小學(xué)生作文（精選90篇）
寫(xiě)作能力是人的語(yǔ)言表達能力的重要組成部分，所以，在漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，對于學(xué)生寫(xiě)作能力的培養十分重要。下面是小編整理的小學(xué)生作文（精選90篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我們這個(gè)學(xué)校，不論是春夏還是秋冬，它總是綠的。它給你的第一個(gè)感覺(jué)也就是美！春天，校園里是一片生機勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠遠望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹(shù)杈上那鼓圓的芽苞，也慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。
花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在向你招手致意。
小學(xué)生作文 篇2
從來(lái)都不知道父親是那樣高大，也從來(lái)都認為母愛(ài)才是世界上最偉大的，可在長(cháng)大后我才知道了，父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大，只是事實(shí)上每一位父親都只是默默的把自己的愛(ài)給自己的孩子從不表現出來(lái)，父愛(ài)要比母愛(ài)含蓄，有時(shí)候卻不易察覺(jué)，但是父愛(ài)卻摻入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
有時(shí)父親就會(huì )像一本厚厚的書(shū)一樣，我們得要以生活的時(shí)間去認認真真的去品味這本書(shū)，才能品味出這一本書(shū)的酸甜苦辣，就能悟到人生的真諦！
世界上有好多的東西，當知道自己該珍惜的時(shí)候，那時(shí)候卻已經(jīng)早已經(jīng)永遠的失去了，心里有好多好多的話(huà)想對那個(gè)人說(shuō)，可他卻再也聽(tīng)不到了，留給我的只有深深的懷戀！
父親總是會(huì )給我一種我也不知道該真么形容的安全感，當我需要的時(shí)候，總能給我希望，讓我感覺(jué)很幸福，很溫暖！
父親的愛(ài)只知道用右手付出，卻從讓左手說(shuō)謝謝！哎！頓時(shí)我感覺(jué)我長(cháng)大了，我也要向父親那樣子！用右手付出，左手說(shuō)謝謝！
小學(xué)生作文 篇3
我有個(gè)非�？蓯�(ài)的布娃娃，名叫要要。 要要長(cháng)著(zhù)一頭黑烏烏的長(cháng)發(fā)，頭上帶著(zhù)粉紅色皇冠，它的皮膚白白的，眼睛笑得像彎彎的月亮，小嘴巴紅紅的，穿著(zhù)一身粉紅色的連衣裙和一雙白色的單皮鞋。
你說(shuō)，要要像不像一個(gè)真正美麗的公主呢？
小學(xué)生作文 篇4
我的媽媽長(cháng)的很與眾不同，高鼻梁，大眼睛，白皙的皮膚，我很愛(ài)我媽媽那一雙淡綠色的眼睛，像一顆綠寶石一樣掛在天邊。每天媽媽起早貪黑的為我們做飯，我早上6點(diǎn)起床，我媽媽就5點(diǎn)半起床為我做早飯。晚上我回家做作業(yè)做得很晚，我媽媽就在一旁，邊看書(shū)邊等我。如果我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，她是絕對不會(huì )睡覺(jué)的，我媽媽她也會(huì )陪我直到我寫(xiě)完作業(yè)。
媽媽希望我期末考試能取得好成績(jì)，然而我媽媽說(shuō)，只要努力了就好。
小學(xué)生作文 篇5
誰(shuí)能告訴我，有沒(méi)有這樣的筆，可以畫(huà)出一雙雙不流淚的眼睛？ 誰(shuí)能告訴我，有沒(méi)有這樣的筆，可以畫(huà)出一只只誘人的烤鴨？ 誰(shuí)能告訴我，有沒(méi)有這樣的筆，可以畫(huà)出一棵棵參天的大樹(shù)？
誰(shuí)能告訴我，有沒(méi)有這樣的筆，可以畫(huà)出一顆顆善良的心？ 哦！我知道了這樣的筆，那就是馬良神筆！
小學(xué)生作文 篇6
我的文具盒里躺著(zhù)一根鋼筆，這根鋼筆是我小時(shí)候買(mǎi)的，一直用到今天。白色的筆帽穿著(zhù)一身綠色的衣服，就像是一名戰士，一名英雄。
每天都穿梭在字里行間，不管是上課時(shí)、下課時(shí)，還是在家，它總是默默無(wú)聞，從來(lái)都是一個(gè)勁的工作，而工作時(shí)也不是敷衍了事，而是一筆一劃，讓我的作業(yè)干干凈凈、整整潔潔。而當它的血液流光是，它就一猛子扎進(jìn)鋼筆水瓶里，大口大開(kāi)口地喝著(zhù)它急需的藍色血液，而喝過(guò)后，又開(kāi)始了默默無(wú)聞的工作。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，雖說(shuō)很少，但是卻十分的難。這時(shí)，鋼筆從文具盒里出來(lái)，脫掉帽子，跳到本子上，一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)，在字里行間穿梭起來(lái)。正因為有了它的幫助，我很快的寫(xiě)好了作業(yè)，而且十分整潔。但是，它卻不求回報，只是在鋼筆水瓶里喝上幾口就心滿(mǎn)意足了，之后又默默的回到文具盒里。鋼筆其實(shí)也有受傷的時(shí)候。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，我和它配合的很好，遇到難題我們也聯(lián)手解決了。突然，媽媽大喊一聲：“吃飯啦！”嚇了我一跳，手一松，鋼筆掉在了地上，我撿起一看，筆尖摔壞了，但它沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是把身上的衣服脫掉，在我的幫助下?lián)Q好了新的筆尖，之后又開(kāi)始了工作。
這就是我的鋼筆，它是英雄牌的，也真是當之無(wú)愧的英雄。在平常，我們寫(xiě)出干干凈凈的作業(yè)；在考場(chǎng)上，我們聯(lián)手考出了好成績(jì)；而在學(xué)校，我們又共同完成了老師布置的任務(wù)。
它是我學(xué)習的伙伴，更是我的好朋友。
小學(xué)生作文 篇7
如果我是個(gè)發(fā)明家，將來(lái)要為小朋友發(fā)明一種神奇的鋼筆。它的外觀(guān)和普通鋼筆沒(méi)什么兩樣，但是科技含量很高，具有很多有趣的功能。
首先，它的顏色和圖案不再單一固定，可以由小主人根據自己的喜好自行設計。筆桿表面貼有一層智能塑料薄膜，不僅防水、防火而且具有掃描記憶功能，只要把你喜歡的圖案和顏色在書(shū)包蓋上的小屏幕前一晃，10秒鐘就可以完成變換，非常便捷。
我們都知道好不容易跑到學(xué)校，快要上課時(shí)才發(fā)現忘帶鋼筆了，一定會(huì )受到老師的嚴厲批評�？墒怯辛宋磥�(lái)的筆就會(huì )幫你化解危機，筆帽里面藏了一個(gè)小型發(fā)射器，具有自動(dòng)導航和遠程發(fā)射功能，只需掏出手機按下啟動(dòng)鍵它便會(huì )瞬間發(fā)射到你的課桌上，保證不會(huì )耽誤你寫(xiě)作業(yè)。
現在小學(xué)生近視率越來(lái)越高，令老師家長(cháng)頭痛不已。未來(lái)的筆針對這一社會(huì )問(wèn)題在筆桿上做了巧妙的設計。筆桿上端嵌著(zhù)一個(gè)微型的英姿定位器，利用超聲波時(shí)刻感應你的握筆姿勢，監測你眼睛到本子的距離，幫你糾正姿勢，預防近視，養成良好的儀態(tài)，受益終生。
怎么樣？我設計的鋼筆神奇吧？它漂亮、有趣、有助健康，一定會(huì )受到廣大小朋友的喜歡。我一定好好學(xué)習，早日讓它面世，為小朋友們服務(wù)，大家就等我的好消息吧！
小學(xué)生作文 篇8
長(cháng)大后，我要當一位科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的文具，方便小朋友的學(xué)習。我最想發(fā)明的文具是智能鋼筆。
它的外形和普通鋼筆一樣，但是材料是新型塑料，含有語(yǔ)音感應復制功能�？梢詮椭迫魏文阆矚g的顏色和圖案，只需對著(zhù)筆桿底部的小話(huà)筒說(shuō)出你喜歡的顏色和圖案就行了，可以滿(mǎn)足每個(gè)人的審美需要。而且它還可以經(jīng)常變換顏色和圖案，簡(jiǎn)單方便，讓你常用常新，永遠不會(huì )厭煩。
它不僅外觀(guān)能隨意變換，內部的設計更是巧妙絕倫�，F在的鋼筆是個(gè)“嬌氣包”，只要不小心從桌子上滾落下來(lái)，輕則筆尖折損，扭曲變形，重則粉身碎骨，完全報廢，令人煩惱不已�？墒�，我的萬(wàn)能鋼筆不怕摔，當它受到重力從高空墜落時(shí)，從的筆桿兩側會(huì )自動(dòng)彈出兩個(gè)安全氣囊，保證鋼筆完好無(wú)損。
這么好的鋼筆，當然要小心防盜。別擔心，它的外殼上有指紋識別系統，能區分小主人和陌生人。當陌生人未經(jīng)許可動(dòng)你的鋼筆時(shí)，它會(huì )拒絕開(kāi)啟，并同時(shí)發(fā)出刺耳的警報聲。
越說(shuō)我的鋼筆越神奇啦！真想趕快長(cháng)大，發(fā)明出這這種鋼筆。有了它，保準人人都愛(ài)上寫(xiě)字。
小學(xué)生作文 篇9
筆在我們生活中是必不可少的一部分，老師辦公、學(xué)生做作業(yè)等，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到筆。但現實(shí)生活中的筆還有許多的不足之處，比如寫(xiě)鋼筆時(shí)要經(jīng)常打墨水，在冬天寫(xiě)鋼筆也非常地冷。
未來(lái)的筆是一個(gè)圓柱形的，身穿藍色衣裳，上面印著(zhù)兩只可愛(ài)的熊貓，還有幾顆按鈕。未來(lái)的筆里面裝有一個(gè)自動(dòng)控制器和墨水制造器，它能吸收二氧化碳，然后經(jīng)過(guò)加工變成墨水儲存起來(lái)，當墨水寫(xiě)完后，就會(huì )瞬間加到筆尖上。筆的上端有一個(gè)微型空調器；夏天寫(xiě)字時(shí)只要按一下藍色按鈕，便會(huì )冒出冷氣，特別涼爽。冬天寫(xiě)字時(shí)按一下紅色按鈕，就像在暖爐旁邊一樣溫暖。在筆尖還有四顆感應燈，在眼睛離書(shū)本20厘米時(shí)會(huì )正常照明，太近它就會(huì )發(fā)出刺眼的光，讓你看不清你寫(xiě)的字。這樣就再也不用擔心會(huì )近視了。在筆的中部裝有一個(gè)錯別字辨別器，當寫(xiě)錯字時(shí)會(huì )出現“X”字，筆尖還有一個(gè)吸塵器，寫(xiě)錯字按白色按鈕就能吸掉錯別字，這樣就不擔心寫(xiě)錯字啦。筆里還裝有mp3，寫(xiě)作業(yè)時(shí)還可以聽(tīng)歌放松心情。很棒吧！
在不久的將來(lái)，一定能發(fā)明這種筆的，有了這筆，我們就能在快樂(lè )和輕松中學(xué)習了。
小學(xué)生作文 篇10
現在，我們的筆有自動(dòng)鉛筆、水筆等，都是我們在學(xué)習上的好幫手。但是，帶這么多的筆是不是太麻煩了？在不久的未來(lái)，便有一支神奇的筆——“小學(xué)生多功能寫(xiě)字筆”誕生。
未來(lái)的這支筆，顏色有紅、黃、藍任你選購。它外形比現在的筆粗一點(diǎn)，但非常好寫(xiě)，頭上戴著(zhù)“橡皮”帽，供大家寫(xiě)字時(shí)用。它的身上有著(zhù)排列整齊、圖案精巧的斑紋，上面有一個(gè)“調節器”，是調節筆的顏色和粗細的；還有幾個(gè)小按鈕，只要輕輕按動(dòng)你想要的筆，它就會(huì )從筆頭處快速彈出來(lái)了。如果你想要從自動(dòng)鉛筆換成水筆的話(huà)，你就只要按一下“水筆”按鈕，再調節黑、紅、藍三種顏色就可以了；如果你覺(jué)得筆太細或太粗的話(huà)，你可以撥動(dòng)粗細按鈕：0.35、0.38、0.5、和0.7任意選擇。假如你用水筆寫(xiě)錯字的話(huà)，你也不要用修正帶改，可以用那塊“橡皮”來(lái)擦掉，方便多了。這支筆還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，你不用時(shí)，可以關(guān)掉它，不讓水筆芯流失水分。
但是，如果筆的筆芯用完了怎么辦？不用緊張，你不用重新去買(mǎi)，你只要把“橡皮”帽拿下來(lái)，然后從中拿出要替換的筆芯，換上新的筆芯插在原來(lái)的位置上。只要插得對，再蓋上“橡皮”帽，按下你要替換筆芯的按鈕，筆就會(huì )正常工作了。
在使用這支“小學(xué)生多功能寫(xiě)字筆”時(shí)，大家也要注意：寫(xiě)字時(shí)不要用力太重，以免弄壞筆頭。大家在使用時(shí)，要輕拿輕放。如果發(fā)現筆寫(xiě)不出來(lái)，大家也不用著(zhù)急，可以把筆芯拿出來(lái)，調試過(guò)后再重裝上去就好了。
未來(lái)的筆，真是方便大家許多了。希望在未來(lái)的某一天，某一日，有人能研發(fā)出這種神奇的筆，讓大家都方便、省力許多。
小學(xué)生作文 篇11
在未來(lái)20年，如果你漫步在超級文具市場(chǎng)時(shí)，一種新式的鋼筆將會(huì )映入你的眼簾。這種新式的鋼筆是用一種特殊的金屬制成的，這種金屬的強度比鋼鐵還要硬，比塑料還要輕，外觀(guān)新穎，而且永遠不會(huì )生銹。 未來(lái)的鋼筆功能奇特，這種鋼筆與眾不同的地方很多。它里面裝的不是墨水，而是自來(lái)水，只要自來(lái)水流進(jìn)鋼筆里一條特制的筆管里，就可以通過(guò)筆端的功能鍵選擇要寫(xiě)什么顏色的字；鋼筆里還裝著(zhù)儲存器，它把字典的內容全儲存進(jìn)去。
如果你寫(xiě)錯字或寫(xiě)的句子不通順時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)變成紅色來(lái)提醒你，只要你按一下刪除鍵，用這支筆點(diǎn)一下錯誤的地方，錯字或錯句就會(huì )在你面前消失；如果你想一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聽(tīng)音樂(lè )，你可以用功能鍵選擇音樂(lè )，筆端那微小的播音器就會(huì )播出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )；如果晚上突然停電了，你只要按這支筆的功能鍵選擇燈光，鋼筆里面的熒光板通過(guò)外殼發(fā)出一片柔和的光芒，這樣就可以繼續寫(xiě)作業(yè)了。這種鋼筆夠神奇吧！ 未來(lái)的鋼筆功能奇特，肯定會(huì )深受同學(xué)們的歡迎。讓我們?yōu)檫@種筆的早日到來(lái)，勤奮學(xué)習，努力探索吧！
小學(xué)生作文 篇12
今天天氣晴朗，人的心情和天氣一樣，早上起來(lái)，在家里畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)、寫(xiě)字，感覺(jué)心情舒暢，只想在做好作業(yè)以后能出去走走看看，領(lǐng)略一下外面大自然的新鮮空氣，能給我帶來(lái)好心情，作業(yè)我認真的做完了，爸爸帶我去看書(shū)，一走出家門(mén)，啊，天氣真好。
小學(xué)生作文 篇13
看！那個(gè)扎著(zhù)馬尾辮走在上學(xué)路上的女孩，她就是我的小伙伴。她的眉毛時(shí)而緊緊皺起，眉間形成了一個(gè)“問(wèn)號”，時(shí)而舒展開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)“感嘆號”，她的臉上鑲嵌著(zhù)一雙黑寶石似的眼睛，她那櫻桃小嘴說(shuō)出的話(huà)，時(shí)而讓人火冒三丈，抽泣不止；時(shí)而讓人忍俊不禁，大小不已。她不僅長(cháng)得漂亮，而且還很樂(lè )于助人。
有一次，我和她一起去郊游，路上我們走得磕磕絆絆，我一不小心摔了一跤，腿上鮮血直流。她立刻背著(zhù)我去醫院，可是當時(shí)剛剛下過(guò)雨，路上特別滑，醫院離那里又遠，但她一路背著(zhù)我，到了醫院，讓我很感動(dòng)。
你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的伙伴——胡語(yǔ)彤。
小學(xué)生作文 篇14
我的小伙伴——陳智民，他圓圓的腦袋，一對烏黑發(fā)亮的大眼睛下面有一張圓圓的臉，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。他的個(gè)兒跟我差不多，他是個(gè)樂(lè )于助人的人。
有一次，我和他在上學(xué)的時(shí)候，在路上看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，但老奶奶不敢走過(guò)去。我說(shuō)：“咱們快走吧，要不然就會(huì )遲到的�！彼鷼獾乜戳宋乙谎�，說(shuō)：“我扶老奶奶，你走！”然后我就先走了。直到早讀下課了，他才來(lái)。陸老師生氣地批評了他，但是我看見(jiàn)他沒(méi)有解釋?zhuān)皇切α诵Α?/p>
還有一次，我和他在打掃教室的時(shí)候，我的腿一不小心被摔破皮了，然后他連我的也一起打掃了，也沒(méi)有說(shuō)一聲累。
他就是這樣的一個(gè)人，你們喜歡他嗎？想和他做朋友嗎？
小學(xué)生作文 篇15
每個(gè)孩子都有童年的小伙伴，我的小伙伴是潘躍陽(yáng)。
他的身體胖胖的，很可愛(ài)。他的眼睛像黑寶石那么明亮，他的臉總是紅紅的，好像紅蘋(píng)果一樣。我的同學(xué)潘躍陽(yáng)勞動(dòng)積極、大膽、善良。有一天，他在用報紙擦窗戶(hù)，我便問(wèn)：“你為什么用報紙擦窗戶(hù)呢？”他說(shuō)：“書(shū)上還說(shuō)的，用報紙擦窗戶(hù)更明亮�！彼f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，一不小心摔到了地上，腿摔破了皮。但他咬咬牙說(shuō)：“我沒(méi)事，抹一點(diǎn)藥就好了�！蔽矣X(jué)得我的小伙伴很堅強，而且很愛(ài)勞動(dòng)，他的精神是值得我們學(xué)習的。
這就是我的小伙伴，一個(gè)勤勞、堅強的人，你們喜歡他嗎？
小學(xué)生作文 篇16
表弟短短的頭發(fā)，鼻子挺立，有一雙炯炯有神的大眼睛，和小小的嘴巴，皮膚白里透紅，長(cháng)得蠻好看的，就是脾氣暴躁。
今天，表弟、堂妹把作業(yè)帶到我家和我一起做作業(yè)，我們都認認真真地做作業(yè)，但表弟做了一會(huì )兒就不想做。我隨便他，和堂妹繼續認真地做作業(yè)。表弟沒(méi)人陪他玩，覺(jué)得很悶，東搞西搞，搞完那樣又搞那樣，沒(méi)完沒(méi)了。最后玩得沒(méi)東西玩，就把一個(gè)好好的袋子剪成一條像繩子一樣，然后套著(zhù)堂妹的脖子，把堂妹嚇哭了。我叫他不要這樣，他不聽(tīng)，反而越來(lái)越大力，我上前阻止他，推開(kāi)表弟，結果表弟摔倒了。他氣得七竅冒煙，用腳來(lái)踢我，幸虧我身手敏捷，閃得快，不然就給他踢中了。結果雖然沒(méi)有給表弟踢中但是也為了閃開(kāi)他摔倒
了。表弟幸災樂(lè )禍，在笑嘻嘻的。我心想：我要跟他干一仗，大戰三百回合，讓他知道打人是不對的。就這樣跟表弟打起來(lái)，結果表弟打輸了，不服氣，就把我家的東西摔爛了，媽媽剛好回來(lái)看見(jiàn)了，就問(wèn)怎么回事，表弟馬上告狀說(shuō)：“表姐和堂妹倆人先動(dòng)手打我的�！眿寢尶戳艘幌虑榫罢f(shuō)：“你們都不對�！蔽乙埠芪目蘖�。
表弟更加蠻不講理，說(shuō)媽媽好說(shuō)，都不對，躲得一角猛哭，媽媽怎么哄他都不聽(tīng)，結果叫他媽媽來(lái)把他帶走，家里才安靜下來(lái)。
這就是脾氣暴躁的表弟。
小學(xué)生作文 篇17
我是一個(gè)不僅美麗而且樂(lè )于助人的小女孩。我長(cháng)著(zhù)高挺的鼻子，像外國美女一樣優(yōu)雅。淡淡的柳葉眉非常漂亮，一口整齊的小牙雪白雪白，真像閃爍著(zhù)光彩的珍珠。其實(shí)，我最大的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人。
記得有一次放學(xué)，我一邊哼著(zhù)歌，一邊走在回家的路上。突然，我看見(jiàn)有一位拄著(zhù)拐杖摸索著(zhù)要過(guò)馬路的盲人阿姨。那位盲人阿姨衣服很破舊，胸前居然還打了兩個(gè)補丁，似乎很可憐。因為心里很擔心她的安全，所以我毫不猶豫的走上前去，用雙手扶住盲人阿姨，柔聲細語(yǔ)的對她說(shuō)：“阿姨，今天路上人多，讓我扶您過(guò)馬路吧！”盲人阿姨聽(tīng)了，臉上露出了一個(gè)感激的微笑，連忙說(shuō)：“好啊，謝謝你�！庇谑�，我慢慢的扶著(zhù)盲人阿姨過(guò)了馬路。想著(zhù)又幫助了別人，我的心里比吃了蜜還要甜。
還有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上。一位低年級同學(xué)朝地上扔了一塊香蕉皮，不巧的是，另一位正在跑步的小妹妹踩到了�！芭椤钡匾宦�，小妹妹重重的摔倒在地，可能是摔疼了，她坐在地上哇哇大哭了起來(lái)。我連忙跑過(guò)去，將香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶，然后把小妹妹扶了起來(lái)，一邊安慰她，一邊幫她揉了揉摔疼的地方。在我的幫助下小妹妹停止了哭泣，又開(kāi)心的在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。
小朋友們，你們知道我是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯，我就是既美麗又樂(lè )于助人的胡柯。
小學(xué)生作文 篇18
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們去細細地體會(huì )，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現出人間的溫暖。
一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著(zhù)微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著(zhù)東西，準備回老家。而我坐在床上，溫習著(zhù)功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無(wú)力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過(guò)門(mén)外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來(lái)?什么時(shí)候……”
幾聲敲門(mén)聲打斷了我的思路，門(mén)“嘎吱”一聲被打開(kāi)了，一看是媽媽?zhuān)慵傺b睡著(zhù)了。她走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“好好照顧自己!”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。
溫暖，存于人們的心中;溫暖，來(lái)自圣潔的心靈;溫暖，可滿(mǎn)足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng )傷。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
我想﹕“溫暖，應該就是這樣的吧!”
小學(xué)生作文 篇19
太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語(yǔ)老師楊老師發(fā)現了我，關(guān)切的問(wèn)：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我帶到辦公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開(kāi)水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應該更加努力的去奮斗學(xué)習�！闭谖腋袆�(dòng)的時(shí)候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著(zhù)望著(zhù)個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖意流進(jìn)了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽(tīng)見(jiàn)……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生，放棄了一節課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無(wú)處不在!傷心時(shí)，好朋友的一句安慰，是溫暖;無(wú)助時(shí)，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會(huì )得到溫暖。
小學(xué)生作文 篇20
我扁桃體發(fā)炎了，很久之前的事，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不清楚是怎么搞的。
我的扁桃體雖然發(fā)炎了，但大部分時(shí)候，它還是挺乖的。
有時(shí)候上體育課，跑完步就開(kāi)始發(fā)作，縷縷涼氣直往我干凅的喉嚨里鉆，又涼又糙，還帶著(zhù)一絲青草氣息。再好聞的味道拯救不了它，腫得一眼望去就知道它“抄家堵門(mén)”了，那滋味特不好受。
這還不是最厲害的，說(shuō)個(gè)話(huà)說(shuō)久了也會(huì )痛。感就像喉嚨明明好好的，突然堵住，說(shuō)一句拉一下痛一會(huì )兒，哽住，得喝水潤喉，過(guò)個(gè)半天才好。像我這種“話(huà)癆”晚期，基本都放棄治療了，由它去，多喝熱水便是。
有時(shí)我還挺感激它痛的。那就是上游泳課的時(shí)候。我爸媽總催我去游，我當然不肯，游過(guò)了知道喉嚨多痛就沒(méi)敢再去，疼得撕心裂肺，像嗓子硬生生被人強行拉破，說(shuō)話(huà)都沒(méi)力氣。再加上鼻炎，一進(jìn)去鼻涕直流，換來(lái)了幾次請假。我可以說(shuō)是有點(diǎn)接納它的痛了。
扁桃體發(fā)炎是很早以前的事了，早到我都不記得是什么時(shí)候發(fā)的炎，莫名其妙。我媽揚言要帶我去做手術(shù)割了它，但我不肯，因為目前我挺喜歡自己的聲音的，變了以后，就不像是謝承妤了。
其實(shí)，痛過(guò)了之后，也不是特別痛了。
小學(xué)生作文 篇21
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
春天在靜靜的山谷里。那里開(kāi)滿(mǎn)了花兒，有紅的。藍的。紫的。還有橙的，五顏六色好看極了。這時(shí)候，小蜜蜂嗡嗡地飛過(guò)來(lái)，對花兒說(shuō)：“我給你們采花粉吧！”花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
春天在樹(shù)林里飛舞，在跟小草說(shuō)悄悄話(huà)。春天在我們眼里，只要你仔細去看，一定會(huì )看見(jiàn)的。
小學(xué)生作文 篇22
她的背影是最樸實(shí)的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的背影。
大年初一的晚上我興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，心里盤(pán)算著(zhù)這個(gè)春節該怎么吃，怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準備出去看看。
我走出家門(mén)，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的，有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無(wú)聲的馬路上，傳來(lái)了一陣輕輕的腳步聲。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)她就已經(jīng)走在了我的前面。
我遠遠望去只看見(jiàn)她的背影走在黯淡無(wú)光的小徑里。她推著(zhù)垃圾車(chē)，認真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個(gè)角落。她揮動(dòng)掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。
正是因為她的努力給這座城市留下了文明，健康，幸福。我仿佛看見(jiàn)月亮為她褪去黑暗，太陽(yáng)為她照著(zhù)光芒，小鳥(niǎo)為她唱著(zhù)樂(lè )曲。
望著(zhù)她漸漸遠去的背影我不由得贊嘆：“多么平凡而高尚的工作��！多么美麗的背影��！”
小學(xué)生作文 篇23
今天，我們去科技館參觀(guān)了以“話(huà)說(shuō)低碳”為主題的科普展。
“話(huà)說(shuō)低碳”以生態(tài)、節能、節碳為主題，整個(gè)展覽分為“碳之足跡”、“碳之平衡”、“高碳之傷”、“尋求低碳”以及“低碳生活”五大主題模塊。
通過(guò)參觀(guān)這次展覽，讓我了解了什么是低碳？低碳就是減少二氧化碳的排放量。同時(shí)也讓我明白了高碳給我們帶來(lái)的危害，比如：空氣污染，地球變暖等狀況。
我們作為一名小學(xué)生，作為祖國的未來(lái)，為了我們健康的成長(cháng)，更要愛(ài)護我們的地球媽媽的身體，防止被破壞。我們要從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從我做起……我們要少開(kāi)私家車(chē)、多騎自行車(chē)，少用紙巾、改用手帕，阻止砍樹(shù)等破壞生態(tài)環(huán)境的人。用我們自己的微薄之力，來(lái)保護著(zhù)漂亮而給我們生存的地球媽媽吧！我們每個(gè)人都要跟低碳交朋友，遠離高碳，低碳生活。
小朋友們，讓我們一起，從小養成低碳生活意識，培養正確的低碳生活方式，共同來(lái)凈化我們的家園，保護我們的環(huán)境，愛(ài)護我們的地球媽媽。低碳生活，從我做起，從現在做起！
小學(xué)生作文 篇24
有一天，阿姨去喝喜酒，帶回來(lái)幾“瓶”喜糖。這些喜糖的外包裝很特別，是一個(gè)圓圓的玻璃瓶，那這些喜糖吃光了，玻璃瓶就要丟掉，不是很可惜嗎？那我們就廢物利用吧！
“��！放在袋子里的鹽又撒了！”
聽(tīng)到外婆這么一說(shuō)，我靈機一動(dòng)，對外婆說(shuō)：外婆，你把鹽和味精放在這幾個(gè)玻璃瓶里，這樣就不會(huì )撒了！
“嗨！我怎么沒(méi)想到��！咱們的外孫女真聰明！”外婆笑著(zhù)說(shuō)。
于是，我們就開(kāi)工了。首先先把瓶子沖洗干凈，用毛巾擦一擦；然后再用餐巾紙徹底把玻璃瓶擦干；接著(zhù)小心翼翼地把鹽和味精倒了進(jìn)去；最后我在瓶子上貼上一張紙，分別寫(xiě)上“鹽”、“味精”。外婆把瓶子輕輕地放進(jìn)柜子里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下就再也不用擔心撒出來(lái)了�！�
幫外婆解決了那么大的難題，我的心里很高興。那剩下的幾個(gè)玻璃瓶怎么辦呢？對了，我桌子上的筆東一支西一支，亂糟糟的。于是我就把玻璃瓶的 蓋 子拿掉，把筆一支一支地插進(jìn)去，再在外面貼上一個(gè)小狗的粘粘紙。哈哈！我的小狗筆筒就誕生了。
做個(gè)生活中的有心人吧！讓生活低碳又環(huán)保。
小學(xué)生作文 篇25
我和小紅是同桌，可是我們兩個(gè)的差別很大。你想知道為什么嗎？來(lái)，讓我悄悄告訴你。噓！
我是一個(gè)很不喜歡說(shuō)話(huà)的人。每次當哪里熱鬧起來(lái)時(shí)，我總是在一旁默默不語(yǔ)。就連平時(shí)去逛街，爸爸問(wèn)我想買(mǎi)些什么、想吃些什么，我卻和別的孩子不一樣，總是不吭聲�？晌蚁矚g勞動(dòng)。星期天，我總是幫爸爸買(mǎi)東西，還幫媽媽洗碗。媽媽讓我去休息，我總是說(shuō)：“等我洗完了再去吧！”我覺(jué)得爸爸媽媽每天很辛苦，這都是我應該做的。
我的同桌就和我不一樣了，她很愛(ài)說(shuō)話(huà)。一天到晚說(shuō)個(gè)不停。下課時(shí)，她一會(huì )兒說(shuō)昨天晚上看的動(dòng)畫(huà)片，一會(huì )兒又說(shuō)自己新知道的謎語(yǔ)，就連上課時(shí)，她還趁著(zhù)老師不注意，悄悄跟我說(shuō)話(huà)！我在想，難道她不覺(jué)得累嗎？她不僅愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且還喜歡跳繩。每當下課時(shí)，她都會(huì )拿著(zhù)跳繩從教室飛奔出去，“嗖”的一下就不見(jiàn)了人影。
這就是我和我的同桌。我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可是很愛(ài)勞動(dòng)。我的同桌卻和我大大相反。她愛(ài)說(shuō)話(huà)的性格你知道后可要替我保密呦，萬(wàn)一被她知道了，她肯定又要在我耳邊說(shuō)個(gè)不停啦。不過(guò)，她喜歡運動(dòng)的精神還是很值得我去學(xué)習的。
小學(xué)生作文 篇26
在我們的學(xué)校，有一個(gè)五彩繽紛的廣場(chǎng)，那個(gè)地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那么接下來(lái)你要看好了哦!
一進(jìn)校門(mén)口，就是我所說(shuō)的美麗的廣場(chǎng)了。在這個(gè)廣場(chǎng)里，最引人注意的就是木棉樹(shù)了。特別是在春天的日子里，木棉樹(shù)上黃黃的葉子開(kāi)始飄落，突然長(cháng)出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會(huì )搶著(zhù)撿，撿了之后，他們可能會(huì )用來(lái)玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹(shù)高約三層樓，像一位站得筆直的戰士一樣。木棉樹(shù)下面簇擁了一些綠油油的草，好像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!
再走近點(diǎn)一看，原來(lái)草地里還隱藏著(zhù)一個(gè)小花壇�；▔锏幕ㄎ孱伭�，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開(kāi)得像燦爛的煙花，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!
廣場(chǎng)的左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，上體育課的時(shí)候，那里會(huì )分外熱鬧。
早上，如果你在廣場(chǎng)里散步，便會(huì )聽(tīng)到教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場(chǎng)，你覺(jué)得它怎樣?
小學(xué)生作文 篇27
一年四季中，我最?lèi)?ài)的是春天，但我更愛(ài)學(xué)校里春天的廣場(chǎng)。
從學(xué)校的正門(mén)走進(jìn)去，就踏進(jìn)了我們美麗的廣場(chǎng)。抬頭一看，學(xué)校的辦公樓墻中央掛著(zhù)一副對聯(lián)“童趣書(shū)趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿(mǎn)書(shū)香氣息的對聯(lián)啊!廣場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓，旁邊是小范圍的綠化帶。而最引人注目的莫過(guò)于那棵挺拔的木棉樹(shù)了。每當春暖花開(kāi)，木棉花開(kāi)，就引來(lái)了不少的小鳥(niǎo)在花兒上玩耍。木棉樹(shù)的周?chē)�，是翠綠的牽�；ㄌ俸托切屈c(diǎn)點(diǎn)的各色小花。廣場(chǎng)的左邊就是羽毛球場(chǎng)，相鄰的就是兩個(gè)籃球場(chǎng)了，球場(chǎng)的周?chē)N了幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。每到夏天，大樹(shù)不僅成為了鳥(niǎo)兒的樂(lè )園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺(jué)非常舒適。
大課間到了，廣場(chǎng)上響起了一陣陣悅耳的聲音，那是同學(xué)們要踏步的音樂(lè )。一排排整齊的隊伍，踏著(zhù)有力的步伐，從教學(xué)樓里魚(yú)貫而出。一個(gè)個(gè)同學(xué)昂首挺胸、精神飽滿(mǎn)，頓時(shí)，給這個(gè)寬敞而又美麗的廣場(chǎng)增添了許多生機。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)那美麗而又充滿(mǎn)生機的廣場(chǎng)。
小學(xué)生作文 篇28
春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，我聽(tīng)到春天唱起一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的小曲，喚醒沉睡的萬(wàn)物。在這個(gè)季節里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。
你看，柳樹(shù)抽出了枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著(zhù)她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫(xiě)的：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來(lái)，詩(shī)句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的，甚至更加美麗。
濱江長(cháng)廊的一排排木棉樹(shù)，樹(shù)上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴�？磳γ娼叺奶一ㄒ膊桓适救�，桃花在枝頭欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的：若雪�；ò觌S風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋，準備參加這隆重的儀式。
春天不僅來(lái)到草地上，還來(lái)到那湛藍的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹(shù)下，唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，一切都變得溫暖了”。
春天多好��！整個(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。
小學(xué)生作文 篇29
春天是一個(gè)美麗的季節，春姑娘輕輕地來(lái)了，正如冬爺爺悄悄地走了。瞧，春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，那層層積雪正在融化，土地正脫掉那潔白的毛衣，小河上的結冰也在一點(diǎn)一點(diǎn)變成小水滴……
春姑娘走呀走，它悄悄地溜進(jìn)學(xué)校里，只見(jiàn)精神抖擻的同學(xué)們陸續走向教室，開(kāi)始了晨讀。在那響亮的晨讀聲中以及美妙的.上課鈴聲中，老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室，不辭辛苦地為同學(xué)們傳授著(zhù)知識。春姑娘看了滿(mǎn)意地笑了。
春姑娘跑呀跑，跑到了森林里，只見(jiàn)森林里冬眠的動(dòng)物們抖了抖，從漫長(cháng)的睡眠中蘇醒起來(lái)，迫不及待地出來(lái)覓食�？蓯�(ài)的小松鼠開(kāi)始在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，小河里的小魚(yú)小蝦也在水面上蹦來(lái)蹦去，森林里到處呈現出一片生機勃勃的景色。春姑娘看了開(kāi)心地笑了，很甜很甜。
春姑娘飛呀飛，飛到了田野里，田野上勤勞的農民正在播種。蜜蜂在那花叢里孜孜不倦地忙著(zhù)采蜜，蝴蝶在那草叢中翩翩起舞。春姑娘看了得意地笑了，仿佛在說(shuō)：你們好，我又回來(lái)了。
啊，我愛(ài)大自然，更愛(ài)那美麗的春天！
小學(xué)生作文 篇30
我今年暑假到廣州動(dòng)物園去玩，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)那伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)脖子的長(cháng)頸鹿。
長(cháng)頸鹿的頭上有兩只可愛(ài)的小角，大大的嘴巴，全身披著(zhù)“速度之王”——豹子的花紋。最值得一提的還是它那條長(cháng)長(cháng)的豹脖子，足足有一條大蟒蛇那么長(cháng)。身子跟梅花鹿的身體差不多，四條腿有細又長(cháng)像一個(gè)踩高蹺的雜技演員。
長(cháng)頸鹿的性格實(shí)在有些古怪。它有時(shí)很高傲，我拿著(zhù)一根長(cháng)滿(mǎn)綠葉的樹(shù)枝喂它，可它卻不理不睬，偏要吃高過(guò)自己頭頂的樹(shù)葉，而且細嚼慢咽，嘴巴一張一合時(shí)；嘴皮掀起來(lái)會(huì )露出那大大的黃玉牙。它有時(shí)又很頑皮，觀(guān)看它的游人絡(luò )繹不絕，男女老少多得數不清。長(cháng)頸鹿看到游人，有時(shí)會(huì )彎下它那長(cháng)長(cháng)的脖子舔一下某人的臉，或者對著(zhù)人呼吸。瞧他主動(dòng)與人親近的樣子，我又覺(jué)得它很平和。
聽(tīng)解說(shuō)員介紹：長(cháng)頸鹿還是國家二級保護動(dòng)物，在長(cháng)頸鹿被列為保護動(dòng)物之前，曾遭到人們打大肆虐殺，瀕臨滅絕，終于在1987年被列為國家二級保護動(dòng)物。每次都是那么大力的搶奪你的食物。
我喜歡長(cháng)頸鹿，從見(jiàn)到它時(shí)我就對它“一見(jiàn)鐘情”，我很矮，特別羨慕它高高的個(gè)子。我愛(ài)長(cháng)頸鹿。
小學(xué)生作文 篇31
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)以前的生活很貧困，少有的高樓大廈、公路也是泥巴路，沒(méi)有多少好吃的，大多數的人都只能住在破屋里面，打電話(huà)的人只能用公用電話(huà)，人們出門(mén)只能用自行車(chē)，很少看見(jiàn)汽車(chē)。
我家在四川的一個(gè)小縣城，當時(shí)我們家庭條件正常，在我們四川條件不好的時(shí)候大地震來(lái)了。2008年的一場(chǎng)大地震讓我們的生活更加困難，房屋倒塌，電力中斷，我和小朋友們只能在板房里讀書(shū)。
在政府的幫助和全國人民的支持，我們四川慢慢的站了起來(lái)，經(jīng)過(guò)政府的幫助下，我們開(kāi)始逐漸富有了，我們現在有了高樓大廈，我也搬到了嶄新的學(xué)校，人們都住的是樓房，我們家庭也有了車(chē)，政府也為我們修了許多非常漂亮的路，在路的旁邊種了花草樹(shù)木，四川逐漸逐漸的美麗了起來(lái)，媽媽帶我到婆婆那里，到了中午吃飯了，飯桌上有許多菜，魚(yú)、蝦、豬肉、烤鴨、涼拌雞，我拼命的吃。婆婆說(shuō)：慢點(diǎn)吃，想吃啥，就吃啥。我和媽媽吃完午飯就回家了，家里的變化更大，有了電腦、冰箱、電視機、微波爐。等等，我們的生活變化了。
最后，我要感謝所有幫助過(guò)我們的人，我一定好好學(xué)習，長(cháng)大以后讓我們的家鄉變的更美好。
小學(xué)生作文 篇32
小時(shí)候，每到夏夜，我總愛(ài)繞到外婆家的小后院里，和外婆坐在大樹(shù)底下的秋千上，數天上的星星�！耙活w，二顆，三顆……”可總是過(guò)不了多久，視線(xiàn)就模糊了�！斑�？到那顆了？”我疑惑地望望天空外婆，又看看外婆，外婆總是善意又慈愛(ài)地笑起來(lái)，輕輕地把我摟進(jìn)懷里……
上學(xué)了，我終于知道，天上的星星多得根本數不清，幼時(shí)的無(wú)知成就了孩童的天真。曾經(jīng)數星星的娃娃現在成了一個(gè)愛(ài)和星星說(shuō)悄悄話(huà)的小姑娘。星星成為我訴說(shuō)歡樂(lè )，傾吐煩惱的對象，成為我最知心的朋友。
“星星，請聽(tīng)我說(shuō)，我是你的朋友，你還好��？”雖然我現在不怎么了解你，但我總有一天會(huì )真正認識你，因為我夢(mèng)想著(zhù)成為一名天文學(xué)家/。我對你的家園充滿(mǎn)渴望，我對你的家族更是充滿(mǎn)興趣，我對的一切都充滿(mǎn)好奇……
站在陽(yáng)臺上仰望，大都市的夜空星星并不“活潑”，但我仍喜歡與她們說(shuō)話(huà)，盡管星星十分遙遠，盡管星星根本不可能聽(tīng)見(jiàn)�！靶切�，我只要望著(zhù)你靜靜的身影，心中就會(huì )一片平靜，你淡淡的星光，會(huì )照亮我的心田，是我對未來(lái)充滿(mǎn)信心和光明……
小學(xué)生作文 篇33
月亮如鏡，月圓如盤(pán)，像在編織著(zhù)五彩的花環(huán)，又如在窺視著(zhù)人間的。甜蜜。好幽靜、好溫馨的夜��！茫茫夜空，滿(mǎn)天的繁星像珍珠撒在碧玉盤(pán)里，我想從這碧玉盤(pán)里摘下一顆最亮的星星送給我敬愛(ài)的媽媽?zhuān)磉_我的心愿。
星星，請聽(tīng)我說(shuō)：那是一個(gè)緊張的夜晚，家里停電了，我們家又沒(méi)有蠟燭，而我的作業(yè)也沒(méi)有做完，媽媽正為沒(méi)有蠟燭而發(fā)愁，外面的一條街也停電了，所以又不能出去買(mǎi)，一片漆黑籠罩著(zhù)這個(gè)家。
這時(shí)，媽媽趁我沒(méi)在意，也不知道什么時(shí)候就出門(mén)了，等我聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲時(shí)已經(jīng)晚了，媽媽悄悄地出去買(mǎi)蠟燭，我擔心著(zhù)媽媽在一片漆黑中會(huì )不會(huì )出什么事，因為這一片全停電了，外面實(shí)在是太黑了。哎，我一個(gè)人獨自躺在床上，望著(zhù)天空的疏星淡月，真忍不住想摘一顆最亮的星星，為媽媽照亮回家的路。
星星，你聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)了嗎？你能為我媽媽照亮路嗎？這是我唯一的心愿，希望你能把這個(gè)心愿帶給我的媽媽?zhuān)俏乙簿头判牧耍?/p>
星星，你在那漆黑漆黑的夜，照亮了大地，星星，你在那漆黑漆黑的家，還留下一絲余輝，星星，請聽(tīng)我說(shuō)，將這個(gè)小小的心愿傳給我偉大的母親吧！
小學(xué)生作文 篇34
一個(gè)平凡的星期三，卻使我回味無(wú)窮。
我最近參加了我�！凹t楊片區作文大賽”。參賽前三天晚上，我除了吃飯睡覺(jué)，幾乎把所有的時(shí)間都花在了看作文書(shū)上。恨不得在參賽當天把所有的獎項都攬回家（這是不可能的啦。）。隨著(zhù)時(shí)間一天天臨近，也為莊重嚴肅的比賽拉上了一道序幕……
一眨眼便到了比賽當天，我們在老師的帶領(lǐng)下，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，邁著(zhù)穩重的步伐進(jìn)入了考場(chǎng)�！岸�！”比賽開(kāi)始了。我拿起考卷，將考題在腦海里轉了幾圈后，便快速地寫(xiě)了起來(lái)。當時(shí)考場(chǎng)靜的嚇人，只能聽(tīng)到寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，這更給我們增添了不少壓抑感。我正寫(xiě)到作文的高潮部分時(shí)，一陣哭聲擾亂了我的思緒。原來(lái)是后排幾位同學(xué)正在嚶嚶哭泣著(zhù)
后經(jīng)過(guò)監考老師詢(xún)問(wèn)，結果讓我們大跌眼鏡：原來(lái)不知道怎么寫(xiě)！“早趕嘛去了！”我小聲嘀咕著(zhù)。不管他們，繼續寫(xiě)！“收卷！”比賽結束，我們陸續交上了答卷。走出考場(chǎng)的那一刻，我感到如釋重負，無(wú)比輕松……
比賽成績(jì)下來(lái)了，我得了二等獎，雖然成績(jì)不咋地，但我卻有了一種小小的成就感，現在想起在考場(chǎng)的那些事，真是受益匪淺，回味無(wú)窮��！
小學(xué)生作文 篇35
昨天，小貝這個(gè)天不怕地不怕的男子漢居然大哭了一場(chǎng)，他可從來(lái)沒(méi)這么哭過(guò)，事情是這樣的。
昨天下午，我們按照醫療卡上說(shuō)的去帶小貝打預防針。這時(shí)的小貝，剛進(jìn)醫院，馬上察覺(jué)到這味道不太對，所以就東張西望，但他畢竟還是小孩，只看到架子上的藥盒，而小貝認為是一些香甜可口的零食還以為我們帶他進(jìn)超市呢！所以就笑個(gè)不停，還用手指指點(diǎn)點(diǎn)，意思是讓我們拿這個(gè)拿那個(gè)。走了一段路，小貝才發(fā)現那些“零食”沒(méi)了，只剩下一間一間的小房間。我們挑了一間比較干凈的進(jìn)去了，這時(shí)，一股刺鼻的濃藥水味迎面撲來(lái)。再看看小貝，也是吸著(zhù)鼻子聞這股特別的味道。醫生舉著(zhù)注射器來(lái)了，小貝作為一名經(jīng)常打針而富有經(jīng)驗的“老手”，立刻向意識了什么似的，還沒(méi)等醫生給他打針，他就“哇”地哭了起來(lái)，四面墻壁的回聲再加上小貝的聲音，整個(gè)醫院應該都聽(tīng)得到�？烧嬲结樤M(jìn)他的肉胳膊上時(shí)，他卻立刻停止了哭聲，目不轉睛地盯著(zhù)扎進(jìn)他肉體的針，整個(gè)身子一動(dòng)也不動(dòng)，和木頭人沒(méi)什么兩樣，等針拔出來(lái)時(shí)，他又朝我們“呵呵”笑了起來(lái)。
雖然那針打完了，可那“哇哇”的哭聲還在我耳邊回蕩。
小學(xué)生作文 篇36
人生中，有著(zhù)許許多多的第一次。我也不例外。
今天是星期天。下午，爸爸和媽媽有事都出去了，只有我一個(gè)人在家中。我感到十分的苦惱，因為今天晚上沒(méi)有什么東西可以吃了。我打開(kāi)冰箱，忽然發(fā)現了冰箱中還有半碗冷飯和雞蛋。我的腦海中忽然出現了一個(gè)想法：媽媽燒的燒的蛋炒飯不是很好吃嗎？冰箱中既然有飯和雞蛋，那么就不如做蛋炒飯吧！
說(shuō)干就干。我從冰箱中拿出了一個(gè)雞蛋，再拿出了一根香腸和半碗米飯。我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)燒蛋炒飯的樣子，先將雞蛋打入了小碗中，再將它攪拌均勻，又把香腸切成了粒狀。我先將油倒入鍋中，等油熱后，我將香腸放入鍋中炸一炸。過(guò)了大約兩三分鐘，香腸的顏色已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，于是我將冷飯倒入鍋中，用鍋鏟用力地將冷飯分散開(kāi)，冷飯也經(jīng)不住我的翻來(lái)覆去，漸漸地分散開(kāi)了。過(guò)了五分鐘，我把攪拌好了的雞蛋均勻地倒在了米飯上，雞蛋仿佛很喜歡米飯似的，緊緊地貼在了米飯身上。我用鍋鏟炒了幾下，然后蓋上鍋蓋。過(guò)了五分鐘，打開(kāi)鍋蓋，一股香味撲鼻而來(lái)。我從柜子中拿出了一個(gè)小碗，將蛋炒飯盛入了碗中。
我吃著(zhù)自己做的晚餐，心中感到甜滋滋的。
小學(xué)生作文 篇37
一年級時(shí)，我第一次看到《小學(xué)生學(xué)習報》，就被它有趣的內容深深地吸引住了。從此以后，我便和它成了好朋友。
《小學(xué)生學(xué)習報》里面分為幾大版塊：有流暢的美文;有名人故事;有幻想世界;還有結果令人恍然大悟的謎語(yǔ)，令人回味無(wú)窮。
其中，令我感悟最深的是《櫻桃又熟了》。這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)星期六的下午，作者鄰居家的櫻桃樹(shù)結滿(mǎn)了熟透的櫻桃，他看院子里沒(méi)人，便拿了一根長(cháng)棍去打樹(shù)上的櫻桃，她忍不住拿了一顆放在嘴里吃。正在這時(shí)，突然傳來(lái)一陣腳步聲，原來(lái)是鄰居回來(lái)了。她嚇得捧著(zhù)櫻桃撒腿就跑，把散在地上的櫻桃踩的稀巴爛。第二天有人敲她家的門(mén)，她開(kāi)門(mén)一看，竟然是鄰居。鄰居提著(zhù)一籃新鮮的櫻桃笑著(zhù)說(shuō)：“我們家的櫻桃熟了，給你摘一點(diǎn)嘗嘗鮮吧!”聽(tīng)鄰居這么一說(shuō)，她心里又難過(guò)又愧疚，趕緊向鄰居承認了錯誤。讀了這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)：做人要坦誠、敢于承認錯誤，做個(gè)光明正大的好人。
《小學(xué)生學(xué)習報》已經(jīng)陪我度過(guò)了三年的時(shí)光，它不僅是我生活中的朋友，更是我學(xué)習中的助手。在以后的日子里，《小學(xué)生學(xué)習報》會(huì )繼續陪我度過(guò)小學(xué)時(shí)光，為我成長(cháng)的道路點(diǎn)亮一盞智慧的明燈。
小學(xué)生作文 篇38
圓圓的臉，黑黑的皮膚，一對淡而稀疏的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙不大不小的眼睛。因為愛(ài)看書(shū)，鼻梁上有了一副眼鏡。這就我——顧以沫。
星期六早上，我一起床，就打開(kāi)了窗和燈，拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我看起書(shū)來(lái)常常忘記時(shí)間，一看就是兩三個(gè)小時(shí)。每天睡覺(jué)前，我又捧起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)了，一看就看到很晚。媽媽常常催促我：“寶貝，可以睡啦！再不睡，明天就起不來(lái)啦！”這時(shí)候，我總是會(huì )說(shuō)：“再讓我看一會(huì )兒，這章總要看完的吧？”直到媽媽怒氣沖沖地來(lái)收書(shū)了，我才戀戀不舍地摘下眼鏡，脫衣服睡覺(jué)。第二天早上，我又津津有味地看了起來(lái)？？只要一有空，我就會(huì )捧起一本書(shū)來(lái)看，媽媽常說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
我也愛(ài)彈鋼琴。我現在是鋼琴三級了，今年暑假準備考五級。我彈琴可好聽(tīng)了。琴聲有時(shí)像小鳥(niǎo)在跳舞，有時(shí)像水滴在舞動(dòng)，有時(shí)像小魚(yú)在大合唱？？我現在在彈《搖籃曲》。彈著(zhù)彈著(zhù)，柔美的音樂(lè )把樓下的小寶寶也給哄進(jìn)了夢(mèng)香。有一次，我鋼琴回課回得特別好，老師表?yè)P我，媽媽獎勵我，還給我買(mǎi)美麗家的蛋糕。我吃著(zhù)蛋糕心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我，你喜歡跟我做朋友嗎？
小學(xué)生作文 篇39
我愛(ài)散步，我愛(ài)在大自然的風(fēng)景中陶醉，全身心地投入到這發(fā)現美和欣賞美的過(guò)程中去。
清晨，我愛(ài)在開(kāi)滿(mǎn)杜鵑花的山間小路上散步。杜鵑花有紫色的、紅色的、黃色的，紅色的杜鵑艷若云霞，搖曳生姿，好像害羞的小姑娘，羞答答地低著(zhù)頭;紫色的杜鵑高貴典雅，散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香，好像出自名門(mén)的大家閨秀，富麗端莊;黃色的杜鵑清麗脫俗，亭亭玉立，好像一位美麗的舞蹈家，在溫暖的春風(fēng)中，展現著(zhù)曼妙的舞姿。在這杜鵑花的海洋中，我心歡喜雀躍，仿佛自己也化作了其中的一朵，絢麗地隨風(fēng)舞之歌之。
中午，我愛(ài)在林中漫步。林子里有許多形態(tài)各異的樟樹(shù)。有的樟樹(shù)伸出熱情的雙臂，像好客的主人在迎接我們的到來(lái);站立在最前列的樟樹(shù)，安靜地低著(zhù)頭，像充滿(mǎn)智慧的哲學(xué)家，在思考著(zhù)重要的論題;有的樟樹(shù)，彎著(zhù)腰，親昵地撫摸著(zhù)自己嬌弱的孩子，好像在鼓勵它們堅強一點(diǎn)，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對……看著(zhù)這滿(mǎn)眼的綠，神清氣爽，心中有莫名的感動(dòng)，我們敬愛(ài)的老師，不就是這大樟樹(shù)么?她傳授給我們知識，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們無(wú)私奉獻……
散步，不僅可以鍛煉身體，還可以陶冶我們的情操，令我們受益非淺。我愛(ài)散步!
小學(xué)生作文 篇40
前年暑假，我同爸爸媽媽一起去了大連、威海和青島，和大海有了幾次親密接觸。
第一站是在大連。到達的當天下午，我們就一起來(lái)到位于海邊的大連星海灣廣場(chǎng)，我們來(lái)到海邊，爸爸把我抱到廣場(chǎng)邊的欄桿上坐著(zhù)，腳下的海水拍打著(zhù)石岸，一只只海鳥(niǎo)在海面上斜飛，海風(fēng)吹到臉上，我第一次聞到了海的味道，涼冰冰的，還夾雜著(zhù)一股腥味。
第二站是在威海。那天晚上我們住在威海，我們住的賓館正在海邊。吃過(guò)晚飯，趁著(zhù)月色，我們來(lái)到海邊。海邊沙灘上已經(jīng)有很多人了，我們都脫了鞋，打著(zhù)赤腳，走在海邊的沙灘上，沙子很細，柔柔的，軟軟的;伴著(zhù)陣陣海浪撲打著(zhù)我的腳踝，舒服極了。這是我第一次和海有了零距離的接觸。
第三站是在青島。那天，正下著(zhù)雨，我們來(lái)到青島海灣，導游提議來(lái)了青島灣一定要去海上轉轉，于是我們冒著(zhù)雨坐上游船。到了海上，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，海浪似來(lái)也越拍越起勁。當時(shí)雖是夏天，可一個(gè)個(gè)直喊“冷死了”。這一次，讓我感受到了海的威力。
大海在我記憶中，有溫柔的、有兇暴的，總之，都給我留下了難忘而美好的回憶。
小學(xué)生作文 篇41
有一個(gè)人他們家很窮，他們有三個(gè)兒子，大兒子叫賴(lài)皮，二兒子叫懶蛋，小兒子叫蠢蛋。有一回媽媽叫賴(lài)皮去打柴，在打柴的路上賴(lài)皮遇上了一個(gè)老人，那個(gè)老人向賴(lài)皮要一點(diǎn)酒和面包，賴(lài)皮不但不給還把老人臭罵了一頓，說(shuō)完賴(lài)皮就去到柴了。賴(lài)皮打著(zhù)打著(zhù)就把手打破了，這是老人對他的懲罰。懶蛋去打柴的時(shí)候也遇到了同樣的事。蠢蛋去了不但給了老人面包和酒還幫老人捶背，老人要蠢蛋砍一棵老樹(shù)，蠢蛋砍倒了老樹(shù)，老樹(shù)里面有很多金子，從此以后蠢蛋就變成富翁了。
因為蠢蛋變成了富翁，他的大哥和二哥都非常嫉妒他。有一天，大哥和二哥商量要把蠢蛋殺死霸占他的財產(chǎn)，他們就騙蠢蛋到河邊玩，蠢蛋相信了哥哥們的話(huà)來(lái)到河邊，就在這時(shí)哥哥門(mén)突然把蠢蛋給推進(jìn)河里了。這一幕正好被老人看到了，老人用法術(shù)把哥哥們給弄暈了，最后又用法術(shù)把蠢蛋給救上來(lái)了。老人覺(jué)得蠢蛋的兩個(gè)哥哥們也是糊涂，所以就把他們給放了，后來(lái)春天來(lái)啦！
哥哥們覺(jué)得很慚愧就跟弟弟永遠友好相處。
小學(xué)生作文 篇42
都說(shuō)冬天過(guò)去了，春天就來(lái)了，春天到底在哪里呢？
春天在高山上。小草努力地從地底下鉆了出來(lái)，一朵朵不知名的小花含苞欲放，大樹(shù)發(fā)芽了，一顆顆嫩芽彎彎的，綠綠的。解凍的小溪開(kāi)始丁丁冬冬地彈琴，琴聲是那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)。
春天在田野里，在草原上，在小朋友的眼睛里，在我們的心里。
小學(xué)生作文 篇43
春天在哪里呢？春天藏在小河里，它用自己美妙的嗓音在歌唱。春天在河岸上，小草從地下探出頭來(lái)，好像是春天的眉毛吧！
春天躲在桃花叢中笑紅了臉。春天還躲在柳樹(shù)后面，柳樹(shù)姑娘長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)被風(fēng)吹來(lái)吹去，漂亮極了！金燦燦的迎春花開(kāi)了，好像在迎接春天的到來(lái)。公園里一兩朵早開(kāi)的小花，好像是春天的眼睛。春天在風(fēng)箏尾巴上蕩秋千，還一邊和杜鵑鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)呢！
到處是春天，春滿(mǎn)人間！
小學(xué)生作文 篇44
你的孤獨是什么？是否早已被你拋棄，又或許已經(jīng)隨著(zhù)日子被瑣在小匣子里，你的心又是怎樣的？收口已經(jīng)愈合？而那落寞的孤獨影子又是不是在一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來(lái)？你感到一陣抽搐，又十分幸福，原來(lái)孤獨的青澀回憶是讓人如此為之感動(dòng)。
還記得你的小時(shí)候么，你獨自在家，孤獨是如此的如影隨形，她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手，劃破了衣服，打碎了盤(pán)子。孤獨，就坐在臺階上，你是那么恐懼她，月光灑過(guò)她的長(cháng)發(fā)，她竟笑了，你好快樂(lè )，孤獨的笑是那么美麗，又如此唯一，你累了，她的影子，就像一個(gè)淡淡的光斑，忽來(lái)忽去，哦！你睡了，那光斑便徜徉在你的夢(mèng)里，那是如此稚嫩，純潔的想法呀，就陪伴著(zhù)你，你與孤獨的邂逅，是如此的甜蜜。
后來(lái)，你長(cháng)大了，于是，你跟孤獨就成了最好的朋友，那些個(gè)不及格的夜晚，孤獨是如此的善解人意，她像陽(yáng)光一樣溫暖，你低著(zhù)頭，燒開(kāi)了水，洗好了衣服，洗干凈了盤(pán)子，又默默看著(zhù)書(shū)。孤獨，就坐在椅子上，你是那么的愧對于她，燈光穿過(guò)她的長(cháng)發(fā)，她還在笑，你好愧疚，孤獨的笑是如此讓你的臉龐發(fā)熱，又是如此的激發(fā)人心，你又累了，她的影子，就像一個(gè)模糊的光暈，包圍著(zhù)你，哦！你又睡了，那光暈便綻開(kāi)在你的夢(mèng)里，那是如此的成熟，不屈的淚水啊，就守候著(zhù)你，你與孤獨的告別，是如此的甜蜜。
終于，你站在高高的山上，朝陽(yáng)灑在你身上，你像那一棵棵翠竹，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣。孤獨啊，便離你而去，隨著(zhù)日子，漸漸淡去，你不會(huì )忘記，你的生活，曾經(jīng)如此美麗，你還會(huì )記得，兒時(shí)的時(shí)光里，孤獨伴你。
小學(xué)生作文 篇45
這個(gè)夜，靜得可怕。一輛電瓶車(chē)正悄聲無(wú)息地行駛在幽暗的小路上。四周，死一般得寧靜。
電瓶車(chē)與路面的摩擦聲“嗡嗡”作響�；卮鹚鼈兊闹挥胁辽矶^(guò)的風(fēng)。婆娑的樹(shù)影搖擺著(zhù)若隱若現的身軀，月光溫柔地瀉在湖面上，碧綠的湖泊在月光中泛起層層美麗的粼波�；璋档臒艄馔鲁鲆粓F團白霧將人籠罩其中，使人昏昏欲睡。云霧已悄然遮住了月亮。又是一片漆黑。只有電瓶車(chē)的頭燈還在苦苦地支撐著(zhù)。
夜幕沉沉，黑漆漆的房屋里，人們睡得正酣。涼風(fēng)侵入了肌骨，我開(kāi)始不停地發(fā)抖，抱緊了開(kāi)車(chē)的她。時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，車(chē)似乎怎么騎不到家。我的腦海中老是浮現岀一些令人毛骨悚然的形象來(lái)：七丈黑魔、裊裊精靈、毛茸茸的巨爪和藍幽幽的獨眼。四周的一切仿佛都在看著(zhù)我。一股恐俱的陰氣蔓延到我的全身。
夜鶯的低吟打破了這沉靜，慢慢地驅散了我的恐懼，偶爾有幾輛車(chē)開(kāi)過(guò)，我都把它們當成救世主。我拿掉了棉花，棉花上的血跡，令我腦海中一片空白。阿欠！感冒的滋味可不好受。
車(chē)，慢慢地駛向了終點(diǎn)站。我伸了伸懶腰，準備立刻去床上呼呼大睡。這一段心理的恐怖歷程總算告一段落了。
小學(xué)生作文 篇46
真想不到，永嘉的春天和秋天有這么大的不同。
春天，滿(mǎn)山遍野的聽(tīng)那“杜鵑花開(kāi)了，火紅的杜鵑花和嫩綠的樹(shù)葉交錯在一起，云朵環(huán)繞著(zhù)山頂，像給大山圍上了一條圍巾，春姑娘給路邊的板栗樹(shù)涂上嫩綠的顏色，這些美景，都清晰地倒映在碧綠的湖水中，就像畫(huà)一樣。我分不清是在畫(huà)中還是在現實(shí)中�；叵肭锾�，又大又紅的柿子壓彎了枝條，帶刺的板栗高高地掛在樹(shù)上，還有又大又圓的香柚�？萑~從樹(shù)上像蝴”蝶一樣慢慢地飛下來(lái)，我在枯葉上踩來(lái)踩去，想不到，永嘉的春喜歡窸窣，窸窣”的聲音。
不管是五顏六色的春天，還是碩果累累的秋天，我都愛(ài)它，我的家鄉——永嘉。
小學(xué)生作文 篇47
我總是小心的蜷縮在角落，靜靜的抬起頭仰望著(zhù)天空，看太陽(yáng)與浮云滑過(guò)天際，無(wú)盡繁華的夢(mèng)魘。
霧氣濃郁的清晨，薄薄的外套貼在身上，刺骨的寒冷，白白的山，白白的太陽(yáng)，以及。白白的小小的我。
清明節前后的夜晚，捧著(zhù)咖啡獨自坐在窗前看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨。夜幕的顏色和瞳孔的顏色溶為一體，顯得那樣空洞�？Х戎猩鸬撵F氣在眼前縈繞然后上升，最終小時(shí)在漫長(cháng)而冰冷的黑暗里。
這時(shí)，遍會(huì )有很多莫名的感受，孤獨的、平靜的、安詳的、恐懼的、百感交集，若隱若現。
人越成長(cháng)，也就越來(lái)越封閉了吧。
就像蠶繭一樣，隨著(zhù)時(shí)間的推移，繭殼包裹的越來(lái)越緊，越來(lái)越厚，最終變成一個(gè)厚厚的蛹。隔絕了一切風(fēng)吹雨打，但同時(shí)也隔絕了一切溫暖而美好的東西。
每個(gè)人也許都有一個(gè)無(wú)形的繭，包裹著(zhù)自己弱小而脆弱的本質(zhì)。繭卻是那么堅硬無(wú)比。
但，是否想過(guò)，再堅硬的外殼也會(huì )有支離破碎的那一天。那么到哪天來(lái)臨，怎么辦？
小學(xué)生作文 篇48
夏天過(guò)去了，秋天又悄悄的來(lái)到了校園，校園又變了顏色。
柳樹(shù)的葉子落到了地上，溫暖著(zhù)柳樹(shù)媽媽的腳，好像給柳樹(shù)媽媽穿上毛衣一樣；楓樹(shù)的葉兒，由綠變成了紅，真是楓林如火呀!銀杏樹(shù)的葉子變成了黃色，一片一片的像一只只蝴蝶一樣，落了下來(lái)；小草慢慢變黃了，他們將要枯萎，從遠處一看，就像金色的海洋，等到明年春天，他們又會(huì )被春風(fēng)姐姐吹綠的，說(shuō)到這兒，我想起了這么一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；原來(lái)低著(zhù)頭的國旗，也伴隨著(zhù)秋風(fēng)飄揚起來(lái)；天氣涼了，同學(xué)們都穿著(zhù)毛衣來(lái)上學(xué)呢!
校園上空，天高云淡，秋高氣爽；天上的大雁，一會(huì )兒排成“一”字，一會(huì )兒擺成“人”字，一只都不掉隊的向南飛去。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的校園!
小學(xué)生作文 篇49
中國，是一個(gè)素有“禮儀之邦”的文明大國，但一個(gè)文明大國，卻因為“老人跌倒到底扶，還是不扶？”而被世人所拷問(wèn)。這樣下去，中國，還配得上“禮儀之邦”的稱(chēng)號嗎？——題記
這幾天，新聞報道里經(jīng)常說(shuō)：有人見(jiàn)死不救，跌倒老人無(wú)人攙扶等事件。我就不明白，為什么大家都怕老人“碰瓷”，而把生命視為草芥呢？想到這里，我不禁回憶起幾天前的一件事。
那天，我正從課外班回家，在路上，一輛摩托車(chē)從我身旁飛快的呼嘯而過(guò)，讓我猝不及防，差點(diǎn)就被撞到了，但是，下一秒，我聽(tīng)見(jiàn)了一位老奶奶的叫喊：“哎呦”只見(jiàn)那位老奶奶跌倒在地，我隱約聽(tīng)到旁邊那個(gè)騎摩托車(chē)小伙說(shuō)了聲：“真倒霉”然后騎著(zhù)摩托車(chē)飛快的逃走了。聽(tīng)著(zhù)老奶奶痛苦的呻吟，我急忙跑上前去，想攙扶老奶奶�？蛇@時(shí)，已經(jīng)有許多大人攙扶起了老奶奶，將老奶奶扶到馬路邊，親切的詢(xún)問(wèn)老奶奶的傷情。有人建議將老奶奶送到醫院，但最后他們還是覺(jué)得先讓老人的兒女來(lái)比較好。
不一會(huì )，老人的兒子來(lái)了，他看見(jiàn)這么多人救他的媽媽?zhuān)?dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝大家……”隨后，扶著(zhù)老人回家了。
只要我們講文明，懂禮儀，讓文明美德跟著(zhù)我們走，我相信，禮儀之邦這個(gè)稱(chēng)號，永遠都在中國！
小學(xué)生作文 篇50
秋高氣爽的一天，我們一家吃過(guò)晚飯，去小河邊散步。在路上，我就聞到了一股沁人心脾的香味，我隨著(zhù)香味找啊找啊，終于找到了，原來(lái)是桂花的香氣啊，走近一看，有紅桂花、黃桂花�！吧成场币魂囄L(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，好像桂花仙子在風(fēng)中跳舞，我想，桂花這么香，摘回去做桂花糕一定特別好吃！于是，我對媽媽說(shuō)：“我們摘一點(diǎn)回去做桂花糕吧！”“好的，我這里正好有幾個(gè)袋子�！眿寢屨f(shuō)。我拿著(zhù)塑料袋找了一個(gè)桂花比較多的地方，一碰，“嘩啦啦”，桂花都掉到了外面，這可怎么辦呢?我看看媽媽?zhuān)瑡寢屖怯盟芰洗鼫愔?zhù)樹(shù)枝，我試了試，桂花果然都掉到了袋子里，我真開(kāi)心��！
不一會(huì )兒，我和媽媽就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋的桂花了，我們拿著(zhù)一大袋桂花，邊走邊哼著(zhù)小曲，滿(mǎn)載而歸地回家了。
小學(xué)生作文 篇51
中午12點(diǎn)了，我去報箱拿報紙，看見(jiàn)王紫凡興沖沖地跑來(lái)，我攔住她，問(wèn)：“王紫凡，你撿著(zhù)元寶了？”王紫凡高興地說(shuō)：“爸爸給了我100元錢(qián)，讓我去買(mǎi)鞭炮呢！”“��？”我呆住了，又對她說(shuō)：“紫凡，你知道嗎，放鞭炮會(huì )導致空氣中PM2.5快速上升�！彼荒樏Ｈ唬骸鞍�，PM2.5是什么？”“PM2.5是指大氣中的直徑小于2.5或等于2.5微米的顆粒物，攜帶大量有毒物質(zhì)，可直接吸入肺的！鞭炮煙霧還會(huì )污染空氣，還會(huì )引起炸傷、火災等事故！”王紫凡驚訝地說(shuō)：“真的嗎？我去告訴爸爸，不放鞭炮了�！蔽沂媪艘豢跉�，又可以減少PM2.5了。
我們共同生活在地球上，誰(shuí)都有保護地球、保護環(huán)境的責任，“保護環(huán)境，人人有責”不能只是一句人們耳熟能詳卻仍被忽視的空話(huà)了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，去保護環(huán)境吧！
小學(xué)生作文 篇52
每個(gè)孩子的童年都是不一樣的，有的孩子是留守兒無(wú)盡的孤獨;有的孩子天生殘疾，生活里充滿(mǎn)了冷酷的歧視;而我呢，每天有爸爸媽媽的陪伴，生活甜如蜂蜜。
記得去年正月初八是媽媽的生日，可她卻忘了，于是我和爸爸就想給媽媽一個(gè)驚喜。
那天，媽媽去上班了，爸爸就特意請了一天假過(guò)生日。上午爸爸早早的去買(mǎi)來(lái)一個(gè)大蛋糕。我在家里布置房間，我們爺倆，整整忙了一上午。中午，當媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)我布置的房間和爸爸買(mǎi)的蛋糕，感到非常驚訝，隨后我和爸爸走出房間，為媽媽唱起了生日給媽媽當時(shí)媽激動(dòng)的哭了，這天中午，我們一家團聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑吃著(zhù)甜甜的奶油蛋糕，我感到家里的溫馨。我想：這不就是我苦苦尋找的幸福嗎?
是呀，幸福的感覺(jué)真好，也是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我要努力做爸爸媽媽的好女兒，讓這份幸福永駐我家!
小學(xué)生作文 篇53
我為自己驕傲，這不是沒(méi)有原因的。
我是一名新世紀小學(xué)的學(xué)生新世紀學(xué)校非常美麗：校園里有許許多多的鮮花可以讓我們在課間飯后盡情地欣賞有寬闊的操場(chǎng)，可以讓我們在這里跳高、跳遠、跑步、打籃球、踢足球；有寬敞的體育館可以讓我們打乒乓球有明亮的教室，在里面讀書(shū)感到非常舒心。學(xué)校的每一個(gè)老師也都非常好，他們既是園丁，耐心細致地教育我們學(xué)習文化知識；又像父母一樣，不厭其煩地關(guān)心我們的生活和成長(cháng)。
我為自己驕傲，因為我是一名新中國的小學(xué)生。我們的祖國是世界上最大的一個(gè)國家，她正發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，就像一條巨龍展翅騰飛。我為自己能生長(cháng)在這么一個(gè)國家感到驕傲。
我們就像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，在祖國母親的雨露滋潤下幸福生活、茁壯成長(cháng)。我們是祖國的未來(lái)和希望，今后我們可以用自己的智慧，為祖國的建設和發(fā)展貢獻力量。
因此，我要為自己驕傲！
小學(xué)生作文 篇54
有人說(shuō)快樂(lè )是給予，我非常認同這種說(shuō)法。
老師，謝謝您多年來(lái)給予我的許多知識。是您讓我懂得什么是感恩；是您讓我知道什么是奉獻，什么是給予。
老師，今天我終于明白了給予：媽媽為我們全家做好熱騰騰的飯菜是給予；爸爸在外辛勤工作掙錢(qián)養家是給予；同學(xué)摔倒時(shí)，主動(dòng)上前攙扶是給予；寒冷時(shí)，媽媽端來(lái)一杯牛奶是給予；同學(xué)傷心時(shí)，一句安慰的話(huà)語(yǔ)是給予；失敗時(shí)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)是給予；在學(xué)習上，同學(xué)幫助你解決了一道題，這就是給予……
每次幫助別人之后，我都感覺(jué)很快樂(lè )，覺(jué)得自己很有成就感。每當老師表?yè)P我的時(shí)候，我都非常開(kāi)心；每當別人道謝的時(shí)候，我就覺(jué)得自己很了不起。
老師，您是園丁，呵護滿(mǎn)園花朵；老師，您是紅燭，照亮別人……老師，您讓我從生活中和學(xué)習上懂得了很多，我要尋找我的快樂(lè )，做一個(gè)樂(lè )于給予的人。
小學(xué)生作文 篇55
春天，是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。
柳樹(shù)姐姐在河邊梳理著(zhù)自己的枝條，水面結的冰，全部溶化了。春筍露出了小小的腦袋，好奇地看著(zhù)這個(gè)七彩的世界�；▓@里百花盛開(kāi)，花朵們露出了美麗的笑容。松軟的土地上長(cháng)出了生機勃勃的小草，真是美麗極了！
小燕子從南方飛了回來(lái)，布谷鳥(niǎo)唱著(zhù)歡快的歌，在空中自由自在地飛翔。小鴨子在水中開(kāi)心地游泳，有時(shí)嘴里還叫出“嘎、嘎、嘎”的叫聲。小蜜蜂在花叢中開(kāi)心地采蜜，想讓我們嘗到最甜的蜂蜜。小蝴蝶們在草叢中開(kāi)舞會(huì )，跳著(zhù)美麗的舞蹈。
小朋友們在一起興高采烈地做游戲。他們有的玩捉迷藏，有的玩貓捉老鼠，還有的玩老鷹捉小雞……真是熱鬧非凡！
春天是放風(fēng)箏的好季節。許多大人帶著(zhù)小朋友在公園的大草地上放風(fēng)箏。有的小朋友放蝴蝶風(fēng)箏，有的小朋友放小鳥(niǎo)風(fēng)箏。這些風(fēng)箏在微風(fēng)的飄蕩下，顯得美麗多姿。
春天是一個(gè)多姿多彩的季節。小朋友們，你們眼中的春天是什么樣的呢？
小學(xué)生作文 篇56
今天我們吃完午飯，我和媽媽來(lái)到小區堆雪人！
我們現在小區四處尋找適合堆雪人的地方，在一個(gè)座位上看到了一個(gè)有趣的雪人，這個(gè)雪人是堆在座椅上的，還翹著(zhù)腿，看起來(lái)很有趣！
轉了一圈后，我們找到了一處有座椅，有小樹(shù)的地方。媽媽說(shuō)這里周?chē)难┖芏�，堆起雪人很方便。我和媽媽都沒(méi)戴手套，但是我們還是很努力的運了很多雪，把這些雪堆成了一個(gè)雪堆。然后媽媽又團了一個(gè)雪球，我把雪球放在松軟的雪地上來(lái)回滾，雪球越來(lái)越大，我們用這個(gè)雪球做雪人的頭。雪人堆好后，我用從家里帶出來(lái)的黑頭做雪人的眼睛，用花生做雪人的鼻子。媽媽找到了小樹(shù)枝做雪人微笑的嘴，然后又找到了樹(shù)枝做雪人的胳膊。最后，我們用了樹(shù)葉給雪人做了頭發(fā)和圍巾。屬于我們的雪人做好啦！
雪人做好了，我希望她可以變成一個(gè)活的雪人陪我玩。媽媽說(shuō)，雪人本來(lái)就是雪做的，你把她變成雪人后，她就有了生命，等到她融化后，她就回去另外一個(gè)世界。我希望我的雪人可以快樂(lè )的生活！
小學(xué)生作文 篇57
一提到過(guò)年，我就不由自主的想到了包餃子。一提到餃子，我的口水就直流下來(lái)。
今天。媽媽說(shuō)我們全家人要在一起包餃子。我興奮極了。我們所有人洗好手，媽媽從廚房里出來(lái)。左手拿著(zhù)裝著(zhù)被搗碎的五花肉盤(pán)子；右手拎著(zhù)搟好的餃子皮；胳膊上夾著(zhù)一瓶美味鮮醬油。
開(kāi)始包餃子了。我先把美味鮮醬油倒入搗碎的五花肉里面，攪拌均勻。左手攤開(kāi)一張餃子皮，放入肉餡。然后再把皮對折，做成花瓣形，一個(gè)餃子就大功告成了。媽媽夸我做得真棒。然后我們又連續做了好多個(gè)。
接下來(lái)，開(kāi)始煮餃子了。水開(kāi)了，我把餃子放入熱鍋里。餃子在熱鍋里游泳，熱水慢慢沸騰起來(lái)。仿佛在說(shuō)：“快把我煮熟，我可美味了”。接著(zhù)，我往湯鍋里倒了一點(diǎn)冷水。不一會(huì )兒，一碗熱氣騰騰的餃子就出鍋了。我把餃子分成了三份，然后津津有味地吃了起來(lái)。媽媽告訴我：“在北方每逢過(guò)年，全家人都會(huì )圍在一起包餃子。吃餃子意味著(zhù)大吉大利”。我吃著(zhù)這碗餃子，感受到了家的溫暖。
小學(xué)生作文 篇58
一天，小明一個(gè)人在家專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)。突然，傳來(lái)一陣敲門(mén)聲——咚咚咚！咚咚咚！
小明走到門(mén)后問(wèn)：“誰(shuí)呀？誰(shuí)在外面？”一個(gè)好聽(tīng)的聲音從門(mén)外傳來(lái)：“我是你爸爸的朋友。你爸爸把東西忘在家里了，讓我過(guò)來(lái)取�！毙∶餍南耄何以撛趺崔k呢？媽媽說(shuō)過(guò)陌生人是不能給他開(kāi)門(mén)的。他焦急地在屋子里轉來(lái)轉去，忽然看見(jiàn)放在桌子上的電話(huà)，心里有了辦法。他拿起一條小凳子放在門(mén)后，爬了上去，然后大聲地說(shuō)：“你等一下！我先給我爸爸打個(gè)電話(huà)！”小明通過(guò)貓眼看見(jiàn)門(mén)外的那位叔叔匆匆忙忙地走了。小明心想：他一定是壞人，不然怎么會(huì )走了呢！
晚上，爸爸媽媽回到家。小明興奮地和爸爸媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽夸贊說(shuō)：“我們的小明真聰明！”小明高興地笑了，心里想：我明天上學(xué)一定要告訴我的同學(xué)這件有趣的事情，告誡他們一個(gè)人在家千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)！
小學(xué)生作文 篇59
春天，烏山上，有著(zhù)許許多多的春天的使者，他們聚集在會(huì )場(chǎng)———烏山，討論大事呢！他們在討論什么，我一問(wèn)才知道，原來(lái)他們在討論怎么裝點(diǎn)春天，讓春天更美麗呢！
山腳下，那害羞的小姑娘———桃花，真是五花八門(mén)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的迎風(fēng)怒放，還有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。
烏山前的廣場(chǎng)上，擺著(zhù)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)：“烏石山花會(huì )”五個(gè)大字！我問(wèn)：“小花，他們是迎接你們來(lái)了嗎？一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花連忙點(diǎn)頭。桃花也有粉紅色的哦！山頂上，一片桃林，那粉紅的花瓣，是被春姑娘的顏料盒中的粉紅顏料染上的嗎？遠遠望出，真像粉紅的彩霞呀！
那是調皮的春姑娘，吃飯時(shí)掉出來(lái)的飯粒嗎？
烏山真是美，春姑娘跟她是朋友嗎？
小學(xué)生作文 篇60
我伯伯家有一只可愛(ài)的小狗，因為它身上的斑紋白一塊黑一塊，我便給它取名叫“黑白”。
每當我放學(xué)回家的時(shí)候，“黑白”就不知道從哪里竄出來(lái)，圍著(zhù)我大叫，似乎在說(shuō)：“歡迎回家，歡迎回家！”我放下書(shū)包做作業(yè)的時(shí)候，他還會(huì )挨近我，陪著(zhù)我讀書(shū)寫(xiě)字。
它餓的時(shí)候，便會(huì )跑到吃飯的器具旁，用頭輕輕地拱著(zhù)它，我一看便知道，它是在找食物了。我馬上從廚房里找出幾塊肉骨頭，“黑白”聞到香味，會(huì )趕快跑過(guò)來(lái)，叼著(zhù)骨頭把它放在墻角，還東瞧瞧西望望，生怕被搶了似的，當它發(fā)現四周沒(méi)有同伴的時(shí)候，才放心地狼吞虎咽起來(lái)。吃完之后，還不忘朝我叫兩聲，好像在對我說(shuō)：“小主人，謝謝你的美食了！“
當它休息的時(shí)候，它便躺在矮凳下，蜷縮著(zhù)身子，微瞇著(zhù)雙眼，一副懶洋洋的樣子，還會(huì )朝有人的方向輕輕地叫幾下，似乎在告訴我們：“我要睡覺(jué)啦，我要睡覺(jué)啦，你們可千萬(wàn)別吵我呀！”
嘿嘿，我家的小狗“黑白”，真是可愛(ài)！
小學(xué)生作文 篇61
今天天氣很冷，全家人就聚在一起聊天，老爸突然提議說(shuō)：“我給你們出腦筋急轉彎，考考你們的智力吧！”我和媽媽都拍手贊成，爸爸便馬上出題：“明明從家里到外婆家
用了一個(gè)小時(shí)，從外婆家走回來(lái)卻用了兩個(gè)半小時(shí)，請問(wèn)這是為什么？”我立刻回答：“去的時(shí)候是下坡路，回來(lái)的時(shí)候是上坡路！”爸爸說(shuō)：“都是平路！“我又說(shuō)：“那是去的時(shí)候抄近路，回來(lái)的時(shí)候走遠路�！卑职謹蒯斀罔F地說(shuō)：“走的路程都是一樣！”媽媽也說(shuō)：“肯定是回來(lái)的路上玩了一個(gè)半小時(shí)�！�
爸爸使勁搖頭：“沒(méi)有玩過(guò)！”“那我就猜不出來(lái)了！”我攤著(zhù)雙手，無(wú)可奈何地說(shuō)道�！鞍�，看來(lái)只好公布答案啦，”爸爸笑著(zhù)說(shuō)，“請問(wèn)一個(gè)小時(shí)等于幾個(gè)半小時(shí)？”“等于兩個(gè)半小時(shí)！”我和老媽一起說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“腦筋急轉彎嘛，就是要‘轉彎’去想，而不是一個(gè)勁地亂猜呀！”��！原來(lái)如此，我恍然大悟。
多么有意義的家庭聚會(huì )！
小學(xué)生作文 篇62
一年四季都有美麗的花。春天，有開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)山坡的桃花；夏天，有帶著(zhù)清香的荷花；秋天，有迎著(zhù)寒風(fēng)的菊花；冬天，有雪中飄香的梅花。
你猜猜我最喜歡哪一種花？當然是奇形怪狀的菊花了。
你瞧，那兒有一朵水藍色的菊花，不知讓哪家發(fā)型師把頭發(fā)做成了小喇叭的形狀，大聲地喊著(zhù)：“姐妹們，快出來(lái)玩吧，我一個(gè)人好孤單�！�
一朵朵黃色的菊花從綠色的被子里探出腦袋，對著(zhù)藍天在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。
看那白色的菊花，花瓣下層往下垂，像白雪公主的頭發(fā)，又像白雪公主的裙子；上層像橘子瓣，又像白雪公主的皇冠�；ò臧l(fā)出幽香的味道。
粉的像霞、白的像雪、藍的像海????一朵朵，一簇簇，菊花們都醒了。我喜歡菊花的性格，在深秋時(shí)節，只有菊花開(kāi)的最多，開(kāi)的最艷，只有菊花體現出了最頑強的生命力！
小學(xué)生作文 篇63
“下雪了！下雪了！”我歡呼雀躍。姐姐聽(tīng)到我的歡呼聲，把眼睛伸出窗外。母親也急忙握住姐姐的手，盯著(zhù)從天上不由自主落下來(lái)的大塊大塊的鹽，臉上露出驚喜的神情。
初冬過(guò)去了，雖然每個(gè)人都感到一陣寒意，但這場(chǎng)突如其來(lái)的雪給了我一種興奮和愉悅的心情。你看遠處的山，很快就變了，附近的房子池塘都很干凈很干凈。田野里沒(méi)有動(dòng)物活動(dòng)的痕跡，偶爾有麻雀像迎賓白雪一樣鳴叫。路上的行人都在匆匆忙忙的跑著(zhù)，想回家暖暖身子。
大概工作了半天，雪終于停了。媽媽建議我們一起堆雪人。我是第一個(gè)舉手贊成的人。我們拿著(zhù)鏟子在門(mén)前的空地上挖，但我媽技術(shù)好，半個(gè)小時(shí)堆的比我還高。我拿出蠟筆，畫(huà)在雪人的臉上。我從廚房拿胡蘿卜當雪人的鼻子。嘿！一個(gè)華麗的雪人滿(mǎn)臉笑容的看著(zhù)我！
我趕緊讓媽媽拿出手機，給我和雪人拍了一張照片。我真的很開(kāi)心！
小學(xué)生作文 篇64
一個(gè)冬天的早晨，天空中有雪花，地上有雪毯，樹(shù)上有銀色的衣服，到處都是白色的。松樹(shù)的針葉上覆蓋著(zhù)厚厚的霜，像白色的秋菊；垂柳銀絲飄動(dòng)，灌木叢變成了白色的珊瑚叢，各方面都很美！
小董和小蘭在雪地里相遇，小董興奮地對小蘭說(shuō)：“我們堆雪人吧！”小蘭高興地說(shuō)：“好，好，我們回家拿工具吧！”小董趕緊跑回家，拿來(lái)一把鐵鍬。小蘭回家帶了兩個(gè)核桃，一個(gè)胡蘿卜，一個(gè)水桶。他們滾了兩個(gè)雪球，一個(gè)大的一個(gè)小的，小的一個(gè)堆雪人的頭，大的一個(gè)堆雪人的身體。小董把核桃嵌在雪人頭上做眼睛，小蘭把胡蘿卜放在雪人臉上做鼻子，然后把水桶扣在雪人頭上做帽子。他們折了一根樹(shù)枝，粘在雪人身上做手，最后小董解決了。
圓頭大肚子的雪人準備好了。別提他們有多驕傲了。他們圍著(zhù)雪人唱歌跳舞，非常開(kāi)心。中午，他們依依不舍地離開(kāi)了雪人，回家了。
小學(xué)生作文 篇65
我終于見(jiàn)到了大海，來(lái)到海邊，一望無(wú)際的藍色海面，水天相接的壯麗圖景在我眼前展開(kāi)了。
浪一層又一層地趕來(lái)，碰撞著(zhù)臥在海面的礁石，濺起了層層水花;沖濕了我的腳丫，還頑皮地帶走了我留在沙灘上的印記，作為它永久的珍藏。
海像一位穿著(zhù)藍輕紗的女子，用她的美麗與神秘洗凈了人們那顆充滿(mǎn)疑惑的心靈。人總說(shuō)自己頂天立地，然而見(jiàn)到大海，那滄海一栗的小小軀殼算得了什么，那一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，自大，自私，又算得了什么呢?
陣陣清風(fēng)拂過(guò)，低落的心變得好似波浪，起伏搖晃，隨著(zhù)寧靜的波浪緩緩的向前推，向前推。大海用她的平靜與淵博帶走了我所有的驕傲，自私，將它們全部沉入海底。隨著(zhù)海潮的退去，我變成了一個(gè)最純凈的人。
有人說(shuō)：“大海就是人生，喜歡大海的人，也就更喜歡人生!”
我終于見(jiàn)到了大海，那是心靈的彼岸，讓人生道路異常寬闊。
小學(xué)生作文 篇66
今天早上，我和爸爸一起去媽媽單位兒喂小魚(yú)。
媽媽單位有個(gè)大池塘，里面養了好多魚(yú)，我猜有幾百條吧。有紅色的，黑色的，白色的，紅斑的，還有漂亮的金黃色的魚(yú)。我走到小木橋上，發(fā)現小魚(yú)成群結隊游來(lái)游去，一會(huì )兒變成c字形，一會(huì )兒變成s形，一會(huì )兒變成o形......我拿出饅頭，扳下一塊扔給小魚(yú)們，她們都游過(guò)來(lái)，吃起了饅頭。一會(huì )功夫就吃光了。我丟了一塊又一塊，一條足有半米長(cháng)的大魚(yú)從水底游過(guò)來(lái)，頭往上一探，一大塊饅頭就不見(jiàn)了。我忍不住趴下看這條大魚(yú)，可是她很快消失了，只看到密密麻麻的小魚(yú)擋住了她的影子。我想這條大魚(yú)應該是小魚(yú)們的媽媽吧。
漸漸地，我的饅頭沒(méi)有了，不過(guò)有機會(huì )我還會(huì )到媽媽單位喂她們。
小學(xué)生作文 篇67
今天，我們學(xué)校要在下午舉行一年一度的隊列比賽。準備了這么久，終于要上場(chǎng)了！我不禁想：“今天一定要好好表現，為班級爭光！”
下午，隨著(zhù)朱老師洪亮的發(fā)令聲，我懷著(zhù)緊張的心情，舉著(zhù)班牌認真地跑進(jìn)場(chǎng)。要知道，我當了三年的領(lǐng)隊，次次拿第一，這次，領(lǐng)隊個(gè)人的分數就占了5分，可不能馬虎了。我想：“我一定要做好這個(gè)工作！”
“向后轉！請領(lǐng)隊拿起班牌準備退場(chǎng)！”當這熟悉的聲音響起時(shí)，我的心不由得揪緊了：“最后一關(guān)了，加油啊，周品妤！”我暗暗地給自己加油。四（3）班跑過(guò)去了，該我們班了。我深吸一口氣，一咬牙，邁開(kāi)腳步跑了起來(lái)。
比賽結束了，我突然感到天空陽(yáng)光燦爛，心情變得十分愉悅，輕松了許多。我覺(jué)得：不管我們班最后有沒(méi)有得到第一名，我們都是最棒的，因為我們努力了！
小學(xué)生作文 篇68
今天早晨閑著(zhù)沒(méi)事干，我把以前的照片翻出來(lái)看，翻到我和蔣珈佳一起打雪仗的那一張照片時(shí)，我停住了：
那一次，我、蔣珈佳一起在學(xué)校玩雪。我提議：“小蔣，不如我們去司令臺打雪仗吧！那兒的雪多�！薄昂冒�！”她爽快地答應了。來(lái)到司令臺,沒(méi)想到蔣珈佳先下手為強，隨手撿起一把雪，向我砸去。幸虧我反應快，身子一歪，躲過(guò)了這一彈，“可惡!沒(méi)砸到!”蔣珈佳叫了起來(lái)，就在這功夫，幾個(gè)散彈雪向小蔣飛去，“啪！啪！啪！啪！”“哈哈哈!全部命中�！蔽业靡獾睾傲似饋�(lái)。蔣珈佳氣壞了她也用散彈攻擊我，可我背對著(zhù)她，小蔣根本打不疼我，沒(méi)想到她揉揉揉，揉出了一個(gè)巨型的雪球，跑到了我面前，“嘭！”我被砸成了“雪人”。
這真是一張快樂(lè )的照片！
小學(xué)生作文 篇69
今天上午第一節課課間，我們玩了一個(gè)好玩的游戲，叫“老鷹捉小雞”。
我們先選出老鷹和母雞，王振自告奮勇當老鷹，曲老師當母雞，因為她有龐大的身體。小雞呢？當然是參加游戲的其他同學(xué)。
游戲開(kāi)始了，小雞們站好隊，母雞盯著(zhù)老鷹，老鷹注視著(zhù)母雞身后的小雞。老鷹忽然向隊伍的后面飛來(lái)，小雞們馬上嚇得魂飛魄散，四處飛奔，一會(huì )兒跑成s形，一會(huì )兒跑成c字形，一會(huì )兒跑成z字形�？墒抢销椷�是捉住了一只小雞。母雞媽媽見(jiàn)到自己的一個(gè)孩子被捉，傷心不已。而老鷹呢？他已經(jīng)得意洋洋，因為他已經(jīng)有了一個(gè)戰利品�？墒�，傷心和高興都必須收回來(lái)，繼續玩兒，就這樣老鷹捉了一只又一只。
上課了，同學(xué)們有的依依不舍，有的高高興興，也有的傷心難過(guò)。不過(guò)，課間的歡聲笑語(yǔ)永遠回蕩在我們的校園里。
小學(xué)生作文 篇70
我好想變成一只小鳥(niǎo)，翱翔在高高的藍天，與風(fēng)哥哥唱歌，與云妹妹跳舞，與鳥(niǎo)伙伴們一起嬉戲。
我好想變成一只小鳥(niǎo)，來(lái)到田地間，捕捉那害人的小蟲(chóng)子，來(lái)保衛農民伯伯那辛苦半年的收成，好讓農民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。讓小朋友的手上多拿那幾顆糖。讓人們的錢(qián)包都鼓鼓的。
我好想變成一只小鳥(niǎo)，一只助人為樂(lè )的小鳥(niǎo)。飛到那發(fā)生地震的雅安，幫助那些小朋友，為他們帶些歡樂(lè )，帶些關(guān)心，帶些祝福。好讓那些受難的小朋友感到溫暖，安全。再飛到那漫天狂沙的大沙漠的上空，給那里撒下樹(shù)種，讓那里也變成一個(gè)樸實(shí)的部落。讓那里不再是荒涼的大沙漠，而是一個(gè)綠色的樂(lè )園……再飛到云層之間，告訴烏云哥哥，哪里需要下雨，哪里不需要下雨，好讓人們的生活變得更加美好。
我好想變成一只小鳥(niǎo)，一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
小學(xué)生作文 篇71
今天爺爺帶我去摘橘子，還特意帶了一只狗。
爺爺拿著(zhù)洗衣籃和一把大大小小的剪刀。當我到達樹(shù)林時(shí)，我開(kāi)始摘橘子。然后被一根長(cháng)刺草卡住了。幸虧穿了長(cháng)褲子，不然早就割破流血了。我用一個(gè)小籃子摘橘子。一個(gè)跑，一個(gè)跑這里。我趕緊收拾了半筐，然后東奔西跑，挑了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐。
看著(zhù)我摘下的果實(shí)，心是甜的。我挑膩了，就坐在旁邊休息�？吹讲莸厣嫌泻芏嘞x(chóng)子，我拿起剪刀把它們剪了下來(lái)。站起來(lái)看到好多蟲(chóng)子。我不能全切！爺爺拿起我的小籃子，倒進(jìn)大籃子里。爺爺的籃子也被倒進(jìn)了大籃子里。爺爺拿起桿子，挑了上面的大籃子。我走的不多，但是爺爺辛辛苦苦摘的橘子一路散落。我迅速拿起籃子，拿起橘子，花了很長(cháng)時(shí)間才完成。
撿回來(lái)后發(fā)現狗不見(jiàn)了。我沒(méi)管它�；氐綘敔敿�，我開(kāi)心地吃著(zhù)橘子，仿佛走進(jìn)了橘子天堂。我非常喜歡吃橘子。吃得太多會(huì )讓我生氣。今天感覺(jué)好開(kāi)心。小朋友，你也喜歡橘子嗎？
小學(xué)生作文 篇72
周日開(kāi)門(mén)一看，哇，好白好雪。太好了，你可以堆雪人了。
我和爸爸去院子里用工具堆雪人。我們分開(kāi)干活，爸爸先堆雪，我去找些樹(shù)枝，石頭之類(lèi)的，去堆雪人。等我找到的時(shí)候，爸爸已經(jīng)堆好雪人了。然后，我和爸爸做了一個(gè)雪球做了一個(gè)頭，我們一起把它舉起來(lái)，放在雪人身上。哦，雪人的尸體終于堆起來(lái)了。
雪花還在飄，刺骨的寒風(fēng)刺痛了我的臉，但我的心還是熱的。是時(shí)候堆雪人的胳膊了。我們把雪堆在樹(shù)枝上做了兩只胳膊和手，然后插進(jìn)雪人的身體里。它有一只手一只手舉在空中，仿佛在向路人招手。
接下來(lái)，我要堆雪人的臉。我做了兩個(gè)石眼，一個(gè)紅磚口，壓了兩個(gè)耳朵。一個(gè)漂亮的雪人準備好了�？雌饋�(lái)又愛(ài)又驕傲。站在雪地里，她微笑著(zhù)向我招手�？粗�(zhù)自己的杰作，心里充滿(mǎn)了喜悅。
多么有趣的星期天��！
小學(xué)生作文 篇73
等紅燈時(shí)，我和媽媽聽(tīng)到了貓咪的叫聲。我望望窗外，又看了看車(chē)里面，可就是沒(méi)找到貓咪。
到了另外一個(gè)十字路口，車(chē)子一停下，“喵喵”依然叫個(gè)不停，而且越叫越響，聲音越叫越凄慘。我想：肯定是貓咪為了暖和，跑到車(chē)底下去了。我和媽媽都非常害怕，怕車(chē)子開(kāi)動(dòng)傷害到貓咪。我們只能把車(chē)停在路邊，可貓咪就是和我們捉迷藏，一聲不吭不叫了。
于是，我們只能把車(chē)開(kāi)到修理廠(chǎng)，請師傅幫忙。師傅來(lái)了，他趴在車(chē)邊，敲敲門(mén)，貓咪還是一聲不吭，直到叔叔學(xué)著(zhù)描叫。貓咪以為自己的同伴來(lái)了，它就拼命地“喵喵”亂叫，好像在請求支援。叔叔很溫柔地叫了幾聲“出來(lái)，出來(lái)”，貓咪慢吞吞地出來(lái)了，一溜煙地逃跑了。
這只貓咪真調皮，偷偷地藏到媽媽的車(chē)底下，它自己肯定也嚇壞了。
小學(xué)生作文 篇74
隨著(zhù)下課鈴聲，大家迫不及待地沖向了學(xué)校后的平地，開(kāi)始了一場(chǎng)足球賽。
守門(mén)員是一個(gè)剃著(zhù)平頭的小男孩。只見(jiàn)他平蹲著(zhù)身子，兩只戴著(zhù)手套的手放在膝蓋上，雙眼直直地盯著(zhù)前方，十分警惕。仔細一看，膝蓋上還有一個(gè)傷口，而男孩卻毫不在意。
在守門(mén)員身邊有一個(gè)挺著(zhù)肚子、穿著(zhù)紅色套裝的男孩。此時(shí)他也正看著(zhù)前方的球。
在觀(guān)眾席上有一位大哥哥抱著(zhù)一個(gè)約5、6歲的孩子，目不轉睛地盯著(zhù)前方，好像十分期待對方能射出一個(gè)好球。
有一個(gè)戴著(zhù)紅色蝴蝶結的女孩子正插著(zhù)腰，全神貫注地注視著(zhù)球場(chǎng)。在她身邊有一個(gè)戴著(zhù)紅色帽子的女生，好像害怕看不到比賽似的，向外探出了身子。
不知是誰(shuí)家的小狗，懶洋洋地趴在地上，呼呼大睡，可愛(ài)極了，絲毫不在意這場(chǎng)球賽。
最認真的應該是那位大叔叔了。他專(zhuān)心致志地看向球，十分專(zhuān)注。這場(chǎng)球賽好像勾起了他童年的回憶，使他露出了微笑。
小學(xué)生作文 篇75
今天，我很興奮的日子參加軍營(yíng)！我看見(jiàn)我背著(zhù)很重的背包，騎了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程到高速公路，十分鐘車(chē)程，為這個(gè)來(lái)到夏令營(yíng)的全部七個(gè)。
進(jìn)入夏令營(yíng)區，首先開(kāi)始映入我們眼簾的是一棟具有灰白色的大樓，周?chē)N著(zhù)一排排綠茵茵的樹(shù)木。我背著(zhù)一個(gè)背包，氣喘吁吁地爬上二樓。往自己的房間里一瞧一張張床上還是鋪著(zhù)一張棉被和竹席，看著(zhù)很陳舊，可躺在歷史上面卻十分簡(jiǎn)單舒服。
下午，我們將在活動(dòng)室自我介紹。除了自我介紹外，他們中的一些人還會(huì )談?wù)摷亦l的景點(diǎn)，比如一個(gè)女孩用生動(dòng)的方式描繪的白水洋，這樣即使我也想看到白水洋，這就是所謂的宇宙之謎。
在晚上，教官叔叔就開(kāi)始教我們如何折疊的毛巾。他看到被子折起來(lái)，然后小心地用手分成三份，然后看看疊的兩側，一旦最后完全重疊。
今天我們過(guò)得真有趣呀。我好期待以及后面的行程呢！
小學(xué)生作文 篇76
生活中，處處有數學(xué)。買(mǎi)點(diǎn)吃的！買(mǎi)文具！量布等，都需要用到數學(xué)。
這學(xué)期，老師教了一個(gè)新的知識，小數乘法和除法。這些知識可以幫助我很大的忙��！
昨天我們晚上，我媽媽他們一起去買(mǎi)桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽自己買(mǎi)了4.5斤，本應該進(jìn)行付錢(qián)8.1元�？墒且粋�(gè)營(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道學(xué)生怎么算的，算成了9元錢(qián)。還好我利用了中國這個(gè)第一學(xué)期學(xué)習新教的知識，在腦子里已經(jīng)算過(guò)一便后，馬上可以糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。
不僅助理阿姨夸我聰明，這么小就會(huì )小數乘除法，還在回家的路上，媽媽還夸我，給她省了0.9元，而且學(xué)到的知識可以運用到生活中。
是��！如果沒(méi)有學(xué)過(guò)數學(xué)，0.9萬(wàn)元損失后不僅如此，或許幾百，幾千，甚至上百萬(wàn)��！
小學(xué)生作文 篇77
夏天的燃燒，在陽(yáng)光照耀會(huì )山河，根據草�！靶』��！碑攲O大爺生氣了，它的臉紅紅的，棕褐色草小花地下頭，仿佛在說(shuō)：太陽(yáng)公公，我不能做太陽(yáng)，那么太陽(yáng)我們就要死了。太陽(yáng)會(huì )把汗水的路人太陽(yáng)，很多拿著(zhù)傘的人快步走到馬路上。
放學(xué)了，我快速的跑回家，趕緊從冰箱里拿了其中一根非�？蓸�(lè )味的冰棒，準備一個(gè)美美的吃起來(lái)。我先把冰棒弟弟的衣服給脫了，把他放在我們嘴邊，��！這個(gè)冰棒太誘人了，它渾身散發(fā)著(zhù)冷氣。冰棒弟弟的身上發(fā)展起了學(xué)生一層使用白色的水珠，好像就是在說(shuō)：小朋友，你能不能別吃我，如果企業(yè)吃了我的話(huà)，我爸爸一定會(huì )更加擔心我的，就算你真的不是很熱，你可以吃西瓜啊，求求你，把我放了吧�！蔽蚁耄骸澳阆氲拿�，我一定要繼續吃你�！睂⒈艉谧约鹤炖�，我的嘴里冰冰涼涼的，一股透心涼瞬間進(jìn)行襲擊了我的全身，夏天生活太好了！
小朋友們，你們喜歡吃好吃的，又冷又好吃的冰棒嗎？
小學(xué)生作文 篇78
早上起床后，我拉開(kāi)窗簾看見(jiàn)外面白茫茫的一片，房頂白了、車(chē)頂白了、馬路白了，終于下雪了！
我和爸爸、妹妹下樓看見(jiàn)潔白無(wú)瑕的小雪花紛紛揚揚地從天空飄落下來(lái)，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。我們來(lái)到了明城墻遺址公園，我和妹妹在雪地里捏起了小雪球，爸爸捏了一個(gè)大雪球，我們開(kāi)始打雪仗了，趁妹妹不注意我用雪球打到她的身上，她的衣服上到處都是雪，我興高采烈地對妹妹說(shuō)：“妹妹你咋滿(mǎn)身都是面粉呀！”
妹妹生氣地抓起了雪球對準了我打了過(guò)來(lái)，我身子一閃躲過(guò)雪球沒(méi)打到，我對妹妹做了一個(gè)鬼臉，我們玩的開(kāi)心極了。
我喜歡冬天的雪。
小學(xué)生作文 篇79
今天是大年初七，天氣小雪。今天我的好朋友豆豆妹妹和她的爸爸媽媽來(lái)我們家里做客。
我和爸爸媽媽熱情的招呼客人，吃完飯后，爸爸媽媽正在和客人們聊天，我和豆豆妹妹就下樓玩雪。我們一起堆雪人、打雪仗，豆豆妹妹把我打得落花流水，我卻只打中她三次，大家玩的非常開(kāi)心。然后，我們每人拿了一個(gè)大盒子，給里面放滿(mǎn)了雪，帶回家給爸爸媽媽看！
可是剛到家沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，雪就融化了，因為家里的溫度比外面高很多，雪遇熱就會(huì )融化。
今天玩雪真開(kāi)心，冬天的雪景真美��！
小學(xué)生作文 篇80
冬天一到，白云紛紛化成雪花飛向大地，不慌不忙、神態(tài)安詳地飄下來(lái)了。它們悄悄地落在屋檐下、樹(shù)枝上、土地上，還有人們的衣服上。這時(shí)它不再高傲了，而是變得平易近人了。
下雪了。紛紛揚揚的雪花，滿(mǎn)天飛舞。不一會(huì )，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿(mǎn)了棉絮，那桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了梨花，柏樹(shù)上、竹枝上掛滿(mǎn)了雪球和銀條。遠遠望去，玉樹(shù)瓊枝，銀妝玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。好一個(gè)潔白無(wú)瑕的城市！
雪紛紛揚揚，不停往下落，就像誰(shuí)不小心打碎了玉。那碎玉飛舞著(zhù)，不斷變換著(zhù)舞步。一會(huì )兒，大地披上了銀裝，枯樹(shù)變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點(diǎn)綴著(zhù)萬(wàn)物，仿佛一個(gè)個(gè)小天使下凡來(lái)了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。
雪落在樹(shù)上，一團團，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸;馬路上更是好看，仿佛一條長(cháng)長(cháng)的帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著(zhù)交響曲。雪越下越大了，整個(gè)世界變得一片潔白。房屋、樹(shù)木、田野、高山到處都披上了盛裝。
由于雪的到來(lái)，孩子們沸騰了，大街上熱鬧了，雪給大地帶來(lái)了無(wú)限生機。無(wú)論外表還是內心，雪是美的！
我愛(ài)雪，我愛(ài)這美麗的雪。
小學(xué)生作文 篇81
早晨，我一起床便發(fā)現窗外飄著(zhù)又密又小的雪花，雪花從天空中紛紛揚揚的飄落下來(lái)。
我來(lái)到樓下準備上學(xué)。這時(shí)，一片小小的雪花落在我的手心，這朵雪花靜靜地躺在我手心，遠看是一個(gè)小白點(diǎn)；近看才發(fā)現，原來(lái)雪花是造型獨特的六角形小冰晶呢。不一會(huì )兒，手心里的雪花就融化了……
下了一上午的雪。中午終于放晴了，陽(yáng)光灑在了雪地上，大地煥然一新，每一個(gè)人，每一件事物，都是那么有活力�？墒�，當我在曬著(zhù)太陽(yáng)浴時(shí)，天空又變臉了，烏云替害羞的太陽(yáng)婆婆遮住了臉。
天空中又一次的下起了小雪。北風(fēng)越吹越大，雪也越下越大，同學(xué)們這下來(lái)勁了，各個(gè)都湊到了窗前。觀(guān)賞著(zhù)這肆無(wú)忌憚的雪花在天空中飛舞。有的同學(xué)克制不住自己激動(dòng)的心情，開(kāi)打開(kāi)了窗戶(hù)。頓時(shí)，窗外的如潮水般涌進(jìn)教室。教室里是漫天飛舞的，我們都沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)了。都跑來(lái)跑去，追著(zhù)那放肆的雪花。
又過(guò)了一段時(shí)間，窗外的雪花跳起了優(yōu)美的華爾茲，比剛才溫柔了許多；狂風(fēng)也吹累了，慢慢地為那雪花伴著(zhù)奏!
小學(xué)生作文 篇82
今天早晨，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)外面有一些聲音，原來(lái)以為是極為普通的雨罷了。于是，我連忙從床上起來(lái)，驚奇的向外面探頭一望，沒(méi)有想到竟然是小雪籽，連連拍手叫好。
我獨自一人靜靜地欣賞著(zhù)這幅十分美麗的圖畫(huà)。有一些小雪籽就像是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，“飛”到我頭上，好像在跟我說(shuō)：“你好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。它實(shí)在是太調皮了，一定要在我頭上變成水之后才肯變?yōu)榭諝怆x去。突然，大樹(shù)似乎被這種美麗的景色所吸引，神乎其然的搖曳起來(lái)，好像是在說(shuō)：“真是美麗��！”小草也脫去了那件陳舊的枯黃外衣，穿上了嶄新的綠色外衣，準備歡迎春天的到來(lái)。在如此同時(shí)，天空上正好下起了雪籽，小草感受著(zhù)穿天的氣息，感受著(zhù)大自然的芬芳清香，它是真正與大自然融為一體了�？纯此性谛蕾p著(zhù)美景的植物，它們全部都被雪籽沐浴著(zhù)，滋潤著(zhù)，我感嘆道：“大自然可真是美��！”
為了繼續探索大自然的奧秘，我走到樓下，接住了一個(gè)雪籽，仔細端詳。它全身呈雪白色，細小的身子，可它卻有成千上萬(wàn)的兄弟們。它們一個(gè)個(gè)都是拯救地球的衛士，為了讓地球的環(huán)境更加的又生機、更美麗。他們都不怕?tīng)奚�，急�?zhù)想要從天空中落下來(lái)，喚醒更多的綠色植物�？蓻](méi)有想到的是天空中突然出現了一股寒流，把它們都變成了雪籽落下來(lái)。這是因為它們，才讓我們欣賞到了這么美麗的景色，才讓環(huán)境更加的美麗。
我愛(ài)春天，愛(ài)春天的景色，更愛(ài)大自然！
小學(xué)生作文 篇83
今天，我收拾書(shū)包時(shí)，我看了一眼窗外，哇！外面是鵝毛大雪，我真想沖出去玩會(huì )學(xué)！
跟著(zhù)隊伍來(lái)到了樓下，雪花就夾雜著(zhù)寒風(fēng)撲了我一臉，眼睛都睜不開(kāi)了。風(fēng)小了點(diǎn)，我睜開(kāi)了眼睛，雪花像一位位穿著(zhù)白紗裙的舞蹈家，在空中上下跳著(zhù)舞。風(fēng)呼呼的吹著(zhù)為雪花伴奏�；丶衣飞�，只聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)小孩子大喊：“下雪啦！下雪啦！”便看見(jiàn)他們從地方拾起雪花或用手接住空中飛舞的雪花，開(kāi)心的玩了起來(lái)。我用兩只手一合，扣住一大片雪花，當分開(kāi)兩只手時(shí)，手濕漉漉的，雪花呢？我想，雪花真是個(gè)魔術(shù)師，在手里它變沒(méi)了。走在雪上軟軟的，腳用了點(diǎn)勁，就咕咕的響，好像在對行人說(shuō)：“注意安全！”街上除了清潔阿姨掃出的道路，其他的地方都蓋上了冬天的棉被。
雪真大！真是瑞雪兆豐年��！明年蟲(chóng)子少，收成一定會(huì )更好！
小學(xué)生作文 篇84
今天早上我還在蒙頭大睡，忽然爸爸走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“快起來(lái)，下雪了，下雪啦！”
”我迫不及待的爬起來(lái)，心里想：爸爸會(huì )不會(huì )騙我，讓我起床？我爬上桌子，看見(jiàn)外面和爸爸說(shuō)的一樣漫天飄雪，白茫茫的一片�？吹竭@些，我想：我今天一定要打一次雪仗，還要看雪景。想到這兒我越來(lái)越激動(dòng)。
大地白茫茫的，空氣開(kāi)始變得清新，大家的心情也越來(lái)越高興，所以爸爸提議下午滿(mǎn)足我的愿望——去山里拍雪景。到了環(huán)山路，那里的景象真美——雪花給秦嶺穿上了外套，路邊的小草不見(jiàn)了。
到處都是白色，我們選了一片沒(méi)有腳印的地方開(kāi)始拍照，我和媽媽面帶微笑，做出各式各樣的動(dòng)作，等著(zhù)爸爸給我們拍照，照出來(lái)張張都很漂亮。
今天度過(guò)的真開(kāi)心，我希望明年冬天多下幾次小雪。
小學(xué)生作文 篇85
下雪了！多美的雪��！
最近，同學(xué)們議論紛紛。為什么呢？原來(lái)是要下雪了。果不其然，早上，天氣驟然變冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮在臉上，刀割一樣的痛。
第一節課下課啦！大家都急急忙忙地跑出教室。只見(jiàn)天空中彤云密布，不一會(huì )兒，那鵝毛般的大雪簌簌落落地飄將下來(lái)。
大雪下了一早上，一直到第三節的課間，大雪才肯罷休。遠眺，整個(gè)城市變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。近瞧，房檐、樹(shù)枝，甚至車(chē)的底部都掛著(zhù)晶瑩剔透的冰錐。天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，屋頂上的雪末兒隨風(fēng)飛舞，在清晨的陽(yáng)光下幻映出一道道五光十色的彩虹。
下了大雪，誰(shuí)最高興呢？當然是我們孩子了。瞧，孩子們有的在雪地里堆雪人，有的在打雪仗，還有的在雪地里打滾。那歡樂(lè )的叫喊聲，嬉戲聲，把雪都從樹(shù)梢上震落下來(lái)了呢！
我多么喜歡雪��！因為雪，真的很美，很美！
小學(xué)生作文 篇86
下雪了，雪的世界一片白茫茫的。
站在屋外看著(zhù)美麗的雪景，只見(jiàn)雪花紛紛揚揚地從空中飄下來(lái)。雪花落在小樹(shù)上，小樹(shù)好像穿上雪白的新衣。雪花落在屋頂上，屋頂好像戴上了雪白的帽子。雪花落在大地上，大地好像蓋上了雪白的羊毛毯。我用手接住晶瑩的雪花，可剛到手里就不見(jiàn)了，變成了小水珠。過(guò)了一會(huì )兒，我的全身落滿(mǎn)了雪，像一雪人。
下雪了，雪景是那么的美麗!!
小學(xué)生作文 篇87
今天早上，我一打開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)天上飄著(zhù)幾朵雪花。
“噢，下雪啦，下雪啦，蘇靜雯，爸爸，快來(lái)看，下雪啦�！蔽遗d奮地大喊大叫，蘇靜雯妹妹看到我這樣，她也跟著(zhù)興奮起來(lái)：“哥哥，你看一粒一粒的小圓珠，是不是我們課文上學(xué)過(guò)的雪粒子��？”“是啊，是啊，我們終于看到真正的雪和雪粒了�！�
上學(xué)去的路上，雪慢慢有點(diǎn)大了，一片一片的，像雪白雪白的花朵，慢悠悠地飄下來(lái)，中間夾雜著(zhù)一粒粒的雪粒子。遠處山頂上，慢慢地披上了銀裝。好想不去上學(xué)，去推雪人，打雪仗......
爸爸送我的妹妹到學(xué)校門(mén)口時(shí)，給我們每人一頂雨傘，我們就迎著(zhù)雪花，踩著(zhù)地上吱吱響的雹子，帶著(zhù)不一樣的心情去上學(xué)了。
小學(xué)生作文 篇88
冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。我盼望已久的雪下了下起來(lái)，早晨，媽媽把我叫了起來(lái)，急忙忙的說(shuō)：“德林，下雪了�！甭�(tīng)了這句話(huà)我急忙穿上衣服，看見(jiàn)一朵朵雪花像鵝毛一樣飄下來(lái)。
吃完飯我急匆匆的來(lái)到了學(xué)校，到了學(xué)校，我看見(jiàn)學(xué)校里的學(xué)生在操場(chǎng)上玩。有的玩打雪仗，有的堆雪人。我放下書(shū)包，看見(jiàn)外邊的松樹(shù)像圣誕樹(shù)一樣那么漂亮。上課了，老師來(lái)了，我慢慢的等待著(zhù)下課。
終于下課了，我叫上我的朋友，劉文杰，楊爍，小楊晨，杜余豪。到了操場(chǎng)，我們玩打雪仗，我和楊爍一伙，劉文杰和杜余豪小楊晨他們三個(gè)人一伙，我拿起雪球朝劉文杰扔去，一下子打中了他的臉。他怒了正想拿雪球來(lái)扔我，幸虧我躲的快。小楊晨又用雪球砸著(zhù)了我，玩完了打雪仗。我們又玩起堆雪人，先做身子，我們把雪堆在一塊再拍平，這就是它的身子。在拿個(gè)雪球滾，滾了以后雪球漸漸變大。雪人做好了，上課鈴也響了。
下雪是一個(gè)很好的事，我最喜歡下雪
小學(xué)生作文 篇89
下雪啦，下雪啦！小朋友們可高興啦！
先堆起一個(gè)漂亮的雪人，我們圍著(zhù)小雪人唱啊，跳啊，一個(gè)說(shuō)：“小雪人自己多孤單哪！我們再給它找個(gè)伴吧！”于是我們一起又哼著(zhù)歌，開(kāi)始動(dòng)手，不一會(huì )兒又一個(gè)雪人笑瞇瞇地看著(zhù)我們，好象在感謝我們呢！
天黑了，我們都回家了，在夢(mèng)里，我看到了可愛(ài)的雪人，他們正說(shuō)悄悄話(huà)，有意思極了。第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，我們來(lái)到雪人身邊，又做起了有趣的游戲，真快活。第三天，雪人不見(jiàn)了，他們到天上去了，只留下淺淺的一洼水，我們都很傷心。
過(guò)了幾天，天空又飄起了雪花，我們還要堆雪人，還會(huì )和雪人一起唱歌、跳舞，慶祝圣誕節！
小學(xué)生作文 篇90
下雪了，潔白的雪花像一只只蝴蝶從天而降。雪落在地上，厚厚的，像一鋪了一地棉花。小朋友們在公園里堆雪人，打雪仗。
他們先滾了一個(gè)大雪 球，當雪人的身子，又滾了一個(gè)小雪球，當雪人的頭。小時(shí)回家拿了三個(gè)瓶蓋，按在雪人的臉上，用兩個(gè)瓶蓋當雪人的左眼和右眼，還有一個(gè)瓶蓋當雪人的嘴巴。她 回家又拿來(lái)一根紅蘿卜安在雪人的臉上，當鼻子，又拿來(lái)一個(gè)又紅又大的桶，戴在雪人的頭上，當帽子。小剛又找來(lái)兩根樹(shù)枝，插在雪人身上，當雪人的兩只手。
小紅和小明在旁邊玩打雪仗。他們準備了大大小小許多個(gè)雪球，你砸我，我砸你，不一會(huì )兒，他們的身上都粘滿(mǎn)了雪花。他們玩得開(kāi)心極了。
我喜歡鵝毛大雪的冬天，因為它給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
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