其實(shí)就這么簡(jiǎn)單小學(xué)作文

　　數學(xué)課上，老師說(shuō)：“咱們做個(gè)數學(xué)游戲好嗎？”同學(xué)們歡呼雀躍，異口同聲地叫“好”！

　　老師在黑板上寫(xiě)下了：1+2+3+4+5……+99+100=？后，告訴同學(xué)們：“大家做這樣一道題，計算從1連續加到100的總和是多少。咱們比一比，看誰(shuí)能用最短的時(shí)間得出結果�！�

　　同學(xué)們一看是加法運算，都拿出演草紙開(kāi)始了計算。

　　我把題抄在本子上，心想：這道題要是一步一步的加，得計算很長(cháng)時(shí)間，最重要的是，萬(wàn)一不小心算錯一位，整個(gè)計算過(guò)程就白費力了。老師既然讓我們計算，一定有簡(jiǎn)便的算法。

　　我先在紙上寫(xiě)出1+2+3+4+5+6+7+8+9+10，從中找規律。我終于發(fā)現，1+10=11、2+9=11，首數加尾數的和都等于11，兩兩相加，共有5對11，結果等于55。我別提多高興，心想：從1加到100是不是也符合這個(gè)規律呢？一試，果然是這樣。1+100=101，2+99=101……我很快計算出來(lái)，這道題的結果等于5050。

　　這時(shí)，班里還沒(méi)有人計算出結果來(lái)。我激動(dòng)地舉起了手，報告了自己的運算結果。老師臉上露出了喜悅的笑容。

　　最后，老師讓我介紹運算的思路，夸獎我會(huì )動(dòng)腦筋。老師告訴大家：連續數的加法，可以這樣歸納一個(gè)公式：就是：（前項+末項）×（項數÷2）=總和。如上面的題，計算方法就是：（1+100）×（（100÷2）=5050.

　　其實(shí)，就是這么簡(jiǎn)單。

　　我從這個(gè)數學(xué)游戲中，明白了一個(gè)道理：學(xué)數學(xué)，一定要多動(dòng)腦筋，只要掌握了科學(xué)的方法，就能化簡(jiǎn)為易。

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