小學(xué)生作文之放學(xué)后
放學(xué)后，大伙兒都知道老師會(huì )來(lái)布置作業(yè)。多呢，當然會(huì )愁眉苦臉，可一旦作業(yè)少便會(huì )活蹦亂跳。
今天放學(xué)，老師們都出來(lái)布置作業(yè)。語(yǔ)文老師剛來(lái)到教室便說(shuō)：“今天的作業(yè)就是修改作文�！甭�(tīng)到著(zhù)兒，我突然感覺(jué)語(yǔ)文老師對我十在太好??因為這樣少的作業(yè)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直幾分鐘就可以完成了。（不好意思有點(diǎn)兒夸張�。�
這時(shí)，不知怎么搞的，好象老師知道我心里在想什么，居然又說(shuō)：“再加點(diǎn)兒作業(yè)吧，加什么呢？就加一單元全部生詞聽(tīng)寫(xiě)吧！”語(yǔ)文老師剛說(shuō)完，教室里便‘唰’的一聲就變得鴉雀無(wú)聲，大家有口難言，生怕老師再加點(diǎn)兒作業(yè)……
突然老師呀的叫了一聲，嚇得我魂飛魄散。接著(zhù)老師說(shuō)：“修改作文需要一些時(shí)間是吧，那聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)就算了吧！”聽(tīng)到這里我忍不住大叫到：“太好了，太好了！”頓時(shí)教室里也笑聲連連，一直持續了好久……
我愛(ài)作業(yè)少的日子，因為這樣我就會(huì )有更多休息與玩耍的時(shí)間呀！
放學(xué)了，我一個(gè)人偷偷地跑到堂后面去。
我睡在高高地干草堆上。干草是溫暖的，我覺(jué)得自己好像睡在床上。
曖和的陽(yáng)光愛(ài)撫著(zhù)我，就像母親地手在撫摸。我半睜著(zhù)眼睛，望著(zhù)雞群在下面草地上踱著(zhù)，不時(shí)地高叫起來(lái)，小學(xué)生作文《放學(xué)后小學(xué)生作文》。我讓它不要嚷，它卻不理我。
大花雞愛(ài)在草堆里生蛋，我只得從草堆上爬下來(lái)，卻拾了雞蛋揣在懷里。雞蛋還是熱烘烘地，上面粘著(zhù)一點(diǎn)兒雞毛，是一個(gè)很可愛(ài)的大雞蛋。
有時(shí)，小鳳頭雞被麻花雞在翅膀上啄了一下，就跑了，我忙說(shuō)：“不要跑，怕麻花雞做什么？”
有時(shí)，我同三哥在一起，我們就想出種種方法指揮雞群游戲。我們永遠不會(huì )覺(jué)得寂寞。
你知道我們放學(xué)后哪里最熱鬧嗎？告訴你吧，是校門(mén)外的小賣(mài)鋪！
一放學(xué)，許多同學(xué)便撒開(kāi)雙腿，以百米沖刺的速度跑向小賣(mài)鋪。再瞧小賣(mài)鋪，很快就人山人海，同學(xué)們摩肩接踵，拿著(zhù)錢(qián)的手總是伸得老長(cháng)老長(cháng)，生怕自己買(mǎi)不著(zhù)似的。擠得小屋子再多一個(gè)人都容不下。同學(xué)們的聲音一個(gè)高一個(gè)：“一包串串燒！”“兩包牛羊配！”“三板牛奶片！”賣(mài)零食的叔叔臉上笑開(kāi)了花，不停的忙碌著(zhù)，招呼著(zhù)�！靶∨笥�，這是你的，拿好了�！薄斑�，就來(lái)！你稍等……”不一會(huì )兒幾十元就裝進(jìn)了小錢(qián)箱。同學(xué)們也滿(mǎn)心歡喜的'拿著(zhù)東西三三兩兩地走了出來(lái)，就像一群群剛領(lǐng)到救災物資的小饑民。有的同學(xué)一陣狼吞虎咽之后，竟然還舉起手指依次舔了起來(lái)，一副余味未盡的樣子。
看見(jiàn)這一幕，我好像看到了細菌排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍進(jìn)入身體破壞腸胃的景象，仿佛聽(tīng)到了醫院里那“哎呦……哎呦”的聲音。我想：家長(cháng)辛辛苦苦掙來(lái)錢(qián)，就是要花，也不能花在這里，要花在有意義的地方才對。比如，給希望工程捐款，買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)學(xué)習用具等。
同學(xué)們，聽(tīng)我一句勸：節約自己的零花錢(qián)，少吃點(diǎn)零食，這也是孝敬父母的表現。
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