云 小學(xué)生作文
云 小學(xué)生作文1
清晨起床后，第一件事情就是到陽(yáng)臺上眺望藍天。白云悠悠，一望無(wú)際，頓時(shí)，使我小小的心窩中，有一股坦然、輕松自如的感受。我發(fā)現人生猶如白云一般，變化無(wú)窮，有高潮也有低潮。如果我們能做一個(gè)堂堂正正的人，沒(méi)有狡猾的心理，那么，也就跟白云一樣，純潔、美麗、潔凈。
如果一個(gè)人作惡多端，心里自然會(huì )有一大團的.陰影環(huán)繞著(zhù)他。我覺(jué)得我們的人生跟萬(wàn)里晴空一樣，是那么遼闊，像白云一樣淡泊、清秀。所以，我想我們要以正正當當的態(tài)度去學(xué)習任何一件事情，不虛偽，規規矩矩地去做事，幫助別人不希望得到報酬，盡力去做，學(xué)習白云的純潔高尚。
云 小學(xué)生作文2
太陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。我和爸爸媽媽去云臺山游玩。
我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)終于來(lái)到了云臺山。剛一下車(chē)，哇!"這里的人好多，人挨著(zhù)人，人擠著(zhù)人，好不熱鬧。導游帶著(zhù)我們進(jìn)入了景區坐上了觀(guān)光車(chē)。穿行在蜿蜒的道路上，透過(guò)窗外望去只見(jiàn)懸崖峭壁，讓人望而生畏!
不一會(huì )兒我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)--紅石峽。導游告訴我們紅石峽的由來(lái)，就是以紅色的石頭組成的峽谷。我們順著(zhù)人流慢慢往前走，抬頭看著(zhù)綠綠的樹(shù)，摸著(zhù)紅紅的石頭，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
我們又來(lái)到了小寨溝。順著(zhù)臺階向上攀登，一路上有許許多多的大小不一的天然瀑布。導游領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了落差314米的`亞洲第一高瀑---云臺天瀑。我立刻被眼前的景象驚呆了，讓我想起李白的那首詩(shī)"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"我們去最后一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，坐車(chē)穿過(guò)疊彩洞，來(lái)到了海拔1308米的茱萸峰，那里叢林茂密。唐代詩(shī)人王維曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī):獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高出，遍插茱萸少一人。的千古絕句。
云臺山給我們留下深深的印象，它不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且歷史厚重……我愛(ài)云臺山！
云 小學(xué)生作文3
我的故鄉溫州，是一座歷史名城，我熱愛(ài)她的毓秀鐘靈、深厚悠遠。
然而，令人憂(yōu)心的是，溫州不再那么完美：不少文化遺址保護不當，歷史信息流失;污水和浮塵遮蔽了藍天碧草;人們似乎也不再關(guān)懷這座城市……
這時(shí)，一朵綠色的云飄過(guò)，落下彩色的雨珠，滋潤了溫州這座城市。
她變得更美了。重建起的溫州印象，使她的文化氣息漸漸復蘇;污染有了妥善處置，她的環(huán)境愈加和諧;精美的綠化隨處可見(jiàn)，裝點(diǎn)了她清新的風(fēng)貌。
每個(gè)熱愛(ài)溫州的人，都以一顆真心為了她的美麗而努力著(zhù)。亂丟垃圾的人少了，街道整潔了;坐公交車(chē)的人多了，汽車(chē)尾氣少了;按喇叭的手停了，噪聲消失了。隨處可見(jiàn)的，是文明溫州人的笑臉。走到馬路上，看見(jiàn)一群帶著(zhù)一樣明亮的紅色帽子的學(xué)生。仔細一看，他們原來(lái)是志愿者。他們有的.帶著(zhù)手套，拿著(zhù)垃圾袋，轉著(zhù)腦袋，眼睛睜得大大的，四處搜索，忽的向前跑去，蹲下身子，仔細地撿起草叢中的尼龍袋，然后露出一個(gè)笑臉，有好幾個(gè)同學(xué)為誰(shuí)撿的垃圾多而爭論不休，相互比賽;其他的同學(xué)負責做調查問(wèn)卷和分發(fā)傳單。一個(gè)和我年齡相仿的女孩子走到我面前，遞給我一份問(wèn)卷和筆，說(shuō)道：“這位同學(xué)，溫州正在進(jìn)行六城聯(lián)創(chuàng )，請你配合我們做一份調查，謝謝!”我接過(guò)問(wèn)卷，上面是關(guān)于城市環(huán)境和文化古跡的問(wèn)題，看下去，發(fā)現很多問(wèn)題我都不知道�？粗�(zhù)四周志愿者的笑臉，還有一些加入他們行列的爺爺奶奶、散步的路人，我鄭重地在“談?wù)剬α锹?lián)創(chuàng )的看法”這一題寫(xiě)下：“每個(gè)人都應當為城市的美好明天出一份力，我們要用實(shí)際行動(dòng)表達自己支持的態(tài)度�！迸⒔舆^(guò)問(wèn)卷，微笑著(zhù)對我表示感謝，遞給我一張傳單，又走去另一個(gè)路人面前。我低頭，傳單上印著(zhù)一些節能減排的小貼士，淺綠的背景色很讓人舒服。我又看向四周，有許多人都拿著(zhù)一樣的傳單，而這些志愿者，他們傳遞的不只是環(huán)保意識，還有文明、真誠、友善。人美了，城也就美了。
這朵綠色的云，從每個(gè)溫州人的心里飄過(guò)，喚醒的是溫州人的故鄉情，是他們對溫州的一份關(guān)愛(ài)和責任。正是有了這份熱情，有了這顆真誠的心，讓他們在“六城聯(lián)創(chuàng )”中積極的貢獻自己的力量，把溫州建設的更美好。而我們要共同迎接的，是云霧過(guò)后，熱烈燃燒著(zhù)的太陽(yáng)。
云 小學(xué)生作文4
我是一朵云，在天空中靜靜飄著(zhù)，累了依著(zhù)太陽(yáng)公公睡覺(jué)，渴了喝小鳥(niǎo)送來(lái)的飲料，溫暖的陽(yáng)光將我擁在懷里，像蓋了毛毯般舒服。我在天空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)
一天，雷公公和電婆婆吵架了，雷公公一會(huì )兒追著(zhù)電婆婆跑，一會(huì )兒電婆婆指著(zhù)雷公公罵。轟隆隆————嚇得小鳥(niǎo)們躲在屋里不敢出來(lái)。刷—————一道白光照亮了半邊天。我和太陽(yáng)公公早已躲的遠遠的，不一會(huì )兒下起了傾盆大雨，我迷迷糊糊睡著(zhù)了，耳邊仍然回蕩著(zhù)轟隆隆的聲響
我睡得正香，一道強烈的陽(yáng)光刺得我眼不開(kāi)雙眼。我正想找太陽(yáng)公公抗議，卻看到了一個(gè)陌生的'世界：四周不再湛藍，天空不再一望無(wú)際，身旁是一遍綠茵茵草地，散發(fā)著(zhù)泥土的氣息。我一抬頭，看見(jiàn)正在天空散步的太陽(yáng)公公，我揮舞著(zhù)雙手，大喊：太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公！我在這里！我使勁往上竄，結果怎么也飄不起來(lái)，我急得大哭。一個(gè)聲音傳來(lái)：小溪小溪，你怎么了？原來(lái)是條小魚(yú)。我不是小溪，我是白云，這是哪兒呀？我大聲嚷嚷。這是水里，剛才下了場(chǎng)大暴雨，你就到水里來(lái)了，以后我們就是朋友了。我恍然大悟，原來(lái)我從云變成了雨，再匯到了小溪。
我開(kāi)始了新的生活，在這里，每天都有小魚(yú)小蝦陪伴我，與我嬉戲，與我玩耍。每當下雨，飄飄灑灑的雨絲里夾著(zhù)笑聲，仔細一看，原來(lái)是我的兄弟姐妹們也變成雨滴來(lái)到小溪里啦！
我在小溪里快樂(lè )的生活著(zhù)，可不久，我又飄飄忽忽的升上天空變在云朵，循環(huán)再循環(huán)。
云 小學(xué)生作文5
星期日，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽高高興興地去彩云湖公園。
彩云湖公園是國家級的濕地公園，正值初秋時(shí)節，公園的空氣中還飄著(zhù)濃濃的桂花香氣，陽(yáng)光卻不再像夏日那么熾熱，照在身上暖暖的，時(shí)而秋風(fēng)吹拂，讓人沉醉。
漫步公園，我看見(jiàn)一棵棵高大的銀杏樹(shù)，還有法國梧桐，他們都開(kāi)始掉葉子了，我時(shí)不時(shí)停下來(lái)?yè)炱鹨黄c眾不同的銀杏葉，因為媽媽說(shuō)可以把葉子拿來(lái)做成自然的書(shū)簽。
我看見(jiàn)公園還有五顏六色的花，有金黃的菊花，有鮮紅的美人蕉、紫色的紫荊花、米白色的桂花、黃色的槐花，還有很多叫不出名字，它們競相綻開(kāi)，在這美好的秋日里盛放出最美的自己。
我看見(jiàn)在公園中間，松柏簇擁著(zhù)一座雕像和一塊石碑，碑上刻著(zhù)英雄盧振龍的名字，他是為保護人民的生命安全而犧牲的.，他的石碑前放著(zhù)黃色的鮮花，英雄永遠在人民的心里，我們都要向他學(xué)習。
我看見(jiàn)一棵樹(shù)的枯枝上，居然長(cháng)出了蘑菇；我看見(jiàn)一棵高高的電線(xiàn)桿上插著(zhù)塑料的松柏枝，遠遠看去就像一棵大樹(shù)；我看見(jiàn)公園里慢走的老爺爺、跑步的年輕人、蹦蹦跳跳的小朋友……
秋日的彩云湖公園多么美呀，我們玩得真開(kāi)心！
云 小學(xué)生作文6
又到周末了，做完了所有的作業(yè)，坐在房間的飄窗上，喝著(zhù)熱飲看著(zhù)書(shū)，十分的愜意，不知過(guò)了多久，忽然覺(jué)得眼睛有些累了，抬頭放松一下眼睛，卻發(fā)現天空的云彩甚是美麗，于是，提筆想把這美麗的風(fēng)景留在腦海里 。
一開(kāi)始的'云朵像是群未成年的孩子，調皮的做著(zhù)游戲。它們東一坨，西一堆，可是不一會(huì )兒就改變了形狀，云堆慢慢的聚到了一起，風(fēng)起了，估計它也有些急了，想慢慢的加入進(jìn)去，可是這些孩子卻一點(diǎn)也不想，它們聚成了一座云山，紋絲不動(dòng)。
當風(fēng)過(guò)去之后，云山才開(kāi)始塌陷，一點(diǎn)一點(diǎn)地形成了一條巨大的魚(yú)，那云中的空隙透出藍色的天空，像極了魚(yú)鱗。這是不安分的云又開(kāi)始改變形狀，先是分裂成七八塊，一點(diǎn)點(diǎn)的移動(dòng)，一塊形成了“小鳥(niǎo)”有著(zhù)羽翼卻無(wú)法飛翔；一塊形成了一只烏龜有著(zhù)小短腿卻無(wú)法前行。
哦！是上帝安排的天使在用她的小手撥弄著(zhù)云彩，大概是想把它們當成橡皮泥玩？還是女?huà)z娘娘在重新創(chuàng )造世間新的生物？
轉眼間，太陽(yáng)要下山了，天上的云彩披上五彩的睡衣，在夕陽(yáng)的搖籃里睡著(zhù)了，雖說(shuō)是睡著(zhù)了，可它依舊在夢(mèng)中那么不安分，你瞧，它們又變起了顏色：白色、紅色、金色。此時(shí)的天空像著(zhù)了魔，紅橙黃綠。十分艷麗。
白云，純潔；彩云，艷麗，我愛(ài)那一片云！
云 小學(xué)生作文7
白云湖公園位于章丘市的東西角，它是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)比較豐富的地方。
春天，柳樹(shù)吐出了嫩綠嫩綠的葉子，換上了新裝。湖水碧綠碧綠的，還有些外地的游客在湖面上劃船，水邊還有貝殼，有大的、有小的.、有的像一層層的連衣裙、還有的像一張張大嘴巴。再往前走一點(diǎn)，就看見(jiàn)高大的荷花仙子，她長(cháng)的很像觀(guān)音菩薩，左手捧著(zhù)荷花，右手拿著(zhù)“玉凈瓶”，我小時(shí)候還把她當成觀(guān)音菩薩了呢！荷花仙子的下面還有幾只丹頂鶴，它被工作人員刻得栩栩如生。
夏天，最引人注目的就是金蟬了，那金蟬震耳的聲音就像小歌手在唱歌。夏天，我喜歡在敲鐘的亭子里乘涼，只要一在里面乘涼，我就愛(ài)用柱子敲鐘，我敲完了鐘，我還鉆到了鐘的下面，別人一看間我，就故意敲一下鐘，震得我耳朵都聾了。夏天，人們還可以坐著(zhù)船采摘蓮蓬，坐在船上還可以欣賞美麗的荷花，等摘到蓮蓬之后，吃一粒，真是清涼爽口呀！
秋天，白云湖就更美麗了，柳樹(shù)的飄飄搖搖地落下來(lái)了。秋天，也是“美食季節”，有大閘蟹、大龍蝦、鯉魚(yú)、草魚(yú)、鲇魚(yú)······，其中，我最?lèi)?ài)吃的是大閘蟹和大龍蝦了，那二十多厘米的大閘蟹煮熟之后里面的蟹黃占它身體的三分之一，吃起來(lái)美味極了。還有那麻辣麻辣龍蝦，它不辣，但非常好吃。
冬天，白云湖的湖面上結了一層層厚厚的冰，小朋友還可以在冰上滑冰，湖面上回蕩著(zhù)他們的笑聲。
我長(cháng)大了一定要把白云湖建設的更美麗、更富饒。
云 小學(xué)生作文8
今天晚上，我和爸爸媽媽一起去湛河邊玩。
我們先到了青年公園，在那里我看到了火燒云�；馃谱钗鬟吿貏e的紅，然后顏色就過(guò)渡著(zhù)變化。大紅變成粉紅，粉紅變成橙色，橙色變成橙黃……最淡的黃之后就是湖藍的'天�？次鬟叺� 藍的藍，看頭頂，又是顏色深深發(fā)黑的藍，遠處也是淡藍，一望無(wú)際。
河岸的燈亮了起來(lái)，夜幕降臨了。
云 小學(xué)生作文9
星期天我和爸爸一起去爬白云山。白云山上種滿(mǎn)了高大的樹(shù)木，有清香裊裊的雞蛋黃樹(shù)；有枝繁葉茂的大榕樹(shù)；有長(cháng)滿(mǎn)尖刺的.刺葵……整座山滿(mǎn)是綠色，看起來(lái)像一塊又高又大的翡翠。
買(mǎi)了門(mén)票之后，我們就開(kāi)始上山了。我和爸爸約定好這次要破登上山頂的記錄，不走白云山的綠道，而是走更為陡峭的白云山樓梯道。我覺(jué)得樓梯道走起來(lái)也不怎么費力。剛開(kāi)始我飛速地往上走。時(shí)而加快腳步；時(shí)而停下來(lái)等等爸爸；時(shí)而休息一會(huì )；時(shí)而繼續趕路。
慢慢地，我們的體力開(kāi)始下降。但是我和爸爸還是邁著(zhù)腳步，咬著(zhù)牙齒，不管身上滿(mǎn)頭大汗，臉色發(fā)黃，呼吸急促，都堅持往上走。最后我們終于靠勇氣爬到了山頂廣場(chǎng)！我站在那里，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，剛才那種疲勞感全都沒(méi)有了，我只感覺(jué)到?jīng)鏊奈L(fēng)。我歡呼著(zhù)，說(shuō)：“我們終于勝利了！”
只有付出，堅持就會(huì )有回報，無(wú)論多大的困難，也會(huì )有解決的一天！
云 小學(xué)生作文10
四月的一天，正是陰雨綿綿的日子。
那天，健忘的我又忘帶傘了。雨前赴后繼地撞向車(chē)窗，在上面凝成一個(gè)個(gè)水珠兒。我該下車(chē)了。下車(chē)時(shí)，我做好了百米沖刺的準備。下車(chē)后，我時(shí)而貼著(zhù)墻如壁虎般前行，時(shí)而在雨幕中像練輕功似的蜻蜓三抄水。梧桐樹(shù)葉上的水一滴滴的落下，葉子綠得很，與灰白的雨幕一攪和，反而成了一團不知所云的灰綠，懸在心里。啪嘰又是一朵落花從樹(shù)上掉下，落在泥濘的地下，我正暗自著(zhù)惱，忽而一滴水又滴在脖子里，讓我一陣不爽。天上的云是灰白的，飄到我的心里，成了一團灰色的憂(yōu)愁、煩躁。不知為什么，在我下車(chē)后，又飄了一片灰云，把雨又下大了些。雨天的一切都和灰色攪在一起。除了路口的紅色----------。
那在雨中站崗執勤的應該是靠駕照的的吧！我想，接著(zhù)用腳尖在校門(mén)口凹凸不平的路上尋找平衡點(diǎn)。這時(shí)，后面有人叫我：“哎，小姑娘，你沒(méi)帶傘吧！我送你進(jìn)學(xué)校吧！”我停下了腳步，回頭看到一位阿姨打著(zhù)傘快步走來(lái)。走近了，我仔細一看，她穿著(zhù)一件紅色背心，手上握著(zhù)一面小黃旗，上面寫(xiě)著(zhù)紅領(lǐng)巾志愿者。她把我拉入傘下，并叮囑我：“下次記得帶傘��！”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝阿姨！”“沒(méi)關(guān)系的！”從交談中，我的知她以前也是這個(gè)學(xué)校的.學(xué)生。到了學(xué)校，我再次致意“謝謝！謝謝！”轉身步入了校園。再回頭看時(shí)紅色的身影融化了，只有一片雨幕。
從窗邊向外看去，天上的云還是灰白色，可是我的心里的灰云卻已經(jīng)被一片快樂(lè )的白云所取代。若人人都能把一份愛(ài)心化成一片充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的白云，那么世界便充滿(mǎn)了愛(ài)心。
【云 小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)云小學(xué)生作文05-20
正義云溪_小學(xué)生作文04-02
云的變化小學(xué)生作文范文01-26
云小學(xué)生作文（通用21篇）10-17
小學(xué)生作文四季的云01-28
假如我是自由的云小學(xué)生作文12-04