學(xué)會(huì )忍讓小學(xué)作文
學(xué)會(huì )忍讓小學(xué)作文（一）
在日常生活中，兩個(gè)人吵架是難免的事，如果能有人做出讓步，社會(huì )會(huì )更加美好。
有一次上課時(shí)，數學(xué)老師有事要出去一會(huì )讓我們自己在教室里做一份上交作業(yè)，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，被同桌碰了一下紙上畫(huà)出了一道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)，我非常生氣，大聲說(shuō)：“你怎么這樣呀？我寫(xiě)了一大半的作業(yè)，被你一碰，又要重寫(xiě)了，還要交一個(gè)本子，你撞我干什么呀，是不是故意的？”
同桌連忙說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的，對不起�！蔽也幌肜硭�，氣鼓鼓的拿了一張紙重寫(xiě)。
一邊寫(xiě)，我一邊在心里埋怨他，沒(méi)想到，一不小心，碰到了同桌，我一下子愣了，心想：“這下可糟了，同桌肯定要變本加厲的吵我了�！彼在s緊說(shuō)對不起，誰(shuí)知，同桌卻笑了笑，說(shuō)；“沒(méi)事�！蔽乙活w心放了下來(lái)，內疚極了，覺(jué)得自己不該發(fā)火，如果我了能做到忍讓?zhuān)秃昧恕?/p>
學(xué)會(huì )忍讓?zhuān)蜁?huì )變得心平氣和，讓學(xué)校、社會(huì )更加和諧美好！
學(xué)會(huì )忍讓小學(xué)作文（二）
以前的我是一個(gè)很小氣的人，別人對我有一點(diǎn)點(diǎn)微詞，我就覺(jué)得受不了，我接受不了別人的建議。這個(gè)情況一直持續到了那件事情之后。
依稀記得，那是一個(gè)陰天，天空正下著(zhù)小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。
因為我那一天，被老師批了一頓，為啥？就因為我和同學(xué)吵架，結果，和我吵的那個(gè)人去告訴老師，我堂堂一個(gè)班干部，就這樣當著(zhù)全班同學(xué)的面，被老師狠狠地批了一頓！放學(xué)后，我望著(zhù)天空中沒(méi)有一絲情感的雨，心，在這一刻，快要碎了！我看見(jiàn)，遠處一個(gè)人影走了過(guò)來(lái)，��！是琦！琦是班長(cháng)，他為人挺不錯的，可我對她的印象卻不怎么好。那個(gè)人影越來(lái)越近，我的心跳個(gè)不停，怎么辦？他要干什么？替老師批評我？我討厭被批評的滋味！對了，走，不要遇見(jiàn)他！可還沒(méi)等我起身，他就走到我面前，他頓了頓，說(shuō)：“把你那臭脾氣改了吧！這是老師叫我拿給你的！”他說(shuō)著(zhù)拿起一張試卷給我。琦的這話(huà)，對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是火上澆油。我大聲地對他說(shuō)：“你憑什么指責我？憑你是班長(cháng)？班長(cháng)也是人！”琦：“是，是，班長(cháng)也是人！可你每天就這樣吵，吵，吵，心里不難受嗎？你試試冷靜一下，你會(huì )嘗到冷靜，忍讓的好處的！”說(shuō)罷，他將手中的雨傘塞給我，消失在雨中……
后來(lái)。我聽(tīng)信了他的話(huà)，試著(zhù)壓住自己的脾氣，不讓它出來(lái)。沒(méi)想到，同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。
我學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)液芨兄x那個(gè)教會(huì )我忍讓的人，是他讓我明白了要懂得壓制自己的情緒，不要讓脾氣控制了自己……
學(xué)會(huì )忍讓小學(xué)作文（三）
如果你是對的，你沒(méi)必要解釋?zhuān)绻闶清e的，你沒(méi)資格狡辯，
對啊，不論你是對的錯的，你解釋了也沒(méi)有什么用處，有些事情自己心里清楚就最好了，沒(méi)有必要再講出來(lái)，誰(shuí)都得不到好處。
人都是要長(cháng)大的，等我們長(cháng)大了，要自己去找工作，要面對老板和老職工，他們對你一定是很苛刻的，沒(méi)有人會(huì )對你好言相勸，對你的一些建議也一定要自己深思熟慮才做出最后的決定要不要采納，有的時(shí)候你被冤枉了，是很苦，心里很難受，但是你沒(méi)有辦法說(shuō)，你要是說(shuō)了，你可能就變成一無(wú)所有的`人了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
老板批評你，你覺(jué)得自己就是沒(méi)有錯，你很難受，你很想和老板頂嘴。但是一旦頂嘴，就算你最后說(shuō)服了老板，你讓老板很沒(méi)有面子，你在公司的工作到最后也一樣不會(huì )有好果子，你得罪了上司，那上司肯定也不會(huì )給你臉面在公司待下去。忍一忍吧，就沒(méi)事了，起碼工作還是在的，也不會(huì )那么痛苦的呆在這個(gè)公司里，你忍不了這一刻，那你就要重新找一份工作，而且現在的工作是真的很難找，搞得不好，找一份遠遠不如現在的工作，倒霉的還是你，到那個(gè)時(shí)候就知道當時(shí)不應該那樣做了。
宰相肚里能撐船，這句話(huà)也不是白來(lái)的，連忍讓都做不到的人，怎么成大器？
學(xué)會(huì )忍讓小學(xué)作文（四）
大海因為寬容，而變得浩瀚無(wú)邊；天空因為寬容，云彩綿綿而美麗動(dòng)人；山峰因為寬容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人應該學(xué)會(huì )寬容，才能放出異彩。
法國大作家維克多雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣(mài)命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方，張家就寫(xiě)信給在外的張英，張英回復到：千里家書(shū)只為墻，再讓三遲又何妨，萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。
戰國時(shí)期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民�？偸翘幪幦套�?zhuān)瑢捜��？梢?jiàn)，寬容能使國家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能是事業(yè)發(fā)達；寬容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì )寬容，讓民族，讓國家更加興旺發(fā)達吧！
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