我是這樣踐行北京精神的小學(xué)作文

　　北京精神包括愛(ài)國、創(chuàng )新、包容、厚德。然而，我經(jīng)歷過(guò)的這件事卻讓我把“創(chuàng )新”牢記于心。

　　烈日高照，當我提著(zhù)沉重的筆記本，走到無(wú)線(xiàn)電教室時(shí)，已經(jīng)大汗淋漓了。我拿出上個(gè)星期剛做完的收音機，愜意的聽(tīng)起廣播來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“天雨，你做的真好，聲音真純。但是，你的收音機現在還不能顯示頻道號，如果把你的收音機改進(jìn)一下，不就更好了嗎？”說(shuō)完，老師就去干他的活了。

　　我聽(tīng)完他的話(huà)，突然轉念一想，心里忽然燃起了創(chuàng )新的火花。對呀！如果加裝上頻道顯示，不就十全十美了嗎？這個(gè)火花突然像一盞通往成功的燈，立刻從我腦海里跳出來(lái)，為我指明通往成功的方向。說(shuō)改就改，我立即在草稿紙上畫(huà)出草圖，標明修改的地方，用紅筆標注。我似乎發(fā)現，成功在向我招手！

　　遇上大問(wèn)題了�？粗�(zhù)窗外依然在猖狂的雨，一陣渾濁的風(fēng)吹來(lái)。我發(fā)現，臉上多了兩行冰涼的淚痕。桌子上那個(gè)測試失敗的收音機，也似乎因為我的傷心而黯然失色。

　　為什么會(huì )這樣？我在心里責問(wèn)自己。此時(shí)激動(dòng)的心，現在都被失望占據了。突然，內心有一個(gè)聲音說(shuō)：“哎，別傷心，為一點(diǎn)挫折就搞成這樣，你是不是男子漢？創(chuàng )新精神還有沒(méi)有？”這句話(huà)一直在心底回蕩。我聽(tīng)完這句話(huà)，心中的烏云突然射進(jìn)來(lái)一縷陽(yáng)光——是��！這個(gè)聲音似乎在提示著(zhù)我什么，使我立刻又鼓起激動(dòng)的心。于是，我擦干眼淚，繼續做下去。當咖啡的濃香混合著(zhù)汗液的苦澀一齊淌入心底時(shí)，我正在昏黃的臺燈下，與那些復雜的電路，斗智斗勇。在改裝之余，我就想一想，什么是創(chuàng )新精神，然后擦擦汗，鼓鼓勁，又做下去。

　　雖然屋里開(kāi)了空調，但飛速運轉的大腦還是讓我大汗淋漓。紙上的筆尖飛速轉動(dòng)，像是一個(gè)前進(jìn)的號角，高聲地吹著(zhù)，帶我走進(jìn)一個(gè)我完全不知道的領(lǐng)域。那里是正極，那里是負極，這里應該切斷，這里應該連接，一個(gè)個(gè)的問(wèn)題，被我解決，成功的步伐向我一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)，我手里的筆也不由自主的跳的.快了。窗外的陽(yáng)光，仿佛也不那么刺眼了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫，仿佛在預祝我的成功。我微笑了，像一個(gè)成功的使者，繼續做下去，

　　三天后。當被反復測試成功的收音機，在老師面前也展現出它應有的功能后，我聽(tīng)到了老師的夸獎：“天雨，你做得太好了！不僅能聽(tīng)廣播，還能顯示頻道號。你真棒！”旁邊跟我同齡的孩子也不停地拿著(zhù)我的收音機，翻來(lái)覆去的看。

　　我笑了，是啊，創(chuàng )新精神就是向著(zhù)自己的夢(mèng)想，堅持不懈地前進(jìn)，最后，人生終將輝煌。

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