魔鬼訓練小學(xué)作文
剛下第二節課，我們就歡蹦亂跳地跑出教室。你猜干嗎？練習教師節獻詞。
來(lái)到階梯教室，我身上有一股用不完的勁，一直在前后左右晃來(lái)晃去，生怕自己的勁沒(méi)地方用。讀稿時(shí)聲音大得像大喊一樣，卻一點(diǎn)也不累。
休息了一會(huì )兒，又開(kāi)始練習花環(huán)變色，說(shuō)是練但我們都是把這事當成玩，練習時(shí)我們都說(shuō)：“終于又玩花環(huán)了！”確實(shí)這花環(huán)比那些電棒漂亮多了，變換顏色時(shí)也有難度，比“啪”一按按紐就變色要有意思得多。
玩了一會(huì )兒，我感到有點(diǎn)累了，不過(guò)為教師節獻詞做準備有些人想累還不能呢！想到這兒，我又是精神百倍。這時(shí)又開(kāi)始練習波浪，雖看不見(jiàn)波浪的樣子，我想一定很漂亮。
又練了一會(huì )兒，我腳很酸，幾乎快站不穩，手也被花環(huán)磨得通紅，一碰就針扎似的疼。不過(guò)我還有勁，給花環(huán)變色還是小菜一碟，變起來(lái)十分麻利。
七點(diǎn)左右了，我又餓又累真想快點(diǎn)回家休息，我的.腳站得麻木了不得不經(jīng)常動(dòng)一下才舒服一點(diǎn)。我當時(shí)連花花環(huán)都不想舉起來(lái)。
七點(diǎn)半左右，老師終于宣布回家了，回到教室一口氣喝光了一杯水還感到渴。
這雖是可怕的“魔鬼”訓練，但我仍然可以堅持到最后的表演，教師用“燃燒的生命讓我們懂得了：人活著(zhù)就要發(fā)熱發(fā)光！”我這點(diǎn)苦又算什么呢。
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