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品味春天作文

時(shí)間:2021-01-18 15:10:07 小學(xué)生作文 我要投稿

品味春天小學(xué)生作文(通用10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的品味春天小學(xué)生作文(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

品味春天小學(xué)生作文(通用10篇)

  品味春天作文1

  春天像一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo),從遙遠的南國飛來(lái),送來(lái)一顆種子,播種了春天。

  春雨“沙沙”下著(zhù),仿佛一層薄薄的輕紗,罩住了春天的一切。我喜歡春雨,喜歡那綿綿細雨。是它潤嫩了小草,潤綠了楊柳,潤開(kāi)了報春花,告訴我們春天來(lái)了。春雨好似一個(gè)頑皮的孩子,在空中嘻嘻哈哈的笑著(zhù),玩耍著(zhù),它們的媽媽怎么不管?有人回答:有誰(shuí)忍心看著(zhù)這些頑皮的孩子被管在家里呢?是的,確實(shí)沒(méi)有!因為它也在做著(zhù)春天的一份貢獻!

  遠處的云慢慢的飄著(zhù),好像在欣賞著(zhù)春天的美麗。云如一塊小手帕,遮住了春天的眼睛。又似一位詭秘的魔術(shù)師,在天空中,一會(huì )兒變成馬,一會(huì )兒變成車(chē),你瞧,又變成了一只小兔子。它好像聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)它,還向我笑呢!

  春天怎么能少了燕子呢?真好像誰(shuí)給它發(fā)了短信息,它們就急急忙忙從南方趕了回來(lái)。它們睜大好奇的眼睛,望著(zhù)四周。好像在說(shuō):才過(guò)了一個(gè)冬天,變化竟然這么大。燕子好像突然想起什么,飛上天空,在天空中跳舞。想不到它還有這么一手絕活,跳的可真美!

  雨后的小花更加鮮艷了,紅的、藍的、粉的……數也數不清。它們象無(wú)數跳傘兵,在陽(yáng)光的照耀下,遠遠的看去還以為七彩石呢!小草也挺起了腰,好像在等待以后暴風(fēng)驟雨的考驗。

  太陽(yáng)公公當然是必不可少的。當云姐姐飄走后,太陽(yáng)公公就閃亮登場(chǎng)了。要在冬天,太陽(yáng)公公的臉色一直不好看,可春天一到,立刻綻放出光彩?赡苁强匆(jiàn)這樣美麗景色而激動(dòng)了吧!冬天天氣太冷,同學(xué)們不愿出教室?涩F在春天來(lái)了,暖和多了,同學(xué)們都出教室玩了,頓時(shí)又為春天增添了許多生機,看來(lái)這也是太陽(yáng)公公為春天做的一份貢獻吧!

  我真想讓小鳥(niǎo)在送來(lái)三顆種子,把四季都播種成春天!

  品味春天作文2

  春風(fēng)像一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo),從遙遠的南國飛來(lái),送來(lái)一顆種子,播種了春天。

  春雨沙沙的下著(zhù),仿佛一層薄薄的輕紗,罩住了春天的一切。我喜歡春雨,喜歡那綿綿細雨,是它潤嫩了小草、潤綠了楊柳、潤開(kāi)了報春花,告訴我們春天來(lái)了,遠處的云慢慢地飄著(zhù),好像在欣賞著(zhù)春天的美麗,又似一位神秘的魔術(shù)師,在天空中一會(huì )變成狂奔的野馬、一會(huì )又變成溫順的老牛,你瞧一會(huì )又變成蹦跳的小兔,它好像聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)她,你看正沖我笑呢!

  春天怎么能少了燕子呢!真好像是誰(shuí)給她們發(fā)了短信,急急忙忙地從遙遠的南方趕了回來(lái)。她們睜大好奇的眼睛,望著(zhù)四周,好像在說(shuō)“才過(guò)了一個(gè)冬天,變化竟然這么大”燕子好像突然想起了什么,飛上天空,在天空中跳舞真想不到她們還有這一手絕活!跳得可真美!

  雨后的小花更鮮艷了,紅的、黃的、粉的、白的……五顏六色,多得數了數不清,數了數不完,她們像無(wú)數的跳傘兵,在陽(yáng)光的照耀下,還以為是七彩石呢!小草也挺起了腰,好像在等待狂風(fēng)暴雨的考驗。太陽(yáng)公公當然是必不可少的,云姐姐飄走后,太陽(yáng)公公就閃亮登場(chǎng)了。在冬天,太陽(yáng)公公的臉色一直不好看,可春天一到,太陽(yáng)立刻綻放光彩,可能是看見(jiàn)這樣美麗的景色而激動(dòng)了吧!

  我真想再讓“小鳥(niǎo)”送來(lái)三顆種子,把四季都播種成春天!

  品味春天作文3

  明媚的春陽(yáng),緩緩普照在已被春風(fēng)吹綠的大地上。這一天,萬(wàn)里無(wú)云,燦爛的陽(yáng)光照在孩子們溫暖的臉龐上。

  我靜靜在窗臺上坐著(zhù),鳥(niǎo)兒在窗外新抽綠枝的樹(shù)枝上叫得歡快,花盆中的樂(lè )杜娟又開(kāi)了……

  春天,是個(gè)有品位的季節。清晨,我從朦朧中睜眼感受到的,是從窗戶(hù)縫中鉆進(jìn)來(lái)的一絲暖陽(yáng)。是它,照亮了冬眠的大地,使它重煥青春;是它,叫醒了冬日的衣服,將脫去,換上一套全新的面貌,品味春天的氣息。

  品味春天。春天,是個(gè)野餐的好時(shí)間,叫上幾個(gè)好友,帶上毯子,扣上帽子,爬到山坡上,坐在青草地上,感受春天中草的茂盛。吃著(zhù)三明治,看天空的云飄,白云下,是七彩的風(fēng)架,拿著(zhù)飲料,為春天干杯。拿著(zhù)相機,留下春天的自拍。品味春天的味道。

  品味春天,怎少得了繁星的夜空。春雨過(guò)后,還是幾個(gè)玩伴,騎車(chē)至水庫游玩,夜深人靜,萬(wàn)里無(wú)云,深藍的天空竟不顯得烏黑,繁星皓月高掛其上,裝點(diǎn)了一片寂寞的天空。趁著(zhù)夜色,沿著(zhù)北斗七星的星光,月兒彎彎,一同往家回。品味春天廣闊。

  品味春天,就是品味人生,品味春天的一切,也就了解自己的人生。春夏秋冬,四季輪回,沒(méi)有終點(diǎn)與起點(diǎn)之分,每一個(gè)季節,都有你價(jià)值品味與欣賞的東西,只有你能放心去感受,才能品味春天的人生。

  品味春天作文4

  “萬(wàn)紫千紅總是春”下雨過(guò)后我漫步在公園里,感受了春天濃濃的詩(shī)意。

  瞧,雨后公園,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動(dòng)有靜,有情有姿,隨意點(diǎn)染,參差錯落。自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛(ài)。所以,我發(fā)現了這樣一首詩(shī):“一夕輕雷落萬(wàn)絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無(wú)力薔薇臥曉枝!

  公園耳盈鳥(niǎo)語(yǔ),目滿(mǎn)青枝,綠紅相扶,異馥誘人。一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現在面前,不再描寫(xiě)春景,轉而抒情。春意濃郁,靈感忽生,“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩(shī)生眼底,安排句法已難尋!

  我遠遠望去,太陽(yáng)照著(zhù)參天大樹(shù),幾只小狗到處吠著(zhù),到底在吠什么?人在半山腰,準備到達山頂,我腦海里浮現了這樣一首詩(shī):“遠目隨天去,斜陽(yáng)著(zhù)樹(shù)明。犬知何處吠?人在半山行!

  湛藍的寶藍色的天空中,飄浮著(zhù)柳絮般的云朵。田間的柳樹(shù)上,柔軟的枝條早已抽出了嫩綠色的柳葉。小燕子是報春的使者,匆匆地從南方趕來(lái),告訴人們春滿(mǎn)人間的歡快。

  噢?那是什么?正探頭探腦地在那里張望著(zhù)?走近一看,原來(lái)是發(fā)芽的小草頂開(kāi)了頭上的泥土,正在欣賞著(zhù)這個(gè)美麗的世界。

  春天的詩(shī)意,我一個(gè)個(gè)把它品味出來(lái),我希望我的生活也含有濃濃的詩(shī)意。

  品味春天作文5

  春光明媚,校園里的迎春花開(kāi)了。遠遠望去,金黃色的小花們組成了一條美麗的“星河”,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),就像調皮的“星星”可愛(ài)極了。

  最美是桃花

  春天來(lái)了,桃花開(kāi)放了。星期天早上,我和媽媽一起去公園看桃花。

  一進(jìn)公園大門(mén),我就聞到了一股淡淡的清香。我拉著(zhù)媽媽順著(zhù)香味走了過(guò)去。我放眼望去,好美的桃花!遠看,像粉紅色的海洋,近看,沒(méi)開(kāi)放的花苞像一個(gè)個(gè)粉紅的小娃娃。開(kāi)放的桃花有五個(gè)小花瓣,中間是黃色的小花蕾,好看極了。粉紅色的桃花在陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉,盛開(kāi)的花瓣舒展著(zhù),一朵挨著(zhù)一朵,像藍天下的片片紅云,晶瑩透亮的桃花散發(fā)出淡淡的清香。

  我和媽媽看了又看,舍不得離去。

  最?lèi)?ài)紫玉蘭

  春暖花開(kāi)的季節,我家門(mén)前的三棵紫玉蘭,剛開(kāi)始整棵樹(shù)上都是紫色的小花苞,又過(guò)了幾天,紫玉蘭的花苞全打開(kāi)了,這時(shí)花瓣變成淡淡的紫色。它們你挨著(zhù)我,我挨著(zhù)你,像藍天下的片片紫云。春風(fēng)吹過(guò),散發(fā)出陣陣清香!

  教師點(diǎn)評:美麗的春天,離不開(kāi)盛開(kāi)的花朵,小朋友用明亮的大眼睛發(fā)現了大自然中種種美好,還能用通順、優(yōu)美的文字表達出來(lái),讓更多人感受到春天獨特的魅力。

  品味春天作文6

  那是一個(gè)春光明媚的日子,一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢,在鋪滿(mǎn)青草的地上灑下片片光輝。我和同學(xué)們紛紛背上輕快的小包,來(lái)到公園參加春季校外實(shí)踐活動(dòng),品味春天。

  上午,陽(yáng)光明媚,一張張笑臉在公園里,那暖人的一縷陽(yáng)光下綻放。公園中熱鬧極了,我和同學(xué)們興奮地把腦袋擠到一塊兒,仔細觀(guān)察著(zhù)組長(cháng)手中的任務(wù)單。這次任務(wù)的主題是樂(lè )跑青春,“讓我們一同揮灑青春的汗水吧!”組長(cháng)熱情地號召道。

  組長(cháng)一手拿著(zhù)地圖,一手指指點(diǎn)點(diǎn),我緊跟其后,手上也拿著(zhù)指南針。我和同學(xué)們背著(zhù)輕松的書(shū)包,在大樹(shù)間穿行,在綠茵場(chǎng)上奔跑。汗水浸濕了衣衫,淌下了臉頰,我們卻不曾停下,將青春的朝氣展示地淋漓盡致,在公園中漫步的老人紛紛為我們豎起大拇指,有點(diǎn)還用相機記下這一刻。

  享用完了點(diǎn)心,精力充沛的我們邁著(zhù)輕盈的腳步,開(kāi)啟了公園漫步。眺望遠方,草坪的邊緣是粉色的世界。哼著(zhù)小曲,我們輕盈地跑過(guò)草坪,只見(jiàn)一片粉紅。曲折的小路兩旁,栽著(zhù)一排櫻花樹(shù),有的緊挨在一起,有的稀疏地排列著(zhù)。櫻花叢中,我和組員們來(lái)了一張自拍,櫻花浪漫之中,青春洋溢的笑臉綻放了。

  同學(xué)們紛紛拿出手機攝影。拍完了照,組長(cháng)還看起了中國詩(shī)詞大會(huì )的視頻,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中,在傳統文化中品味春天。我也戴上耳機,湊近屏幕,在詩(shī)海中遨游,拾起一顆顆貝殼。

  突然,我心生一計。我號召起同學(xué)們,“我們不妨來(lái)個(gè)春字的飛花令把!”組員們都放下手機,我們一行人在春光下,在櫻花樹(shù)之間,漫步著(zhù),漫步著(zhù)。耳邊既有鳥(niǎo)鳴,更有詩(shī)句,“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。春陰垂野草青青……”青春因詩(shī)詞而美好,在傳統文化中品味春天多么幸福!

  在運動(dòng)中,在攝影中,在吟詩(shī)中,我們感受著(zhù)春天的律動(dòng),把握著(zhù)春天的'脈搏,更品味著(zhù)春天的美好。

  此刻,我們青春正茂,精力充沛,在品味著(zhù)大自然春天的同時(shí),更感受著(zhù)青春的美麗與活力,更品味著(zhù)人生的春天!

  品味春天作文7

  春天,是一個(gè)美麗的季節。在暖暖的春風(fēng)里,桃花開(kāi)了,杏花開(kāi)了,梨花也開(kāi)了。人們脫掉來(lái)笨重的冬裝,來(lái)到野外遠足。春天,是一個(gè)有生命力的季節。

  有一年春天,我和父親來(lái)到黃河大壩遠足。我們把車(chē)停在岸邊。遠遠的看見(jiàn)一片綠色。再往前走,看見(jiàn)了一片小樹(shù)林。小樹(shù)發(fā)芽了綻放了綠色,綻放了生機。地上,小草也冒出了綠色的小腦袋,好像也在欣賞著(zhù)春天。

  看完了大堤的景色,我們又來(lái)到了灘涂上。近處的黃河冰雪已經(jīng)消融,滾滾的黃水象征著(zhù)春天巨大的生命力。黃河大橋架在黃河上,就像一條巨龍在黃河上空盤(pán)旋,是那樣壯觀(guān)。在身邊有一些小丘。那些小丘不像老舍先生寫(xiě)的草原上的小丘那樣柔美,但他們有一個(gè)共同地點(diǎn)那就是綠。

  我和爸爸上了小丘,小丘上的綠草就像一條綠毯,還有一些五顏六色的小花,裝點(diǎn)著(zhù)小丘。

  我和爸爸在黃河邊上散步,說(shuō)話(huà),好不愜意。黃河輕輕流動(dòng)著(zhù),就像一條流動(dòng)的帶子。

  春天,美麗的季節。

  品味春天作文8

  陽(yáng)春三月,春風(fēng)送暖。在這桃紅柳綠的季節,我們“童心視界”文學(xué)社的《春之聲》誦讀會(huì )在花徑正式開(kāi)幕!

  “在蕭蕭的寒風(fēng)中,春姑娘來(lái)了……”在大家銀鈴般的誦讀聲中,春姑娘仿佛就坐在我們的身邊,與我們談笑風(fēng)生;小花、小草好像在為我們鼓掌;小河、竹子都在為我們喝彩。

  最有趣的,就是在花徑中觀(guān)察了。老師把我們叫在了兩棵桃樹(shù)前,對我們說(shuō):“你們知道這兩棵樹(shù)的不同嗎?”猛一看,還真是一模一樣,可是看著(zhù)看著(zhù),就被我們的“火眼金睛”識破了!八鼈兿阄恫煌!”“它們花的顏色有的艷,有的淡!”“一個(gè)樹(shù)葉少花多,一個(gè)樹(shù)葉多花少!”……我不禁有了感悟,要認真觀(guān)察!

  穿過(guò)一片小竹林,就來(lái)到美麗地方——花海。這兒,花兒像我們一樣,在盡情開(kāi)放。有紅的、紫的、藍的、銀白的、金黃的、艷橘的……色彩斑斕、形態(tài)各異。勤勞的蜜蜂揮舞著(zhù)金黃的翅膀,不知勞累地勞動(dòng)著(zhù)。一只只美麗的蝴蝶揮舞著(zhù)五彩的翅膀,在花叢中自由飛舞。

  我們在這里盡情奔跑、自由玩耍。一陣風(fēng)吹過(guò),吹落了樹(shù)上的花瓣,像在下一場(chǎng)“花雨”;ò曷湓诖蠹业念^上、身上,我們也像花兒一樣,美極了!

  不知不覺(jué),太陽(yáng)要落山了。盡管我們十分不舍,但這精彩的采風(fēng)活動(dòng)要告一段落了。

  品味春天作文9

  陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復蘇,在這個(gè)不一樣的春天里又是什么樣子呢?讓我們跟隨春姑娘的腳步看看吧。

  來(lái)到清溪河畔。瞧,地上草如茵,兩岸柳如眉,柳樹(shù)姑娘已換上綠裝,和春風(fēng)一起翩翩起舞,阿娜多姿。溪水歡快地流著(zhù),好似在分享著(zhù)春天到來(lái)的好心情。小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌,好像在為春天的到來(lái)而喝彩。

  來(lái)到蓮花臺,這里成了風(fēng)箏的世界,孩子們的樂(lè )園?,湛藍的天空上飛著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏:有五彩斑斕的蝴蝶、巨大的蜈蚣、威猛的老鷹、可愛(ài)的燕子和美麗非凡的花仙子等等。讓人看得眼花繚亂,而這些風(fēng)箏寄托著(zhù)孩子們的快樂(lè )和希望

  來(lái)到新建成的平天湖濕地公園。這里有一大片郁金香,紅的、粉的、黃的、紅黃相間,姹紫嫣紅,賞心悅目,吸引著(zhù)人們紛紛而來(lái),只為一睹它的芳顏,感受春天的氣息。

  來(lái)到杏花園,這里正舉行著(zhù)一場(chǎng)鮮花的盛宴。"杏子梢頭香蕾破,淡紅褪白胭脂涴",此時(shí)正是杏花開(kāi)得正旺的時(shí)候,讓人體會(huì )到了"十里杏花,燦若煙霞"的美景。還有那嬌艷欲滴的梅花,金黃的油菜花,就連不知名的野花也讓人目不暇接,讓人瞬間置身于花海里,真是春色滿(mǎn)園關(guān)不住,美不勝收!

  最后來(lái)到九華天池。這里空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)林幽靜,有形態(tài)各異的巨石,飛流而下的"天池瀑",還有神秘的矮人部落。

  在這暖風(fēng)醉人的季節里,讓我們一起和春天相約,感受大自然帶來(lái)的無(wú)限生機,無(wú)限魅力!

  品味春天作文10

  春天來(lái)了,一切都呈現出生機勃勃!

  小燕子從遙遠的南方飛回來(lái)了,它們在飛行中“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù),好像在說(shuō):“我們大家回來(lái)了!”小燕子有著(zhù)一身烏黑的羽毛和剪刀似的尾巴,看起來(lái)像一位氣度非凡的紳士。它的羽毛非常非常的軟,像一些棉花。樹(shù)葉在“沙沙”地叫著(zhù),是因為春風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)正在長(cháng)大的尖嫩的嫩綠的葉子。它那細長(cháng)的枝條,像小女孩的花瓣。它是那樣的光滑,柔軟。

  小溪在“叮咚叮咚”地歌唱,太陽(yáng)公公把冰雪融化,溪水們好像在說(shuō):“啊,好舒服呀!”小魚(yú)在溪里快樂(lè )的游動(dòng)著(zhù),它們舒展著(zhù)腰肢,搖擺著(zhù)尾巴,看起來(lái)非常舒服。魚(yú)兒們在“啪啪”地打著(zhù)水花,一會(huì )“嗖”地躍出水面,一會(huì )又“撲通”一聲深入水底,仿佛在比賽跳高,它們的姿態(tài)完美如畫(huà)!

  田野里,果園里,一些美麗、氣味芬芳的小花,正在“砰砰”地舒展開(kāi)花瓣。小花們真像一臺電風(fēng)扇,給人們扇來(lái)春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫著(zhù),好像在說(shuō):“好累啊,但是想到秋天會(huì )有收獲還是很開(kāi)心的!”在泥土的芬芳里,有著(zhù)農民伯伯辛勤的汗水。

  在校園里,有著(zhù)“哈哈”大笑的聲音,是一條條紅領(lǐng)巾們正在玩耍。有的在跳繩,有的在摔跤,還有的在打籃球呢!在朗朗的讀書(shū)聲中,有一轉一重的閱讀聲,他們好像在讀《找春天》這篇課文呢!

  我喜歡春天,因為春天像一位音樂(lè )家,給我們大家帶來(lái)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音!

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