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學(xué)打羽毛球的小學(xué)優(yōu)秀作文
假期里，我學(xué)會(huì )了打羽毛球。這不，媽媽又要和我展開(kāi)一場(chǎng)“大戰”了。
首先是我發(fā)球。我接過(guò)羽毛球，輕輕一挑，球就飛上了天，等球快要落下時(shí)，看準時(shí)機再用力一扣。羽毛球又熱情地飛了過(guò)來(lái)，我接住它并把它輕巧地打到了媽媽那里……
要說(shuō)起我是如何喜歡上打羽毛球的，這還要歸功于媽媽。放寒假了，媽媽怕我成天賴(lài)在家里發(fā)福，就和爸爸陪我下樓打羽毛球。
爸爸媽媽先給我示范，他們一來(lái)一往，打得熱火朝天。我看得似懂非懂，躍躍欲試。接下來(lái)媽媽抓住我的手，來(lái)教我發(fā)球：“發(fā)球是打羽毛球中比較難掌握的。學(xué)會(huì )了，其他就變得簡(jiǎn)單了。先把球向空中一拋然后看準下落的時(shí)機，再用球拍將它一挑，挑過(guò)網(wǎng)就行了�！蔽倚睦锵脒@有何難，不就是挑球嗎？太簡(jiǎn)單了，于是我接過(guò)球拍和羽毛球挑了起來(lái)。
誰(shuí)知道，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。我不是將球扔得太遠就是拍子挑不到球，即使挑到了，力度也不足以讓球過(guò)網(wǎng)。我十分著(zhù)急，就去請教爸爸媽媽?zhuān)职忠徽Z(yǔ)道破了天機：“兒子��！打羽毛球和你寫(xiě)毛筆字是一個(gè)概念，都是用手腕的巧勁。你用手臂怎么能打起來(lái)呢?”我聽(tīng)了恍然大悟，趕緊把球往空中一扔，看球快要落到拍子邊，我試著(zhù)用手腕發(fā)力“嘭”的一下球便被我打上了天。
學(xué)會(huì )了發(fā)球，媽媽又教我扣球，“這個(gè)扣球就簡(jiǎn)單多了，主要是用于對方把球打過(guò)來(lái)之后接球還擊�！眿寢屛兆∥业氖�，做了扣球的`動(dòng)作。我很有信心地對她說(shuō)：“媽媽咱們來(lái)比劃比劃！”先由媽媽發(fā)球，她身手矯健，一下就把球打了過(guò)來(lái)，球像不讓我接似的有意飛得老高,我措手不及、手忙腳亂結果沒(méi)接到球。第二次，媽媽有意把球打得低一點(diǎn)，好讓我接，可我判斷失誤還是沒(méi)有接到。媽媽又發(fā)了幾次，可我因為種種原因一個(gè)也沒(méi)接到。
我十分失望，把球拍一丟坐在了地上，心里再也不想打羽毛球了。忽然，一句溫柔的安慰傳了過(guò)來(lái)：“兒子啊，你要知道做任何事情都不會(huì )輕易成功，都要經(jīng)過(guò)不懈的努力和長(cháng)久的堅持，才會(huì )取得最后的勝利！”我抬起頭來(lái)，媽媽正用肯定的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)“你一定行的！”我也給了媽媽一個(gè)大拇指。
這次我總結多次失敗的教訓，終于用扣球接住了媽媽的發(fā)球，盡管動(dòng)作還有些生硬、笨拙，但這一點(diǎn)都不影響我享受打羽毛球帶來(lái)的快樂(lè )。假期里，我像上了癮似得，只要一有空就和媽媽打羽毛球，到現在我們已經(jīng)打壞了三個(gè)球，在大多數情況下媽媽也不是我的對手了。
只要堅持就能勝利！望大家也像我一樣學(xué)打羽毛球，因為它不僅能鍛煉反應力和手部的靈活度，而且能磨練人的意志力。怎么樣，也來(lái)試一試吧！
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