小學(xué)生作文頑強的萬(wàn)年青
每當看到學(xué)校窗臺上的那株充滿(mǎn)生機的萬(wàn)年青時(shí)，一股對生命的敬佩感便油然而生。
上學(xué)期，根據老師的要求，一株萬(wàn)年青被我種進(jìn)了花盆里。它非常小，一片片翠綠的葉子像一只只小手舉過(guò)頭頂，又像一片片花瓣傲然綻放，再配上古雅的花盆，讓人不由得眼前一亮。
剛開(kāi)始，我像飼候女王一樣飼候它。一下課，我便把它端到衛生間，請它喝清涼的水，還不厭其煩地用手指給它“人工松土“；周五下午，為防止它在周六、周日渴著(zhù)，我還會(huì )請它“喝大餐”——大份量的水。在我的精心飼候下，萬(wàn)年表越長(cháng)越大，越長(cháng)越有精神，也越來(lái)越比其它植物顯眼。
有一次，因為周五要考試，所以忘了請它“喝大餐”，等我想起時(shí)，已經(jīng)是周六晚上了。雖然我很著(zhù)急，但也只能等到周一再說(shuō)。經(jīng)過(guò)了“度秒如年”的等待，周一終于到了。一到教室走廊，我連書(shū)包都沒(méi)放，便三步并作兩步跑到窗前。天��！萬(wàn)年表還活著(zhù)，只是已經(jīng)生命垂危。只見(jiàn)它的葉子像狗耳朵一樣無(wú)精打采地耷拉著(zhù)，沒(méi)有了以往那女王的氣質(zhì)；泥土也硬硬的，怎么按也按不動(dòng)。我趕忙把它端進(jìn)衛生間，給它補了整整三天的大餐！下午上課前，我跑到窗前一看，哈哈，萬(wàn)年青復活了！只見(jiàn)它挺直腰板，高舉著(zhù)翠綠的葉子，好像在說(shuō)：“看！我的生命力多頑強��！”
看著(zhù)重新煥發(fā)生機的萬(wàn)年青，我心中高興極了，多么頑強的萬(wàn)年青，多么頑強的生命力��！
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