好慘加小學(xué)六年級作文
不幸的一天 十分不幸，昨天我們班又被值日生扣了5分，違紀騎自行車(chē)，好慘加~作文。事后，班里的每個(gè)同學(xué)都想方設法為班加分，例如多寫(xiě)校園快訊，悄悄話(huà)，英語(yǔ)作文……每種都可以加上1、2分，十分劃算，也許這樣會(huì )令班將功補過(guò)吧！
中午，數學(xué)輔導要到C座一摟，我和數學(xué)科代表馮嘉明坐在一起輔導別人，做完練習之后，我們倆便呆呆地坐在一起了，馮嘉明說(shuō)：“糟了，今天才扣了5分，怎樣才能夠彌補過(guò)錯呢？
你說(shuō)怎么辦？”我一聽(tīng)，簡(jiǎn)直嚇了一跳，想：為什么她要這樣說(shuō)呢？?jì)染巫屗穹至褑�？我說(shuō)：“凡事都向好的方面去想，實(shí)情可不是那樣僵嘛！何必要這樣自責呢？現在你要快點(diǎn)兒把違紀騎自行車(chē)的檢討書(shū)寫(xiě)好，然后馬上交給老師，或許老師會(huì )放你一馬吧！總之圣人也有錯��！不要再這樣傷心吧……”馮嘉明一聽(tīng)，馬上拿出原稿紙寫(xiě)檢討書(shū)，只見(jiàn)她一邊寫(xiě)一邊流眼淚，每一滴眼淚代表著(zhù)每一次的內疚，看見(jiàn)她這樣，旁觀(guān)者的`我也眼淚汪汪呢！同情她，只可以用安慰的說(shuō)話(huà)安慰她……然而，我什么也做不了。于是，我也為班上加上1、2分，努力地寫(xiě)校園快訊，怎樣也給馮嘉明一個(gè)安慰……一會(huì )兒，我把校園快訊寫(xiě)好了，同樣，馮嘉明也把檢討書(shū)寫(xiě)好，預備給旁邊的黃老師過(guò)目，然而，我也替馮嘉明緊張，怕她看見(jiàn)老師等于看見(jiàn)了自己的過(guò)錯，忍不住又把眼淚流出來(lái)。她果然又哭起來(lái)了，不能再嬉皮笑臉面對老師，呆呆地站在老師面前。我實(shí)在不能忍耐，連忙對馮嘉明說(shuō)：“現在檢討書(shū)寫(xiě)完了，該要將功補過(guò)了！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇地望著(zhù)我，我馬上遞給一張紙給她，讓她自己為班爭光。其實(shí)這樣做是讓馮嘉明重新拾回信心，不要再失落，不要再內疚，不要再傷心，不會(huì )再沒(méi)精打采，因為一次失敗不代表永恒。她高興地說(shuō)：“謝謝你，這次以后，我一定不會(huì )再讓同學(xué)們失望，請相信我吧！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“你不再失落，那是我最大的心愿�！闭f(shuō)完，她又再寫(xiě)了……
只要懂得認錯的人，凡事都不再重要，例如像馮嘉明，更重要是將功補過(guò)，那還不夠嗎？
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