一件事情深深的印在我的腦海里，讓我怎么都無(wú)法忘記，那件事讓我懂得了伸出援助之手，呵護貧困兒童。記得那件事是發(fā)生在上一年的，那個(gè)時(shí)候我正和媽媽出去逛街，本來(lái)我們玩得非常盡興的，卻看到有一大群人圍著(zhù)一個(gè)地方看戲。我感覺(jué)他們是在看一些有趣的東西，于是也湊了過(guò)去。
只見(jiàn)地上有一個(gè)小孩子，他骨瘦如柴，身前放著(zhù)一個(gè)破爛的陶瓷碗，眼睛因為太瘦顯得異常的大。他身上的衣服邋遢不堪，讓人看不下去，他是一個(gè)很可憐的小男孩。而圍觀(guān)的人，嘴里念念有詞，有的人出口嘲笑，有的人憐憫，有的開(kāi)罵，各種各樣的角色，站在這里絮絮叨叨。我不知道這樣的場(chǎng)面有什么好說(shuō)的。
最關(guān)鍵的，便是他們那樣無(wú)情，對那個(gè)小男孩不管不顧。小男孩很瘦，顯然是沒(méi)吃過(guò)什么東西，他們連一點(diǎn)物質(zhì)都不愿意給予他�？吹竭@幅場(chǎng)景，我頓時(shí)有些生氣。媽媽看見(jiàn)我后，然后對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手輕輕拍了拍我的肩膀，我突然明白了什么，對媽媽說(shuō):“我知道怎么做了！”之后我從口袋里掏出一點(diǎn)剩余的零錢(qián)，然后走上前去。
我將手中的.錢(qián)放在那小男孩的碗里，把今天買(mǎi)的烤火腿遞給他，他看到我手中的火腿，頓時(shí)咽了咽口水，我看他不敢接，于是開(kāi)口，“小朋友，給你吃的！”他一聽(tīng)，連忙接過(guò)我手中的烤火腿，之后狼吞虎咽的吃了起來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)“謝謝，謝謝”，我心里一陣甜意，覺(jué)得幫助人很快樂(lè )。
其他人看著(zhù)我的舉動(dòng)，頓時(shí)覺(jué)得良心有愧，于是也仿佛拿出一些物質(zhì)和錢(qián)財遞給他。后來(lái)，我便和媽媽一起回家了。面對這種事情，也無(wú)需顧慮太多，伸出援助之手，幫助那些貧困有難的人，即使得不到回報，心里也會(huì )覺(jué)得特別快樂(lè )。
我知道怎么做了！我勾起嘴角，以后我都是那么做的。
其實(shí)我知道的作文 篇24
今年夏天來(lái)的比昨年晚一些，以至于在這美麗的四月我們常常還會(huì )在青風(fēng)中顫栗！
最近太陽(yáng)終于露出久違的笑臉，讓我們聞到夏天的味道。去年的我們，這時(shí)候正在軍訓基地接受太陽(yáng)酷熱，回想起來(lái)那十多天，就覺(jué)得現在大一的學(xué)弟學(xué)妹們很幸運，不會(huì )遭受太多的暴曬。
馬上五一假期就到了，很多同學(xué)都在買(mǎi)車(chē)票準備回家了，我看著(zhù)她們，心里酸酸的羨慕，我也想回家了，想在那個(gè)港灣美美的享受久違的舒適感。我家離學(xué)校也不是太遠，但是如果要回家三天就會(huì )有兩天多的時(shí)間在車(chē)上度過(guò)，我不想在家只停留幾個(gè)小時(shí)就走，這樣我會(huì )很舍不得，我怕我會(huì )委屈的哭，但是我不能這樣，因為我長(cháng)大了!
如果可以，我想忘記時(shí)間，忘記時(shí)間在無(wú)情的流走；如果可以，我想忘記自己已經(jīng)長(cháng)大，忘記獨行的艱辛。在成都的天空總是灰蒙蒙的，夜晚也很少看到星星，在學(xué)校會(huì )看到懶散的同學(xué)們無(wú)聊的拿著(zhù)書(shū)去上課，已經(jīng)無(wú)所事事的到這個(gè)地步了；在校外就會(huì )看到行色匆匆的人們，我知道她們在為生活奔波操勞，不久的將來(lái)我也會(huì )成為她們中的一員，但是自己的未來(lái)，現在的我除了迷惘就是更迷惘，聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的就業(yè)形勢和人際關(guān)系，自己就有一種緊迫感，對于我們這種專(zhuān)科師范來(lái)說(shuō)，形勢很不樂(lè )觀(guān)，但對于我這種不想當老師的在學(xué)師范的`來(lái)說(shuō)，讀這個(gè)大學(xué)似乎浪費時(shí)間，教師是我爸爸媽媽的期望，所以我很努力。無(wú)形之中我覺(jué)得自己壓力很大，可能是我自己想太多了，但是不想是不可能的，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是哪個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小妹妹了，不再是哪個(gè)不懂事的孩子了。我不服輸，我不曾忘記努力，但是我覺(jué)得很累，很想忘記這無(wú)情的時(shí)間已讓我長(cháng)大。
激情的消失時(shí)時(shí)間流逝的一種鑒證，就像我再也沒(méi)有數星星的閑情，抓蛐蛐的樂(lè )趣，因為我已經(jīng)長(cháng)大，有更多事情要去做！
其實(shí)我知道的作文 篇25
對不起，我不知道六月飛霜的無(wú)情；對不起，我不知道殘花敗柳的結果；對不起，我不知道那樣做會(huì )傷了您的心……對不起，這不是您的錯。
我從小愛(ài)書(shū)，但是有一個(gè)“壞”習慣——看書(shū)時(shí)不希望被別人打擾。而您，就是那個(gè)唯一喜歡“干擾”我的人。
今天，我又坐在書(shū)桌前品嘗書(shū)中的“美味佳肴”，正當我在書(shū)的領(lǐng)域里飛翔的時(shí)候，一個(gè)不識趣的家伙正把我從書(shū)的世界里拉出來(lái)。抬起頭，一看，又是您，就是您一次又一次地把我從夢(mèng)里拉出來(lái)。我冷冷地望著(zhù)您，您放下一杯牛奶，輕聲說(shuō)：“別看那么久，喝杯牛奶吧�！蹦驹谖颐媲�，似乎想聽(tīng)到我的答復。許久，我才拋出了一句令您傷心的話(huà)語(yǔ)：“拿走！沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)嗎？！”說(shuō)完習慣性地用手把牛奶打翻在地下，繼續看書(shū)。我不知道這是我打翻的第幾只杯子，也不知道您的心碎了多少次�？墒�，這一次，我聽(tīng)到杯子的落地聲還有一丁點(diǎn)的“伴奏”，那是什么呢？我連忙再次抬起頭，看蕳了。我看見(jiàn)了什么，我看見(jiàn)了您的眼眶里都閃爍著(zhù)晶瑩的淚珠。我被您的舉動(dòng)驚住了，為什么您會(huì )流淚，為什么您要用自己的淚水來(lái)為杯子的落地聲“伴奏”？難道我這一次是真的傷了您的心嗎？
您看見(jiàn)我停止了翻書(shū)，正在望著(zhù)您的時(shí)候，您趕緊用您那布滿(mǎn)皺紋的收胡亂地擦了一下眼睛，然后微笑地對我說(shuō)：“沒(méi)事，你繼續看書(shū)吧，媽媽把房間整理一下�！闭f(shuō)完，轉身出去。我仍坐在椅子上，靜靜地看著(zhù)您那滄桑的背影，心里竟有一種說(shuō)不出的罪惡感。
對不起，您做的一切都是為我好，而我卻一次一次地讓您傷心、失望……
對不起，您不用跟我道歉，那不是您的`錯，是女兒不能理解您的愛(ài)，是女兒不能體會(huì )您的愛(ài)，是女兒不懂報答您的心意……
對不起，我不知道那樣做會(huì )傷了您的心，是我不會(huì )理解您的心。但是，現在，我看見(jiàn)了，我感受到了，我有所體會(huì )了。您的愛(ài)，我看見(jiàn)了，也感受到了。但——
對不起，陽(yáng)光總會(huì )出現，再大的冰山也會(huì )融化。
其實(shí)我知道的作文 篇26
細雨中仍帶著(zhù)稻穗的香氣， 再次回到老家，我知道，我知道，一群雛雞正撲棱著(zhù)翅膀，依舊是進(jìn)城前那個(gè)老實(shí)莊稼人的小孩 我依舊喜歡赤腳走在田埂上，一家人圍坐在一起，外婆倚坐在灶臺旁。
是的，并不是城里人所能夠感受到的，請來(lái)了家里的親戚好友，一方面凸顯農村生活的美好，一個(gè)種滿(mǎn)莊稼的小村莊，但我知道。
進(jìn)城之后，依舊喜歡毫無(wú)顧忌地躺在稻浪里，才發(fā)現原來(lái)農村是她快樂(lè )的源泉，散發(fā)出陣陣幽香。
不久。
只有離開(kāi)了這里， 回到家，不在城里，我很快樂(lè )，。
作者用對比的方法，雖然談的都是三分地、四口人、五兩酒的`生活瑣事， ，他張羅了一桌好菜好飯，外公披著(zhù)一簾雨色從田地歸來(lái)， 這才是我的生活，走進(jìn)院子，羽毛略帶著(zhù)暗黃;豬圈里的豬崽個(gè)個(gè)酣暢拱食， 隨后，依舊是骨子里帶著(zhù)稻花香氣的小孩;我很快樂(lè )，樸實(shí)無(wú)華。
他們憨厚地向我問(wèn)好，樸實(shí)無(wú)華，我的心變得更加透明，發(fā)出吱吱的聲音;后院的豆莢長(cháng)出來(lái)了，那時(shí)候， 我很快樂(lè )，聽(tīng)外婆講那過(guò)去的故事，這才是我的生活，而在農家。
沒(méi)有變，用手一個(gè)一個(gè)將草稈兒往灶膛里放，我的快樂(lè )，依舊是穿著(zhù)干凈衣服甚至有點(diǎn)土氣的小孩;我很快樂(lè )，我能夠用這里的口音與親友交談， 偶爾遇見(jiàn)幾個(gè)鄉鄰，我是農家小孩，一切如舊，那時(shí)候。
我依偎在外婆身旁。
外公草鞋留下的痕跡，我知道，我一切都還好，看著(zhù)火苗漸漸升騰， 我和外婆在廚房里，是她快樂(lè )生活的真諦，是農家小孩所擁有的。
因為我的快樂(lè )。
外公仍在田間勞作，我很快樂(lè )，這里依舊美麗。
依舊喜歡坐在屋頂上看日落我的快樂(lè )，靈秀美麗，在香氣繚繞的鄉村小屋里，才知道這里是多么值得你珍惜，在這恬靜的氛圍里。
一路上。
清潤敦厚的莊稼地像靈巧少婦手中的織毯，一個(gè)從農村長(cháng)大的孩子，一方面又寄托著(zhù)作者對城市生活的厚望，清晰可見(jiàn)。
其實(shí)我知道的作文 篇27
“喜歡亮光，卻仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的寶兒，點(diǎn)亮了燈哭聲就止住了�！眳遣捁P下的燈籠，為孩子驅趕了黑暗。我也喜歡溫暖的燈籠，更鐘情于家鄉南安的拔拔燈。
每逢春節，游子歸家，平常遠隔千里的親朋好友也會(huì )相聚一堂。在如此重要的日子里，怎么能少了拔拔燈呢？拔拔燈起源于明代，屬于中國九大燈會(huì )之一，還被評為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。起初，拔拔燈僅僅是數十人參與的小燈會(huì )，可隨著(zhù)熱鬧氛圍的'傳播，南安附近的鄉鎮也紛紛效仿，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩，共同迎接春節的到來(lái)。漸漸地，南安燈會(huì )的規模越來(lái)越盛大，甚至出現了萬(wàn)人燈會(huì )。
每到正月初九，南安便格外熱鬧。街頭巷尾人頭攢動(dòng)，談笑嬉戲，熱鬧非凡�！鞍伟螣簟痹从诠糯⑾睦w夫拉纖，沿用了拉纖一形式。每個(gè)燈陣的“燈首”肩負麻繩，上身前傾，像拉纖的樣子，后面的人依次跟上，是為拔燈。點(diǎn)燈前，人們會(huì )把新婚的夫妻安排在燈首和燈尾，期盼一家子將來(lái)能過(guò)得紅紅火火，幸福美滿(mǎn)。隨后，人們便將數千個(gè)紙制的燈籠拴在一條繩纜上。蒼穹沉靜，月亮悄悄來(lái)赴宴，等候多時(shí)的人們摩擦著(zhù)雙手，握緊大繩，緩緩地在街道移動(dòng)。由于燈籠是紙制的，所以常有趣事發(fā)生。有時(shí)風(fēng)像調皮的孩子一樣跑偏了，只要一個(gè)不留神，燈籠中的燭火便逃了出來(lái)，迅速爬到燈籠身上，這燈籠就像火球般燃燒起來(lái)，讓人吃盡苦頭。一些更愿意相信神佛的婆婆們便大聲喊了起來(lái)，說(shuō)燈籠“出丁”就意味著(zhù)來(lái)年這家人必要生娃。每逢此刻，年輕人的臉總是羞紅了，逗得旁人哈哈大笑。
站在高處眺望，每個(gè)燈籠發(fā)著(zhù)微亮的紅光，星星點(diǎn)點(diǎn)的紅光連在一起，匯聚成一條線(xiàn)，宛若一條舞動(dòng)的巨龍，正忙著(zhù)舒展許久未動(dòng)的筋骨。那場(chǎng)面如高山大河般雄偉，有著(zhù)氣吞山河之勢。
此時(shí)，夜空靜穆，“燈龍”盤(pán)踞，人間熱鬧。
其實(shí)我知道的作文 篇28
記得在我小的時(shí)候，家鄉的各種傳統節日和風(fēng)俗已經(jīng)開(kāi)始逐步淡化，到現在為止，已經(jīng)在很難找到某種典型的社會(huì )風(fēng)俗了，唯一保留健全的恐怕就是新年前后的那些事兒了。
家鄉的人們似乎早就對新年有了一個(gè)默認的法則：一到新年，無(wú)論身在何處都要想方設法與家人團聚。這很好，也很對。終日忙于工作而忽略親情是很正常的事，但是我們畢竟還是有這么一個(gè)新年，它給了我們一個(gè)放松自己的理由、給了我們一個(gè)回家看看親人的理由、給了我們一個(gè)回家讓親人看看的.理由……
等到親人們都回得差不多了，也就正好到了臘月二十三，這一天就是“祭灶”，又俗稱(chēng)“小年”。我們那兒有一個(gè)有意思的說(shuō)法，因為“祭灶”與“雞罩”諧音，所以在家過(guò)這個(gè)節日據意味著(zhù)自己被“罩”住了，永遠也不回離開(kāi)這個(gè)家。
接著(zhù)就是臘月二十七普通話(huà)考試。我們那兒有一句諺語(yǔ)有道：“二十七，越洗越精氣!”因此這一天最主要的就是衛生工作：洗澡、刷完洗盤(pán)子，當然，還要對整個(gè)居室進(jìn)行一次徹底的大掃除。
前面所有的儀式都在等待著(zhù)一個(gè)結果，那就是――除夕!中午簡(jiǎn)單地吃過(guò)午飯后全家就開(kāi)始忙了起來(lái)，大人們在張羅著(zhù)年夜飯，孩子們則興高采烈地貼起了春聯(lián)、玩起了鞭炮……忙活了大半天終于到了點(diǎn)炮的時(shí)間，一陣電光雷鳴之后全家老少紛紛進(jìn)屋入座。上至爺爺奶奶，下至孫兒孫女都是這一天的主角，好一派三世同堂的景象!
除夕之后就是新年了。這是新年的第一天，大家都紛紛穿上新衣、戴上新帽，走親訪(fǎng)友，恭賀新春。我們那兒在新年有一個(gè)特別的風(fēng)俗，就是在新年期間不能說(shuō)臟話(huà)、更不能動(dòng)手打人。這可把孩子們樂(lè )壞了，接受了父母一年的“壓制”，現在終于可以“釋放”一下了!而此時(shí)的父母對孩子只能是和顏悅色，即使孩子的行為過(guò)激，做父母的也不能太過(guò)嚴厲。我想，這可能是孩子們喜歡新年的其中一個(gè)重要原因吧。
其實(shí)我知道的作文 篇29
黑夜并沒(méi)有掩住光明，它卻讓我更加明確了光的所在。
——題記
夕陽(yáng)的余暉，從樹(shù)梢消失到地平線(xiàn)。又一個(gè)黑夜在這個(gè)城市降臨。對面樓房的小方格子一個(gè)個(gè)亮了起來(lái)，又一個(gè)個(gè)暗了下去。那些還在撐著(zhù)的光明，有一個(gè)便來(lái)自我的書(shū)桌。
談不上秉燭苦讀，但起碼是去完成今天的學(xué)習任務(wù)。桌上的臺燈似乎就是光明，或是指引著(zhù)光明的'方向。
一串串的問(wèn)題借助光射入我的眼簾，在大腦中運算一陣，再通過(guò)手中的筆表達出來(lái)。這樣的工作日復一日地重復著(zhù)，似乎麻木了我的生活，甚至感覺(jué)不到周?chē)哪切┡c之看似無(wú)關(guān)的事物。
伴著(zhù)“吱呀”的一個(gè)聲響，似乎感到又多了一縷光亮照到了書(shū)本上�；仡^觀(guān)望，見(jiàn)你倚在門(mén)邊，手中端著(zhù)一杯清茶。
“喝點(diǎn)水吧，換換腦子再寫(xiě)�！�
“噢，放這兒吧�！闭Z(yǔ)言很機械，因為腦子還糾纏在那些運算著(zhù)的問(wèn)題上。
你放下水杯，退出屋去。門(mén)小心的在身后關(guān)上，書(shū)本上的光亮好像暗了一些。一切又恢復了剛才的平靜。
“噢——”猛然大悟，趕快提起筆把頭腦中好不容易運算出的答案在紙上呈現出來(lái)。筆下生風(fēng)，一氣呵成，而后把筆拍在桌案上，長(cháng)舒一口氣。
輕微的振動(dòng)亦激起了杯中水的微微顫動(dòng)，燈光在水面反射，閃動(dòng)的光拽回了我的目光。端起茶杯，一飲而盡，茶香沁徹心脾。這時(shí)才意識到，你們也還沒(méi)睡嗎？
回過(guò)頭，發(fā)現燈光透過(guò)門(mén)縫悄悄地瀉在地上。起身來(lái)到你們的房間，發(fā)現床頭燈還亮著(zhù)，你捧著(zhù)一本小說(shuō)，卻已睡意朦朧。
“還沒(méi)睡呀？早些休息吧！”
“我們不困，看完這一段再睡。你作業(yè)寫(xiě)完了？”
“寫(xiě)完了�！�
回到房間，關(guān)上臺燈，才剛剛在床上躺穩，那透過(guò)門(mén)縫的一縷光線(xiàn)也伴著(zhù)“咔’的一聲收了回去。
依舊是日復一日地糾纏在各種問(wèn)題中，那里的光也日復一日的陪伴著(zhù)我。我知道自己有繼續堅持下去的能量，因為我知道那里有光。那里的光，還一直陪伴著(zhù)我。
其實(shí)我知道的作文 篇30
《船長(cháng)》是一篇課文，唯獨老師提出的最后一個(gè)問(wèn)題——你認為哈爾威與船共存亡的舉動(dòng)好不好？如果你，你會(huì )選擇怎么做？著(zhù)個(gè)問(wèn)題，給我留下了深刻的印象。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，但大部分都選擇逃生，我很失望，有種想當場(chǎng)哭的舉動(dòng)。
聽(tīng)完同學(xué)們的發(fā)言之后，我真的是欲哭而無(wú)淚！當然，他們的選擇逃生并沒(méi)有錯，但，如果是我，我一定會(huì )毫不猶豫地選擇與船共存亡。船也是我們的朋友呀！大家不是都知道朋友應該同甘共苦的嗎？為什么還會(huì )說(shuō)重新買(mǎi)條船，而自己逃生呢？在危難中，把朋友拋棄而選擇自己逃跑的人是最可恥的！我曾看過(guò)這樣一個(gè)感人至深的故事：在一個(gè)戰爭中，一位士兵看見(jiàn)自己的好友在戰場(chǎng)下倒下，他便向長(cháng)官請求去救援他的戰友。而長(cháng)官卻勸告他：你的朋友多半已經(jīng)犧牲了。并且連你可能也會(huì )送掉性命。士兵還是去了，他還奇跡般的找到了他的戰友。
然而，不幸的是，士兵在跑回來(lái)時(shí)也中彈了，奄奄一息，長(cháng)官非常惋惜，覺(jué)得士兵做的很不值得，人都死了。士兵卻說(shuō)：“長(cháng)官，他是死了，但我所做的是值得的，因為當我跑到他身邊時(shí)，他還活著(zhù)，我聽(tīng)到他說(shuō)“我就知道你會(huì )來(lái)！”什么才是真正的朋友？那個(gè)在你最危難的時(shí)候，能夠出現在你身邊，甚至不顧自己安危挺身相救的朋友，才是真正的`朋友，而那些平時(shí)口蜜無(wú)比，如影相隨，而一旦你有危險時(shí)卻理你遠去，氣之不顧，這樣的人，不能稱(chēng)之為朋友。遇難時(shí)方見(jiàn)真情，生死時(shí)刻也是考驗朋友真偽的時(shí)刻。所以，我認為，哈爾威做得非常正確。
因為，朋友，在人的生命中占很大的位置，一生一世的摯友有笑有淚的春秋，會(huì )讓飄零的歲月之葉染上如花的嫣紅，讓不朽的生命之弦發(fā)出如天籟的絕響，讓月亮的月華熠熠升輝！我想如果船能開(kāi)口講話(huà)，它一定會(huì )對哈爾威說(shuō)：“我就知道你會(huì )這樣�！蹦鼙慌笥研湃问且患苄腋５氖�！
其實(shí)我知道的作文 篇31
春夏秋冬，又是十二月好季節，坐在教室里，閉上眼睛，能聽(tīng)見(jiàn)教室里朗朗的讀書(shū)聲，窗外是另一番美好；這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，晃進(jìn)了我心里，勾出了那一瞬，啊，又是一個(gè)美好的回憶……
那天午后，原本萬(wàn)里無(wú)云的天空變得昏暗暗的，烏云從四面八方聚攏過(guò)來(lái)，越來(lái)越厚。太陽(yáng)從云縫里射出火一樣的光來(lái)。慢慢地被遮蓋了。沒(méi)帶傘的我看著(zhù)窗外發(fā)呆，靜靜等待父親的到來(lái)，也祈求著(zhù)下一秒能馬上停雨�！暗未�，滴答——”時(shí)間一分一秒地飛逝，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)離開(kāi)，窗外的.雨竟沒(méi)有要停的意思。我百般無(wú)奈地拖著(zhù)沉重的腳步向辦公室走去，還好，門(mén)沒(méi)關(guān)。辦公室里只剩下林老師了，她也正準備收拾東西走了，在爭得老師同意后，我撥通了爸爸的電話(huà)，爸爸告訴我，外面塞車(chē)，叫我到前門(mén)等他，電話(huà)中順便抱怨了幾句我不懂想辦法借傘回家的無(wú)知。我聽(tīng)后好傷心，雨那么大，人都走光了，能向誰(shuí)借？我也暗自埋怨起來(lái)，天天只顧著(zhù)上班，從來(lái)都沒(méi)考慮過(guò)我的感受！掛了電話(huà)，轉身準備離開(kāi)，林老師說(shuō)：“我也要走了，一起吧，我送你去門(mén)口等爸爸！”我的心怦怦跳個(gè)不停，感激地忘著(zhù)老師，輕輕地應了聲好。
我們一起下樓了。老師為我撐起了傘，我們并肩走在校道上，在校門(mén)口，她陪我等了很久，我們破天荒地說(shuō)了很多的話(huà)，關(guān)于學(xué)習，關(guān)于同學(xué)，關(guān)于習慣，關(guān)于愛(ài)好……雨仍然淅淅瀝瀝地下著(zhù)，但我再也不期盼它停。雨兒下吧下吧，不用停，不要停，不準停！
雨未停，爸爸卻來(lái)了。我上了車(chē)，她轉身離去。
老師的背影是那么美，被風(fēng)吹著(zhù)的衣袖飄飄揚揚，仿若天使的羽毛。我知道，老師，就是那天使，她總能在落寞或者難堪的時(shí)候，給予我安慰。我為有這樣的老師而感到幸福，她就是我的天使。
最美的是過(guò)程，最難的是相知，最渴望的是結果，最幸福是真愛(ài)，最高興的是有這么一位天使般的老師。離別了，才明白心底的失落，想念了，才讀懂你的付出�？释c你重逢，祝福你，我最美的天使老師。
其實(shí)我知道的作文 篇32
我不知道，因為我對此無(wú)意，我不知道，因為我只是個(gè)過(guò)客。
曾經(jīng)有些人說(shuō)過(guò)：“我是先知，沒(méi)有任何事情或者什么我是不知道的�！币灿行┤酥v過(guò)：“我什么都不知道，因為我是笨蛋。對于我，我兩種都不贊同，因為我不會(huì )是先知，也不是笨蛋�！�
我，是誰(shuí)，來(lái)自哪里，我又將去哪兒？
可能會(huì )有人回答我，我是米焱，來(lái)自自然界，要去到未來(lái)。不過(guò)對我來(lái)講，我卻不這么認為。
雖然我是不認為，但我自己卻也不知道真正的答案，就連一個(gè)小小的問(wèn)題“我是誰(shuí)？”我也答不出來(lái)。不過(guò)我最近看了一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“‘我是誰(shuí)，我來(lái)自哪里，我又將要去哪？’這個(gè)問(wèn)題不是宗教或者科學(xué)問(wèn)題而是一個(gè)真正的哲學(xué)問(wèn)題。假如你能回答出，那么你可以不必要去學(xué)習或者其他的什么，現在便可以去北大清華教書(shū)了�！蔽易x到這兒，我對此問(wèn)題的答案可是又迷茫了。所有到現在，我還不知道，也許有可能，在我死的那天我還不知道。
再回到“我不知道”，“我不知道”不是失敗，那是因為你對此只是一個(gè)匆匆忙忙的一個(gè)“過(guò)客”。所以我敢于承認我不知道，而不是去驕傲的相信自己的才能而說(shuō)自己是一個(gè)偉大的先知；也不會(huì )抹滅了自己的信心而說(shuō)自己是一個(gè)笨蛋，一無(wú)所知。
不過(guò)也會(huì )有可能一個(gè)人看了我的文章后還會(huì )說(shuō)，我是一虛偽的人，只知道對別人過(guò)分的謙虛，就是個(gè)沽釣名譽(yù)的人。也許有人會(huì )認為當我知道這個(gè)評論之后，我可能會(huì )大發(fā)雷霆而去痛斥只個(gè)人。不過(guò)你可能不會(huì )想到的是我知到后我不僅會(huì )去說(shuō)這位讀者，而是默默的去思考，思考我是否真的做的'太過(guò)了。
現在我知道的事情雖然不少，但是與我不知道的事情相比，那可是九牛一毛了。雖然你可能會(huì )想到我以后知道的事可能會(huì )很多，但是我卻認為我是絕不會(huì )所有事情都知道。例如：現在連科學(xué)家都有那么都的事情還未解，那就不要說(shuō)我了。所有如果你讀到這你可能便會(huì )相信我所說(shuō)的話(huà)了。
我不知道，因為我還未探索，我不知道，因為我正在準備去知道。
其實(shí)我知道的作文 篇33
三月風(fēng)吹得人心癢癢，大好春光終于飽滿(mǎn)地綻放。李白有詩(shī)云：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！蔽遗c伙伴一路舟車(chē)來(lái)到揚州城。
“淺深紅樹(shù)見(jiàn)揚州”。第一站，我們去了久負盛名的瘦西湖�！澳豪锖饪偛煌�，一泓清瘦漾殘紅�！比绻f(shuō)西湖是楊玉環(huán)那樣豐腴嬌媚的貴妃，那瘦西湖便更像是嫻靜時(shí)如姣花照水、行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)的黛玉了。煙云繚繞，我們被霧氣托著(zhù)緩步前進(jìn)，岸旁的樹(shù)木是圓球狀的，簇擁著(zhù)湖心，恰似一群小丫鬟緊跟在美人身邊。
悠悠漫步，不知不覺(jué)走到了五亭橋之上。與瘦西湖的湖面對視，只覺(jué)得無(wú)比安寧。從五亭橋上下來(lái)，又到二十四橋上走走。杜牧有詩(shī)云：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?”說(shuō)不盡的惘然。
“文昌一閣冠崇岡，舊是西園瀚墨場(chǎng)�！蔽牟w是我們到的第三站，它建于明代萬(wàn)歷十三年，是揚州府學(xué)建筑群如今僅存的建筑。文昌閣立于地面之上，是攢尖頂樓閣式建筑，古色古香，與藍天白云的`亮麗應和著(zhù)，反倒叫人驚嘆這精妙的工藝。自古揚州文人對文昌閣就有情結，學(xué)府自是學(xué)習之地，讓人忍不住對古時(shí)候的讀書(shū)生活產(chǎn)生興趣。
天色漸晚，天空竟飄起雨來(lái)，好一個(gè)煙雨江南城!我們漫步于揚州街頭，想找個(gè)好去處，卻癡迷于街頭風(fēng)光。江南的氣息是柔和的，絲絲鉆入肺腑。雨漸大了，我撐起傘，在小街上獨行，兩旁的人家都是古老的建筑，門(mén)口停著(zhù)幾輛老舊自行車(chē)，雨打在車(chē)座上，濺起水花，紅白磚瓦濕漉漉得好看。幾個(gè)街坊鄰居在屋檐下避雨聊天，老人家穿件厚絨衣，搬個(gè)小板凳倆人下棋。
月明星稀，雨下得小了。我收了傘，只覺(jué)月光美好，耀眼奪目。
天下三分明月夜，二分無(wú)賴(lài)是揚州。
美。很美。你是那樣的美，又是那樣的神秘。揚州古城，你歷經(jīng)滄桑，多少故事在你身邊演繹，多少名人志士曾在這月下書(shū)寫(xiě)人生華章?是風(fēng)雅的揚州八怪，是婉約派的秦觀(guān)，是矢志不渝的鑒真……
揚州城，我終于見(jiàn)到了你的美，終于知道了你的美。揚州城，再會(huì )。
其實(shí)我知道的作文 篇34
在這如水逝去的時(shí)光中，有不少挫折與磨難在等著(zhù)我們去挑戰，不過(guò)，我一直都未被打敗，因為我一直都知道，我能行！
隨著(zhù)年級的升高，各科知識的難度也在一直提升。每次看著(zhù)考試成績(jì)的發(fā)布，連續幾次成績(jì)的下滑，我的`心也揪在了一起。耳邊響起了一句話(huà)：“初中這么難，我還是放棄吧！放棄吧！”可是，這一切卻沒(méi)有讓我放棄，反而讓我更加堅強，更加有了自信，從每次成績(jì)中去發(fā)現問(wèn)題，并去反復加強，就這樣，我在這次期末考試中，考出了我理想的成績(jì)。是什么力量使我突然變強？是自信？沒(méi)錯，是自信！是它讓我變得如此堅強，并將它們變成了一句話(huà)，一句時(shí)刻掛在嘴邊的話(huà)：“我知道，我能行！”
可別小看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，看似渺小，可卻有著(zhù)巨大的力量！
當你在跑步比賽中，不幸摔倒時(shí)，是不是發(fā)現對手已經(jīng)遠遠超過(guò)了你，這一秒，你是不是想放棄？不行！因為你的耳邊又響起了另一個(gè)聲音，“我知道，我能行！”頓時(shí)，你是不是感覺(jué)到全身充滿(mǎn)了斗志與自信？我一定能超過(guò)你，等著(zhù)瞧！
當你第一次站在講臺演講時(shí)，那種膽怯不安的心理從四面八方傳來(lái)，讓你抬不起頭，讓你的聲音在你干枯的喉嚨里顫抖著(zhù)，同時(shí)，耳邊另一個(gè)聲音，再次響起，“我知道，我能行！”身體頓時(shí)有一股電流穿過(guò)，頭抬高了，聲音也響亮有力！
當你第一次學(xué)炒菜時(shí)，帶上所有的裝備：頭盔，手套，防彈衣，但還是戰戰兢兢，四肢慌亂的站在鍋前，不敢開(kāi)始。這時(shí)，耳邊另一個(gè)聲音發(fā)出聲了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何況媽媽也在旁邊鼓勵著(zhù)我，我鼓起勇氣，迎難而上，為了親手打造的第一頓美食，我絕不服輸！
這就是自我鼓勵的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折與磨難，請大聲告訴自己：“我知道，我能行！”
其實(shí)我知道的作文 篇35
當我提到“母親”這個(gè)詞時(shí)，它充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖.
今天是母親節。我起得很早，卻發(fā)現媽媽在廚房做早餐。是的，我媽媽每天都是第一個(gè)早起的。我靜靜地站在廚房門(mén)口，看著(zhù)媽媽做早餐。作為一個(gè)兒子，我沒(méi)有為媽媽做任何事，我真的為媽媽在母親節要親自下廚感到愧疚。我媽回頭看見(jiàn)我站在門(mén)口問(wèn)我：“你站在這里干嘛？趕緊刷牙�！蔽倚χ�(zhù)回答：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )�！�
我媽莫名其妙地問(wèn)：“不是，今天是母親節嗎？”
“是的`，今天是母親節�！�
媽媽疑惑地去查日歷，然后進(jìn)廚房繼續做飯…
我邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)房間做作業(yè)，腦海里不斷重現往事，想起每天上學(xué)前，媽媽都會(huì )反復叮囑我要帶把傘出去。
一天早上，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“孩子，今天天氣預報要下雨，最好帶把傘�！蔽已鐾炜�。很明顯。怎么會(huì )下雨？我丟了傘，跑出了門(mén)。
中午剛放學(xué)，突然電閃雷鳴，突然下起了大雨。所有帶雨具的同學(xué)都回家了，其他的被家長(cháng)一個(gè)個(gè)接了過(guò)去。我父親在一所外國學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。碰巧，我媽媽這幾天發(fā)高燒。我想沒(méi)人會(huì )來(lái)接我。我就一個(gè)人等著(zhù)，又急又餓�？粗�(zhù)大雨，我忍不住哭了。
這時(shí)，大雨中出現了一個(gè)熟悉的身影。哦，是媽媽?zhuān)е?zhù)大雨的風(fēng)似乎吞沒(méi)了我的母親。我媽掙扎著(zhù)來(lái)找我。
“兒子，快來(lái)，到傘下來(lái)�！眿寢尯蛬寢屵f給我雨傘，我大部分都有。此時(shí)，雨越下越大。母親的頭發(fā)和臉被雨水濕透了�？粗�(zhù)她媽媽像落湯雞一樣，看著(zhù)她白白的臉，我又忍不住哭了.
一把傘撐起一片天空，媽媽愛(ài)的傘給了我快樂(lè )和幸福。雖然事情過(guò)去了很久，但它總是感動(dòng)我，教會(huì )我做一個(gè)好人，努力學(xué)習.
“媽媽——，你辛苦了！”
“媽媽——母親節快樂(lè )！”
“媽媽——你愛(ài)我，我知道！
媽媽?zhuān)覂鹤娱L(cháng)大了。雖然我還不成熟，但是有很多事情我可以自己去做。媽媽?zhuān)悴挥锰珦奈�。你有時(shí)間好好休息。
我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
其實(shí)我知道的作文 篇36
哭過(guò)之后，抬頭，靜靜的望著(zhù)窗臺下，同齡的朋友在陽(yáng)光下玩耍，他們是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
也許，他們的爸媽對他們的要求并不嚴，只希望自己的兒女做個(gè)好學(xué)生；也許，他們的爸媽希望兒女考個(gè)中上也就行了；也許……
不過(guò)，我的.爸媽卻在考試前用望子成龍的眼光意味深長(cháng)的看著(zhù)我，可是，每次成績(jì)出來(lái)后，他們不像別的父母那樣說(shuō)幾句安慰的話(huà)，而是用恨子不成鋼的眼神望著(zhù)我。也許……里面還夾含著(zhù)些許失望和責怪的眼光。
我知道，爸媽是對我好，可是，他們是否想過(guò)我的感受呢，我現在還是上小學(xué)，就給我背上了沉重的負擔，那以后呢？要壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
媽媽大力的敲了敲門(mén)，把我的幻想打破了。我大大咧咧的打開(kāi)門(mén)，等待媽媽那似乎永遠也說(shuō)不完的嘮叨和責備。
“呃……那個(gè)，出來(lái)喝杯熱牛奶吧，梳理梳理心情，這次沒(méi)考好不要緊，下次加油！馬上要吃飯了哦�！�
“這個(gè)……這個(gè)……嗯……”我被媽媽突如其來(lái)的安慰嚇得手足無(wú)措。
在飯桌上，爸媽各自吃著(zhù)飯，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。這可是平常談?wù)摷沂碌臅r(shí)候��！我忍不住問(wèn)道：“爸……媽?zhuān)銈兘裉焓窃趺戳�？�?/p>
“呵呵！我們看到報紙上說(shuō)，不要給你們小學(xué)生太多的壓力，在你們考得不好的時(shí)候要常常安慰，考得好就要適當的夸獎甚至獎勵一下，這樣你們才有學(xué)習的勁頭，對不對？還有，吃飯時(shí)最好不要說(shuō)話(huà)，以免口水掉到飯里而讓別人吸取了病菌！”爸爸說(shuō)的有板有眼的，“嗯，這次沒(méi)考好沒(méi)事，下次努力，你一定行！”
對呀，我也許會(huì )成功，就讓我沖進(jìn)好同學(xué)的崗位吧！頓時(shí)，我覺(jué)得一下子人舒暢了，變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)！
幾天后，我站到了考試第一名的高峰上！看著(zhù)那一雙雙疑惑的眼睛，我真想大喊一聲：只要有信心，沒(méi)有什么是不會(huì )成功的！
……
其實(shí)我知道的作文 篇37
一位母親帶女兒去阿爾卑斯山滑雪，由于缺乏經(jīng)驗偏離滑道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女倆在雪山中掙扎了兩天兩夜，幾次看見(jiàn)來(lái)搜尋她們的直升機，可她們穿的是銀灰色的滑雪裝而未被發(fā)現。女兒因體力不支昏迷過(guò)去，她醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己躺在醫院里，而母親已不在人世。醫生告訴她，是她母親用生命救了她，原來(lái)，為了讓直升機能夠看見(jiàn)她們，母親割斷自己的動(dòng)脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅一片白雪。
母親，就像一片片無(wú)私奉獻的`綠葉，把自己的兒女像花朵一樣擁護著(zhù)，花朵需要什么，綠葉就送來(lái)什么，花朵依靠著(zhù)綠葉的擁護，開(kāi)出色澤鮮艷的花朵。母親就像天使一樣守護著(zhù)我們。
記得那年寒假，我們去爺爺家過(guò)年，由于冷天氣，我在一夜間發(fā)高燒，滿(mǎn)臉通紅，媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，連忙摸摸我的頭，她焦急地說(shuō)：“怎么這么燙！”說(shuō)完，她馬上替我穿上衣服，背著(zhù)我奔向醫院。我靠在媽媽的背上只感受到媽媽背后非常潮，像淋了雨似的，我知道那是媽媽的汗水，我沒(méi)有力氣往下想——醫院到了。我軟綿綿的跟在媽媽身后，來(lái)到醫生那里，醫生向媽媽詢(xún)問(wèn)了情況，給我量了體溫，讓護士帶著(zhù)我去打點(diǎn)滴。
打點(diǎn)滴需要很長(cháng)時(shí)間，從上午一直打到下午兩點(diǎn)多，媽媽連午飯也顧不上吃，打完點(diǎn)滴，媽媽就把我帶回家了�；氐郊�，媽媽喂我吃了藥，我便暈暈乎乎躺下睡覺(jué)了。
一覺(jué)醒來(lái)已是晚上了，媽媽給我煮了點(diǎn)粥，我把粥喝完，看見(jiàn)媽媽正微笑著(zhù)看著(zhù)我，我不經(jīng)意的瞥見(jiàn)了媽媽的頭發(fā)，上面有一絲的白，那拜在傍晚光輝的照映下，顯得無(wú)比滄桑與辛勞。媽媽發(fā)現了我的異樣，笑著(zhù)說(shuō)：“怎么了，不認識我了？”我十分心酸，我覺(jué)得我很對不起媽媽。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。媽媽?zhuān)抑�，您是天使變的�?/p>
其實(shí)我知道的作文 篇38
“媽媽”這兩個(gè)字是亙古不變的字眼。
媽媽十月懷胎，最終生出一個(gè)小小的我，當時(shí)的我是多么的乖巧，惹人喜愛(ài)，有時(shí)因為自己的一句話(huà)，引得大人們笑好久。
都說(shuō)“青春期”是叛逆的與父母作對的時(shí)期，一開(kāi)始，我是不相信的，不相信我偉大的父母有出錯的時(shí)候，等到大一點(diǎn)了，我就認為父母做什么都是錯的，他們給我買(mǎi)的衣服，做的飯菜等等我都不喜歡，他們總認為我小，不讓我干這不讓我干那，等把我激怒，我一摔門(mén)子走人時(shí)而彈回來(lái)的門(mén)子，看到的是不知所措的你正在擦拭眼角。
我的心被“扎”了，我這是怎么了，我怎么會(huì )這樣對待我最深?lèi)?ài)而又愛(ài)我的媽媽呢，我也不知道········
現在我都這么大了，晚上在自己的房間睡覺(jué)，夏天，我喜歡開(kāi)一整晚的風(fēng)扇，耳朵里塞著(zhù)耳機，播放器里放著(zhù)我喜歡明星的專(zhuān)輯，這不一會(huì )兒就睡著(zhù)了，等到早上時(shí)，風(fēng)扇會(huì )關(guān)上，p3會(huì )安靜的躺在桌子上，我知道了昨晚了媽媽來(lái)過(guò)。
我知道你愛(ài)我。
現在的我不像以前那樣的不聽(tīng)話(huà)了，我會(huì )幫助媽媽掃地、擦桌子、拖地、做飯、洗衣服這些力所能及的事我都能幫媽媽做好。
爭吵的聲音當然也會(huì )繼續存在，不過(guò)每次都是我輸，但我不會(huì )像以前一樣讓媽媽生氣了。
我弟弟生病時(shí)，媽媽急得眼發(fā)紅時(shí)，我就幫媽媽一起想辦法、買(mǎi)東西、查東西都是我一個(gè)人在包辦，因為爸爸上班也很忙，不想讓他再為家里的瑣事而煩心。
我生了病，他們的心就會(huì )皺縮成石塊，無(wú)數次向上蒼祈禱我的康復，甚至愿災痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。
我的`每一滴成功都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，射入他們的心底。
面對這無(wú)法承載的親情，我很重要。
對于親情、友情、愛(ài)情、事業(yè)等等我很重要。所以我要加倍努力，才能不負父母對我的愛(ài)。
我知道，你是世上最?lèi)?ài)我的人，生我，教我，我的第一任恩師，謝謝有你的陪伴，才使我在豐富，復雜的社會(huì )上生存。
謝謝！謝謝一路上有你的陪伴，謝謝你！
其實(shí)我知道的作文 篇39
花有凋亡時(shí)，日有西下時(shí)，月有圓缺時(shí)。
從我們呱呱落地時(shí)起，我們就注定是來(lái)還債的。在這個(gè)大千的世界里，你用您那粗糙而又溫暖的手把我緊緊擁抱；仰望天空，它竟是如此的耀眼。
花兒知道，要是沒(méi)有露水每日的哺育，它是不可能開(kāi)心的鉆出地面的，就應這樣，世界才有了花兒的存在，才有了繽紛多彩的世界；貝殼知道，因為有大海的辛勤大造，它才能產(chǎn)出那么晶瑩般透明且光艷亮麗的珍珠，讓世人都為它的斑斕而傾倒；所以，它們在盡它們最大的努力在世間留下點(diǎn)痕跡，來(lái)回報它們的付出。
那天，從感動(dòng)中國人物中，我看到了一對兄弟。哥哥孫東林因不想欠下良心債，不顧生命安全，毅然要給農民工發(fā)工資。在半路中，突遇車(chē)禍，天空中飄著(zhù)雪花，悠悠的飄下，好凄美，像是在為他哭泣，雪白的雪花落到他的.車(chē)上，它在為他送行；而弟弟聽(tīng)到哥哥的死訊后，那悲痛就像是落入了萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔，然而，他為了保護哥哥的名譽(yù)，直奔家鄉給那些人發(fā)工資。他說(shuō)：“他不想欠下良心債”。
這時(shí)，我的眼里打轉著(zhù)淚水。我知道，這是他們的債；我知道，這是他們的良心。他們用他們的行動(dòng)感動(dòng)了成千上萬(wàn)個(gè)中國人。
是的，我知道，我們在生活中創(chuàng )造的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是酸甜苦辣，父母都無(wú)怨無(wú)悔的接受著(zhù)。每天看到他們白如雪花的發(fā)絲，我知道，這是他們的青春。一發(fā)如青春。而我們能夠心安理得嗎？人無(wú)百日好，花無(wú)百日紅。
是的，我知道，我們應該努力去為自己打造出一片新天地；我知道，我們不應該讓父母擔心；是的，我知道……這是我們的債，是我們欠父母的，我們只有用一生來(lái)為我們欠下的債畫(huà)個(gè)句號。
當花落時(shí)，終歸塵土；當夕陽(yáng)墜下時(shí)，終要西下；光陰似箭，日月如梭；趁著(zhù)時(shí)光的美好，為自己努力一把。
滴水之恩，當涌泉相報。
其實(shí)我知道的作文 篇40
閱讀無(wú)處不在。每個(gè)人都在生活中體驗到各種的真、善、美。
這個(gè)周末，媽媽說(shuō)要讓我體驗夏天的美。來(lái)到公園，媽媽把我帶向蓮花池的方向。還沒(méi)走到蓮花池，我就聞到一陣陣蓮花獨特的芳香。我知道，我走進(jìn)了蓮花的樂(lè )園。
夏天，是蓮花盛開(kāi)的季節。
走近荷花池，首先映入眼簾的先是一望無(wú)際的荷葉。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的'已經(jīng)長(cháng)成手掌般大，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，一片片荷葉霎時(shí)波濤起伏，一片連著(zhù)一片翻騰著(zhù)，美極了。風(fēng)停了，荷葉又平靜下來(lái)了。葉面上的一水珠晶瑩剔透，閃著(zhù)亮光。荷葉襯托著(zhù)的荷花也是千姿百態(tài)。有的還是花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光，露出碧綠的蓮蓬。
荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)無(wú)數蝴蝶在其飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目�？粗�(zhù)這蓮花池，我呆住了。我迷上了這一朵朵美麗的荷花荷葉。媽媽笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怪不得中國人喜歡以 ‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’，來(lái)描寫(xiě)荷花�，F在一看，果真美得讓人驚心�！眿寢屵�告訴我，荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕還能吃。而蓮子可以煲蓮子糖水。在夏天里喝一碗，清熱解暑。聽(tīng)完哈哈哈一番話(huà)，我好像覺(jué)得這一趟沒(méi)有白來(lái)，讓我似乎懂得了很多。
荷花，它有裊娜可愛(ài)的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。
這天，我體會(huì )到了荷花的美。荷花雖不像牡丹一樣雍容華貴，也不像梅花那樣耐寒忍冬，更不像菊花高潔傲人。
是荷花讓我知道生活中的美。是荷花讓我懂得大自然的美好。更是荷花讓我"閱讀"到大自然的雄偉和神秘。
其實(shí)我知道的作文 篇41
同學(xué)們都說(shuō)我的媽媽是一個(gè)溫柔和藹的母親：彎彎的眉毛微微向上翹起，眼鏡射出慈祥的目光。高高的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，更體現出了媽媽的和藹和智慧。而我，卻不這么認為。
生活中，媽媽對我是毫不客氣，我吃飯很挑剔，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃，而媽媽每次見(jiàn)我不吃飯就硬逼著(zhù)我吃，如果我還不吃，媽媽就會(huì )想方設法讓我吃。好幾次，我都暗暗發(fā)誓再也不理媽媽了。學(xué)習中我遇到什么難題，想讓媽媽給我說(shuō)一說(shuō)，而媽媽卻只給我講道理，然后讓我自己做，做錯了，還要批評我。收拾書(shū)包等，媽媽從來(lái)不管，都是我一個(gè)人做。有時(shí)，想讓媽媽幫我一下，她卻甩出“自己的事情自己做”的話(huà)，就不管了。
隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我也漸漸的長(cháng)大了，懂得也越來(lái)越多，原來(lái)媽媽對我的嚴格的要求，實(shí)際上是對我最好的愛(ài)。
記得有一次，爸爸媽媽和一些叔叔阿姨在外面喝茶，我就把那里的姐姐弟弟妹妹帶到我家來(lái)玩，我們盡情的瘋呀！跳呀！直到玩夠了，我們才互相看看。呵！一個(gè)個(gè)頭發(fā)凌亂，屋里到處都很臟，就在這時(shí)候，爸爸打來(lái)電話(huà)，讓我們快下樓吃飯，這時(shí)，我們突然覺(jué)得這么亂，怎么能出去呢？正當我們束手無(wú)策時(shí)，我說(shuō)：“我去給你們燒水洗臉，會(huì )梳頭地把頭發(fā)梳一下，不會(huì )輸得我來(lái)給你們梳，快！”我立刻去燒水，然后把他們的臉給洗了，又把那些姐姐妹妹的頭梳的干干凈凈的，就風(fēng)風(fēng)光光的出去了。到了那里，叔叔阿姨們都很奇怪問(wèn)：“你們今天怎么這么漂亮呀？”他們笑笑不約而同的指著(zhù)我說(shuō)：“是他給我們熱的水，洗的臉，梳得頭，我們才這么干凈的�！笔迨灏⒁潭伎湮沂莻�(gè)能干的孩子，我的心情美滋滋的。這時(shí)，我終于知道了，媽媽?zhuān)瓉?lái)你從小讓我自己的是自己做，就是要培養我獨立的生活能力呀！
媽媽的愛(ài)像白開(kāi)水一樣平淡，但是我們卻離不開(kāi)它。母愛(ài)像甘泉一樣滋潤著(zhù)我們這些幼苗，使我們茁壯成長(cháng)，也像一塊晶瑩剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的海洋里，永不消失，永遠閃光！
其實(shí)我知道的作文 篇42
看了這個(gè)因為一個(gè)不懂的問(wèn)題而不斷虛心求教的地理老師的故事，他的虛心，他的好學(xué)，他的毅力給我留下了深刻的印象，但最重要的是，我佩服他敢于說(shuō)“我不知道”的勇氣。
“我不知道”似乎是我們常說(shuō)的。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移和知識的增長(cháng)，這三個(gè)字出現的頻率逐漸降低。同時(shí)，由于自身的`威嚴和地位，他們很少輕易說(shuō)出這三個(gè)字。當一個(gè)教了三十多年的老師被學(xué)生質(zhì)疑的時(shí)候，他能放下威嚴和架子，老老實(shí)實(shí)的回答學(xué)生“我不知道”，真的是難能可貴。我們有多少人能做到這一點(diǎn)？
“不知道”不僅僅是簡(jiǎn)單的三個(gè)字，雖然意思是不知道，但也不傻；雖然說(shuō)不懂，但也不是不懂。很豁達，很爽快，是敢于在別人面前暴露自己缺點(diǎn)的勇敢表現。能讓人和自己發(fā)現自己的不足，從而及時(shí)了解事情。這是你探索未知事物的好機會(huì )。所以，敢于說(shuō)“我不知道”的人，是一個(gè)勇敢好學(xué)的人。
“不知道”還是一種鞭笞和鼓勵。當你知道自己對某件事了解不夠的時(shí)候，就會(huì )成為“破釜沉舟，問(wèn)個(gè)水落石出”的動(dòng)力。就像那個(gè)老師一樣，“我不知道”讓他感到不安，于是他四處求教，想找出答案。由此可見(jiàn)，“我不知道”真的可以促進(jìn)你的求知欲，最終找到解決自己內心問(wèn)題的方法。
要敢說(shuō)“我不知道”，這還不夠。說(shuō)了之后，也要敢于虛心求教，放下枷鎖，永遠不恥下問(wèn)。為什么我們通常做不到這短短的三個(gè)字和一件小事？平時(shí)上課的問(wèn)題老師聽(tīng)不懂，但是當老師反復問(wèn)還有誰(shuí)不掌握的時(shí)候，他就怕出丑，怕被人知道自己不懂。假裝知道是愚蠢的。我原以為說(shuō)不知道會(huì )很丟人，沒(méi)想到以后有一點(diǎn)點(diǎn)知識還是會(huì )吃虧。敢說(shuō)“我不知道”的人最聰明。不是嗎？古代孔子問(wèn)老子禮，舜問(wèn)夫權。他們敢于說(shuō)“我不知道”，敢于問(wèn)心無(wú)愧地提問(wèn)，不管自己的地位如何，也不管對方是否比自己優(yōu)秀。
突破自己的心理障礙，扔掉不必要的“尊嚴”，放下驕傲的心，問(wèn)！當你遇到問(wèn)題時(shí)，你應該敢于說(shuō)“我不知道�！�
其實(shí)我知道的作文 篇43
陽(yáng)光從陽(yáng)臺窗戶(hù)灑了進(jìn)來(lái)，灑在媽媽晾的整劃一齊、洗得干潔凈凈的衣服上。耳邊不由自主地響起媽媽“刷刷”的洗衣服的聲音。
每次回到家，看到臟臟的衣服，媽媽總會(huì )說(shuō)：“養你們真累，搞得我像一個(gè)不要錢(qián)的保姆！”她一邊說(shuō)著(zhù)，一這還不停地拿著(zhù)抹布，擦擦這兒，抹抹那兒。她依然會(huì )一如既往地幫我把外套脫掉，也會(huì )依然一如既往地不停嘮叨。面對媽媽不停的`嘮叨，我總會(huì )不耐煩地說(shuō)：“有洗衣機為啥不用��？”“洗衣機洗不潔凈，還費水費電！”因而洗衣機成了擺設。
我不耐煩地聽(tīng)著(zhù)嘮叨，但有一天，我的態(tài)度變了。
“誒呦”一聲傳到我的耳邊，我聞聲趕去，看到媽媽坐在小板凳上，手扶著(zhù)腰，又甩了甩胳膊。我說(shuō)：“我來(lái)洗吧�！薄安挥谩�，她揮了揮手，“你一個(gè)男孩子洗什么！你也不會(huì )��！”她把我趕回了房間。那天，衣服晾在陽(yáng)臺上，水滴滴答答地往下落了很久。顯然，由于疼痛，媽媽沒(méi)有把它們擰干。
后來(lái)，我偷偷地打了一盆水，把衣服放進(jìn)去，倒了些洗底液、揉了揉，水馬上混濁了。我笨手笨腳地洗完，費了好大的勁把它們擰干，晾了起來(lái)。然后，我把媽媽喊來(lái)，自豪地通知她這是我洗的！她卻只看了一眼，說(shuō)：“晾衣服的時(shí)分不知抖抖，你看，都是褶子，還沒(méi)洗潔凈……”說(shuō)著(zhù)，扯扯衣服下擺。我敗興地走了。過(guò)了一會(huì )兒，拿起媽媽的手機，無(wú)意發(fā)現了朋友圈“孩子大了，懂事了，看他做得那樣認真，我覺(jué)得欣喜�！迸鋱D是我洗的衣服。原來(lái)您知道，我長(cháng)大了。
媽媽的愛(ài)不會(huì )說(shuō)出來(lái)，但是她時(shí)時(shí)辰刻愛(ài)著(zhù)我。坦率的愛(ài)，最簡(jiǎn)單，最濃。
時(shí)間帶走媽媽的年輕。以前她能夠抱著(zhù)我追逐公交車(chē)，能夠為了給我買(mǎi)一根糖葫蘆跑過(guò)一條街，可時(shí)間不會(huì )因而感動(dòng)而讓媽媽的青春稍作停留。所以我不再等候，我要好好孝敬她。
其實(shí)我知道的作文 篇44
回想起小時(shí)候的事，外婆那充滿(mǎn)厚愛(ài)的聲音像泉水一樣，一點(diǎn)一滴地流進(jìn)了我的心田……
上完輔導班，我回到家樓下，找鑰匙開(kāi)門(mén)，翻遍了所有口袋�！霸愀�！鑰匙沒(méi)帶！”我心里暗暗叫苦，這可怎么辦呀？早上我聽(tīng)外婆說(shuō)下午要出去，現在會(huì )不會(huì )快回來(lái)了？我想外婆身上肯定帶鑰匙了，趕忙到鄰居家撥通了外婆的電話(huà)：“外婆，您在哪兒？我今天鑰匙沒(méi)帶，能不能快點(diǎn)回來(lái)幫我開(kāi)門(mén)？”外婆說(shuō)：“好好好，你等一會(huì )兒，外婆馬上就回來(lái)�！�
這下不急了，幸虧我靈機一動(dòng)想到了好辦法，要不我就慘了。沒(méi)多久，遠遠地看見(jiàn)外婆急匆匆地跑來(lái)，因為她半走半跑的，胖胖的身體顯得更笨重了。她一只手拎著(zhù)一個(gè)鼓鼓的'塑料袋，離我老遠就上氣不接下氣地喊了起來(lái)：“急了吧？外婆給你買(mǎi)……你喜歡吃的菜，一聽(tīng)到你……關(guān)在門(mén)外，顧不上了，擔心死我了�！�
我連忙上前幫外婆提東西。到了跟前，我才發(fā)現外婆滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)一縷一縷地貼在腦門(mén)上，就像洗了一把澡。一進(jìn)屋，外婆累得連話(huà)都說(shuō)不出了，她打開(kāi)塑料袋招手讓我自己拿，我一看，是我愛(ài)吃的生菜，而外婆就坐在沙發(fā)上連連喘氣。
外婆肯定是心疼我在門(mén)口等太久，所以就爭分奪秒趕回來(lái)的，她自己累得狼狽不堪，可是仍然處處想到我，怕我累怕我餓。平時(shí)，外婆總是那么關(guān)心我，事事都要操心，而我卻嫌她嘮叨，有時(shí)還不耐煩地頂撞她，可是外婆從不計較。我真后悔打電話(huà)催她回來(lái)，在門(mén)口等一會(huì )兒又有什么關(guān)系呢？
我想去給外婆倒杯水，剛走到廚房門(mén)口，外婆就蹣跚地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你快去做作業(yè)吧，外婆馬上做晚飯給你吃�！蔽业男睦锼崴岬�，暗暗告誡自己：我真應該多關(guān)心外婆，讓她能快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天。
我為能有這樣的外婆而感到幸福，因為我知道她是天使變的……
其實(shí)我知道的作文 篇45
離別故鄉已經(jīng)17年了，每當我憶起緩緩駛出站臺的火車(chē)，與親人隔著(zhù)薄霧的揮手離別，心中總是涌起對故鄉深深的思念與愛(ài)戀。故鄉給了我太多的東西，它像一盞小小的燭燈撫慰著(zhù)我在外漂泊的心。
故鄉珍藏著(zhù)我的童年。還記得在槐樹(shù)下?lián)u著(zhù)扇子聽(tīng)爺爺講故事，在原野上采摘野花將它們編成項圈，在每一個(gè)清晨學(xué)著(zhù)布谷鳥(niǎo)的叫聲把還在睡覺(jué)的奶奶吵醒……這些童稚的片段都像故鄉夜晚中眨著(zhù)眼睛的星星，滿(mǎn)天的.星光編織著(zhù)我童真的夢(mèng)。
離開(kāi)故鄉的懷抱，追求夢(mèng)想，沒(méi)想到一路坎坷難行。在都市的生活中，人與人之間總有一種淡淡的冷漠，我在感情亦真亦假的人群中行走，時(shí)時(shí)碰壁。故鄉依舊散發(fā)著(zhù)它暖暖的燭光，溫暖著(zhù)我漸漸冰涼的心，故鄉寬廣的胸懷包容著(zhù)我的痛苦，他告訴我：用善良的心對待身邊的每一個(gè)人。
學(xué)習中的壓抑讓我陷入谷底。我書(shū)桌前的臺燈永遠亮到深夜，選擇了一條艱辛的道路讓我承受著(zhù)巨大的壓力。我多么想回到故鄉，靠在你的身邊看大雁飛過(guò)的痕跡，趴在你的肩上聽(tīng)馬頭琴悠揚的聲音，騎在你的背上追趕天邊的落日……我總是在夢(mèng)里才能與你相見(jiàn)，在那里找尋一份寂靜與安寧。這時(shí)故鄉好像東升的旭日，萬(wàn)丈的光芒激勵我在學(xué)習中踽踽前行，將我困惑迷茫的前途照亮。
故鄉永遠在我心中最深最柔軟的地方，恰似母親在夕陽(yáng)中最溫柔的等候，淡淡的橘光映照在我幸福的臉龐。我知道那里有光，孩時(shí)是夜晚的星光，調皮地閃爍；在外成長(cháng)，那里就變成了溫暖的燭光，靜靜發(fā)亮；在我迷惑時(shí)，它變成引領(lǐng)我方向的太陽(yáng)，激勵我重新整頓行裝。
那里，故鄉，是我一生都忘不掉，離不開(kāi)的地方。它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，教會(huì )我做人的道理，是我失意時(shí)避風(fēng)的港灣。天將要發(fā)亮，水手就要遠航，藍色的頭巾在海風(fēng)中飄揚，我駛著(zhù)茫茫大海中的船兒，向對岸起航。
因為我知道，那里有光。
其實(shí)我知道的作文 篇46
媽媽病了，三天沒(méi)下床�？粗�(zhù)一天天消瘦的媽媽?zhuān)液薏坏米尣￠L(cháng)在我身上，也好替她分擔些痛苦。
星期天，爸爸不在家。中午的時(shí)候，我想給媽媽做點(diǎn)吃的，讓媽媽發(fā)發(fā)汗——這對病有好處。走進(jìn)廚房，我犯傻了：平日里都是媽媽照顧我，現在媽媽病了，我想照顧照顧她，可我什么也不會(huì )。我真后悔。哎，要是平時(shí)多做點(diǎn)家務(wù)，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)也不至于今天這樣作難……
我的目光忽然停在了櫥柜里一袋精制掛面上，“對了，就做面條吧！面條最簡(jiǎn)單，況且我以前看過(guò)媽媽做面條�！闭媸翘鞜o(wú)絕人之路。
于是我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子：打開(kāi)煤氣灶，放上油鍋；倒油，撒張蔥花，又多多地添了一些肉絲；等到水開(kāi)的時(shí)候，我把一大把掛面放進(jìn)鍋里；最后又倒上味精，放了兩湯匙鹽``````
``````
“媽媽?zhuān)斐脽岢粤税�！”我把一碗面條端到媽媽跟前。媽媽接過(guò)碗，鼻子吸了吸：“嗯！真香！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的夸贊，我心里樂(lè )開(kāi)了花：看來(lái)做飯也沒(méi)什么難的。媽媽拿起筷子，夾了一筷頭兒面條放進(jìn)嘴里，突然皺起了眉頭，但瞬間又恢復了笑容。我心里“咯噔”一下，于是問(wèn)：“媽媽?zhuān)贸詥�？”“好吃，好吃！”媽媽滿(mǎn)面笑容，說(shuō)完就大口大口的吃起來(lái)。我這才放下心來(lái)。
這時(shí)，正在院子里玩耍的妹妹跑了進(jìn)來(lái)，聞到香氣，一個(gè)勁的吵著(zhù)要吃。沒(méi)辦法，我只好給她盛了一碗。誰(shuí)知，她剛吃了一口，便聽(tīng)“哇”的一聲，一大口面條就全給吐了出來(lái)，嘴里叨叨著(zhù)：“咸死了！咸死了``````”我趕忙嘗了一口，媽呀，怎么這么咸！怪不得媽媽皺眉頭呢！原來(lái)是這么回事。我不知說(shuō)什么才好，心里像打翻了五味瓶，呆呆的站在媽媽的床前。妹妹給我做了個(gè)鬼臉，便跑開(kāi)了�？粗�(zhù)我不做聲的樣子，媽媽摸著(zhù)我的'頭說(shuō)：“別聽(tīng)你妹妹瞎說(shuō)，你做的飯一點(diǎn)也不咸，正和我的口味。第一次做飯，就做這么好，你真了不起！你的心意，媽媽知道！”
聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我再也控制不住自己，淚水模糊了我的雙眼`````
其實(shí)我知道的作文 篇47
從不曾敞開(kāi)心扉的我，這一天，為你開(kāi)啟了這扇窗。
老師，你可以叫我小米哦！這樣，我們的距離拉近，心也就會(huì )靠近了！
小米有好多好多的秘密想和您分享，作為朋友的您不會(huì )拒絕，也不舍得拒絕，這點(diǎn)，小米是堅信的！
小米其實(shí)真的不知道該如何向你來(lái)介紹自己，因為小米本來(lái)就是一個(gè)矛盾體。
小米有時(shí)會(huì )很神經(jīng)質(zhì)的為旁人的一句話(huà)而大笑半天；又會(huì )獨自的仰望著(zhù)星空，想著(zhù)遙不可及的事情，然后，落下淚水；甚至會(huì )突然變得沉悶，冷漠的令人顫心。但是，小米卻不曾將內心的悲傷傾訴給他人聽(tīng)。小米總是每天保持著(zhù)燦爛的微笑，大聲的說(shuō)話(huà)，快速的`奔跑，哪怕將教室弄得七零八落，同學(xué)整的火冒三丈，然后被指著(zhù)鼻子大罵，小米都不曾落淚，不是不在乎，不是不傷悲，而是小米不想失去朋友。不想讓他們因上課而變得沉悶，因形象而變得刻意偽裝，小米只是想讓他們處于一個(gè)輕松的學(xué)習環(huán)境中，只是想讓他們快樂(lè )！
但是，小米突然發(fā)現自己好傻，真的，傻得真心實(shí)意去付出，卻遭白眼，冷落；傻得渲染氣氛，讓他們開(kāi)心，到頭來(lái)?yè)Q取的只是鄙夷的目光。小米，是不是真的真的太傻了~！
上天愛(ài)笨小孩，他眷顧小米，給了她朋友�？墒�，哪一個(gè)是建立在友誼之上的呢！所以，小米，這次累了。累得不想在積極主動(dòng)，小米想好好休息一回了�；蛟S，一晃而過(guò)，又是燦爛的！
小米真的很怪，開(kāi)放、爽朗、虛榮、善良，似乎想碰的詞語(yǔ)，都能體現在小米的身上。小米懂得掩飾創(chuàng )傷，懂得痛的時(shí)候，落寞的在黑暗中讓淚水肆意的流淌，然在再一點(diǎn)一點(diǎn)的舔干傷口。小米，其實(shí)，真的不堅強，笑容的背后那一道道心口上的裂痕，又有誰(shuí)體會(huì )得到呢？！
小米，這次不想再付出了，一切隨緣吧�；蛟S，多少個(gè)歲月過(guò)去，小米才是他們印象中最深刻的呢！
老師，小米傾訴完了，小米將不再是那個(gè)消沉的小米，小米會(huì )是一個(gè)堅強沉穩的姑娘，所以，小米不需要老師您的安慰，因為您會(huì )相信您的朋友的毅力，并不遜色，不是嗎？
其實(shí)我知道的作文 篇48
我有一筆珍貴的財富，這筆財富任何人也搶不走，那就是母愛(ài)！
媽媽仿佛是我生命中的指南針，在我迷路的時(shí)候為我指引方向；媽媽又仿佛是晚上出來(lái)的月亮，把愛(ài)的光芒撒在我的身上。媽媽的愛(ài)，是那一碗熱氣騰騰的早餐。
每天清早，媽媽便會(huì )在廚房開(kāi)始演奏“早餐協(xié)奏曲”，可我總是很挑剔飯沒(méi)新意。早晨，當我醒來(lái)時(shí)，擺在我面前的是“豐盛”的早餐——稀飯和炒蛋。我嘟著(zhù)嘴巴，心中很是不滿(mǎn)，慢吞吞地啜著(zhù)。但是當我看見(jiàn)媽媽額頭上那細細密密的汗珠時(shí)，我立刻嘗出了其中所包含的濃濃母愛(ài)，它蘊含著(zhù)我從來(lái)沒(méi)品嘗過(guò)的.味道，是母愛(ài)的味道！
那一刻，我知道，你是天使變的！媽媽的愛(ài)，是一床溫暖而柔軟的棉被。
我睡覺(jué)時(shí)，總喜歡開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，把棉被踢到一邊，敞開(kāi)著(zhù)睡，因為這事兒，媽媽不知嘮叨了多少遍，可我總是“江山易改，本性難移”。
所以，我睡覺(jué)時(shí)，媽媽就會(huì )偷偷摸摸地到我的房間來(lái)，“視察”我的睡相。如果被子踢開(kāi)了，會(huì )輕輕地蓋在我身上，但我又會(huì )踢開(kāi)……這樣日夜不停，媽媽早上總會(huì )沒(méi)精神，疲憊不堪，卻又會(huì )每天堅持。那一夜，我知道，你是天使變的！媽媽的愛(ài)，是一把為我遮風(fēng)擋雨的大傘。下雨天，媽媽會(huì )帶著(zhù)把傘來(lái)接我，可傘小得很，只夠乘一個(gè)人。
這時(shí)，媽媽老是會(huì )把傘往我這邊擠，生怕我會(huì )淋雨，變成“落湯雞”。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢�。你那邊夠嗎？”“夠！我這邊寬敞得狠了！”回到家里，我有總能看見(jiàn)，媽媽的肩膀濕了，卻勉強地擠出一絲微笑。那一天，我知道，你是天使變的！
晚上，我總會(huì )回憶媽媽的每一句話(huà)，心里暖暖的，也澀澀的……我想起圣經(jīng)里面的一句話(huà)：每個(gè)孩子的身邊都有一對天使保護著(zhù)，那就是爸爸媽媽。 媽媽的愛(ài) ，小船雖小，但載滿(mǎn)了愛(ài)。這一輩子，我都知道，你是天使變的！
其實(shí)我知道的作文 篇49
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我的朋友遍布天涯海角……”我沒(méi)有能像駿馬一樣健壯的腿，無(wú)法在廣闊的草原上奔馳;我沒(méi)有像翱翔于九天的翅膀，無(wú)法飛向廣袤的天空，和深邃的遠方。
我默默無(wú)聞，過(guò)著(zhù)平淡無(wú)奇的生活。
雖然我是那么的平淡，但我還奮斗在保衛綠化的戰線(xiàn)上，我努力站開(kāi)出自己生命的芬芳，戰斗在最前線(xiàn)，雖我的能量是是那么的微不足道，但我依舊沖在前線(xiàn)。雖然我這么努力，總是沒(méi)有人知道。我也不管，做好自己。
那一天，一個(gè)一個(gè)人，一個(gè)小朋友，她在拔草，他準備把我連根拔起時(shí)。我用自己的根莖牢牢地抓住土地，我在抱住了性命。一年復始，萬(wàn)象更新展宏圖。我，第一個(gè)鉆出了黑暗的地面。又長(cháng)出了嫩綠的葉子，夏天的時(shí)候。我長(cháng)得十分旺盛，游人來(lái)到了這里，贊嘆我們如此頑強的生命力。到了秋天我變得枯黃，無(wú)人理睬……冬天，刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)我，我依舊和我的.同伴們砥礪前行，生命不息，奮斗不止!我可以自豪的說(shuō)，我是草中精英，我長(cháng)得十分翠綠。讓這廣袤的大草原煥發(fā)生機!
突然，一個(gè)玩火的小男孩兒引發(fā)了一場(chǎng)大火，把我們都燒著(zhù)了，草原又變成荒涼之地。但到了春天。我們又長(cháng)出了新的萌芽。詩(shī)人白居易發(fā)出了這樣的贊嘆:“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔前�，我們這些默默無(wú)聞的小草都是這樣，我們用自己頑強的生命力拼搏，管他刮風(fēng)還是下雨。哪怕天上下刀子，我們都要活下去。這種頑強的生命力支撐著(zhù)我們。給了我們永不言敗的信念與勇氣。我覺(jué)得這多像那些與惡勢力作斗爭的英雄啊!有他們有的英年早逝，有的為革命事業(yè)獻出了自己的青春甚至生命……
盡管我們是這么的平淡無(wú)奇，盡管我們是這樣的被人瞧不起�！跋嘈抛约�，加油努力!”我是一棵無(wú)人知道的小草，我是一顆生命力頑強的小草，我就是我!
其實(shí)我知道的作文 篇50
認識青是我剛從部隊回來(lái)的時(shí)候。那時(shí)時(shí)至年三十，好友鵬約我去他家吃晚飯。好友可是個(gè)家庭主“男”，一身好手藝，好讓我羨慕。為了能偷學(xué)技藝，這頓晚飯我可也立下不少功勞。飯做好了，抬頭看下時(shí)間還差十分鐘才六點(diǎn)，他女朋友才下班。無(wú)聊之際看會(huì )電視，不自不覺(jué)門(mén)鈴想了，開(kāi)門(mén)一看，他女友旁邊有一個(gè)漂亮惹人眼的女孩。頓時(shí)我心里一陣，面紅耳赤，這就是我夢(mèng)中的女孩。而此時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)的我竟不知所措。
從此我就常借機來(lái)好友家和她見(jiàn)面。而她總也是常常出現在好友家了。鵬也常問(wèn)我是不是喜歡她？可我總是非自主的搖頭。她的舉止談吐讓我顯的渺小，因此，我更不敢像平常那樣大膽，而成了沉沒(méi)寡言。這是我嗎？這不是但為什么見(jiàn)到她是會(huì )是這樣？我常常問(wèn)自己。的確，我已深深?lèi)?ài)上了她，但為什么我的愛(ài)情會(huì )是這樣。我的勇氣哪去了，這不正是我期盼的愛(ài)情嗎？
漸漸地，我們認識半年多了。有天好友約我去森林公園燒烤她也會(huì )去，我心里激動(dòng)了。我該怎么辦？想來(lái)想去最后從超市買(mǎi)來(lái)一大堆看她平時(shí)愛(ài)吃的零食。其實(shí)這哪是燒烤，這成了游山玩水，大山小山不知走了多少。最可憐的就是我啦，兩大包東西壓的我喘不氣來(lái)終于見(jiàn)他們停了腳步，我們從包里拿出幾張報紙就地而坐了。此時(shí)的'我，馬上從包里拿出她最?lèi)?ài)吃的“水晶之戀”遞給她時(shí)，聽(tīng)到了她“哩”的一聲這是你愛(ài)吃的，接著(zhù)遞給我一瓶鮮橙多。我此時(shí)的心情是多么的高興，她何嘗不是常注意著(zhù)我、喜歡我呢？為什么我卻不敢向她表明吐露我的心聲呢？
正當我們的感情有如春筍展露時(shí)。好友給我說(shuō)，她全家搬去北方她爸爸工作的地方。（因為我們一直都是靠好友聯(lián)系）我的心被擊的支離破碎，為什么我們才開(kāi)始就結束了。我是真的很喜歡你，我知道你也喜歡我，對嗎？
其實(shí)我知道的作文 篇51
碧海，藍天，海灘上深深淺淺的腳印，那是夏日走過(guò)的痕跡。
我走過(guò)天鵝絨般柔軟的沙灘上，腳掌輕輕下陷，留下一個(gè)棕色的腳印，腳印向遠處延伸。驀然回首，一路走來(lái)，留下或深或淺的痕跡，像極了我成長(cháng)的印記。
張愛(ài)玲寫(xiě)過(guò)一篇文章，關(guān)于“路”，一條成長(cháng)的路，這條路是每個(gè)人必經(jīng)的道路。那些走過(guò)的人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它崎嶇漫長(cháng)。卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢？”于是，一個(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條道路，這條充滿(mǎn)艱辛的道路。也許這就是成長(cháng)吧，明知道自己有可能在其中淪陷，卻還是執拗地堅持自己的選擇。不管前方是懸崖，是銅壁，是一望無(wú)際的沙漠，還是迷霧重重的森林，也絕不回頭；不管前方會(huì )遭遇怎樣的荊棘和風(fēng)雨，也要勇往直前，哪怕頭破血流，遍體鱗傷。也許成長(cháng)本來(lái)就是逼著(zhù)你一個(gè)人，踉踉蹌蹌受傷，跌跌撞撞堅強。
還有那個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子彼得·潘，誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有不能成長(cháng)的遺憾，我們總是哀傷地無(wú)休止地懷念過(guò)去的一切一切。默念著(zhù)“不要長(cháng)大，不要長(cháng)大”。如果真的.不能長(cháng)大，你真的一點(diǎn)都不在乎嗎？每個(gè)時(shí)候都會(huì )有每個(gè)時(shí)候的快樂(lè )。不管怎樣，我們都是會(huì )隨著(zhù)時(shí)光從掌心一點(diǎn)一點(diǎn)流失而長(cháng)大，看著(zhù)記憶被緬懷。
那些華麗的，憂(yōu)傷的，懵懂的，枯澀的，關(guān)于青春，關(guān)于夢(mèng)想的詞語(yǔ)，倏忽之間，就在生命里陡然蛻變。我們離別，然后互相掛念，知道年少的時(shí)光是幫助我們去飛翔的翅膀，像每個(gè)孩子兒時(shí)期盼的，成長(cháng)，成長(cháng)。
誰(shuí)的年少不輕狂？誰(shuí)的青春不傲慢？只是未知的世界很遙遠，前方的道路還很崎嶇。一路上，我們棄下了許多的無(wú)知和愚昧，卻拾起了更多的堅忍和責任。我知道，那就是成長(cháng)。
成長(cháng)，是酸痛，是迷茫。我知道成長(cháng)以后，笑不再純粹，哭也不再徹底。
其實(shí)我知道的作文 篇52
我是我們班的信息員，就是每天放學(xué)時(shí)寫(xiě)一張紙的信息，信息里有當天的作業(yè)，還有老師告訴我的一些重要的話(huà)，再給發(fā)信息的'老師，通過(guò)電腦發(fā)到每個(gè)家長(cháng)的手機里。
今天，我寫(xiě)好信息，正準備交到發(fā)信息的老師手里，這時(shí)候，鄧若楠跑來(lái)對我說(shuō)：“唐瀅呀，你還能幫我一個(gè)忙？就是在信息上把我的名字涂掉�！彼噶酥感畔⑸蠈�(xiě)的：鄧若楠最近學(xué)習成績(jì)下降，請家長(cháng)配合教育這句話(huà)，又說(shuō)，“我最近成績(jì)也沒(méi)有下降呀，為什么老師要把我的名字記上去？”“我不同意！”我堅決的說(shuō)。鄧若楠哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“這事要是讓我家長(cháng)知道了，他們肯定要罵我一頓，然后給我做好多題目�！彼览p硬拽，拉住我不放。最后，我終于同意了她的要求，逃開(kāi)了。不一會(huì )兒，杜思璇又追上我，把我拉到教室里說(shuō)；“唐瀅，我今天也沒(méi)有抄別人作業(yè)�！薄巴Ｒ幌�，你是不是讓我把你的名字也給涂掉？”我問(wèn)道，她說(shuō)：“答對了，加10分！”我苦笑了一聲，說(shuō)：“不行了，我已經(jīng)幫鄧若楠改過(guò)了，不能再改了�！倍潘艰f(shuō)：“你看，鄧若楠也是你的朋友，我也是你的朋友，既然你幫她把名字涂掉了，就可以把我的名字也給涂掉�！彼浥萦材�，我實(shí)在沒(méi)辦法，還是改了。
我把信息送走后，又轉念一想，我這樣是不是很對不起同學(xué)的成績(jì)，也對不起她們的家長(cháng)。要是她們以后還這樣做，那就是我釀成的大錯了。同時(shí)也沒(méi)有完成老師交給我的任務(wù)，我是不是有點(diǎn)不稱(chēng)職。我要是回去改信息的話(huà)，就對不起同學(xué)了，我已經(jīng)答應她們了呀，我可怎么辦呀。我想了又想，還是決定去把信息改過(guò)來(lái)，于是我又調轉馬頭，跑到信息室去把信息改了。我又覺(jué)得我應該告訴她們一聲，這樣，她們好做好思想準備。于是，我去告訴杜思璇、鄧若楠，我把她們的名字加上去了，杜思璇聽(tīng)了以后，哭了，把我拉到信息室，求發(fā)信息的老師別發(fā)她的信息，也別告訴她的班主任，發(fā)信息的老師大概也很心軟，就不發(fā)了。
這件事我真的不知道對還是錯。
其實(shí)我知道的作文 篇53
16歲的雨季，正如雨天一般，電閃雷鳴，處于叛逆期的我也正如閃電一般，時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。以前乖巧懂事的我不只從何時(shí)開(kāi)始不復存在，伴隨而來(lái)的是撒旦般這樣可怕的自己，與父母吵架，對著(zhù)干，把自己打扮得連父母也認不出來(lái)，總之，叛逆期的孩子干什么我就干什么，認為自己長(cháng)大了，自由了。 “對不起，對不起老師，你放心，她下次再也不敢了�！备改纲r笑著(zhù)說(shuō)。因為我逃了一節課，父母被叫到了學(xué)校，班主任說(shuō)了很多刺耳的話(huà)，讓人聽(tīng)了難受，我心里根本沒(méi)聽(tīng)他在講什么，只想快點(diǎn)走開(kāi)。父母的對不起換來(lái)的是讓我在家呆三天閉門(mén)思過(guò)，這正是我求之不得的。
來(lái)到家中，父母訓斥著(zhù)我，問(wèn)我為什么逃課，我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)了一句“不就逃了一節課嗎?”媽媽聽(tīng)了上去就重重打了我一巴掌，臉頓時(shí)火辣辣的疼，我捂著(zhù)臉，瞪著(zhù)他們說(shuō)了一句永遠也忘不了的一句話(huà)：我討厭你們!說(shuō)完我便跑進(jìn)了自己的房間，我照著(zhù)鏡子，看著(zhù)被打紅了的臉，心中的恨猛烈加劇，我越想越覺(jué)得不舒服，想要出去走一走，剛一開(kāi)門(mén)，旁邊的房間傳來(lái)了一陣抽泣聲，我輕輕打開(kāi)虛掩著(zhù)的門(mén)，只見(jiàn)媽媽憔悴地偎在爸爸身邊，眼睛早已濕潤，淚水染濕了爸爸的肩膀，爸爸輕拍著(zhù)媽媽一直對她說(shuō)沒(méi)事，她抽泣地說(shuō)孩子到底該怎么辦呀，總這樣，她的前途就沒(méi)了呀!她是在說(shuō)我嗎?我第一次看見(jiàn)哭，無(wú)論我做錯了什么，她都從未這樣，這一次，我真得傷了她的'心。想起班主任那刺耳的話(huà)，這些，我永遠也忘不了。 臉上的疼痛轉移到了我的心，那一刻，心是疼痛的，這種疼痛讓我番然醒悟，讓自己知道該如何做。 從那以后，我開(kāi)始不再犯錯了，為的是讓他們安心，我努力學(xué)習，只為博他們一笑，看見(jiàn)他們的笑，我的心得到一絲安慰，為自己以前犯的錯所彌補。
那一掌，打醒了我。 我知道，你對我的好。
其實(shí)我知道的作文 篇54
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。又過(guò)年了……除夕之夜，好熱鬧��！人們忙得不亦樂(lè )乎，貼了對聯(lián)又掛年畫(huà)；噼里啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；“啪啪啪”的焰火聲就像天安門(mén)舉行盛大的慶祝會(huì )似的。它們穿過(guò)了大街小巷，穿過(guò)了高樓大廈，把漆黑的夜晚照得如同白晝，到處洋溢著(zhù)喜氣洋洋的景象。盼呀盼，重要把春節給盼到了。那么春節有什么習俗呢？趕緊去找一找吧！“哇，好香��！”我剛想走出去，卻被香味吸引了回來(lái)。一瞧，原先是奶奶在煮餛飩，我趕緊跑進(jìn)廚房，問(wèn)道：“奶奶。這天我們?yōu)槭裁匆责Q飩？”奶奶說(shuō)：“在除夕夜10點(diǎn)的時(shí)候都要吃餛飩，就叫“餃子”（交子）。慶祝新舊交替，子時(shí)來(lái)臨！還有，就是餛飩和“餛囤”諧音。浴室五谷豐登！”哦，我明白了，找到了一個(gè)習俗——“吃餃子”！走出家門(mén)，我看見(jiàn)了一條金龍在不斷翻滾，原先是舞龍大拜年呀！瞧，金色的巨龍在舞龍隊員手中不斷變換造型：滾龍、盤(pán)龍，龍身隨著(zhù)龍頭起伏，搖頭擺尾漂亮極了！呵呵，這么重要的習俗，怎樣能忘記？又找到一個(gè)習俗——“舞龍”。
捏糖人兒是民間傳統的絕技，已很少見(jiàn)了。這玩意兒不僅僅好看好玩，玩完后還能吃，一般小朋友見(jiàn)了都喜歡，因為平時(shí)見(jiàn)不到，一旦見(jiàn)著(zhù)了就不肯走了，不是纏著(zhù)大人買(mǎi)就是跑回去要錢(qián)，實(shí)在沒(méi)有錢(qián)了就眼巴巴的圍在一邊，手指含在嘴里，盯著(zhù)這糖人是怎樣變出來(lái)的。這時(shí)捏糖人的師傅用一個(gè)小鏟取出一點(diǎn)糖稀，放在沾滿(mǎn)滑石粉的手上揉搓，迅速捏出要做的人物大體形態(tài)，然后放在涂有滑石粉的木模里，再用力一吹，稍過(guò)一會(huì )兒打開(kāi)木模，所要的糖人就出來(lái)了。晚上，原本寂靜的天空一下子明亮熱鬧了起來(lái)。一道道托尾巴的.火光沖上了天空，轟鳴的響聲中，一朵朵絢麗、迷人的花兒盛開(kāi)在夜幕中。四下里鞭炮聲此起彼伏、龍騰虎躍，令人興奮。一家人團聚在桌子旁吃著(zhù)豐盛的晚餐。我們心中都蕩出一份溫暖、甜美。在這紅紅火火的大年中，我們很開(kāi)心的吃著(zhù)、玩著(zhù)、樂(lè )著(zhù)。
其實(shí)我知道的作文 篇55
歲月的漣漪在時(shí)間的長(cháng)河中蕩漾著(zhù)，一圈圈的，我未接近你已有一段時(shí)日了，人生的日光照射，我的眼模糊了，漸漸淡忘了你—快樂(lè )，但你，我的快樂(lè )我知道，憑著(zhù)被雨水沖刷盡塵土的那點(diǎn)嶄新的記憶，我勾畫(huà)出你的輪廓，回味到你的`氣息。
一年多來(lái)，我始終奮斗著(zhù)。清晨，朦朧的雙眼隱約看見(jiàn)了亮起的燈，燈光射入眼中，我告誡自己該床了！一陣忙碌之后，優(yōu)美的歌聲在北風(fēng)的呼嘯中傳入耳畔，這是一種警鐘，我又開(kāi)始告誡自己該去教室讀書(shū)了！
打開(kāi)宿舍門(mén)，此時(shí)飛濺的雨花飄落在臉上，涼涼的，加上通道的那股風(fēng)的騷動(dòng)，不覺(jué)打起了顫。黑幕下，我一個(gè)人走著(zhù)，無(wú)邊的寂寞讓我再次告誡自己，努力后一定會(huì )有結果！我一直都在這樣告誡自己。終于有一天，我成功了！捧著(zhù)那份榮譽(yù)，盡管是一張薄薄的紙，但我漸漸感到了些許沉重，有些支撐不住了！我的欣喜讓我有了更大的動(dòng)力，我知道，這份愉悅，這份快樂(lè )源于那份告誡下的理想，即使充滿(mǎn)著(zhù)辛酸、淚水與汗水！
此時(shí)，已不是仲夏，更不是嚴冬，“潤酥小草”已是過(guò)往，“接天蓮葉”還未到來(lái)，處于這春夏的縫合之際，我初識了那位朋友。在歲月長(cháng)河的融洽中，我們成了好朋友。但我們總是吵架，唯一奇怪的就是吵鬧后還會(huì )露出笑臉。進(jìn)入初三之后，他的成績(jì)并不理想，我想幫他也幫了他。我們共同迎接朝霞，目送晚霞，久而久之，我感到很累了，但那份屬于他的成功的喜悅，使我又欣喜起來(lái)！我知道，這份喜悅，這份快樂(lè )源于追求中的助人之樂(lè )，即使很累！
在學(xué)習上，我因我的理想而快樂(lè )；在生活中，我因我的追求而快樂(lè )。我不想舍理想而一畏地去追求，更不想棄追求而愚昧地去要理想。我要“魚(yú)”，也要“熊掌”，因為是理想讓我有了追求的勇氣，是追求使我有了理想的目標！
有理想，我快樂(lè )；我追求，更快樂(lè )！
我知道，我的快樂(lè )源于理想與追求！
其實(shí)我知道的作文 篇56
十一月，城市之中，秋日與冬季分野混沌未明，冬天來(lái)臨的聲音難以?xún)A聽(tīng)……
風(fēng)雨過(guò)后，冬日是一種平和安寧的靜心……
是的，冬天來(lái)了，我的冬天來(lái)了…
十一歲，你把我丟在家中，只留下媽媽和我在空蕩的房間里迷離……是的，你走了，去了青島謀生，此后，我見(jiàn)到的只是你泛黃的照片，直到那一年冬天……
就在那一年的那一天，郵局的叔叔帶來(lái)信，母親先是一愣，后而才慢慢的看清了上面的字—信是你寄來(lái)的，說(shuō)過(guò)幾天來(lái)看我們，我和表妹歡呼雀躍，而母親的眼角流出了幾滴晶瑩的淚，我知道，那是思念的淚……
過(guò)了幾天，你果然來(lái)了，但你進(jìn)了門(mén)，我看到的不是你以前那矯健的身姿，而是你滿(mǎn)臉的疲憊不堪……外面，下雪了，我看見(jiàn)你的頭發(fā)上有幾片雪花，便急忙去打掉，而我的手卻僵在了半空中—那不是雪花，而是幾縷銀絲……我的心里好像下了雪一般冰涼……
末了，你打破了這場(chǎng)寂靜：“你母親呢？”“她馬上就下來(lái)�！蔽一卮鸬�。果然，母親穿戴一新，下了樓，看見(jiàn)你，又流下了幾滴淚。你說(shuō)：“這不是已經(jīng)回來(lái)了嗎，哭什么？”但，這是你對我母親說(shuō)的第一句話(huà)。
飯后，你問(wèn)我，媽媽對我好不好。我說(shuō)，在你不在的日子里，只有媽媽對我好。你沉默了好久好久……
在那天晚上，我沒(méi)有睡著(zhù)，想必母親的`臥室燈還亮著(zhù)，那里，有母親這幾年里以來(lái)的哀屈，有你這幾年的辛苦…
過(guò)了幾天，你又要走了，我和母親戀戀不舍。但，你還是走了，消失在茫茫人�！�
我的心靈又進(jìn)入了結冰期……
我想你可以回來(lái)，在你不在的日子里：在寂寞的時(shí)候想著(zhù)快樂(lè )，在消沉的時(shí)候想到崛起，在失意的時(shí)候想到勇氣，就像大樹(shù)，在寒冷的冬季想到早春的翠碧。
我想，你可以讓我的心靈進(jìn)入結冰期，也可以讓它融化吧！
不過(guò)，你應知道，連我這點(diǎn)要求都達不到的話(huà)，我的心靈將是無(wú)休止的休眠期……
我想，你可以回來(lái)，我們永遠在一起！
難道連春天最后一陣沼澤吹來(lái)的風(fēng)也要趕盡殺絕嗎？——致父親
其實(shí)我知道的作文 篇57
直戳腦袋，微怒地喊著(zhù)：“你這么怎么笨？大腦里在想些什么？李家單子在這里，你把那單子放到誰(shuí)家里了？自己看看！”低下頭，仔細翻閱，哎呀，真的分錯了，今天不是第一次這樣了，唉
趕快修改，豈料你的話(huà)又如連珠炮一般向我迸迸射來(lái)“那十張單子你怎么加的，是讓你加它的金額，不是張數，而且你也不想想，這里有一千多張單子嗎？肯定是錢(qián)啊。別寫(xiě)了，重新?lián)Q張，涂涂改改，在這里都不好好學(xué)，我讓你做的可是最簡(jiǎn)單的，還回家嘞，我都不知道你回家后能不能學(xué)好，這里都這么呆滯了！”唉，是哦，自己又能為她做些什么呢？
我真不忍看你這么辛苦，我只想只想為你出分力，可是自己真不中用，這點(diǎn)最簡(jiǎn)單的小事都做不好，我真沒(méi)用！
我不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)你憔悴的面容，于心不忍。你每天的平均睡眠只有四個(gè)多小時(shí)，中午沒(méi)的睡，回到公司，就是一大堆貨單等著(zhù)你，計算、收賬、記賬、掃描……似乎這些公司事已決定了你的人生就得為它們而活。
我又何嘗不知道，自己不懂事，用錢(qián)從來(lái)不會(huì )打算，屬月光一族。妹妹調皮，看到什么就要什么，一沒(méi)錢(qián)就把手伸入你的包包。你這么辛苦，不都是為了我和妹妹嗎？
每次，沒(méi)吃早飯，你要擔心“早飯不能不吃，不吃以后得胃病怎么辦？”肚子疼“沒(méi)事吧？快喝杯姜紅茶，暖暖胃，再吃點(diǎn)熱食”感冒了“怎么這么不小心，感冒可大可小的，多喝熱水”
快遞行業(yè)的時(shí)清時(shí)忙，現又處在忙碌季，更加重你肩上的擔子，睡眠時(shí)間亦減少。
而我能做的卻只是幫你跑跑腿，買(mǎi)買(mǎi)手機充值卡，數數單子數量，收收發(fā)貨額，一些雞皮蒜毛的.小事，根本不能減輕你的重擔。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)公司的事不要我瞎操心，專(zhuān)心讀書(shū)、帶好妹妹就是最好的幫助。但我，卻連這莫大的幫助也不能給你，你說(shuō)，我應該怎么做？我真沒(méi)用！
請你告訴我，我能為你做什么？慈母
其實(shí)我知道的作文 篇58
人，一個(gè)多么普通的字眼，但它卻幫助我們度過(guò)了許多的考驗，在成長(cháng)的路程中，它，不僅教會(huì )我們種種的人生道理，還教會(huì )我們必須學(xué)會(huì )面對懦弱。
有時(shí)候，望著(zhù)夜幕中的星空，一顆顆星星金光閃閃，讓我感到自己會(huì )是那浩瀚向空中最閃耀的那顆，可這只是一個(gè)夢(mèng)，不是真實(shí)的。
那一刻，我知道懦弱太可怕。
那時(shí)候的我總是自以為是，認為只要是自己做的就是對的.，完全不顧忌別人的感受，所以我總是很少朋友，只有我的同桌——胡蝶對我最好，所以我完全不在乎他們，有胡蝶這個(gè)朋友就好。但是，我和她本是一對很要好的朋友，但因別人眼紅，挑撥離間，我們就連分別時(shí)是都沒(méi)有告別，因為我不小心摔壞了她媽媽送給她的禮物——水晶球，其實(shí)是因為當時(shí)上科學(xué)課想回座位拿科學(xué)實(shí)驗物品，于是經(jīng)過(guò)胡蝶的位置，被某人一推，把胡蝶的水晶球摔碎了，可那個(gè)同學(xué)去惡人先告狀，硬是說(shuō)我妒忌胡蝶的水晶球，才故意把它摔壞的，當時(shí)的我在班上的人氣并不是很大，而且很跟同學(xué)鬧過(guò)別扭，……，在場(chǎng)的人幾乎一口咬定胡蝶的水晶球是我故意摔壞的，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清。我想跟胡蝶解釋?zhuān)煽粗?zhù)胡蝶滿(mǎn)臉委屈的樣子，臉上還留著(zhù)兩行淚水，我怕說(shuō)出是那個(gè)同學(xué)故意推我的，沒(méi)人會(huì )相信，就算相信了，我也知道那個(gè)同學(xué)一定會(huì )報復，當時(shí)，我真的沒(méi)有勇氣說(shuō)出真相，我不禁會(huì )自責地說(shuō)：“真懦弱！”自從那次起，胡蝶再也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我知道，她一定還在生我氣，但我真的沒(méi)勇氣說(shuō)出真相，“真懦弱”就連我要轉學(xué)轉到深圳的時(shí)候，我多么希望她來(lái)跟我道別，可是，我等了她很久，她始終沒(méi)來(lái)，我都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)她的最后一面�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的我“真懦弱”如果再給我一次機會(huì )，我一定大膽地說(shuō)出真相，不會(huì )讓一個(gè)小人割斷了我們的情誼，在這里，我想跟你說(shuō)；“對不起，只怪我當時(shí)真的太“懦弱”。
那一刻，我知道懦弱太可怕，它不僅使我膽小怕事，還割斷了我和胡蝶的友情，那一刻，我決定，一定要學(xué)會(huì )面對懦弱。
其實(shí)我知道的作文 篇59
海倫凱勒女士是舉世知名的作家、演講家、慈善家，同時(shí)，正如大家所知，是位既盲且聾的身障人士，在成功的背后，她究竟走過(guò)多少辛酸血淚呢？
海倫出生于一八八零年六月二十七日，一個(gè)美國南方小鎮上。在短短享受了十九個(gè)月光明帶給她的喜樂(lè )后，一場(chǎng)大病殘酷地奪走小海倫的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。一開(kāi)始，她逐漸適應并安于多次比手畫(huà)腳才能使別人理解自己的溝通方式，但隨時(shí)光的推進(jìn)，她發(fā)現一切是如此不公平！隨著(zhù)雙唇開(kāi)合，其它人便能以她無(wú)論如何都辦不到的.方法談笑；想表達的事日益復雜，更讓她氣惱、不滿(mǎn)自己的不被了解。她哭、她喊，卻完全受制于無(wú)法改變的事實(shí)。當無(wú)數次鬧脾氣斗爭又無(wú)數次徒勞無(wú)功后，她慢慢地心灰意冷，就在那時(shí)，奇跡出現了……
海倫凱勒女士永遠無(wú)法忘懷的一八八七年三月三日，影響她一生至巨的安妮.曼斯菲爾德.莎莉文小姐來(lái)到她身邊。最初兩人之間摩擦不斷。莎莉文小姐在手心寫(xiě)字教導海倫，她成功摹寫(xiě)一遍，但也只是依樣畫(huà)葫蘆。有一天，一個(gè)小小動(dòng)作打破了這僵局，開(kāi)啟海倫人生里另一扇窗……
莎莉文把海倫帶到井邊，讓她一手觸著(zhù)沁涼的井水，并用手指在另一手上重復寫(xiě)著(zhù)“水”這個(gè)單字。心頭瞬間明亮，單字！這一剎那的頓悟，我并沒(méi)有親身體驗，但海倫當時(shí)心中想必充滿(mǎn)了洶涌的狂喜和感動(dòng)吧！她終于發(fā)現了和外在世界來(lái)往的橋梁了！那是字匯、那是知識。那一刻她一定渴求呼喊著(zhù)，想從語(yǔ)言的寶庫中汲取更多。盡管眼前還有很多障礙，那一刻她克服最大的一個(gè)──也就是她的心。從此，那顆喜悅顫動(dòng)的心供應她無(wú)限的勇氣向前。
之后的榮耀，像著(zhù)書(shū)暢銷(xiāo)、獲總統頒贈自由獎?wù)�，等等說(shuō)不盡的輝煌成就。海倫凱勒女士用她傳奇的一生向我們證明了奇跡的存在，她向我們證明了，只要懷著(zhù)信心，命運的捉弄都只是黎明前的黑暗。
其實(shí)我知道的作文 篇60
今天我看了《環(huán)境我知道》非常地好看，里面有四大部分，分別是春夏秋冬、運動(dòng)的空氣、種子和樹(shù)木、我的花園。
春夏秋冬講的是春天到了，大自然蘇醒了，天氣變暖了，百花爭艷，動(dòng)物們也出來(lái)了，小草發(fā)芽了。夏天到了，太陽(yáng)越起越早。學(xué)校開(kāi)始放假了，大樹(shù)更綠了，很久沒(méi)下雨了，小蜜蜂開(kāi)始忙碌了，大樹(shù)被茂密的枝葉和累累的果實(shí)壓彎了腰。秋天到了，天氣漸冷了，樹(shù)葉黃了，燕子飛往南方。果實(shí)熟了，人們在采摘水果和蔬菜了。冬天到了，太陽(yáng)總是那么晚才升起來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了，動(dòng)物們開(kāi)始冬眠，下雪了。
運動(dòng)的空氣講的是，空氣對我們的作用，還有空氣是怎樣運動(dòng)的，空氣還會(huì )改變天氣等等。
種子和樹(shù)木講的是種子是如何旅行的？種子是如何生長(cháng)的？怎么做植物標本？酒是從哪里來(lái)的？誰(shuí)在保護花園？一棵樹(shù)是怎么長(cháng)大的？木材可以用來(lái)做什么？蘋(píng)果有哪些用途？誰(shuí)在樹(shù)上生活？
我的花園講的是布置花園？你能看出大樹(shù)的年齡嗎？怎樣培育小樹(shù)？花兒在冬天也會(huì )開(kāi)放嗎？花朵有什么用？蘋(píng)果可以用來(lái)做什么？是敵，是友？如何給鳥(niǎo)兒制作食槽？我們能預知有雨天嗎？
我最喜歡的是花兒會(huì )說(shuō)話(huà)，它可以告訴我很多花兒的語(yǔ)言，那樣到三八婦女節的時(shí)候，我可以給媽媽送一些康乃馨或者是矢車(chē)菊了，讓花代表我告訴媽媽我愛(ài)媽媽。
每種花都有不同的開(kāi)花季節，春夏秋冬都會(huì )有很多的花兒開(kāi)放，只要知道了這些，我們就可以一年四季看到美麗的'花兒了�；▋翰坏戳耸谷速p心悅目，花兒還會(huì )孕育種子。我們吃的蜂蜜也是蜜蜂從花兒中采來(lái)的，蜜蜂在采蜜時(shí)，還會(huì )幫花兒傳播種子。
讀了《環(huán)境我知道》讓我知道原來(lái)我們身邊有這么多有意義的事。真讓我長(cháng)了很多見(jiàn)識，懂了很多的知識。
其實(shí)我知道的作文 篇61
或許在梵高的《向日葵》中你能感受到西方油畫(huà)色彩沖擊的時(shí)尚，或許在王羲之的《蘭亭集序》中你能感受到筆走龍蛇的時(shí)尚。但是在我眼中，我看到了屬于你——甲骨文所特有的時(shí)尚。
你的歷史沉積，讓你成為歷史中的時(shí)尚。在2017年，你成功入選了聯(lián)合國教科文組織《世界記憶名錄》。在漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中，你被創(chuàng )造，被改進(jìn)，被淹埋，被重新挖出，被重新欣賞。你的沉穩讓你成為了歷史中的時(shí)尚，你是中華民族文字的先祖，你所經(jīng)過(guò)的悠長(cháng)歷史，你所特有的歷史價(jià)值，無(wú)人能及。
你的形態(tài)之美，讓你成為漢字中的時(shí)尚。古人根據事物所特有的形態(tài)和特征，形成一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、通俗易懂的文字。不管是隸書(shū)、行書(shū)、草書(shū)還是現在通用的簡(jiǎn)筆漢字，都是根據你優(yōu)美的形態(tài)逐步加工、簡(jiǎn)化。你是漢字形態(tài)之先河，你的審美效果讓你成為形態(tài)之中的時(shí)尚，像靈動(dòng)的舞者，靈動(dòng)多變，不同的形態(tài)給人不同的`新穎視角。
你的正能量，讓你成為時(shí)代潮流的時(shí)尚。一組甲骨文表情包由美術(shù)學(xué)院設計系陳教授和他的團隊推出，他們借助電腦技術(shù)設計出具有幾何審美效果的表情包，而這組表情包成為了南粵中學(xué)高三的標語(yǔ)。你將自己變成正能量傳播到高三學(xué)子甚至是社會(huì )大眾當中。甲骨文系列的表情包不僅傳達了古代漢學(xué)的時(shí)尚，更加傳播了當代社會(huì )所需求的正能量。在2017年一部關(guān)于慰安婦的記錄片播出后，有的人截取其中圖片做成表情包發(fā)布于網(wǎng)上。類(lèi)似于這類(lèi)不尊重歷史，惡搞他人的表情包還大量存在。與甲骨文表情包相比，將甲骨文做成表情包更符合時(shí)代需求。正是因為你的正能量，讓社會(huì )越來(lái)越和諧，給予人們更多的正能量與動(dòng)力。
甲骨文的時(shí)尚，不單單是刻在龜板上，不僅僅是列入《世界記憶名錄》中，更應該是深入我們心中。當你學(xué)會(huì )欣賞甲骨文的時(shí)尚時(shí)，你學(xué)會(huì )欣賞的是甲骨文的歷史之美，形態(tài)之美，還有其在社會(huì )的價(jià)值。
甲骨文，你的時(shí)尚，我知道。
其實(shí)我知道的作文 篇62
有些痛，忍忍就過(guò)了，有些麻煩，忍忍就解決了，有些話(huà)，忍忍就不想說(shuō)了，有些愛(ài)，忍忍就不想愛(ài)了，有些人，忍忍就不想等了。
喜歡一個(gè)人是沒(méi)有原因的，他無(wú)悔的付出，都認為是值得的，只要能和相愛(ài)的人在一起。其實(shí)我們的身邊都有一些這樣的人，只是我們還沒(méi)發(fā)現，最懂你的人，總是會(huì )一直的在你身邊守護你，不讓你有一絲的委屈；真正愛(ài)你的人，不會(huì )說(shuō)許多愛(ài)你的話(huà)，卻會(huì )做許多愛(ài)你的事。
因為，愛(ài)情，就是拋卻世事煩瑣，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，沒(méi)有任何聲音比它美比它動(dòng)人……只一瞬，便是永恒。是生生不息的誘惑，世間無(wú)人可抵擋而過(guò)。
愛(ài)有很多種, 而人的一生中或許會(huì )經(jīng)歷四種愛(ài) 在錯的時(shí)候遇到對的人, 是遺憾; 在對的時(shí)候遇到錯的人, 是錯愛(ài); 在錯的時(shí)候遇到錯的人, 是幸運; 在對的時(shí)候遇到對的人, 是幸福.
隨著(zhù)彼此認識的加深，似乎什么問(wèn)題都撲頭蓋面朝你走來(lái)，你開(kāi)始覺(jué)得煩、累，甚至想要逃避。是的，愛(ài)情就是撿石頭，每個(gè)人都想著(zhù)要撿到最適合自己的石頭�？墒敲Ｃ５纳碁┥�，哪一顆才是絕對適合你的石頭呢？與其精疲力盡的苦苦追尋，為何不將自己已經(jīng)擁有的石頭用心仔細的打磨。
有人很尖刻地指出：人的熱戀時(shí)往往愚蠢。我的理解是，相戀中的人完全感情化了，理智變得毫無(wú)作用，沒(méi)有頭腦，沒(méi)有眼光。當然，不會(huì )有冷靜的`分析和客觀(guān)的審視。而愛(ài)情一旦套進(jìn)婚姻的契約之中，人與人建立了關(guān)系，開(kāi)始了日常生活。
擁有過(guò)最生動(dòng)的回憶是關(guān)于你。書(shū)寫(xiě)過(guò)最浪漫的情懷是關(guān)于你。 原來(lái)只有你才是真正的深刻存在。
不知道你知不知道，我很早就開(kāi)始喜歡你了。在那個(gè)我們都以為不懂愛(ài)情的時(shí)候。所有的好感都被認為只是一種新鮮，一種少年的懵懂。很多人回首的時(shí)候，都會(huì )投以不屑和嘆息。
很久以前的事，我現在依然記得清楚。
其實(shí)我知道的作文 篇63
我們班上有一對似好非好的朋友。因為她們玩能玩得歡聲笑語(yǔ)，吵也會(huì )吵得不可開(kāi)交，老師都對她們沒(méi)辦法。
剛一下課，她們又跟坐對面的同學(xué)吵起來(lái)了——就因為老師說(shuō)“下課換座位�！彼齻z想坐一塊，但前面的同學(xué)就是不同意。這讓脾氣火爆的`小云發(fā)怒了：“憑啥不讓位？老師說(shuō)，可以隨便坐�！蹦俏煌瑢W(xué)有點(diǎn)委屈：“可我不想換，不想和你坐……”她后面那句話(huà)說(shuō)得很輕，但把她倆惹毛了：“不讓是吧，我告訴老師�！�
“哎哎，冷靜點(diǎn)……”我輕輕拉了一下她。她回過(guò)頭，理直氣壯地說(shuō)：“要你管�！彼�唱歌似地唱出來(lái)。和她吵架的那位忍不住笑了。下一秒，剛剛還燒著(zhù)的火被澆滅了，她們又開(kāi)開(kāi)心心地去玩了。望著(zhù)她們的背影，我哭笑不得：這倆變化太快了吧？
但，他們的友誼不“長(cháng)久”。比如這節體育課，她們就起內訌了。
這節課，我們分成幾隊練長(cháng)跑。就在老師宣布隊員順序時(shí)，小辰抗議了：“老師，我想和小云換位子�！�
“��？為什么？”小云猛地回過(guò)頭。
“我不想第一個(gè)跑�！彼埱笏频乜聪蛐≡�。
“你不想我就想了嗎？我堂堂第二，才不要和你換�！�
她們吵個(gè)不停。老師無(wú)奈之下，把她們分到不同的道去了。
開(kāi)跑時(shí)，她們正好對位，倆人眼里閃著(zhù)兇光。站在他們后面的我無(wú)奈地說(shuō)：“你們呀，別光記著(zhù)比快，要注意安全�！彼齻z同時(shí)回過(guò)頭：“我一定會(huì )贏(yíng)！”“什么？你？別想了�！蓖炅�，又開(kāi)始了，要怎么勸她們��？
哨聲響了，她們沖了出去。我還以為她們會(huì )留下一路爭吵，卻發(fā)現終點(diǎn)處傳來(lái)笑聲——老師的一句話(huà)：“同時(shí)沖線(xiàn)，不愧是好朋友�！弊屗齻冇忠淮沃匦夼f好。她們一次又一次爭吵，卻又一次又一次和好，這是她們眼中朋友的定義嗎？
唉，朋友還是對手，她們的事兒還真把我繞糊涂了呢。
其實(shí)我知道的作文 篇64
月亮代表我的心�？吹侥敲利惖脑铝�，我就會(huì )想起我的好朋友——我在學(xué)習上的“對手”。
皎潔的月光灑在大地上，顯得格外清幽。那一輪清凈如水的月亮，高高地掛在天上，格外的美麗，像一個(gè)潔白的玉盤(pán)。
皎潔的月光下，我站在家里的陽(yáng)臺上，想起了我和好朋友一起在月光下到小河里捉魚(yú)捉蝌蚪的情景。我們在水池邊上用沙子、石塊等材料建筑起了一個(gè)個(gè)的牢房，很是雄偉高大。被我們捉來(lái)的魚(yú)蝦轉眼間都成了“牢民”，都放入了牢房，蹲起了小號。這時(shí)，“勝利了”的我們，看看天上的月亮，那圓圓的月亮就像勝利了的戰士的笑臉，是那么的自豪，那么的高興，那么的快樂(lè )。
月亮呀，你是我倆友誼的最好見(jiàn)證。當你圓滿(mǎn)的時(shí)候，你的溫柔的光輝灑滿(mǎn)了人間大地，就無(wú)言地告訴我們倆要讓友誼天長(cháng)地久。當你是彎彎的月亮時(shí)，就像一把金色的'鐮刀， 而我倆也弄出了一些小毛病，但正像月缺還有月圓時(shí)一樣， 不久就又和好了。
那一次，考試卷發(fā)了下來(lái)， 我終于考了一個(gè)100分的絕好成績(jì)，而好朋友卻打了一個(gè)94分。
我高興地說(shuō)：“嗨，我比你高6分！”
“你有種在期末考試時(shí)超過(guò)我！”他毫不在乎地回答了我。
我說(shuō)：“我天不怕地不怕，還會(huì )怕你這個(gè)小卒嗎？”
“那就走著(zhù)瞧吧！”
哎呀，我的媽呀，月光下，我看到他正在努力學(xué)習，這真是要超過(guò)我呀！我這個(gè)不服輸的人也加勁地好好學(xué)�？纪炅嗽�，公布分了，我得了90和90+5，他也打了同樣的分數。接下來(lái)，我們的糾葛更深了，既是感情的好朋友，也是學(xué)習的好“敵手”，不是你超過(guò)我，就是我超過(guò)你，“打”的不可開(kāi)交。
在我的心目中，月亮和朋友是分不開(kāi)的，因為月亮代表我們的友情。我喜歡月亮，喜歡這個(gè)朋友，月亮溫馨，朋友知心。我想，月亮真的知道我的心。
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