我最尊敬的人小學(xué)作文

　　我最尊敬的人

　　在我們生活中，有許多人值得我們去尊敬，有無(wú)私的教師，撫養我們成長(cháng)的父母，辛勤的清潔工……

　　這學(xué)期，我們學(xué)習了花木蘭，聽(tīng)了她的故事，我對她肅然起敬。

　　一天，木蘭走在大街上，看見(jiàn)一份征兵打仗的名單，大家指指點(diǎn)點(diǎn)的議論著(zhù)，木蘭父親的名字赫然在列，她焦急萬(wàn)分�；氐郊依�，愁眉不展：父親老了，弟弟又太小，于是木蘭想女扮男裝，代父從軍，她請求父母，兩位老人只好含淚答應了。

　　幾天后，女扮男裝的木蘭依依不舍的告別親人，披上戰袍，跨上駿馬，跟著(zhù)隊伍出征了。在征戰中，她像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰功。十個(gè)年頭過(guò)去了，朝廷封她做大官。木蘭卻說(shuō)：“我不要當官，請求讓我回故鄉吧！”

　　回到故鄉，木蘭換上了女裝，去看望鄉親，將士們來(lái)探望她，才吃驚地發(fā)現，昔日威風(fēng)凜凜的木蘭將軍，居然是個(gè)姑娘。

　　學(xué)習了《木蘭從軍》，我覺(jué)得木蘭真是個(gè)愛(ài)祖國、愛(ài)親人、智慧、勇敢的巾幗英雄，真是巾幗不讓須眉呀！

　　我要向她學(xué)習，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)親人，勇敢面對，智慧思考。

　　這就是我最尊敬的人——花木蘭。

　　我最尊敬的老師

　　我最尊敬的老師就是我的班主任——馬老師。

　　馬老師個(gè)子高高的，瘦瘦的臉，留著(zhù)小平頭，大大的眼睛炯炯有神，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。他心地善良，和藹可親，說(shuō)起話(huà)來(lái)井井有條，而且還風(fēng)趣，同學(xué)們都愿意圍著(zhù)他讓他給講故事，他總是能講故事的情節講的形象逼真，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，還會(huì )時(shí)不時(shí)的說(shuō)出幾句幽默的話(huà)語(yǔ)，逗得大家哈哈大笑。

　　他平時(shí)對我們學(xué)習要求很?chē)栏�，一次我們語(yǔ)文留作業(yè)讓寫(xiě)生字，因為得寫(xiě)好幾頁(yè)，所以我就有點(diǎn)不耐煩，最后一頁(yè)寫(xiě)的有點(diǎn)潦草，馬老師就把我叫到辦公室，讓我放學(xué)以后留校重新寫(xiě)。我寫(xiě)了好幾遍，李老師都說(shuō)不合格，那會(huì )兒都8點(diǎn)多了，天都有點(diǎn)黑了，馬老師還是說(shuō)不行，直到快九點(diǎn)的時(shí)候，馬老師才說(shuō)可以，馬老師留我在他那吃了飯，然后送我回家的，但是我還是覺(jué)得特別委屈，回到家我就迫不及待的告訴奶奶這件事，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我早就知道了，馬老師給我來(lái)過(guò)電話(huà)了，你應該為能有這樣的老師而慶幸，他這是為你好，如果不嚴格要求你，你又怎么會(huì )有進(jìn)步呢，嚴師出高徒啊，你以后也得嚴格要求自己，只有這樣，你以后做事情才能做得更好�！蹦棠痰脑�(huà)讓我明白了老師的用心良苦，能有這樣一位負責任的老師做我的班主任，我感到特別幸福。

　　馬老師不但關(guān)心我們的學(xué)習，還在生活上照顧我們。我們班有一個(gè)同學(xué)叫軍軍，他家家庭條件不好，生活困難，還是單親家庭，他的爸爸天天起早貪黑的干活，也顧不上照顧他，所以他早晨經(jīng)常餓著(zhù)肚子上課。馬老師知道后，就經(jīng)常給他帶早餐，有時(shí)候還會(huì )給軍軍錢(qián)讓他買(mǎi)飯吃呢。軍軍只是馬老師幫助過(guò)的學(xué)生之一，像這種事情都是他的家常便飯，我們看在眼里，甭提有多感動(dòng)了。

　　馬老師教學(xué)有方，我們有不懂的地方只要問(wèn)他，他一定會(huì )給我們整的明明白白的。而且他上課十分有趣，原本枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課在他的講解下，課堂氛圍顯得異�；钴S，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的樂(lè )趣，而且變得都愿意上語(yǔ)文課了。

　　馬老師工作一絲不茍，經(jīng)常是早出晚歸，每天早自習他都會(huì )給同學(xué)們講解一些不懂的問(wèn)題，下班之后，他還會(huì )留下來(lái)批改作業(yè)，他是一筆一筆的寫(xiě)，一字一字的看，今天的任務(wù)他從來(lái)不會(huì )拖到明天的，不管有多晚他都會(huì )看完再回家。正是因為這樣吧，馬老師多次被評為“全縣優(yōu)秀班主任”、“全縣模范教師”。

　　這就是我最尊敬的老師——馬老師。

　　要尊敬我們的老師

　　敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好，我給大家演講的題目是《要尊敬我們的老師》。

　　當你們因學(xué)習成績(jì)優(yōu)異而得到表?yè)P和稱(chēng)贊的時(shí)候，是否會(huì )想起辛勤栽培你們的老師，當你們的作文獲獎時(shí)，你會(huì )第一時(shí)間想到教育你們的老師嗎？

　　我們就像祖國的花朵，老師就像辛勤的園丁時(shí)時(shí)給我們豐富多彩的知識，讓我們汲取甜美的營(yíng)養，讓我們茁壯地成長(cháng)。老師就像一支蠟燭，犧牲自己，照亮他人。

　　哪一位老師不希望自己的學(xué)生能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)呢？曾有一位老師為了自己的學(xué)生，不惜用自己的生命去保護他們。北京市海定區紅旗村的老師杜麗麗在護送孩子們過(guò)馬路的時(shí)候，一輛車(chē)像野馬一樣，飛一般地沖了過(guò)來(lái)。孩子們被這突如其來(lái)的災難嚇呆了，就在這千鈞一發(fā)之際，只聽(tīng)一聲“靠邊！快躲開(kāi)！”兩位老師向前，一起將孩子奮力推開(kāi)。孩子們脫險了，一位老師躲閃不及，被撞擊到頭部倒在血泊中。老師為學(xué)生而作出犧牲，難道我們不應該去尊敬他們嗎？一日為師，終身為父。我們更應該去尊敬老師。

　　謝謝大家！

　　他，我最尊敬的老師

　　老師是辛勤的園丁，正是這許許多多的園丁才會(huì )讓社會(huì )國家擁有明天的棟梁，讓民族有了繼承人。老師，多么神圣的職業(yè)，老師，多么無(wú)私的職業(yè)。

　　半年前當我們七年級升八年級的時(shí)候，在教室里等待著(zhù)語(yǔ)文余老師可是進(jìn)入教室的是一位長(cháng)著(zhù)濃密眉須，高挺鼻梁的大概五十多歲左右的先生。手里拿著(zhù)語(yǔ)文課本和一大摞學(xué)習資料。緩緩走上講臺，站的像標桿似的。用雄渾嘹亮的聲音做了個(gè)自我介紹：“我叫楊世洲是你們今后的語(yǔ)文老師……”同學(xué)們開(kāi)始非常驚奇，小聲的討論起來(lái)。接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)他講了作文的寫(xiě)法，用清晰的結構圖寫(xiě)滿(mǎn)了黑板，可謂多而不雜!

　　從他來(lái)我們班那天開(kāi)始就每天堅持讓我們讀書(shū)筆記，字帖，每周一篇電子作文。他特別看重作文，只要有任何一個(gè)人沒(méi)有交作文受到的懲罰就是戒尺。他的教育理念是：棍棒底下出好人。其實(shí)這一招對我們這些不自覺(jué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)才是真正有用的。其它老師的心靈感化對于我們只是短暫的。那一次，星期天由于一心只想著(zhù)玩，所以忘了發(fā)作文這件事。結果星期一我就被他打了屁股，差點(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。但心里沒(méi)有一絲恨他的念頭。從那一刻開(kāi)始，我謹記教訓堅持發(fā)作文。

　　雖然他待我們嚴厲但他那一心想把我們培育成人的心我無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　星期一的早晨是美好的，也是懶惰的。同學(xué)們都依賴(lài)著(zhù)星期天期待著(zhù)星期五的喜悅。在朗朗的讀書(shū)聲從學(xué)校散去時(shí)，第一節課就開(kāi)始了我們在教室里等待著(zhù)那沉穩的腳步和熟悉的面孔，但久久未曾出現。大概過(guò)了五分鐘一個(gè)沉重的腳步聲從樓梯口傳來(lái)，向我們教室走了過(guò)來(lái)。那熟悉的面孔出現在了我們眼前只是略微顯得有一絲絲的憔悴。語(yǔ)文老師走上講臺撐著(zhù)講桌有些費力的說(shuō)：“最近患了流感，但上課無(wú)礙，下面我們學(xué)習……”從那一刻開(kāi)始我堅信他是一個(gè)好老師。

　　可能像他這樣的老師還有很多很多。我們的成長(cháng)，我們的進(jìn)步都離不開(kāi)他們的努力付出。在這里我發(fā)自肺腑的想對您說(shuō)句謝謝，謝謝您的諄諄教誨。您的教育終生難忘。

　　我最尊敬的人魯迅

　　人人都有偶像，我也有，他是魯迅先生。我為什么敬佩他？因為……

　　先說(shuō)他愛(ài)國吧。他跟一般人確實(shí)不同，他非常熱愛(ài)自己的國家。第九冊第6課講到，魯迅先生他由于對黑暗會(huì )的強烈不滿(mǎn)，經(jīng)常在不同的報刊上發(fā)表文章來(lái)批評當局者。反動(dòng)派不讓他發(fā)表文章，也就是課文里說(shuō)他老是“碰壁”。機智的魯迅利用100多個(gè)筆名來(lái)寫(xiě)文章，跟敵人斗爭，讓廣大群眾來(lái)看清舊社會(huì )，起來(lái)鬧革命。

　　再說(shuō)他幫助老百姓的生活吧。記得書(shū)上說(shuō)，魯迅救過(guò)一個(gè)黃包車(chē)夫。黃包車(chē)夫的腳刺到了玻璃，魯迅拿藥水給他清洗傷口，還給他錢(qián)。誰(shuí)聽(tīng)了這個(gè)事不感動(dòng)呢？

　　在我的心目中，魯迅先生是一個(gè)品德高尚的人，也是我最敬佩的人。他的一句話(huà)：“時(shí)間就像海棉里的水，只要愿擠，總還是有的�！币恢庇≡谖业哪X海中，永遠都難以忘卻！

　　我最的尊敬人

　　令我尊敬的人很多，有無(wú)私奉獻的老師，有救死扶傷的醫生，有保家衛國的解放軍叔叔，有探索奧秘的科學(xué)家。但是，最令我尊敬感動(dòng)的卻是一位非常平凡的老爺爺。

　　我家原先住在中華小區，那里凌亂又不整潔，垃圾堆得滿(mǎn)地都是。夏季，常常引來(lái)許多蒼蠅，味道臭臭的、怪怪的。由于臟亂差，很少有人去那里。最近，聽(tīng)說(shuō)小區里來(lái)了一個(gè)撿垃圾的老爺爺，我驚喜萬(wàn)分，便馬上跑去看。遠遠望去，只見(jiàn)一位身穿藍衣服的老爺爺戴著(zhù)口罩，手里拿著(zhù)鐵锨，弓著(zhù)身子，吃力的把散落的垃圾堆在一起，直著(zhù)身子拍拍腰。我慢慢地靠進(jìn)，發(fā)現老爺爺個(gè)子不高，戴著(zhù)一副花鏡，滿(mǎn)頭銀發(fā)，臉上露出慈祥的笑容。然后，老爺爺推來(lái)一輛垃圾車(chē)，開(kāi)始裝垃圾�？吹侥桥K臟的、臭臭的東西被裝到車(chē)上，我為小區居民的不問(wèn)明行為感到羞恥，也為老爺爺的善行所感動(dòng)。想到這里就要恢復潔凈的環(huán)境和清新的空氣了，我心里無(wú)比喜悅。

　　有一次，我朋友不小心在小區里丟了一塊手表，是老爺爺把手表找回來(lái)的。他把手表放到我朋友手里，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“以后，一定要把手表放好，不要隨意亂丟，要愛(ài)惜呀�！崩蠣敔數脑�(huà)直說(shuō)得我朋友眼淚盈眶，他說(shuō)：“我會(huì )記住的，我會(huì )愛(ài)惜的。謝謝您幫我撿回來(lái)，謝謝您�！蔽液臀业呐笥言絹�(lái)越尊敬這位老爺爺了�！�

　　每當慢步在潔凈的街道上時(shí)，我總會(huì )想起那位曾經(jīng)在我們院里撿過(guò)垃圾的老爺爺，那位再普通不過(guò)的、臉上掛滿(mǎn)笑容的老爺爺。我在心里總是默默，地說(shuō)：老爺爺，我們永遠記住您。您永遠是我們學(xué)習的榜樣。我一定會(huì )記住這位老爺爺的。

　　最尊敬的老師

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。

　　張老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規范為止，張老師才讓我回家。我當時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規范，真是浪費時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表?yè)P。這都是張老師嚴格要求的結果��！

　　張老師在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們全身心地投入到學(xué)習中，她利用休息時(shí)間走訪(fǎng)了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。張老師還會(huì )察言觀(guān)色呢！每當有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會(huì )親自帶同學(xué)去就醫，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng )可貼，當時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

　　這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

　　最尊敬的老師

　　尊敬的毛老師：

　　毛老師，您卷著(zhù)一頭卷發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，你那瘦瘦的臉上總是每天帶著(zhù)笑容�？瓷先ナ悄敲礈厝�，那么和藹。

　　您像母親一樣愛(ài)我們。有一次，我考了80分以上(低于90分)，我非常自卑，我訂正好了試卷交給您。您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“祝簡(jiǎn)，你要加油哦，好成績(jì)只有通過(guò)認真學(xué)習才能得到�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“哎！看來(lái)以后的測試還需要您多鼓勵呀！”您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您那雙銳利的眼睛，您那鼓勵的目光，令我明白了許多。您曾經(jīng)用嚴厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，您每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現在我的眼前，激勵我向前進(jìn)！

　　您為了我們這些幼苗的成長(cháng)，無(wú)論是數九寒天，還是三伏酷暑，無(wú)論是晴朗的白天，還是漆黑的深夜，您總是辛勤操勞，日復一日的為我們備課、批改作業(yè)。您是牛，吃的是草，擠的是奶。用奶汁喂養我們長(cháng)大，自己卻一天天蒼老。

　　毛老師，加減乘除，算不盡您作出的貢獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的泉水，澆開(kāi)我們理想的花朵，您的所作所為，都深深地印在我的腦海里。您是我最尊敬的老師！

　　我最尊敬的人

　　要是說(shuō)起讓我尊敬的一個(gè)人，要數那位和藹可親的清潔工爺爺。起初，我認為他沒(méi)什么特別，可是，通過(guò)這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了······

　　有一天放學(xué)回來(lái)的路上，可能是前天晚上著(zhù)涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒(méi)忍住，還沒(méi)走到家就吐在了小區的馬路上，差點(diǎn)連腸子都要吐出來(lái)。正當我難受的時(shí)候，一個(gè)穿著(zhù)清潔工服裝的人，推著(zhù)一輛臭味撲鼻的垃圾車(chē)走過(guò)來(lái)，他彎下腰看看我，關(guān)切的問(wèn)：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來(lái)給你幫忙�！边@時(shí)，一股難聞的味道迎面撲來(lái)，更難受了�！皼](méi)事，不用你管�！蔽亿s緊捂著(zhù)鼻子，斜著(zhù)眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點(diǎn)兒。爺爺可能意識到了什么，沒(méi)有再上前，只是站在遠處擔心地看著(zhù)我。

　　我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走�？斓郊议T(mén)口的時(shí)候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見(jiàn)清潔工爺爺正拿著(zhù)掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會(huì )，地面又潔凈了，絲毫看不出有人吐過(guò)的痕跡。我見(jiàn)了很感動(dòng)，并對他產(chǎn)生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他。

　　半年多時(shí)間過(guò)去了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都會(huì )準時(shí)出現在小區里清理運送垃圾。他除了做好份內事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環(huán)境，對被毀壞的草地及時(shí)采取補救措施。為了美化小區環(huán)境，他還經(jīng)常發(fā)動(dòng)小朋友一起種花種樹(shù)。當有人遇到困難的時(shí)候，他總會(huì )不計報酬，熱情幫助。我被爺爺這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神所感動(dòng)。他是一個(gè)社會(huì )責任感強的人，他是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，他是一個(gè)樂(lè )善好施的人。他是一個(gè)多么令我尊敬的人��！

　　是否身為老師的都該尊敬

　　老師，是個(gè)偉大的詞，古往今來(lái)，許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無(wú)可置疑的位置。二十一世紀的人們，一些在沒(méi)有可選擇職業(yè)的時(shí)候選擇了老師，那么，是否，只要有這個(gè)稱(chēng)號我們就該尊敬？

　　答案是肯定得，只要他是老師，學(xué)生給予尊重是必須的。但是，如若活著(zhù)非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無(wú)可置疑的位置是因為多少老師給予學(xué)生幫助，多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛(ài)，他們熬著(zhù)夜帶著(zhù)病傳授知識。但是現在，一些老師學(xué)會(huì )了“官官相護”其實(shí)現在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺(jué)得自己委屈的，每當學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候，就變成了頂嘴，就會(huì )被說(shuō)成態(tài)度不好。

　　讀過(guò)一句話(huà)，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學(xué)生解釋沒(méi)錯呀，一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀(guān)念就是，只要我是老師你是學(xué)生，我說(shuō)的什么你別急，聽(tīng)我說(shuō)完。一些老手也學(xué)會(huì )了圓滑本領(lǐng)，剛剛把學(xué)生責罵的哭哭啼啼，馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人，沒(méi)必要爭吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺(jué)得自己還很委屈。

　　老師和學(xué)生是平等的，是朋友，地位沒(méi)誰(shuí)高誰(shuí)低，老師給予學(xué)生知識，學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實(shí)的應該尊敬么？有些學(xué)生很固執，他們覺(jué)得只堅持真理，錯就是錯對就是對，不管什么老師不老師。其實(shí)沒(méi)什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應該學(xué)會(huì )低頭。

　　老師是個(gè)偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。

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