科學(xué)的力量小學(xué)作文
我經(jīng)常和住在遠方的哥哥、姐姐通信，可信件的傳送速度太慢了，要一個(gè)多星期才能收到。不過(guò)最近，我聽(tīng)說(shuō)有種通過(guò)計算網(wǎng)絡(luò )來(lái)傳送的——電子郵件，速度很快，而且不易丟失，準確無(wú)誤。發(fā)電子郵件也不用跑到郵局去，只要在家坐在電腦旁就能完成�？稍趺窗l(fā)電子郵件呢？正好，今天是個(gè)星期天，我便找爸爸來(lái)教我這門(mén)本領(lǐng)。
打開(kāi)電腦，爸爸一邊操縱著(zhù)鼠標，一邊給我講發(fā)電子郵件的具體步驟。與此同時(shí)，爸爸還告訴我，電子郵件也叫“伊妹兒”。哈！好新奇的名字。我好奇地盯著(zhù)熒光屏，認真地學(xué)著(zhù)�？窗职值膭�(dòng)作挺熟練，我則感覺(jué)特別簡(jiǎn)單。一會(huì )兒，我就迫不急待地要試試了。在爸爸的指導下，我先打開(kāi)了Outlook Express(電子郵件收發(fā)器)，再點(diǎn)開(kāi)了工具欄上的`“新郵件”。我看著(zhù)屏幕上只有幾個(gè)小格子，得意極了，還小嘀咕著(zhù)：“小菜一碟兒，幾下就能搞定�！边呎f(shuō)，我邊在“收件人”那欄中打上了我哥哥的名字“林林”�！板e了！這兒該打他的地址……”爸爸連忙給我糾正�？晌也恢獮樯�，還沒(méi)等爸爸說(shuō)完就接到“知道了！知道！剛才是一時(shí)糊涂了，這回就看我的吧！”我在那兒重新打上了“山東省煙臺市……”，并看了爸爸一眼，似乎在告訴他：這次對了吧！“你又錯了！這兒要打的是‘伊妹兒’地址�！卑职忠膊唤o我一點(diǎn)面子，第二次給我糾正。我也不敢再錯了，一絲不茍地把“伊妹兒”地址打了上去，總算是對了。接著(zhù)，我又打上了這封電子郵件的題目，以及我要告訴林林哥哥的話(huà)。OK！這封電子郵件可以發(fā)送了。不過(guò)，白底黑字，我覺(jué)得不太美觀(guān)，哪怕中間插得有小圖片，或者是有彩色的“信紙”就好了！我正準備向爸爸詢(xún)問(wèn)，可又一想：不行！這次可得讓爸爸瞧瞧我的厲害。但怎么才能插入背景呢？我在屏幕上東尋西找，搞得手忙腳亂。在我最尷尬的時(shí)候，突然想起了在“Word”文檔里插入背景是點(diǎn)菜單欄中的“格式——背景”，也許這個(gè)也一樣吧！我試了試，果然不出我所料，插入背景成功了。爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)你還是不笨嘛！下面我就看你的了�！庇辛税职诌@句話(huà)，我“三下五除二”，一會(huì )兒工夫就把這封“伊妹兒”發(fā)送出去了�，F在，我就等待著(zhù)哥哥的回件啦！
下午，我又打開(kāi)電腦，收郵件時(shí)，驚奇地發(fā)現了林林哥哥的回件。這么快？我簡(jiǎn)直不敢相信�？茖W(xué)的力量就是強大，不得不讓我佩服。
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