小書(shū)迷小學(xué)作文
篇一、小書(shū)迷小學(xué)作文
我看過(guò)的書(shū)加起來(lái)要比我的年齡大好幾倍，雖算不上書(shū)呆子，也能算個(gè)小書(shū)迷吧！
我叫王智凡，今年7歲了，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我愛(ài)好廣泛：喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌，還喜愛(ài)書(shū)法……不過(guò)我最喜歡的還是那一本本有趣的課外書(shū)。
我家的書(shū)柜里整整齊齊地排列著(zhù)許多書(shū)，有《童話(huà)大王》、《上下五千年》、《幽默笑話(huà)》、《作文精選》等等。我看過(guò)的書(shū)加起來(lái)要比我的年齡大好幾倍，雖算不上書(shū)呆子，也能算個(gè)小書(shū)迷吧！
我喜歡讀書(shū)的事還要從小時(shí)候說(shuō)起，那時(shí)我就喜歡看一些注有拼音的連環(huán)畫(huà)。為了讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我總是認真地學(xué)好每一門(mén)功課，就連生日禮物、過(guò)年時(shí)的壓歲錢(qián)也都用書(shū)代替了。
你們說(shuō)我是不是一個(gè)小書(shū)迷？
篇二、小書(shū)迷小學(xué)作文
我們班有一位“小書(shū)迷”。她就是我的好朋友：李鑫。
每天在學(xué)校，一下課，同學(xué)們都出去玩了！她一個(gè)人坐在座位上捧著(zhù)書(shū)，在教室里朗讀課文。每天放學(xué)回家，她把作業(yè)寫(xiě)好后，就一個(gè)人在書(shū)房里讀書(shū)，連吃飯也得叫上好幾回。
有一次，李鑫的媽媽要出差。就把飯做好放在了桌子上，對她說(shuō)：“鑫鑫，別忘了吃飯呀！”李鑫叫了好幾回“知道了”她媽媽才走。媽媽回來(lái)后，看到桌上的飯菜一口沒(méi)動(dòng)。就問(wèn)李鑫：“李鑫，你吃過(guò)飯了嗎”李鑫說(shuō)她吃過(guò)了。咦，這是怎么一回事？原來(lái)，她讀書(shū)太入迷了，以為自己吃過(guò)了呢！你們說(shuō)她讀書(shū)是不是如饑似渴呢？
這就是我們班的“小書(shū)迷”——李鑫。
篇三、小書(shū)迷小學(xué)作文
劉博是十足的小書(shū)迷。因為他讀書(shū)廣，懂的知識很多，我們都叫他“百科全書(shū)”。有一次，我們一起去田野里玩耍。我見(jiàn)一朵野花上有一只蜜蜂在采蜜，正要去碰它。劉博搶著(zhù)說(shuō)：“這蜜蜂有沒(méi)有毒，讓我看看�！�
他就盯著(zhù)蜜蜂瞧了一會(huì )兒，說(shuō)：“這是只勤勞的工蜂，毒性不大，不過(guò)脾氣比較暴躁，你不要去惹它，否則它會(huì )蜇你的�！蔽覍λ宸梦弩w投地！我正要走時(shí)，手不知被什么東西蜇了一下，疼得哇哇大叫。這時(shí)，劉博察看了一下傷口，把我拉到了洗手間，用香皂在我的傷口上擦了擦，就不疼了�！霸趺床惶哿四�？”“香皂可以止住蟲(chóng)咬后的疼痛，我是從《百科全書(shū)》上看到的�！蔽业剿彝�，只見(jiàn)門(mén)的最上角有一個(gè)小東西。我就走了進(jìn)去，劉博正在看漫畫(huà)書(shū)。
“那個(gè)門(mén)角上的東西是什么呀？”“那是探頭，用來(lái)看小偷有沒(méi)有到我家門(mén)前�！薄澳悄阍鯓涌吹叫⊥的�？”他的手指了指。我順著(zhù)他指的方向看去，一個(gè)電腦一樣的東西擺放在桌子上�！澳鞘沁B接探頭的監視器�！眲⒉┱f(shuō)�！澳闶钦埲藖�(lái)裝的嗎？”我問(wèn)�！澳鞘俏覐囊槐究茖W(xué)書(shū)上看到的，覺(jué)得好玩，就買(mǎi)了些配件，按書(shū)上的方法做了一套�！眲⒉┑脑�(huà)又讓我吃了一驚。劉博，劉博，知識真淵博呀！
篇四、小書(shū)迷小學(xué)作文
我的愛(ài)好是閱讀和寫(xiě)作。閱讀是我每天必做的事情。很多小朋友放學(xué)回家第一件事就是打開(kāi)電視機看動(dòng)畫(huà)片，而我只要一有時(shí)間就會(huì )捧起我心愛(ài)的書(shū)津津有味地看起來(lái)。媽媽每天給我20分鐘吃零食的時(shí)間，我也會(huì )捧著(zhù)我美味的零食邊吃邊看書(shū)，有時(shí)候我看得入迷，美食都忘吃了，常常是20分鐘鈴聲響起，我手里的巧克力只吃了一半就被沒(méi)收了。
記得有一次，我正在看《哈哈，植物原來(lái)超有趣》，媽媽叫我去吃午飯，我嘴上答道：“好的，一會(huì )就去吃�！笨蛇@“一會(huì )兒”也太久了，媽媽吃飽了我還沒(méi)去吃。媽媽再次催我去吃飯時(shí)，我只好依依不舍地放下我心愛(ài)的書(shū)去吃飯。
我還喜歡把一些有趣的事情寫(xiě)成文章記錄下來(lái)。比如我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一只小鴨，小鴨子很可愛(ài)，我寫(xiě)了一篇《小鴨絨球》；媽媽帶我去釣魚(yú)，我寫(xiě)了一篇《釣魚(yú)記》；媽媽帶我去荔浦的天河瀑布漂流，我寫(xiě)了《旅游趣事》等等。因為愛(ài)看書(shū)，我的寫(xiě)作水平也有了提高。在媽媽的鼓勵下，我積極地給《柳州晚報》的小記者版投稿。我已經(jīng)有兩篇文章在《柳州晚報》的小記者專(zhuān)版上發(fā)表了。
因為愛(ài)看書(shū)，所以，我掌握許多的課外知識：比如，樹(shù)可以活多長(cháng)、為什么雌螳螂要吃掉雄螳螂……我經(jīng)常拿我學(xué)到的知識考媽媽?zhuān)瑡寢尦３１晃铱嫉�。有一次，我看�?jiàn)一只小狗站在在路邊的草坪吃草，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶」窞槭裁闯圆�？”“因為它腦亂了，哈哈哈，也許它吃肉多了想吃些素食……”媽媽邊笑邊說(shuō)道�！安挪皇悄�，小狗也會(huì )有消化不良的時(shí)候，當小狗感到胃不舒服，它就會(huì )吃點(diǎn)草。當草變成糞便排泄時(shí)，就會(huì )把腸子里的其他東西也排泄出去了�！薄班�，原來(lái)是這樣��！我女兒的知識面還真廣呀�！甭�(tīng)媽媽這么一夸，我就有種成就感。因為我常�？紜寢屢恍┫∑婀殴值膯�(wèn)題，不用說(shuō)，媽媽肯定答不上來(lái)，所以我自然就成了我們家的小《百科全書(shū)》。
篇五、小書(shū)迷小學(xué)作文
我們班每個(gè)同學(xué)都特別愛(ài)看書(shū)，個(gè)個(gè)都是小書(shū)迷，可是有一個(gè)卻太愛(ài)看書(shū)了，到哪里都放不下她最喜歡的書(shū)。
這個(gè)“小書(shū)迷”的'房間里全是書(shū)，桌子上、書(shū)櫥里、每個(gè)角落里全部都是書(shū)。你去了她的房間，如果要看書(shū)的話(huà)，就隨便拿，有科普類(lèi)的、漫畫(huà)類(lèi)的、幽默類(lèi)的、畫(huà)畫(huà)類(lèi)的、習作類(lèi)的等等等等，要什么書(shū)看就有什么書(shū)看。而且，你去的時(shí)候，“小書(shū)迷”不是看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如看看書(shū)，寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)。你剛邁進(jìn)她家的門(mén)，“小書(shū)迷”就會(huì )馬上跑過(guò)去問(wèn)你是否需要看書(shū)，你如果說(shuō)看呢，她就會(huì )立刻給你翻出一本書(shū)來(lái)看，如果說(shuō)不看，嘻嘻！她就會(huì )使出她的獨門(mén)絕技——“求人法”，讓你必須看一下書(shū)。
“小書(shū)迷‘本來(lái)是留長(cháng)頭發(fā)的，可是聽(tīng)她的媽媽說(shuō)，長(cháng)頭發(fā)對學(xué)習不好，就求著(zhù)媽媽把頭發(fā)給剪成“大蘑菇”。阿姨看著(zhù)她那可憐的樣兒，心一軟，帶著(zhù)“小書(shū)迷”到理發(fā)店去剪成了“大蘑菇”，就因為這個(gè)，“小書(shū)迷”看書(shū)更賣(mài)力了，拼命地看書(shū)。
可這對“小書(shū)迷”也沒(méi)有什么好處，就因為看書(shū)看得太多了，所以眼上掛了個(gè)“放大鏡”。
“小書(shū)迷”看書(shū)入迷，連下課了都不放過(guò)，我們把她拉出來(lái)玩了還不到一分鐘，又去看書(shū)了。我們沒(méi)辦法，只能把她放在腦后，玩自己的了。過(guò)了一會(huì )兒，我們把她拉出來(lái)，求著(zhù)她玩一下，她不情愿地玩了一下，又去看他的書(shū)了。
“小書(shū)迷”就是五年級三班的林紫夜！
篇六、小書(shū)迷小學(xué)作文
我們班有一個(gè)男孩，他瘦瘦的，個(gè)子不高，一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛鑲嵌在臉蛋上，還架著(zhù)一張笑不夠的小嘴巴，顯得十分有趣。他是誰(shuí)？對了他就是我們班的馬元凱。我覺(jué)得這次“雛鷹爭章”活動(dòng)“閱文章”非馬凱莫屬。
有一次，李老師給我們講題目時(shí)，有一道關(guān)于歷史的題目，老師讓我們來(lái)回答。剛開(kāi)始我們還可以應付的了，可到了后來(lái)越來(lái)越難，當李老師說(shuō)“樂(lè )不思蜀”這個(gè)典故是寫(xiě)誰(shuí)？這是教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都一聲不吭，正當大家沉默時(shí)馬元凱舉起了手，李老師請了他，馬元凱望了望同學(xué)們，自豪地說(shuō)：“是劉備的兒子—劉禪�！边@時(shí)我們十分佩服他，可想而知馬元凱肯定閱讀了許多歷史的書(shū)籍。
還有一次，在午修時(shí)教室里許多同學(xué)在大吵大鬧，還有的教室里跑來(lái)跑去，整個(gè)教室里顯得十分混亂�？蛇@一點(diǎn)兒也沒(méi)有影響到馬元凱讀書(shū)的心情，他旁若無(wú)人，如癡如醉地看著(zhù)書(shū)，在知識的海洋里盡情地遨游，直到上課為止。
聽(tīng)了我的介紹，我班的“小書(shū)迷”、“歷史學(xué)家”夠不夠格？
篇七、小書(shū)迷小學(xué)作文
在這個(gè)光怪迷離的萬(wàn)千世界中，人們對各種各樣的事物著(zhù)迷，有影迷、球迷、歌迷，而我，卻是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷。
如果你到我家來(lái)看一看，就會(huì )發(fā)現我家就是一個(gè)書(shū)的世界。我們家的書(shū)架上堆滿(mǎn)了書(shū)，有爸爸鐘意的武俠小說(shuō)、風(fēng)云人物、智慧背囊……有媽媽喜愛(ài)的休閑雜志、大廚烹飪、言情小說(shuō)……有我鐘愛(ài)的童話(huà)故事、兒童畫(huà)報、語(yǔ)數外參考書(shū)籍和一些作文、閱讀參考書(shū)……每天，我都想手不釋卷的讀書(shū)，在我家隨便一個(gè)角落都可以發(fā)現我讀書(shū)的蹤跡，客廳、臥室、廚房、陽(yáng)臺，就連WC里邊也有我的書(shū)。因為我很愛(ài)看書(shū)，所以我每當拿起書(shū)時(shí)都會(huì )津津有味的讀起，盡情沉醉在文字的海洋中，隨手拿起一本，就能讀上一宿。
這些有著(zhù)無(wú)窮魄力的書(shū)籍讓我見(jiàn)識到了上下五千年的光輝歷史；了解了開(kāi)天辟地的神話(huà)，走進(jìn)了桃園三結義的場(chǎng)景，更讓我對茫茫宇宙、神秘的未知世界充滿(mǎn)了幻想，讓我更有興趣去讀書(shū)。
我要感謝這些書(shū)友，是他們讓我了解到更多的知識；我更要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄冏屛易哌M(jìn)了書(shū)的世界，倘徉在書(shū)的海洋；我還要感謝這些書(shū)的作者，是他們創(chuàng )造了這些優(yōu)美的文字，我也要像他們一樣寫(xiě)出我自己的作品，帶給人們美的情感，亮的智慧。讓他們更真、更美。
篇八、小書(shū)迷小學(xué)作文
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小書(shū)迷。不管什么時(shí)候，什么地方，我總會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)看得入迷。
就連我吃飯、睡覺(jué)、在出去的路上，我都會(huì )抱著(zhù)一本書(shū)看個(gè)沒(méi)完。有時(shí)，我還會(huì )在上課的時(shí)候偷偷地看有趣的故事書(shū)。因此，書(shū)成了我最好的伙伴。
有一次，我坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)，媽媽讓我下樓出去活動(dòng)活動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，我向她擺擺手，又看了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你都一天沒(méi)出去了，光看書(shū)不鍛煉身體可不行啊”。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛以倏匆恍?huì )，把這個(gè)故事看完我就出去鍛煉”。說(shuō)完，又埋頭看了起來(lái)。
還有一次，我又在看故事書(shū)，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話(huà)，繼續看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽看我沒(méi)動(dòng)靜，又說(shuō)：“我都叫了你好幾次了，你怎么還跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣？飯都要涼了！”我只好到飯桌邊坐下吃飯，可是手里還拿著(zhù)那本書(shū)呢。
書(shū)是我最好的伙伴，它不僅帶給我很多知識，也給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
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