紅心在哪里小學(xué)作文

　　今天，田老師領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做“紅心在哪里”。游戲規則是這樣的，選擇一名同學(xué)到教室外面，再把紅心藏到教室中的一個(gè)同學(xué)那里，請外面的同學(xué)回到教室里面，尋找“紅心”。我們大家會(huì )使勁的拍掌，來(lái)幫助尋找的同學(xué)，越接近目標，我們的掌聲就越大。

　　游戲開(kāi)始了，一名女生先到外面，我們屋里的人就把“紅心”藏到一名同學(xué)那里，那名女生拉開(kāi)門(mén)走到屋子里面，開(kāi)始尋找。我們開(kāi)始鼓起掌來(lái)，一次沒(méi)猜對，第二次當她接近目標時(shí)，我們的掌聲逐漸地大了起來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著(zhù)微笑，越是這樣越讓她感到緊張，結果還是沒(méi)有猜中。只剩下最后一次機會(huì )了，有的同學(xué)的手掌都拍紅了，最后也沒(méi)能幫到她，這名同學(xué)以失敗告終。

　　田老師第二次派了一名男生到外面去，我們屋里面可真緊張，一會(huì )兒把紅心藏到一個(gè)男生那，一會(huì )又藏到位子里，剛剛藏好那個(gè)男生就從外面進(jìn)來(lái)了，他的眼睛在我們身上轉了轉，一下子就猜中了目標，我覺(jué)得他的運氣可真好，像中了大獎一樣。

　　最后，又出去了一個(gè)男生，這次可有難度了，田老師把“紅心”藏在了自己身上，男孩從外面進(jìn)來(lái)后，先猜了兩次都沒(méi)有猜對，只剩下最后一次機會(huì )了，田老師跟在他的`身后使勁地拍著(zhù)手，老師的手也拍紅了，好像在對他說(shuō)“快猜我吧”，他真的是很猶豫，用手撓著(zhù)頭，歪著(zhù)頭疑惑地看看老師，最后還是猜到別人身上了。那個(gè)男生最后垂頭喪氣地回到了座位上，他離成功就差了一步。

　　這個(gè)游戲真有趣，也讓我想到了做事情不能不過(guò)腦子就下結論，任何事情都有可能發(fā)生，我們的思維要開(kāi)闊，“紅心”的游戲真有意思。

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