拾金不昧的精神小學(xué)生作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的拾金不昧的精神小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇1
中午放學(xué)后，我和小妹妹玲玲走在馬路上，我們飛快的走著(zhù)，生怕趕不上吃飯。我走到斑馬路中間，腳下好像踩到了什么，我地頭一看，喲？紅色的哇，這是什么？我彎下腰一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，我打開(kāi)一看，��！里面有一千元！拿著(zhù)錢(qián)包我的手陣陣發(fā)抖，里面還有個(gè)身份證。
玲玲看到了，說(shuō)：呀！錢(qián)！我說(shuō)：是哇，別人肯定丟失的��！玲玲又說(shuō)：姐，咱們去買(mǎi)零食吃！我們沒(méi)錢(qián)呀，怎么買(mǎi)？我著(zhù)急的問(wèn)道。嘻嘻，那紅色的不是錢(qián)��？說(shuō)完玲玲馬上拉起我的手準備向超市出發(fā)。我急忙停下：玲玲，媽媽沒(méi)教育過(guò)你嗎？要做拾金不昧的好孩子，不能用別人的錢(qián)給我們去買(mǎi)吃的，姐姐是想吃，但是不能用不明的錢(qián)去買(mǎi)��！來(lái)，我們在這等失主，好嗎？你最乖了！玲玲委屈的說(shuō)：好吧，那我們一起等吧！
大約等了半個(gè)小時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)穿紫色衣服的老人向斑馬線(xiàn)走去，他好象在找什么東西。我覺(jué)得他是失主，我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：老婆婆，您是不是在找錢(qián)包？婆婆哭著(zhù)說(shuō)：是呀，我的錢(qián)包丟了，我要給孫子治病，那但是是血汗錢(qián)！我聽(tīng)了，感動(dòng)地說(shuō)：老婆婆我撿了，諾，給你，快去給你孫子治療吧！老婆婆聽(tīng)了說(shuō)：好孩子，真是好孩子，謝謝你！說(shuō)完他走了。
我為我們拾金不昧的精神感到慶幸，幸好我和玲玲沒(méi)做傻事！
回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尀槲腋吲d說(shuō)：女兒長(cháng)大了！
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇2
一天早晨，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)愉快的心情走在上學(xué)的路上。突然在一塊空地上，看到了對小學(xué)生買(mǎi)零食來(lái)說(shuō)是一筆巨大的金額的50元錢(qián)。我心想：“哈哈，如果我把這錢(qián)撿到，到學(xué)校交給老師，老師一定會(huì )在班上表?yè)P我�！闭斘业靡獾臅r(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)用閃電般的速度，來(lái)到50元錢(qián)的面前，有一個(gè)同學(xué)并把它拾起。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工�！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)：“我知道，我就是要把錢(qián)交給老師，通過(guò)老師或者其他人，找到這錢(qián)的失主�！倍且粋�(gè)沒(méi)有撿到的還暗暗自責說(shuō)：“我真沒(méi)用，為什么不跑快一點(diǎn)呢？如果跑快一點(diǎn)把錢(qián)撿到就可以到電子游戲室，或者網(wǎng)吧去玩個(gè)痛快了！”
我和那個(gè)同學(xué)一起高高興興地走到學(xué)校，從此也成為了好朋友，到了學(xué)校我和那同學(xué)一起把錢(qián)交給了老師，通過(guò)老師通過(guò)其他的人，費了九牛二虎之力終于找到了掉錢(qián)的失主。原來(lái)是失主是一個(gè)很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒(méi)知識，一個(gè)月就靠做苦工過(guò)生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢(qián)給了孩子買(mǎi)米回去，但孩子又非常大意，所以把錢(qián)弄丟了。我和那個(gè)同學(xué)把錢(qián)還給失主過(guò)后，那失主非常感謝我和那個(gè)同學(xué)，我們說(shuō)：“拾金不昧是我們小學(xué)生該做的，不用謝�！彼�給我們學(xué)校的領(lǐng)導說(shuō)了他的家庭情況，希望學(xué)校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過(guò)學(xué)校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢(qián)還給了那失主，心里感到無(wú)比的自豪。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇3
聽(tīng)了老師特地給我們讀的《在德國撿到錢(qián)》，我深有感觸。
想想自己身邊那些撿到錢(qián)包什么貴重物品的人，一定會(huì )歡天喜地地想：呀！真是走運，撿到個(gè)錢(qián)包！然后就不動(dòng)聲色地把錢(qián)包放進(jìn)口袋里�？峙赂緵](méi)幾個(gè)人會(huì )交給警察。而在德國，撿到錢(qián)可是件大好事，到不是說(shuō)他們也會(huì )把那些錢(qián)占為己有，而是一旦交給失物招領(lǐng)處，就能得到一筆錢(qián)和一枚獎?wù)吕玻?/p>
說(shuō)到這里，大家一定會(huì )問(wèn)：那要是撿到的錢(qián)比可以領(lǐng)取的錢(qián)多呢？一開(kāi)始我也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)才知道，萬(wàn)一你撿到了一千歐元，然后“拾金而昧”，雖然看起來(lái)占了便宜，但要是被發(fā)現了，那就慘啦！因為要罰的錢(qián)的數目大的驚人：是撿到的錢(qián)的五倍！這樣一來(lái)，不就要罰五千歐元了嗎？這下子，還有誰(shuí)敢呀！我覺(jué)得在這一點(diǎn)上德國人的做法值得提倡！對現在的德國人來(lái)說(shuō)，拾金不昧已經(jīng)成為習慣，不再是為了賞金了。這個(gè)高尚的行為不知不覺(jué)中就成了每個(gè)德國人都會(huì )做的事。
這個(gè)觀(guān)念是一個(gè)人提出來(lái)的，他就是索斯蓋特。我由衷地佩服他，他竟然能提出拾金不昧的人有賞金的想法，世界上這種人實(shí)在是寥寥無(wú)幾，我一定要向他學(xué)習！如果每一個(gè)中國人都像德國人那樣，那么，中國將更美好，讓我們?yōu)榱酥袊奈磥?lái)，從拾金不昧這種小事做起吧！
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇4
今天是星期日，我特別高興。因為前幾天爸爸媽媽就答應過(guò)今天帶我到公園里來(lái)游玩。
一大早，吃過(guò)飯后，我們便出了門(mén)。乘車(chē)來(lái)到了兒童公園，買(mǎi)票排隊的人真是人山人海，川流不息。爸爸好不容易擠到了隊伍中，我和媽媽在一棵大樹(shù)下面做著(zhù)等。忽然，一陣小風(fēng)迎面吹來(lái)，我覺(jué)得挺舒服的，隨著(zhù)小風(fēng)想我們飄來(lái)一張紙，好象是一張人民幣，我撿起來(lái)一看，果然是一張五元的人民幣。我高興極了！
忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛覀兘裉熨I(mǎi)雪糕的錢(qián)不用擔心了�！眿寢�?zhuān)?tīng)了我說(shuō)的話(huà)，當時(shí)愣了我一眼，不過(guò)她很快就明白了我的意思。只見(jiàn)媽媽嚴肅的對我說(shuō)：“虧你還是個(gè)少先隊員呢，撿了錢(qián)就想自己留下買(mǎi)雪糕呀？”我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我和您說(shuō)著(zhù)玩呢，你在這兒等著(zhù)，我這就把五元錢(qián)給前面的站崗的警察叔叔送去！
”說(shuō)著(zhù)便往前面跑去。當我回到媽媽身邊時(shí)，爸爸已經(jīng)買(mǎi)好了門(mén)票，這是我們三人高高興興地走進(jìn)了兒童公園，在公園里面玩得可開(kāi)心哩！
媽媽笑著(zhù)對爸爸把剛才的事情一五一十地說(shuō)了一遍。爸爸說(shuō)：“這樣做是正確的，以后撿到了錢(qián)也應該這樣做，我們三人甜甜的笑了。
今天玩的汗流浹背，即玩了驚險刺激的東西，肚子里有多學(xué)到了一點(diǎn)知識。今天的收獲還真不少，我想堅持做個(gè)拾金不昧的優(yōu)秀少先隊員！
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇5
一天我向我的同桌借透明膠粘到一個(gè)錯字，同桌借了我，我粘完之后，想給她可是我的手一松，透明膠像一個(gè)小輪子一樣滾走了，我不知它的去向。
那可是同桌的呀！再說(shuō)我今天也沒(méi)有帶錢(qián)，也不能賠她呀！我心急如焚非常自責。真想扇自己一個(gè)嘴巴子。當同桌想我要時(shí)我支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)話(huà)，心想這可怎么辦呢？同桌說(shuō)：“你怎么啦？快說(shuō)呀！”“我……我把你的透明膠弄丟了�！蔽逸p聲說(shuō)道。
下課了，我和同桌把教室找了個(gè)遍，連教室的墻角處都找了卻依然沒(méi)有找到。我邊找邊想：怎么辦，她一定會(huì )叫我賠她的�；氐郊矣值冒ふf(shuō)了，因為丟三落四的媽媽可沒(méi)少說(shuō)我。只能巴望同桌別讓我賠或者著(zhù)透明膠自己跳出來(lái)。不出我所料同桌果然對我說(shuō)道：“那你賠我吧�！薄翱墒俏覜](méi)帶錢(qián)呀！明天陪你一個(gè)新的好嗎？”“那你就明天賠好了”她說(shuō)道。
這一天我都非常郁悶心想：透明膠會(huì )跑哪去呢？莫非也成了人參果入土即化？正在我浮想聯(lián)翩時(shí)，崔小玉拍了我一下，問(wèn)道：“這是你的透明膠嗎？”我一看，這不就是我找翻天的那卷膠帶嗎？我興奮地說(shuō)：“是，哦，不是�！蔽壹�(dòng)得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次，解釋道：“這是被我弄丟的膠帶，但是這是我同桌的�！闭f(shuō)完，我就把膠帶還給了同桌。
事后，我想：崔小玉，我一直認為他是班里的差生，可是他卻拾金不昧，把膠帶還給了我，而我曾經(jīng)卻瞧不起她。想想我真是不應該！雖然我還沒(méi)有向她說(shuō)聲謝謝，可是我從心里感激她。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇6
中午的時(shí)候，太陽(yáng)毒辣辣的照射著(zhù)大地。這時(shí)候，大地格外的炎熱。
小明來(lái)到了一家小賣(mài)部門(mén)前，正要走進(jìn)去買(mǎi)冰激凌時(shí)，他忽然踩到了一樣東西。這時(shí)候，他把頭低下來(lái)，看一看他到底踩到了什么東西。原來(lái)，他踩到了兩張五十元的鈔票。這時(shí)候，他把那兩張五十元的鈔票給拾了起來(lái)�？粗�(zhù)那兩張五十元的鈔票，他不禁思索了起來(lái)：到底是誰(shuí)這么不小心，把這兩張五十元的鈔票給弄丟了呢？想著(zhù)想著(zhù)，小明覺(jué)得既然這兩張五十元的鈔票被人弄丟了，也沒(méi)有人來(lái)尋找它們，那他就把他們給收下吧�？墒�，正當他要把這兩張五十元的鈔票給放進(jìn)自己的衣兜里時(shí)，他看到了他的左手戴著(zhù)的兩個(gè)杠。這時(shí)候，他不禁慚愧不已。因為他是一個(gè)中隊長(cháng)，是同學(xué)們的好榜樣，怎能做出這種事情呢？于是，他把剛才的那個(gè)念頭打消了。他握著(zhù)手里的兩張鈔票，開(kāi)始尋找著(zhù)施主。
過(guò)了一會(huì )兒，他還是沒(méi)有找到丟錢(qián)的失主。這時(shí)候，他不禁著(zhù)急起來(lái)了：“如果找不到施主，那這兩張鈔票該怎么辦呢？”他又找了一會(huì )兒，還是沒(méi)有找到失主。這時(shí)候，他不禁失望起來(lái)。但是，并沒(méi)有放棄，而是想了另外一個(gè)辦法來(lái)解決這件事情。他直接奔向了派出所，請求警察叔叔來(lái)解決這件事情。后來(lái)，經(jīng)過(guò)警察叔叔的努力調查下，他們終于找到了失主。這時(shí)候，小明格外的開(kāi)心與快樂(lè )。
通過(guò)這件事情，小明明白了“拾金不昧”這個(gè)成語(yǔ)的意思。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇7
一提到同學(xué)，一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他——高高的個(gè)頭，圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁，一對炯炯有神的黑眼珠特別引人注目。他就是我的同學(xué)——唐呈澳。
那是一個(gè)秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢上不停地歌唱，我背著(zhù)書(shū)包也哼著(zhù)小調高興地朝學(xué)校走去。當我快要到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影，剛想開(kāi)口叫他等一下我，卻發(fā)現他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見(jiàn)他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰(shuí)的錢(qián)包？是誰(shuí)丟了錢(qián)包？”然而，同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校，誰(shuí)也沒(méi)有停下來(lái)認領(lǐng)這個(gè)錢(qián)包。我看唐呈澳他拉開(kāi)錢(qián)包看了看，里面好像有許多的錢(qián)。我想：他是我們班的“三好學(xué)生”，現在既然沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)錢(qián)包，他會(huì )不會(huì )拿著(zhù)這撿來(lái)地錢(qián)去校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當我們路過(guò)小賣(mài)部的時(shí)候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，我的臉立刻就變紅了！
只見(jiàn)他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓，敲開(kāi)了老師的辦公室。當翟老師拿著(zhù)錢(qián)包來(lái)找丟失錢(qián)包的同學(xué)的時(shí)候，說(shuō)：“有一位不愿說(shuō)出自己姓名的同學(xué)，他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習和發(fā)揚光大的！”
同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習，做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”！
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇8
我有許多朋友，但我的一個(gè)朋友很特殊，他有著(zhù)一種品質(zhì)，我今天就給你們講講吧！
有一天，我和他去玩，在路上，我們發(fā)現有一個(gè)女的騎單車(chē)從我們身邊走過(guò)，我們清楚地看見(jiàn)有一個(gè)錢(qián)包從那個(gè)女的身上掉下來(lái)，他拿著(zhù)錢(qián)包，我對他說(shuō)：“我們分吧！要不我們一起去吃肯德基，行嗎？”他嚴肅地對我說(shuō)：“不行，這不時(shí)我們的錢(qián)，我們該還給她�！蔽艺f(shuō)：“她又不知道，我們快點(diǎn)分了吧！”他說(shuō)：“老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要撿到錢(qián)要還給失主，你難道忘了嗎？”我的臉頓時(shí)火辣辣的，他說(shuō)完就飛快的去追那個(gè)女的了，沒(méi)過(guò)多久，他就跑回來(lái)，他說(shuō)：“沒(méi)事了，走吧！”他看我不開(kāi)心，就對我說(shuō)：“明天你就知道了�！边�說(shuō)要對我講一個(gè)問(wèn)題：“他說(shuō)1+1＝？”我毫不猶豫的說(shuō)：“等于2，難道還等于1，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還問(wèn)我，當我是是學(xué)前班的��！”他說(shuō)：“呵呵，就是等于1，我告訴你吧！一只老虎和一支鹿，老虎把鹿吃了，所以等于1，呵呵，沒(méi)想到吧！”我說(shuō)：“噢”他說(shuō)給我講個(gè)笑話(huà)，還沒(méi)等我回答就開(kāi)始說(shuō)了：“一個(gè)三歲的男孩和一個(gè)四歲的女孩，那個(gè)三歲的男孩親了四歲的女孩一口，那個(gè)女的說(shuō)你親我你要對我負責噢那個(gè)男的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，反正我們又不是1兩歲小孩了�！彼笮�，我們就走了。到了第二天，去學(xué)校，老師告訴我們一個(gè)消息，他說(shuō)我們要向陳金學(xué)習，他昨天把自己撿到的錢(qián)交到了那個(gè)失主的說(shuō)上，我們要向他學(xué)習。此時(shí)，一陣陣掌聲......
我們撿到錢(qián)一定要給那個(gè)失主。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇9
星期日的上午，我在清寧公園里踢足球。操場(chǎng)邊撿球的時(shí)候，忽然踩到一個(gè)鼓鼓的東西，會(huì )是什么呢？好奇心最終還是讓我把那個(gè)東西撿了起來(lái)。
居然是一個(gè)錢(qián)包！我一下子緊張起來(lái)：唉呀！怎么會(huì )有錢(qián)包呢？一定是哪個(gè)人在散步的時(shí)掉下來(lái)的。這錢(qián)包鼓鼓的，像一個(gè)吃飽的小豬，里面肯定裝了很多寶貴的東西。
我抱著(zhù)錢(qián)包，用球擋住，跑到了一個(gè)樹(shù)叢里。打開(kāi)錢(qián)包一看，哇！十張一百元的鈔票。我的眼睛亮了起來(lái)：這么多的錢(qián)，可以做多少事情��？可以買(mǎi)玩具，雞翅，可樂(lè )……可惡的媽媽?zhuān)呀?jīng)快半年了，不給我買(mǎi)東西！今天我要盡情享受！
剛要去肯德基，一張單子和一個(gè)身份證掉了下來(lái)。我一看，上面寫(xiě)著(zhù)“住院十天，花費一千元”。不行！這些錢(qián)不能去買(mǎi)我的東西。因為這個(gè)錢(qián)包一定是一位病人的。他丟失了錢(qián)包，沒(méi)錢(qián)治療，一定會(huì )特別難受的�？墒俏椰F在的肚子又十分饑餓，還有好多玩具正在想我招手……我心中出現了一個(gè)天使、一個(gè)惡魔。
天使說(shuō)：“聽(tīng)我的，把錢(qián)包還給主人，不然他會(huì )病得更厲害的，你要為他人著(zhù)想�！�
“為他人著(zhù)想？他人哪有自己重要，快去買(mǎi)零食�！睈耗г谖叶呎T惑著(zhù)。
天使和惡魔爭論不休，最后我聽(tīng)了天使的話(huà)。
我來(lái)到醫院，發(fā)現有一位病人正在走廊里。我看了他的面貌，發(fā)現和那張身份證上的人長(cháng)得一樣，就把錢(qián)包交給他，那個(gè)人非常感激我。
我幫助了別人，自己也覺(jué)得好快樂(lè )。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇10
在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔蹦蹦跳跳，高高興興的出去散步，她走啊走啊，看到了一個(gè)又紅又大，紅彤彤的蘋(píng)果。
于是，他開(kāi)始尋找丟掉蘋(píng)果的失主，他走了一會(huì )兒，看到了狡猾的狐貍，狐貍看見(jiàn)蘋(píng)果，饞的直流口水，他眼睛一轉，邊擦著(zhù)嘴角的口水，邊說(shuō)：“小白兔那個(gè)蘋(píng)果是我的，你給我蘋(píng)果，我給你胡蘿卜�！毙“淄谜粨Q的時(shí)候，想到：這不是我的蘋(píng)果，我沒(méi)有權利交換，于是，小白兔收回了手，沒(méi)有交換。
他接著(zhù)向前走去，走了很長(cháng)一會(huì )兒，小白兔都快睡著(zhù)了，突然，一只小老虎撲了出來(lái)，他看到小白兔手里拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，于是說(shuō)：“把蘋(píng)果給我!”小老虎霸道地說(shuō)，小白兔被嚇壞了，不敢說(shuō)話(huà)，只好把蘋(píng)果緊緊抱在胸前，使勁搖頭，小老虎又說(shuō)：“你不給我蘋(píng)果的話(huà)，我就把你吃掉”小白兔趁著(zhù)小老虎說(shuō)話(huà)的時(shí)候，撒腿就跑，小老虎說(shuō)完話(huà)，看見(jiàn)小白兔跑了，只好垂頭喪氣的走了。
丟失蘋(píng)果的小象姐姐，這會(huì )兒，正拎著(zhù)籃子走來(lái)又走去的尋找蘋(píng)果，她自言自語(yǔ)：“我的蘋(píng)果會(huì )丟哪呢?”小象姐姐很著(zhù)急，東找西找，就是找不到。
小白兔走著(zhù)，突然碰到了小象姐姐，小兔問(wèn)：“這是你的蘋(píng)果嗎?”小象姐姐說(shuō)：“是的，是的，這是我丟掉的蘋(píng)果!”小兔趕忙把手里的蘋(píng)果遞給了小象，小象笑著(zhù)對小兔說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!”兔聽(tīng)了愉快地笑了!
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇11
有一天，小白兔在街上散步，這時(shí)，他撿到了一條白白的手帕，小手帕上繡著(zhù)一條小魚(yú)。小白兔想：“這是誰(shuí)的小手帕呢？”
小白兔想啊想啊，覺(jué)得這是一個(gè)愛(ài)吃魚(yú)的小動(dòng)物丟的手帕，于是他先去了老鼠家，小白兔終于來(lái)到了老鼠奶奶家門(mén)口，就趕緊問(wèn)胖墩墩的老鼠奶奶：“老鼠奶奶，這是您丟的手帕嗎？”老鼠奶奶看了看手帕，搖了搖頭說(shuō)：“小白兔，這不是我的手帕�！毙“淄糜悬c(diǎn)失望，可又想了想：棕熊伯伯最?lèi)?ài)在河邊抓魚(yú)，這應該是他的。
于是小白兔又去找了棕熊伯伯，小白兔好不容易才找到了棕熊伯伯，他問(wèn)：“棕熊伯伯，這是您的手帕嗎？”棕熊伯伯用他的大手拿著(zhù)手帕看了看，說(shuō)：“這個(gè)手帕不是我的，你去問(wèn)問(wèn)小馬吧，這條手帕應該是她的�！毙“淄脕�(lái)到小馬居住的馬廄，讓小馬看了看這條手帕，然后問(wèn)：“小馬姐姐，這是你的手帕嗎？”小馬回答：“對不起，小兔弟弟，這不是我的手帕，你還是去問(wèn)問(wèn)別人吧�！毙“淄梅浅Ｊ�，但他打起精神，又想了想：現在只有小貓菲麗愛(ài)吃魚(yú)了，我去問(wèn)問(wèn)她吧。小白兔找啊找啊，最后在撿到手帕的街上找到了小貓菲麗。小貓菲麗正傷心呢，小白兔趕緊把手帕給她，小貓菲麗一看手帕，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，小兔哥哥，謝謝你找到了我的手帕�！痹�(huà)一說(shuō)完，小兔和小貓突然一起笑了。
所以大家要像小白兔一樣拾金不昧，才能有好的回報呦！
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇12
每個(gè)人都有自己的性格。比如，有些人有潔癖，容不得一點(diǎn)兒不干凈；有些人自戀，覺(jué)得自己是最帥的；還有些人拾金不昧，用自己的努力去勞動(dòng)。
這天，媽媽帶著(zhù)我去“清真巷子”，因為那里有我最喜歡的羊肉。到了那里以后，菜一到桌子上，我就大快朵頤的吃了起來(lái)，什么都不管，就管吃。走的時(shí)候也都不看看有什么東西落下，因為，能有什么東西會(huì )忘在這里。
結果回去以后才發(fā)現，還真有東西忘，那就是錢(qián)包�？墒�，事情已經(jīng)過(guò)去兩三天了，就算真的忘在那里了，那里的老板也不會(huì )承認，畢竟我們即沒(méi)有理由又沒(méi)有證據，憑什么來(lái)要回來(lái)啊。要知道，錢(qián)包里有好多錢(qián)，夠我吃好多頓羊肉呢！而且，聽(tīng)說(shuō)里面還有媽媽的手機。媽媽也正在為這事著(zhù)急，害怕那里的老板不承認。
這個(gè)怎么辦啊，只好豁出去了，去看看了，但是，要是他們死不承認我們也拿他們沒(méi)有辦法。到了“清真巷子”以后，當老板見(jiàn)到了我們，如同見(jiàn)到故人一樣說(shuō)：“你們終于過(guò)來(lái)了，那天你們的錢(qián)包忘在這里了，現在在柜臺上，快去拿吧�！彼呛吞@可親的表情讓我難忘。媽媽問(wèn)：“你們把別人所有忘了的東西都放在那里嗎？”
“是呀。誰(shuí)能保證自己永遠不會(huì )把自己的東西落下，再說(shuō)了，我們要別人的東西干嘛，成果都是勞動(dòng)出來(lái)。自己勞動(dòng)的結果才有成就感�！�
這位老板拾金不昧的品質(zhì)，又有多少人能做到呢？他的行為也讓我感受到，人間必有真情在啊。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇13
自古以來(lái)，拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，到了現代社會(huì )的今天，拾金不昧不僅僅是每個(gè)公民的道德義務(wù)，還是每個(gè)公民的法定義務(wù)。有許許多多的拾金不昧的故事發(fā)生在我們身邊，這些故事就像一個(gè)個(gè)小小的貝殼，在陽(yáng)光下一閃一閃。
嘿嘿就在這個(gè)星期二的下午，在我身上也發(fā)生了這樣一件拾金不昧的小事情。記得那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)留起來(lái)打掃衛生，我們幾個(gè)同學(xué)分工打掃，掃地，拖地，擦黑板，擦窗戶(hù)，排桌子，倒垃圾個(gè)個(gè)忙得不亦。很快在大家地齊心協(xié)力下就把教室和公區打掃得干干凈凈了。打掃完了大家急急忙忙地小跑出了教室，我剛跑到教學(xué)樓門(mén)口，忽然，發(fā)現地上有一把又長(cháng)又寬的尺子，我把尺子撿了起來(lái)，開(kāi)始左思右想著(zhù)，這可怎么辦呢？是拿回家留著(zhù)自己用呢？還是放教室里去呀？還是問(wèn)下其他班級的同學(xué)是不是他們的？哈哈我靈光一閃，產(chǎn)生了一個(gè)更好的主意，"人家丟失的東西就應該要物歸原主。"那就是交到學(xué)校廣播室去，廣播室一廣播，丟失東西的人一定會(huì )去廣播室取回。于是，我來(lái)到了廣播室，剛好校長(cháng)在，我大聲的告訴校長(cháng)，校長(cháng)表?yè)P了我，校長(cháng)叫我放在了辦公桌上，我就高高興興地回家了。
這件事情讓我明白了，把別人丟失的東西物歸原主，也是一件很開(kāi)心的事情。你們把別人遺失的東西物歸原主了嗎？我們要把中華民族的傳統美德繼承下去。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇14
有一天，我匆匆忙忙地走在上學(xué)的路上，忽然發(fā)現前面有一堆人，走近一看，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐杖傷心地說(shuō)：“那可是我兒子給我的月份啊，我剛才只走這條路，到底丟哪兒了呢?”有人安慰她：“大娘你別著(zhù)急，撿到錢(qián)的人一定會(huì )把錢(qián)還給您的�！庇钟腥苏f(shuō)：“這還有可能嗎?拿到錢(qián)的人一定不會(huì )來(lái)的，可能已經(jīng)把錢(qián)花了”……
為了不耽誤時(shí)間，我就繼續走我的路，突然，我看見(jiàn)兩個(gè)人，一個(gè)大概十五六歲，另一個(gè)大概八九歲，只見(jiàn)兩個(gè)人鬼鬼祟祟地躲到路邊的大樹(shù)后面，我好奇地走過(guò)去，小的說(shuō)：“哥，把錢(qián)還給老奶奶吧�！贝蟮恼f(shuō)：“你說(shuō)什么，這五百塊錢(qián)夠我們吃一個(gè)月的零食了�！蔽蚁脒@兩人一定是兄弟，只見(jiàn)弟弟一把就把錢(qián)包搶了過(guò)來(lái)，直往老奶奶的方向跑，哥哥在后面追，弟弟跑到老奶奶面前，把錢(qián)塞給了老奶奶，又跑了。圍觀(guān)的人和老奶奶還沒(méi)反應不過(guò)來(lái)，哥哥就追上了弟弟，哥哥掄起拳頭向弟弟揍過(guò)去。弟弟蹲在地上嗚嗚地哭起來(lái)。大家圍過(guò)來(lái)紛紛指責哥哥：“這么好的孩子你為什么打他?” “是啊，你怎么能以大欺小?” “是不是他把錢(qián)還給老奶奶你不高興啊，你應該向他學(xué)習才對啊�！薄诖蠹业闹肛熉曋懈绺甾抢�(zhù)腦袋，臉像關(guān)公的臉一樣紅。
走在上學(xué)的路上，我想以后一定要以那位弟弟為榜樣，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇15
星期日早晨，陽(yáng)光明媚。我們小區里一片和諧景象：年輕的叔叔阿姨在給苗圃翻土；老爺爺老奶奶在清掃小區的道路。自從居委會(huì )在小區做了“爭做文明公民”的宣傳，咱們小區就熱鬧起來(lái)了。我可不能閑著(zhù)，出去走走、瞧瞧，也做點(diǎn)力所能及的事情吧。
不知不覺(jué)，我的腳步停在書(shū)城門(mén)口。一向愛(ài)看書(shū)的我，怎能過(guò)門(mén)不入呢？進(jìn)去看看吧！啊，空氣中都飄著(zhù)書(shū)香，那一排排書(shū)散發(fā)著(zhù)難以抗拒的魅力。我在科普類(lèi)讀物前停住腳步，這類(lèi)書(shū)是最能吸引我的。瞧，《科普童話(huà)》，我夢(mèng)寐以求，拿過(guò)來(lái)翻幾下，實(shí)在是愛(ài)不釋手。我看了一下標價(jià)：18元!唉，我長(cháng)嘆了一口氣，囊中羞澀��！我失望地走出了書(shū)店。
我低著(zhù)頭走在人行道上，咦，這是什么？紅色的錢(qián)夾，拿起來(lái)一看，我倒吸了一口冷氣：好幾張花花綠綠的錢(qián)幣，足有一千元。我的心跳加速，臉?lè )杭t光，《科普童話(huà)》仿佛在向我招手。這么多張，我拿一張應該沒(méi)問(wèn)題吧？剩下的錢(qián)我一定還給失主，這不就兩全其美了嗎？不行，拾金不昧是每一位公民應遵守的原則，即使是再少的錢(qián)，我也不能據為己有。我手拿錢(qián)包，堅定地站在原地……
幾小時(shí)后，錢(qián)包物歸原主，看著(zhù)大姐姐激動(dòng)的表情，我覺(jué)得我做得對。再見(jiàn)了《科普童話(huà)》，過(guò)幾天我一定把你買(mǎi)回家。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇16
小明和小紅是一對好朋友，天天都一塊上學(xué)放學(xué)。有一天，小明和小紅走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)不遠處的一棵大樹(shù)旁，仿佛有個(gè)黑色的鼓鼓的東西。他們走近一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。小明把錢(qián)包撿起來(lái)，感覺(jué)軟綿綿的。打開(kāi)一看，哇!里面有好多一百元的鈔票。小紅數了一下，居然有九千元錢(qián)呢!錢(qián)包內側還有一張身份證。
正在他們看錢(qián)包的時(shí)候，有一位叔叔從對面走過(guò)來(lái)，仿佛在地上找什么東西。小明和小紅看見(jiàn)了迎上去問(wèn)那位叔叔在找什么東西。叔叔說(shuō)：“我在找我的錢(qián)包呢!里面有我的身份證和九千塊錢(qián)�！毙∶髂贸鰟倱斓腻X(qián)包，把身份證拿出來(lái)，對照著(zhù)這位叔叔的頭像仔細看了看，非常像，應該是同一個(gè)人。小紅問(wèn)：“叔叔，那你能報一下你的身份證號碼嗎?”叔叔立即答出來(lái)了，跟身份證上的號碼完全一致。小明和小紅放心了，這個(gè)錢(qián)包一定是這位叔叔掉的。于是他們把錢(qián)包還給了叔叔。那位叔叔很感謝這兩個(gè)小朋友，必須要給他們每個(gè)人二十元錢(qián)表示感謝�？墒切∶骱托〖t并沒(méi)接過(guò)錢(qián)。小明說(shuō)：“這是大家應該做的�！比缓蠛托〖t一塊像平常一樣上學(xué)去了。
雖然有了錢(qián)，可以買(mǎi)非常多東西，但是拾金不昧是做人應有些品質(zhì)。小明和小紅用我們的行為取得了他人的尊敬，維護了我們的尊嚴，是大家學(xué)習的好榜樣。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇17
靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是筆直的美，曲線(xiàn)是盤(pán)旋的美；喧鬧的城市有美是繁華的美，寧靜的村莊也有美是一種平靜的美。
世界上不缺少美只是缺發(fā)現美的眼睛。
我的堂妹她由于一場(chǎng)高燒沒(méi)有得到及時(shí)的醫治，她在一所不知名小學(xué)讀書(shū)，自從那一場(chǎng)高燒之后她得了小兒麻痹癥，這個(gè)巨大的打擊使她這幼小的心靈受到了巨大的創(chuàng )傷，她的家庭并不富裕，在學(xué)校里的學(xué)習成績(jì)并不優(yōu)秀，也沒(méi)有如花的美貌，再加上她自身的缺陷，使她成了一個(gè)‘笑柄’。
這個(gè)星期，又輪到她們小組值日了，幾個(gè)調皮的男生故意去欺負她，讓她自己去那個(gè)碩大的籃球場(chǎng)值日，她沒(méi)說(shuō)什么，自己一瘸一拐的走了五分鐘才到了那里。
她開(kāi)始低頭掃地了，就在她快要掃完了最后一個(gè)籃球場(chǎng)的時(shí)侯，她看見(jiàn)，一個(gè)紅色的小紙片，她走過(guò)去，想掃走它結果看見(jiàn)的卻是一百元錢(qián)里面還夾著(zhù)一張三十元錢(qián)和幾個(gè)硬幣，她想丟了錢(qián)的同學(xué)一定很著(zhù)急，應該把它交給老師，她又一瘸一拐的走到了政教處，不一會(huì )兒她把錢(qián)交給了老師。
老師用廣播說(shuō)；‘一年級二班的某某某同學(xué)拾金不昧，請丟失的同學(xué)到政教處來(lái)認領(lǐng)。
丟錢(qián)的同學(xué)非常的感激我的堂妹。
雖然她長(cháng)的并不美麗，但是她的心靈卻像一塊潔白無(wú)瑕的白玉。
我們應該學(xué)習她的這種美德。
看一個(gè)人不能只看外表，要看內心，內心美才是真正的美。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇18
一提到同學(xué)，一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他————高高的個(gè)頭，圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁，一對炯炯有神的黑眼珠特別引人注目。他就是我的同學(xué)——唐呈澳。
那是一個(gè)秋高氣爽的清晨，天氣格外的清新明朗，小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢上不停地歌唱，我背著(zhù)書(shū)包也哼著(zhù)小調高興地朝學(xué)校走去。當我快要到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影，剛想開(kāi)口叫他等一下我，卻發(fā)現他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見(jiàn)他高高的舉在手上并大聲地喊到：“是誰(shuí)的錢(qián)包？是誰(shuí)丟了錢(qián)包？”然而，同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校，誰(shuí)也沒(méi)有停下來(lái)認領(lǐng)這個(gè)錢(qián)包。我看唐呈澳他拉開(kāi)錢(qián)包看了看，里面好像有許多的錢(qián)。我想：他是我們班的“三好學(xué)生”，現在既然沒(méi)有人來(lái)認領(lǐng)錢(qián)包，他會(huì )不會(huì )拿著(zhù)這撿來(lái)地錢(qián)去校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)零食和他喜歡的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，當我們路過(guò)小賣(mài)部的時(shí)候，他卻一步也未停下，徑直地走進(jìn)了學(xué)校，我的臉立刻就變紅了！只見(jiàn)他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓，敲開(kāi)了老師的辦公室……
當翟老師拿著(zhù)錢(qián)包來(lái)找丟失錢(qián)包的同學(xué)的時(shí)候，說(shuō)：“有一位不愿說(shuō)出自己姓名的同學(xué)，他今天拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習和發(fā)揚光大的'！”同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲……我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習，做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”！
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇19
星期五下午放學(xué)了，我離開(kāi)了學(xué)校，來(lái)到了超市里去選購我最喜愛(ài)的零食去了。我選了一筒薯片、一聽(tīng)雪碧，來(lái)到了收銀臺。在我的前面一位動(dòng)作緩慢的老爺爺正在付錢(qián)。
我耐心地等著(zhù)，他漫不經(jīng)心地付了錢(qián)，提了貨，緩緩地走出了門(mén)�？偹爿喌轿伊�，我把零食遞了上去，阿姨算了算，一共要13元，我付了錢(qián)，正準備離開(kāi)，突然從桌子角里竄出一張百元大鈔。
“哇！”整整一張一百元的鈔票呀，把我驚得目瞪口呆，瞠目結舌，弄得我的心里很矛盾，向在打仗一樣，這邊在說(shuō)：“把一百元的鈔票拿著(zhù)回家吧，要買(mǎi)多少美味零食呀！”那邊又在叫：“不能拿，假如是你丟了這個(gè)一百元，你會(huì )多么地心急如焚，如果那是給家人治療病的錢(qián)……總而言之，不能把別人的東西據為已有，最終還是把錢(qián)還給失主的想法戰勝了貪念。我把那張一百元鈔票給了收銀員，阿姨以為那錢(qián)是我的呢，我趕快說(shuō)：”這錢(qián)不是我的，不知是誰(shuí)掉的？“阿姨對我說(shuō)：”可能是剛才那個(gè)爺爺掉的�！拔荫R上以迅雷不疾掩耳的速度瘋跑出了商場(chǎng)，攔住了已經(jīng)走遠了的爺爺。爺爺還沒(méi)有發(fā)現自己掉錢(qián)了，一幅丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的樣子，我對他說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，他翻翻口袋，發(fā)現還真掉了一百元，他馬上就往回跑，我們把錢(qián)還給他后，他夸獎我拾金不味，一直不停地向我道謝！回到家爸爸也表?yè)P了我，我真是太興奮了。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了：”一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事！“，我要爭取今后做更多的好事！
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇20
今天放學(xué)后我在樓下玩耍。忽然，我發(fā)現在一塊石板下有一個(gè)東西金光閃閃，好奇心驅使著(zhù)我不由自主的向石板走去。推開(kāi)石板，只見(jiàn)一串汽車(chē)鑰匙顯露了出來(lái)，當時(shí)我以為只是玩具而已，并沒(méi)有在意。但我又細細一看，哇!原來(lái)是真的!
我拾起鑰匙，拂去上面的灰塵。心想：這是誰(shuí)的車(chē)鑰匙啊?車(chē)主現在在哪里呢?他發(fā)現自己丟了車(chē)鑰匙，那會(huì )多著(zhù)急啊!想著(zhù)想著(zhù)，我不由緊張起來(lái)。但同時(shí)我又暗暗自慶：幸虧車(chē)鑰匙是被我撿到了，要是被壞人撿到了，那后果得多嚴重啊!經(jīng)過(guò)慎重地考慮，我決定把車(chē)鑰匙交給我媽媽?zhuān)屛覌寢寧臀覍ふ沂е�。但是我媽媽也做不了主。于是，我們焦急的在我發(fā)現鑰匙的地方等待，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了但是失主遲遲沒(méi)有到來(lái)。我們曾想到過(guò)放棄，但是一想到失主那焦急的心情，我還是沉住了氣。
天漸漸的黑了，過(guò)往的人也少了許多。就在這時(shí)，只見(jiàn)一位阿姨滿(mǎn)臉大汗，火急火燎地低著(zhù)頭尋找著(zhù)什么。我趕忙迎了上去，問(wèn)道：“阿姨，您在找什么呢?”“我在尋找車(chē)鑰匙呢!”那位阿姨說(shuō)。我眼前一亮，心想這八九成應該就是失主了。但我還是沉著(zhù)氣，又問(wèn)：“阿姨您丟了幾把鑰匙呀?”“六把�！蔽倚老踩艨�，忙掏出那串有六把的鑰匙，說(shuō)：“這是您丟失的那串嗎?”那位阿姨忙說(shuō)：“正是正是!太感謝
你了，小朋友!”在這一刻，我感到任何辛苦都是值得的。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇21
拾金不昧是一種高尚的行為，俗話(huà)說(shuō)得好：一個(gè)人做一件好事并不難，難就難在一輩子做好事�？墒�，在我家樓下的張奶奶卻是一位“活雷鋒”。
張奶奶住在樓下的小屋里，家里僅有一個(gè)在外地工作的女兒，平時(shí)很少回家。她年紀有多大，我就不清楚，但她有個(gè)5歲的外孫女。
張奶奶那年邁的臉上有一條條深深的皺紋，手上、腳上都有一道道傷痕。
她平常經(jīng)常在自家門(mén)前放一張小板凳，自我坐在上頭，看著(zhù)走過(guò)的行人，只要一看到有人掉了東西，就會(huì )走上去拾起來(lái)。那時(shí)候我總是想：哼，這么老了，還那么貪心，老財迷！
可是經(jīng)過(guò)了那件事后，我對張奶奶的看法改變了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午時(shí)，我放學(xué)回家。遠遠地看見(jiàn)老奶奶在大街上拾到了一個(gè)銀色的漂亮的錢(qián)包。我心里暗暗地想：張奶奶又得手了。正在這時(shí)候，張奶奶拿著(zhù)錢(qián)包追趕著(zhù)一位穿著(zhù)漂亮的阿姨身邊，對她說(shuō)：“小姐，這是不是你掉的錢(qián)包？”說(shuō)著(zhù)她拿出了剛剛拾到的錢(qián)包。阿姨說(shuō)：“噢！正是。大媽?zhuān)@么大年紀了，這錢(qián)您就拿了吧！”張奶奶搖搖頭，說(shuō)：“不，這是你的，我不能要�！卑⒁谈袆�(dòng)得流下了眼淚：“大媽?zhuān)媸且粋�(gè)好人……”我的眼睛模糊了，我漠然地想：這真是張奶奶嗎？原先我錯怪了她！
第二天，當我上學(xué)的時(shí)候，我又看見(jiàn)張奶奶坐在那張矮矮的小凳子。我心里為之一震：難道這是雷鋒再世？
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇22
我經(jīng)歷過(guò)很多印象深刻的事情，這些事情就像是一罐糖果，數也數不清。它們讓我的生活變得精彩無(wú)限。
有一次，學(xué)校要求我們交保險，因為太匆忙，我把一張百元鈔票放在口袋里就走了。到了教室，我一摸口袋才發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了。我心急如焚：“怎么辦呀？”中午回家也沒(méi)敢告訴爸爸媽媽?zhuān)卤凰麄兞R。下午放學(xué)的時(shí)候，門(mén)衛大爺拉住了我問(wèn)：“小姑娘，你是不是丟了什么很重要的東西呀？”我心想：他怎么知道我丟了錢(qián)呢？我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“是的，我丟了準備交保險費的100元錢(qián)�！蔽摇皢琛钡赜挚蘖似饋�(lái)。只見(jiàn)門(mén)衛大爺慈祥地笑了笑，用手摸摸我的頭，又抹去我眼角的淚珠，說(shuō)：“嗯，下次記得收好，放在書(shū)包里，別弄丟了！”門(mén)衛老大爺拿著(zhù)一張帶有泥的百元鈔票遞給我。我又是驚訝又是疑惑地接過(guò)，說(shuō)了聲：“謝謝！”大爺說(shuō)：“不用謝，是一個(gè)一年級的小男孩撿到給我的，這是我的本職工作，是應該的�！蔽覂刃姆浅Ｕ鸷�，心里萬(wàn)分感激那個(gè)小男孩。我興高采烈地拿著(zhù)100元錢(qián)回家了。
詩(shī)人王昌齡說(shuō)：“一片冰心在玉壺�！蔽倚南耄耗切⿹斓藉X(qián)又還給失主的人，正是擁有一顆這樣水晶般晶瑩剔透的心。我們也應該向他們學(xué)習，要有一顆“冰心”。如果世界上都是這樣的人，那么這個(gè)世界肯定會(huì )更加美好。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇23
詹永健是一個(gè)拾金不昧的學(xué)生。
有一次，我和詹永健一齊到公園玩。
來(lái)到街上，我們看到街上人來(lái)人往真是熱鬧。
我突然發(fā)現路旁的電話(huà)亭里有一只黑色的小包。我立刻走過(guò)去，拿起黑色的包打開(kāi)來(lái)看。我看到里面有好幾百元現金，還有一張銀行卡，一張身份證……詹永健看到我在翻包里的東西，認為我要拿里面的東西連忙走過(guò)來(lái)把包從我的手里奪了過(guò)去。他同時(shí)對我說(shuō)：“別人的東西不能碰。丟了東西的人必須十分著(zhù)急。我們得想辦法盡快找到他，把東西還給他�！闭f(shuō)著(zhù)，他低頭看那只小包，看到里面有一張身份證。他立刻拿出身份證來(lái)看。因為身份證上有這個(gè)人的家庭地址。然后，他對我說(shuō)：“我們去找這一個(gè)丟失小包的人�！蔽艺f(shuō)：“何必呢，吃吃力力地去找他，還不如把錢(qián)分了，實(shí)惠！”他說(shuō)：“不行！失主必須會(huì )十分悲痛的�！庇谑�，我跟著(zhù)他去找失主。我們找到了一幢二層樓那里，問(wèn)了一個(gè)人。對方說(shuō)：“你們要找的人就在樓上第二間里居住�！闭灿澜≌f(shuō)：“明白了，多謝你！”
然后，我們找到了失主家。詹永健看到失主不在，里面僅有一位老奶奶。他就上去問(wèn)。明白了老奶奶是失主的母親，詹永健就把小包交給了她。那老奶奶十分感激，想招待我們，還要給我們錢(qián)。我們兩個(gè)人異口同聲地說(shuō)：“不用了，這是我們少先隊員應當做的�！�
然后，我們告別了老奶奶再去公園玩了。
這件事情讓我明白了詹永健是一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生，別人的就是別人的，不能占為已有。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇24
“教師，我拾到一支鉛筆�！币粋�(gè)聲音劃破了夏日的寧靜。咦？是誰(shuí)呢？哦！原先是小帥“拾金不昧”——撿到一只鉛筆，特地到教師面前來(lái)邀功。
教師聽(tīng)了，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知為何，小帥這幾天總有好運氣，或許是有神仙在幫他吧！
“教師，我拾到一塊橡皮�！�
“教師，我拾到一個(gè)鴨梨�！�
……
這一天，小帥又如往常一般走進(jìn)辦公室，報告：“教師，我拾到一個(gè)棋盤(pán)�！闭f(shuō)完把棋盤(pán)高高舉起。
“真是好孩子�！苯處熤钢�(zhù)小帥開(kāi)口了，“拾金不昧，我要號召同學(xué)們向你學(xué)習……”
然而。半路突然殺出個(gè)程咬金——他們一個(gè)個(gè)哭喪著(zhù)臉，指著(zhù)小帥，打起了報告：“教師，我倆下棋，他拿走棋盤(pán)！”
“教師，他搶我梨吃解饞！”
“教師，他用我橡皮沒(méi)還！”
“教師，他借我鉛筆不還！”
聽(tīng)到這些人對自我的指責，小帥趕緊向門(mén)外逃去，而在一旁的教師驚訝的愣住了。事情擺在面前，已是小蔥拌豆腐——一清二白，教師叫住小帥，問(wèn)道：“你為什么要拿他們的東西說(shuō)是撿來(lái)的？”
“我……我……”小帥突然好似卡了一個(gè)大雞腿——說(shuō)不出話(huà)，最終鼓起勇氣開(kāi)口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的夸獎�！闭f(shuō)完慚愧地低下了頭。
窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好似在說(shuō)：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”
是��！同學(xué)們，雖然“拾金不昧”的精神值得我們學(xué)習，但我們也必須不能造假是得到“拾金不昧”的夸獎。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇25
星期五，放學(xué)后小明高高興興的回到家。首先把教師留的作業(yè)都寫(xiě)完，然后他要去足球場(chǎng)踢球。
小明在路上看見(jiàn)前面有一位高高的個(gè)子，頭上戴著(zhù)鴨舌帽，身上穿著(zhù)棕色皮夾克，藍褲子，腳上穿著(zhù)黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。他一邊往前走，一邊從口袋里拿出手帕擦額頭上留下來(lái)的汗水。一不細心他把錢(qián)包也帶了出來(lái)，啪！錢(qián)包掉在了地上，可叔叔沒(méi)有感覺(jué)到，他向駛來(lái)的出租車(chē)招了招手，坐上出租車(chē)飛快的離去了。身后的小明邊追邊喊：“叔叔等一等，錢(qián)包掉了�！彼z毫沒(méi)有聽(tīng)到。小明手里拿著(zhù)撿到的錢(qián)包想：平時(shí)教師教育我們好孩子要拾金不昧，我是把錢(qián)包交給警察叔叔呢，還是在原地等失主呢？正當小明猶豫不決的時(shí)候，一輛汽車(chē)突然停在他的面前，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，里面下來(lái)一位急得滿(mǎn)臉通紅的叔叔，正是那位失主。小明連忙跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔您是不是丟了錢(qián)包？”叔叔迫不及待地說(shuō)：“是的是的，是我丟的�！毙∶髁⒖袒卮鹫f(shuō)：“叔叔，給您�！笔迨逭f(shuō)：“多謝你小朋友，這是我們家的救命錢(qián)�！毙∶髡f(shuō)：“不客氣，拾金不昧是我應當做的，叔叔您快忙您的去吧，不用謝�！�
雖然今日小明沒(méi)有踢上足球賽，可是小明卻挽救了一個(gè)人的生命，做了一件有意義的事情。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇26
有些小事發(fā)生后，像微風(fēng)一樣從身邊吹過(guò)而很少留下痕跡，但其中一件小事卻令我至今難忘。
三年級下學(xué)期的一天，當時(shí)放學(xué)了，我在學(xué)校的操場(chǎng)上玩，忽然，我發(fā)現有一張十元的鈔票正靜靜地躺在軟綿綿的草地上，我頓時(shí)又興奮又高興，急忙跑過(guò)去，猛地一把將十元錢(qián)抓到了手中，我抬頭左右瞅了瞅，沒(méi)有人看見(jiàn)，我立刻將撿到的十元錢(qián)裝入放在一旁的書(shū)包里�！罢媸翘焐系麴W餅啊，沒(méi)想我也碰上了！讓我白白地撈了十元錢(qián)”我心中一邊想著(zhù)，一邊高高興興地回家了�？墒堑郊液�，我想：“平時(shí)我丟了鉛筆或書(shū)本，心里都異常著(zhù)急，要是丟錢(qián)的人找不到錢(qián)，肯定會(huì )著(zhù)急和悲痛的�！蔽倚闹挟a(chǎn)生了矛盾，于是我去問(wèn)媽媽怎樣辦，媽媽笑著(zhù)回答：“祺祺，你應當把錢(qián)交到大隊部，不是自我的東西不能據為己有�！眿寢尩脑�(huà)使我豁然開(kāi)朗，我決定，明天把這十元錢(qián)交到大隊部。
第二天，我就開(kāi)始實(shí)施我的計劃。在午飯過(guò)后的大課間，我一口氣從教室跑到了大隊部，把錢(qián)交給了大隊部的馬教師，馬教師直夸我：“你真是一個(gè)拾金不昧的好孩子！”我聽(tīng)了這話(huà)，像吃了一口蜜，心中甜甜的。
出了大隊部，我感到外面的天更藍了，國旗迎風(fēng)飄揚，我的心境也是異常舒暢！至今我還時(shí)時(shí)想起這件事，我想這也是一個(gè)儒雅少年應當做的。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇27
星期五，放學(xué)后小明高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)都寫(xiě)完，然后他要去足球場(chǎng)踢球。
小明在路上看見(jiàn)前面有一位高高的個(gè)子，頭上戴著(zhù)鴨舌帽，身上穿著(zhù)棕色皮夾克，藍褲子，腳上穿著(zhù)黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。他一邊往前走，一邊從口袋里拿出手帕擦額頭上留下來(lái)的汗水。一不小心他把錢(qián)包也帶了出來(lái)，啪!錢(qián)包掉在了地上，可叔叔沒(méi)有感覺(jué)到，他向駛來(lái)的出租車(chē)招了招手，坐上出租車(chē)飛快的離去了。身后的小明邊追邊喊：“叔叔等一等，錢(qián)包掉了�！彼z毫沒(méi)有聽(tīng)到。小明手里拿著(zhù)撿到的錢(qián)包想：平時(shí)老師教育我們好孩子要拾金不昧，我是把錢(qián)包交給警察叔叔呢，還是在原地等失主呢?正當小明猶豫不決的時(shí)候，一輛汽車(chē)突然停在他的面前，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，里面下來(lái)一位急得滿(mǎn)臉通紅的叔叔，正是那位失主。小明連忙跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔您是不是丟了錢(qián)包?”叔叔迫不及待地說(shuō)：“是的是的，是我丟的�！毙∶黢R上回答說(shuō)：“叔叔，給您�！笔迨逭f(shuō)：“謝謝你小朋友，這是我們家的救命錢(qián)�！毙∶髡f(shuō)：“不客氣，拾金不昧是我應該做的，叔叔您快忙您的去吧，不用謝�！�
雖然今天小明沒(méi)有踢上足球賽，可是小明卻挽救了一個(gè)人的生命，做了一件有意義的事情。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇28
我敬佩的人有關(guān)心我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑹釔?ài)書(shū)法的爺爺，工作認真的爸爸……其中我最敬佩的是拾金不昧的表姐。她有一雙大大的眼睛，粗粗的眉毛，白皙的皮膚，亭亭玉立，人見(jiàn)人夸。
一天，我和表姐約好去甌北大姑姑家玩。我們一起到了車(chē)站等車(chē)。過(guò)了四五分鐘，來(lái)了一輛去甌北的車(chē)，我們愉快地上了車(chē)。
一路上，我們有說(shuō)有笑的。到了甌北車(chē)站，我們下了車(chē)，準備去坐三輪車(chē)。忽然，我表姐讓我看向一個(gè)角落。我一看，一個(gè)騎車(chē)的叔叔從褲兜里掉出來(lái)一大卷現金。我們連忙跑過(guò)去，撿起錢(qián)數了數，足足有3845元呢！表姐對我說(shuō)：“這么多錢(qián)，趕快還給失主！”正在我們數錢(qián)的時(shí)候，那位叔叔已經(jīng)走出去大老遠了。表姐一看，連忙拉著(zhù)我去追那位叔叔。我們一直跑到了馬路對面，本想繼續追，結果黃燈突然亮起來(lái)了，一輛汽車(chē)從我們面前一掠而過(guò)。我和表姐嚇了一跳，我們只好乖乖地等紅燈。60秒后，綠燈亮了，我和姐姐像離弦的箭一樣，以自己最快的速度追了上去。不一會(huì )，就追上了。我們把錢(qián)還給了叔叔。叔叔跟我們說(shuō)了聲謝謝，還給了我們50元作為謝禮，但被我們拒絕了。
然后，我和姐姐坐著(zhù)三輪車(chē)去姑姑家。我把表姐拾金不昧的事情跟姑姑說(shuō)了一遍，姑姑聽(tīng)了，對表姐豎起了大拇指。
姐姐拾金不昧的精神值得我學(xué)習。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇29
在我的記憶里，有討厭的人，有喜歡的人，有敬佩的人，也有許多已經(jīng)記不起的人。但是，卻有一個(gè)人使我敬佩，他就是拾金不昧的管澤睿。
你們該問(wèn)了，管澤睿為什么是拾金不昧的呢？那是關(guān)于一件發(fā)生在學(xué)校的事。
那天，媽媽因為要照顧生病的姥姥，于是，就給了我一枚硬幣，讓我放學(xué)坐公交車(chē)回家。在學(xué)校里，我把那枚硬幣放在褲兜里，還時(shí)不時(shí)的檢查一下硬幣是否還在里面。雖然我一直留意著(zhù)，可是我一直擔心的事情還是發(fā)生了。
下課的時(shí)候，我和同學(xué)們玩游戲，我們玩得可高興了，你推我撞，不一會(huì )兒，就上課了。結果我一摸口袋，那枚硬幣不見(jiàn)了，我又回頭找了找，地上沒(méi)有我的那枚硬幣，我很是焦急，可也只能進(jìn)班上課了。
上課的時(shí)候，老師講的內容我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，忐忑不安地坐在位置上。終于，下課了，我急忙跑到上節課我玩游戲的地方，一寸一寸地找，可是，還是沒(méi)有。正當我十分焦急的時(shí)候，突然，有一個(gè)人在后面叫了我一聲：“馬銘君�！蔽一仡^一看，原來(lái)是管澤睿，他又對我說(shuō)：“這一枚硬幣是你的嗎？”我連忙說(shuō)：“謝謝，是我的，是我的。真的謝謝你，不然我就沒(méi)錢(qián)坐公交車(chē)回家了�！薄安豢蜌��！惫軡深Ｕf(shuō)完，就走開(kāi)了。
管澤睿的拾金不昧的精神使我敬佩，以后，我也要向他學(xué)習。
拾金不昧的精神小學(xué)生作文 篇30
春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們四(一)班的好人好事，最值得一提。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的日子。那天早上，我和樊麗上學(xué)剛來(lái)到校門(mén)口時(shí)，樊麗看見(jiàn)地上有一大疊錢(qián)，只見(jiàn)她連忙跑前去把錢(qián)撿起來(lái)。心想：“這錢(qián)我也看到，她應該不會(huì )一人獨吞的，更何況我是她最好的朋友，她一定會(huì )和我平分的�！蔽荫R上跑過(guò)去說(shuō)：“小麗，我們把錢(qián)分了吧!要不我們一起去買(mǎi)東西，行嗎?”她嚴肅地對我說(shuō)：“不行，這不是我們的錢(qián)，失主發(fā)現丟錢(qián)后一定會(huì )心急如焚的。我們該還給她�！蔽艺f(shuō)：“我們又不知道是誰(shuí)丟的，我們快點(diǎn)分了吧!”她說(shuō)：“老師經(jīng)常跟我們說(shuō)要撿到錢(qián)要還給失主，你難道忘了嗎?”我的臉頓時(shí)火辣辣的，她說(shuō)完就飛快地跑去校長(cháng)室，把撿到的錢(qián)交給了校長(cháng)。校長(cháng)在全校上表?yè)P了小麗，使我們對她產(chǎn)生了一種敬意。小麗卻不好意思地說(shuō)到：“這只是我身為社會(huì )一員應該做的�！�
后來(lái)，我們從班主任的口中得知“小麗撿到的2000元錢(qián)是我校教五年級數學(xué)的陳老師不慎丟失的�！标惱蠋煂π←愓媸歉屑げ槐M!
小麗這種拾金不昧的精神，難道不值得我們每一個(gè)人好好學(xué)習嗎?只要我們全體同學(xué)以小麗同學(xué)為榜樣，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會(huì )變成美好的人間!
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