做實(shí)驗小學(xué)作文（精選27篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的做實(shí)驗小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇1
今天我做了一個(gè)實(shí)驗。
先拿出一個(gè)碗，再拿出雞蛋，最后拿出干凈的塑料瓶。先把雞蛋打碎放到碗里，再把塑料瓶放到碗里捏緊，雞蛋就會(huì )上來(lái)，也要馬上拿起來(lái)。我對這個(gè)實(shí)驗非常感興趣！
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇2
今天，媽媽買(mǎi)了幾個(gè)雞蛋，我做了一個(gè)吸蛋黃的實(shí)驗。
先拿來(lái)一個(gè)雞蛋，把它打碎了放在一個(gè)盤(pán)子里；再拿來(lái)一個(gè)空的瓶子，用手把瓶子擠扁，然后對準蛋黃。接著(zhù)，慢慢地松開(kāi)手，蛋黃就乖乖的被吸進(jìn)瓶子里了。
這個(gè)實(shí)驗真有趣啊，小朋友們自己也可以試試噢！
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇3
吃過(guò)晚飯，我找了不同大小的瓶子，一個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)是小魚(yú)缸，分別把它們都裝了點(diǎn)水，在它們身上用黑色的筆做了水位的記號，然后，一個(gè)一個(gè)的放入小石子。
礦泉水瓶共放入了33顆小石子，水位上升了2.4cm，小魚(yú)缸共放入了46顆小石子，水位上升了0.9cm，明顯礦泉水瓶比小魚(yú)缸的水位上升了多。因為，小魚(yú)缸的面積大，所以才會(huì )顯示水位上升的少。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗很有趣！
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇4
今天，我在做老師的特殊作業(yè)——實(shí)驗。在做之前，我先準備雞蛋和塑料瓶，再準備平平的盆，我就開(kāi)始做實(shí)驗了。
首先，我拿出雞蛋并且敲碎它，再放到盆里。然后，我打開(kāi)塑料瓶，在父母的幫助下，用力擠壓塑料瓶，把瓶里的空氣擠出來(lái)，把瓶口對準雞蛋，輕輕松開(kāi)了手。最后，蛋清和蛋黃被吸上來(lái)了！
科學(xué)實(shí)驗真有趣，以后我要多做科學(xué)實(shí)驗。
我小心翼翼的放下餅干，餅干開(kāi)始膨脹、溶化，很快，餅干把水吸干了，我覺(jué)得這次實(shí)驗非常成功。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇5
今天，我做了一次有趣的實(shí)驗。為什么要做呢？是因為語(yǔ)文書(shū)第十三課“動(dòng)手做做看”里的法國科學(xué)家朗志萬(wàn)說(shuō)：“一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子放進(jìn)別的東西水會(huì )漫出來(lái)，放進(jìn)一條金魚(yú)卻不是這樣的�！笨墒且亮漳鹊膶�(shí)驗結果卻不是這樣的，所以我也想驗證一下。
我先準備了一條金魚(yú)和一杯滿(mǎn)滿(mǎn)水，再把金魚(yú)倒進(jìn)水杯里，呀！水滿(mǎn)出來(lái)了！看來(lái)還是做實(shí)驗才能有正確的答案。
在這次實(shí)驗中，我遇到了一些困難，比如：小金魚(yú)撈不出來(lái)，它會(huì )亂跳，等等問(wèn)題。
這次做實(shí)驗，媽媽非常支持我，我得感謝她。通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了科學(xué)家的話(huà)也不一定都是對的，要動(dòng)手做做看。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇6
很快又到星期四了，上課鈴聲響后，主持人就叫到了我的名字，我信心十足地拿著(zhù)我的材料走上講臺，因為我“萬(wàn)事俱備”。
我拿著(zhù)一張報紙和一支鉛筆，把報紙按在墻上，用鉛筆迅速地在報紙上來(lái)回摩擦幾下，放手后報紙就像粘在墻上一樣，掉不下來(lái)。小朋友眼睛睜得大大的，還好奇地問(wèn)：“為什么不會(huì )掉下來(lái)？”我大聲地告訴他們神秘的科學(xué)原理：是摩擦起電，靜電的作用。
這真是一個(gè)奇妙的實(shí)驗，今天的實(shí)驗非常成功，我開(kāi)心極了。
科技博覽不僅展示了我的才能，更加鍛煉了我的膽量。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇7
今天我在看書(shū)，我突然站起來(lái)，找來(lái)一個(gè)盛滿(mǎn)水的臉盆，一張紙，剪刀和6枝水彩筆。找好東西我變忙了起來(lái)。
我在干什么呢？哦我在做實(shí)驗。我先用筆在紙上勾畫(huà)出一個(gè)6角星的圖案剪下來(lái)圖上我喜歡的顏色，接著(zhù)把6個(gè)角折向中心。最后把6角星放進(jìn)水里，這時(shí)，就像一朵花。
這是為什么呢？我看了書(shū)上的實(shí)驗原理。原來(lái)：這個(gè)實(shí)驗利用了毛細現象，就是像植物吸收水分，水分沿著(zhù)縫隙滲入一樣。由于紙的主要材料是植物纖維，其中也有非常細的“管道”。
當水滲入到這些“管道”中，紙開(kāi)始膨脹，然后每個(gè)角就像花一樣綻開(kāi)了。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇8
我們準備做一小試驗——做泡泡水，媽媽正好買(mǎi)來(lái)一瓶膠水，我們的好奇心就像一把火柴，立刻燃燒起來(lái)，弟弟不知道從哪里找來(lái)的小杯子，往里面放了點(diǎn)洗潔精、膠水、洗衣粉、洗手液，我們一人拿了一個(gè)吸管，就開(kāi)始吹泡泡了，我們本來(lái)是一個(gè)一個(gè)吹泡泡了，然后吸一口氣往天上吹，我們把它叫做：放飛夢(mèng)想。
之后，我們又創(chuàng )造了：水晶宮，一箭穿心，水晶鮮花、水晶河等，弟弟才牛呢！他呀！從手指尖兒吹到了胳膊窩兒，好大、好漂亮的泡泡呀！
這個(gè)小試驗可真好玩！
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇9
今天下午，我發(fā)現我的乒乓球不知道怎么扁了。我想：“不能用了吧！”就在我準備扔了的時(shí)候媽媽說(shuō)：“別扔，你可以想辦法把它復原��！”接著(zhù)我就按照媽媽的提示方法照著(zhù)做了
我用一個(gè)杯子盛上熱水，把乒乓球放在里面，然后我就在一邊仔細的觀(guān)察乒乓球的變化，等了一會(huì )乒乓球還是原樣！我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屧趺床恍邪 眿寢屧嚵嗽囁疁卣f(shuō)：“水溫度太低了��！”我重新弄了些更熱的水！這次我把乒乓球又放到了杯子里。很快乒乓球就變○了！我高興的'叫了起來(lái)！這是為什么呢？
這是哥哥正好走來(lái)，我就問(wèn)：“哥哥這是什么道理啊”哥哥說(shuō)：“這是熱脹冷縮的原理”！
通過(guò)今天的這個(gè)小實(shí)驗我明白了熱脹冷縮的原理，真是太有意思了！
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇10
今天上科學(xué)課，羅老師叫我們翻到關(guān)于電的這課，剛翻到，只見(jiàn)羅老師從桌子底下拿出一個(gè)大電池、一個(gè)小燈泡和一根導線(xiàn)。
“自己先看看科學(xué)書(shū)，待會(huì )我叫同學(xué)們來(lái)做實(shí)驗！”同學(xué)們高興地一蹦三尺高。
過(guò)了5分鐘……“好！現在哪位同學(xué)想做實(shí)驗？”我第一個(gè)舉起了手，“鐘少龍，你上來(lái)做實(shí)驗�！蓖瑢W(xué)們都用嫉妒的眼光看著(zhù)我。
我先按書(shū)上說(shuō)的把導線(xiàn)纏到小燈泡底下，再用另一頭輕輕按到電池的正極上……
燈泡亮了，同學(xué)們到站起來(lái)叫到“燈泡亮了！燈泡亮了！”我也開(kāi)心的笑了笑。
這個(gè)實(shí)驗真有趣！
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇11
星期天的下午，我在快樂(lè )教室里做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗，叫“紙杯燒水”。
當老師那出一根蠟燭，一個(gè)紙杯，一瓶水和一只打火機時(shí)，我半信半疑。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師先把蠟燭點(diǎn)燃，再把紙杯里倒上水，接著(zhù)把紙杯放在蠟燭上方燃燒，只見(jiàn)杯底漸漸變黑了，此時(shí)我非常焦急，眼睛目不轉睛的盯著(zhù)杯里的水，水里浮現出幾個(gè)氣泡，伸手去摸水，水居然有了溫度，一分鐘后，氣泡變得更大，還冒著(zhù)熱氣，驚喜的時(shí)刻到了，水沸騰了。
同學(xué)們都覺(jué)得不可思議，為什么紙杯沒(méi)被燒破？老師告訴我們原理是：火把熱量傳給了紙杯，紙杯把熱量傳給了水。
今天的實(shí)驗真有趣！
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇12
今天，我在少年宮上課的時(shí)候，老師讓我們觀(guān)察一個(gè)胖大海。
老師先給我們一個(gè)玻璃杯，一個(gè)胖大海，老師讓我們用手摸，我覺(jué)得胖大海像堅硬的石頭，老師讓我們用眼睛看，我覺(jué)得胖大海像一個(gè)松果。老師讓我們用鼻子聞，我們覺(jué)得胖大海有一股中藥味。老師讓我們把胖大海放進(jìn)杯子里，老師拿了一個(gè)暖水壺，給我們的杯子里倒上水，讓我們用耳朵聽(tīng)，我聽(tīng)到了一種滋滋的聲音，像心跳聲，老師又讓我們用眼看，我覺(jué)得胖大海慢慢變大了，慢慢變成棕色的了。老師還讓我們用嘴嘗，我覺(jué)得很苦，俗話(huà)說(shuō)，良藥苦口利于病。
胖大海的功效是治嗓子我們要珍惜它。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇13
今天，柳老師帶來(lái)了一個(gè)圓柱與圓錐，我們十分疑惑。柳老師對大家說(shuō)：“今天，我們學(xué)圓柱與圓錐，順便做一個(gè)實(shí)驗�！薄皵祵W(xué)課做實(shí)驗�！蔽覀儼偎疾坏闷浣�，柳老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥？
實(shí)驗開(kāi)始了，我與齊思瑜挑了兩個(gè)實(shí)驗。我們先把一個(gè)圓柱里的水裝滿(mǎn)，在用圓錐擠壓。這樣就可以算出圓錐的體積。我拿著(zhù)裝滿(mǎn)水的杯子，用圓錐擠壓。我們小心翼翼地把水到進(jìn)圓錐里，正好兩杯，那這就說(shuō)明圓錐的體積= sh。我們接著(zhù)做第二個(gè)實(shí)驗。用圓錐從水里拿了一瓢水放進(jìn)圓柱里。齊思瑜數著(zhù)：“一瓢、兩瓢、三瓢�！蔽覀儼褕A柱裝滿(mǎn)了，這就說(shuō)明我們成功了。
這堂數學(xué)課結束了。數學(xué)課真有趣，我們及學(xué)到了豐富的知識，又有趣地完成了
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇14
今天陽(yáng)光明媚，氣溫很高。我爺爺對我說(shuō):“我們今天做個(gè)實(shí)驗吧�！辈痪�，他帶來(lái)了紙、火柴和放大鏡。
看到爺爺把放大鏡放在陽(yáng)光下，聚焦在太陽(yáng)上，露出一個(gè)小點(diǎn)。爺爺把火柴放在點(diǎn)之間。過(guò)了一會(huì )兒，火柴冒出一股細煙，然后火柴燒著(zhù)了。我問(wèn)爺爺:“怎么會(huì )這樣？”祖父說(shuō):“火柴頭上有鱗片，燃點(diǎn)很低，所以太陽(yáng)的熱量集中在火柴頭上，它燃燒起來(lái)。如果是紙，就會(huì )燃燒�！�
于是，我拿了一張報紙，放在陽(yáng)光下，用放大鏡聚焦。報紙也燒起來(lái)了，但是比火柴花的時(shí)間長(cháng)。爺爺說(shuō):“因為報紙的燃點(diǎn)比火柴高�！�
太陽(yáng)的能量是公平的！世界上有很多奧秘，我一定要好好探索，好好研究，好好學(xué)習。更好的積累科學(xué)知識。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇15
今天，楊老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗，它叫“靜電實(shí)驗”。靜電實(shí)驗的材料有：干布、尺子、碎紙。先拿一張紙，剪成很小很小的碎紙，在拿干布和尺子相互摩擦，在把摩擦后的尺子和碎紙放在一起，把尺子慢慢地拿起來(lái)，有些碎紙就被尺子上的靜電吸了起來(lái)。
其實(shí)生活中也有很多靜電，比如：冬天脫衣服時(shí)會(huì )看見(jiàn)有小小的火花，還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)啪啪的聲音，那就是靜電。人與人觸碰時(shí)，也會(huì )產(chǎn)生靜電，那盛覺(jué)就像被蚊子叮咬一樣……不過(guò)靜電有時(shí)也會(huì )給我們帶來(lái)麻煩，在加油站時(shí)，給車(chē)子加油的叔叔阿姨都特別仔細，不能讓靜電碰到油，如果真的碰到了，那整個(gè)站會(huì )一瞬間變成廢墟。
我長(cháng)大后要發(fā)明一個(gè)小小的電器，可以隨身攜帶，然而每天在我身上的靜電就可以積累進(jìn)去，我想給手機充電的話(huà)，把這個(gè)小電器插在充電寶上，在連接充電器，過(guò)一會(huì )兒，電就完充好了！這樣是不是很節約家里的電呢！
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇16
今天老師給我們講了靜電實(shí)驗，靜電看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，為什么可以像魔力一樣把碎紙吸起來(lái)呢？
讓我們一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧！我們先準備尺子、碎紙、干布，讓干布和尺子磨擦，過(guò)一會(huì )兒，讓尺子接近碎紙，雖然會(huì )失敗，多做幾次就會(huì )成功，經(jīng)過(guò)一次一次的失敗，終于成功了，尺子也碎紙吸了起來(lái)，尺子仿佛驕傲地說(shuō)：哈哈我真能干。
靜電會(huì )帶來(lái)煩惱，比如在加油站或加氣站，如果不按一下防靜電的就會(huì )很容易發(fā)生火災，脫毛衣也會(huì )發(fā)生靜電……
靜電的聲音是啪啪的，樣子像煙花一樣，特別是在晚上的時(shí)候，靜電在黑暗中閃耀。
如果我長(cháng)大能發(fā)明靜電的就好了，這樣無(wú)論走到哪里，都可以收集到靜電，家里停電了，把收集的靜電放在電視上就可以看電視了。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇17
今天我和爸爸在家做了一個(gè)靜電實(shí)驗，是用干布摩擦后的尺子放在碎紙上，看看能不能吸起來(lái)。
首先拿一塊干布在尺子上摩擦，然后再把餐巾紙撕碎，再把尺子放到碎紙上�？墒�，我拿起來(lái)又放下去了好幾次都沒(méi)有成功，我只好問(wèn)問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，“是不是沒(méi)摩擦到尺子發(fā)熱，再多摸擦它一會(huì )兒吧�！比缓笪矣帜Σ亮艘粫�(huì )兒，就放上去了。等我再次拿起來(lái)的時(shí)候，奇跡出現了，碎紙真的被尺子吸起來(lái)了�！俺晒�！成功啦！”我興奮地叫著(zhù)。
但是靜電有什么用呢，所以我又去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，“靜電可以幫助我們除去空氣中的灰塵，凈化空氣。但靜電也有危害，它會(huì )讓電子設備出故障，也對我們的心臟有傷害。
這次的靜電實(shí)驗讓我明白了，它對我們有好處也有壞處。以后我們一定要遠離靜電啊。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇18
今天，楊老師給我們敵了一個(gè)實(shí)驗。它的名字叫靜電實(shí)驗，需要準備的資料有：尺子，碎紙，干布。先用干布擦一下尺子，尺子就會(huì )產(chǎn)生靜電。把尺子放到碎紙的正上方，碎紙就被尺子產(chǎn)生靜電牢牢地吸住了。
生活中的靜電有很多，比如；兩個(gè)人互相靠近，就會(huì )產(chǎn)生一股靜電。冬天兩個(gè)人穿上棉衣靠近，也會(huì )產(chǎn)生一股靜電。我在星期六星期天在玩滑梯的時(shí)候。不小心的碰到了桿子，就感覺(jué)到一股靜電，把我的手電了一下，很痛。我又從上面往下滑的時(shí)候，有時(shí)也會(huì )碰到電，這下手也會(huì )有痛的。
靜電它對我們在生活中有著(zhù)巨大的危害，如：加油站，加氣站等等灬于是我有一個(gè)遠大的理想，將來(lái)當一名發(fā)明家，發(fā)明一臺機器。它很小，放在衣服包里，就這樣，我每天產(chǎn)生的靜電都會(huì )傳到機器里�；氐郊依�，就可以把電插到游戲機里，電視機里等等，這時(shí)我家就不用交電費了，還能正常的看電視，玩電腦…
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇19
今天，我們做了一個(gè)靜電實(shí)驗。首先準備一個(gè)直尺、干布和碎紙。再用干布摩擦直尺，然后把碎紙放在桌面上用直尺吸碎紙，碎紙被吸起來(lái)了，這就是所說(shuō)的“靜電”
老師說(shuō)生活中也有許多的靜電，比如，冬天我們脫毛衣的時(shí)候就會(huì )看見(jiàn)火花，聽(tīng)見(jiàn)啪啪的聲音，這就是產(chǎn)生的“靜電”有時(shí)候兩個(gè)人相互碰撞，就會(huì )產(chǎn)生麻痛像打針一樣。
老師說(shuō)靜電也會(huì )產(chǎn)生危害，比如，在加油站的地方通常會(huì )有一臺機器，機器上面有一個(gè)手掌形的東西，如果加油站的人要去碰加油機器就必須把手放上去，這臺機器有十分大的作用，這臺機器可以消除你身上的靜電，以免發(fā)生火災。
我在想，如果我們用靜電發(fā)明一個(gè)靜電手鏈，那么這個(gè)手鏈會(huì )在白天吸收靜電，下午回到家就可以用靜電充手機，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可以充臺燈的電，這樣就很節約電了。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇20
我喜歡做的實(shí)驗有：瓶子賽跑、靜電實(shí)驗和燒不壞的紙杯。但是我最喜歡做的實(shí)驗還是帶電的報紙。
我們做這個(gè)實(shí)驗需要的材料有：一支鉛筆和一張報紙。我首先把報紙展開(kāi)，然后把報紙平鋪在墻上。接著(zhù)我拿起鉛筆，用鉛筆的側面迅速地在報紙上摩擦幾下后，我發(fā)現報紙就像被膠水粘住了一樣掉不下來(lái)了。我再掀起報紙的一角，然后松手。我又發(fā)現了一個(gè)奇妙的現象，被掀起的角被墻壁吸了回去。我去問(wèn)哥哥，可是哥哥一時(shí)半會(huì )兒也說(shuō)不出來(lái)是怎么回事。我很灰心，然后把整張報紙從墻上慢慢地揭下來(lái)。又一個(gè)神奇的事情了，我聽(tīng)見(jiàn)了靜電的聲音。我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)攧偛盼野褕蠹埥蚁聛?lái)，就聽(tīng)見(jiàn)了靜電的聲音，這說(shuō)明什么呀？”“說(shuō)明你的實(shí)驗成功了�！眿寢尰卮鸬�。
做了這個(gè)實(shí)驗后，我下定決心，長(cháng)大以后，我一定要找到產(chǎn)生靜電的原理……
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇21
今天，我在草地上做了一項小實(shí)驗。就把這個(gè)小實(shí)驗分享給大家吧！
這個(gè)實(shí)驗準備好的材料有：五瓶可樂(lè )、五顆曼妥思糖。
我先帶著(zhù)這些材料來(lái)到一個(gè)寬闊的草地上，把五瓶可樂(lè )放在草地上不同的位置上。接著(zhù)把五個(gè)可樂(lè )蓋打開(kāi)后，分別放入一顆曼妥思糖，再把瓶蓋輕輕地蓋在上面后，我趕緊跑到離可樂(lè )瓶一米遠的地方蹲下來(lái)，遙望這可樂(lè )瓶，在心里數：“三二一零”。突然，我看見(jiàn)可樂(lè )從可樂(lè )瓶里沖了出來(lái)，瓶蓋在可樂(lè )水柱上蹦蹦跳跳的，真像一只只小白兔在上面跳舞呢！這個(gè)實(shí)驗的原理是：可樂(lè )里面有大量的二氧化碳，而曼妥思糖里面有很多氣體，兩種氣體混合在一起就會(huì )沖出來(lái)。
這個(gè)“可樂(lè )泉”小實(shí)驗不但很好玩還能學(xué)到很多知識，大家都可以試一試。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇22
聽(tīng)說(shuō)有人做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗，叫做“會(huì )預報天氣的布娃娃”。這個(gè)有趣的小實(shí)驗很好玩，所以，今天我也試試做這個(gè)小實(shí)驗。
我先準備好材料，一個(gè)布娃娃、一張白紙和少許磷光粉。
我先把紙貼在布娃娃的肚子上，然后把磷光粉放入杯子里的水中并攪勻，再拿著(zhù)毛筆沾上液體在布娃娃肚子的紙涂勻后，就把它放陽(yáng)臺上曬半個(gè)上午，發(fā)現那張紙快變成布娃娃的紅肚兜了，看來(lái)變紅是晴天，我又把它放在陰涼處，等候它的變化�？墒堑攘撕镁靡矝](méi)看到它發(fā)生變化，我很納悶，于是急忙拿出書(shū)來(lái)找原因，原來(lái)是我用錯紙了，書(shū)中說(shuō)的是宣紙，而我用的是大白紙，我又連忙找出一張宣紙貼在布娃娃的肚子上。同樣涂上磷粉水，放在窗上曬，隨著(zhù)太陽(yáng)隱去烏云涌來(lái)，布娃娃身上的“紅肚兜”變成了“藍肚兜”了，看來(lái)晚上要下雨。到了晚上，天真的下起雨來(lái)。
噢！我做的“會(huì )預報天氣的布娃娃”的實(shí)驗成功啦！
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇23
近日，我做了一項神奇的小實(shí)驗――放大鏡聚光燒紙。
為了做實(shí)驗，我準備了一些材料：一張衛生紙、一個(gè)放大鏡。我還選擇了一個(gè)陽(yáng)光很好的午后來(lái)進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗。我把紙平鋪在地上，用手拿著(zhù)放大鏡，小心翼翼地把放大鏡移到紙上，驚奇地發(fā)現紙上有一個(gè)小光點(diǎn)，我又上下移動(dòng)了一下放大鏡，讓小光點(diǎn)變得最小，然后一直保持著(zhù)這個(gè)小光點(diǎn)在衛生紙上的一個(gè)地方不動(dòng)。我一直緊張地看著(zhù)，生怕這個(gè)小實(shí)驗不成功，不然前面的努力就白費了。我目不轉睛地盯著(zhù)小光點(diǎn)，過(guò)了好久都沒(méi)多大反應，于是我推測這個(gè)實(shí)驗不會(huì )成功了，但是我又想再堅持一下。果然，不大一會(huì )兒，奇跡發(fā)生了，衛生紙開(kāi)始冒煙了，小光點(diǎn)也開(kāi)始變黑，突然就燃起了火苗，火越來(lái)越大，整張紙被燒著(zhù)了！
這個(gè)實(shí)驗可以證明放大鏡聚光把紙點(diǎn)燃，您別看光點(diǎn)小，它最高溫度可以達到幾十度呢！
這就是那個(gè)神奇的小實(shí)驗――放大鏡聚光燒紙。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇24
聽(tīng)說(shuō)用彩虹糖就可以做出好看的彩虹盤(pán)，我想做一下這個(gè)小實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗需要準備的材料我家都有，它們分別是：一盒彩虹糖、一張盤(pán)子和一碗熱水。我先把收藏已久的彩虹糖拿出來(lái)，然后又去廚房準備了一壺熱水和一張盤(pán)子。一場(chǎng)神奇的小實(shí)驗就開(kāi)始了。我先用顫抖的手將一整盒彩虹糖按照有規律地顏色在盤(pán)子上擺成一個(gè)圓，接著(zhù)我又把深色的彩虹糖擺在圓外。最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了，我小心翼翼地用雙手提著(zhù)沉重的水壺，輕輕地把整個(gè)盤(pán)子倒滿(mǎn)熱水，水剛好淹沒(méi)糖，不敢多倒一點(diǎn)水。然后屏住呼吸，盯著(zhù)盤(pán)子里的變化，一剎那，整個(gè)盤(pán)子里的水竟然變成彩虹的模樣，普通的盤(pán)子居然變成了一個(gè)彩虹盤(pán)，我緊張的眼神，頓時(shí)就變得驚訝起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗的原理很簡(jiǎn)單，它是：熱水把彩虹糖外面的色素融化了，就形成了彩虹盤(pán)。
這就是神奇的小實(shí)驗——彩虹盤(pán)。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇25
大家應該早就知道，米飯可以粘貼東西了吧！因為在家時(shí)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)爺爺奶奶在粘紙或者粘破的東西。不過(guò)時(shí)間一長(cháng)，它就會(huì )自然地掉下來(lái)，所以說(shuō)，米飯粘東西也有壞處。今天，我們就來(lái)研究一下，為什么米飯可以粘東西？做個(gè)小實(shí)驗吧……
星期六的上午，我把冰箱里所剩無(wú)幾的白米飯拿了出來(lái)，又去將放在儲存柜里多年的破紙掏出來(lái)，簡(jiǎn)單的準備之后，實(shí)驗便開(kāi)始了。我先將米飯磨碎，磨成很細很細的米碎后，再一點(diǎn)點(diǎn)地放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線(xiàn)條就復原了，只不過(guò)還隱隱約約的留下一點(diǎn)痕跡。滴答滴，時(shí)間過(guò)得真快，終于在十五分鐘的努力下，我將一張破的沒(méi)法入眼的白紙邊，變得嶄新嶄新的。
為了弄清楚其中的原理，我特意上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料，原來(lái)在米飯中含有淀粉，煮成米飯后淀粉遇水糊化，有粘性。溫馨小提示：淀粉中含有糖分，時(shí)間過(guò)長(cháng)了，它就會(huì )失去粘性的哦。
怎么樣，這個(gè)小知識會(huì )讓大家受益匪淺吧！
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇26
童年的生活五彩繽紛，即使我忘記了許許多多的事，但都不會(huì )忘記一件事，那就是和表弟一起做實(shí)驗。
那是一個(gè)烈日炎炎的午后，我和表弟都被忙碌著(zhù)工作的父母送到了鄉下。我們一見(jiàn)面就開(kāi)始討論起如何打發(fā)時(shí)間。最后，我們一致認同了一件以前從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的事――做一種能將害蟲(chóng)毒死的藥。
我們偷偷摸摸地走進(jìn)衛生間，努力地尋找著(zhù)更多的“配料”――一些洗發(fā)露和各式各樣的清潔用品。哎，沒(méi)辦法！誰(shuí)讓表弟比我小呢，為了讓他，就把搬“配料”的巨大任務(wù)交給了自己。一項不愿干苦活的我只好拖著(zhù)這一大袋的“配料”慢悠悠地向后院走去。剛剛到達目的地，就被表弟拉了去：“你干什么��？”我氣憤地質(zhì)問(wèn)他�！叭思抑徊贿^(guò)想快點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗，省的待會(huì )兒又要被罵嘛！”“那咱們開(kāi)始吧！”聽(tīng)見(jiàn)是關(guān)于我們這次計劃的原因，我又打起了精神，把剛才的疲倦感拋到了九霄云外。
做實(shí)驗小學(xué)作文 篇27
今天，我找到了一本三年級上的科學(xué)書(shū)。我一下子就翻到了79頁(yè)。忽然我看到了一個(gè)實(shí)驗：把一團紙巾放在一個(gè)杯子的底部，然后將杯子豎直倒扣入水中。預測一下，紙巾會(huì )被水浸濕嗎？我想來(lái)想去應該會(huì )浸濕，但是我還是認為不會(huì )被浸濕，因為我覺(jué)得科學(xué)實(shí)驗與我們平時(shí)想得會(huì )相反。到底會(huì )怎樣呢？我迫不及待地做起了實(shí)驗。
我拿了個(gè)干凈的玻璃杯，再把紙巾放進(jìn)杯子里倒扣進(jìn)水中，然后拿出杯子一看，呀！紙巾濕了。我想我失敗了。我相信紙巾應該不會(huì )濕。于是我換了一只同樣的杯子，放進(jìn)一張新紙巾，可還是弄濕了紙巾。我不知道我的實(shí)驗在哪兒出了問(wèn)題，就去問(wèn)媽媽。媽媽問(wèn)我：“你是不是把杯子斜的拿出來(lái)了？你要杯子垂直的放進(jìn)水里再垂直的拿出水面�！�
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