- 相關(guān)推薦
去福利院小學(xué)生作文（通用32篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的去福利院小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
去福利院小學(xué)生作文 1
今天我和同學(xué)們一起去了福利院。我們先去買(mǎi)了很多好吃的送給那里的'孩子。有水果，有餅干 有牛奶……福利院的阿姨和小朋友們熱情的接待了我們。福利院的小朋友們給我們表演了唱 歌和背古詩(shī)。我和同學(xué)們也表演了三句半和詩(shī)朗誦。我們表演的很精彩�？粗�(zhù)那些沒(méi)有爸爸媽媽而且還身帶殘疾的孩子，真的很可憐��！我一定會(huì )珍惜我現在的幸福生活。我以后會(huì )經(jīng)常去福利院看那些 小朋友的。
去福利院小學(xué)生作文 2
今天是“三八”婦女節，媽媽和她的幾位同事一起帶著(zhù)我們一幫小朋友，開(kāi)車(chē)去寧波市恩美兒童福利院看望孤兒。
我們準備了好多禮物，有各種好吃的`零食，有五顏六色的學(xué)習用品，還有一些日常生活用品。這些東西送到福利院小朋友手中的時(shí)候，他們都開(kāi)心極了。
福利院里的小朋友有的年齡很大，有的比我還小，我覺(jué)得他們都很可憐、很孤單。后來(lái)，我和很多小朋友合了影。
媽媽說(shuō)我們以后還要去福利院看望他們，獻出我們更多的愛(ài)心，給他們帶去一些溫暖。
去福利院小學(xué)生作文 3
今天早上，我和何陽(yáng)、江博寧、蔡卓穎，還有六位家長(cháng)一起去福利院看望那里的老人還有小孩。到了福利院，我們給他們送了一些水果，然后我們拿起掃把給院子打掃了一下，蔡卓穎的爸爸還給我們 拍了幾張照片留念。接下來(lái)我們又到樓上看望福利院里的'小孩子，他們好可憐，沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)械难劬床灰?jiàn)，有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，還有的身體也不好，福利院里的阿姨在照顧他們。我想比起他們，我 是多么幸福呀！后來(lái)我們下樓跟在院子里曬太陽(yáng)的阿公阿婆說(shuō)了再見(jiàn)，我們就開(kāi)車(chē)回家了。
去福利院小學(xué)生作文 4
二月十一日上午，我和爸爸一起來(lái)到學(xué)校，王老師給我們排練節目，并交代我們到福利院后該怎么做。九點(diǎn)半左右，王老師帶著(zhù)我們一起來(lái)到福利院看望老人和孤兒。我們在福利院首先表演節目，并給 老人和孩子們送上了禮物，最后我們分蛋糕。我將一塊蛋糕送給了一老爺爺，我看到了老爺爺很高興地吃起蛋糕來(lái)。我們還到樓上跟福利院里的孤兒們一起玩，我們回來(lái)的時(shí)候還拍了集體照。
去福利院小學(xué)生作文 5
昨天上午，我們和王老師一起去福利院看望老人和孤兒。
我們?yōu)槟抢锏臓敔斈棠瘫硌萘宋覀冏约簻蕚涞墓澞�，有�?shī)歌朗誦、唱歌，還有精彩的.葫蘆絲演奏。我們還為爺爺奶奶獻上了我們用壓歲錢(qián)買(mǎi)的禮物。
后來(lái)，我們又帶上禮物，去樓上看望那些孤兒。那些孤兒看到我們非常高興，還伸出手希望我們抱抱他們。媽媽和阿姨們抱起他們，小朋友們都開(kāi)心極了。
看了這一幕，我覺(jué)得那些小朋友們很可憐！又覺(jué)得我們現在的生活很幸福！
去福利院小學(xué)生作文 6
一個(gè)星期天，我們在老師的帶領(lǐng)下到漁薪鎮中心福利院采訪(fǎng)。
一到福利院的門(mén)口，我們就看見(jiàn)了一幅對聯(lián)。上聯(lián)是:上為黨和政府分憂(yōu)，下聯(lián)是：下替天下兒女盡孝。大門(mén)裝飾得古色古香，非常漂亮。
走進(jìn)福利院的大門(mén)，里面綠樹(shù)成蔭，花團錦簇。沿著(zhù)一條林蔭小路， 張老師帶著(zhù)我們來(lái)到一個(gè)池塘邊。池塘周?chē)N著(zhù)許多花，池塘里長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的荷葉，荷葉中間盛開(kāi)著(zhù)粉色的荷花，還有一些剛露出來(lái)的蓮蓬。微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香撲面而來(lái)，令人賞心悅目。
沿著(zhù)池塘走過(guò)去，是一道圍墻，里面有五排平房，都是白墻紅瓦，平房正中各有一扇圓門(mén)，一條長(cháng)廊把它們連在一起。走在長(cháng)廊里，如同到了蘇州園林。平房與平房之間各有一塊菜地，里面種滿(mǎn)了各種時(shí)令蔬菜，有黃澄澄的`玉米、有綠油油的空心菜、還有紫盈盈的茄子等。
接著(zhù)，院長(cháng)帶我們參觀(guān)了福利院的房子。在衛生整潔的廚房里，工作人員正忙著(zhù)理菜、炒菜；在裝有空調的活動(dòng)室里，老人們有的在看電視，有的在下棋，還有的在聊天，其樂(lè )融融；我們還看到了設施齊備的浴室、開(kāi)水房、洗衣房等。隨后，我們來(lái)到一位陳奶奶的房間里，里面有床、書(shū)桌、飯桌，收拾得干凈整齊。穿著(zhù)小碎花綢布上衣的陳奶奶雖然有七十五歲了，但看上去很精神，紅光滿(mǎn)面，她很熱情地給我們講了她在福利院里的生活情況：院長(cháng)和工作人員對她照顧得無(wú)微不至，每天早晨都去問(wèn)寒問(wèn)暖，測量血壓，檢查身體，一日三餐葷素搭配，熱冷衣服隨季節換。不僅僅是陳奶奶，其他的140多位老人在這里都得到了很好地照顧。
告別環(huán)境優(yōu)雅、溫馨舒適的福利院，我相信：老人們一定會(huì )在這里度過(guò)一個(gè)幸福的晚年。
去福利院小學(xué)生作文 7
今天下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們第五小組、第一小組、第四小組。一起騎自行車(chē)去福利院。我們一到那里，首先叔叔讓我們排隊站好。然后我們每一位同學(xué)拿出十元錢(qián)放入愛(ài)心箱子里。
那些弟弟妹妹們來(lái)找我們玩了，我們玩了滑滑梯和秋千。我覺(jué)得他們沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)麄円欢ê軅摹?/p>
我以后要多幫助那些弟弟妹妹。最后我們大家依依不舍得離開(kāi)了。
去福利院小學(xué)生作文 8
七月七日這天，對于我來(lái)說(shuō)，可真是一個(gè)難忘的日子。這天，大鼻子作文班的老師帶著(zhù)我和其他同學(xué)到了福利院，開(kāi)始了一次不同尋常的愛(ài)心體驗。
路上，我心想著(zhù)福利院是什么樣子的呢？是有許多老爺爺和小朋友嗎？有什么不一樣的呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我們來(lái)到福利院，一進(jìn)門(mén)就看到了一個(gè)開(kāi)闊的操場(chǎng)，左邊是一個(gè)三層樓高的小樓，那就是老人小孩居住的地方吧……
老師們向福利院的阿姨說(shuō)明了來(lái)意，阿姨便熱情地帶著(zhù)我們一一介紹。首先我們看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的牙齒幾乎都掉光了。聽(tīng)阿姨說(shuō)，這位老爺爺已經(jīng)九十四歲了，還曾是一個(gè)游擊隊員。我不由心生敬佩，如果沒(méi)有這些“老革命”，哪有我們現在的幸福生活呀！隨后我們又探望了一位七十三歲的老爺爺，聽(tīng)老爺爺說(shuō)起他的.故事，因為三歲時(shí)發(fā)高燒，導致一手一足殘疾�？蛇@老爺爺十分堅強，阿姨說(shuō)，這位老爺爺沒(méi)有像其他殘疾的老爺爺那樣，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，而是下床在操場(chǎng)上鍛煉，每天都是如此，真令人佩服��！之后，我們又看望了其他的老爺爺老奶奶，還給他們送上了我們的心意，有的送了餅干，有的送了果凍，還有的送了水果……老爺爺老奶奶都說(shuō)著(zhù)：“夠了，夠了，太多了……”
接著(zhù)，我們?yōu)闋敔斈棠虃儽硌萘斯澞�。羅藝行為大家表演了快板，老人們便跟著(zhù)樂(lè )曲的節奏拍起手來(lái)；黃紫辰拉了小提琴，贏(yíng)得了陣陣的掌聲；洪燁吹了口琴，當然啦，肯定少不了我了，我演奏了葫蘆絲，爺爺奶奶們直豎大拇指。我們的節目給爺爺奶奶們帶來(lái)歡樂(lè )，人人臉上都樂(lè )開(kāi)了花。
下樓后，我們正要去食堂，就遇見(jiàn)了一個(gè)孤兒。阿姨說(shuō)，這個(gè)孤兒因患癲癇病，被父母遺棄，智商比同齡孩子低得多，手還拿不住東西，她邊說(shuō)邊一口一口喂著(zhù)小孤兒吃香蕉……看到這，我不禁想到：雖然孤兒們有關(guān)愛(ài)，但不是父母的關(guān)愛(ài)，孤兒們有家，但不是自己的家；孤兒有天空，卻不是父母支起的天空……相比我們，他們是多么可憐！
最后，我們在福利院門(mén)口合了影，結束了這次旅程！但我有許多感受。我們都是生活在同一片藍天下的人，同樣是孩子，但是差距怎么那么大？我們比他們健康，比他們快樂(lè )，比他們幸福。想著(zhù)我們因為家長(cháng)不給買(mǎi)零食而撅嘴，想著(zhù)因為家長(cháng)不給買(mǎi)昂貴的玩具而大吵大鬧，也曾因為自已成績(jì)考好而向父母們要這要那，曾因為爸媽要出差而撒過(guò)嬌……，可比起這些孤兒，他們無(wú)論怎樣表現好，都得不到獎勵。我們真是生活在福中不知福��！心中有說(shuō)不出的羞愧，同時(shí)也提醒我們應當珍惜當下的生活！
去福利院小學(xué)生作文 9
今天，奶奶帶我和哥哥去福利院了。我們先去買(mǎi)了小食品和作業(yè)本，哥哥還帶了書(shū)和玩具。然后我們就去福利院了。到那里后，我看見(jiàn)一群小朋友，有的會(huì )說(shuō)話(huà)，有的'不會(huì )說(shuō)話(huà)，他們看見(jiàn)我們后很高興。
福利院的阿姨說(shuō)他們的爸爸媽媽由于種種原因不要他們了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有好多好心人在關(guān)心和愛(ài)護他們。我希望今后他們能過(guò)上好日子。
去福利院小學(xué)生作文 10
前幾天，我和周永怡、李巧、李勇、王波一起去福利院看望孤寡老人，爺爺奶奶們常年住在福利院，很想念親人，但是親人子女有因為各種原因不能常來(lái)看他們，有些老人家成了孤家寡人，他們很需要人們去關(guān)心他們，給他們帶去歡樂(lè )。走進(jìn)大門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶們的爽朗笑聲和熱烈的掌聲。
我們幾個(gè)小伙伴都各有才藝，先是由李巧和王波表演了精彩的相聲節目，笑聲和掌聲充滿(mǎn)了大廳。接下來(lái)是周永怡表演魔術(shù)，她可是我們班的魔術(shù)大師 。最后由我表演我最擅長(cháng)的拉丁舞，恰恰恰，我很認真的表演，都差不多忘了自我，最終贏(yíng)得了爺爺奶奶們的熱烈掌聲，能得到老人們的'認同和鼓勵使我覺(jué)得心里暖洋洋�？匆�(jiàn)爺爺奶奶們很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
這次活動(dòng)讓我感受到了很多東西，看望老人家，給他們帶去歡樂(lè )也是我自己覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比，深刻的體會(huì )到了助人為快樂(lè )之本這句話(huà)的含義和精神。同時(shí)我也覺(jué)得這些老人家的子女有點(diǎn)可惡，中國是禮儀之邦，講究忠孝禮義，他們居然忍心將自己的爸爸媽媽丟在福利院，天下父母養育之恩大于天。這些人的所作所為實(shí)在令人寒心，希望以后還有機會(huì )來(lái)給老人家表演節目，撫慰他們的心靈，給他們帶去歡樂(lè )。
去福利院小學(xué)生作文 11
早晨的陽(yáng)光撥開(kāi)了我的雙眼，清亮的鳥(niǎo)鳴充斥在我耳際，在家委會(huì )的帶領(lǐng)下有秩序地開(kāi)展了兒童福利院慰問(wèn)活動(dòng)。
我們一行16人上了臺階，到了兒童部。迎接我們的是一陣哭聲與熱情的院長(cháng)。這個(gè)地方似乎讓人感到有點(diǎn)窒息與濃濃的憂(yōu)郁。進(jìn)入活動(dòng)室，我的眼神大致地掃掠過(guò)這個(gè)談不上偌大的地方。十幾個(gè)孩子端坐在十幾張凳子上，仿佛是一個(gè)個(gè)等候我們的小紳士。一個(gè)身穿橙色衣服的小男孩，請我們坐下。他的身體很健全，眉宇之間縈繞著(zhù)一股靈氣。
慰問(wèn)品箱子堆里面的食物一個(gè)個(gè)迫不及待的跳了出來(lái)。跳到了他們的手中。我們個(gè)個(gè)找好自己的伙伴，喂它們吃東西，與他們做游戲�？晌业哪抗鈪s游離在他們之間，尋找著(zhù)我的伙伴，呵！我沒(méi)找他，他自個(gè)兒卻是上門(mén)來(lái)了，喲！這個(gè)朋友還挺識貨！看中了我手上的電話(huà)手表，我無(wú)私的把手腕上的`電話(huà)手表貢獻給了他玩。大概是她第一次見(jiàn)到吧，一會(huì )兒點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，一會(huì )兒按按這個(gè)。
其他同學(xué)似乎也跟他們玩的更嗨，整個(gè)氣氛十分融洽�？碼同學(xué)與那位女孩子玩起了小火車(chē)。這些孤兒院的孩子似乎并不怕生，可能因為他們缺少依靠吧！有好幾次，那些福利院的孩子們也都主動(dòng)跑過(guò)來(lái)與我一起玩耍。從我們班里的同學(xué)口中得知我是我們班里的小發(fā)明家時(shí)，他們便拿起有些壞的玩具，讓我幫他們修一修。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們結束了這場(chǎng)慰問(wèn)。
去福利院小學(xué)生作文 12
今天下午，我們去福利院了，給他們買(mǎi)了好多好吃的`。我們給福利院的小朋友表演了節目，有三句半和詩(shī)歌朗誦。
孫昕宇還唱了一首歌。福利院的小朋友也給我們表演了唱歌和背誦古詩(shī)。我看見(jiàn)那些沒(méi)有爸爸媽媽的小朋友很可憐。
去福利院小學(xué)生作文 13
今天，我們二六班的全體同學(xué)去社會(huì )福利院慰問(wèn)那里的小朋友。同學(xué)們帶著(zhù)橘子、蘋(píng)果、餅干、等各種慰問(wèn)品，我和爸爸走進(jìn)福利院的'大門(mén)。
看到了許多可憐的小朋友，我給幾個(gè)小朋友捐贈了書(shū)零食，他們都是智障的孩子，我們應該多給他們更多的幫助。
去福利院小學(xué)生作文 14
二月十一日上午，我和爸爸一起來(lái)到學(xué)校，王老師給我們排練節目，并交代我們到福利院后該怎么做。九點(diǎn)半左右，王老師帶著(zhù)我們一起來(lái)到福利院看望老人和孤兒。我們在福利院首先表演節目，并給 老人和孩子們送上了禮物，最后我們分蛋糕。我將一塊蛋糕送給了一老爺爺，我看到了老爺爺很高興地吃起蛋糕來(lái)。我們還到樓上跟福利院里的孤兒們一起玩，我們回來(lái)的時(shí)候還拍了集體照。
去福利院小學(xué)生作文 15
今天我和同學(xué)們一起去了福利院。我們先去買(mǎi)了很多好吃的送給那里的孩子。有水果，有餅干 有牛奶……福利院的阿姨和小朋友們熱情的.接待了我們。福利院的小朋友們給我們表演了唱 歌和背古詩(shī)。我和同學(xué)們也表演了三句半和詩(shī)朗誦。我們表演的很精彩�？粗�(zhù)那些沒(méi)有爸爸媽媽而且還身帶殘疾的孩子，真的很可憐��！我一定會(huì )珍惜我現在的幸福生活。我以后會(huì )經(jīng)常去福利院看那些 小朋友的。
去福利院小學(xué)生作文 16
陽(yáng)光明媚的一天下午，我們幸運星小記者在張老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了佛子山福利院。想知道我們是來(lái)干什么的？告訴你們吧，重陽(yáng)節到了，為了發(fā)揚尊老敬老的傳統美德，我們幸運星攜手天路戶(hù)外志愿者服務(wù)隊來(lái)為老人包愛(ài)心餃子啦！
坐在面包車(chē)里，只聽(tīng)司機說(shuō)：“到了�！蔽覀兣ゎ^望去，首先看到的是大門(mén)上“佛子山福利院”這六個(gè)金光閃閃的大字。進(jìn)入福利院，首先映入眼簾的是一棟高大的新樓房和兩排陳舊的平房。沿著(zhù)路往前走，左手邊有一片樹(shù)林，高大的樹(shù)木枝葉茂盛，撒下斑駁的綠蔭。林中有各種各樣的健身器材，老人們到這里鍛煉鍛煉身體，肯定非常舒服。接著(zhù)，又看到一片菜地，里面種有蘿卜、白菜、大蒜、辣椒等各種時(shí)令果蔬。
我們來(lái)到了一間陳舊的房屋前，張老師叫我們進(jìn)去采訪(fǎng)�！袄蠣敔�，您好！您今年多大歲數了呀？”我走上前親切地問(wèn)道�！盃敔斀衲�80歲啰！”老爺爺笑呵呵地回答。這位老爺爺坐在椅子上，他的手背上貼著(zhù)創(chuàng )可貼，顯然，這位老爺爺的手受傷了。周芷芊細聲細氣地問(wèn)：“老爺爺，您叫什么名字呀？在這生活得怎么樣？”老爺爺回答：“你叫我張爺爺就行了，這兒的生活還行吧，總比在家好！”我想：這位老爺爺應該在家沒(méi)人照顧，所以才來(lái)福利院的`吧！我們一邊采訪(fǎng)，一邊參觀(guān)。
“包餃子咯！”我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了包餃子的地方。我首先拿了一張餃子皮，夾點(diǎn)肉餡，沾點(diǎn)水涂在餃子皮周?chē)�，再將餃子皮對折，捏捏捏，忽然，捏破了。我又拿了一張餃子皮包在外面，我的餃子成了一個(gè)“將軍肚”。我心想：怎么辦？這絕對是一個(gè)失敗品。我抬頭看了一下周芷芊包的餃子，她包的餃子真叫美，是花邊的，我立刻找到了靈感，仿照著(zhù)她包的餃子樣子，包得越來(lái)越好。包得差不多了，志愿者把裝餃子的盤(pán)子收起來(lái)，把餃子放入鍋里煮。
餃子煮好了，我們和志愿者將“愛(ài)心餃子”送到一個(gè)個(gè)老人的碗中。碰到那些行動(dòng)不便的老人，一位志愿者阿姨就幫助他們拿碗盛好餃子，端到他們手中。老人們吃著(zhù)這些香噴噴的餃子，臉上笑開(kāi)了花。
看著(zhù)這一群上了年紀的孤獨的老人，我由衷地希望他們的兒女能夠多抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪一陪他們，讓他們多享受享受天倫之樂(lè )。等我長(cháng)大了，也要幫助這些老人們。助人乃快樂(lè )之本，讓我們攜起手來(lái)，將愛(ài)心傳到世界各地，讓這個(gè)世界布滿(mǎn)愛(ài)。
去福利院小學(xué)生作文 17
上個(gè)星期六，我和張瀚鍇同學(xué)一起到兒童福利院，到了之后，我看到了很多孤兒，媽媽說(shuō)：“這些孤兒都是爸爸媽媽不要的孩子�！�
一位阿姨走過(guò)來(lái)，帶我們一起參觀(guān)各個(gè)教室，我在三樓時(shí)，看了一個(gè)教室“嬰兒室”，我看見(jiàn)了一個(gè)孤兒他的病情非常嚴重，還有一個(gè)嬰兒得的病也非常嚴重，到了下午我戀戀不舍得回家了。
我感覺(jué)現在的`生活非常幸福。
去福利院小學(xué)生作文 18
過(guò)了年，我開(kāi)開(kāi)心心地拿到了壓歲錢(qián)。媽媽對我說(shuō)：“陳致，是不是每個(gè)小朋友都像你一樣幸福？”我說(shuō)：“可能吧�！眿寢屨f(shuō)：“你一定不知道，其實(shí)有些小朋友，由于殘疾、先天性疾病或者其他原因，從小就被父母拋棄了。他們一出生就遭遇了不公平的對待，可不像你們一樣得到父母親的精心呵護。過(guò)年了，我們是不是應該去看看他們呀？”媽媽的話(huà)讓我想起了以前看過(guò)的電影《霧都孤兒》，我突然非常同情那些素不相識又不幸的小朋友，我立刻對媽媽說(shuō)：“我們去吧�！�
我趕緊約了我的好朋友樓哲，樓哲又邀了沈宇力。于是，我們的雛鷹小隊成立了。在媽媽的帶領(lǐng)下，我們精心準備了禮物，來(lái)到了杭州市兒童福利院。
福利院座落在城北，環(huán)境非常幽靜，門(mén)前有一個(gè)很大的游樂(lè )園，走進(jìn)福利院，福利院的陳阿姨接待了我們。
因為那些小朋友都睡著(zhù)了，所以陳阿姨先把我們帶到了她的辦公室。在阿姨的辦公室里，我們看到了福利院2007年的年歷，年歷上有許多福利院小朋友們的照片，每一個(gè)都是那么天真可愛(ài)，笑得那么開(kāi)心，可要知道他們都是殘疾人呀！
看完了年歷，陳阿姨又把我們帶到手工室，阿姨說(shuō)：“這些都是他們自己做的�！边@時(shí)，我真不敢相信自己的眼睛，因為這些作品連常人有可能都做不出來(lái)。有件作品是個(gè)福娃，用一張張彩色的長(cháng)方形紙卷成小園柱體，再把一個(gè)個(gè)彩色的小圓柱體按圖案編排粘在板上，拼成福娃的形狀，真耐心！
等他們睡醒了，阿姨把我們帶到了一個(gè)教室，有幾個(gè)小朋友正坐在那里，一看我們進(jìn)來(lái)，他們就瞪大眼睛看著(zhù)我們。我們的第一個(gè)節目是分禮物，我們把大禮包拆開(kāi)，把小點(diǎn)心分給他們，還有一些玩具也每人一個(gè)分給他們，有的小朋友很有禮貌地說(shuō)謝謝，有的.只是笑，但看得出來(lái)我們的到來(lái)讓他們感到快樂(lè )。接著(zhù)，我們三人唱起了新年歌，我們是那么認真，以至于集體唱跑調了，歌詞是新年歌，音調倒是生日快樂(lè )那首了，我才覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，樓哲和沈宇力已經(jīng)說(shuō)了：“不對，不對，重新來(lái)過(guò)！”于是重新開(kāi)始：“新年好呀！新年好呀！……”一遍又一遍，多么快樂(lè )。在得到小朋友的鼓掌和笑臉后，我覺(jué)得我們準備的節目有點(diǎn)少，好在教室的空間很大，于是我就在空地上表演打虎跳，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、……都快撞墻了，樓哲也不甘示弱，我一停下他就緊接著(zhù)上場(chǎng)，小朋友們是那么好奇地盯著(zhù)我們。由于我們不能在教室里呆太久，很快就到了和他們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，出來(lái)后，樓哲說(shuō)：“哎呀，忘記和他們擁抱了！”是的，本來(lái)說(shuō)好有一個(gè)節目是和新朋友擁抱的，看來(lái)，只有等下次再來(lái)了。
記得小時(shí)候媽媽曾對我說(shuō)：“每個(gè)小朋友都是上帝派來(lái)的小天使”，我真希望他們能像我一樣健康、快樂(lè )！
去福利院小學(xué)生作文 19
今天是一個(gè)十分特殊的日子，這是繼爬南山后，我們翱翔班的第二次戶(hù)外集體活動(dòng)！
昨晚，因為太過(guò)緊張，不知買(mǎi)什么而不知所措，竟然搗鼓了半個(gè)小時(shí)。懷著(zhù)緊張的心情入睡……
一大清早，我從床上跳起來(lái)，飛奔進(jìn)衛生間洗漱，洗漱后，便把老爸吵醒，“酒足飯飽”之后，踏上了前往福利院的路途……
到福利院，遠遠的便看見(jiàn)了兩大個(gè)人群，草叢邊的是學(xué)生，而大門(mén)邊的自然就是家長(cháng)們與老師。
帶著(zhù)好奇的心情，我跟著(zhù)大家進(jìn)入了福利院。
進(jìn)了嬰兒區，看著(zhù)畸形的嬰兒，聽(tīng)著(zhù)阿姨的講述，我為他們的遭遇悲嘆，他們中幾乎都是被父母拋棄的，天下怎么會(huì )有如此狠心的父母！
他們中，有人患有唐氏綜合癥，有人患有軟癱，有人患有硬癱。他們幾乎躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，看著(zhù)他們，我覺(jué)得自己這點(diǎn)累算什么，我感到羞愧，我有好的父母，可我，卻不去珍惜……
懷著(zhù)沉重的心情離開(kāi)嬰兒區，我們去了他們的教室，我原本沉重的心情一下活躍起來(lái)，因為我喜歡玩耍，見(jiàn)他們在吹泡泡，可是我沒(méi)有這樣的器具，正巧，洪子恒拿著(zhù)一個(gè)粉紅的'吹泡泡的器具，我上去討要，他便給了我，我問(wèn)從哪里來(lái)的，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，頭也不回的走了。
我也不在意，玩起了我的泡泡，一會(huì )兒將泡泡弄得滿(mǎn)天飛，一會(huì )兒蓄力吹了一個(gè)很大的，結果爆掉濺自己一身水，一會(huì )兒想做出長(cháng)泡泡，卻是甩了錦榮一身肥皂水……
教室里傳來(lái)音樂(lè )的響聲，一群孩子在跳舞唱歌，第一首，也是我最熟悉的一首歌《感恩的心》，而且還連著(zhù)手語(yǔ)，因為我學(xué)過(guò)這段手語(yǔ)歌，所以便沒(méi)有去看。
接下來(lái)有小蘋(píng)果，還有很多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，音樂(lè )漸漸結束，蘇恒斌掃著(zhù)地板，迎來(lái)一片掌聲，我和鄭溢鑫在旁邊“調戲”他，要走了，臨走前，看著(zhù)滿(mǎn)墻獎狀，不禁在心底感嘆。
一次戶(hù)外集體活動(dòng)在老師宣布幾件事后圓滿(mǎn)結束，我學(xué)會(huì )了，也懂了。
去福利院小學(xué)生作文 20
為了發(fā)揚尊老敬老的傳統美德，重陽(yáng)節，我們幸運星培訓中心攜手天路戶(hù)外志愿者服務(wù)隊，到石河福利院參與包愛(ài)心餃子的公益活動(dòng)。
我們下了車(chē)，只見(jiàn)高大氣派的大門(mén)上，“石河福利院”幾個(gè)金色的大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。大門(mén)的兩側貼著(zhù)一幅對聯(lián)：上聯(lián)――弘揚敬老美德，下聯(lián)——構建和諧社會(huì )。大門(mén)上方插著(zhù)一排彩旗，彩旗迎風(fēng)飄揚，好像在歡迎我們的到來(lái)。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是兩排茂盛的玉蘭樹(shù)，它們像一位位士兵守衛著(zhù)福利院。楊院長(cháng)春風(fēng)滿(mǎn)面地過(guò)來(lái)，迎接我們，他細致地給我們介紹了福利院。石河福利院共有132位老人，總共有a棟、b棟、c棟、食堂……六棟樓，緊靠天京公路，占地面積48.5畝，綠化面積8畝，蔬菜地面積6畝，魚(yú)塘面積2畝，房屋4738平方米，住房116間，最多可容納200人，為農村五保對象提供衣、食、住、醫、葬等服務(wù)。
聽(tīng)完楊院長(cháng)的.介紹，我們便自行參觀(guān)。福利院東邊不僅有著(zhù)各式各樣的健身器材，而且還有一個(gè)古色古香的亭子。坐在亭子里，一條條紫藤低垂下來(lái)，風(fēng)一吹，就像一個(gè)個(gè)調皮的娃娃在蕩秋千，頓時(shí)讓人感到神清氣爽。
開(kāi)始包餃子了。李泓江自帶糖餡，菜餡還沒(méi)送過(guò)來(lái)，他就已經(jīng)開(kāi)始了包餃子行動(dòng)，他包的餃子像一個(gè)微縮的枕頭。謝天謝地，餃子餡終于來(lái)到了，我將餃子皮上放點(diǎn)兒餡，把皮的邊緣沾點(diǎn)水，再把餃子皮對折，將邊緣一捏，一個(gè)餃子就包好了。約莫過(guò)了5分鐘，我就完成了20個(gè)餃子的任務(wù)。瞧，我包的餃子鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)打了勝仗的大將軍。再看看李泓江，他包的餃子還沒(méi)上戰場(chǎng)就趴下了……
餃子煮熟了，香氣四溢。我們推著(zhù)車(chē)，載著(zhù)一大桶餃子，挨家挨戶(hù)地給老人們送餃子。有個(gè)老人行動(dòng)不便，我小心翼翼地將窗臺上的瓷碗拿了下來(lái)，用瓢打了十多個(gè)餃子，還加了一勺熱乎乎的湯，再把餃子送到老人的桌子上，老人連連感謝，直夸我是個(gè)好孩子。我心里甜甜的，原來(lái)幫助別人，快樂(lè )的是自己��！
最后，我們吃著(zhù)自己包的餃子，別提有多香了！院長(cháng)還給我們每人發(fā)了一個(gè)鍋奎……
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間已經(jīng)到了11點(diǎn)鐘，我們依依不舍地離開(kāi)了福利院。這次愛(ài)心公益活動(dòng)令我特別開(kāi)心！以后，我還會(huì )繼續參加這樣的公益活動(dòng)，也希望有更多的人能參與進(jìn)來(lái)。
去福利院小學(xué)生作文 21
今天，陽(yáng)光明媚，我走進(jìn)了福利院。映入我眼簾的是，福利院地上鋪著(zhù)的幾塊白色的磚，還有幾棵高大的樹(shù)兀立在那。我滿(mǎn)懷激情地走了進(jìn)去，看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了。等人全部到齊后，吳子涵媽媽開(kāi)始點(diǎn)名。很多家長(cháng)看到這壯觀(guān)的場(chǎng)面，紛紛拿出手機拍照。點(diǎn)完名后，吳子涵媽媽叫我們飛翔小隊分成三列，站在樓梯上，拍起了照片。拍好后，我們就按照分好的小隊去看望老爺爺、老奶奶。
我們進(jìn)到屋里，看見(jiàn)一位阿姨推著(zhù)一位老奶奶去上廁所。左轉，右轉，經(jīng)過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊才到。其他爺爺奶奶們坐在椅子上看電視呢！看到我們到來(lái)，老爺爺老奶奶們都鼓掌歡迎我們。我們?yōu)闋敔斈棠虃兇底嗔艘皇住哆\動(dòng)員進(jìn)行曲》，這曲子是我們精心準備的`，老爺爺老奶奶們紛紛為我們鼓掌。我們又為他們獻上了一曲《花好月圓》。
離開(kāi)了爺爺奶奶們的房間，我們又來(lái)到了兒童區。這里都是一些身體上有殘疾的小孩子。留給我印象最深的是一位耳朵縮進(jìn)去了的小朋友。這讓我很吃驚。但令人欽佩的是，他已經(jīng)獲得了36張獎狀和好多塊金牌。我們還看了他的畫(huà)，畫(huà)得非常棒。接著(zhù)，他又給我們表演了一段拉丁舞。他拉丁舞跳得非常棒！這讓我們改變了對他先前的印象，其實(shí)，他與我們一樣，沒(méi)什么不同。他的成績(jì)也離不開(kāi)他的努力，他肯定要付出比我們多的時(shí)間，我一定要向他學(xué)習。
我戀戀不舍地離開(kāi)了福利院。
去福利院小學(xué)生作文 22
今天，吳老師帶我們去福利院，看了那些孤兒。給他們帶了生活用品和零食。我看到了其中一個(gè)大姐姐，他叫娟娟。他得個(gè)一種怪病，他都11歲了，可是他的身高只有3歲那么高。他特別愛(ài)美，他喜歡穿裙子，帶項鏈，還有化妝。
他也很勇敢，他還給我們唱了三字經(jīng)，他的聲音很好聽(tīng)，吳老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了孩子的房間我看到了有很多的孩子都是殘疾的`沒(méi)有媽媽的真可憐，有一個(gè)小妹妹才7.8個(gè)大吧，他失去雙腿。阿姨把他的雙手綁在了小床的欄桿上多么的可憐。通過(guò)這次的活動(dòng)，我感覺(jué)自己很幸福，我一定好好學(xué)習，長(cháng)大了要幫助那些殘疾的孩子。
去福利院小學(xué)生作文 23
這是一個(gè)北風(fēng)呼嘯、有太陽(yáng)卻寒冷的早晨，當許多人還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們已經(jīng)迫不急待地在南安福利院的大門(mén)前等候。一同前來(lái)的，有40幾只小鷹和20多個(gè)鷹媽鷹爸，當然還有老鷹。
出生以來(lái)，和姐姐相比，我去過(guò)的地方可以還不到姐姐的三分之一。我整天呆在家里，媽媽也常說(shuō)再不出去玩腦子都快生銹了。哎，我當時(shí)懂啥？
今天我終于開(kāi)眼界了，見(jiàn)到了真正的福利院。在福利院一樓，院長(cháng)給我們大致介紹了福利院和本次“游戲”規則。我明白了此次走進(jìn)福利院的目的.，我們開(kāi)始了“旅行”，我們見(jiàn)到了許許多多身體上或精神上有殘缺的兒童。他們有很多可憐之處，我心懷憐憫，暗暗祈禱他們能早日康復。接著(zhù)我們去了孩子們的學(xué)習樂(lè )園，一進(jìn)去就看到一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。他們正在上課，老師正在教他們唱歌跳舞。有個(gè)別幾個(gè)正在分享零食。過(guò)了一會(huì )兒，院長(cháng)讓他們唱歌給我聽(tīng)，跳舞給我們看，一首“感恩的心”讓我們非常感動(dòng)。
過(guò)了許久，我們開(kāi)始與他們分享零食了。我想“Yes，好機會(huì )，趁這個(gè)時(shí)候關(guān)心關(guān)心他們�！蔽掖蟛搅餍堑刈呷�，我分了一大堆餅干，看看袋子，“怎么會(huì )？快完了�！蔽易チ俗ツX袋，“沒(méi)辦法，還有一大堆孩子啊�！�，我用手摸了摸口袋�！鞍パ健�好我自己藏了一塊！”我拿出來(lái)遞給那個(gè)孩子，可惜還有3個(gè)孩子，我只好拿出了糖果，可以沒(méi)有人愿意接受，這會(huì )沒(méi)辦法了，我拿出薯片，沒(méi)想到他們蜂擁而上，我叫他們都愿意吃，我樂(lè )開(kāi)了花，將3包都分了，只剩最后一包，當我要分的時(shí)候，旁邊一個(gè)叔叔說(shuō)：“不用了，他們吃不完�！薄芭��！�
離開(kāi)教室后，我們回到大樓前，全體人員一起拍了一張集體照。這張照片也許并不算什么，但在以后也許它會(huì )令人回味無(wú)窮。
去福利院小學(xué)生作文 24
周六上午，天氣萬(wàn)里無(wú)云，我的心中也油然而生一股“開(kāi)心溫泉”，因為要與班里的老師同學(xué)一起去關(guān)心福利院的小朋友們。
我拎了兩大袋的零食，有薯片、餅干、面包、飲料等，都是我愛(ài)吃的，我想小朋友們應該也會(huì )喜歡吧，另外準備了一些書(shū)本和文具，當然還有玩具，都是我的最?lèi)?ài)。我和爸爸坐著(zhù)車(chē)，一路綠燈，暢通無(wú)阻地來(lái)到了福利院。
院長(cháng)身穿大紅袍，熱情地接待了我們，詳細地為我們逐一介紹了每一個(gè)孩子的情況，以及如何來(lái)到福利院這個(gè)大家庭的。通過(guò)院長(cháng)的介紹，我才發(fā)現天下間居然也有十分狠心的父母——有一個(gè)瘦骨如柴的腦癱患兒，今年9歲了，他剛剛出生就被父母遺棄了，被放在一個(gè)超市的購物袋里，扔到了一個(gè)偏僻的小水溝邊，那天還下著(zhù)雨，他就那樣在小水溝邊被淋了一天的雨后才被好心人發(fā)現，送到醫院治療�？墒怯捎谒歪t不及時(shí)，他的大腦受損嚴重，使得他無(wú)法吸收營(yíng)養，所以才會(huì )這么瘦。聽(tīng)完他的`故事，我真的很想問(wèn)問(wèn)他的父母，還有天下那些惡意丟棄孩子的父母親，不想要孩子為什么要把他（她）們帶到世間來(lái)承受痛苦和磨難，你們怎么會(huì )那么狠心？
來(lái)到兒童區，我便拆開(kāi)大包小包的零食和禮物與小弟弟，小妹妹們一起分享起來(lái)，看到他（她）們拿到禮物時(shí)開(kāi)心的笑容，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花�？墒�，看到還有一些殘疾的孩子，拿到零食也不懂得怎樣吃，我的心里又感覺(jué)酸酸的，原來(lái)世界上還是有許多人是很需要我們的幫助的。
通過(guò)福利院之行，反觀(guān)我們的生活，我擁有健康的身體，正常的心智，有父母、家人處處的關(guān)心和呵護，還能夠踏入校園，享受受教育的權利，更有這么多老師無(wú)私的教導和同學(xué)之間的互相鼓勵，一同成長(cháng)，我們是多么幸運呀！而我卻經(jīng)常毫不懂事地揮霍青春，想想真是很慚愧，很內疚。
所以，我們一定要珍惜每一天，讓我們以后的生活更加充實(shí)，更有色彩。另外，我們不能帶著(zhù)有色眼鏡云看人，對待那些需要幫助的人，要及時(shí)伸出援助之手，獻上我們的一片善心。我想等我長(cháng)大后賺了錢(qián)，一定要出錢(qián)投資福利院，讓那些可憐的孩子們過(guò)上更加幸福的生活。
去福利院小學(xué)生作文 25
3月3日是我弟弟的生日，今年爸爸媽媽給他準備的禮物太特別了。他們帶我們去了一個(gè)特別的地方――永寧鎮婷婷兒童福利院。剛開(kāi)始我不懂得用意何在，走了一趟回來(lái)我深有感觸。
為了此行，爸爸媽媽做了很多“預習作業(yè)”：先是上網(wǎng)讓我們看了政府出資扶助孤兒院孩子們的生活情況，各地志愿者愛(ài)心行動(dòng)；同時(shí)也籌備二十幾人份的蛋糕與水杯，再來(lái)是讓我們自己在超市里頭挑與孩子分享的愛(ài)心食物；我又即興加班加點(diǎn)做了很多友情卡……
“生日直通車(chē)”在下午三點(diǎn)來(lái)到了永寧鎮婷婷兒童福利院。那里環(huán)境清幽，空氣清新，是個(gè)好地方。在工作人員的接待下，我們見(jiàn)到了這幫孩子，我們很熱情地上前擁抱，然而他們卻怯生生地掩到了生管阿姨們的身后。媽媽親切的話(huà)語(yǔ)響在耳旁：“孩子們，來(lái)，我們坐下來(lái)一起聊聊玩玩交朋友好嗎？”
這時(shí)，才稍稍有看到一兩個(gè)孩子主動(dòng)迎上來(lái)，探頭探腦地看看我們手上拿著(zhù)的東西。爸爸把水果與蛋糕擺在桌上，分頭招呼二十幾個(gè)小朋友圍坐在桌子旁。孩子們都用好奇的目光看著(zhù)我們。
此時(shí)，媽媽敏銳地發(fā)現了一雙溜了號的眼睛，她有意地靠近了她。好奇心同情心驅使我也上前了。
這孩子年紀跟我差不多，皮膚黝黑，有點(diǎn)顯長(cháng)的劉海把她滾圓的眼睛給遮了些。我看她似乎不為我們的到來(lái)所動(dòng)，“妹妹，怎么啦？心里想什么呀？”媽媽輕聲輕語(yǔ)地問(wèn)。那女孩不開(kāi)口，依然看著(zhù)窗外。媽媽關(guān)切地摟著(zhù)她的'肩膀再次說(shuō)道：“跟大家一起玩玩，切蛋糕好嗎？”
“來(lái)的是媽媽?zhuān)藕媚�！”女孩喃喃自語(yǔ)。
“我也可以像媽媽一樣關(guān)心你呀！”媽媽順著(zhù)話(huà)題往下說(shuō)。
“不一樣的，媽媽的愛(ài)才是永遠的�！迸⒁荒標針�，我的心也跟著(zhù)酸起來(lái)。我悄悄地抬頭看媽媽?zhuān)劭粢彩菨锪锏摹?/p>
“好多人都愛(ài)你們的�！眿寢屧谂Φ匕矒嶂�(zhù)她。
“阿姨，為什么爸爸媽媽不要我？”媽媽聽(tīng)了這句，眼睛泛紅了，哽咽了。
那女孩自言自語(yǔ)：“我的生日就是我的受難日的開(kāi)始�！笨礃幼�，那孩子是觸景生情。
“天下沒(méi)有父母是不愛(ài)自己孩子的。爸爸媽媽肯定是有原因的。別難過(guò)，就把今天當是你生日，我們?yōu)槟銘c祝好嗎？”媽媽很用心，但女孩頭一直搖�？磥�(lái)，這孩子大了，想得多了。
再看看其他的孩子，用手抓蛋糕拼命往嘴里塞的，有的搶著(zhù)對方的盤(pán)子直嚷“還要還要”的，有的把零食塞得褲幫子鼓鼓的，有的使勁拉扯我的手表和兒童手機看新鮮的……這一幕幕，我也哽咽了，這些可憐的孩子們需要的不是一個(gè)蛋糕，不是好玩的玩具，他們需要的是愛(ài)呀！
社會(huì )給予他們的關(guān)愛(ài)都是物質(zhì)上的，像我們一家四口這樣的熱心人送關(guān)心也是暫時(shí)的，誰(shuí)才能幫助他們真正地成長(cháng)？是他們的親人！親愛(ài)的叔叔阿姨們，求求你們，不要丟下您的孩子，把他們帶回去吧！我真誠地為同齡人們祈禱！我現在還小，很多事情我還做不到，以后我長(cháng)大賺錢(qián)了，我一定要奉獻我的愛(ài)，也在福利院里。
去福利院小學(xué)生作文 26
綠風(fēng)揉碎了一池春水，殘紅輕飛于一片枯黃，殘月斜掛在一縷云端。美麗的殘缺，于美麗的完整，更有說(shuō)不清的哀婉，讓人沉醉其中。
“哈哈哈……”傳來(lái)一陣兒童銀鈴般的笑聲，哦，原來(lái)是福利院的小孩正無(wú)拘無(wú)束愉快地玩耍。今天，我和同學(xué)，老師來(lái)到福利院，想關(guān)愛(ài)兒童，奉獻自己的一份心。
大家拎著(zhù)大包小包的，跨進(jìn)福利院，紛紛迫不及待的想和孩子們玩耍。在老師和院長(cháng)說(shuō)明后，院長(cháng)首先帶我們來(lái)到了嬰兒房。
跨進(jìn)嬰兒房，一顧清新的空氣撲面而來(lái)，我不禁為這里的孩子感到安慰：雖然他們被父母拋棄，但也算找到了一個(gè)避風(fēng)港�！按蠹铱催@，這是……”院長(cháng)向我們陳述著(zhù)這些孩子的由來(lái)和癥狀，我心中不禁一陣抽搐，那么小的孩子，患病在身，竟還感受不到父母的'疼愛(ài)。唉，我唉聲嘆氣的搖了搖頭。
看著(zhù)這些兒童，本應該在溫馨的家庭里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)，卻被父母拋棄。本應神采飛揚，卻眼神黯淡。不過(guò)我卻從黯淡而又堅定的眼神中體會(huì )到了無(wú)法用語(yǔ)言表達的另一種情感。我百思不得其解。
迷惑中，我們來(lái)到了大孩子的教室，這些孩子蹦蹦跳跳，猶如小天使。這時(shí)，有一個(gè)孩子步履蹣跚地從我身邊走過(guò)，看得出，這孩子腳不太方便。但是他卻依然向前方走去，從他的眼神里，我讀出了一種堅強不屈和不服輸的堅忍。我頓悟：殘缺也美麗。
看著(zhù)這些孩子，我讀出了殘缺之美，也深深地體會(huì )到了幸福之感。
回家后，從窗外望去，夏日的傍晚，火紅的落日給這世界籠上了金紗，就連天邊的云彩也被這落日柔柔的染上了顏色，想起了那句詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！笨戳丝醋鳂I(yè)，打一個(gè)哈欠，伸一個(gè)懶腰，平靜的把它收拾好。爸爸的電話(huà)再次響起，讓我自己吃飯，再叮囑我一些雞毛蒜皮的小事，然后便掛了電話(huà)。我想我是喜歡這樣的“電話(huà)陪伴”，這樣讓我覺(jué)得無(wú)時(shí)無(wú)刻有一個(gè)人在惦記著(zhù)自己，吃完飯不久后爸爸便回來(lái)了，翻了翻我的作業(yè)，便躺在了床上，剛躺下沒(méi)多久，媽媽來(lái)了，伴隨著(zhù)談話(huà)聲，淡淡的和諧美好的氛圍渲染開(kāi)來(lái)。沒(méi)有那么多意外，平淡不失趣味的生活每天都在上演。天色完全暗了下來(lái)，但是在米黃色燈光映襯下的小屋顯得溫馨而平靜，父親一邊給我念叨家常一邊把溫開(kāi)水遞給我，父親的臉上似乎還余著(zhù)年輕的氣息，但我知道我在長(cháng)大，父親在老了，母親也是�！皼](méi)有比腿更遠的路，沒(méi)有比愛(ài)更暖的天堂�！泵總�(gè)人都過(guò)著(zhù)平常的生活卻擁有著(zhù)不同的溫暖，而我的家庭給我的溫暖是因為從未離棄的陪伴。
去福利院小學(xué)生作文 27
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹拂，心情激蕩。因為我們班有個(gè)活動(dòng)，周老師要帶領(lǐng)我們去福利院去關(guān)愛(ài)那里的孩子們。我們給他們準備了好吃的，帶去了圖書(shū)，還要表演節目和講故事呢。
到了那里，整個(gè)大院干干凈凈，寂靜無(wú)聲，只有我們的歡聲笑語(yǔ)，院長(cháng)阿姨告訴我們：要保持安靜，這里的孩子們不同于我們，他們都有不同的殘疾，容易煩躁和急躁，呆的時(shí)間也不要太長(cháng)。于是，我們就排著(zhù)整齊的隊伍，安靜地跟隨著(zhù)院長(cháng)來(lái)到了孩子們活動(dòng)的房間�？吹剿麄�，有的在看電視、有的.在吃東西、有的在看圖畫(huà)書(shū)、還有個(gè)大一點(diǎn)的孩子坐在輪椅上看著(zhù)我們。我確實(shí)看到了他們與我們的不同，我的心里有點(diǎn)忐忑不安，媽媽用眼神告訴我，讓我拿出背包里的繪本給他們讀個(gè)故事。那個(gè)坐在輪椅上的大一點(diǎn)的孩子，點(diǎn)頭嗯了一聲。我用小小的聲音很快的就讀完了，并把繪本也送給了他。這時(shí)，我看到一個(gè)三四歲的小男孩拉著(zhù)媽媽的手不放開(kāi)，小男孩屏息凝視著(zhù)我媽媽?zhuān)缓笠恢崩?zhù)媽媽的手要往外走，一直走到電梯那里，要媽媽帶他出去，媽媽又把他送回了房間里。我們很快出了房間，看了別的地方，又排著(zhù)隊來(lái)到了大院，周老師還讓我們同學(xué)給在曬太陽(yáng)的老爺爺表演了節目，有拉小提琴的、彈吉他的、吹葫蘆絲的等等，只看得老爺爺哈哈大笑。
最后，我們又在大門(mén)口互相講故事，做游戲，拍照留念，高高興興地結束了這次活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我感悟到了要珍惜現在的幸福生活，不要讓爸爸媽媽生氣，要好好學(xué)習。比起福利院的孩子，生活不能自理，沒(méi)有爸媽的呵護，都是陌生阿姨在照顧他們，我們是多么的幸福呀！同時(shí)，他們也是幸運和幸福的，在如此美好的環(huán)境里生活。
去福利院小學(xué)生作文 28
快過(guò)新年了，我媽媽又要去福利院看望那里的孩子們。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于答應帶我一起去福利院。走進(jìn)福利院，一位不知名的老師帶著(zhù)我們直接來(lái)到小朋友們的教室里。小朋友們正在排練節目，雖然他們都是有著(zhù)先天殘疾的孩子，但他們真的很努力，很認真地跟著(zhù)老師一起跳舞、唱歌�？粗�(zhù)他們能跳出那么整齊的舞蹈，唱出那么好聽(tīng)的歌曲，但誰(shuí)會(huì )知道他們是付出了多少的努力和汗水呢？對于這些孩子們，老師們也是很有耐心和愛(ài)心地一遍遍重復教導。
等到他們排練結束后，我把帶去的好多好吃的都送給他們，并送上新年祝福。我們又跟隨著(zhù)那里的老師，去其他班級看望其他的小朋友。媽媽告訴我說(shuō)，在這里的孩子都是有先天性疾病，然后被自己的父母拋棄，使得他們從小就缺少父母的愛(ài)，這樣導致了他們內心變得自卑和害羞。我和媽媽在福利院沒(méi)有親密的動(dòng)作，因為怕那里的.小朋友看見(jiàn)了，他們心里會(huì )很難受，會(huì )讓他們想起自己的父母，這大概也是媽媽每次來(lái)這里都不愿帶著(zhù)我的原因吧！我們沒(méi)有在那里待得太久，媽媽不想讓我們的到來(lái)打擾到他們平靜的生活。
走出福利院，我的內心真是百感交集，一方面很同情他們，另一方面又很痛恨這些不負責任的父母們。但人世間處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，是福利院的老師們默默無(wú)聞地為這些小朋友們日夜操勞著(zhù)。我想對福利院的老師們說(shuō)：“你們辛苦了！”
這次走進(jìn)福利院讓我學(xué)會(huì )了感恩，感謝父母給我健康的身體，感謝父母給我的愛(ài)，感謝現在所擁有的一切�？粗�(zhù)福利院的小朋友們，我才知道自己生活地有多么地幸福和快樂(lè )，也希望通過(guò)我的這篇文章，讓“關(guān)愛(ài)”的種子在每個(gè)人的心里開(kāi)花。在以后的日子里，我們都要做一個(gè)感恩的人。
去福利院小學(xué)生作文 29
今天，老師要組織我們參觀(guān)福利院。以前，我對福利院的印象停留在《霧都孤兒》一書(shū)上，書(shū)中的孤兒們缺衣少食，被打被罵，十分可憐。我不禁開(kāi)始揣測我將會(huì )看到怎樣的情景……
走進(jìn)福利院，院長(cháng)先向我們大概說(shuō)明了這里孩子的身世。這些可憐的孩子大多是因為生理上的缺陷而被父母拋棄，被人發(fā)現后才送到這里。
接著(zhù)，院長(cháng)帶我們參觀(guān)了嬰兒區，并向我們逐個(gè)介紹這里的孩子。這些孩子待在一張張嬰兒床上，有的對我們不理不睬，有的對著(zhù)我們瞪大了好奇的眼睛。其中有幾個(gè)孩子，雖然行動(dòng)不便，卻對我們露出了純真的笑臉。
院長(cháng)又帶我們來(lái)到了福利院的教室。教室里的孩子們開(kāi)始上課了。他們跟著(zhù)音響唱歌跳舞，還有孩子站起來(lái)背誦《弟子規》等。這些孩子的臉上洋溢著(zhù)笑，顯得陽(yáng)光燦爛，十分快樂(lè )。
我看著(zhù)這些孩子，他們雖然在身體、智力等方面或多或少存在缺陷，但他們依然努力地活著(zhù)，活出精彩。相比他們，那些因生活之路上的一點(diǎn)坎坷就放棄了生的希望的人們是多么脆弱。相比他們，我們擁有更好的物質(zhì)條件，更應該奮斗，又有什么理由因為一點(diǎn)小小的'挫折就放棄努力呢？他們現在是不幸的，但這不代表他們未來(lái)同樣不幸；我們現在是幸運的，但這不代表我們未來(lái)同樣幸運。只要不懈努力，人人都可以收獲屬于自己的幸運。
在參觀(guān)福利院的過(guò)程中，我也發(fā)現，這里四處干干凈凈、井井有條，那些不能自理的孩子附近也沒(méi)有異味。這些都離不開(kāi)那些負責照顧孩子的阿姨們的辛苦勞動(dòng)。
這一次的福利院之行，不僅刷新了我的認識，也一定程度的體現了祖國的發(fā)展。如果這發(fā)生在十幾年前，這些可憐的孩子又會(huì )面臨怎樣的不幸��！
希望不久的將來(lái)，科技的進(jìn)步能夠治好這些孩子，讓每個(gè)人都擁有健康的身體！
去福利院小學(xué)生作文 30
今天下午，我們和金牌的老師們一起去濮陽(yáng)市社會(huì )福利院 了。因為上次我們班組織的去福利院活動(dòng)，我有事沒(méi)能去參加，這次正好也有了這樣的活動(dòng)，我好高興呀！
頭一天，我就準備了一些書(shū)和衣服帶到福利院 。下午到了福利院，老師先讓我們在小廣場(chǎng)上玩了一會(huì )，然后我們就看見(jiàn)福利院的小朋友們出來(lái)了，他們的`身體都有些殘疾，還有一些大哥哥大姐姐也在里面，有些還坐著(zhù)輪椅，我看了心里很不舒服，心想他們真可憐呀！身體殘疾了，爸爸媽媽也不在身邊，太可憐了！
后來(lái)我們給他們表演了一些節目，他們可開(kāi)心了，給我們熱烈的掌聲。
去福利院小學(xué)生作文 31
我去福利院看望了一些小朋友，這些小朋友都不太健康，有的不會(huì )走路，有的不會(huì )說(shuō)話(huà)，有的耳朵聽(tīng)不到聲音，還有的'一直躺倒床上。他們都太可憐了！我們給他們捐錢(qián)，講故事，握手，獻出了我們的一點(diǎn)愛(ài)心。
我們相處得很好，我認識了一位名叫蘭蘭的小朋友，蘭蘭的腿殘疾了，她一直坐在輪椅上，但她非常樂(lè )觀(guān)，非常堅強，不怕疼。我非常喜歡蘭蘭。
福利院的孩子都是一些孤兒，他們都很可憐，這讓我感到?jīng)]有爸爸媽媽真不好！
去福利院小學(xué)生作文 32
去福利院了!去福利院了！老師今天要帶我們去福利院看老人了！我真激動(dòng)。
在路上我想：如果能像上次一樣開(kāi)心，像上次一樣愉快就好了。給奶奶們捶背；表演節目可真好。
不一會(huì )功夫就到了，一進(jìn)福利院的門(mén)我就有種害怕的感覺(jué)，怕我們把正在睡覺(jué)的老人給吵醒了。
過(guò)了一會(huì )，我們乘著(zhù)電梯上去了，我心跳加速，來(lái)到房間，我們就去看老人，有的老人牙齒掉光了，有的還健康得很。
不一會(huì )，同學(xué)們表演了起來(lái)，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，捶背的捶背，我一邊看著(zhù)老人一邊想起了在家鄉的奶奶和外婆，不知他們現在怎么樣？真希望她們能像這里的老人一樣健康。
想著(zhù)想著(zhù)，又要到下一個(gè)房間去了，這個(gè)房間里的老人還真不一樣，明顯要健康得多，老師讓我去慰問(wèn)那個(gè)老人，我走過(guò)去，和老人握了握手，并祝她長(cháng)壽，我當時(shí)就呆住了，心里暖烘烘的.，我想：我一定會(huì )長(cháng)壽的。
表演的時(shí)間又到了，老人們一邊看著(zhù)我們表演，一邊拍手還一邊唱了起來(lái)。
正在我們要離去時(shí)，一位老人戀戀不舍的看著(zhù)我們，想要和我們一起去。
今天的活動(dòng)結束了，我想：老人能像我們一樣健康就好了。
想著(zhù)想著(zhù)我又回到了班里，可真想再去一次��！
【去福利院小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
去福利院作文400字（通用27篇）11-27
去香港小學(xué)生作文03-05
去釣魚(yú)小學(xué)生作文03-23
去公園玩小學(xué)生作文03-22
福利院獻愛(ài)心作文02-20
【精】福利院獻愛(ài)心作文04-08
去郊游作文 我們去郊游作文03-31
幫助兒童福利院的孩子的作文通用07-21