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永不放棄的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-09-29 10:13:03 小學(xué)生作文 我要投稿

永不放棄的小學(xué)作文

  “你在一條路上走,走著(zhù)走著(zhù),忽然有一種盡頭感時(shí),如果你停下來(lái),你足下就清晰地出現一個(gè)句號!碑斘易x到這里,就想起一件往事,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

永不放棄的小學(xué)作文

  那天,我們班要體育考試了,那時(shí)我的體育成績(jì)并不好,同學(xué)們都嘲笑我,“你這次又打算占據倒數第一嗎?我很期待哦!”“算了,不用考了,你個(gè)大笨豬!”還好,有個(gè)朋友安慰我說(shuō):“不用理會(huì ),只要堅持不懈就能取得好成績(jì)!笔前,我怎么就沒(méi)想到呢?于是,在心底暗暗下定決心,“看誰(shuí)笑到最后!”他們不知道我在很久以前就開(kāi)始堅持鍛煉了,這天也是早早地,我一個(gè)人悄悄的跑到操場(chǎng),悄悄地練習,將繩子一頭拴在籃架上,好朋友給我甩繩子,我跳得很認真,也很投入。

  “叮鈴鈴——”上課了,我還是有一點(diǎn)緊張,心里還是不怎么踏實(shí)?吹剿麄兲K,一個(gè)個(gè)像游魚(yú)一樣靈活,像小鳥(niǎo)一樣輕巧的`身姿,動(dòng)作干凈利落。我更緊張了,耳邊又響起了同學(xué)們尖酸刻薄的嘲諷聲,老師失望的嘆息聲。我怕,我緊張,我畏懼。

  還是輪到我上場(chǎng)了!我深深的吸一口氣,根本不聽(tīng)同學(xué)們輕聲的嘲笑聲,跳起來(lái)了。慢慢地,我跳著(zhù)跳著(zhù),覺(jué)得很累,很累,像在沙漠里行走,永遠是耀眼的沙漠,沒(méi)有邊際,只有干渴,嘴唇開(kāi)始干涸,出不了氣……

  “停!”體育老師一聲大喊,她用驚奇的目光盯著(zhù)我,“哇,你今天怎么了?居然能夠跳一百五十七個(gè)!”

  我立即停了下來(lái),頓時(shí)像在黑暗中突然見(jiàn)到陽(yáng)光一樣,心中充滿(mǎn)激動(dòng),歡呼著(zhù),跳躍著(zhù),同學(xué)們都用詫異的目光看著(zhù)我。我高昂著(zhù)頭,出了考場(chǎng)。

  原來(lái),陽(yáng)光是如此燦爛,生活是如此美好!只有堅持不懈,永不放棄的人,才能發(fā)現實(shí)現夢(mèng)想就是如此簡(jiǎn)單!所謂“盡頭感”是人們自己給與的,只有堅持下去,心里就會(huì )越走越亮敞!

  先生評語(yǔ):文章采用先抑后揚的手法,從失敗的教訓中找到力量,從嘲笑中鼓足勇氣,出人意料又是情理之中。極好地表現了主題。

  比喻修辭手法的運用大膽貼切,細節描寫(xiě)很有特色。

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