愛(ài)在哪小學(xué)作文400字（精選22篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)在哪小學(xué)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇1
今天，我在七點(diǎn)半從家里出發(fā)，心里急得像熱過(guò)上的螞蟻，因為我在家既找不到校服又找不到奶奶，只好去學(xué)校，一路上我都快哭出來(lái)了，奶奶卻從去學(xué)校的路上向我走來(lái)手里還拿著(zhù)我的校服，看見(jiàn)后我沖了上去，沖著(zhù)奶奶吼了出來(lái)：”你去哪里了？還拿著(zhù)我的校服？！”我一把把校服搶了過(guò)來(lái)，沖向學(xué)校。奶奶沒(méi)有解釋卻說(shuō)：”我騎車(chē)送你�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：”不用了，都已經(jīng)晚了！”一路上我一直在抹眼淚。
到了學(xué)校，我開(kāi)始反思自己。事情是這樣的：昨天晚上，大姨說(shuō)讓我到她家里睡，我一時(shí)興奮忘了拿校服校服，睡覺(jué)時(shí)我才想起來(lái)，于是我對大姨說(shuō)：”大姨，你幫我打一個(gè)電話(huà)給奶奶，跟奶奶說(shuō)讓她把校服送到家里來(lái)�！贝笠潭�(huà)不說(shuō)就幫我打了電話(huà)�？墒俏业哪棠虆s說(shuō)她有事送不來(lái)。我只好第二天自己去拿。我家在東邊，而大姨家卻在西邊。等我走到了，家里奶奶也不在校服也不在了。
現在想起來(lái)我真的過(guò)分了吧。奶奶不在家也許是給我送校服去了吧！奶奶對我的愛(ài)我以深深記在心里了！奶奶，我愛(ài)你！
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇2
“愛(ài)”，一個(gè)華麗的字眼。她在哪里呢？它就在我們的身邊，他遍布世界的每一個(gè)角落。愛(ài)在家庭中“暴走媽媽”想必大家都很清楚吧！他為了救自己的兒子，每天都堅持暴走十公里，最終成功減肥，救了自己的兒子。正是憑借著(zhù)自己對兒子深沉的愛(ài)，他才得以堅持下來(lái)。
愛(ài)在校園中汶川大地震時(shí)，出現了許多可歌可泣的英雄人物，其中最令人感動(dòng)的就是發(fā)生在校園里的一件事。一名老師為了救自己的學(xué)生，用自己的身軀把學(xué)生緊緊地摟在了懷中。當他們被救出后，老師已經(jīng)身亡了，被他緊緊摟在懷里的那個(gè)孩子幸運地活了下來(lái)，只是受了點(diǎn)驚嚇。當救生員試圖把孩子從老師懷中報出時(shí)，卻怎么也挪不動(dòng)老師的胳膊，無(wú)奈之下，只好將那位老師的雙臂砍下，才將那位學(xué)生救了出來(lái)。這位老師無(wú)私而深沉的愛(ài)讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)。
愛(ài)在實(shí)驗室中愛(ài)迪生是美國著(zhù)名的發(fā)明大王，一生申請的專(zhuān)利就有一千多項。它之所以能取得如此大的成就，是因為他對他事業(yè)的熱愛(ài)，他有時(shí)甚至待在實(shí)驗室中一個(gè)星期不出去，刻苦鉆研，懷著(zhù)對發(fā)明創(chuàng )造的熱愛(ài)，他從不言棄，總能在一次次的失敗之后獲得成功。如果不是他對科學(xué)的熱愛(ài)，就沒(méi)有今天一個(gè)個(gè)的發(fā)明專(zhuān)利。因為有愛(ài)，家庭幸福；因為有愛(ài)，奇跡無(wú)處不在；也因為有愛(ài)，我們的世界才會(huì )如此豐富多彩……愛(ài)在哪里？它就在我們的身邊。
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇3
愛(ài)在哪里？以前我對這個(gè)話(huà)題一直百思不得其解。后來(lái)，我終于在清脆的聲音中，找到了我的答案。
爸爸去山東去了一個(gè)月，但他每天都會(huì )打來(lái)電話(huà)跟我聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)，問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習情況怎么樣，但是爸爸說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我聽(tīng)出來(lái)了爸爸的聲音都啞了，我特別的難受，特別特別想向爸爸說(shuō)一聲爸爸“你辛苦啦，在那邊也要多注意身體”！天氣變涼了，不要讓自己著(zhù)涼啦，感冒了。
有一次，我心情不好，特別的想爸爸，好想在電話(huà)里向爸爸傾訴我的煩惱。突然間，我家的電話(huà)鈴響了起來(lái)，我想箭一般的飛奔過(guò)去，立刻拿起電話(huà)接聽(tīng)了“喂，是爸爸嗎？我想你啦，你快點(diǎn)回來(lái)吧”邊說(shuō)我的眼淚也順著(zhù)臉龐流了下來(lái)。
我想爸爸，我想在山東的爸爸。有一次正在寫(xiě)作業(yè)，遇到一個(gè)特別難的問(wèn)題。爸爸突然打了電話(huà)過(guò)來(lái)，我抓起電話(huà)向爸爸那邊吼著(zhù)“能不能不要在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候打電話(huà)打擾我，我還有好多作業(yè)沒(méi)有做完吶！說(shuō)完我把電話(huà)掛啦�！�？
從這以后，爸爸每周打一次電話(huà)，我想爸爸真是生氣啦。我后悔當時(shí)對爸爸說(shuō)得話(huà)太過(guò)分了，爸爸應該不會(huì )真生我的氣吧？從此以后，爸爸打過(guò)來(lái)電話(huà)，無(wú)論在何時(shí)我都會(huì )第一時(shí)間跑去接，向爸爸傾訴我這幾天發(fā)生的有趣的事兒、高興的事、煩惱的事……
愛(ài)在哪里？愛(ài)在電話(huà)的那一邊。
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇4
自從我上了小學(xué)三年級以后，爸爸就常�！坝屑也粴w”，我每次給爸爸打電話(huà)，剛開(kāi)始是興奮，最后得到的卻是一片失落——“等我把工作安排一下以后就回去看你�！笨晌以趺匆蚕氩幻靼�，爸爸為什么有那么多的工作要做？剛開(kāi)始我只是埋怨他那兒的領(lǐng)導怎么那么壞？可后來(lái)，我卻從埋怨變成了傷心，失望。因為，隨著(zhù)我的年齡的增長(cháng)，爸爸回來(lái)的次數是越來(lái)越少了，甚至有時(shí)幾個(gè)月才能夠回來(lái)一次。
有一次，我終于與離別兩個(gè)月的爸爸在一起了，那時(shí)，爸爸回來(lái)的時(shí)候是星期天。我本以為爸爸可以和我相處的時(shí)間很長(cháng)，所以就安心地去上英語(yǔ)課了。但回來(lái)的時(shí)候，我的心都涼了——家里變成了無(wú)人居住的“荒島”，不見(jiàn)一個(gè)人的蹤影，（那時(shí)媽媽不在家）我連叫了幾聲“爸爸”，都沒(méi)人搭理我，只有我那渴望得到父愛(ài)的聲音在空蕩蕩的“荒島上”飄來(lái)飄去。媽媽回來(lái)以后，我才得知，爸爸又去上班了。我后悔我去上英語(yǔ)課，不在家守住爸爸。
回想起小的時(shí)候——爸爸天天挽著(zhù)我，一步一步地教我走路，一不小心，我摔倒了，眼中那一個(gè)個(gè)小豆豆就蹦了出來(lái)，但最后都被爸爸的衣袖給奪去了，我便破涕為笑。
誰(shuí)能幫幫我，就算讓我回到小時(shí)候我也不介意，只要能和爸爸在一起就行，我不想再生活在這沒(méi)有父愛(ài)的荒島上了……
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇5
母愛(ài)在哪里？母愛(ài)它無(wú)處不在，無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，母愛(ài)都或多或少的存在著(zhù)。說(shuō)到母愛(ài)，我想起了一件事，記得——
記得，那是一個(gè)寒風(fēng)凜凜的夜晚。我突然感覺(jué)自己的頭暈暈的、重重的，就像一個(gè)鉛球。于是，我趕緊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完后二話(huà)不說(shuō)，趕忙帶我去看了醫生。醫生給我測完體溫后發(fā)現我發(fā)了低燒。媽媽頓時(shí)緊張了起來(lái)，但檢查后發(fā)現只是普通的低燒，媽媽頓時(shí)松了一口氣。接著(zhù)醫生開(kāi)了藥，囑咐了媽媽幾句后，就讓媽媽帶著(zhù)我回家了。
來(lái)到家樓下，媽媽發(fā)現我現在沒(méi)辦法走路，于是她一邊背著(zhù)我，一邊提著(zhù)藥片，艱難地一步一步上了樓。上樓時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽正在大口大口地喘著(zhù)粗氣，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽漸漸變快的心跳聲。腦海里映出曾今自己的種種不作為：因為被媽媽說(shuō)了幾句就跟她大吵一架，卻沒(méi)想過(guò)自己是不是真的有錯在先；因為自己懶所以不肯幫媽媽做家務(wù)，卻沒(méi)有想過(guò)媽媽在背后流過(guò)多少汗水；因為媽媽做的飯菜不合自己的口味就對她挖苦諷刺，卻沒(méi)想過(guò)她為此受了多少傷；因為……
回到家中，媽媽還來(lái)不及好好休息一下，便為我燒起了水，喂起了藥。想到媽媽為了我付出了多少努力，多少艱辛、多少汗水。我的眼中流出了一滴淚水，那是感恩的淚水，也是愧疚的淚水。
母愛(ài)在哪里？它在每個(gè)人的心里。
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇6
你曾經(jīng)撫育過(guò)我，我不愿傷你，可，你聽(tīng)信別人的話(huà)語(yǔ)，使我深深傷心，你，的無(wú)情，似乎被她占有啦，你知道的，你知道的，她選的都是她自己的人，可你卻……
老師，你是否對我好，你是否公平，你自己知道，我只是在為沒(méi)有收到你呵護的人討一個(gè)公道！老師，你的心真的被他們占有啦嗎？真的被他們的成績(jì)占有啦嗎？不，我不相信，我曾經(jīng)如此信賴(lài)的老師，就這么輕而一舉的被占據啦！老師，我們不服！你為什么不把我們平等相待呢？你為什么要勢力傾向！只是為啦升官發(fā)財嗎？那么你可知道，在你升官發(fā)財的路上，傷害多少學(xué)生，他們的自尊，難道就這么不值錢(qián)，讓讓你隨意踐踏！
老師我是多么的希望，你可以把我們平等對待，雖然，我是一個(gè)學(xué)習委員，但是，我知道，你是因為我的成績(jì)和同學(xué)的支持才讓我當的！我平時(shí)得到你的關(guān)懷，我已滿(mǎn)足，可是，當我想到還有人沒(méi)得到關(guān)懷，我心中為之一震！老師，你可曾知道，那些人常常會(huì )仗著(zhù)你的寵愛(ài)，目中無(wú)人，踐踏他人的尊嚴，反抗，你只會(huì )向著(zhù)她，這樣，你又毀滅拉一個(gè)人心中那微妙的希望之光！就這樣，日復一日，年復一年！……
老師，其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)好學(xué)生，只是你的關(guān)懷太少!老師，你應該認真想一想啦，我們都應該平等的！
我希望看到的老師可以對待學(xué)生都是平等的！
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇7
愛(ài)在哪里？也許我們并不知道，但是，你所需知道的是：愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在。它藏在心里，躲在眼里，長(cháng)在手中。
愛(ài)在心里。如果愛(ài)藏在心里，或許你也并不能感覺(jué)到它。愛(ài)藏在了心里，我們就只好切身的、用心的去體會(huì )愛(ài)的存在，切身、用心去感受愛(ài)的溫度。只有這樣，我們才能在迷迷糊糊中感受到愛(ài)，摸索到愛(ài)的存在。那時(shí)，你會(huì )感覺(jué)愛(ài)像蜂蜜一樣，甜到了心中，這樣就達到了人與人之間愛(ài)的交流和傳達。其實(shí)每一個(gè)人都心里有著(zhù)一絲絲的愛(ài)與情。雖然有時(shí)你無(wú)法察覺(jué)到，但是那是才是愛(ài)最真摯的表現，也是愛(ài)最好的藏身處。
愛(ài)在眼里。如果愛(ài)躲在眼里，或許你很難去發(fā)現它。但我相信，你一定能。你應該注意的、仔細的去觀(guān)察那個(gè)人的眼睛，黑色的眼球只是封閉愛(ài)的`一道門(mén)，愛(ài)就躲在門(mén)后。為什么愛(ài)會(huì )躲起來(lái)呢？這只不過(guò)是那個(gè)人不想讓你有負擔，這就更加體現出了那個(gè)人對你的愛(ài)。但是愛(ài)像水一樣，再緊閉的大門(mén)，她也會(huì )流出一絲絲，一縷縷。如果你覺(jué)察到了，他也就不必再掩飾，那時(shí)，會(huì )釋愛(ài)如洪。
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇8
愛(ài)也許在碗里，愛(ài)也許在書(shū)包里，愛(ài)也許在我那溫暖的衣服里。
在一個(gè)寒冷的早晨，媽媽為我準備衣服，準備好了衣服之后，便對我說(shuō)：“你穿上出去看看冷不冷�！蔽掖┥虾�，走出去便說(shuō)：“不冷”。媽媽一聽(tīng)我說(shuō)不冷便放下心了。我走在上學(xué)的路上，一陳寒風(fēng)吹來(lái)，“好寒冷呀，可再回去就晚了，算了，再堅持一會(huì )兒吧！”我自言自語(yǔ)。
我突然聽(tīng)到有人喊我，我回頭一看，媽媽?zhuān)∑婀�？她�?lái)干嗎？只見(jiàn)媽媽跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我看天又冷了，我怕你著(zhù)涼，就給你拿一些衣服，看你手涼的�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)挥昧�，我不冷，你穿上吧！”其�?shí)我也有點(diǎn)冷，可我感覺(jué)媽媽比我還冷。但我爭不過(guò)媽媽?zhuān)缓么┥狭�。穿上后我說(shuō)：“好暖和呀！”媽媽聽(tīng)了，便開(kāi)心地笑了。媽媽說(shuō)：“那我走了��！可別冷著(zhù)了�！蔽掖舐暬卮�，好。媽媽才肯離去。
望著(zhù)媽媽越來(lái)越遠的背景，我想到了在我生病時(shí)媽媽關(guān)心照顧我；我失望時(shí)媽媽耐心鼓勵我；我傷心時(shí)媽媽安慰理解我，在我無(wú)聊時(shí)媽媽就像我的朋友一陪我玩耍，在我……
媽媽?zhuān)抑懒�，�?ài)就在您身上！謝謝您的愛(ài)，媽媽?zhuān)?/p>
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇9
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
總有許多不經(jīng)意的事情讓人難忘。
夜晚的身影
以前，爸爸總是陪我睡覺(jué)，后來(lái)爸爸說(shuō)我長(cháng)大了，該一個(gè)人獨自睡覺(jué)了。
夜深了，許多人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，唯獨只有我還沒(méi)有睡著(zhù)。
我不知道在想什么，死活也睡不著(zhù)，于是我就把被子蹬開(kāi)，一個(gè)人悄悄地自?shī)首詷?lè )。由于我的小夜燈沒(méi)有關(guān)，我看見(jiàn)一個(gè)身影躡手躡腳走進(jìn)我的臥室。我趕忙閉上眼睛，那個(gè)人輕輕地給我蓋上被子。等他走后，我一看鬧鐘已經(jīng)半夜1點(diǎn)鐘了。望著(zhù)那夜晚的身影，淚水爬上我的眼眶悄悄漫出。爸爸的那個(gè)舉動(dòng)，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在夜晚身影中。
小題操大勞
每當我寫(xiě)完作業(yè)以后，都喜歡問(wèn)爸爸一大堆問(wèn)題，但是爸爸每次都很有耐心。比如我問(wèn)他一道數學(xué)計算怎么解答，他就會(huì )先放下手里的工作，再耐心地為我講解，最后再給我出一些類(lèi)似的計算題讓我來(lái)練手。
望著(zhù)爸爸那祥和的臉，我好像身處在快樂(lè )的城堡里一樣。試問(wèn)父愛(ài)今何在，盡在解答問(wèn)題中。
爸爸，你是我的守護神，是我的快樂(lè )神，謝謝您。
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇10
以前，我總是覺(jué)得爸爸媽媽很少關(guān)心我，好像不愛(ài)我，一天呆在家里的機會(huì )都很少。因此我在心底經(jīng)常抱怨父母，但又不敢說(shuō)出來(lái)�？粗�(zhù)作文書(shū)上一個(gè)個(gè)感人的故事；說(shuō)什么爸爸媽媽冒雨把他們背到醫院，什么爸爸在地震中救兒子等等，我真羨慕他們！生活中那么多感人的故事，而我卻沒(méi)有，甚至老師布置寫(xiě)關(guān)于父母的作文，我都不知如何下筆。
直到現在，我才明白生活處處有真愛(ài)。
一天，媽媽上晚班，爸爸去辦事，屋外下起了傾盆大雨，我望著(zhù)窗外，心想；爸爸這么晚還沒(méi)有給我送飯，我都要急死了！過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于我聽(tīng)見(jiàn)了樓梯間響起了熟悉的腳步聲，只是比平日拖沓。爸爸回來(lái)了。他的樣子可讓我大吃一驚，爸爸的褲子打濕了，平時(shí)整齊的西裝也是皺巴巴的。
爸爸一看見(jiàn)我，便問(wèn)我：“你餓了嗎？對不起，我回來(lái)晚了！我就去做飯�！�
我望著(zhù)還沒(méi)有來(lái)得及換衣服就急匆匆跑進(jìn)廚房的爸爸的身影，淚霧蒙上了我的眼睛，我的爸爸......
我的好爸爸，原來(lái)真愛(ài)就在這里，就在身邊，只是我以前沒(méi)有注意到而已！
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇11
清晨，霧氣還沒(méi)有散就走出來(lái)了一位母親。她身上只穿一件單薄的棉衣，手腳凍得通紅走在大街上買(mǎi)早點(diǎn)，是給誰(shuí)？
是給他身邊的兒子。他的兒子身上披著(zhù)棉衣。這位母親就是我慈祥的母親，這位兒子就是我！
有一次，我因考試沒(méi)有考好，心里像有一只小兔子在活蹦亂跳。當我舉著(zhù)泰山重的心情回家了，走到門(mén)前，剛想敲門(mén)的時(shí)候，我手不知怎么了遲遲不肯敲門(mén)因為我怕被挨打。
“砰”的一聲，門(mén)開(kāi)了。原來(lái)媽媽怕我遇到危險出來(lái)找我：“你站在門(mén)口干啥？”
“我剛上來(lái)！”我驚慌失措的說(shuō)。
我踏進(jìn)家門(mén)，第一次發(fā)現她頭發(fā)稀少了，而且雙鬢變得些白了。
我再也忍不住了。不禁哭了起來(lái)，并把試卷的事告訴了她，等待著(zhù)數落。
可母親并沒(méi)有打我，而是給我講起了題。
那一刻我終于明白母愛(ài)在哪？
母愛(ài)其實(shí)這一次次鼓勵中，母愛(ài)其實(shí)在那微不足道的小事中，母愛(ài)其實(shí)在那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)中。
此時(shí)此刻我又獲得了遨游知識王國的腳步，因為母愛(ài)可以創(chuàng )造一切，也可以改變一切。
我真想對母親說(shuō)一聲：謝謝，表達我對您的愛(ài)，來(lái)補足我對您十年之多的愛(ài)和幫助！
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇12
這期的《小學(xué)生導刊》終于發(fā)下來(lái)了。寫(xiě)完作業(yè)，我迫不及待的拿起它，一字不漏的看到尾。其中的一篇《愛(ài)在哪里》一文，我看了一遍又一遍，真是百看不厭。
文中，汪雙雙同學(xué)說(shuō)：“一杯熱茶、一碗熱飯、一件干凈的衣服、一間潔凈溫馨的屋子，都來(lái)之不易。這些我一直習以為常，的生活中的事。都凝聚了父母對我深深的愛(ài)！”這段話(huà)，我感觸很深，解開(kāi)了我心中的結，幫助我走出了父母離婚的陰影。
以前，我常常認為自己的父母離婚了，自己是個(gè)不幸的孩子，因此，很沮喪。讀了這篇文章，我一次又一次的問(wèn)自己：你真的不幸嗎？錯！大錯特錯！
我的家不算富有，可也衣食無(wú)憂(yōu)��！父母不但很勤勞，而且還很優(yōu)秀。他們不喝酒、不吸煙、不打牌，工作上進(jìn)，勤儉持家。他們雖然離婚了，可是我的生活仍然過(guò)得很‘富有’。一日三餐有外婆照顧，想吃什么，爸爸買(mǎi)了，媽媽又買(mǎi)，家里應有盡有。爸爸的一個(gè)電話(huà)，媽媽的一個(gè)電話(huà)，爸爸的一句問(wèn)候，媽媽的一句問(wèn)候，原來(lái)都是對我深深的愛(ài)��！
沒(méi)有他們的努力付出，我哪來(lái)的衣食無(wú)憂(yōu)呢？外婆說(shuō)的對：別生在福中不知福��！我終于解開(kāi)了心中的結，不在胡思亂想。我要珍惜今天的幸福，好好讀書(shū)，天天向上。
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇13
我有一個(gè)和藹可親的媽媽。她是個(gè)中等個(gè)兒，在她那白凈的臉上，有一雙笑瞇瞇的眼睛，看上起更加慈祥。媽媽留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的的長(cháng)發(fā)。媽媽在我心中是最美的，特別是她的身體里邊藏著(zhù)是對我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)在書(shū)桌上。每次當我在做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì )拿來(lái)一張小凳子，坐在我旁邊看著(zhù)我寫(xiě)字。如果發(fā)現我的寫(xiě)字姿勢不對的話(huà)，媽媽就會(huì )說(shuō)：“寶貝，寫(xiě)字時(shí)要把頭抬高，眼睛要離桌子遠點(diǎn)�！被蛘甙l(fā)現我把字寫(xiě)錯的話(huà)，媽媽就會(huì )指著(zhù)錯別字，說(shuō)：“呀！寶貝，你把這個(gè)字寫(xiě)錯了，趕快改過(guò)來(lái)吧！”我聽(tīng)了，就會(huì )乖乖地把字改過(guò)來(lái)了。
媽媽的愛(ài)在飯桌上。當我和媽媽在一起吃飯的時(shí)候，她總是變著(zhù)花樣給我準備可口的飯菜，比如：排骨、番茄炒火腿……瞧，我的小飯碗里已經(jīng)堆成小山似的，媽媽還是架起筷子給我?jiàn)A菜，嘴里一個(gè)勁地說(shuō)：“女兒，吃這個(gè)，這有豐富的維生素a�！薄芭畠�，還要吃這個(gè)，這吃了可以美容……”
媽媽的愛(ài)在被窩里。晚上，當我踢被子的時(shí)候，媽媽就會(huì )起來(lái)，幫我蓋好被子，不讓我著(zhù)涼。
如果天上最美的風(fēng)景是彩虹，那么，人間最美的風(fēng)景就是媽媽的愛(ài)。
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇14
你知道什么愛(ài)嗎？你知道什么是母愛(ài)嗎？你也許還沒(méi)體會(huì )到，但我體會(huì )到了。
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。寒假里，我吃了好多的飯菜，除了走親戚吃還有媽媽做的飯菜。
鐘聲響了十下。媽媽發(fā)話(huà)了：“琚子，瑜頭，今天吃什么呀？”我和妹妹異口同聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)吃蒜苔�！薄昂玫�，沒(méi)問(wèn)題！”這看似平常的對話(huà)，卻充滿(mǎn)了媽媽對我們的愛(ài)。當時(shí)，我并沒(méi)有發(fā)現。但現在，我發(fā)現了，那是開(kāi)學(xué)后的第三天。我的朋友雖然多的不計其數，在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，可這些友誼卻怎么也補不上媽媽的母愛(ài)。愛(ài)在哪里？往往在累了一天后，靜靜地躺在黑夜的床上。對著(zhù)上方粗粗的梁，我哭了，我想起了母親對我說(shuō)的話(huà)：“琚子，瑜頭，你們要好好學(xué)習，知道嗎？我和你爸爸供你們姐妹三個(gè)上學(xué)多不容易��！你們要好好學(xué)，為爸爸媽媽爭口氣！”我現在明白了，我要好好學(xué)習，不讓爸爸媽媽失望。我終于明白了，也知道了，愛(ài)在我心里，在我們點(diǎn)滴的生活里。
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇15
那件事，我永遠都忘不了... ...
一天，方同學(xué)告訴我一件事：
他在一年級的時(shí)候，有一天，方同學(xué)的母親因為某件事，把方同學(xué)趕出家門(mén)，不給他回家，他在外面走呀走，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他見(jiàn)肚子餓，想回家，喊門(mén)他的母親不開(kāi)門(mén)，一句話(huà)也不說(shuō)，他出了小區，來(lái)到馬路邊的垃圾桶邊，低下頭，伸手去找里面的東西吃，他找呀找，找見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)開(kāi)過(guò)的方便面，來(lái)到一棵容易爬的樹(shù)上，爬了上去，他坐在上面，吃起了方便面，吃完面，他坐在樹(shù)上，坐了一個(gè)晚上... ...
第二天，他回家，她母親還不給他回家，他又不敢去學(xué)校，他在樓底下等他爸回來(lái)，他等了很久，見(jiàn)他爸，就跑過(guò)去，抱住他爸，大哭，他爸問(wèn)他：“你怎么不去學(xué)校？”他哭著(zhù)說(shuō)：“我媽不給我回家，她從昨天晚上就趕我出來(lái)了... ...”他爸帶他回家，他才回得了家... ...
問(wèn)世間，母愛(ài)在哪？
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇16
媽媽的愛(ài)藏在餐桌上。每當放假時(shí)，媽媽總會(huì )買(mǎi)上我喜歡的排骨和花蛤，一展廚藝。當我說(shuō)已經(jīng)吃得很飽時(shí)，媽媽依舊給我?jiàn)A菜：“好不容易放假了，還不好好補補！”
媽媽的愛(ài)藏在書(shū)桌上。每當我坐在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì )坐在一旁，陪著(zhù)我一起完成作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì )和藹地在旁邊糾正我的坐姿：“寶貝，眼睛不要離書(shū)太近，要挺直腰板�！倍�，媽媽在我訂正試卷時(shí)不會(huì )像那些“虎媽狼爸”一樣破口大罵，而是苦口婆心地教導我：“下次不要再這么粗心了，平時(shí)要多看書(shū)、多閱讀。下次爭取考得更好！”
媽媽的愛(ài)藏在被窩里。每天晚上10點(diǎn)時(shí)，媽媽都會(huì )進(jìn)屋幫我把快要掉到地板上的被子輕手輕腳地撿起來(lái)，蓋到我的身上，并且親一下我的額頭，讓我感到十分甜蜜。
媽媽的愛(ài)藏在書(shū)包里。每天在我上學(xué)前，媽媽總會(huì )向我的書(shū)包增添一點(diǎn)東西：香甜的水果，讓我在學(xué)校補充到充足的營(yíng)養；加有檸檬的糖水讓我從緊張的學(xué)習中得到放松。
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇17
在一片迷茫的沙漠中，一個(gè)人在走著(zhù)、走著(zhù)，只為尋找一片救命的綠洲。而那個(gè)人就是我，虛擬中的我，而現實(shí)的我則在尋找離我很久的愛(ài)。
在我思考愛(ài)的時(shí)候冷風(fēng)突然吹來(lái)，我情不自禁打了個(gè)噴嚏，愛(ài)在哪？正在這時(shí)媽媽來(lái)了，她淋著(zhù)冰冷的雨抱著(zhù)我的衣服過(guò)來(lái)給我，這就是愛(ài)。
媽媽的一舉一動(dòng)就是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，不是我們沒(méi)看見(jiàn)是我們沒(méi)觀(guān)察。這時(shí)候我又想起了一篇真實(shí)的故事。
在1994年1月17日也正是洛杉磯大地震的時(shí)候，一位母親看見(jiàn)樓頂塌下來(lái)了，就立即抱著(zhù)自己的兒子，石頭重重的壓在她的身上，她就這樣一動(dòng)不動(dòng)的在那守護著(zhù)，當她聽(tīng)到救援隊走過(guò)來(lái)的時(shí)候，她用盡剩余的力氣大喊：“快來(lái)人，救出我的兒子！”救援人員立刻趕到了，母親又說(shuō)：“快走帶我的兒子走，反正我也撐不了多久了�！本仍藛T抱著(zhù)小孩說(shuō)：“你撐著(zhù)，我們一定趕來(lái)�！倍α�，笑的是那么開(kāi)心，而命運之神并沒(méi)有順從他們的，正當救援隊來(lái)的時(shí)候，母親已經(jīng)死了。
在我們生病時(shí)，摔跤時(shí)，撞倒時(shí)，是誰(shuí)在背后扶我們一把？是愛(ài)。
愛(ài)，在何方？原來(lái)他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們去感受愛(ài)，享受愛(ài)，創(chuàng )造的美好世界吧！
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇18
老師叫我們寫(xiě)一篇關(guān)于媽媽的愛(ài)作文，很多同學(xué)都胸有成竹，我也是其中一個(gè)，覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了�？傻搅俗魑谋久媲�，我卻想不出如何下筆，無(wú)論絞盡腦汁地想還是請教爸爸媽媽?zhuān)紱](méi)有一點(diǎn)頭緒。難道媽媽給我的愛(ài)太少了？還是太多了？我一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)！讓我靜靜尋找媽媽給我的愛(ài)吧。
打開(kāi)抽屜，發(fā)現了我從小到大的病歷卡，映入我眼簾的是醫生密密麻麻的字。上面寫(xiě)著(zhù)12月凌晨3點(diǎn)，發(fā)燒39℃。我仿佛看到了媽媽焦急的眼神，聽(tīng)見(jiàn)了爸爸忙碌的腳步，媽媽每次都拖著(zhù)疲憊的身體回來(lái)。隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，感冒、發(fā)燒連續向媽媽“討伐”�？磥�(lái)我小時(shí)候可真會(huì )折騰媽媽的！
打開(kāi)收藏柜，里面收藏著(zhù)我從幼兒園到現在的一幅幅畫(huà)、一本本的本子、素質(zhì)報告手冊等。畫(huà)上是幼稚的太陽(yáng)、小草、白云。本子上寫(xiě)著(zhù)幼稚的a、o、e、1、2、3。還有幼稚的簽名，我看了覺(jué)得好笑，想把它扔了，但媽媽都給珍藏起來(lái)了。
另外，我的書(shū)架上還放著(zhù)《故事作文》、《少年時(shí)代》等書(shū)。這是媽媽送我的精神食糧，我很喜歡它們。
哦，媽媽的愛(ài)原來(lái)是一聲溫暖的叮嚀，一件漂亮的衣服、一頓豐美的晚餐呀！媽媽的愛(ài)原來(lái)無(wú)處不在……
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇19
上課時(shí)，老師讓我們互相交流自己的身高和體重，我說(shuō)：“我現在的身高是156厘米，體重是104斤，剛出生時(shí)身高70厘米，體重是8斤�！瘪R樂(lè )天說(shuō)：他出生時(shí)身高50厘米，體重9斤，現在身高145厘米，體重74斤；顧博文出生時(shí)身高40厘米，體重6。8斤，現在身高132厘米，體重32斤……以前我們都是小不點(diǎn)，而現在我們個(gè)個(gè)都是小伙子了，交流之中，我們仿佛從數字中讀出了父母的愛(ài)和付出。
記得在我三四歲的時(shí)候，有次睡覺(jué)的時(shí)候感覺(jué)很難受，醒了之后便哇哇大哭，翻來(lái)覆去，把爸爸吵醒了，因為媽媽去杭州培訓了，只有爸爸一個(gè)人照顧我，爸爸摸了一下我的額頭，“好燙��！”爸爸焦急地說(shuō)：“應該是發(fā)燒了�！北阙s緊跑去拿藥和開(kāi)水，沖好后，用調羹喂我，藥好難喝，我喝一口吐一口，又開(kāi)始哇哇大哭，爸爸只能重新喂，并用毛巾在我身上不停地擦著(zhù)。
直到下半夜，我的燒才開(kāi)始褪去，爸爸第二天還要上班，卻整夜為我擔心著(zhù)。
如果沒(méi)有父母就沒(méi)有我，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)蜎](méi)有溫暖的生活，如果沒(méi)有爸爸，晚上就聽(tīng)不到有趣的故事，我愛(ài)我的父母，我一定要報答我的父母。
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇20
從我上幼兒園開(kāi)始，媽媽就積極支持我參加各種獻愛(ài)心的慈善活動(dòng)，引導我在參加活動(dòng)的過(guò)程中，和那些貧困山區的孩子們比生活、比學(xué)習環(huán)境……讓我通過(guò)對比，感受到自己生活環(huán)境和學(xué)習條件的優(yōu)越。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和一次次參加獻愛(ài)心活動(dòng)，讓我深深地體會(huì )到媽媽的良苦用心，她是在一步步的把我培養成一個(gè)善良的、有愛(ài)心的人。
有一次 ，我和媽媽在屋檐下發(fā)現了一只受傷的小燕子，我想把它帶回家玩。這時(shí)媽媽抬頭指著(zhù)屋檐下的燕子窩，當我抬頭看時(shí)，一只燕媽媽正從窩里探出半個(gè)身子“啾啾”地叫著(zhù)，它非常的焦急。媽媽說(shuō)：“這只受傷的小燕子是燕媽媽的孩子，我們想辦法把它送回家吧�！北M管我心里還有些不情愿，但我還是跟著(zhù)媽媽找來(lái)了桌子和凳子，把它們摞在一起，媽媽帶著(zhù)那只受傷的小燕子爬了上去，踮著(zhù)腳尖把它送回了家。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)燕媽媽“啾啾”地叫聲，仿佛在向我們致謝。原來(lái)媽媽是想通過(guò)這件事讓我懂得對小動(dòng)物也要有愛(ài)心。
媽媽的愛(ài)像一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心；媽媽的愛(ài)像涓涓細流，滋潤著(zhù)我的心；媽媽的愛(ài)像一盞燈照亮我的心。
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇21
人世間不乏有善惡美丑，需要我們擁有一雙尋找愛(ài)的眼睛。
小時(shí)侯，我和媽媽走在路上。只見(jiàn)一個(gè)乞丐衣衫襤褸，面容枯瘦，跪在地上，跟前放著(zhù)一個(gè)碗，時(shí)不時(shí)朝路人磕個(gè)響頭。媽媽停止了腳步，我也停了下來(lái)，只見(jiàn)媽媽拿出一塊錢(qián)的硬幣要我投到碗里。我高興的走了過(guò)去，“丁當”一聲，硬幣投進(jìn)了碗里。那人向我磕了一響頭，一股暖意油然而生，直至充滿(mǎn)整個(gè)身體。走出一段路后，我回頭看了看那人，他仍在秋風(fēng)瑟瑟中繼續乞討著(zhù)。
至現在，我讀了一篇文章：作者施舍了一位乞丐，使得乞丐重新燃起希望之光。數十年后，一位西裝革履的人來(lái)到了作者的家，對他數十年前的那次施舍表示感謝。作者怎么也沒(méi)想到，數十年前的那個(gè)乞丐如今成了一家大公司的老板。更沒(méi)想到的是，一次無(wú)意的施舍卻能點(diǎn)燃那人心中的蠟燭，竟永遠刻在了那人的心里。是啊，每個(gè)人都值得愛(ài)，惡也好，丑也罷，都需要用愛(ài)去撫摸傷口，更需要用愛(ài)去指引它走上星光大道！
去愛(ài)吧，用心去愛(ài)，每個(gè)人都有一扇帶鎖的門(mén)，愛(ài)是鑰匙，能夠讓人敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光把黑暗驅逐。去感受愛(ài)吧，在愛(ài)的陽(yáng)光下沐浴，在愛(ài)的天空中遨游。你發(fā)現了身邊的愛(ài)了嗎？
愛(ài)在哪小學(xué)作文400字 篇22
愛(ài)，在何方？原來(lái)他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們去感受愛(ài)，享受愛(ài)，創(chuàng )造的美好世界吧！
在一片迷茫的沙漠中，一個(gè)人在走著(zhù)、(.)走著(zhù)，只為尋找一片救命的綠洲。而那個(gè)人就是我，虛似中的我，而現實(shí)的我則在尋找離我很久的愛(ài)。
我一直尋找著(zhù)愛(ài)，尋找愛(ài)所走過(guò)的足跡，尋找愛(ài)的腳步，可無(wú)濟于事，在我即將絕望時(shí)。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，讓我感到一絲冷思，媽媽在我背上披了一見(jiàn)外衣。此時(shí)此克，我明白了，那一個(gè)小小的舉動(dòng)不正是愛(ài)的體現嗎？原來(lái)愛(ài)一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)我們。他對沒(méi)一個(gè)人都是公平的，我們絕對不會(huì )失去他，他也不會(huì )離我們而去，只是我們用手摸不到，用眼看不到，他一直默默無(wú)聞的潛伏在我們身邊。只有我們用心才可以感受。生活中因為愛(ài)，我們的生活才不會(huì )變得空虛，不會(huì )變得無(wú)趣。在遇到困難是，朋友之間的關(guān)愛(ài)，生病時(shí)父母的疼愛(ài)。正因為這些愛(ài)才組成了這樣的五彩繽紛的世間，讓這個(gè)地球充滿(mǎn)生機。
愛(ài)，在何方？原來(lái)他藏在每個(gè)人的身邊，讓我們去感受愛(ài)，享受愛(ài)，創(chuàng )造的美好世界吧。
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