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倒霉的科學(xué)課小學(xué)四年級作文
星期四那節科學(xué)可真是氣死我了
“今天，我們學(xué)‘鐘擺’”科學(xué)老師講了一個(gè)有趣的開(kāi)場(chǎng)白。 “哦~鐘擺……”“不是學(xué)力學(xué)嗎？”講臺下頓時(shí)炸開(kāi)了。
“咳……嗯。沒(méi)錯，我們今天就學(xué)搖擺�！崩蠋煿颊嫦嗔�。 我們小組的'代表上去領(lǐng)實(shí)驗道具——兩個(gè)螺母、短繩一條、一個(gè)架子（不好意思，忘記名字了）。我們把繩子掛上鉤鉤，把螺母放在鉤子上。準備好秒表，開(kāi)始計時(shí)。繩子牽著(zhù)螺母搖晃起來(lái)，讓我想起了樂(lè )園里的海盜船。 嗯。嗯？有點(diǎn)被催眠了。只見(jiàn)陳曦淇在數著(zhù)來(lái)回，他的手晃來(lái)晃去，有點(diǎn)像……“哈哈，好像在扇你耳光哦�！彼Φ煤孟駩耗�，臉上的肥肉在抖�！澳猩嬗憛�！”我想。 看看四人小組旁邊那兩位，一個(gè)在玩筆，要是上英語(yǔ)課，我早就扁死他了（我是英語(yǔ)科代表）！另一個(gè)在計時(shí)，不錯不錯，他是我的死黨，但緊急使得不但不幫我，還袖手旁觀(guān)！怒怒怒！
噢~我猶如看到了希望（太夸張了吧），老師來(lái)啦。我頓時(shí)變回一個(gè)乖乖女，可憐巴巴地向老師告狀：“老師，陳曦淇他打me（由于是英語(yǔ)科代表，我日常說(shuō)話(huà)經(jīng)常涉及到英語(yǔ)）！”說(shuō)完轉頭看看陳曦淇那窘相。誰(shuí)知老師竟冒出一句：“陳曦淇是好孩子，怎么會(huì )打人呢？”話(huà)里帶著(zhù)幾分嘲弄�！奥�(tīng)到么，老師說(shuō)我是好孩子。對對，就是就是！”臉皮真厚！我都快氣死啦！
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