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丟失的筆蓋作文（精選17篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的丟失的筆蓋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
丟失的筆蓋作文 1
筆蓋，這個(gè)名詞好像與生活中的某件有趣的事并沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。但是，巧合的就是在我們班里出現了這樣的事。
正在上課之時(shí)，突然有一個(gè)人站起來(lái)，跟老師說(shuō)他的筆蓋丟了，老師立即吩咐同學(xué)們左右找一找。原來(lái)這個(gè)人叫小一，他的筆蓋在光天化日之下人間蒸發(fā)了，小一急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，此筆乃最?lèi)?ài)也。同學(xué)們找了好久，但就是找不到，此事也就在課堂上告一段落了。
幾天之后，一位同學(xué)名叫小二，他跟老師說(shuō)找到了小一的筆蓋，把筆蓋還給了小一，小一十分疑惑不解：“我的筆蓋怎么會(huì )跑到你那里。難道是你偷了我的`筆蓋，然后良心發(fā)現，還給了我？”小二說(shuō)：“哪有啊，我來(lái)給你們講一下事情的來(lái)龍去脈吧，證明我是清白的！”
“那天，正在復習古詩(shī)詞之時(shí)，小一正在玩那種帶彈簧的筆，不小心把筆蓋彈到了我的書(shū)包里，我并不知情，就把小一的筆蓋背回去了。幾天后，媽媽要給我洗書(shū)包時(shí)，把書(shū)包里的東西倒出來(lái)后發(fā)現了這個(gè)筆蓋，我一眼看出這是小一的筆蓋，就把筆蓋還給了他！”老師聽(tīng)完整件事情的經(jīng)過(guò)，感覺(jué)這件事非常有趣，就讓我們寫(xiě)了一篇作文《丟失的筆蓋》。
生活中，在我們身邊總會(huì )有很多變數。有時(shí)結果總是會(huì )出乎意料，可以說(shuō)是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”��！
丟失的筆蓋作文 2
一天，一個(gè)小筆蓋被扔到了地上，肯定是個(gè)粗心鬼掉的，筆蓋失去了工作，很傷心，于是決定去找工作。
當筆蓋在大街上徘徊的時(shí)候，發(fā)現瓶子也需要蓋子，于是自告奮勇地說(shuō)：“瓶子大哥，我來(lái)當你的蓋子吧！”瓶子帶著(zhù)嘲諷的口氣說(shuō)：“你這么小，給我當蓋子？直接就掉我肚子里了，真是自不量力�！毙」P蓋碰了一鼻子灰，悻悻地走了。
又過(guò)了幾天，小筆蓋在一家茶館看到很多杯子，對，杯子也是需要蓋子的，于是就對一只青花瓷小茶碗說(shuō)：“杯子老弟，我給你當蓋子好嗎？”青花瓷一看是小筆蓋，好意地說(shuō)：“我們不用蓋子，這樣客人喝水更方便，再說(shuō)，我覺(jué)得你不適合在這里，看，不遠處有所學(xué)校，也許那里有適合你需要的工作�！毙」P蓋謝過(guò)青花瓷就走了。
學(xué)校里可真熱鬧，小筆蓋來(lái)到一個(gè)班里，有一個(gè)小男孩邊說(shuō)邊找著(zhù)什么東西，“我的.筆蓋丟了，弄了一書(shū)包的筆油，我說(shuō)什么也要找到筆蓋�！毙」P蓋聽(tīng)到了小男孩所說(shuō)的話(huà)，高興地跳到了小男孩的面前。只見(jiàn)小男孩眼前一亮，高興地叫道：“找到了，找到了！”
小筆蓋終于如愿以?xún)�，滿(mǎn)意地笑了！
丟失的筆蓋作文 3
我已經(jīng)學(xué)了幾個(gè)月的長(cháng)笛了。我想長(cháng)笛能吹出聲，那筆蓋能吹出聲么？
我拿出了一只筆，拔下了筆蓋，吹了一下，那聲音好像是百靈鳥(niǎo)的叫聲飛向天空。我非常得意，看！專(zhuān)家就是專(zhuān)家，我都能把筆蓋吹成長(cháng)笛的聲。同學(xué)們看著(zhù)好玩，有的拿出了筆蓋吹，有的拿出了瓶蓋吹，有的拿出了筆管吹。他們吹的方法也不一樣，有的像拿著(zhù)麥克風(fēng)吹，有的貼著(zhù)下嘴唇吹。同學(xué)們有的能吹出聲，有的吹不出聲。
趙鵬吹的時(shí)候腮幫子鼓了起來(lái)，好像一個(gè)熱氣球，吹出“噗噗”的聲音，它就像一個(gè)充滿(mǎn)氣的輪胎漏氣了一樣。那聲音比豬的“哼哼”聲還難聽(tīng)。吹出聲音的人非常開(kāi)心，吹不出聲的還在鼓著(zhù)腮幫子吹。
王琪發(fā)現了秘密說(shuō)：“應該把筆蓋緊貼著(zhù)下嘴唇中間�！贝蠹乙苍嚵嗽�，果然能吹出聲。但有的`人拿著(zhù)瓶蓋吹，卻吹不出聲。我們發(fā)現了只有又細又長(cháng)的管才能吹出聲，又短又粗的管吹不出聲。
望著(zhù)同學(xué)們興趣盎然的樣子，我想，生活中有許多當初發(fā)明樂(lè )器的人，也許就是從小筆蓋受到了啟發(fā)才發(fā)明樂(lè )器長(cháng)笛的。生活中有許多不起眼的事物，里面藏著(zhù)許多秘密等著(zhù)我們發(fā)現，只要留心觀(guān)察就會(huì )找到有趣而奇妙的故事。
丟失的筆蓋作文 4
生活唯遍。良多很多的奧秘，如果你留心觀(guān)察，認真探究，一定會(huì )有驚人的發(fā)現��！
今天，我在家里做作業(yè)，忽然發(fā)現筆芯漏墨了！不光手上，整個(gè)筆蓋都染上了一層難看的黑墨，我趕緊起身，帶著(zhù)筆蓋去洗手間。我打開(kāi)水籠頭，讓清水注人筆蓋，然后倒豎起筆蓋往外倒水，奇怪！怎么倒不出來(lái)？倒了幾次都是這樣，好像被誰(shuí)用手給拉住了，就是不出來(lái)！怎么辦？你拉我就甩！我用盡吃奶的勁頭使勁甩筆蓋，一大堆黑乎乎的水終于不情愿地進(jìn)了洗臉盆。果然有效，于是我按這個(gè)方法反復做：灌水，甩水。很快，筆蓋就從最初的黑乎乎變成光潔如新啦！
擦于凈筆蓋上的水，我的腦予里突然冒出個(gè)大大的問(wèn)號來(lái)：。為什么這個(gè)筆蓋里的水，即使倒過(guò)來(lái)也不流出來(lái)呢？這是偶然嗎？
我用這個(gè)筆蓋又做了三次試驗，結局仍是一樣�？墒沁@完全不符合常理呀？茶杯里的水一倒就會(huì )出來(lái)，我那針筒里的水也是一倒就流，為什么筆蓋里的水就不出來(lái)？是不是在越細的管子里，水就越不容易出來(lái)？我很想試一試。我找了幾根吸牛奶的小管子，德住一頭，小心翼翼地把水灌進(jìn)去，然后倒 豎起來(lái)，里面的水真的沒(méi)有出來(lái)。為什么粗管子里的水容易倒流，而細管子里的則不能？阻止水往下流的力量是從哪里來(lái)的呢？
下午，我向我的死黨文文和東東講述這個(gè)讓我疑惑的現象，一起探討原因�！皦毫�！肯定是大氣的壓力！”東東一向是信心十足。文文總是慢條斯理，他認為，這是一個(gè)與摩擦有關(guān)的問(wèn)題，水分子與蓋壁上許多細小物質(zhì)之間的摩擦力，這個(gè)力像腳一樣撐住了蓋壁，水才落不下來(lái)�？墒菫槭裁赐瑯拥乃�，茶杯里的水卻倒出來(lái)了？“這也許是一個(gè)與毛細現象有關(guān)的問(wèn)題�！变摴P蓋壁有許多的小物質(zhì)，是它們吸住了一部分的水吧�！蔽艺f(shuō)。三人各持己見(jiàn)，一時(shí)誰(shuí)也找不到令人信服的答案�！耙�，你問(wèn)一問(wèn)李老師吧？”李老師是媽媽的朋友，是初中物理老師，她肯定知道為什么。我興沖沖地拿起了話(huà)筒�！澳鞘且驗樗谋砻鎻埩��！薄八�.張力是什么？”我們三個(gè)趕緊去翻書(shū)�！八谋砻嬗幸还墒湛s、拉緊的力，就是水的表面張力�！�
哇，我終于明白了。因為在小筆蓋里，水的重量相對較輕，水滴中水分子和筆蓋分子之間的引力和大于水滴的重力的時(shí)候，水是倒不出的，只有等水滴慢慢聚集，當重力大過(guò)表面張力的時(shí)候，水滴才會(huì )滴落。這就是為什么茶杯里的水會(huì )倒出來(lái)的原因。
探究的過(guò)程真難忘��！
丟失的筆蓋作文 5
昨天，我在學(xué)校丟了新買(mǎi)的鋼筆的筆蓋，心中覺(jué)得有點(diǎn)太可惜。
我在學(xué)校東找找，西找找，還發(fā)動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，一起陪我找那小小的“寶貝”筆蓋，找了好長(cháng)時(shí)間，小筆蓋也沒(méi)有找到。
放學(xué)后，我還沒(méi)死心，蹲在座位下，使勁地找，找了半天，小筆蓋好像長(cháng)了腿似的，怎么也找不到�；氐郊�，我沮喪地躺到床上，想盡辦法也沒(méi)能把小筆蓋找回來(lái)。沒(méi)辦法，我把事情告訴了媽媽。媽媽也沒(méi)太在意，只是說(shuō)：“明天讓值日生幫忙找找吧�！钡诙�，我早早地來(lái)到學(xué)校，急匆匆的就把這件事告訴了當天的值日生們，值日生一聽(tīng)，都點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。
第二節課剛下課，我就滿(mǎn)懷希望地跑著(zhù)去找值日生，可得到的結果卻是令人灰心喪氣的。值日生都聳聳肩，沮喪的.對我說(shuō)我也沒(méi)找到，我看你還是死了這條心吧！”我的心好像沸騰的巖漿突然冷卻似了的，真不好受。
回到家，媽媽也有點(diǎn)不高興了，沒(méi)說(shuō)什么。晚上，媽媽翻看我的書(shū)包時(shí)，突然發(fā)現了一個(gè)小小的、黑黑的、硬硬的東西。對！它就是“丟失”的小筆蓋，小筆蓋在書(shū)包里，怪不得在學(xué)校找不到。我高興得又蹦又跳，把筆和筆蓋卡在一起，兩個(gè)好朋友又相逢了！
小小的筆蓋給我帶來(lái)了大麻煩，這件事讓我懂得，粗心大意要不得，我們也常常做騎驢找驢的事情。
丟失的筆蓋作文 6
周三那天上午第二節課，我們班的尹同學(xué)一不小心，竟然把五毛錢(qián)的紅筆蓋一口吞進(jìn)了進(jìn)肚子里。
那是上數學(xué)課的時(shí)候，他把紅筆管掛在牙上，一直咬來(lái)咬去的，就像在舔棒棒糖似的，可幾分鐘后卻突然猛地咳嗽起來(lái)。我不清楚到底發(fā)生了什么事，慌忙扭頭一看，這才發(fā)現時(shí)尹同學(xué)將筆蓋吃進(jìn)了肚子里。我頓時(shí)傻眼了，想幫他卻不知從何入手，同學(xué)們和老師都圍在他身邊干著(zhù)急。他一直劇烈地咳，想把筆蓋咳出來(lái)，但沒(méi)有一點(diǎn)效果，還好老師打了120的`電話(huà)，120及時(shí)到達后，把這位“年青”的病人送走了。
在大課間跑步的時(shí)候，大家還在議論紛紛，“他會(huì )有沒(méi)有事，他會(huì )犧牲嗎？他到底是吐還是咽呢……”“他如果咽了怎么辦，難道他上課餓了嗎？怎么想到吃筆蓋��！”到了下午，他終于來(lái)到了學(xué)校，老師撫摸著(zhù)他的頭語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)：“知道了吧！這一次給你一個(gè)教訓，下次可不要亂咬東西了，大家都要養成講衛生的好習慣，不要老把一些小玩意兒放在嘴邊咬，知道了嗎？”大家齊聲回答：“知道了！”
下課了，我忍不住好奇又悄悄來(lái)到尹同學(xué)的身邊，問(wèn)他：“你把那筆蓋到底是咽了還是吐了？”他睜大迷茫的眼睛說(shuō)：“咽了�！蔽倚睦锊挥梢惑@：“那取出來(lái)了嗎”他仿佛停頓了一下，然后壓低聲音羞澀地說(shuō)：“還沒(méi)有，醫生說(shuō)讓我吃些藥自己排便時(shí)排出來(lái)。你可要替我保密哦！”
朋友們，你們可不要像尹同學(xué)一樣，這樣家人和老師、還有同學(xué)們，都會(huì )為你擔心的哦！
丟失的筆蓋作文 7
"咚”隨著(zhù)一聲完美的結尾。我的鋼琴曲彈完了。我歡快的走出房門(mén)，但看到眼前這一幕，我的心都快碎了�！雷由戏胖�(zhù)我最心愛(ài)的鋼筆卻沒(méi)有了筆蓋。
我的眉頭緊皺著(zhù)，跑到媽媽身邊問(wèn)道："媽媽?zhuān)业墓P蓋了？”哪支筆呀”？媽媽問(wèn)道，“就是那個(gè)白色鋼筆呀，你剛拿著(zhù)簽字的筆�！蔽亿s忙追問(wèn)道。媽媽愣了一會(huì )兒，說(shuō)：“哦，那支筆呀，我剛不小心把筆蓋弄丟了，我一會(huì )給你找找”。話(huà)音剛落，她又拿起另一支筆繼續檢查作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，作業(yè)簽完了。我與媽媽一起尋找著(zhù)那支白色的筆蓋�？墒悄枪P蓋就如人間蒸發(fā)一般怎樣也找不到了。
我的頭發(fā)冒著(zhù)火，眼神更冒著(zhù)火。媽媽不明白，于是說(shuō)道：“給你重新買(mǎi)一個(gè)不就行了”，我更加憤怒了說(shuō)：“那別的能和這支比嗎？”媽媽仔細一看，原來(lái)丟失的筆蓋連同鋼筆，是我第一次參加夏令營(yíng)買(mǎi)的。
當時(shí)，我與朋友一起去北京清華大學(xué)參觀(guān)。導游向我們推薦了清華大學(xué)學(xué)生的專(zhuān)用鋼筆、書(shū)本說(shuō)明……因為錢(qián)不夠的問(wèn)題，就買(mǎi)了一支鋼筆。
可現在媽媽卻把它的`筆蓋弄丟了，所以我十分傷心。不僅傷心那一百多塊錢(qián)，還傷心自己少了一支好鋼筆。
于是從那晚起，我就不再理會(huì )媽媽。開(kāi)始與媽媽冷戰�？傻搅说�5天早上，我走出房門(mén)時(shí)，發(fā)現桌子上有一個(gè)白色的東西，是什么了？走近一看，��！是那個(gè)白色筆蓋！是那個(gè)媽媽弄丟的白色筆蓋！
我一問(wèn)才明白，媽媽這幾天一直在我睡覺(jué)后尋找著(zhù)那個(gè)白色的筆蓋！那個(gè)意義不平凡的白色筆蓋！
丟失的筆蓋作文 8
因為一個(gè)筆蓋，我們雖然變成“同桌冤家”，但在危急時(shí)刻，仍舊“患難見(jiàn)真情”！我的同桌，他是個(gè)丟三落四的“健忘鬼”。一次，他的筆蓋不知被他落哪了，我不經(jīng)意環(huán)顧一下四周，正好發(fā)現一個(gè)筆蓋，正巧從我的視線(xiàn)飛過(guò)，掉到我的椅子下邊。
“快，幫我撿撿！”我的同桌焦急地說(shuō)，生怕別人踩下去。我不屑一顧，依舊埋著(zhù)頭寫(xiě)作業(yè)，嘴角浮現一絲不懷好意的笑。
“快點(diǎn)，你不撿，小心我動(dòng)真本領(lǐng)耶！”他十萬(wàn)火急地說(shuō)。我倒是被他“說(shuō)服”了——狠狠地跺了一腳之后，用腳左側的部位用力一甩，“砰——”只見(jiàn)那蓋子被踢飛了。找不著(zhù)了。
“你……我醉了……心腸太壞了！”我聽(tīng)見(jiàn)他這么一說(shuō)，有點(diǎn)羞澀，但又十分有趣，但見(jiàn)他心急如焚，我不得不“彬彬有禮”地說(shuō)了一聲：“對……不起�！�
他把頭一扭，背一轉，背對著(zhù)我，非常生氣，好像恨不得把我打成一團肉餅，我在背后自言自語(yǔ)道：“誒……真……真……”但是，又一次考試時(shí)，我發(fā)現我自己的筆全沒(méi)油了，正當我如“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉”之時(shí)，熟悉的聲音響起——
“要水筆嗎？我可以借的�！笔俏业耐赖�.聲音！
難道他想要取笑我嗎？唉，早知如此，何必當初呢！但這念頭我很快就打消了�？此巧袂�，善良，水汪汪的眼睛，毋庸置疑，他是真想幫助我。但是，他竟不計前嫌，面對我的“壞脾氣”，他竟既往不咎，不抱怨。此時(shí)，一股暖流爆發(fā)而來(lái)，我的心頓時(shí)溫暖如春，我為我自己的所作所為感到萬(wàn)分羞愧！此時(shí)，我情不自禁說(shuō)了一句：“非常感謝你！”
這句話(huà)，不含諷刺的意味。我的心為之震撼，感覺(jué)有點(diǎn)坐立不安，大概是太過(guò)感動(dòng)，忍俊不禁吧！以仇恨相待，卻以恩惠相報，這是多么無(wú)與倫比地善良，在此，大家都要以誠相待，不能為非作歹。
丟失的筆蓋作文 9
筆桿與筆蓋是一對形影不離的好姐妹，但因為一件事導致了她們的分離及悲慘的命運。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，筆桿姐姐和筆蓋妹妹躺在主人的手心里，聽(tīng)見(jiàn)了主人對她們倆人的夸獎。驕傲的筆桿姐姐很不服氣，覺(jué)得筆蓋妹妹住在外面奪去了本來(lái)屬于自己的一切。她氣沖沖地對筆蓋妹妹吼道：“什么好事都讓你占了，什么苦活累活全是我干，這很不公平�！惫P蓋妹妹回應道：“姐姐，你聽(tīng)我說(shuō)，不是這樣的，我在外面也經(jīng)常給你遮風(fēng)擋雨。我知道你的'貢獻很大，我不如你�！惫P桿姐姐聽(tīng)了更加氣憤，沒(méi)好氣地回答：“啥也不說(shuō)了，今后我們各走各路，互不相干�！惫P蓋妹妹再三勸說(shuō)都無(wú)濟于事，只得依依不舍地離開(kāi)了筆桿姐姐。這下筆桿姐姐心里樂(lè )開(kāi)了花。因為她終于可以見(jiàn)到陽(yáng)光雨露了，以后筆蓋妹妹再也不能奪取自己的功勞了。
沒(méi)想到的是，離開(kāi)筆蓋妹妹的守護，筆桿姐姐卻遇到了前所未有的災難。主人再也不用這支筆寫(xiě)字了，把她放進(jìn)了文具盒。筆桿姐姐憤憤不平，把肚子里的墨水全部?jì)A瀉出來(lái)，把文具盒弄得狼狽不堪。主人只好把她送到廢品回收站。離開(kāi)筆桿姐姐的筆蓋妹妹，先來(lái)到垃圾桶里，后來(lái)歷經(jīng)千難萬(wàn)險也來(lái)到了廢品收購站。
在這里，她們相擁而泣，相互寒暄。筆桿姐姐非常后悔當初的舉動(dòng)，可是一切都晚了。她們分別被改造成了發(fā)卡和鐵釘，不久就生銹腐爛了，下場(chǎng)很可悲！
這個(gè)故事告訴我們：一定要珍惜愛(ài)護身邊的親人和朋友。如果自以為是，自私自利，就會(huì )上演“唇亡齒寒”的悲��！
丟失的筆蓋作文 10
“看，我新買(mǎi)的筆！”江孜昀回過(guò)頭，炫耀他的筆�！巴�！真好看！”我瞪大眼睛，滿(mǎn)臉羨慕之情。這時(shí)，同桌李王浩探過(guò)頭來(lái)，伸出手：“借我看看！”只見(jiàn)江孜昀滿(mǎn)臉憐惜地看了看了他的筆，極不情愿地拔下只筆蓋入在他面前。
唯恐天下不亂的李王浩露出一絲奸笑，隨即擺出一個(gè)“彈”的姿勢放在筆蓋前。江孜昀認為他的筆蓋馬上要“遭殃”了，像一只受驚雛鳥(niǎo)�！安灰��！彼埔舻丶饨兄�(zhù)，又好像別人把他的食物搶走了一般。我嚇了一跳，拍拍胸脯，殊不知一場(chǎng)暴風(fēng)雨在醞釀著(zhù)。
“啪嗒”一聲，同樣受了驚嚇的'李王浩手一亂，碰到了筆蓋，筆蓋便消失得無(wú)影無(wú)蹤。江孜昀馬上由剛剛的害怕變成一只憤怒的獅子。只見(jiàn)這頭獅子眉頭扭曲，臉漲得彤紅，露出一口尖銳的牙齒，狂吼著(zhù)：“干什么？”隨即拿起李王浩的修正帶，卯足了勁兒往地上一摔�！芭尽�，修正帶頓時(shí)一分為二，“血跡斑斑�！崩钔鹾七@個(gè)好哭包馬上淚如雨下，像極了一只受傷的小貓。一場(chǎng)唇槍舌之戰開(kāi)始了。
“你賠我筆，不賠我就不還你修正還”“什么——？我根本不是故意的，是你碰到我的！”我一看形勢不妙，馬上做個(gè)和事佬，勸架�！鞍パ�，別吵了”我發(fā)揮了獅子功�？蛇@倆個(gè)就像掐架的小獅子，不爭個(gè)你死我不善罷甘休。
大家千萬(wàn)不要學(xué)以上倆人的行為，同學(xué)之間應該和睦相處，千萬(wàn)不要為一點(diǎn)小事而爭吵。
丟失的筆蓋作文 11
有一天，鋼筆和筆蓋突然吵起架，大家知道是為什么嗎?是在爭誰(shuí)是主人的好幫手。鋼筆說(shuō)：“我可以寫(xiě)字，可以畫(huà)畫(huà)，是主人的好幫手�！惫P蓋說(shuō)：“主人每次做完作業(yè)都要用我來(lái)保護你，如果不保護你，你就會(huì )摔到地上摔壞，摔懷了主人就不要你了�！变摴P說(shuō)：“主人每天都要用我寫(xiě)字，如果主主人有了我，主人的'作業(yè)就不能按時(shí)交，就會(huì )挨批評�！惫P蓋說(shuō)：“主人出門(mén)在外時(shí)，帶鋼筆時(shí)，必須要我掛著(zhù)，不然你就要摔壞�！变摴P和筆蓋一天到晚爭論不休。
有一次，他們的主人做完了試卷，忙著(zhù)交卷，就沒(méi)有蓋上筆蓋，鋼筆從桌上慢慢地劃到底墑摔壞了，這時(shí)，主人回來(lái)了，看見(jiàn)鋼筆摔壞了，就把鋼筆扔了，筆蓋這時(shí)非常高興，因為沒(méi)有誰(shuí)和它一起爭誰(shuí)是主人的好幫手了。這時(shí)，主人回來(lái)了，看見(jiàn)桌上的筆蓋想：反正筆也壞了，還要筆蓋干什么，又把筆蓋那去扔了。
丟失的筆蓋作文 12
“咦？我的筆蓋去哪了？”房間里有一個(gè)忙碌的身影正東張西望一一那便是我。
清晨，我正專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。突然，我發(fā)現自動(dòng)筆上的筆蓋不見(jiàn)了。我的心倏地一下緊張了起來(lái)！那可是董麗艷阿姨送我的，是我最心愛(ài)的一支筆。它穿著(zhù)一身雪白的'衣服，戴著(zhù)一頂金色的帽子。我那工工整整的字跡，正因為它，增添了幾分姿色。我時(shí)而拿著(zhù)它默默地欣賞；時(shí)而和它一起睡覺(jué)；時(shí)而把它放在嘴邊親吻一下。
“這個(gè)筆蓋一定不能丟，一定不能。我一定要把它找回來(lái)�！蔽疫呎f(shuō)邊找了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……我已經(jīng)找遍所有我盡可能找的地方，可連筆蓋的影子都沒(méi)看到。怎么辦？怎么辦？筆蓋丟了董麗艷阿姨會(huì )罵我嗎？我再也不能和筆蓋見(jiàn)面了嗎？我的鼻子上像頂了個(gè)洋蔥一樣難受，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下掉。緊接著(zhù)，那微微的低聲哭泣變成了號啕大哭。我從沒(méi)有這樣哭過(guò)，閉著(zhù)眼睛，仰著(zhù)臉，兩只手捏著(zhù)拳頭，腳指頭糾結在一起，心里的悲傷全化成了哭的力氣。
花盆里的鮮花似乎枯萎了，天空好像灰暗了許多？周?chē)囊磺卸疾幌褚郧澳敲疵篮昧�。就在這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“涵涵，哭能解決問(wèn)題嗎？你還是再仔細地找一找吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我慢吞吞地走下床，再一次奮力地尋找起來(lái)。我掀開(kāi)被子看了看，嗯，這兒沒(méi)有；我拿著(zhù)手電筒照了照床底下，嗯，這也沒(méi)有；我又在床頭柜里找了找，哼，這兒還是沒(méi)有？我的心里頭像車(chē)輪碾過(guò)般作痛。就在這時(shí)，我發(fā)現兜里有一個(gè)硬硬的東西。用手一摸，呀，那不就是我的筆蓋嗎？笑容立刻在那滿(mǎn)是淚痕的臉上蕩開(kāi)了，眼睛因為開(kāi)心漾出明亮的光芒，恰似冬天爐子里的火苗在愉快地跳。
拿著(zhù)失而復得的筆蓋，我忍不住放在嘴邊親了一口，默默地對自己說(shuō)：“你不可以再健忘”。
丟失的筆蓋作文 13
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我打開(kāi)書(shū)包，準備開(kāi)始新的一天的學(xué)習。然而，我發(fā)現我的筆蓋不見(jiàn)了。我焦急地翻遍了書(shū)包和課桌，但始終沒(méi)有找到那個(gè)丟失的筆蓋。
那是一支我非常喜歡的筆，筆身是深藍色，筆蓋上有一個(gè)可愛(ài)的小熊圖案。每次看到它，我都會(huì )感到心情愉悅�，F在，那個(gè)小熊筆蓋不見(jiàn)了，我的心里充滿(mǎn)了失落。
我開(kāi)始回想昨天用筆的情景，試圖找出可能丟失筆蓋的地方。是在圖書(shū)館嗎？還是在學(xué)校食堂？或者是回家的路上？我越想越焦慮，因為我知道找回那個(gè)筆蓋的機會(huì )渺茫。
然而，我沒(méi)有放棄。我決定在接下來(lái)的時(shí)間里，繼續尋找那個(gè)丟失的筆蓋。我詢(xún)問(wèn)了同學(xué)和老師，也在學(xué)校的失物招領(lǐng)處找過(guò)。我甚至回想起每次用這支筆的場(chǎng)景，希望能從中找到線(xiàn)索。
幾天過(guò)去了，我仍然沒(méi)有找到那個(gè)丟失的筆蓋。我開(kāi)始感到絕望，也許我再也找不回它了。但是，就在我幾乎要放棄的時(shí)候，我在書(shū)桌的角落里發(fā)現了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西。那是我的筆蓋！原來(lái)，我在整理書(shū)桌的時(shí)候，不小心把它放在了角落里。
我欣喜若狂，立刻把筆蓋安在了筆上�？粗�(zhù)它完美的樣子，我感到無(wú)比的`欣慰。雖然我花了幾天的時(shí)間去尋找它，但最終還是找到了。這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難，只要不放棄，就一定會(huì )有希望。
從那以后，每次看到那支筆，我都會(huì )想起那次尋找筆蓋的經(jīng)歷。雖然過(guò)程曲折，但最終還是得到了圓滿(mǎn)的結局。這讓我更加珍惜它，也讓我明白了珍惜身邊每一個(gè)物品的重要性。
丟失的筆蓋作文 14
在學(xué)校的午休時(shí)間，小明發(fā)現自己的筆蓋不見(jiàn)了。他焦急地尋找了很久，但仍然沒(méi)有找到。小明的心情變得越來(lái)越沉重，因為他知道那個(gè)筆蓋對他來(lái)說(shuō)非常重要。
這支筆是小明的好朋友送給他的禮物，筆蓋上刻有他們共同喜歡的卡通角色。對于小明來(lái)說(shuō)，這個(gè)筆蓋不僅僅是一個(gè)普通的文具，更是他們友情的象征。失去它，就像失去了一段珍貴的記憶。
小明想到了很多可能的原因。他懷疑是同桌在玩耍時(shí)不小心碰掉了筆蓋，或者是被路過(guò)的同學(xué)不小心踢到了某個(gè)角落。他甚至想象是某個(gè)調皮的同學(xué)故意藏了起來(lái)，以捉弄他。但無(wú)論哪種情況，小明都希望能夠找回那個(gè)筆蓋。
于是，小明開(kāi)始向周?chē)耐瑢W(xué)們詢(xún)問(wèn)，看是否有人看到或撿到了他的筆蓋。他還跑到教室的各個(gè)角落仔細尋找，甚至把課桌和椅子都翻了一遍。然而，仍然沒(méi)有任何線(xiàn)索。
就在小明即將放棄的時(shí)候，他突然想到一個(gè)可能的地方——垃圾桶。他記得自己曾經(jīng)把一些不再需要的文具扔進(jìn)了垃圾桶里。懷著(zhù)忐忑的心情，小明走到垃圾桶旁邊，開(kāi)始仔細翻找起來(lái)。
最終，小明在垃圾桶的底部發(fā)現了那個(gè)丟失的筆蓋。雖然它已經(jīng)沾滿(mǎn)了污垢，但小明仍然如獲至寶般地把它撿起來(lái)，擦干凈后放回了筆上。這一刻，小明的心情瞬間變得輕松起來(lái)，仿佛心中的.一塊大石頭終于落地了。
這個(gè)經(jīng)歷讓小明明白了一個(gè)道理：在遇到困難和失落時(shí)，不要輕易放棄。有時(shí)候，只要我們再努力一點(diǎn)點(diǎn)，就能找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，他也深刻體會(huì )到了友誼的珍貴，更加珍惜與好朋友之間的時(shí)光。從那以后，小明變得更加細心地保管自己的物品，也更加珍惜與他人的交往。
丟失的筆蓋作文 15
在我們日常生活中，總有一些看似微不足道的小事，卻能引起我們深深的思考，就如那個(gè)丟失的筆蓋。
那天下午，我一如往常地打開(kāi)書(shū)包準備開(kāi)始做作業(yè)，卻發(fā)現常用的那支鋼筆上的筆蓋不見(jiàn)了。我仔細回想，可能是早晨匆忙間從課桌拿起筆時(shí)不小心掉落，也可能是在擁擠的'公交車(chē)上被擠掉，又或者是課間休息時(shí)不經(jīng)意滑落……盡管只是一個(gè)小小的筆蓋，它的丟失卻讓整支筆瞬間失去了歸宿和保護，無(wú)法正常使用。
于是，我翻箱倒柜地尋找，試圖找回那丟失的筆蓋，然而并未如愿。那一刻，我深感遺憾，也由此引發(fā)了對生活的感慨。
筆蓋雖小，卻是筆的重要組成部分，沒(méi)有它，筆芯就會(huì )暴露于外，不僅影響使用，還可能造成墨水干涸、污染其他物品等問(wèn)題。這正如我們在生活中那些看似不起眼，實(shí)則至關(guān)重要的細節。它們如同社會(huì )運行的螺絲釘，雖然渺小，但不可或缺；如同人際關(guān)系中的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，雖然微小，但卻能溫暖人心。
丟失筆蓋的經(jīng)歷讓我意識到，無(wú)論是對待學(xué)習還是生活，我們都應該注重每一個(gè)細微之處，珍惜身邊的一切。即使是一枚小小的筆蓋，也不可等閑視之。同時(shí)，這也教會(huì )我在面對問(wèn)題時(shí)，要有耐心去尋找解決辦法，有決心去彌補缺失，有勇氣去接受并適應改變。
總結起來(lái)，丟失的筆蓋不僅僅是一個(gè)物件的喪失，更是生活中一種提醒，警示我們要細心呵護生活中的每一處細節，尊重每一件事物的價(jià)值，珍視每一次得來(lái)不易的機會(huì )，從而使我們的生活更加完整，更加美好。
丟失的筆蓋作文 16
在一個(gè)尋常的午后，我翻找書(shū)桌的角落，試圖尋回那一枚熟悉的筆蓋。它并不起眼，只是普普通通的透明塑料制成，卻承載了我一段難忘的成長(cháng)記憶。
記得那是小學(xué)時(shí)期的一天，父親送給我一支嶄新的鋼筆，隨附的便是這枚小小的筆蓋。它晶瑩剔透，陽(yáng)光灑下時(shí)，能映出斑斕的色彩，如同我對知識世界的向往與憧憬。每一次開(kāi)合，都像是開(kāi)啟了對未知世界的一次探索之旅。
然而，不知何時(shí)，在繁重的課業(yè)和忙碌的生活中，那枚筆蓋悄然消失在我的'視線(xiàn)中。我曾在課本的縫隙里尋找，也在操場(chǎng)的角落里探尋，甚至在回家的路上期待有奇跡般的重逢，但它始終未再出現。
筆蓋的丟失，讓我意識到了珍惜的重要。正如生活中的許多美好事物，往往在不經(jīng)意間流逝，唯有我們在擁有時(shí)懂得珍視，才能避免那份失去后的遺憾。同時(shí)，它也啟示我在面對生活的失落與挫折時(shí)，要有勇氣接受并繼續前行，因為每一次失去，也是為新的開(kāi)始騰出空間。
如今，雖然那枚筆蓋已不再，但它所象征的那段成長(cháng)歷程和其中蘊含的人生哲理，卻深深地烙印在我的心中，成為我人生道路上的一盞明燈。每當我遇到困難、感到迷茫，都會(huì )想起那枚丟失的筆蓋，提醒自己要學(xué)會(huì )坦然面對得失，永保一顆熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的心。
丟失的筆蓋作文 17
今天下午，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現我的筆蓋不見(jiàn)了。我非常著(zhù)急，因為這支筆是我最喜歡的，沒(méi)有筆蓋我無(wú)法使用它。我翻遍了書(shū)包和書(shū)桌，甚至在地上找了好幾遍，但始終沒(méi)有找到筆蓋的`蹤影。
我感到很沮喪，因為這支筆對我來(lái)說(shuō)非常重要。它不僅是我最喜歡的筆，也是我最好的朋友送給我的生日禮物。我想象著(zhù)如果沒(méi)有筆蓋，這支筆就不再完美，就像一個(gè)沒(méi)有頭的怪物一樣。
我坐在桌子前苦思冥想，思考著(zhù)可能丟失筆蓋的地方。我想起了在上語(yǔ)文課時(shí)，我曾經(jīng)把筆放在課桌上，而且課桌就在教室的門(mén)邊。會(huì )不會(huì )是我在開(kāi)門(mén)的時(shí)候不小心把筆蓋碰掉了呢？
于是，我立刻跑到了教室門(mén)口，在門(mén)邊的地上仔細尋找。最終，我在一個(gè)角落里找到了那個(gè)丟失的筆蓋。它靜靜地躺在那里，好像在等待我找到它。
我欣喜若狂，立刻撿起筆蓋跑回座位�？粗�(zhù)失而復得的筆蓋，我感到無(wú)比慶幸。我明白了，有時(shí)候我們可能會(huì )失去一些東西，但只要我們堅持不懈地尋找，總會(huì )找到解決問(wèn)題的辦法。
這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：要珍惜自己的物品，不要輕易失去它們。同時(shí)，在遇到問(wèn)題時(shí)，我們要保持冷靜，積極尋找解決問(wèn)題的方法。只有這樣，我們才能在生活的道路上不斷前進(jìn)，克服各種困難和挑戰。
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