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我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文（通用21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 1
一天，我正坐在書(shū)桌前（一心一意、）地做作業(yè)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)天空中傳來(lái)一陣（悲傷）地聲音：＂這些人類(lèi)，為什么要破壞我們的家。＂我抬頭一看，原來(lái)是一只棕色的、可愛(ài)的小麻雀在憂(yōu)傷的飛著(zhù)。
我走到窗臺邊，（親切）地問(wèn)：＂小麻雀，你怎么了，心事重重的？你有什么煩惱和困難？＂
�。⒆罱�，人們一直砍伐樹(shù)木，建造高樓大廈。使我的許多兄弟姐妹都無(wú)家可歸。＂小麻雀傷心地說(shuō)，＂今天，我剛剛把我的鳥(niǎo)巢造好，樹(shù)木就被他們又砍伐了。嗚嗚……＂
�。⑧�，他們真是太可惡了!竟然這樣破壞環(huán)境!難道他們不知道鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友嗎？＂我怒氣沖沖地說(shuō)。
�。�!真不知道，人們?yōu)槭裁匆撤ブ参�。植物不僅可以把人們呼出的'二氧化碳轉化為人們所需要的氧氣；還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的來(lái)襲。＂
�。⑹前�。要是每個(gè)人都能愛(ài)護大自然，那就好了。＂我惋惜地說(shuō)。
�。⑽乙フ倚碌臈⒌亓�。＂小麻雀說(shuō)，＂再見(jiàn)。小朋友。＂
說(shuō)著(zhù)，小麻雀就撲撲翅膀，向一望無(wú)際的天空飛去。望著(zhù)小麻雀的身影，我心想：人們真是太不應該了!
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 2
一天，當我在森林里散步的時(shí)候，突然在大樹(shù)旁發(fā)現了一只昏倒的小鳥(niǎo)，我趕緊向那邊跑去……
小鳥(niǎo)受傷很深，我想精心地照料它，幫它包扎好傷口，讓它在小床上好好地睡了一覺(jué)。經(jīng)過(guò)半天的休息，小鳥(niǎo)漸漸醒了過(guò)來(lái)，它慢慢睜開(kāi)眼睛。我望著(zhù)它那金黃的眼睛，好迷人��！小鳥(niǎo)四處張望著(zhù)，小心翼翼地說(shuō)：“這是哪里啊，我怎么會(huì )在這里？”我笑瞇瞇地答道：“你受傷了，我帶你回來(lái)給你包扎了傷口，你安心地休息吧！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了松了口氣，說(shuō)：“謝謝你，好人有好報�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，但是，你怎么會(huì )昏倒在森林里呢？”小鳥(niǎo)想了一會(huì )兒，說(shuō)：“我本來(lái)是一只健康、快樂(lè )、活潑的小鳥(niǎo)。今天，來(lái)了一群游客，他們不愛(ài)護環(huán)境，把垃圾扔得到處都是。他們甚至把喝完的飲料瓶當成了攻擊我們的工具，我正飛在半空中，只聽(tīng)“砰”的一聲，我便被打落在地，昏了過(guò)去�！�
小鳥(niǎo)的.話(huà)讓我陷入了沉思：人類(lèi)不但沒(méi)有保護環(huán)境，更傷害了我們的動(dòng)物朋友，這樣做的后果只能是自食惡果。
伙伴們，保護環(huán)境，人人有責，我們每個(gè)人都應該保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。只有這樣，才能讓我們的地球變成更加美好的家園。
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 3
今天早晨，我早早地起了床，只聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)鳴，啊，原來(lái)是一只像歌唱家的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌。
于是，我走近這只小鳥(niǎo)向它傾吐我的悲哀:“唉，小鳥(niǎo)，我可真倒霉，做完了作業(yè)，還不能出來(lái)玩，還要呆在家里，看課外書(shū)、做家庭作業(yè)，做完了，剛想出去完一會(huì )兒，又被媽媽叫住了，“快去做作業(yè)!”“我做完了�！本驼f(shuō)了這么一句話(huà)，媽媽的臉由晴轉陰了�！翱烊プx書(shū)”媽媽的話(huà)就像圣旨，不能違背，小鳥(niǎo)，您能夠幫助我嗎?”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的這番話(huà)，好像很同情我，仿佛在對我說(shuō):“好朋友，你不要難過(guò)，如果你的學(xué)習成績(jì)更棒一些，你媽媽肯定回讓你出來(lái)玩的�！薄澳敲茨銈兌鞎�(huì )飛到什么地方去呢?”我又問(wèn)。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，似乎在說(shuō):“我們會(huì )飛向比你這兒更南的'地方，那里會(huì )很暖和的，不過(guò)你放心，我天天早晨都會(huì )在這棵樹(shù)上等你的，有事你就盡管來(lái)找我吧�！薄昂玫�，謝謝你這么關(guān)心我，我高興地說(shuō)。小鳥(niǎo)仿佛在說(shuō):“不用謝，我也很高興認識你這位善良的朋友�！�
啊，這是我第一次和小鳥(niǎo)對話(huà)，太有趣了!
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 4
一天早晨，我還在床上睡覺(jué)，突然，一只好像身穿藍色大衣的小鳥(niǎo)，飛到我的窗臺前嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，把我給吵醒了。
我一起床看見(jiàn)一只藍色的`小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)急切地說(shuō)：“你快跟我來(lái)�！比缓�，我跟著(zhù)小鳥(niǎo)一路跑過(guò)去。眼看我要追不上了，我使勁兒加速，總算跟上它了。我們到了森林里面，看到那里有許多的樹(shù)都被砍掉了，連河水都被污染。小鳥(niǎo)哭著(zhù)說(shuō)：“這下可好了，現在森林被毀了，我都無(wú)家可歸了�！蔽乙搽y過(guò)地低下了頭說(shuō)：“我們也是一樣，有很多的煩惱，我每天都要上學(xué)，晚上還有作業(yè)，連玩的時(shí)間都沒(méi)有�！钡彝蝗混`光一閃，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“不如你去我家住吧，我來(lái)保護你！你還可以陪我寫(xiě)作業(yè)！”于是，小鳥(niǎo)又高興地說(shuō)：“等這里的樹(shù)木都長(cháng)好了，我一定會(huì )回來(lái)的�！蔽覛g快地答應了。
這次的事讓我明白了，我們和小鳥(niǎo)都居住在這里，我們應該保護這里，這樣我們才能在這個(gè)星球生存。
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 5
一個(gè)星期六的早上，我坐在公園草地上散步，看見(jiàn)草地上有紙屑、果皮，還有食物殘渣……一只小鳥(niǎo)正叼起一張小塑料紙扔進(jìn)路邊的垃圾箱。
“小鳥(niǎo)，你在干什么呀？”我好奇地問(wèn)。
小鳥(niǎo)認真地說(shuō)：“我在撿垃圾呢！還有好多垃圾需要撿�！�
我擼起袖子：“那我跟你一起撿吧�！�
“好！我們一起撿�！毙▲B(niǎo)爽快地說(shuō)。
“公園這么美麗，人們不應該隨手扔垃圾�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊撿垃圾。
小鳥(niǎo)又叼了一塊香蕉皮，一邊飛一邊說(shuō)：“對啊，要是砸到花花草草，它們會(huì )枯萎的�！�
我皺了皺鼻子說(shuō)：“如果垃圾落在角落里，沒(méi)有及時(shí)被清理掉，就會(huì )變臭，空氣也會(huì )被污染呢�！�
小鳥(niǎo)叼著(zhù)一個(gè)飲料紙盒正要扔進(jìn)垃圾箱：“這是最后一個(gè)垃圾了�！�
我趕緊阻止它：“這個(gè)不能直接放進(jìn)垃圾箱�！�
“那該怎么辦？”
我拉開(kāi)四個(gè)角，把盒子壓扁：“要把它壓扁，然后才扔進(jìn)垃圾箱�！�
“這是為什么？”小鳥(niǎo)奇怪地問(wèn)。
“空的飲料紙盒太占空間�！蔽夷托牡亟忉�?zhuān)皦罕庵�，在垃圾的運輸和掩埋過(guò)程中，可以節省空間，也便于后續處理�！�
小鳥(niǎo)恍然大悟：“原來(lái)扔垃圾也有講究呀！”
“我也是看到電視里的公益廣告才知道的`�！蔽抑t虛地說(shuō)，“謝謝你，熱心腸的小鳥(niǎo)。你真是個(gè)環(huán)保小衛士！”
“我們做一塊告示牌，提醒人們注意保護環(huán)境好嗎？”小鳥(niǎo)提議。
“好的�！蔽曳浅Ｙ澩�。
后來(lái)，我們做了一塊告示牌。上面寫(xiě)著(zhù)：除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。愿更多的人提高環(huán)保意識，大家一起維護公園的美麗環(huán)境。
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 6
一天早上，我在家寫(xiě)作業(yè)。突然有一只小鳥(niǎo)快速地向我飛來(lái)。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我的家園被人類(lèi)摧毀了�！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“你的家園在哪？”我和小鳥(niǎo)一起去小鳥(niǎo)家園了。
我看見(jiàn)小鳥(niǎo)的家園被人類(lèi)摧毀了，我覺(jué)得小鳥(niǎo)很可憐！
小鳥(niǎo)大哭起來(lái)，邊用翅膀擦眼淚邊說(shuō)：“小王你看水被人類(lèi)污染了，以后我們怎么喝水��！”我握緊拳頭說(shuō)：“小鳥(niǎo)我可以幫你跟工人叔叔說(shuō)，好嗎？”
小鳥(niǎo)含著(zhù)眼淚說(shuō)：“謝謝你小王�！毙▲B(niǎo)又說(shuō)：“你看那邊的樹(shù)木都沒(méi)有了，那我怎么生活��！”我說(shuō)：“小鳥(niǎo)我還可以跟伐木叔叔說(shuō)不要亂砍樹(shù)了，好嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你小王，你有什么煩惱嗎？”我嘆了口氣說(shuō)：“小鳥(niǎo)，我的煩惱是整天都寫(xiě)作業(yè)，不能玩��！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“這是為了長(cháng)大可以當有用的`人�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“我明白了，謝謝你！”
從與小鳥(niǎo)的對話(huà)中，我的收獲是我們要愛(ài)護地球，人人有責！
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 7
星期天的早上，我正在寫(xiě)字臺前做作業(yè)，突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)“嘰—嘰—”的鳥(niǎo)叫聲。雖然清脆卻透著(zhù)些許疲憊。又傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，似乎就在近旁。我連忙輕手輕腳地走到窗前，看到窗臺上落著(zhù)一只小鳥(niǎo)。它正望著(zhù)霧蒙蒙的天空，神情落寞。
難道鳥(niǎo)兒也有煩惱嗎？我不禁托著(zhù)下巴，納悶地問(wèn)道：“嗨，小鳥(niǎo)，你怎么了？為什么不去自由地飛翔呀？”
“你好，小朋友。還飛呢，你瞧瞧這天空，整座城市都被一層厚厚的霧霾籠罩著(zhù)，幾乎看不清遠方了�！毙▲B(niǎo)哀嘆了一聲說(shuō)，“我今天正想和爸爸媽媽去野餐，誰(shuí)知沒(méi)飛多遠，我們就個(gè)個(gè)灰頭土臉，嗓子灼痛了。爸爸媽媽停落在附近的窗臺上，我就在你這兒歇會(huì )兒�！�
“原來(lái)如此，唉！空氣差，我們人感到不舒服，小鳥(niǎo)們也一樣不舒服，怪不得唱歌都有氣無(wú)力了�！蔽腋型硎艿卣f(shuō)著(zhù)，難過(guò)地看著(zhù)這只小鳥(niǎo)。它的羽毛上蒙著(zhù)灰，已經(jīng)失去了原有的光澤……
“這霧霾什么時(shí)候才能消失？你有什么辦法嗎？”小鳥(niǎo)期盼地望著(zhù)我，“我們實(shí)在不想在這樣糟糕的`環(huán)境里生活呀！”
“嗯……”我低下頭，陷入了深思。
是的，我多么希望每天都能看到湛藍湛藍的天空，每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱，看到它們自由地飛翔��！可是，難道除了無(wú)奈只有無(wú)奈嗎？想到這里，我決定從自己做起，從身邊做起，切實(shí)地行動(dòng)起來(lái)。我回到寫(xiě)字臺前，決定寫(xiě)完作業(yè)后就著(zhù)手寫(xiě)“愛(ài)護環(huán)境倡議書(shū)”，然后去社區，去為保護環(huán)境做點(diǎn)什么！
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 8
星期天上午，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )兒，打算休息一下。于是，我從椅子上下來(lái)，看了一下天空。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，我看到它的眼里充滿(mǎn)哀傷。
我問(wèn)了問(wèn)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你為什么這么傷心呢？”
小鳥(niǎo)飛到我的肩膀上說(shuō)：“我的家被人類(lèi)制造的工廠(chǎng)給消滅掉了，現在我無(wú)家可歸了�！闭f(shuō)著(zhù)小鳥(niǎo)的眼里出現了淚花。
“那你的家人呢？”我輕輕的問(wèn)道。
“我的家人都被大風(fēng)給吹走了！嗚……嗚……”小鳥(niǎo)哭著(zhù)說(shuō)。
“那么我來(lái)幫你建造家吧！”我同情的說(shuō)。
“真的嗎？謝謝你！”小鳥(niǎo)感激地說(shuō)。
我費了九牛二虎之力，才爬到樹(shù)上，開(kāi)始建造小鳥(niǎo)之家。小鳥(niǎo)在旁邊大喊：“加油！加油！”過(guò)了好一會(huì )兒，小鳥(niǎo)之家終于完成了，小鳥(niǎo)歡呼到：“耶！我有新的.家了！”
我說(shuō)：“你的家很寬敞哦！”我從樹(shù)上爬下來(lái)。而小鳥(niǎo)嘆了一口氣：“唉！再寬敞的家也只有我一個(gè)人住呀！我的家人現在還不知道在哪里呢！”說(shuō)著(zhù)，它又掉下了眼淚。
“快看！那邊有一群鳥(niǎo)在飛過(guò)來(lái)呢！它們是不是你的爸爸媽媽?zhuān)俊蔽覇?wèn)他。
小鳥(niǎo)看了看那邊，眼睛一亮就飛了過(guò)去。我看到它們在一起很歡快，我也跟著(zhù)快樂(lè )起來(lái)。鳥(niǎo)兒是我們人類(lèi)的朋友，我們應該好好保護它們呀！
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 9
今天我考了100分，我很開(kāi)心，蹦蹦跳跳地回家去。剛到小區，就看見(jiàn)一只鳥(niǎo)躺在馬路邊，拼命地掙扎著(zhù)，可怎么也飛不起來(lái)。我想：如果這只小鳥(niǎo)被車(chē)壓到了，那可不好！我趕緊捧起它，對它說(shuō)：“你怎么了，出什么事了嗎？”
小鳥(niǎo)耷拉著(zhù)腦袋，傷心地說(shuō)：“我每次練習飛翔的時(shí)候總會(huì )掉在地上，看樣子我這輩子是飛不起來(lái)了�！�
看見(jiàn)它很沮喪，我安慰它說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還小，人生的第一次總會(huì )有一些失誤，不能這么輕易地就放棄�！�
小鳥(niǎo)說(shuō)：“還是你們人好，不用學(xué)飛，也不用自己尋找食物�！�
我吃了一驚：“原來(lái)你們也有這么多的煩惱��！我還真不知道呢�！�
小鳥(niǎo)搖搖頭說(shuō)：“本來(lái)我是堅持學(xué)飛的，可是經(jīng)過(guò)一次次的.失敗，我還是想放棄，看來(lái)我當小鳥(niǎo)是白當了，以后我還是跳著(zhù)走吧�！�
“別，別，沒(méi)關(guān)系的。只要再多加練習，你就一定能成功的。我以前學(xué)習也不好，考試也考不好，我非�；倚�，想過(guò)逃學(xué)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和我自己的努力，我現在已經(jīng)當上班干部了，而且我今天還考了100分呢！飛是小鳥(niǎo)的本能，只要你努力，一定會(huì )成功的�！�
小鳥(niǎo)好像明白了，說(shuō)：“謝謝你的鼓勵，我現在已經(jīng)有信心了，我會(huì )更加努力的�！闭f(shuō)完，它拼命地撲打著(zhù)翅膀，朝一棵大樹(shù)飛去。
噢，它成功了！
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 10
在一天放學(xué)回家的路上，我因為考試只考了75分而不敢回家。當我看到不遠處還有一片樹(shù)林，就想在樹(shù)林里打發(fā)打發(fā)時(shí)間再回家。
當我走到樹(shù)林里的時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，看到我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了？”
我說(shuō)到：“哎，這次考試沒(méi)考好，回去又要被媽媽罵了�！�
“我比你更煩惱�！毙▲B(niǎo)說(shuō)
“怎么會(huì )呢？”我問(wèn)道，“你們小鳥(niǎo)最輕松了，不用上學(xué)，還可以自由自在地飛翔……我一連串的說(shuō)出了好多小鳥(niǎo)的好處�！�
小鳥(niǎo)說(shuō)；“我們每天都要遭到人類(lèi)的'捕殺，前幾天剛剛被殺了兩個(gè)兄弟……”
“辟！”只聽(tīng)一陣槍響。
小鳥(niǎo)又說(shuō)：“籠子里的小鳥(niǎo)，不都是你們人類(lèi)抓來(lái)的嗎？有的小鳥(niǎo)還成了餐桌上的美味佳肴呢！”小鳥(niǎo)越說(shuō)越生氣，恨不得狠狠啄一下那些捕捉它同類(lèi)的獵人們。
“小鳥(niǎo)，要是每個(gè)人都善良那就好了�！蔽艺f(shuō)道。
“那么希望你們人類(lèi)不要再捕捉我們了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)，“麻煩你轉告你們那些人類(lèi)朋友�！�
“我一定會(huì )的�！蔽艺f(shuō)。
小鳥(niǎo)回答：“那就謝謝你了，小妹妹�！�
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 11
一天早上，我聽(tīng)到窗外有唧唧聲。我打開(kāi)窗戶(hù)，原來(lái)是一只翅膀上有幾粒蒼耳種子的鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)想啄，但是啄不下來(lái)，就找我幫忙：喂，你能幫我嗎？我身上有東西，痛不欲生。
哦，這是蒼耳的種子。我幫你脫下來(lái)。我輕輕地撫摸著(zhù)小鳥(niǎo)的頭。不能硬拉。應該順著(zhù)你羽毛的紋理往下拍。
謝謝！這些帶倒刺的小東西要命，又疼又癢。沒(méi)有你，我不知道還能忍多久！小鳥(niǎo)拉長(cháng)著(zhù)臉說(shuō)。
好吧，既然你已經(jīng)擺脫了他們，就不要再抱怨了。蒼耳種子上的倒刺，其實(shí)是蒼耳母親播撒種子的方式。我安慰小鳥(niǎo)。沒(méi)有我，他們會(huì )慢慢倒下。它們會(huì )在第二年春天發(fā)芽，每顆種子都會(huì )長(cháng)成蒼耳樹(shù)。
小鳥(niǎo)睜大眼睛說(shuō)，聽(tīng)起來(lái)太棒了！
我笑著(zhù)說(shuō)：我們人類(lèi)可以周游世界，鳥(niǎo)兒可以自由飛翔，到處旅行。植物怎么能到處生存？要靠植物媽媽通過(guò)各種方式傳播種子！
那么請告訴我還有什么好的方法。
我從書(shū)桌的'小抽屜里拿出一張榆樹(shù)錢(qián)，說(shuō)：你看，這是榆樹(shù)籽。榆樹(shù)媽媽給種子寶寶插上翅膀，種子就可以被風(fēng)吹到很遠的地方。
小鳥(niǎo)拍著(zhù)手說(shuō)：“好聰明的辦法！”種子寶寶也能在風(fēng)中飛翔！
椰子媽媽把種子寶寶放進(jìn)浮球里。椰子有很強的漂浮能力，經(jīng)�？梢栽诤＠锲鲙讉�(gè)月，然后在合適的海岸定居，發(fā)芽生根，開(kāi)花結果。
小鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“這個(gè)方法也很棒！
豌豆媽媽也很足智多謀。她讓豆莢曬太陽(yáng)。砰的一聲，豆莢破裂了，孩子們從她媽媽身邊跳開(kāi)。
小鳥(niǎo)突然意識到吊艙是一個(gè)彈性裝置！怪不得上次飛過(guò)豌豆田的時(shí)候被彈起的子彈打中了，嚇了我一跳。原來(lái)只是豌豆籽。
哈哈！大自然有許多神秘之處。我剛才說(shuō)的只是關(guān)于.的一點(diǎn)點(diǎn)
今天和大家聊了一下，了解了植物媽媽傳播種子的各種方法。你太博學(xué)了！
我謙虛的說(shuō)：我也是讀書(shū)多，觀(guān)察自然多。
我想向你學(xué)習，仔細觀(guān)察，積累更多的知識。
今天遇到并幫助了一個(gè)鳥(niǎo)友，和他暢所欲言。這真是一次愉快的經(jīng)歷！
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 12
一天，我在去培訓班的時(shí)候，看到一只小鳥(niǎo)。
我忍不住把一肚子的苦水對它說(shuō)：“我每天寫(xiě)完作業(yè)就去上培訓班，腦子都亂了。真羨慕你能自由自在，飛去想去的地方�！�
小鳥(niǎo)嘆了口氣對我說(shuō)：“雖然我自由，你要上課，但我也要學(xué)飛，我們兩個(gè)是一樣的`��！而且你媽媽報課外的培訓班也是為你好，讓你長(cháng)大變成有出息的人�！�
我高興地說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！”恍然大悟的我與小鳥(niǎo)道了別。
第二天我在公園散步，突然一個(gè)東西順風(fēng)而來(lái)，“砰”的一下，撞到了我的腦門(mén)上，“哎呦，是什么東西從天而降？”
當我看到是之前那只小鳥(niǎo)時(shí)，臉色大變，趕緊把它帶回了家。
小鳥(niǎo)在我的桌子上醒來(lái)了，我急忙問(wèn)它：“小鳥(niǎo)，你怎么暈倒了？”
小鳥(niǎo)想了想說(shuō)：“剛才我在樹(shù)上唱歌，唱著(zhù)就飛來(lái)了一塊石頭，我向四周看了一下，沒(méi)有人，但又飛來(lái)了一塊石子打中了我，我就暈倒了�！�
通過(guò)這件事我想勸告人們：鳥(niǎo)是我們的朋友，請不要打鳥(niǎo)。
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 13
在一片荒無(wú)樹(shù)陰的“森林”里，一只小鳥(niǎo)闖入我的視線(xiàn)。小鳥(niǎo)原本光滑的羽毛變得凌亂無(wú)比，上面還布滿(mǎn)了泥土，它面無(wú)血色，有氣無(wú)力地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，落到我的手上�？赡苁呛脦滋鞗](méi)吃東西，它餓得肚皮快貼到骨頭上了。它重重地嘆了一口氣：“看看你們人類(lèi)都做了些什么?!”
我被說(shuō)的一愣，迷惑不解道：“人類(lèi)……怎么了?”
小鳥(niǎo)聽(tīng)我這么一問(wèn)，痛哭起來(lái)，“這片光禿禿的森林……都是人類(lèi)給害的!”它哽咽著(zhù)，“我……我帶你去看看……�！�
它帶著(zhù)我走出了這片“森林”，來(lái)到一條小河邊。河里的水黑糊糊的，粘稠的`像米湯，上面漂浮著(zhù)許多垃圾，河水還散發(fā)出一股股惡心的臭味。它傷心地說(shuō)：“這條小河原來(lái)清澈見(jiàn)底，這片森林里的動(dòng)物都靠這條河生存，可后來(lái)，人們不斷地往河里排廢水、扔垃圾，這條小河便不再干凈。我的朋友也都因為喝了這河里的水——生病死去了�！�
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，我真為那些人感到羞愧，但我馬上告訴小鳥(niǎo)：“現在人類(lèi)都開(kāi)始保護樹(shù)木和環(huán)境了，聯(lián)合國還特地把4月3日定為世界環(huán)境日呢!”
“你們還得保護動(dòng)物!”小鳥(niǎo)提醒我。
“我們會(huì )保護的，”我肯定地說(shuō)，“放心吧!”
“但愿如此!”小鳥(niǎo)飛走了。
我轉過(guò)身，看到一群人正在植樹(shù)。望著(zhù)他們的背影，我相信，不久，這里就是一片茂密的森林。
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 14
星期天的下午，陽(yáng)光明媚。
我正在自己的房間里寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )兒，一只美麗的小鳥(niǎo)停在了我的面前，它的羽毛是五顏六色的，它有一雙寶石般的眼睛。它在我的眼前嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，我不知不覺(jué)的心想：“小鳥(niǎo)怎么愁眉苦臉的樣子？它是不是想告訴我一些事情？”
不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)飛走了，我趕緊跑出房間去追小鳥(niǎo)。我一看這片森林，小溪被污染了，大樹(shù)也被人類(lèi)砍光了，小草和小花都寸草不生。我聽(tīng)見(jiàn)附近有一陣陣哭聲，我走去看，原來(lái)是有一只小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)竟然是在我房間書(shū)桌前的那只。小鳥(niǎo)哭著(zhù)對我說(shuō)：“這里是我的家鄉，以前它是一個(gè)美麗的'森林，我和我的小伙伴在愉快的玩耍，現在，卻變得很難看，照這樣子，我都快無(wú)家可歸了！”
我一邊撫摸著(zhù)小鳥(niǎo)一邊說(shuō)：“小鳥(niǎo)你別傷心了，我會(huì )告訴人們不要再砍樹(shù)了，我是不會(huì )讓你無(wú)家可歸的！”說(shuō)完小鳥(niǎo)飛著(zhù)，開(kāi)心的對我說(shuō)：“謝謝你，等這片森林變回以前的樣子，我就會(huì )回來(lái)的！”
小鳥(niǎo)飛走了，這件事告訴我，要保護動(dòng)物，不要砍樹(shù)，要給小鳥(niǎo)們留一片更幸福，更美好的家！
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 15
郁郁蔥蔥的樹(shù)林，多有生機呀！而我就像索菲亞一樣開(kāi)始與小鳥(niǎo)對話(huà)……
“小心！”我猛地一叫。
“唧唧，謝謝你！”小鳥(niǎo)感激地回答。
“大家都遷移走了，而我卻因為翅膀……”
“沒(méi)事，我來(lái)幫你包扎下，這幾天你就在我家療傷吧！”
“真的嗎？太好啦！可是，這樣我還來(lái)得及遷移嗎”？
“放心吧！到時(shí)候我讓爸爸開(kāi)車(chē)送你去……”
“謝謝你，你是我的救命恩人，是我的好朋友，是我的親人！”
第二年，我想著(zhù)當年秋天的那一只小鳥(niǎo)。有天周末我在公園放風(fēng)箏，忽然風(fēng)箏被風(fēng)刮到了樹(shù)梢上，我正抬頭想如何是好時(shí)，飛來(lái)一只小鳥(niǎo)。咦，這只鳥(niǎo)好眼熟，不會(huì )是我當年給它療傷的那只鳥(niǎo)吧？“唧唧，唧唧……朋友，我來(lái)了，我來(lái)幫你”�！笆悄�，太好啦！謝謝”！“人類(lèi)是鳥(niǎo)的朋友，你是我的.救命恩人也是我的親人，沒(méi)事不用感謝！”當年被我照顧的小鳥(niǎo)笑嘻嘻的對著(zhù)我說(shuō)。
從那天起，我知道了“善人者，人亦善之”的道理。如果沒(méi)有鳥(niǎo)，浩渺的長(cháng)空將是滿(mǎn)目空虛，蔥郁的森林將寂靜無(wú)聲，生態(tài)將會(huì )失衡；如果沒(méi)有鳥(niǎo)，文學(xué)藝術(shù)將會(huì )失去不少情趣和魅力；如果沒(méi)有鳥(niǎo)，童心將少一份歡樂(lè )。愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，與鳥(niǎo)兒親密互動(dòng)，愉快地對話(huà)也會(huì )給我增添許多快樂(lè )！
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 16
今天放學(xué)了，我和我的一個(gè)朋友走在去補課班的路上。
我們一邊走一邊聊天，我抱怨地說(shuō)：“我們現在好辛苦呀，一放學(xué)就得去補課班補課，現在還到了考試期間，作業(yè)多的像小山一樣，到那里寫(xiě)完作業(yè)都七八點(diǎn)了�！蔽夷莻�(gè)朋友聽(tīng)了也重重嘆了一口氣說(shuō)：“哎，誰(shuí)讓我們現在是考試期間呢！”說(shuō)著(zhù)我倆看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛行，我感嘆的說(shuō)：“小鳥(niǎo)真好，我真羨慕它們�！�
天上的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)我倆對它們的羨慕便說(shuō)：“你們好，小朋友，遇到了什么事了嗎？怎么愁眉苦臉的？”我們看著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們一放學(xué)就要去補課班補課寫(xiě)作業(yè)，平常的作業(yè)已經(jīng)很多了，這一到考試期間，作業(yè)多的像小山一樣。再加上我們父母給我們報的補課班，那不是更多。終于回到家了，剛剛吃過(guò)飯，我媽媽又開(kāi)始讓我彈鋼琴，根本沒(méi)有休息的時(shí)間�！毙⊙嘧勇�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你們的'爸爸媽媽給你們報這么多的補課班是為了你們好，爸爸媽媽是希望你們可以查漏補缺，讓自己變得更加優(yōu)秀，長(cháng)大成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，我們現在一定要好好學(xué)習，理解爸爸媽媽的良苦用心�！蔽覀兟�(tīng)了，都慚愧地低下了頭。
我明白了爸爸媽媽對我的好，報補課班，是希望自己長(cháng)大有出息，真是可憐天下父母心！
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 17
雙休日到了，雙休日應該是快樂(lè )的，可以盡情地玩耍，而我只能在房間里復習功課，看得眼皮子只想打架，我望著(zhù)藍藍的天空，渴望自由自在。
這時(shí)小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)好像看懂了我的心思，飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不出來(lái)玩呢！外面天氣這么好�！蔽艺f(shuō)：“我也很想出去玩，可是沒(méi)辦法，每個(gè)星期天都要復習，我哪有時(shí)間玩��！”小鳥(niǎo)又說(shuō)：“那也不用每天悶在家里��！”“如果我不復習的話(huà)，會(huì )被媽媽打的�！蔽艺f(shuō)。
我又疑惑地說(shuō)：“你是誰(shuí)，從哪里來(lái)？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我來(lái)自一個(gè)美麗的'森林，由于人類(lèi)大量砍伐樹(shù)木，沙塵暴來(lái)襲，他們還在小溪的源頭蓋了一座工廠(chǎng)，小溪的水由清澈見(jiàn)底變成了又黑又臭，我只能來(lái)到了上海�！蔽遗d奮地向小鳥(niǎo)介紹上海的風(fēng)景：“上海有著(zhù)挺拔的大樹(shù)、高聳的樓房、干凈的街道……，那里是公園，你瞧綠樹(shù)成蔭，許多不知名的小花在草叢中爭奇斗艷，蝴蝶在翩翩起舞�！毙▲B(niǎo)轉憂(yōu)為喜，說(shuō)：“那我就在這里安家建巢吧！”說(shuō)著(zhù)，小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛走了。
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 18
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六上午，我在河邊散步時(shí)，看見(jiàn)一棵柳樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，它正在發(fā)抖，而且抖得很厲害，幾乎要掉進(jìn)河里了。天不冷，它怎么在發(fā)抖？
于是，我問(wèn)它：“你為什么發(fā)抖��？”
小鳥(niǎo)答道：“我好害怕呀！”
“怎么會(huì )害怕呢？”
小鳥(niǎo)一本正經(jīng)地說(shuō)：“最近，總是有人來(lái)捉我們。幾天前，我聽(tīng)到同伴的叫聲，就高興地飛了過(guò)去，結果被捕鳥(niǎo)網(wǎng)罩住阿不是孔大，我早被捉住了�！�
“是誰(shuí)？抓你們干嘛？”
“當然是黑心人了�；\子里的小鳥(niǎo)，不都是抓來(lái)的嗎？有的.小鳥(niǎo)還成了餐桌上的美味佳肴呢！”小鳥(niǎo)越說(shuō)越生氣，恨不得狠狠啄一下那些人。
我很同情小鳥(niǎo)，呆囑著(zhù)：“你快飛向植物園、森林公園或大森林里吧！那兒有舒適的環(huán)境和清新的空氣�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)完，飛向了森林公園。
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 19
一天，我和好朋友一起放學(xué)回家。
朋友回家后，我在路上發(fā)現了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)：一身彩色的羽毛，像彩虹一樣美!
我輕輕地走過(guò)去，把這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)捧起，突然，小鳥(niǎo)可憐地說(shuō)：“你好，我是一只在森林里的`小鳥(niǎo)。我每天在湛藍的天空中飛翔，累了就和伙伴們在樹(shù)枝上玩耍，生活地自由自在�！蔽衣�(tīng)完后，大吃一驚地說(shuō)：“你怎么會(huì )說(shuō)話(huà)?”小鳥(niǎo)突然難過(guò)地哭著(zhù)告訴我：“我有一天被獵人打傷了，其它的鳥(niǎo)有的死有的傷，我只好飛到別處。他們把樹(shù)木砍到了，我無(wú)家可歸就來(lái)到了這里�！蔽衣�(tīng)了之后，非常同情小鳥(niǎo)，輕輕撫摸了小鳥(niǎo)的羽毛說(shuō)：“你住我家吧!”
通過(guò)這一次對話(huà)，明白了要保護環(huán)境，保護大自然。
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 20
一天，當我在森林里散步時(shí)，我突然在大樹(shù)旁發(fā)現了一只微弱的鳥(niǎo)。我飛快地跑向它……“這只鳥(niǎo)受了重傷。我想好好照顧它，包扎好傷口，讓它在小床上好好睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)半天的休息，這只鳥(niǎo)漸漸醒來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼睛。我看著(zhù)它金色的眼睛，如此迷人！鳥(niǎo)兒環(huán)顧四周，小心翼翼地說(shuō):“這是哪里，我為什么會(huì )在這里？”我微笑著(zhù)回答，“你受傷了。我會(huì )帶你回來(lái)包扎你的'傷口。放心吧！”小鳥(niǎo)松了口氣，說(shuō)道:“謝謝你。好人有好報�！蔽艺f(shuō)，“不客氣，這是我應該做的，但是你怎么會(huì )暈倒在森林里？”小鳥(niǎo)想了一會(huì )兒說(shuō):“我原本是一只健康、快樂(lè )、活潑的小鳥(niǎo)。今天，一群游客來(lái)了。他們不關(guān)心環(huán)境，到處亂扔垃圾。他們甚至用成品飲料瓶作為攻擊我們的工具。我在半空中飛行，只聽(tīng)到“砰”的一聲，我被撞倒在地，昏了過(guò)去
鳥(niǎo)兒的話(huà)讓我陷入沉思:人類(lèi)不僅沒(méi)有保護環(huán)境，還傷害了我們的動(dòng)物朋友。這樣做的后果只能是自己造成的。
伙伴們，每個(gè)人都有責任保護環(huán)境。我們每個(gè)人都應該保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。只有這樣，我們的地球才能成為一個(gè)更好的家園。
我和小鳥(niǎo)對話(huà)小學(xué)作文 21
周六，上午，陰。我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。突然，一只小鳥(niǎo)落在窗臺上，她弱小的身軀，很是疲憊，我攤開(kāi)手掌，她便落在我的手心。
“我終于找到你了，翼隊長(cháng)�！笔堑�，這是小鳥(niǎo)在跟我說(shuō)話(huà)，我一點(diǎn)都不驚訝，因為我從來(lái)就知道自己不是一個(gè)尋常的小孩�！鞍l(fā)生了什么事，小翠？”“我們的綠洲快毀滅了，我們需要你們森林護衛隊的幫助！”小鳥(niǎo)眼里噙滿(mǎn)了淚水，苦苦哀求道�！笆钦l(shuí)干的？！”我氣憤極了，“一年前我們七戰士平定了“巨蝸”戰，又種植了大片龍血樹(shù)，還給獅虎豹們上了思想教育課，走之前，不還是一番和平共處，生機勃勃的繁榮景象嗎？”小鳥(niǎo)耷拉著(zhù)腦袋，沮喪地說(shuō)：“來(lái)了一個(gè)伐木工---光頭強，樹(shù)都快被他砍光了，熊大熊二也敵不過(guò)他，我快無(wú)家可歸了！”我拍著(zhù)桌子，怒吼道：“身為正義的.化身，我一定要阻止他！”小鳥(niǎo)哽咽著(zhù)說(shuō)：“還有獵人來(lái)追殺我們，把我們做成燒烤。嗚嗚嗚……”一想到那一望無(wú)際的森林將會(huì )灰飛煙滅，美麗的地球上再也看不到鳥(niǎo)兒翱翔于藍天白云之際，我緊握雙拳，“這一切都不會(huì )發(fā)生的，我不會(huì )讓鳥(niǎo)類(lèi)只成為一個(gè)傳說(shuō)�！蔽荫R上召集七戰士，保護森林，人人有責。我口中默念：“大米，小米，玉米粒兒，飛！”我振臂一揮，沖上云霄……
親愛(ài)的龔老師，我此去不知歸期，先請一周假，請你幫我保守這個(gè)秘密。同時(shí)幫我告訴同學(xué)們不要濫砍亂伐，多植樹(shù)造林，節約用紙，保護鳥(niǎo)類(lèi)和森林。
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