被罰站作文（通用30篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的被罰站作文，希望能夠幫助到大家。
被罰站作文 篇1
今天我犯了一個(gè)錯誤，上數學(xué)課的時(shí)候跟同桌說(shuō)話(huà)還削鉛筆，上課沒(méi)聽(tīng)講，老師讓我罰站。
到了晚上媽媽問(wèn)我今天在學(xué)校發(fā)生了什么事，我卻撒謊說(shuō)沒(méi)發(fā)生什么事情，當媽媽再問(wèn)我一遍的時(shí)候，我還是沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，直到媽媽給老師打完電話(huà)之后，我才說(shuō)了實(shí)話(huà)，爸爸媽媽給我講了很多道理，我意識到自己的錯誤，犯錯了要改正，更不能撒謊，撒謊要付出代價(jià)的，我要改正身上的錯誤，認真聽(tīng)講，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，做一個(gè)好孩子。
被罰站作文 篇2
今天我本來(lái)很開(kāi)心的，因為聽(tīng)老師說(shuō)，我的作文貼在了學(xué)校宣傳欄上了，我真的很想去看看，于是我剛一到學(xué)校，就二話(huà)不說(shuō)沖到宣傳欄，這時(shí)候品德老師叫我說(shuō)：那位同學(xué)，請幫我我理都不理品德老師，還撞了她一下，我欣賞著(zhù)我的作文，恩，很好，現在不一定全校都知道我這作文大王林萌的美譽(yù)了。
這時(shí)候上課鈴響了，該回教室了。同學(xué)們見(jiàn)到我，有的喊：萌作家！有的喊：林大美女！哈哈哈，大家都對我投來(lái)羨慕的目光啊。這時(shí)候我同桌說(shuō)：萌萌，你是怎么寫(xiě)得那么好的？我正要教她，第一節是品德課，品德老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)，上課又講話(huà)，加上剛剛撞了她一下，品德老師生氣地說(shuō)：那個(gè)同學(xué)，你給我站到這來(lái)！同學(xué)們對我投來(lái)差異的目光，有的男生說(shuō)：哎呀，都怪她愛(ài)炫耀，呵呵！林萌啊林萌，你也有今天�，F在大家對我的評價(jià)來(lái)一個(gè)180度大轉彎了，不準靠黑板，站直了！哎，沒(méi)辦法，只好站這40分鐘。
下課了，品德老師問(wèn)我剛剛為什么罰我，她回答：你就是太傲慢、目無(wú)尊長(cháng)，作為一個(gè)女孩子，要有一個(gè)好的品德啊，聽(tīng)說(shuō)這一次你是作文冠軍我就不為難你了，下一次別這么驕傲。品德老師說(shuō)完，我覺(jué)得我的感觸很深！
是啊，做人就要懂的謙虛才可以，這一次罰站，對我的教育很大！
被罰站作文 篇3
上午第四節課是科學(xué)，我和同桌閆澤昊因為上課老說(shuō)話(huà)被范老師罰站。
全班就我倆站著(zhù)，范老師講著(zhù)她的課，我不斷地回答她提出的問(wèn)題，有時(shí)不等她問(wèn)我就說(shuō)了，說(shuō)的也很準確，后來(lái)范老師對我說(shuō)：“唐睿琪，你可以坐下了�！蔽铱戳艘谎坶Z澤昊，坐下小聲對他說(shuō)：“老閆，就你一人站了，你也回答老師的問(wèn)題，一會(huì )老師也會(huì )讓你坐下�！崩祥Z看著(zhù)我小聲地說(shuō)：“NO，NO，NO，我寧可站著(zhù)也不愿意回答問(wèn)題�！蔽彝铝送律囝^沒(méi)在說(shuō)什么。
被罰站作文 篇4
今天，我們跑完步的時(shí)候，有幾位同學(xué)被老師罰站了。老師問(wèn)我們：“你們知道他們幾個(gè)為什么會(huì )被罰站嗎？”下面的同學(xué)回答道：“不知道�！比缓罄蠋煱阉麄�?yōu)槭裁戳P站的原因告訴了我們，我們聽(tīng)了以后都不敢說(shuō)話(huà)了。
以后我們要好好的學(xué)習，那樣老師的心里一定會(huì )很開(kāi)心，臉上的笑容也會(huì )像花兒一樣美麗。
被罰站作文 篇5
9年 月9日，早上 點(diǎn) 分左右，我來(lái)到教室，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)墻壁上貼有新的彩色圖片，是一張安全知識宣傳畫(huà)，因為貼得高高的，我看不清文字的介紹，有幾個(gè)同學(xué)踩上旁邊的桌子上看，我也急忙想上去看個(gè)究竟。過(guò)了一會(huì )兒， “鈴鈴鈴”上課鐘響了，老師走進(jìn)教室，有個(gè)同學(xué)舉手報告： “老師，剛才有人站在桌子上�！崩蠋熞豢醋雷由系哪_印，氣得臉都歪了，大發(fā)雷霆： “是誰(shuí)？竟敢站到桌子上去！”我們幾個(gè)有站到桌子上的同學(xué)一下子嚇得提心吊膽的。班級的同學(xué)你看我我看你，都不敢做聲。老師又說(shuō)： “有站上桌子的同學(xué)，自己出來(lái)承認，然后自動(dòng)站到后面去！”，我們八個(gè)人乖乖的就像站戰敗的俘虜一樣，低著(zhù)頭站到最后排的后面。我們幾個(gè)被老師狠狠地臭罵一頓，老師看了我們一眼，對我們說(shuō)“：還好，你們能自己承認錯誤，寬大處理，每個(gè)人要好好反醒一下，寫(xiě)出檢討書(shū)，向全班同學(xué)檢討�！�
我知道自己闖禍了，被罰站是應該的，檢討也是應該的。我不會(huì )再違犯紀律了。
被罰站作文 篇6
我經(jīng)常被老師罰站，但大部分是被冤枉的。
星期五下午，我們全班在教室里寫(xiě)數學(xué)報，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)呢。忽然，后排的同學(xué)嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲鉆進(jìn)了我的耳朵里，我的思路全被打斷了，腦子里一片空白，筆拿在手里，怎么也寫(xiě)不出一個(gè)字。
我本打算不理他們，可最終我忍無(wú)可忍了，他們打擾我寫(xiě)數學(xué)報了！于是我轉過(guò)身去，輕聲抱怨：“你們別說(shuō)話(huà)了，都打擾我寫(xiě)數學(xué)報了！”
“毛文沁！”我話(huà)音剛落，數學(xué)老師的聲音就在我耳邊響起，“上課時(shí)你怎么能轉過(guò)去跟同學(xué)講話(huà)？你給我罰站一節課！”
我暈，罰站一節課？當然，我不敢狡辯，因為我確實(shí)轉身說(shuō)話(huà)了，但都是被后排同學(xué)害的。只好站起來(lái)，我比竇娥還冤！這節課我上得心不在焉，心里委屈極了，腿站得都快軟了。
我再也不敢轉身去跟同學(xué)講理，只好忍著(zhù)不理他們了。
被罰站作文 篇7
今天下午的書(shū)法課上，竇老師教我們寫(xiě)“與”字，他在黑板上一邊講一邊寫(xiě)，告訴我們這個(gè)字應該先寫(xiě)中間，再寫(xiě)兩邊，然后再寫(xiě)下面。
老師寫(xiě)完后就對李想說(shuō)：“李想同學(xué)，你到講臺上來(lái)把這個(gè)字重新寫(xiě)一遍�！苯Y果他因為剛才沒(méi)有認真聽(tīng)講把筆順寫(xiě)錯了，老師說(shuō)：“你先在一邊站著(zhù)�！�
這時(shí)郭迎航小聲的問(wèn)了我這個(gè)字的筆順，大概他心里有數，老師也會(huì )點(diǎn)他的名字，因為他剛才和李想說(shuō)話(huà)讓老師看見(jiàn)了。果然老師點(diǎn)到了他的名字，他大步走上講臺，胸有成竹的寫(xiě)出了這個(gè)字。老師說(shuō)：“你先回去吧�！钡钕氡焕蠋熈P站了一節課。
下課的時(shí)候，李想問(wèn)郭迎航：“你怎么知道那個(gè)字的筆順的？”“呵呵，我是偷偷問(wèn)的付牧遙”郭迎航神氣的說(shuō)。
被罰站作文 篇8
大家好！我叫鐘詠杰。我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，但不是上課發(fā)言，而是在上課時(shí)與同桌聊天。
有些時(shí)候，我和同桌在說(shuō)話(huà)，老師卻沒(méi)有看到，所以我就一直說(shuō)了下去。有時(shí)，老師看見(jiàn)了我們，但只是點(diǎn)了一聲我的名字或者用眼睛盯了我一會(huì )兒……但是在四年級上冊的某一天，我卻被老師既點(diǎn)名又罰站了一節課。
那是某一天上午的一節語(yǔ)文課，我正在和同桌說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，可是被吳老師看見(jiàn)了，吳老師便停止了講話(huà)。我看了看老師的眼神，好像在說(shuō)：“鐘詠杰！你如果再和同桌說(shuō)話(huà)，你就站起來(lái)反省反省�！蔽矣悬c(diǎn)認真起來(lái)了，但我的同桌卻還在和我說(shuō)話(huà)。老師提了一個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)名讓他回答�？伤B什么題目都不知道，怎么會(huì )知道怎么回答呢？只能一直站著(zhù)了。老師又點(diǎn)名讓我回答，這下糟了，我也不知道怎么回答，也只能站著(zhù)了，一直占到了下課。
這一次是我十分愧疚，我以后都不敢在課上隨便與同桌說(shuō)話(huà)了。
被罰站作文 篇9
在跳舞課上，有一位同學(xué)動(dòng)作做錯了，老師竟罰她站一節課。
她才站了半個(gè)小時(shí)，就已經(jīng)堅持不住了，老師看到了，拿起他的超級“記憶小棒”一過(guò)去就是兩棍子，沒(méi)被罰站的同學(xué)都看傻眼了，趕緊轉回頭去，怕自己也被罰站。而被打的同學(xué)，眼淚早已濕了她的眼眶，我不禁泛起了一陣同情與憐憫。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們在把桿上的內容都跳完了，我回頭看了她一眼，我看出她已經(jīng)堅持不住，很想回歸隊伍去跳舞，但是沒(méi)辦法啊，只好繼續堅持下去，她之前在眼眶里的淚水還在打轉。終于，下課了，她也度過(guò)了這段艱難的時(shí)光，拖著(zhù)疲倦的雙腿離開(kāi)了教室。大家看著(zhù)她的身影，跟我一樣都可憐她，但是，大家都知道：下次不能跟她犯同樣的錯誤。
我猜了一下，這次教訓一定對她非常有效。果真，她在以后的課程里，再也沒(méi)有犯錯了。
被罰站作文 篇10
前幾天，我們全班人都被罰站了，原因是我們在體育課上，老師說(shuō)話(huà)，有兩位同學(xué)也在說(shuō)話(huà)。結果被老師發(fā)現了，老師就叫我們全班人一起罰站到下課，這時(shí)離下課還有30分鐘，我默默地罰站著(zhù)。
十五分鐘后，突然一只蚊子飛到了我的腿上，我用力一拍，結果又被老師發(fā)現了，老師居然把全班同學(xué)的罰站時(shí)間增加了十分鐘，這時(shí)，我心里火火的，真想與老師爭論，但又不敢開(kāi)口，也不敢和老師解釋?zhuān)?jīng)過(guò)了40分鐘的罰站，終于結束了，每個(gè)同學(xué)都垂頭喪氣地走回了教室。我覺(jué)得非常委屈，老師錯怪了我們，是他們兩個(gè)人的錯，不關(guān)我們的事，要批評，批評他們兩個(gè)去。而且因為我拍蚊子而要讓全班同學(xué)陪我一起罰站，我又覺(jué)得非常不好意思。
這次罰站后，每個(gè)同學(xué)都再也不敢犯同樣的錯了。
被罰站作文 篇11
陳老師讓把繩子和數學(xué)卷子帶上，可早晨我一進(jìn)班級，王秀娟問(wèn)我帶繩子和卷子沒(méi)，我一下子蒙住了，這兩樣東西我一樣也沒(méi)帶。剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，我還和爸爸說(shuō)讓他幫我拿繩子，不過(guò)繩子沒(méi)拿是小事，卷子沒(méi)拿才是大事��！這時(shí)，爸爸來(lái)了，我拿上了繩子后又跟爸爸說(shuō)讓他幫我再去取卷子，雖然看出爸爸有些不情愿，但我還是硬著(zhù)頭皮說(shuō)了。
上數學(xué)課，陳老師讓沒(méi)帶卷子的站起來(lái)，我不好意思的站了起來(lái)，心里像打翻了五味瓶一樣。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了只見(jiàn)爸爸手上拿著(zhù)卷子，我寫(xiě)上名字飛快的交上了講臺，心里一直謝謝爸爸，是爸爸讓我躲避了同學(xué)們異樣的眼光，謝謝爸爸！
通過(guò)這次罰站，我決定以后再也不丟三落四，粗心大意了，否則，爸爸會(huì )累壞的。雖然陳老師訓斥了別的同學(xué)，但我也會(huì )謹記，因為這也是在說(shuō)我。我要記住這次教訓，改掉粗心大意的毛病，但我還想對爸爸由衷的說(shuō)聲：“謝謝您，爸爸！”
被罰站作文 篇12
背挺直，手背后，腳跟齊，眼睛直視。我這是在干什么？對了在罰站，媽媽為了罰的有力要站三十分鐘，只要動(dòng)一下就要從新計時(shí)。
罰站開(kāi)始，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是過(guò)了十分鐘，我就站不住了，腰酸背痛，雙腿麻木，這時(shí)還是表弟有一點(diǎn)良心，給我放著(zhù)《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片，看完了一集我還想讓表弟給我放可是媽媽看見(jiàn)了我在偷看動(dòng)畫(huà)片，對我大吼到；“面對著(zhù)墻，不許看電視”表弟聳了聳肩膀對我說(shuō)：“我也只能幫你到這了”。我無(wú)奈的看了看墻忽然發(fā)現側面的鞋柜上好像放了面鏡子……這是表弟剛剛放上去的，我心里笑了笑，忽然媽媽對著(zhù)表弟說(shuō)：“天天，把鏡子放回到書(shū)房里去，”我心里咯噔一聲乖乖的看著(zhù)白白的墻壁。
終于聽(tīng)見(jiàn)一聲“時(shí)間到了”我耶的一聲躥了出去追著(zhù)表弟就大鬧了起來(lái)“�！焙鋈豢匆�(jiàn)老媽瞪這我說(shuō)：“繼續三十分鐘”我只能在心里吶喊道：天吶，這還有沒(méi)有天理了。
這件事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，可是直到現在我還記憶猶新。
被罰站作文 篇13
明晃晃的燈光，一點(diǎn)一點(diǎn)刺痛了我隱藏在眼鏡后迷離飄忽的雙哞。微微的紅色，一點(diǎn)一點(diǎn)霸道地占據了雙眼小小的空間。漸漸泛起的水霧，一點(diǎn)一點(diǎn)模糊了眼前的一切。
一滴滴豆大的，晶瑩剔透的淚珠，折射出幾點(diǎn)迷蒙的光芒。微弱的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延到了狹長(cháng)的眼角，蒼白的臉頰和不言苦澀的嘴角…… 然后，如同一朵早已凋零的無(wú)名小花，沿著(zhù)下顎無(wú)力地墜落。啪地小小一聲驚擾在堆積滿(mǎn)塵埃的陶瓷地板上，揚起一陣塵土飛揚。
那細碎的塵挨在陽(yáng)光懶懶地照耀下靈動(dòng)地飛舞著(zhù)，飛舞著(zhù)。是那么的微小，那么的不起眼。毫無(wú)表情的面龐上掛著(zhù)兩行清晰可辯的淚痕。輕輕地蠕動(dòng)嘴角，一不小心，觸碰到遺留下的淚水。剎那間，一種散不開(kāi)的苦充刺了全身�；腥淮笪�，才知道，淚不止是咸的，還是苦的，苦得發(fā)澀，苦得令人驚顫，苦得仿佛瘋狂地掠奪光那僅剩所有勇氣……
被罰站作文 篇14
星期三早上還沒(méi)上課，老師走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“把你們的日記本拿出來(lái)，我要檢查！”大家紛紛拿出日記，端端正正的放到桌子上。
老師一個(gè)一個(gè)檢查，過(guò)關(guān)的同學(xué)高高興興的坐下了，沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)都垂頭喪氣的站在那。 很快，老師就檢查到我這了。我心里七上八下的，心想：“我肯定不過(guò)關(guān)，因為我有好幾篇日記沒(méi)寫(xiě)日期�！惫黄淙�，老師檢查完后小聲說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)日期，不過(guò)關(guān)�！蔽抑缓霉怨缘恼玖似饋�(lái)。
檢查后，老師數了數一共有二十多個(gè)同學(xué)沒(méi)過(guò)關(guān)，他很生氣：“沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)罰你們站一節課�！蔽蚁耄骸罢鎭G人！”我們灰溜溜地站在走廊上，像一顆顆被霜打了的茄子一樣無(wú)精打采。
回到家，我沒(méi)把這件事告訴媽媽。
過(guò)了兩天，不知道媽媽從哪里知道了，我想：“完了，媽媽肯定會(huì )訓我�！�
我心了一直忐忑著(zhù)。
被罰站作文 篇15
今天我犯了個(gè)大錯誤，上英語(yǔ)課時(shí)老師正在上課，我桌子上放了一張紙，我輕輕一拍紙的一邊就飛起來(lái)，我覺(jué)得很好玩，就一邊兒聽(tīng)老師講課，一邊拍，越拍聲越大，影響到老師講課了，胡老師很生氣，讓我到教室外面罰站，我很緊張，有些害怕，也很后悔。
往外走時(shí)，感覺(jué)全班同學(xué)的眼睛都齊刷刷地看著(zhù)我，真難為情呀！站在教室外面，別班的老師和同學(xué)都看到了，我給二六班抹黑了，也給張老師丟人了。張老師也很生氣，連著(zhù)罰我三節課，找我談話(huà)了，我認識到自己的錯誤了，上課玩不但影響老師講課，影響別的同學(xué)聽(tīng)課，我自己也沒(méi)學(xué)好，我保證以后再也不會(huì )了！今天這件事很丟人！
媽媽中午回家時(shí)也狠狠地訓了我一頓。課堂紀律不好是我身上最大的缺點(diǎn)，我一定要改掉，我會(huì )努力做的，請你們看我的表現吧！
被罰站作文 篇16
當當當，第三節課下課的鐘聲響起。第四節課是體育課，同學(xué)們陸陸續續的沖出教室，我們早早地在操場(chǎng)等候體育老師的來(lái)臨，我們跳的跳皮筋，聊天的聊天，玩的興高采烈。但是正當我們玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，還在教室里的同學(xué)忽然叫我們回教室，我們立刻收起東西背著(zhù)書(shū)包上氣不接下氣地跑回教室。一到教室班主任就叫我們罰站，我們不知道為什么真是丈二和尚摸不著(zhù)頭，只好傻呆呆的站著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，老師讓我們回到座位上，她花了半節課的時(shí)間來(lái)批評我們。
這次罰站讓我體會(huì )到了，一定不能把老師說(shuō)的話(huà)當做耳邊風(fēng)��！
被罰站作文 篇17
今天我被罰站了，我站在教室后面的一個(gè)角落里。那里有一個(gè)三角形的小窩，我看見(jiàn)一群小螞蟻，紅色的螞蟻我叫它櫻桃，黑色的我叫它西瓜子。它們在搬運食物，我在站崗，它們真的好辛苦，而我卻只能做一個(gè)忠實(shí)的哨兵。老師讓我站10分鐘，時(shí)間過(guò)得真快，聽(tīng)見(jiàn)老師喊“高文爽”，我這才回過(guò)神來(lái)，心不甘情不愿地回到自己的座位上。我還沒(méi)有站夠呢。
放學(xué)了，我告訴媽媽我被罰站了，媽媽氣得臉都紅了，問(wèn)我為什么。我說(shuō)：“我們班兩個(gè)同學(xué)打架，我在一邊喊加油啦�！迸脣寢尶扌Σ坏�。媽媽告訴我：“遇到這種事先把他們拉開(kāi)，實(shí)在不行告訴老師�！�
我記住了媽媽的話(huà)，從此再也沒(méi)被罰站過(guò)。
被罰站作文 篇18
今天，午睡的時(shí)候，班主任叫我們所有男生全罰站！就我一個(gè)人不用被罰站，太爽了！
為什么都要被罰站呢？因為班主任出差了，所有男生午睡時(shí)幾乎都在吵，所以男生都被罰站。至于為什么沒(méi)有我，我不太確定�？赡苁俏夷翘鞗](méi)吵，因為太想睡覺(jué)？或者班主任忘了我？再還有讓我檢查午睡紀律的那次我也在吵。
我決定還是早早的上床了，一直不敢看班主任，也不敢多動(dòng)，很緊張，怕同學(xué)“出賣(mài)”我，結果整個(gè)中午都不得安寧。
唉！這滋味還不如也被罰站！
被罰站作文 篇19
今天，我正在聽(tīng)蔣老師的話(huà)，忽然后面的夏藝禎叫我，我就回過(guò)了頭，可這些正好被老師看見(jiàn)了，于是老師讓我去罰站，還送給我了一句話(huà)：當班長(cháng)怎么當的！因為這句話(huà)，我差點(diǎn)兒要哭出來(lái)了呢！站在上面時(shí)，我感覺(jué)到我的臉上火辣辣的，都不敢抬頭看同學(xué)，怕他們嘲笑我。我心想，哎，都怪我轉過(guò)了身去跟夏藝禎講話(huà)，要是我不跟她說(shuō)話(huà)就不會(huì )被罰站了，可是世界上又沒(méi)有后悔藥，是不可能再倒轉時(shí)光的。老師這么說(shuō)，同學(xué)會(huì )怎么看我呢？他們肯定會(huì )笑我，說(shuō)我的。以后他們可能會(huì )不選我當班長(cháng)了。哎！
最后老師才把我送了下去，還叮囑我上課要守紀律。我再也不會(huì )上課時(shí)講話(huà)了。
被罰站作文 篇20
從小到大，我們都是在無(wú)數個(gè)第一次中受到教育和啟發(fā)，在無(wú)數個(gè)第一次中慢慢成長(cháng)。
第一次被表?yè)P、第一次被批評、第一次滑冰……，可最是讓我難忘的還是第一次罰站，每當回憶起那一次的經(jīng)歷，臉上總會(huì )有火辣辣的感覺(jué)。
那是前些天的事了，因為上課隨便與人講話(huà)，被房老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師一怒之下把我罰站到講臺前，當時(shí)我直覺(jué)的自己有點(diǎn)無(wú)地自容，也不知到是怎樣挨到下課的，那種感覺(jué)，我真的無(wú)法形容有多難受……
到現在我還記憶猶新，畢竟那次經(jīng)歷讓我感受到痛苦的滋味，讓我變成了一個(gè)守紀律上課認真聽(tīng)講的學(xué)生，它讓我漸漸地長(cháng)大，正如人們所說(shuō)的：生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩！
被罰站作文 篇21
上午11點(diǎn)， “滴鈴鈴---”，手機響起了短信鈴聲，我打開(kāi)手機，那熟悉的號碼，告訴我是老師發(fā)來(lái)的校訊通短信，本以為是老師通知什么事情，但一看內容卻讓我大吃一驚。只見(jiàn)短信寫(xiě)道：
“家長(cháng)您好！今天政治課您的孩子因紀律不好被老師點(diǎn)名批評，并讓站起來(lái)聽(tīng)課，一般情況下，如果不是太過(guò)分影響學(xué)習，老師是不會(huì )這樣做的，希望家長(cháng)配合教育，謝謝！”
孩子一向遵守課堂紀律，被點(diǎn)名批評還是頭一回，更何況還被罰站了。我也是破天荒第一次收到這樣的信息�？磥�(lái)我得好好和孩子談一談了，該批評教育他一番。但我不知孩子犯了什么錯誤，以致于老師做出這么嚴重的懲罰。我猜測著(zhù)孩子犯錯的各種可能性，忐忑不安地等待著(zhù)孩子回家。
孩子終于回來(lái)了，滿(mǎn)臉不高興的樣子。
迎接他的，是我一臉嚴肅的表情。
我強壓壓心頭的火，裝作平靜地問(wèn)：“你今天政治課挨老師批評了？”
孩子耷拉著(zhù)臉，問(wèn)：“你怎么知道，老師發(fā)信息了？”
“是啊，你看”，我拿出手機，讓他看上面的信息，“這樣的信息，媽媽不希望收到第二次。你到底犯了什么錯，被老師處罰了？”
我這一問(wèn)，孩子差點(diǎn)落淚，委屈地說(shuō)：“其實(shí)也不怨我，我旁邊的同學(xué)沒(méi)帶政治課本，老師讓在課本上記下重點(diǎn)，他不知道怎么記，就對我說(shuō)讓他抄抄，我正寫(xiě)著(zhù)呢，就對他說(shuō)我寫(xiě)好了讓他抄，正好讓老師看見(jiàn)了，說(shuō)我倆不認真聽(tīng)課，擾亂課堂紀律，就罰我們站起來(lái)聽(tīng)課�！�
聽(tīng)孩子這么一說(shuō)，我才明白老師有點(diǎn)冤枉孩子了，我本來(lái)打算要狠狠批評孩子一通的，現在看來(lái)孩子也挺委屈的，就說(shuō)：“原來(lái)是這么回事，那你怎么不給老師說(shuō)明一下呢？”
“老師根本不問(wèn)我們?yōu)槭裁凑f(shuō)話(huà)，就讓我們站起來(lái)了�！�
我安慰著(zhù)孩子：“老師正上著(zhù)課呢，也許沒(méi)時(shí)間問(wèn)那么多，他只看到你們倆沒(méi)有好好聽(tīng)課，哪知道是因為學(xué)習上的事呀。在這個(gè)事情上，你的確沒(méi)做錯什么�？墒抢蠋煹奶幚硪膊o(wú)不妥，不管怎么說(shuō)，你們確實(shí)影響了課堂紀律，你要理解老師。如果幾十個(gè)同學(xué)都這樣，那課堂還不亂套了�！�
“可是不能怨我呀，是同學(xué)先和我說(shuō)的話(huà)�！焙⒆尤匀缓芪�。
“是不怨你，你受委屈了�！蔽遗呐暮⒆拥募�，安撫著(zhù)他。
“站起來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候，我很難受，感覺(jué)同學(xué)們都在盯著(zhù)我看，丟死人了�！�
“感覺(jué)到丟人說(shuō)明你自尊心強，是好事，要是你蠻不在乎，媽媽還擔心呢。好了，別想那么多了，以后上課時(shí)，就好好聽(tīng)課，不要做出任何違反課堂紀律的事情了�！�
“可是，我管得了自己，我管不了同學(xué)，如果再有同學(xué)影響我，怎么辦？”
“上課時(shí)，不要和同學(xué)搭話(huà)，等下課了再跟他說(shuō)明情況。如果真是什么大事，比如同學(xué)身體不舒服了，就先舉手向老師示意，對老師說(shuō)明情況，不要讓老師誤解你不遵守紀律�！�
經(jīng)過(guò)這一番對話(huà)，孩子情緒終于平靜下來(lái)：“那好吧，我以后注意就是了�！�
很慶幸今天我還算理智，沒(méi)有先發(fā)脾氣，而是先詢(xún)問(wèn)，要不然會(huì )和老師一樣錯怪孩子的。我想什么時(shí)候再和老師溝通下，別讓孩子在老師心中留下壞印象才是。
被罰站作文 篇22
在我的讀書(shū)生涯中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，酸，甜，苦，辣。有一件事情也深深烙印在我的心中。
那是四年級的時(shí)候，數學(xué)老師正滔滔不絕的給我們講解一道數學(xué)題，我想我都會(huì )了，就和同桌玩了起來(lái)。
我們兩個(gè)人的腳架在一起，你踢過(guò)來(lái)，我踹過(guò)去，為了不讓老師發(fā)現我們都坐得端端正正，裝成聽(tīng)得津津有味的樣子。我們的大戰越來(lái)越激烈，我已經(jīng)完全沒(méi)聽(tīng)到老師在說(shuō)什么了，全身心的投入到游戲中去了。我的同桌突然停下了腳，我疑惑不解的看著(zhù)他，問(wèn)他為什么忽然不玩了，可他不理我，我根本沒(méi)發(fā)覺(jué)老師正在瞪我呢！就繼續問(wèn)他。
“張芯予！”老師大聲叫我一下，我心里咯噔一下，立馬站了起來(lái)�！斑@道題單位一是誰(shuí)？”我心里像十五個(gè)吊桶----七上八下，我根本不知道老師在講哪一題，怎么辦？我吞吞吐吐的說(shuō)：“單……單位……單位？”“啪！”老師拍了一下桌子，“你！給我到講臺這站！”我頓時(shí)懵了！心里忐忑不安，心“砰砰”跳個(gè)不停，老師見(jiàn)我不動(dòng)，就連拉帶拽，把我揪了上去，我站在講臺邊上，就像霜打的茄子，蔫了。
我偷偷看了一下同學(xué)們，有的幸災樂(lè )禍，有的正替我擔心，有的對我感到意外……·我看著(zhù)同學(xué)們異樣的目光，眼淚不禁往下掉。心想：我這樣做老師還會(huì )疼我嗎？我為什么要這樣做呢？我實(shí)在辜負了老師的期望啊·！我還是以前那個(gè)乖巧的女孩嗎？同學(xué)們對我的印象會(huì )不會(huì )也不好了呢？他們還會(huì )跟我玩嗎？老師和同學(xué)肯定對我非常失望！想到這里，我心里更難受了，更加慚愧了！
我望望老師，她正在認真講課，同學(xué)們也聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，然而我一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，，老師不理我了，我多希望老師來(lái)批評我幾下，這樣我心里還會(huì )好受點(diǎn)。
我現在恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師瞥了我一眼，大聲呵斥：“下去！下不為例！”我邁著(zhù)沉重的步伐，一步步走到座位上，坐了下來(lái)�？晌业难蹨I依然啪嗒啪嗒的流。我十分懊悔，自己為什么要那樣做！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但我至今仍記憶猶新，因為那是我一次被罰站，我也希望那是我最后一次被罰站。
被罰站作文 篇23
昨天晚上孩子正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，漫不經(jīng)心的對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)o你說(shuō)個(gè)事兒，上周四我被老師罰站了，這么多天沒(méi)有給你說(shuō)，怕你生氣�！�
我放下手里的書(shū)說(shuō)：“恭喜你，又成長(cháng)一次�！�
孩子疑惑的看著(zhù)我：“你不生氣？”看來(lái)孩子有所顧忌，我很滿(mǎn)足，一個(gè)無(wú)所顧忌的孩子將來(lái)進(jìn)入社會(huì )也會(huì )無(wú)法無(wú)天。
我說(shuō)：“我一點(diǎn)不生氣，我知道一定是你做錯了什么事情，老師給你一個(gè)懲戒，這是老師在幫助你成長(cháng)，如果你以后能改正，那么也算你沒(méi)有辜負老師�！�
白緒哲聽(tīng)我這么說(shuō)，一臉驚喜，放開(kāi)了說(shuō)：“我上自習課說(shuō)話(huà)，被老師逮了個(gè)正著(zhù)，我運氣可真不好�！�
我就沒(méi)問(wèn)他被罰站的原因，他就老老實(shí)實(shí)的交代了，真是賊不打三年自招，但是聽(tīng)他說(shuō)的話(huà)，態(tài)度不端正，還沒(méi)有真正認識到自己的錯誤，還在抱著(zhù)僥幸心理。
我說(shuō)：“緒哲，你這樣說(shuō)媽媽不高興，做錯事不能有僥幸心理，事做錯了，還不想讓人知道。還在抱怨自己的運氣不好�！�
接著(zhù)我和孩子聊了賊為什么成為賊。一個(gè)人在第一次偷東西時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)被人發(fā)現，僥幸心理就會(huì )作怪，覺(jué)得原來(lái)偷東西這么容易，也就有了第二，第三次，以后就成為慣犯，直至將來(lái)被發(fā)現享受監獄待遇。孩子呀，錯了就是錯了，這就是我們常說(shuō)的：不作死就不會(huì )死。
我和孩子又聊了什么是完整的學(xué)生時(shí)代，孩子認為就是當一個(gè)好學(xué)生。我否認了孩子的想法，到學(xué)校學(xué)習不完全是為了學(xué)知識，它是一次濃縮的人生歷程。在學(xué)校要經(jīng)歷和學(xué)生之間建立友誼，也要經(jīng)歷和和學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，還要經(jīng)歷如何化解矛盾及重新修好，這些會(huì )讓孩子進(jìn)入社會(huì )知道如何處理人際關(guān)系；在學(xué)校自己有出色表現會(huì )得到老師的表?yè)P，但是如果做錯事缺少了老師的批評和懲罰，就是殘缺的學(xué)生生涯，一位真正的師者決不會(huì )對學(xué)生的錯誤視而不見(jiàn)，任其發(fā)展，如果老師無(wú)視孩子的錯誤將來(lái)這個(gè)孩子進(jìn)入社會(huì )就只有讓法律來(lái)制裁他了。
孩子，請接受老師的管教，沒(méi)有一位老師會(huì )教育自己的學(xué)生不成材，教育的溫和與包容，只會(huì )讓孩子忽視自己犯得錯誤自我原諒，只會(huì )讓我們的孩子沒(méi)有了耐挫力，終究進(jìn)入社會(huì )會(huì )被現實(shí)的殘酷挫得慘敗而失去了戰斗力。
被罰站作文 篇24
每一個(gè)人，都有被罰站的時(shí)候，而且，就在前天，那一天……
那一天是音樂(lè )課，也馬上就要合唱比賽了，大家都在認真唱歌。而我，以為自己都會(huì )了，就不用唱了，就在一旁看漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)候，老師叫我起來(lái)唱歌，啊，這歌詞我完全忘記怎么發(fā)音了，老師一臉沉下氣，對我說(shuō)：“全班都在很認真的唱歌，而你的？你不是不想唱歌嗎？那好，那你就給我站到教室后面去！”我呆住了，因為我創(chuàng )了班級一個(gè)記錄——首次女生被罰站，而且還是在教室最后面！“哎呀，這下她完了！”一個(gè)男生說(shuō)，一個(gè)女生還說(shuō)：“她簡(jiǎn)直給我們女生丟臉！”我聽(tīng)了心都快碎了，沒(méi)辦法，只好站到教室后面去了。
這時(shí)候，坐在最后排的男生對我伸出中指，還說(shuō)：“被罰站的爽不爽��？”我一氣之下，完全忘記了我在罰站，居然狠狠地打了一下那個(gè)男生，那個(gè)男生舉手說(shuō)：“老師，她打我！”老師一聽(tīng)，大步像我走來(lái)，拉著(zhù)我的耳朵，對我說(shuō)：“我本看你是女生的份上準備饒你，而你呢？不把罰站當一回事，還和同學(xué)打架，你像什么話(huà)？”我反駁到：“老師，我沒(méi)有！”老師更嚴厲地對我說(shuō)：“那他的手為什么紅了？褲子上為什么有鞋��？沒(méi)想到你這么不誠實(shí)！你給我站到教室外面去！反省完了再進(jìn)去，不然，我的每一節課你就一直站著(zhù)！”我生氣地，又帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“沒(méi)有，我就是沒(méi)有！是他先鄙視我！我才動(dòng)手打他的！老師，你要相信我啊，嗚嗚……”說(shuō)完，我再也忍不住，兩行熱淚就流了出來(lái)，老師以為我是胡說(shuō)八道，居然更大桑門(mén)對我說(shuō)：“你……你給我站到教室外面去！馬上！”我說(shuō)：“就是沒(méi)有！你就是知道我唱歌不認真就一直說(shuō)我，你想過(guò)被冤枉的滋味嗎請問(wèn)？哼！好，我這就站出去！”我也提高嗓門(mén)對老師大吼。
我隨后站到了教室外面，抹抹淚水，這時(shí)候，一位低年級和他的家長(cháng)見(jiàn)了我，那小孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)@位姐姐為什么站在這？”那位家長(cháng)好像知道了我在罰站，就對我說(shuō)：“你可千萬(wàn)別像這個(gè)姐姐那樣哦，她是一個(gè)壞孩子，別學(xué)她，不然老師就不喜歡你了�！蔽覛獾煤�(jiǎn)直要噴出火來(lái)，老師，你為什么不聽(tīng)我解釋?zhuān)?/p>
下課了，老師把我帶到辦公室，老師，你夠了！我是被人冤枉的，雖然說(shuō)這一件事情是我不對，但你也不可以這樣過(guò)分��！老師嚴厲地對我說(shuō)：“這一件事情你只要承認，我就原諒你！”我聽(tīng)了，淚水又在眼珠子里打轉，說(shuō)：“沒(méi)有，我是被冤枉的！”老師說(shuō)：“還嘴硬！那你就一直站著(zhù)吧！站到你承認錯誤為止！”
被罰站作文 篇25
開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月我就遲到了三次，每次雖然只有三四分鐘的時(shí)間，可能每次老師總讓我在教室門(mén)口罰站五分鐘。這三四分鐘是可以避免的，在路上緊走幾分鐘就能趕出來(lái)，不至于老遲到，可是我總覺(jué)得心身疲憊，趕不出來(lái)！
第四次我就遲到了兩分鐘，喊了“報告”剛進(jìn)教室想歸位，可是老師沖我聲小而非常嚴厲地來(lái)了一嗓子“站那里！”
我頓時(shí)渾身一顫，就像一根鐵釘樣戳在了門(mén)口里邊，心想兩分鐘也得罰站，立即覺(jué)得臉上火辣辣的……也許同學(xué)們見(jiàn)我的臉紅了，都“吃吃”地笑起來(lái)，我覺(jué)得自己的自尊信受到了傷害——遲到并不是調皮，遲到也不等于學(xué)習不好，有什么好笑的！我的家離學(xué)校三里地，天不亮就得起床，要輪到你們身上也許遲到得時(shí)間更長(cháng)，次數更多！
第五次我又遲到了五分鐘，這次我挺自覺(jué)的站在了教室門(mén)外，老師看到我后態(tài)度溫和地說(shuō)：“歸位吧�！�
我一怔，低著(zhù)頭說(shuō)：“老師，我不樂(lè )意破壞學(xué)校里的紀律，我站這里聽(tīng)吧�！�
老師走到我跟前用手拍下我的肩膀說(shuō)：“以前都怪老師不好，沒(méi)調查研究——你家就你們爺倆，不知你爸這學(xué)期癱在床上了，你每天早上得先給他……你是咱初中班級里最勤快最孝順的好學(xué)生……歸位吧！”
被罰站作文 篇26
在我記憶中的漫長(cháng)銀河里，我永遠不會(huì )忘記站著(zhù)當點(diǎn)球的經(jīng)歷。
畢竟是第一次當眾被老師如此無(wú)情的懲罰，也是人生第一次讓自己站在罰球線(xiàn)上，第一次走上所謂的“講臺”。
而且，經(jīng)過(guò)那堂深刻的課，我的人生發(fā)生了改變。我真的告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，邁著(zhù)莊重嚴肅的步子進(jìn)入了成熟。
那只是我進(jìn)入小學(xué)三年級的一天。學(xué)校舉行了盛大的開(kāi)學(xué)典禮。我們五班在老師的帶領(lǐng)下去了塑料院子，把凳子挨著(zhù)排好，坐下休息。時(shí)間流逝，太陽(yáng)公公出來(lái)湊熱鬧。手心冒汗，熱得難受，仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在我身上蕩來(lái)蕩去。
當時(shí)我那煩人的同桌故意揪我頭發(fā)，讓我心煩。我憤怒地推開(kāi)他的手，卻沒(méi)有想。因為用力過(guò)猛，他被我撞倒，發(fā)出巨大的聲響，周?chē)陌嗉壎夹α�。臺上發(fā)言的.校長(cháng)不自覺(jué)地皺起了眉頭，像一只憤怒的鷹。
這時(shí)，一個(gè)路過(guò)監督紀律的教導主任走了過(guò)來(lái)。他匆匆看了一眼地上的同桌，然后用鷹一樣銳利無(wú)情的目光射向我的臉，讓我的臉燒得發(fā)熱。我張嘴想辯解，但已經(jīng)有幸災樂(lè )禍的同學(xué)大聲嚷嚷：“是那個(gè)鄉下來(lái)的人推的！”“是的！是她，我看到了，她是故意的�！�
當這些話(huà)出來(lái)的時(shí)候，我無(wú)疑被判了死刑，這讓我全身不由自主的顫抖。戴著(zhù)一副眼鏡的嚴厲的教導主任像抱小雞一樣抱起我，重重地把我往前推，聲音兇狠嚴肅得要命：“你不喜歡推人嗎？走，站在我面前的講臺上，好好思考，讓全校師生看到你的威望！”諷刺的語(yǔ)言讓我的心仿佛被一把尖刀刺穿，一個(gè)接一個(gè)，造成劇烈的疼痛。
淚流滿(mǎn)面的我被教導主任護送到主席臺下的紅地毯階梯上，站在那里，就像一個(gè)受盡屈辱卻屢教不改的死刑犯，更像一個(gè)沒(méi)有表情卻傷痕累累的可憐的稻草人，呆立著(zhù)，焦急，不安，忐忑，害怕，拼命低著(zhù)頭，藏著(zhù)所有的淚水和自卑，手指在面前不停的攪動(dòng)，希望能緩解內心的無(wú)助和恐懼。站著(zhù)作為懲罰所帶來(lái)的恐懼和不適，依然那么真切地刻在我的心里。
下面所有的目光一個(gè)個(gè)射在我的臉上，讓我想結束自己的生命，讓這個(gè)虛偽的學(xué)校陷入輿論的風(fēng)暴。然而，一切都只是我復仇的夢(mèng)。
這種第一次被罰站的痛苦無(wú)助的經(jīng)歷，真的讓我覺(jué)得自己的內心是什么樣子的。我想，我大概連做夢(mèng)都想不到，一個(gè)無(wú)意的反抗行為會(huì )給我帶來(lái)這么大的災難！
第一個(gè)罰站是我心中永遠的黑痕。
被罰站作文 篇27
那天，我由于午睡沒(méi)有休息好，導致下午第一節課有點(diǎn)想昏昏欲睡的感覺(jué)。
當我準備與周公打招呼時(shí)，講臺上的老師好像發(fā)現了我的小動(dòng)作，“朱信萍，你給我站起來(lái)聽(tīng)課!”我猛地抬起頭，發(fā)現四周?chē)耐瑢W(xué)都看著(zhù)我，又低下頭去，緩緩站起。
氣溫不知何時(shí)變得如此之熱，我感覺(jué)自己正在發(fā)燒，我似乎可以想像得到，有一團眩暈的粉色已在我的臉上蔓延開(kāi)來(lái)。
為了不再次挨批，我調整了一下站姿，打起了點(diǎn)精神，抬起頭看著(zhù)老師，裝作一副“我在認真聽(tīng)課”的樣子�？衫蠋熞廊粵](méi)有半點(diǎn)想要讓我坐下的意思。半節課過(guò)去了，我對“坐下”這個(gè)念頭已經(jīng)徹底絕望了。腿開(kāi)始有些酸痛的感覺(jué)，我小心地低下頭，偷瞄了一眼腕上的手表。噢買(mǎi)尬，還有20分鐘才下課，這叫我怎么熬啊!時(shí)間時(shí)間，你快點(diǎn)走，我快要撐不住了。
我懷著(zhù)千萬(wàn)種感情凝視著(zhù)老師，希望她能夠讓我坐下，可老師依然是不理會(huì )我。趁老師回過(guò)頭寫(xiě)黑板的空檔，同桌捂著(zhù)嘴偷偷地笑我，“朱信萍，你腳怎……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老師突然轉過(guò)頭，正好看見(jiàn)同桌那副奸笑的表情，她也笑了，不過(guò)是那種令人毛骨悚然的笑，“高超同學(xué)，你是不是想替你同桌分擔一下痛苦��？”還沒(méi)等同桌回答，老師又繼續說(shuō)：“那好，高超站著(zhù)，朱信萍坐下�！�
我萬(wàn)分感謝的看著(zhù)我的同桌，真是好兄弟，不枉我平日待你的好啊。坐下后，我不敢再搞什么小動(dòng)作了，原來(lái)坐著(zhù)是那么舒服的。老師每天都站著(zhù)講課，該是有多辛苦啊。有了這個(gè)前車(chē)之鑒，我再也不敢上課搞小動(dòng)作了，也理解了老師為什么要讓我站上一節課的苦心。
被罰站作文 篇28
我正低下頭，看著(zhù)那本彩色而又冰冷的漫畫(huà)書(shū)，只聽(tīng)到老師大聲說(shuō)：“你在干什么，站起來(lái)！——給我就這樣站著(zhù)！”
我的臉上頓時(shí)像燒了起來(lái)，向四周膽怯地看了看，低下頭站了起來(lái)。我又看見(jiàn)了那本讓我站起來(lái)的黃色封面的《漫畫(huà)世界》。呀！被罰站了！我心頭一驚，真不該看那令人發(fā)笑的書(shū)啊。我的腦子里只浮現出一幅幅“烏龍院”中好笑的部分，不但絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)老師的話(huà)，反而偷偷笑了起來(lái)�！澳阍诎l(fā)什么呆，給我說(shuō)說(shuō)剛剛我在說(shuō)什么！”我支支唔唔半天，也說(shuō)不出來(lái)。
我頭低得更低了，那四個(gè)黃色的《漫畫(huà)世界》很是顯眼，我沒(méi)有勇氣抬起頭來(lái)看黑板上的字，臉上變得更熱了，更紅了。風(fēng)一下子吹過(guò)，我無(wú)心再看里面的內容，但彩色的畫(huà)面還是在我面前閃過(guò)。我真怕老師再點(diǎn)我的名，我還是回答不出問(wèn)題，于是我就慢慢地、害怕地抬起了頭，望著(zhù)黑板�！皽〾�(mèng)，你剛剛是不是在看書(shū)？”真不該看書(shū)，被老師發(fā)現了，上課可不能看書(shū)、不專(zhuān)心呀！我慚愧極了，心中是那么的難過(guò)，我看了看老師寫(xiě)的板書(shū)，但那白字讓我更慚愧了。我又看到了《漫畫(huà)世界》，越來(lái)越后悔了，不能不專(zhuān)心了。我抬起了頭看著(zhù)寬大的黑板，看著(zhù)高大的身軀……
“湯皓夢(mèng)，你現在已經(jīng)比較認真了，可以坐下了�！�
聽(tīng)到這一語(yǔ)，我頭都不敢抬，就坐了下去。我連忙把漫畫(huà)書(shū)塞進(jìn)書(shū)包，想：偷看書(shū)的代價(jià)太大了！不再上課看書(shū)，一心二用了。接著(zhù)我抬起頭，專(zhuān)心地望著(zhù)黑板……
被罰站作文 篇29
臨近國慶節放假，我們還不會(huì )不激動(dòng)?當然不會(huì )。你見(jiàn)過(guò)不愛(ài)玩的學(xué)生嗎?我是沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但是一激動(dòng)，血的教訓就來(lái)了。
上課了，這一節是體育課。我們像一群無(wú)聊的蜜蜂，一會(huì )兒下去個(gè)，一會(huì )兒下去個(gè)，一直持續到上課鈴的催趕，在教室里的人不約而同的向門(mén)外涌了出去。結果就出現了“交通大堵塞”趙一賀把手握了起來(lái)，放在他嘴邊，像個(gè)主持人似的說(shuō)：“這里是漯河小學(xué)六八班發(fā)生的‘交通大堵塞’主持人趙一賀專(zhuān)門(mén)為你現場(chǎng)報道!”逗得屋子里的人哭笑不得。到了樓下，比兔子還快的跑到了隊伍里，立刻上課了，先跑步�！芭苋�。，女生，向左轉，跑步走!”女生跑步了，可男生呢?什么，又被罰站了?我的天哪!這可是······第二次呀!呵!上一次，男生中午調皮被老師罰做了一中午的抱頭蹲;下午上體育課時(shí)罰站了一整節，這才過(guò)一個(gè)星期多就又被罰上了，男生是不是上輩子欠了老師什么一生還不完的帳啊!轉了輩還得還!幸虧他們罰站的短了點(diǎn)。否則又要聽(tīng)同桌的抱怨聲了。
被罰站作文 篇30
星期三，我被戴老師罰站了！
好慘！上課時(shí)，我用手把手腕那里纏了幾條膠帶，結果被戴老師那雙敏銳的眼睛看到了，她站在那里，對我大喊：“韓宛蓁，站起來(lái)！你纏膠帶，我跟你說(shuō)，待會(huì )我來(lái)纏，把你整個(gè)胳膊都纏上！你纏��！你纏��！”
我被這一聲喊叫嚇得不輕，連忙站了起來(lái)。
下課了，戴老師說(shuō)：“沒(méi)有回答問(wèn)題和站著(zhù)的人過(guò)來(lái)�！眮�(lái)到后面，她分別問(wèn)了我們?yōu)槭裁床慌e手，有人說(shuō)膽小，有人說(shuō)不懂，還有人說(shuō)怕人家笑總之，回答的理由有很多種。然后讓我們每個(gè)人說(shuō)口語(yǔ)交際，這次交際的內容是“學(xué)會(huì )安慰”。到我時(shí)，戴老師給我出的題目是：“如果陳書(shū)劍覺(jué)得自己長(cháng)得很丑，他很自卑，你該怎么安慰他？”
說(shuō)完之后，我們所有站在后面的人立即發(fā)出一陣爆笑，就連陳書(shū)劍也是笑得直不起腰來(lái)。我心想：戴老師，您這不是故意坑我嗎？什么題目不出非得出這個(gè)！啊，無(wú)奈��！但不想說(shuō)也得說(shuō)��！“陳書(shū)劍，你別自卑了，其實(shí)外表長(cháng)得丑一點(diǎn)沒(méi)什么關(guān)系，心靈美才是真正的美！”
我們一個(gè)一個(gè)說(shuō)完之后，終于”放行”了！
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