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咬出來(lái)的畫(huà)小學(xué)三年級作文（通用7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的咬出來(lái)的畫(huà)小學(xué)三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
咬出來(lái)的畫(huà)小學(xué)三年級作文 1
餅干也能咬成一幅畫(huà)，你一定覺(jué)得新鮮吧。
今天，老師帶來(lái)了一袋餅干，放在講臺桌上，我一下子就被這袋餅干吸引住了。要知道我最喜歡吃餅干了。
我莫明其妙地想：今天老師又會(huì )出什么花招呢？老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？
只見(jiàn)老師在白板上寫(xiě)了醒目的“動(dòng)嘴畫(huà)一畫(huà)”幾個(gè)大字。我一看，更是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，用嘴畫(huà)畫(huà)，前所未有，我只知道用手畫(huà)畫(huà)。
老師就把香噴噴的餅干發(fā)給我們，我連忙打開(kāi)包裝袋，一股香味撲鼻而來(lái)，我真想馬上就吃個(gè)痛快。
老師拿出一塊餅干，說(shuō)：“你們認真看老師畫(huà)畫(huà)�！闭f(shuō)著(zhù)就小心翼翼房主張嘴在餅干上咬了一口，說(shuō)：“這是衣服的領(lǐng)子�！蔽覀円宦�(tīng)感到特別好奇。接著(zhù)，老師東咬一口，西咬一口，不一會(huì )兒，一條美麗的裙子就出現在我們的'面前。
“太神奇了�！蔽覀兦椴蛔越刭潎@道。
輪到我們咬畫(huà)了。我也學(xué)著(zhù)老師的樣子，在餃干上先咬出一個(gè)圓形的領(lǐng)子，接著(zhù)咬長(cháng)長(cháng)的袖子，又咬了衣服的下擺，一件美麗的衣服咬好了。我真開(kāi)心，因為我也會(huì )咬畫(huà)了。
雖然同學(xué)們滿(mǎn)嘴都是餅干屑，個(gè)個(gè)像個(gè)小花貓，但心里別提有多得意了。
欣賞著(zhù)自己咬好的《美麗的衣服》的繪畫(huà)作品，我真舍不得吃掉它，因為它是我第一次用嘴咬出的畫(huà)。咬畫(huà)真好玩，回家我還想再玩一玩。
咬出來(lái)的畫(huà)小學(xué)三年級作文 2
“今天我們要上一節很特別的作文課，來(lái)學(xué)習咬出來(lái)的畫(huà)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我就疑惑：咬出來(lái)的畫(huà)？畫(huà)，明明是用手用筆畫(huà)出來(lái)的'，怎么是用牙咬出來(lái)的呢？紙又怎么咬呢？
別急，老師拿出一袋餅干，接著(zhù)便自顧自地吃了起來(lái)，我們看得垂涎三尺，可很久之后一看，老師咬出了一座小橋。
接著(zhù)，老師給了我們每人兩塊餅干。我先咬了一片花瓣，接著(zhù)又小心翼翼地一個(gè)一個(gè)地咬。終于，第一朵小花咬完了�？傻诙䝼�(gè)咬什么好呢？我咬出了一彎月亮。結束了之后，老師問(wèn)：“你們覺(jué)得誰(shuí)最有創(chuàng )意？”我想：周芷慕的小雞最有創(chuàng )意，因為周芷慕用兩塊餅干拼成了一只小雞。她的小雞真可愛(ài)呀！
我覺(jué)得這節課真好玩，真有趣！
咬出來(lái)的畫(huà)小學(xué)三年級作文 3
當江老師把題目——《咬出來(lái)的畫(huà)》寫(xiě)在黑板上的時(shí)候，有很多同學(xué)心里都產(chǎn)生了疑問(wèn)。
同學(xué)們迫不及待地問(wèn)：“畫(huà)怎么咬出來(lái)呀?”
“是不是咬紙啊?”
老師神秘兮兮地把餅干拿出來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都忍不住垂涎三尺了，恨不得馬上吃到美味的.餅干。
可江老師說(shuō)：“大家先看我吃，觀(guān)察好了才能輪到你們吃�！苯蠋煴緛�(lái)要咬一個(gè)漂亮的蝴蝶結，可是江老師只咬了一口，餅干就無(wú)情地碎了，然后江老師利用破碎的形狀又“咔嚓咔嚓”咬出一只迷你小船。
江老師把餅干發(fā)給我的時(shí)候，我就開(kāi)始進(jìn)行“創(chuàng )作”了，我本來(lái)也要做一只小船，可是它“咔嚓”一聲碎了。然后我覺(jué)得碎掉的兩半彎彎的正好可以做月亮，反正一個(gè)月亮在天上很累，所以我想讓兩個(gè)月亮交替掛在天上值日。
我覺(jué)得這節課很好玩。
咬出來(lái)的畫(huà)小學(xué)三年級作文 4
一天下午，老師拿來(lái)很多餅干，并宣布：“今天這節課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做‘咬出來(lái)的畫(huà)’�！蓖瑢W(xué)們困惑地說(shuō)：“口又不是手，怎么能畫(huà)畫(huà)呢？”還有人說(shuō)：“是在水果上作畫(huà)嗎？”
江老師拿出了一袋餅干，小心翼翼地撕開(kāi)包裝袋，卻不小心把這塊餅干搞碎了。老師把那塊餅干給大家聞了一下，濃郁的紅棗味道好極了，大家都垂涎三尺。
我接過(guò)老師分發(fā)的.餅干，聞了聞，又琢磨了一會(huì )兒，一鼓作氣把餅干咬成了一輪彎彎的月亮，簡(jiǎn)直像極了天上掛著(zhù)的真月亮！
這堂課真有趣，我發(fā)現生活真是處處有創(chuàng )意��！
咬出來(lái)的畫(huà)小學(xué)三年級作文 5
“今天，我們要一起上一節特別的課，一起來(lái)學(xué)習一下—咬出來(lái)的畫(huà)�！鄙险n了，夢(mèng)夢(mèng)老師剛宣布題目，我們心里便裝滿(mǎn)了問(wèn)號：用什么咬呢？畫(huà)原本是用手畫(huà)出來(lái)的，為什么要咬出來(lái)呢？畫(huà)畫(huà)都是用紙，為什么要咬紙呢
“別急！”夢(mèng)夢(mèng)老師說(shuō)著(zhù)便笑瞇瞇地拿出一袋餅干，我和同學(xué)們這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是咬餅干來(lái)作畫(huà)��！只見(jiàn)夢(mèng)夢(mèng)老師拿出一塊餅干率先示范吃了起來(lái)，我看見(jiàn)夢(mèng)夢(mèng)老師吃了一大口，掉下來(lái)了很多餅干屑。接著(zhù)我還聽(tīng)見(jiàn)了“咔嚓咔嚓”的聲音，我望著(zhù)餅干不禁猜想：老師會(huì )咬出什么呢？答案揭曉了，老師咬出了一條小船，但有些同學(xué)認為是月亮，還有些同學(xué)認為是香蕉。
這時(shí)候，老師給我們發(fā)了一塊餅干，讓我們自己創(chuàng )作，我原本想咬一頂帽子，結果咬出來(lái)一個(gè)小碗。我先把餅干咬去一半，再把棱角用牙磨平就好了。
再看看同學(xué)們，有的很貪吃，只剩下一點(diǎn)兒餅干；有的很厲害，做出了精美的`圖案。這節課我感覺(jué)非常開(kāi)心，原來(lái)寫(xiě)作文也可以這么有意思��！
咬出來(lái)的畫(huà)小學(xué)三年級作文 6
“今天我們要上一節特別的作文課，一起來(lái)學(xué)習咬出來(lái)的畫(huà)�！绷豪蠋焺傄徽f(shuō)完，底下的`同學(xué)就議論紛紛。
梁老師首先是讓我們猜咬什么，再讓我們猜是誰(shuí)咬的，我們猜了很久也沒(méi)猜對。最后梁老師揭開(kāi)謎底，說(shuō)是用我們牙齒咬餅干。我們你看看我，我看看你不由自主地說(shuō)：“啊，原來(lái)如此！”
老師拿出了一塊餅干，看了看放到了嘴里�！翱︵�、喀嚓”這聲音讓我們覺(jué)得很餓，頓時(shí)垂涎三尺。過(guò)了一會(huì )兒，老師給我們一人發(fā)了兩塊餅干。我看看餅干，忽然靈感來(lái)了，我這邊咬一口那邊咬一口，小心翼翼地，沒(méi)有出意外。不一會(huì )兒功夫一只小雞就這樣被我創(chuàng )作出來(lái)了，而且它的嘴巴是不費吹灰之力咬出來(lái)的喲，因為餅干掉在桌子上了，正好有一頭是尖的，我就把它當做小雞的嘴巴了。
這就是我的杰作，對了，我還得了創(chuàng )意獎呢！這真是一節有趣又好玩的課。
咬出來(lái)的畫(huà)小學(xué)三年級作文 7
今天，我們上了一次有趣的課叫“咬出來(lái)的畫(huà)”。
一上課，老師就神神秘秘地問(wèn)：“你們知道什么能咬出來(lái)畫(huà)嗎？”有的人說(shuō)：“食物能咬出來(lái)！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿出了藏了很久的餅干，開(kāi)始向我們展示“咬畫(huà)”的過(guò)程。老師先咬成了一個(gè)小太陽(yáng)，又咬了一口，咬成了一個(gè)蘑菇房……真是太有趣啦！
老師將餅干發(fā)給我們，我本來(lái)想咬一輛“汽車(chē)”，可是第一口咬下去咬成了一個(gè)半圓，這讓我想到了錘子，于是我又準備咬一個(gè)“錘子”。
當我快咬成錘子的時(shí)候，卻發(fā)現我咬多了，餅干被咬成了“凸”字，這時(shí)我心想：咬成“凸”字也可以。然后，我洋洋得意地準備將我的“凸”字餅干展示給老師看，突然有一個(gè)人說(shuō)：“真像內褲��！”這時(shí)全班同學(xué)都看向我的'作品，所有人都哈哈大笑起來(lái)。
同學(xué)們有的咬成了一只豬，有的咬成了月牙，并且爭先恐后地在班里展示自己的“杰作”。
這一次課真是有意思，不僅能吃到好吃的餅干，還能展現自己的想象力！
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