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后果小學(xué)作文
篇一、后果小學(xué)作文
鐵頭他是一個(gè)不想洗澡的懶漢，不管出了多少汗，他也不洗澡。
星期天，鐵頭和五六位同學(xué)，帶著(zhù)籃球，一起去體育館打籃球去了，一打呀？就是整整一個(gè)下午！鐵頭出門(mén)的時(shí)候，衣服還是干干凈凈的，一回家，衣服上沾了泥巴，手像是摸了霾似的。
鐵回回到家，他身上的氣味就被隔兩門(mén)房間的媽媽聞到了，心里想：“這孩子又去哪里玩了！”媽媽就大聲吼到：“鐵頭，你又干什么去了，快點(diǎn)去洗澡�！眲倓傉f(shuō)完就出去買(mǎi)菜了。鐵頭想：“我才不聽(tīng)你的話(huà)呢！反正洗了還是會(huì )臟了的，洗一下手，再用手沖一下臉就可以了，再換一件衣服就可以去看電視了。
媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，發(fā)現自己只不過(guò)去買(mǎi)菜用了兩分鐘，這孩子澡就洗好了？媽媽奇怪的走進(jìn)衛生間，不是洗澡了嗎？這毛巾為什么是干的？準是那小子又沒(méi)有洗澡了？媽媽滿(mǎn)臉地疑問(wèn)，說(shuō)：”鐵頭你洗澡了沒(méi)有��？“
鐵頭心里想，糟了，露了馬腳了，鐵頭結結巴巴地說(shuō)：”洗了“。
這個(gè)回答讓媽媽更疑惑了，就繼續問(wèn)道：”那為什么這一條毛巾是干的呀！“
鐵頭閉著(zhù)眼睛很自然地回答：”媽?zhuān)悴幌嘈拍愕膬鹤�，相信一條毛巾�！皨寢屨f(shuō)：”那你為什么還是有一點(diǎn)臭味呢？“呵呵呵！你想騙過(guò)我，門(mén)都沒(méi)有。
鐵頭最后被媽媽給臭罵了一頓，這一個(gè)故事告訴我們，偷懶是沒(méi)有好果了吃的。
篇二、后果小學(xué)作文
失樂(lè )園的居民想飛。他們?yōu)榱孙w上天空，去請求巫師給他們配一雙翅膀。
“一雙翅膀？噢，我辦不到�！蔽讕熣f(shuō)，“不過(guò)，只要你們在10月35日30點(diǎn)90分來(lái)小屋，我會(huì )配出湯劑讓你們暫時(shí)騎著(zhù)飛行掃帚飛上天空�！�
大家非常開(kāi)心。10月35日30點(diǎn)85分，所有人都來(lái)齊了。巫師使用風(fēng)速改變儀讓風(fēng)變得很大，很快。
巫師掃了一眼人們，拿出一小瓶天藍色的藥劑，告訴他們：“每人只能喝一小口，誰(shuí)喝多了，后果不堪設想�！�
“而且，一小口只能讓你們飛一小時(shí)�！贝蠹倚⌒囊硪淼孛蛄艘恍】�，然后去巫師那兒領(lǐng)飛行掃帚。輪到彩彩了，他不想只飛一個(gè)小時(shí)，于是趁人們不注意，又喝了一大口。
領(lǐng)完掃帚，按照巫師的吩咐吃三粒彩虹果，“可以讓你們在彩虹上散步，只能散10分鐘�！辈什什婚_(kāi)心了，拿了五粒彩虹果吞了下去。
大家騎在掃帚上，“呼啦”飛向天空，同時(shí)巫師讓彩虹精靈升起彩虹。彩彩開(kāi)心地在彩虹上翻筋斗，吃了彩虹花的花蜜，喝冰雪小河的水。
正在空中開(kāi)心的玩耍的時(shí)候，突然，彩虹消失了，彩彩差點(diǎn)與彩虹沒(méi)入云朵之中。沒(méi)了彩虹橋，他只能嘟著(zhù)嘴唇，在空中曬陽(yáng)光。一個(gè)小時(shí)到了，別人降落到地上，彩彩還在空中。突然，天暗了下來(lái)，雷電在空中交織，彩彩的掃帚被擊落了。彩彩掉了下去……
巫師沒(méi)有施法接住彩彩，他冷漠地說(shuō)：“這就是貪婪的后果�！�
篇三、后果小學(xué)作文
小時(shí)候的我是一個(gè)“打架狂人”，笑傲江湖隔三差五就要和別人p k一下，并且檢查滿(mǎn)天飛，但那一次讓我知道了打架的后果是非常非常嚴重的。
記得那是四年級時(shí)，當時(shí)班上流行一種‘風(fēng)氣’嚇唬人，下課的時(shí)候，我的心里突然冒出了一個(gè)絕頂妙計——裝扮成僵尸去嚇唬同學(xué)，我就在一張小紙條上畫(huà)了一個(gè)亂七八糟的圖騰，裝作行尸走肉，在教室里如幽靈般的嚇人，走到教室后門(mén)的時(shí)候，碰見(jiàn)了一曼和大橙子在談?wù)撡悹柼�，我看他們正談得特別投入，心里暗暗偷笑，給你們來(lái)一個(gè)突然襲擊，我尖叫一聲從門(mén)后竄出來(lái)映入他倆的眼簾，一曼驚慌失措、落荒而逃，可大橙子卻顯的淡定好玩，一把將我的圖騰給撕毀了。我頓時(shí)氣急敗壞，憤怒得想“這家伙真可惡，看我怎樣修理你�！蔽揖透麖P打開(kāi)了，我越戰越勇，死橙子利用我的平衡力差，一把將我推在地上，我就以腳代拳，利用有利形勢，把他絆倒，大橙子的頭不小心被釘子劃傷了，瞬間頭上的鮮血直流，我心里忐忑不安、懊悔不已，“我為什么要打他，如果我當時(shí)不打他，也不會(huì )發(fā)生現在的事了�！�
后來(lái)，媽媽把我和大橙子一起帶到了醫院給他包扎，把他送回家，并送給他了許多禮物，還每閣兩天帶她去復查一次。
從那以后，我知道了大家的后果，脾氣不在那么火爆，真正領(lǐng)悟到知錯就改的重要性。
篇四、后果小學(xué)作文
昨天下午課間，聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，我看了一下，就匆匆忙忙放進(jìn)了課桌抽屜。晚上回家，有一項作業(yè)是“聽(tīng)寫(xiě)改錯”，我打開(kāi)書(shū)包準備拿聽(tīng)寫(xiě)本改錯，誰(shuí)知，我的本子竟然沒(méi)有在書(shū)包里。我非常害怕，因為這樣明天我就不能按時(shí)交作業(yè)了。結果一緊張我就吐了，我覺(jué)得我犯了個(gè)大錯誤。我哭著(zhù)跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽聽(tīng)了以后告訴我說(shuō)：“不要哭了，明天你先到學(xué)校找，實(shí)在沒(méi)有就要主動(dòng)跟老師承認錯誤，明天把作業(yè)補上�？奘遣荒芙鉀Q問(wèn)題的，而且犯了錯誤就要承擔責任�！�
第二天，我一大早就來(lái)到了學(xué)校。我在抽屜里沒(méi)找到本，想起媽媽說(shuō)的話(huà)，我趕快找到王老師告訴了她。老師讓我重拿一個(gè)本子，把所有聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的都補上去。中午睡覺(jué)的時(shí)候，我一拿枕頭，沒(méi)想到聽(tīng)寫(xiě)本就在枕頭下面，我高興極了，興沖沖的拿給老師，可老師說(shuō)：“一說(shuō)全部聽(tīng)寫(xiě)，你就找到了，讓我再考慮考慮�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我再去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你寫(xiě)一篇日志，把這個(gè)事情記下來(lái)�！�
我想這次的教訓應該記住，因為我的粗心大意，把本子丟在了學(xué)校，作業(yè)都沒(méi)能按時(shí)完成，第二天找本子又不夠仔細。媽媽也和我談了一下，幫我分析丟本子的原因。我想下次我會(huì )把書(shū)桌抽屜清理的干干凈凈，看完的書(shū)和本子及時(shí)收到書(shū)包里，并且努力改正粗心大意的壞毛病，爭取以后不再犯這樣的錯誤了。
篇五、后果小學(xué)作文
人們都說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，經(jīng)過(guò)那次事后，我才真正理解了這句話(huà)的含義。
記得那一次，語(yǔ)文考試我考了全班最高分——99分。老師在全班同學(xué)面前表?yè)P了我，我開(kāi)心地合不攏嘴�；氐郊液�，我高興地把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠荛_(kāi)心，不過(guò)她又馬上教導我：“你不要太驕傲了啊，你要知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！”我翻了一下白眼，心想：哼！就憑我這個(gè)成績(jì)，下次能考壞就怪了！于是我拿著(zhù)試卷，不屑地走進(jìn)房間復習了。
過(guò)了幾個(gè)星期，老師要求我們復習第二單元，準備迎接第二單元考試。因為我很自信，于是就沒(méi)有把它放在心上。一回到家，肚子早就“咕咕”響了，聞見(jiàn)了桌上的菜香，我便津津有味地去吃了。直到星期天晚上，我才想起這件事，急忙拿出課本復習，可轉念一想，反正書(shū)里的內容我都知道，就不用再看了，再說(shuō)也沒(méi)時(shí)間了……于是倒頭就睡了。
第二天考試，我本以為題目很容易，哪知道有好幾道題都難住了我，那天我考得一團亂麻。發(fā)試卷的時(shí)候，老師臉一沉，念道：“袁佳瑩！”我連忙站了起來(lái)，老師走到我面前，淡淡地說(shuō)：“佳瑩，你的'成績(jì)是……”我期待地看著(zhù)老師，“92分！”我一驚，臉一直紅到脖子根，急忙將卷子接了過(guò)去。我很不情愿地將成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)：“我就說(shuō)吧，驕傲使人落后！”
是啊，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話(huà)將永遠印在我的腦海中，揮之不去。
篇六、后果小學(xué)作文
一天在我看語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候看到了一個(gè)圖片，這圖片讓我產(chǎn)生了許多的想法。
圖片中的一位媽媽正在喂她的孩子，而孩子的爸爸正站在椅子上做鬼臉來(lái)逗孩子笑，孩子正享受著(zhù)這一切。從圖上看，這個(gè)孩子已經(jīng)有六七歲了，吃飯的事應該完全可以自己做，可這對父母為何如此溺愛(ài)孩子？他們有沒(méi)有想過(guò)，這樣溺愛(ài)孩子的后果會(huì )是怎樣呢？
不知這對父母要喂孩子到什么時(shí)候，十年？二十年？還是一輩子？可憐天下父母心，家長(cháng)這么做，難道是在幫孩子嗎？人們都說(shuō)：少年強則國強，有了這樣的少年，國力會(huì )強嗎？想到這里，我給了自己一個(gè)答案，這對父母的教育是失敗的，溺愛(ài)的后果是可怕的。
從古至今，每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，可是愛(ài)要適度，如果控制不好的話(huà)，就會(huì )帶來(lái)可怕的后果。一天我在電視上看到了一個(gè)新聞，一個(gè)人在他小的時(shí)候，在學(xué)校偷了一支鋼筆，回到家他媽媽不但沒(méi)說(shuō)他，而且還表?yè)P的他，從此往后他就天天偷東西，偷的次數越來(lái)越多，直到有一次被警察抓到，當庭判刑的時(shí)候，他提出要和媽媽說(shuō)兩句話(huà)，當他媽媽把耳朵湊過(guò)去的時(shí)候，他一口把媽媽的耳朵咬了下來(lái)，他說(shuō)：“如果當初你不讓我去偷東西，就不會(huì )有今天了！”
但是也有不溺愛(ài)孩子的父母，比如“孟母三遷”講得是孟母為了能讓孟子更好的學(xué)習，把家搬了三次。還有“岳母刺字”，講的是在岳飛小的時(shí)候，岳母在他的后背上刺了四個(gè)大字“精忠報國”，希望他長(cháng)大以后能報答國家，這才是真正的父母。
由此可見(jiàn)，溺愛(ài)不可行，希望天下的父母不要再溺愛(ài)孩子了！
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