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描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文（通用50篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 1
我有個(gè)好朋友，她在我看來(lái)，可愛(ài)極了，她個(gè)頭高，有雙大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，長(cháng)得不錯，也不胖，她是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸，她很節約，從來(lái)不會(huì )浪費，書(shū)包都幾年沒(méi)換了呢！聽(tīng)起來(lái)是不是一個(gè)很可愛(ài)的小姑娘呢？長(cháng)得可愛(ài)，她的行為，動(dòng)作更可愛(ài)呢！
有一天，我因為一件事很不開(kāi)心，差點(diǎn)沒(méi)哭呢！同學(xué)在哄我開(kāi)心，她見(jiàn)了說(shuō)：“哦，哄她呀，這還不簡(jiǎn)單，看我的！”只見(jiàn)她撓我癢癢，天呀，我最怕別人撓我癢癢了，我最怕癢了，不愧是我的好閨密，我的`弱點(diǎn)她知道的一清二楚呢！因為我很不開(kāi)心，我沒(méi)被她撓笑，她便賣(mài)萌逗我，一會(huì )兒笑，一會(huì )兒哭，一會(huì )兒生氣，我快要笑了，只見(jiàn)她再次撓我癢癢，我再也忍不住了，那打著(zhù)旋的笑聲在教室里回蕩著(zhù)。你們說(shuō)她可不可愛(ài)？
還有一次，她的調皮同桌把她惹火了，她可生氣了，理會(huì )想嚇唬一下她的同桌，她哭了，她的同桌慌了，連忙哄她，一會(huì )說(shuō)自己不好，一會(huì )兒說(shuō)讓她擰他，最后，他被那個(gè)小可愛(ài)擰得叫了起來(lái)，我問(wèn)她怎么擰的，她便擰了我一下，我的天哪，疼死人了，這個(gè)小可愛(ài)有“必殺技”，她又一手一手耐心地教我怎么擰的，這個(gè)小可愛(ài)，剛剛還在哭，現在又在笑，真讓我哭笑不得��！你們說(shuō)她可不可愛(ài)？
她就是我的好閨密，也是給我留下深刻印象的人———小夏。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 2
我有一個(gè)朋友叫小華，他今年9歲、個(gè)子一般、苗條身材。在我們班里要數她學(xué)習成績(jì)最好了，她也有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，比如：她腦瓜靈、反應快、學(xué)習好、愛(ài)勞動(dòng)……還有一大堆呢！不過(guò)，我這樣說(shuō)肯定還有人不信，那我就通過(guò)具體事例來(lái)讓你們相信吧！
一天，數學(xué)老師提出了一個(gè)對于三年級來(lái)說(shuō)很難的問(wèn)題，并說(shuō)：“你們有誰(shuí)知道這個(gè)問(wèn)題��？”當時(shí)，小華一邊認真坐著(zhù)、一邊認真思考老師提出的.問(wèn)題，忽然，一個(gè)答案在她腦海面前浮出，她便立刻舉手，回答了這個(gè)問(wèn)題。
我驚呆了，想；這么難的問(wèn)題她也能回答，她真棒！
從這一段小小的事例說(shuō)明小華學(xué)習非常用功，由于她學(xué)習很用功，所以才能每次考試都得第一名，我也要學(xué)習她這種努力學(xué)習的精神！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 3
我的同學(xué)，小唐，他是一個(gè)很搞愛(ài)搞笑的人，下面我來(lái)介紹一下他吧！
我的同學(xué)他長(cháng)得又高又壯，他有著(zhù)短短的烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛好像在打招呼一樣，他的鼻子特別像倒三角，嘴巴也大大的。
他特別愛(ài)搞笑，記得有一次，下課鈴“叮鈴叮鈴”地響了，大家看見(jiàn)一個(gè)高大的人跑了過(guò)來(lái)，原來(lái)是小唐，他聽(tīng)下課鈴兒響了，就什么也不管了，直沖教室門(mén)，誰(shuí)知，教室門(mén)被人關(guān)上了，沒(méi)有開(kāi)。小唐“咣”的'一聲撞到了教室門(mén)上，頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑。小唐一邊摸著(zhù)頭，一邊說(shuō)：“哎！今天真倒霉呀！”
這就是我的，小唐，能和他相處我很高興，我也收獲到了友誼，希望我們能成為好哥們兒！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 4
小羅，在她剛轉到四（1）班時(shí)，我還以為她是個(gè)急性子，可是，過(guò)了兩年后，我才發(fā)現：“小明同學(xué)，請你快交作業(yè)！”從不遠處傳來(lái)小羅的`催促聲，“煩死了，我其他作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完呢�！蹦俏煌瑢W(xué)把小羅推到一邊，自言自語(yǔ)道，“你先催其它同學(xué)好嗎？”小羅嘆了口氣，我只聽(tīng)見(jiàn)她遠去的腳步聲，她好像要說(shuō)什么，又咽了回去。
小羅，你每天都把作業(yè)催完才會(huì )家。我呢，只要檢查一點(diǎn)背書(shū)就說(shuō)這說(shuō)那。你不怕被家長(cháng)批評，因為你知道這是給班級服務(wù)。雖然你每次被批評而委屈得想掉眼淚，可你忍住了，因為你把班級就看成你的家，每一項工作大家都要共同去做。你負責、善良、有責任心，你堅強、勇敢，不怕家長(cháng)批評。小羅，你真是個(gè)美麗的班級干部！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 5
我們班有很多同學(xué)，但我最要好的朋友還是要屬從小和我住在一起的小寓了。小寓有一雙亮晶晶的大眼睛，見(jiàn)人就笑得彎彎的，很討人喜歡。她每天都扎著(zhù)一個(gè)漂亮的馬尾巴，可是因為頭發(fā)短，下面的梳不上來(lái)，只好下面又扎兩個(gè)小辮子，其實(shí)挺好看的。脖子長(cháng)得長(cháng)長(cháng)的.，很可愛(ài)。她還有一雙靈巧的雙手，很會(huì )彈鋼琴。她的性格很善良，很愛(ài)幫助人，是個(gè)天真的陽(yáng)光女孩。
有一次課間休息，我在外面玩時(shí)，上課鈴響了。我以為來(lái)不及回教室了，于是就跑了起來(lái)。突然，我滑了一跤，重重的摔了下來(lái)，還把膝蓋那里砸了兩個(gè)大“坑”，火辣辣的疼。小寓看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別怕，我帶你去醫務(wù)室�！爆F在傷已經(jīng)好了，但是留下了一個(gè)痕跡。每當我看到這個(gè)痕跡，我都會(huì )十分感激小寓。
你說(shuō)，小寓是不是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)、很善良的人？
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 6
我最想夸的同學(xué)是小陳、小馬和小周。
她們都有一顆善良的`心，有一次，小陳看見(jiàn)教室里沒(méi)有餐巾紙了，她就帶來(lái)了很多餐巾紙。她還看見(jiàn)教室里綠色植物不多，就帶來(lái)了一盆綠色植物。
在這里我最要夸的是小馬和小周。有一次，我摔了一跤，小馬和小周趕緊扶我起來(lái)，把我送到醫務(wù)室，然后她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我，可是在教室里找不著(zhù)，她們就去初中、高中部去找，還是沒(méi)有找到，然后她們就回教室了，我回來(lái)了，她們都圍過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“你去哪里了？”我說(shuō)：“我去醫院縫針了�！彼齻儑樍艘惶�，對我說(shuō)：“你疼不疼？”我說(shuō)：“不疼……”我聽(tīng)了她們的話(huà)，感動(dòng)得快要流淚了。
我們班像這樣的同學(xué)有很多，生活在這個(gè)大家庭里很溫暖。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 7
圓圓的臉，大大的眼睛，胖胖的身體，沒(méi)錯，她就是我的.朋友小倩。從一年級我們就認識了，我和她就成形影不離的好朋友。
小倩的身材胖胖的，她經(jīng)常扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。她的臉蛋圓圓的，胖乎乎的。她那黑黑的眉毛像月牙一樣，她有雙烏黑發(fā)亮的眼睛，看起來(lái)炯炯有神。她那挺拔的鼻梁下有一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。小倩的性格很溫柔，但她發(fā)起火來(lái)也很兇。小倩的興趣愛(ài)好是跳舞，她參加過(guò)很多舞蹈比賽，每次排名都在前三名以?xún)�。小倩也很勤勞，每天早上我都要和她一起去三樓值日，我們每天�?lái)的都早。我擦完了，我還會(huì )幫小倩擦，小倩擦完了也會(huì )幫我擦，每天早晨我們都會(huì )一起下樓。
有時(shí)候周六，我會(huì )到小倩家里玩。我也會(huì )把作業(yè)帶過(guò)去和她一起寫(xiě)，我有這么一個(gè)可愛(ài)又聰明的朋友，你們有嗎？
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 8
小健、小康是一對雙胞胎兄弟，也是我的同學(xué)。他們經(jīng)常一起在班上搞惡作劇，欺負同學(xué)。
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們班正在上體育課，學(xué)好了新知識后，離下課還有好幾分鐘，老師就讓我們在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。
我們高興極了！我和同學(xué)陳孜妤玩起了過(guò)家家的游戲。我當起了小寶寶，當我正在“喝奶”的那一時(shí)刻，小健突然抓住我的衣領(lǐng)，我嚇得叫起來(lái)�？尚〗s說(shuō)，這是小雞，這是雞叫，陳孜妤是媽媽?zhuān)运悄鸽u。我們都被氣的滿(mǎn)臉通紅，使勁拽他的衣服。而小康卻在旁邊偷偷的笑。
慘了，小康和他哥哥又在故意找我們的麻煩了。我們使勁掙扎，終于從小健手中掙脫了，撒開(kāi)腿拼命跑，可惜，他們追的`太快了，一下子我們又被抓住了…終于下課了，這事總算解決了。
小健小康就是如此調皮搗蛋，在班上一次又一次干壞事，把我的鉛筆、尺子弄斷，跳繩剪斷，把我的橡皮扔到樓下……
哎！這啥時(shí)是個(gè)頭呀！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 9
她，是我的好哥們兒，也是我的同學(xué)，我親切的稱(chēng)他為老張。
老張，瘦瘦小小的個(gè)子，濃濃的眉毛，一對黑而明亮的眼睛，忽閃忽閃的，漂亮極了。頭上還扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，走起路來(lái)一擺一擺的，可愛(ài)極了！
老張有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，熱愛(ài)班集體、學(xué)習努力、熱心幫助同學(xué)……
記得有一次，在放學(xué)后，由于我粗心大意，把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)記錄本忘在學(xué)校了，回到家才發(fā)現，記得我滿(mǎn)頭大汗，不知所措，正呆呆地坐在椅子上回想時(shí)，老張給我即時(shí)打來(lái)了電話(huà)告訴我：她放學(xué)走在后面，發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)記錄本落在學(xué)校了，并幫我收撿著(zhù)，現在正往我家給我送來(lái)。聽(tīng)到這些，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，感動(dòng)的'眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……
這就是老張，我的好哥們兒。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 10
靈活的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，走起路來(lái)精神極了。她就是我們班的“熱心腸”小璇，只要同學(xué)有困難，她都會(huì )主動(dòng)上前幫忙。
那是一個(gè)星期一早晨，剛下第二節課，我突然感到肚子痛很想吐，可是，還沒(méi)等我跑出教室，就在講臺邊吐了。地板上、衣服上都是嘔吐物，教室里充滿(mǎn)了難聞的氣味。同學(xué)們都捂著(zhù)鼻子躲得遠遠的，還故意說(shuō)：“臭死了！”看見(jiàn)同學(xué)們的樣子，我傷心地哭了。這時(shí)，小璇來(lái)了，她一邊用手輕輕拍著(zhù)我的背，一邊關(guān)切地說(shuō)：“你還好吧！”又拿出衛生紙幫我擦去嘴邊和身上的.污物，我感激地說(shuō)：“謝謝你！”她什么也沒(méi)說(shuō)就跑去拿來(lái)掃把和撮箕把地板上的嘔吐物清掃干凈。還笑瞇瞇地問(wèn)我：“現在好些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里感到暖烘烘的。
你說(shuō)，這么好的同學(xué)，我能不夸夸她嗎？
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 11
我有一個(gè)好朋友他就是我的同學(xué)小諾諾，他有一張櫻桃小嘴，還有兩個(gè)小鼻孔，鼻孔上面是一雙炯炯有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上面有一兩個(gè)月亮似得彎眉毛。
他的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人，記得有一次在宿舍休息時(shí)，因為天氣太熱，我在床上反過(guò)來(lái)復過(guò)去的`，愣是睡不著(zhù)，于是我就問(wèn)問(wèn)宿舍里的同學(xué)說(shuō)：”誰(shuí)有兩個(gè)小褥子？他們都一聲不吭，那聲音靜的掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)，過(guò)了一會(huì )兒只有小諾諾說(shuō)：“我有兩個(gè)小褥子，你要蓋嗎？”我興奮極了說(shuō)：“蓋、蓋。于是他快速走下床，像離玄的劍一樣來(lái)到廚子邊，從里面拿出另一個(gè)小褥子輕輕的遞給我，此時(shí)此刻我心理想，自己有了困難別人會(huì )幫助自己，等沒(méi)人有了困難時(shí)我也要幫助別人。
雖然這件事很小但是我記得很深刻。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 12
我有一個(gè)非常要好的伙伴，他叫秦康弘，秦康弘和我從一年級到現在都是形影不離的。
他的身材又高又胖，一頭黑頭發(fā)在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，黑頭發(fā)下有一塊白潔的額頭，兩條粗粗的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，他的'嘴巴總說(shuō)著(zhù)話(huà)，像一只活潑的小黃鶯。他的性格非常溫和，你不來(lái)打擾他，他也不會(huì )來(lái)打擾你，一般你打擾他，他是不會(huì )告訴老師的，除非你把他惹急了，他才會(huì )告訴老師。他的愛(ài)好是寫(xiě)毛筆字，在去書(shū)法室的時(shí)候，他嘻嘻哈哈的，可是一到書(shū)法室，他就一臉嚴肅，從不隨意講話(huà)，所以他的毛筆字寫(xiě)的非常好，有一次，他一節課一句話(huà)都沒(méi)講，專(zhuān)心致志地寫(xiě)出了一副好看的毛筆字，結果被選上了展覽墻。
我和他非常友好，我每次有好事情都跟他一起分享，有好吃的我會(huì )和他一起吃！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 13
我有很多要夸的同學(xué)，但是我還是選定了她——小珍。
當我剛上學(xué)前班的時(shí)候，從幼兒園到朝陽(yáng)街小學(xué)，同學(xué)換了，學(xué)習環(huán)境變了，我有一種孤獨感，陌生感。
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把我領(lǐng)到了班級，面對新的環(huán)境，我好像變了一個(gè)人似的，不像以前那樣快樂(lè )。我感到很陌生，低著(zhù)頭。我怯怯地沿著(zhù)班級的過(guò)道上往前走，這時(shí)，有只熱乎乎的小手伸了過(guò)來(lái)，握著(zhù)我不自信的手。當時(shí)這個(gè)舉動(dòng)對我來(lái)說(shuō)，給了我最大的鼓勵和安慰。我一下子變得自信起來(lái)。我又有新的.伙伴了，我感到非常溫暖。從那以后，這只小手經(jīng)常陪著(zhù)我看書(shū)、寫(xiě)字、做游戲……學(xué)前班，這一學(xué)年里我度過(guò)了一個(gè)非常愉快的時(shí)光。我不會(huì )忘記這只小手的，更不會(huì )忘記她美麗的心靈！
她，就是我要夸的同學(xué)小珍。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 14
今天，我們家教來(lái)了一位新同學(xué)。
從他的衣著(zhù)來(lái)看他家很富裕，但是他非常囂張，一進(jìn)來(lái)，家教就說(shuō)她叫：“小玉�！钡齾s說(shuō)：“這名字已經(jīng)用了十幾年了�！蔽椰F在叫吳所謂。我們都被他震了一下。對我印象最深刻的是他向我們要家教老師的電話(huà)，在上課的時(shí)候吳小雨他打電話(huà)給我家教老師，等老師拿起電話(huà)，吳所謂她又掛掉電話(huà)。等老師打電話(huà)給吳所謂的時(shí)候，吳小雨的'手機響了。我們都非常佩服她，因為從來(lái)沒(méi)有人敢這樣對待老師。老師她沒(méi)有生氣，因為她一直相信著(zhù)兩句話(huà)第一句是：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師�！钡诙涫牵骸叭酥�，性本善�！奔医汤蠋�，打電話(huà)給她爸爸媽媽問(wèn)問(wèn)她為什么會(huì )這樣，原來(lái)她的爸爸媽媽只為了工作不關(guān)心吳小雨，她才會(huì )這樣的。家教把這件事情告訴了我們。
然后，我們都把吳小雨當做自己最好的朋友。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 15
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，各有各的魅力和風(fēng)采，因此出現了許多班級之“最”，有了這些班級之“最”，我們班才更加有樂(lè )趣，更加多姿多彩。
跑步之“最”這一名譽(yù)屬于飛毛腿――邵姐。每屆運動(dòng)會(huì )的冠軍都歸她所有，還次次破校記錄。就說(shuō)說(shuō)她在運動(dòng)會(huì )上威風(fēng)的形象吧！四百米比賽即將開(kāi)始，她早已準備好，正信心十足地站在起跑線(xiàn)上。槍聲一響，她就像離弦的`箭一樣沖出起跑線(xiàn)。第一跑道的她一開(kāi)始落在了后面，沒(méi)跑多久，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)被她追上，在轉角處的一瞬間，她與其他同學(xué)的距離相差更大了。她那修長(cháng)又十分健壯的腿快速擺動(dòng)，像風(fēng)一般從觀(guān)眾眼前掠過(guò)，只留下輕盈的腳步聲。最后二百米，其他同學(xué)都跑得腿腳酸麻，但她反而更加精神抖擻，與其他同學(xué)都已相差大半圈了呢，真是遙遙領(lǐng)先！不用說(shuō)，她又破紀錄了。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 16
我們班里有一個(gè)混世魔王，他呀就是我們班的小明。
他在我們學(xué)校就是一個(gè)小明星，簡(jiǎn)直就是無(wú)人不知無(wú)人不曉��！他呀，在我們班可是名列前茅，但是現在，看起來(lái)可不妙��！知道為什么他會(huì )變成這個(gè)樣子嗎？那就是因為貪玩，就是因為他太貪玩啦，所以才會(huì )變成現在這個(gè)樣子。他原來(lái)可是一個(gè)多才多藝的同學(xué)，會(huì )拉二胡、會(huì )玩手指陀螺，還能玩出別的各種各樣的招式。
你再聽(tīng)聽(tīng)他的樣貌吧。他呀，就像一個(gè)瘦猴子一樣，兩個(gè)眼睛滴溜圓，一笑起來(lái)，就會(huì )有兩個(gè)深深的酒窩在上面。
大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他淘氣的事情吧！有一次下午，他和幾個(gè)同學(xué)一起玩扔飛機的游戲，鬧的班級里亂哄哄的，剛剛還在認真學(xué)習的'同學(xué)，不過(guò)一會(huì )兒，也開(kāi)始玩了起來(lái)。他們玩不要緊，但是，他們還把飛機給扔到了電扇上，害得還得關(guān)電扇，他拿著(zhù)老師的教鞭開(kāi)始夠飛機了，等到時(shí)候老師批他的時(shí)候，他還找借口。
這就是我們班里的混世魔王。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 17
我們班有一個(gè)人，她熱愛(ài)集體，她無(wú)私奉獻，她樂(lè )于助人，她就是我的同桌張小紅。
有一次，我寫(xiě)錯了字，正要用橡皮，可是橡皮卻不翼而飛了，我蹲下來(lái)，在櫥子里東翻翻，西翻翻，可是怎么著(zhù)都找不到，我著(zhù)急了，小紅看到我著(zhù)急的樣子就馬上問(wèn)我：“你怎么了？”“我的橡皮找不到了�！蔽壹钡亩伎煲蕹鰜�(lái)了，“你不能先做別的題嗎？”我問(wèn)我，我坐了起來(lái)，那筆就開(kāi)始寫(xiě)，漸漸地我的錯誤特別多，“給�！彼贸鲆粔K橡皮給了我，我問(wèn)她：“你不是只有一塊兒?jiǎn)�？”“你不知道，那一塊的`用處可多著(zhù)呢�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，原來(lái)她用自己的橡皮切成了兩個(gè)，“把你的那一塊兒拿出來(lái)讓我看看�！薄拔也��！彼f(shuō)，“就讓我看一下”我說(shuō)，“好吧，給你�！蔽乙谎劬涂闯鰜�(lái)了我的是最大的，“謝謝你，這輩子能遇到你這個(gè)朋友，我也是很幸福了�！�
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 18
我有一位樂(lè )于助人的好同學(xué)，是一位很漂亮的女孩。
她有著(zhù)苗條的身段，高挑的個(gè)頭，烏黑的頭發(fā)，這些都給她增添了幾分秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動(dòng)到眼眶的'任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她每天都用彩色頭繩將一頭柔順飄逸的秀發(fā)扎在腦后，就像一位“小淑女”。
她雖然長(cháng)得很文靜，但卻喜愛(ài)運動(dòng)，每年開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，不用想，她肯定會(huì )當運動(dòng)員的，而且她總能拿第一名。
她不僅體育好，學(xué)習成績(jì)也非常優(yōu)異，考試成績(jì)通常是前十名，她雖然學(xué)習成績(jì)很好，但她卻從不驕傲，依然和同學(xué)和睦相處。
她不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，而且樂(lè )于助人，如果有哪位同學(xué)被男生打哭了，她就會(huì )過(guò)去安慰她。
這就是我那位助人為樂(lè )的好同學(xué)，請你來(lái)猜猜看她是誰(shuí)吧！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 19
今天，我要來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的小紅，她很潔癖，這也是我希望她改掉的一個(gè)特點(diǎn)。
記得有一次吃飯，我們都吃完了，該我和她搞值日了，我刷大盆，他擦桌子掃地，我去刷大盆了，她擦了一小塊地方，然后又很多處地方很臟、很惡心，然后她就站在那里一動(dòng)不動(dòng)，等我刷完大盆的`時(shí)候，她還在那里站著(zhù)，我說(shuō)，你趕緊搞吧，搞完了就沒(méi)事了，可是，這看似簡(jiǎn)單的事情，在他手里卻變得非常難，我只好無(wú)奈的說(shuō)：“還是交給我來(lái)處理吧！”我幾下子就搞定了，哎，潔癖就是不好呀！
我還記得，她又一次看見(jiàn)了一只蟲(chóng)子，就說(shuō)：“啊呀，蟲(chóng)子，快來(lái)人呀，快來(lái)人呀，誰(shuí)幫我把這只蟲(chóng)子弄死，叫了半天，沒(méi)人回答，我見(jiàn)她都快哭了，就幫她把蟲(chóng)子弄了下來(lái)。我還告訴大家，雖然小紅潔癖，但是，潔癖是一種人的性格，我們不要排斥她。
我希望小紅快點(diǎn)把潔癖這個(gè)特點(diǎn)改掉。改掉了，就可以什么都自己做了。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 20
讀書(shū)多年，從中也結識了好多同學(xué)、好朋友。其中有一位是個(gè)“大嘴婆”，他常常在別人面前胡說(shuō)一些無(wú)中生有的事，鬧幾個(gè)小玩笑，也偶爾會(huì )發(fā)些小脾氣，還愛(ài)耍小聰明！他叫張林東。這個(gè)外號是我和幾個(gè)好朋友替他起的。因為我們都受過(guò)他的“欺負”。
記得有一次，我看書(shū)正看得津津有味，便心生一記，悄悄走到我后面，大喊一聲：“你媽媽來(lái)了�！蔽冶恪膀v”地一下跳了起來(lái)，四處張望，可是看了半天，連媽媽的影子也沒(méi)看見(jiàn)。后來(lái)才從同學(xué)那里得知這是張林東“大嘴婆”搗蛋。我隨即去找他，他看見(jiàn)我氣勢洶洶的來(lái)找他，忙強裝出一幅笑臉說(shuō)：“請問(wèn)有什么事情，大小姐？”我大聲答道：“你為什么戲弄我？”他說(shuō)：“我哪年哪月哪時(shí)哪分戲弄你了？”我紅著(zhù)臉，大罵道：“你還挺能，你在今年今月今日今時(shí)今秒戲弄我了！”他說(shuō)：“剛才那叫聲我是為了試驗多大聲音才能把你從書(shū)的海洋里拉出來(lái)，我現在知道多大的聲音能叫醒你了，所以不會(huì )打擾你了，你安心到書(shū)的.海洋去睡覺(jué)吧！”我被他這翻話(huà)弄得哭笑不得！你說(shuō)，這“仇” 還能報成嗎？
我們可真是一對生死冤家��！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 21
有這樣一個(gè)人，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下是一對被臉擠成縫的小眼，胖乎乎的臉蛋像熟透的蘋(píng)果似的。他體型龐大，在我面前像個(gè)巨人。胖胖的肚子，又大又圓。只要他一走路，身上的肉一顛一顛的，簡(jiǎn)直就是現實(shí)版的大白。
你別看他嘴巴小，卻是我們班大名鼎鼎的大胃王呢！記得有一次我在早餐店里買(mǎi)了六個(gè)小生煎，我邊走邊吃，這時(shí)看到我們班的.大胃王，只見(jiàn)他拿著(zhù)一個(gè)“巨型飯團”，正大口大口地往他那不停運動(dòng)的嘴里塞。不一會(huì )兒，他便狼吞虎咽地把飯團解決了。
猜一猜他接下來(lái)會(huì )干什么，是回教室還是等著(zhù)后面的同學(xué)？都不是。只見(jiàn)大胃王又匆匆跑到早餐店買(mǎi)了一個(gè)跟他臉一樣大的手抓餅，三下五除二地把手抓餅給吞下了。我被他的霸氣早餐震驚了，連忙上前問(wèn)道：“你吃飽了吧？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地回答道：“勉強吧，要是我還有錢(qián)，就再去買(mǎi)個(gè)飯團�！卑�，他這頓早餐可夠我吃一天了，他居然說(shuō)是勉強吃飽，還能繼續吃呢，這“大胃王”的稱(chēng)號可真不是蓋的��！
大家猜猜他是誰(shuí)？哈哈，他當然就是我們班的張蘆啦！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 22
同學(xué)，我想對你們說(shuō)，珍惜這六年的機會(huì )吧！童年就是這么短暫，一轉眼就過(guò)去了！當你再次回憶童年是，你留下的是什么？不是快樂(lè )，而是遺憾！
在基地當中，一星期就這么快。一扭頭，這些日子就不再回頭了，它只會(huì )向你揮手告別！我們是身在童年，卻不知如何珍惜童年，珍惜吧！珍惜吧！假如你珍惜了，你這輩子就不會(huì )有遺憾，只有快樂(lè )和幸福！同學(xué)，你愿意留下遺憾，還是快樂(lè )和幸福？
讓我們現在就去珍惜童年，好好學(xué)習，天天向上！當你每天在學(xué)習的王國中遨游，你會(huì )發(fā)現學(xué)習是那么快樂(lè )，是那么幸福，你就不會(huì )為不會(huì )寫(xiě)作文而擔憂(yōu)，你就不會(huì )因為不會(huì )數學(xué)題而發(fā)愁，你就不會(huì )因為背單詞而煩惱！同學(xué)們加油吧！
父母的希望在你的手中，假如你學(xué)習不好，你這一生心里就會(huì )忐忑不安，覺(jué)得自己對不起父母！假如你學(xué)習很好，你這一生的心情是愉快的，是幸福的，因為你完成了父母對你的期望，心里永遠都是快樂(lè )的！加油吧，同學(xué)們！
同學(xué)，我想對你們說(shuō)，好好學(xué)習吧，祖國的.希望在你的手中，父母的希望也在你的手中！努力去學(xué)習吧！讓我們一起去努力吧！讓我們共同進(jìn)步，創(chuàng )造出美好的明天！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 23
這個(gè)世界上，有許多人給別人或朋友還有同學(xué)起外號，我也不例外，我叫小濤，別人就給我起了豬蹄。馬蹄這幾個(gè)外號。讓我感到很不好受。
同學(xué)，我想對你說(shuō)，你給別人起外號是不文明的，你跟別人起外號是傷害同學(xué)的名譽(yù)，傷害那一個(gè)人的自尊心。有一天，有一個(gè)很淘氣的`同學(xué)又給別人起外號了，他給一個(gè)同學(xué)起外號了。結果那一個(gè)同學(xué)傷心的哭了一場(chǎng)。有一天我正在看報紙，上面寫(xiě)到了，有一個(gè)人給另一個(gè)人起外號，結果第二天那一個(gè)人就跳樓自殺了，可見(jiàn)外號的殺傷力真的非常的大呀！
同學(xué)，我想對你說(shuō)，如果你給別人起外號，別人也會(huì )給你起外號，后來(lái)你們一定會(huì )打起來(lái)，你覺(jué)得打架好呢？還是不打架好呢？你自己決定吧！同學(xué)可是不可以給別人起外號的，還是你再給別人或同學(xué)起外號的話(huà)你會(huì )得到應有的后果，同學(xué)你還是一而再而三的給同學(xué)起外號的話(huà)，你長(cháng)大了一定會(huì )好事不做，壞事凈做。
同學(xué)們你們一定不要再給別人起外號了！你們知道，給同學(xué)或朋友起外號是一種不良習慣哦！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 24
我今天要夸夸我的同學(xué)，他今年8歲了，他的小寸頭烏黑發(fā)亮，他的小眼睛總發(fā)射出狡猾的目光，他扁扁的嘴上總掛著(zhù)一絲微笑，他在特別專(zhuān)注做一件事的`時(shí)候會(huì )全神貫注，好象什么也不能打擾他一樣。他的眉毛總是高高的翹著(zhù)，每天都象很開(kāi)心一樣。他是誰(shuí)？他就是小梓。
小梓是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)才發(fā)現沒(méi)有削鉛筆，我不好意思地對小梓說(shuō)：徐……徐……小梓能借你的鉛筆用一下嗎？小梓二話(huà)不說(shuō)就拿了一支鉛筆塞到我手里，還有一次課間，在跟同學(xué)玩游戲時(shí)，我不小心滑到了，還撞倒倒了一盆花，小梓快如閃電的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：你沒(méi)事吧？并馬上把我送到了醫務(wù)室。
小梓還是一個(gè)知錯能改的孩子。有一次，他不小心打我一下，就連忙說(shuō)：對不起啊，吳祺然，真對不起。
小梓也是一個(gè)善于發(fā)現別人優(yōu)點(diǎn)的人，比如說(shuō)他在寫(xiě)作文中，把我寫(xiě)躍然紙上，活靈活現。
小梓，我一定要向你學(xué)習，學(xué)習你的優(yōu)點(diǎn)，讓自己越來(lái)越棒，讓我們一起加油。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 25
哎！老師真討厭，怎么讓我和他這個(gè)“調皮鬼”做同組的同學(xué)，他可是我們班上的“四大天王”之一。 ——題記
他圓圓的臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副方框眼鏡，（他這可不是學(xué)習用功照成的`，這只是一副矯正眼鏡）是個(gè)雙下巴，很厚很厚的嘴唇。一看就是壞人。
記得一年級的時(shí)候我和他是同桌，那時(shí)我和他就結下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼鏡繩，他像要打我那莫兇，我為了不被他打就說(shuō)：“你這個(gè)多少錢(qián)，我讓爸爸還給你就是了�！彼f(shuō)：“10塊你賠的起嘛？”回到家我把事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兘o了我10元錢(qián)。并和我一起去了學(xué)校，把錢(qián)拿給了他的家長(cháng)，說(shuō)了對不起，可是他的家長(cháng)，卻理都難得理。后來(lái)我買(mǎi)了眼鏡才知道拿一根繩子，分文不值，從此我和他結下了深仇大恨。
他不但愛(ài)占小便宜，還是一個(gè)“好吃鬼”。
一次我找他借書(shū)，他說(shuō)：“有什么好處�！笨蛇@話(huà)被孟天龍聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“小豪，你借我書(shū)我明天請你吃零食�！毙『酪宦�(tīng)零食，就把書(shū)借給了他，當時(shí)我快吐血了。
這就是我的同學(xué)“小豪”。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 26
我的同學(xué)小俊體育特別好。
他長(cháng)著(zhù)一張瘦瘦長(cháng)長(cháng)的臉，臉的下方長(cháng)了一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，上課時(shí)老師時(shí)常被他的精彩發(fā)言而贊嘆不已。臉的上方還有一對大眼睛，想兩顆黑珍珠。
有一次上體育課，老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑8圈，“天吶，那可要跑1600米呀！”
只聽(tīng)人群中叫苦連天，而小俊卻和幾個(gè)同學(xué)沖上跑道，完成了任務(wù)，把大家遠遠地甩掉了。
最近，體育老師喊了小俊和幾個(gè)同學(xué)去舞龍。練習了幾天后，老師讓我們做一次“滾龍”給他看。只聽(tīng)老師一聲令下，我們四（2）班的白龍迅速地翻滾起來(lái)，起初并沒(méi)有別的龍滾得好，但只聽(tīng)舞動(dòng)龍頭的小俊大聲說(shuō)道：“大家加加油，努力把手往上抬，爭取超過(guò)其它龍！”聽(tīng)了他的.話(huà)，大家士氣大增，拼命地把手往上抬。漸漸地，白龍之間的龍節不再打地，而是飛快地舒展開(kāi)來(lái)。從前方看，像一把打開(kāi)的扇子，很有層次感，在燈光的照耀下，白龍身上的紅色像一顆顆鑲嵌在天空中的紅寶石，而龍頭和龍身上的銀白色，也漸漸模糊了，從遠處看，像一根正在不斷翻滾的銀條，燈光下的龍，顯得神彩熠熠。
這就是我們的體育委員小俊。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 27
每個(gè)人身上都有不同的閃光點(diǎn)。有的人是學(xué)習好；有些人是熱愛(ài)勞動(dòng)；有些人是字寫(xiě)得好······而我卻發(fā)現楊金津樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)。
有一次，楊瑞欣想下去玩。走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)到旁邊有人在叫，她一轉頭，分神了，腳沒(méi)踩穩，從樓梯上“咕�！币宦暆L了下來(lái)�！鞍 睏钊鹦荔@恐又帶著(zhù)哭泣地叫著(zhù)、喊著(zhù)。我剛想過(guò)去扶她。只見(jiàn)旁邊的楊金津一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，急切地問(wèn)：“摔倒哪里了？”楊瑞欣忍著(zhù)痛說(shuō)：“腳扭了一下�！睏罱鸾蜿P(guān)心地問(wèn)道：“��？疼嗎？”楊瑞欣回答道：“不是很疼，快扶我去醫務(wù)室看看就好了‘沒(méi)什么大事�！痹�(huà)音剛落，楊金津用左手扶著(zhù)楊瑞欣慢慢的，慢慢的向醫務(wù)室走去。那時(shí)楊瑞欣正好沒(méi)帶水，口渴的非常厲害，感覺(jué)嘴里直冒火。楊金津見(jiàn)狀，用自己的`零花錢(qián)到小賣(mài)部給她買(mǎi)水。并且，在楊瑞欣腿腳不便的幾天里，楊金津總是扶她上下樓梯、洗手間。那時(shí)她就如楊瑞欣的一根拐杖。當然，她是我們班上最有愛(ài)心的人了。
我對她贊美不已，我不僅贊美她的美貌，更贊美她那樂(lè )于助人的行為。
雖然這件事過(guò)去了一段時(shí)間了，但我牢記在心。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 28
我有一位同學(xué)，她叫小姝。他有著(zhù)，她有著(zhù)苗條的身段，高挑的個(gè)子，她白皙的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛，好似黑珍珠浸在水里。她有時(shí)用頭花將頭發(fā)扎在腦后，像一個(gè)小淑女，漂亮極了。
別看她長(cháng)得像個(gè)小淑女，文文靜靜的，但是在運動(dòng)場(chǎng)上可是個(gè)運動(dòng)健將，從不甘示弱。每次運動(dòng)會(huì )都為班里爭光。上次運動(dòng)會(huì )，她不僅得了兩個(gè)第一名，還破了一個(gè)年級紀錄，一個(gè)人就爭得了二十多分。這次運動(dòng)會(huì )，她參加了一項單項比賽，并且都拿了第一，這與她每天很早來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始晨練是分不開(kāi)的。
她不僅體育成績(jì)好，學(xué)習成績(jì)也很好。尤其是作文，每次都被老師當作范文來(lái)講，她的'文章——《傷疤》，還上過(guò)《華商報》呢！假如你不相信的話(huà)就去瀏覽我們班的博客，那也是她展現文采的天地。在那上面有她發(fā)表的好多文章，她的文章點(diǎn)擊率最高。還有不少人給她發(fā)表評論。不愧是我們班的小作家！
她年年被評為“三好學(xué)生”，但是她從來(lái)不驕傲，我們大家都喜歡這個(gè)體育好學(xué)習好的同學(xué)——小姝。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 29
“閉嘴！寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不許說(shuō)話(huà)！”我們沸騰的班級立馬變得安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。
我的閨蜜樂(lè )樂(lè )，在班里非常的有威嚴，這不，我們全班同學(xué)被她這“獅子吼”給震住了。你們可別看她在課上厲害，你們也許會(huì )認為她是一個(gè)“女漢子”型的女生。你們可別這么想，你們這么想就大錯特錯了。她在課下可是一個(gè)地地道道的“萌妹子”。她賣(mài)萌可是一流的，我覺(jué)得在我們班里還沒(méi)有人可是比她愛(ài)賣(mài)萌了。
就像那一次……
我和我的另一個(gè)閨蜜希希準備出教室的門(mén)，樂(lè )樂(lè )就突然像一只小兔子似的，跳了出來(lái)，把她的兩只放在她的頭上，像兩只兔子的長(cháng)耳朵似的，她粉嫩嫩的'小嘴嘟著(zhù)，兩只像寶石一般的眼睛睜得大大的，我和希希還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，樂(lè )樂(lè )就對我們兩個(gè)說(shuō)：“你們看我是不是比小兔子了可愛(ài)？”一邊說(shuō)著(zhù)一邊搖著(zhù)她的頭。我和希希這次反應過(guò)來(lái)，我忙說(shuō)：“可愛(ài)，可愛(ài)，可愛(ài)的不要不要的�！睒�(lè )樂(lè )聽(tīng)到我的話(huà)后，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后說(shuō)：“哎！本人可愛(ài)那是天生的，太可愛(ài)了，也是沒(méi)有辦法的�！蔽液拖Ｏ９笮α似饋�(lái)。
樂(lè )樂(lè )愛(ài)賣(mài)萌是名不虛傳的！這只是一件很小很小的事哦。以后我在給你們分享更多關(guān)于它賣(mài)萌的事情吧！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 30
我們班的人都有跟多的性格特點(diǎn)！
其中小劉是我們全班都出了名的愛(ài)干凈。她有一雙明亮的眼睛，烏黑的.頭發(fā)還發(fā)出白色的閃光，大高個(gè)子，長(cháng)得飛快。跑步也是非常好的。
那次，我們回到宿舍休息，打水，我和小劉一起打水，在水房，小劉的水濺我一身，我等著(zhù)大大的眼睛，看著(zhù)她，用一種眼神看著(zhù)她，她卻笑一笑，趕緊走了，我飛快的追上她，可是，她又飛快的把我甩開(kāi)，到宿舍，我看著(zhù)她，趁她不注意的時(shí)候，假裝往她的盆里吐唾沫，其實(shí)是假裝的，根本就沒(méi)吐，我就哈哈笑還對她說(shuō)：“我往你盆里吐唾沫了，哈哈，誰(shuí)叫你的水濺到我身上，呵呵�！彼�(tīng)到后，把眼睛瞪得圓溜溜的，好像誰(shuí)招惹她似的，她還會(huì )發(fā)出：“哏�！钡穆曇�。齊茉茉看見(jiàn)了也跟著(zhù)我笑了起來(lái)。過(guò)了好一大會(huì )兒，小劉開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“不行！不行！不行不行不行不行！我不能忍受口水在我的盆里，我要趕快把她倒了�！比缓�，小劉，又飛快的出去，在宿舍里我和齊茉茉一直在笑，還不到半分鐘，小劉就飛快地回來(lái)了，出人所料呀！她以前都是很慢的，今天真快！
小劉這個(gè)同學(xué)呀，真是太……
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 31
我的同學(xué)小陽(yáng)是一個(gè)個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑黑的小男孩。一張圓圓的臉，兩只小小的眼睛，一笑，就瞇成了一條線(xiàn)，一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。學(xué)習成績(jì)還不錯，平時(shí)喜歡捉弄人，有時(shí)候會(huì )把女同學(xué)弄得哭起來(lái)。我就有點(diǎn)看不過(guò)去，欺負人算哪門(mén)子事呢？可是有一件事改變了我對他的看法。
有一天，我們去春游，去的是于謙祠。一路上，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，很開(kāi)心，有的'拿出自己的游戲機不停地晚。到了于謙祠，大家都認真地參觀(guān)了起來(lái)，參觀(guān)了以后，我們明白了于謙是個(gè)大清官，是個(gè)保護老百姓的好官，令我敬仰。
到了中午，老師讓我們各自在草地上安營(yíng)扎寨，共進(jìn)午餐。我們在草地上鋪上墊子，脫了鞋子，自由自在地坐在墊子上，真舒服啊。我們拿出了各自帶的點(diǎn)心大口大口地吃了起來(lái)。這時(shí)候，小陽(yáng)發(fā)現陳振豪沒(méi)有在吃東西，就問(wèn)他：“你怎么不吃呢？”陳振豪輕輕地說(shuō)：“我沒(méi)帶�！薄澳悄阆氤詥�？”小陽(yáng)問(wèn)。陳振豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)小陽(yáng)二話(huà)不說(shuō)，從書(shū)包里掏出一個(gè)面包，遞給了陳振豪。我愣了一下，沒(méi)想到小陽(yáng)這么細心、這么關(guān)心同學(xué)。原來(lái)他是個(gè)挺有愛(ài)心的人嘛。我也掰下半個(gè)面包，分給了陳振豪·····后來(lái)我們三個(gè)成了好朋友。
小陽(yáng)，你真是好樣的！
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 32
我們班里有個(gè)名副其實(shí)的調皮鬼，每天老師不點(diǎn)他名，他心里就很不爽，他就是我們班的小文。
他有著(zhù)黑黑的`皮膚，頭發(fā)十分地蓬亂，天天都穿著(zhù)藍色的衣服。而且他十分調皮，但很聰明。
今天，老師在講臺上給大家批改作業(yè)，底下的小文，不知從哪兒拿出一堆牌，然后像個(gè)小孩子在那兒玩了起來(lái)。突然，老師走到了他的身邊，他迅速地把牌放在柜子里，然后拿書(shū)在那認認真真地看書(shū)�？晌疫�是使勁地在旁邊笑他，因為他連書(shū)都拿反了，嘴里也不知讀的什么。老師走開(kāi)了，他又把牌拿出來(lái)玩。真佩服他的機智。
上課了，可他還沉浸在自己的世界里。周?chē)l(fā)生什么他毫無(wú)覺(jué)察。就連老師正在看他，他也不知道。結果，他的牌被收了。牌被收了后，這下他可有得忙了，一會(huì )兒玩電話(huà)手表，一會(huì )兒玩筆，一會(huì )兒東張西望。整個(gè)教室好像只有他一個(gè)人在玩。果然，他“不負眾望”被王老師點(diǎn)名了起來(lái)，直到很久他才坐下。剛坐下，他好像不喜歡坐一樣，又開(kāi)始玩筆了……果然，屁股還沒(méi)坐熱，就又被王老師點(diǎn)名站了起來(lái)，可他還不聽(tīng)勸告，站著(zhù)都能玩。你瞧！他趴在墻壁上數手指，他可真奇怪��！
這就是我們班最調皮的調皮鬼――小文。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 33
在我們班有一個(gè)“調皮鬼”，他就是小王。他常常上課說(shuō)話(huà)，吃東西……他長(cháng)得有點(diǎn)黑，活像一只黑猩猩。
他上課說(shuō)話(huà)的事嘛，那真是讓老師操碎了心。記得那天在妙筆上作文課時(shí)，有一個(gè)跟他差不多高的`同學(xué)，坐在他旁邊。那一節課小王和他不停地說(shuō)啊說(shuō)，打斷老師講課幾次，老師氣得臉紅得就像一個(gè)紅番茄。而且他只要一說(shuō)話(huà)就沒(méi)完沒(méi)了，常常讓老師“發(fā)瘋”，所以人人都覺(jué)得他是一臺“噪音機”。
假如他哪一節課沒(méi)說(shuō)話(huà)，就證明他在吃東西。他只要有零食，下課時(shí)沒(méi)吃完，他就一定會(huì )一邊聽(tīng)課，一邊吃東西。而且只要別人有東西在上課吃，他就會(huì )把吃東西的人告訴給老師，所以他也是一個(gè)名副其實(shí)的“大嘴巴”。
另外，他非常頑皮。上次奧數課上他因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)被老師打了，過(guò)了一會(huì )兒他又笑了起來(lái)。有一次他被老師批評不守紀律，可是根本沒(méi)有用，他還是在那像麻雀一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)。老師打了他幾個(gè)手板，過(guò)了一會(huì )兒，他又說(shuō)了起來(lái)，老師對他失去了信心。所以都認為他是調皮鬼。
我想：這個(gè)“調皮鬼”什么時(shí)候才能不調皮呢？這個(gè)“調皮鬼”假如能稍微收斂一點(diǎn)，我們班的世界就會(huì )“和平”了。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 34
我們班有一位同學(xué)，他叫小朱。他留著(zhù)板刷頭，肚子鼓鼓的，里面可是藏著(zhù)無(wú)窮的知識呢！
小朱特別喜歡下圍棋，是我們班的“小棋王”。小小年紀的他已經(jīng)有六年的“棋齡”了，達到了業(yè)余圍棋四段，是一位“國家二級運動(dòng)員”，參加過(guò)許許多多的比 賽，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都會(huì )抽一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)下棋，研究棋路。在一次比 賽中，小朱遇到了比自己實(shí)力更強勁的五段棋手，但他一點(diǎn)也不慌張。比賽開(kāi)始了，對手一下子就展開(kāi)了猛烈的進(jìn)攻，一步步打破了小朱的防線(xiàn)，使小朱疲于 應付，但他并沒(méi)有氣餒，趁著(zhù)對手不慎之時(shí)，一舉抓住對方的松口，乘勝追擊，和對手一拼到底。但是對手并沒(méi)有放過(guò)他，把小朱狠狠地打敗了。但他沒(méi)有因為失 敗而失去信心，反而把這作為動(dòng)力，仔細研究對手的棋路。小朱的'成功來(lái)源于什么？是勤奮，是努力！他手中的鮮花是由他的汗水澆灌出來(lái)的！
怎么樣？小朱的水平不錯吧？他是我們班當之無(wú)愧的“小棋王”。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 35
我們班里有一個(gè)“齊天大圣”，是我們班的學(xué)習委員，不過(guò)他沒(méi)有“齊天大圣”的勇敢，而是很倔強，并且臉皮厚，自從老師說(shuō)他是猴子后，我們都叫他“齊天大圣”。今天，我就來(lái)給你們介紹介紹我們班的“齊天大圣”。
“齊天大圣”可倔強了。一次，班里正在上自習課，教室里鴉雀無(wú)聲，突然，傳來(lái)一陣“哈哈哈”地笑聲。我抬起頭一看，原來(lái)笑聲是從“齊天大圣”的嘴里傳來(lái)的。我一問(wèn)，他驢唇不對馬嘴，前言不接后語(yǔ)。我準備記上他的名字，他瞬間石化，然后沖我大喊道：“我怎么了，不就笑了一下，用得著(zhù)你管呀！”我聽(tīng)到了，立即反駁道：“你現在嚴重擾亂教室里的'紀律，打斷了別人學(xué)習的思路，這不叫犯錯嗎？”他聽(tīng)了，不知道該怎么說(shuō)，說(shuō)了一聲“切——”。過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌一直問(wèn)我問(wèn)題，正好被他逮了個(gè)正著(zhù)，他就立馬說(shuō)：“他都說(shuō)了你為什么不記他呀！”我解釋道：“他是在問(wèn)我問(wèn)題，不是在說(shuō)廢話(huà)�！蔽艺f(shuō)完，就變成了他們兩個(gè)的爭吵，我的天啊，你們能不能閉嘴呀，我都快煩死了。這個(gè)“齊天大圣”吵起來(lái)可是沒(méi)完沒(méi)了，你沒(méi)事可別招惹他。
這就是我們班的“齊天大圣”，倔強的“齊天大圣”。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 36
我們班有一個(gè)無(wú)私的人，她是誰(shuí)呢？她就是小張。
那天晚上我很難受，小張扶著(zhù)我一步一步地回宿舍�；氐剿奚岷�，小張就忙碌起來(lái)。我當時(shí)特別頭暈，很想睡覺(jué)。小張讓別人扶著(zhù)我，把我的衣服脫下來(lái)，換上衣服。給我脫衣服的時(shí)候，她小心翼翼的，生怕弄著(zhù)我了。她按照我以前撐被子的方法把被子撐好了，然后她就讓我躺在床上，讓我睡覺(jué)。我迷糊了一會(huì )兒，睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)小張自己還沒(méi)有脫校服，正在為我洗毛巾。
我小聲地對小張說(shuō)：“小張，你趕緊去洗漱吧！不要管我了�！毙埓蠓降卣f(shuō)：“沒(méi)事。我一會(huì )兒再洗漱，先給你洗洗毛巾，然后敷在額頭上，睡一晚上可能就會(huì )好些�，F在我不重要，重要的`是你，一定要好起來(lái)！”我又想說(shuō)，她比我還快，馬上說(shuō)：“行了，現在什么也別說(shuō)了，好好睡覺(jué)�！蔽覜](méi)轍了，只好乖乖的躺在床上睡覺(jué)。小張和別人把毛巾擰干，然后敷在我頭上。
等到熄燈了以后，我又醒了，看見(jiàn)小張現在才洗漱。別人都已經(jīng)睡了，我小聲地對小張說(shuō)：“小張，謝謝你！”小張笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)之間就應該互相幫助，這沒(méi)什么！”
她很晚才睡覺(jué)。
小張真是一個(gè)無(wú)私的人��！她不只是在這件事上無(wú)私，在別人幫助的時(shí)候也是無(wú)私的。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 37
今天我正要寫(xiě)日記的時(shí)候，忽然想起了我的一位同學(xué)小杰，可能很多人都會(huì )奇怪我為什么會(huì )想起他？因為他剛轉到我們班，學(xué)習有點(diǎn)跟不上，在同學(xué)中很不起眼還被人有些看不起。其實(shí)，一開(kāi)始我也有點(diǎn)想法，但兩件事后我改變了看法。
一件事就在最近。那次小杰有道數學(xué)題目不會(huì )做，老師叫他老問(wèn)我，我一看，正好我會(huì )做，就爽快地答應了，耐心給他講解好，講完后，我忽然發(fā)現他還有一道題空著(zhù)也沒(méi)做，就問(wèn)他：“你是不是也不會(huì )這道題，我也給你順便講了吧？”他卻回答：“謝謝，老師沒(méi)讓你給我講這道題，我還是自己想想吧�！彼幕卮鹱屛液艹泽@。我覺(jué)得他是個(gè)自己愿意動(dòng)腦筋的人。
還有一件事。有天他的英語(yǔ)家庭作業(yè)沒(méi)記全，請我幫他。我答應了，讓他拿我的本子核對下。他還我本子的時(shí)候對我說(shuō)了聲：“謝謝�！蔽矣X(jué)得這是我應該做的，而且這么小的'事情，他不用太客氣，就只是笑了下，沒(méi)回答他�？伤詾槲覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)，又提高嗓音對我再說(shuō)了一遍“謝謝�！彼@么有禮貌讓我的心里暖暖的。
要是我們能和他多相處，他一定能成為大家的好朋友。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 38
我們班里有一個(gè)大王，他可不是一位潔癖大王，而是一位直白大王，他就是到我們班還沒(méi)有2個(gè)月的新生，姜鵬。他要是回答別人一個(gè)問(wèn)題，就會(huì )有人快被氣暈了，不是氣暈人家問(wèn)問(wèn)題的人，就是氣暈被他點(diǎn)到名的人，所以，我偷偷的給他起了一個(gè)外號，就是：直白大王。
說(shuō)一個(gè)小事吧，在姜鵬剛到我們班沒(méi)有多久，就快把一個(gè)女生氣暈，一個(gè)女生笑死了，那個(gè)女生就是我。一次，姜鵬在我們的餐桌吃飯，吃著(zhù)吃著(zhù)，潔癖大王：劉葉葉就問(wèn)姜鵬，說(shuō)：“誒，姜鵬，你感覺(jué)坐在你對面的同學(xué)的旁邊那一位劉安心，長(cháng)得怎么樣��？”姜鵬看了一眼，想都沒(méi)有想，就毫不猶豫的對劉葉葉說(shuō)：“no，不怎么樣�！比缓罄^續埋頭吃飯。
我哈哈大笑起來(lái)，劉安心等了我一樣，對他說(shuō)：“哼，你有我漂亮嗎，那么胖，還說(shuō)我呢！哼”我小聲的笑起來(lái)，嘴里的飯菜都快要吐出來(lái)了，后來(lái)，我們剛一回到宿舍，我就說(shuō)起了這件事情，然后還不忘加一句，“他真是我們班的直白大王啊，班里面還沒(méi)有這么直接的'呢！”嘻嘻。再看一看劉安心，他都快被姜鵬氣暈了。我呢，快笑死了。
經(jīng)過(guò)這件事情，你說(shuō)，姜鵬是不是我們班的直白大王呢？
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 39
一頭自然卷的頭發(fā)，無(wú)神的眼睛，無(wú)時(shí)無(wú)刻都透露出，這家伙沒(méi)睡好，我要睡覺(jué)的訊息�？删褪沁@樣的一個(gè)人看見(jiàn)書(shū)就立刻兩眼放光，就像非洲難民看見(jiàn)了食物。
這位同學(xué)便是我們班上著(zhù)名的一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
我和他同屬于圖書(shū)館的會(huì )員，但我們倆都有分工，每次我借網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，而他則借大文豪們的著(zhù)作�？赐曛�，我們再交換書(shū)籍，換得不亦樂(lè )乎。
星期一，我們相互交換了書(shū)本，他和以往一樣，快速進(jìn)入了“書(shū)境”中。好像在他的`眼中，只有書(shū)里面的一方天地，身邊所發(fā)生的一切事情都與他無(wú)干�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴打響了，而他還沉浸在“小世界”中無(wú)法自拔，我撞了撞桌子�？伤琅f無(wú)動(dòng)于衷，正當我準備把他拍醒時(shí)，老師剛好進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)他沉浸在書(shū)海的一幕。結果可想而知，他的'大名被我們的值日生大大地給記在光榮本上了。如果事情到了這里就結束了，那就簡(jiǎn)單了，重點(diǎn)是到了下午，他仍舊“死性不改”，又一頭鉆進(jìn)了書(shū)中。因為我是衛生委員，需要管理打掃清潔，所以我叫了他兩聲，他沒(méi)動(dòng)，見(jiàn)此，我快步走到他身邊打算拍他一下。這時(shí)，他的心已經(jīng)被書(shū)給帶走了，臉上的表情時(shí)而興奮，時(shí)而沉重，看得我都不忍心叫他了，可職責所在呀！我拍了他兩下。結果，他直接蹦了起來(lái)朝我大吼：“你干什么呀！”這一吼，直接把全班同學(xué)的注意力拉到了這里來(lái)。結果他再次被記上了光榮本。
我真想對他說(shuō)，雖然看書(shū)是好事，但要有節制，不然也會(huì )變成壞習慣的。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 40
我們班有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，他就是小屹。
它長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋，黑色的頭發(fā)使他的頭變成了正方形。他是個(gè)左撇子，脾氣最暴，但是他最喜歡看書(shū)。
這天，我們排隊去打飯，只見(jiàn)他拿著(zhù)一本書(shū)，站在隊尾。好像與世隔絕了一樣安安靜靜的閱讀。前面都空了20多米，后面的同學(xué)等不及了，紛紛插隊進(jìn)來(lái)，小屹也不管。過(guò)了好一陣子，他才回過(guò)神來(lái)：“咦，我們班的隊伍呢?”前面的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，都轉過(guò)頭來(lái)嘲笑道：“哈，你這個(gè)書(shū)呆子，就知道看書(shū)，你們班早就打完飯回教室了!”小屹不理會(huì )大家的嘲笑，繼續說(shuō)：“托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)‘理想的.書(shū)籍，是智慧的鑰匙’。我們要多看書(shū)，讀好書(shū)，在知識的海洋里暢游�！�
這番話(huà)好像有魔力，那些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，全部都沒(méi)詞兒了。
中午吃完飯后，我和黃文瀚等人一起去找小屹玩，但他卻說(shuō)：“你們幾個(gè)人那，只知道玩，看書(shū)多好呀!”說(shuō)著(zhù)便把我們拉到開(kāi)放式讀書(shū)角，讓我們看書(shū)。
這就是我們班的小屹，名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)同學(xué)”。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 41
我們班有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，他是一個(gè)喜歡看書(shū)并沉迷其中的人。
小書(shū)蟲(chóng)平時(shí)忙于學(xué)習和課外活動(dòng)，沒(méi)有更多的空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，但是，他每天堅持比其他同學(xué)早到半個(gè)小時(shí)，坐在座位上認真地讀課文。課間休息時(shí)，其他同學(xué)在樓道里做游戲，追逐打鬧、高聲大笑，而他卻安安靜靜地坐在教室里看書(shū)，像一只月下池塘里的青蛙，盡情享受著(zhù)夏日涼風(fēng)。他把圖書(shū)角里面所有的書(shū)都看遍，像一條饑餓的毛毛蟲(chóng)在啃吃著(zhù)樹(shù)葉，然后吐絲結繭，最后化繭成蝶。
小書(shū)蟲(chóng)每天放學(xué)回家，第一件事情就是從書(shū)柜里拿出自己喜歡的'書(shū)，有的是科學(xué)類(lèi)的，有的是神話(huà)類(lèi)的，有的是童話(huà)類(lèi)的，還有的是歷史類(lèi)的，他常常沉迷于書(shū)的世界，忘記了吃飯和休息。在洗漱和吃飯的間隙，小書(shū)蟲(chóng)從來(lái)不會(huì )讓自己的耳朵空閑，每天都要打開(kāi)喜馬拉雅放好聽(tīng)的故事，讓聲音插上翅膀，讓經(jīng)典滋潤心靈。
他像一塊鐵，書(shū)像一塊吸鐵石，把他牢牢吸住，好像永不分離。你們猜猜他是誰(shuí)？
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 42
我們班有36位同學(xué)，許多同學(xué)喜歡閱讀，但誰(shuí)也沒(méi)有像洪宣那樣喜歡閱讀。
每個(gè)星期五的第二節公民課我們都要去樓下圖書(shū)室借書(shū)。一個(gè)星期五，洪宣也下去借書(shū)。就像變了一個(gè)人似的，原來(lái)活潑的她，現在不再活潑了，待在位置上，不停的看書(shū)。有時(shí)候，我問(wèn)她什么問(wèn)題，她都不理我了，要么便是嘴巴里發(fā)出什么“嗯嗯”、“哦哦”的聲音。我真懷疑她有沒(méi)有聽(tīng)清楚我在說(shuō)什么，我可不是自言自語(yǔ)，還好我一般問(wèn)她的'都是無(wú)關(guān)緊要的事情，也不管她回答我什么。
到了中午，麻煩就大了。吃飯時(shí)，洪宣總是一邊吃飯一邊看書(shū)。而且這一心兩用的“功夫”不好練，她飯只扒了幾口，可書(shū)卻看了幾十頁(yè)，差距也忒大了點(diǎn)。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現值周班長(cháng)曹奕琳沒(méi)有發(fā)現洪宣正在看書(shū)，便告訴曹奕琳。這下，搞笑的一幕出現了，曹奕琳走到洪宣的座位旁，勸洪宣別在吃飯時(shí)間看書(shū)，可洪宣無(wú)動(dòng)于衷，曹奕琳再次苦口婆心地勸洪宣別在吃飯時(shí)間看書(shū)，洪宣任然無(wú)動(dòng)于衷。我不禁暗暗佩服洪宣，居然能將值周班長(cháng)的話(huà)當耳邊風(fēng)。
這是，包欣怡已在旁邊笑得前仰后合，曹奕琳終于發(fā)飆了，使出了絕招，洪宣總算被制服了。吃飯風(fēng)波終于平息了。我只道沒(méi)事了，誰(shuí)知，吃完飯后，洪宣又拿起書(shū)看了起來(lái)，使搞衛生的同學(xué)十分難過(guò)，但誰(shuí)也不想讓吃飯風(fēng)波重演，只好依著(zhù)洪宣。
這就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)，如果她不是，誰(shuí)還是呢？
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 43
書(shū)是打開(kāi)想象之門(mén)的鑰匙，多讀書(shū)的人不但會(huì )知識面廣，還能使人更明智，正因為如此這個(gè)習慣為地球造就了許許多多愛(ài)讀書(shū)的人，其中就有我的同學(xué)一一劉同學(xué)。
因為他太喜歡看書(shū)了，同學(xué)們就說(shuō)他是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，這可讓他開(kāi)心的不得了，不過(guò)這個(gè)稱(chēng)號是有原因。記得是那一個(gè)炎熱的夏天，他約了幾個(gè)朋友一起去圖書(shū)館看書(shū)，只見(jiàn)他在圖書(shū)館拿著(zhù)一本書(shū)坐在椅子上，如雕像一般，雖然天氣炎熱，但他卻像絲毫沒(méi)有感覺(jué)到似的，雖然滿(mǎn)頭大汗，卻始終沒(méi)有動(dòng)一下，像一只木雕一樣，如饑似渴的書(shū)本里的知識，我和同學(xué)們都差不多被熱的沒(méi)法看書(shū)了，而他卻不聞不問(wèn)，就連窗外汽車(chē)不做的按喇叭抄的'書(shū)上的歌唱家都飛到了別處，他也一動(dòng)不動(dòng)，對外面的吵鬧聲充耳不聞；我們旁邊桌坐著(zhù)一堆人，他們一邊大聲閑聊著(zhù)一邊聽(tīng)音樂(lè )。吵得周?chē)娜瞬蛔〉陌櫭�，不耐煩的人，眉頭都皺成了一根長(cháng)城，可他卻還在知識的海洋中細耍著(zhù)，好像這些腸道聲此時(shí)此刻都不存在。
時(shí)間飛快的流逝，已經(jīng)快傍晚了，同學(xué)們看時(shí)間太晚了，都一個(gè)一個(gè)的回家了，周?chē)娜艘猜吖�，可他卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
不知道過(guò)了多久，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，圖書(shū)館員大聲嚷著(zhù)：“圖書(shū)館里面還有沒(méi)有人？沒(méi)有人我就走了！“咔”的一聲關(guān)掉了，燈也關(guān)了，要不是圖書(shū)館員沒(méi)有把燈全部關(guān)掉，還留了幾個(gè)，他還在那里看書(shū)，他肯定會(huì )大喊大叫，他運氣很好，圖書(shū)館員忘帶東西了，就回來(lái)拿，看到他還在看書(shū)才把它放了出來(lái)，把圖書(shū)館女人笑得肚子痛，也把他震驚了，感嘆他真愛(ài)看書(shū)。
我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”實(shí)在太有趣了，這個(gè)經(jīng)常為了看書(shū)惹出許多麻煩的人就是我的小書(shū)蟲(chóng)同學(xué)一一劉同學(xué)。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 44
我的同學(xué)叫小輝。他個(gè)子矮矮胖胖的，長(cháng)著(zhù)一張圓嘟嘟的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)短短的，兩只眼睛又大又亮，高高的鼻梁，紅嘟嘟的`嘴巴。最有趣的是，他腆著(zhù)一個(gè)將軍肚，走起路來(lái)一搖一擺的，像只企鵝似的。
“叮鈴鈴”上課了，舒老師來(lái)了。在課堂上，小輝就用鉛筆轉圈津津有味地玩了起來(lái)。舒老師看見(jiàn)了，嚴肅地批評他，提醒他上課要認真聽(tīng)。小輝馬上放下鉛筆坐得端端正正。聽(tīng)了一半，他又開(kāi)始東張西望了，眼睛滴溜溜地轉著(zhù)。
舒老師看見(jiàn)了，叫小輝到講臺前去聽(tīng)課。他慢慢地走著(zhù)，舒老師著(zhù)急給大家上課，就把小輝快速地請了上去。小輝走到講臺前，一邊紅著(zhù)臉，一邊舉起手掌擋著(zhù)臉，遮遮掩掩的樣子像一個(gè)害羞的小姑娘，好像很難為情似的。他那樣子惹得我們忍不住想笑。
小輝，我想對你說(shuō)：“上課時(shí)，你應該看著(zhù)老師，專(zhuān)心聽(tīng)講，要珍惜每分每秒”。
這就是我的同學(xué)小輝，一個(gè)愛(ài)做小動(dòng)作的頑皮的小輝。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 45
我的同學(xué)小彤個(gè)子很高，長(cháng)發(fā)烏黑發(fā)亮，像一道黑色的瀑布，兩彎柳葉眉細又長(cháng)，眼睛又大又亮，像閃閃發(fā)光的黑寶石，小小的鼻子下面的一張櫻桃小口能說(shuō)會(huì )道。小彤特別愛(ài)看書(shū)，大家親切地叫她“小書(shū)蟲(chóng)”。
有一次，天空下了大雪，一下課，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩耍，小彤卻還在教室看書(shū)。我走進(jìn)教室，她渾然不覺(jué)，仍舊沉浸在書(shū)的世界里�？吹礁吲d時(shí)，她的嘴角掛著(zhù)一絲微笑，眼睛成了小月牙，臉上閃出神奇的光芒，還不自覺(jué)地拍著(zhù)手，仿佛看到主人公又完成了任務(wù)，她也在為主人公開(kāi)心呢！看到氣憤時(shí)，她的.眉毛立刻擰成了麻花，嘴唇緊緊地抿著(zhù)，臉也因激動(dòng)漲得通紅，握著(zhù)小拳頭上下?lián)]舞，憤怒地說(shuō)：“太壞了，壞蛋太壞了！”這時(shí)，我對小彤說(shuō)：“我們去打雪仗吧！”她才如夢(mèng)初醒，瞪大眼睛環(huán)顧四周，松了口氣，回答：“你們先去吧，我看完這一頁(yè)再去�！闭f(shuō)完，她又飛進(jìn)書(shū)里去了。我無(wú)奈地搖搖頭，自己去操場(chǎng)了。后來(lái)，上課鈴響了，小彤才戀戀不舍地收起了書(shū)，開(kāi)始聽(tīng)課。
還有一次，一放學(xué)，小彤就拉著(zhù)我走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館，找到一本書(shū)，挑了一個(gè)位置坐下，津津有味地讀起來(lái)。讀書(shū)時(shí)，她完全沉浸到故事中去，一會(huì )兒開(kāi)心得哈哈笑，一會(huì )兒又憤怒地把牙咬得咯咯響，一會(huì )兒感動(dòng)地流下眼淚。我不時(shí)地看看表催她快點(diǎn)，她只是“嗯”一聲，又把頭埋進(jìn)書(shū)里。夕陽(yáng)西下，她終于看完了這本書(shū)，合上了書(shū)，松了一口氣，臉上露出了微笑，輕松地說(shuō)：“太感人啦！”說(shuō)完，她才拉著(zhù)我離開(kāi)圖書(shū)館。
小彤愛(ài)看書(shū)的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，有這樣一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”朋友真的很有趣，你想和她當朋友嗎？
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 46
我有一位同學(xué)，她非常喜歡看書(shū)。
她叫小琳，今年十歲，她的臉圓圓的，就像鵝蛋一樣。眼睛水汪汪的，看上去很可愛(ài)。
有一次，我去她家做客，一到她家。我就看見(jiàn)她已經(jīng)在看書(shū)了，就好奇的問(wèn)：“小琳，你從什么時(shí)候開(kāi)始看書(shū)的.呀？看了多少本書(shū)？”
“我已經(jīng)看了五本書(shū)了，從今天早上七點(diǎn)看到現在�！毙×諏χ�(zhù)我回答道�！斑@么快呀，現在才七點(diǎn)半呢�！蔽掖蟪砸惑@，瞪大眼睛，張開(kāi)嘴巴，驚訝地說(shuō)道。
還有一次，我跟她約好到小區下面玩，但是我在下面等了半個(gè)小時(shí)，她還是沒(méi)有下來(lái)。
我就很奇怪，難道是發(fā)生了什么事情了嘛。我就去她家里面找她。誰(shuí)知，她一直在上面津津有味的在看書(shū)。我就拉著(zhù)她下去跟我玩，沒(méi)想到她下來(lái)跟我玩了不到15分鐘就又上去看書(shū)了。
我這個(gè)同學(xué)真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊。
小琳可真喜歡看書(shū)啊，不愧是“小書(shū)蟲(chóng)”。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 47
她的身材纖細，似乎與柳枝般柔軟；她皮膚白白嫩嫩，似乎能捏出水來(lái)；她眼睛炯炯有神，似乎能說(shuō)話(huà)，她可是我們班女生公認的班花哦。她不僅漂亮而且還是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，你們猜，她是誰(shuí)？對了，她就是我的好朋友——小舟。
剛過(guò)去的期中考試她考了語(yǔ)文100、英語(yǔ)100、數學(xué)99（做那道錯題的時(shí)候她肯定開(kāi)小差了），你們要知道，我們可是三年級了哦，她還能堅持這么多滿(mǎn)分，真的很厲害很厲害的。她能一直保持優(yōu)秀就是因為她喜歡看書(shū)，只要一有空就看書(shū)，瞧，課間十分鐘她還捧著(zhù)書(shū)呢，我只好去拉她，她卻叫著(zhù)說(shuō)“等會(huì )等會(huì )，等我這頁(yè)看完”，我不依，搶過(guò)書(shū)合上，課間可是讓我們好好休息休息的，而且只有十分鐘；一放學(xué)回到她媽媽辦公室也是先看書(shū)，連雜志和每天的報紙都不放過(guò)；假期出去旅游她也不忘帶書(shū)，火車(chē)上、酒店休息的時(shí)候都是看書(shū)。
她就是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，但看的書(shū)越多收獲的'也就越多。因為看的書(shū)多，所以她是我們學(xué)校的“寫(xiě)作達人”，多篇文章被《衢州晚報》、校園麥克風(fēng)選中；因為看的書(shū)多，所以她知道了很多很多我所不知道的趣事，但一有時(shí)間就會(huì )與我們一起分享；因為看的書(shū)多，所以她還能與大人一起談?wù)勑侣�，說(shuō)說(shuō)自己的想法；因為看的書(shū)多……
小舟，我的骨灰級閨蜜，我們在陽(yáng)光下義結金蘭，雖然沒(méi)有像電視上一樣跪拜喝酒，雖然彼此表情不是很?chē)烂C，但這份真誠我想彼此都是感受到的，我為有這個(gè)閨蜜而自豪，我會(huì )好好珍惜我們之間這份友情，直到永遠。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 48
我的同學(xué)他是一個(gè)“讀書(shū)蟲(chóng)”。
他有一頭平平短短的頭發(fā)和一張圓圓紅紅的臉蛋。他有一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一雙強有力的腳和一雙骨節分明的`手。這些外貌搭配在他的身上非常地和諧。不過(guò)你肯定沒(méi)想到，他其實(shí)是一個(gè)“讀書(shū)蟲(chóng)”。
他看過(guò)很多書(shū)，有《夢(mèng)幻西游》，《昆蟲(chóng)記》等等。每次下課他都拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)，仿佛周?chē)臭[的同學(xué)跟他不是一個(gè)世界的.。只見(jiàn)他低著(zhù)頭，兩眼放光地盯著(zhù)書(shū)本，一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)不時(shí)還眨眨眼睛。嘴角泛起微笑的時(shí)候，好像看到了一些好笑的地方。我每次看到他，都被他認真的樣子所感染，也常常不由自主地拿起課本來(lái)看，他就好像領(lǐng)頭羊一樣。
“書(shū)中自有黃金屋�！蔽蚁胨@個(gè)“讀書(shū)蟲(chóng)”一定找了別人沒(méi)能找到的寶藏。我真欣賞他。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 49
我們班有一位很愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，他的名字叫——小昊。
小昊同學(xué)是我們班的.英語(yǔ)課代表，他很愛(ài)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)很好。在學(xué)校每次上課他都聽(tīng)得很認真，從來(lái)不會(huì )像別人那樣吵吵嚷嚷。每天中午吃完飯后，有些同學(xué)會(huì )去玩一玩，走一走，可小昊卻在教室里抓緊時(shí)間做作業(yè)、抄寫(xiě)日積月累，抄寫(xiě)日積月累這項作業(yè)比我們要完成得早。做完作業(yè)后，他還會(huì )去看一些課外書(shū)。
這就是愛(ài)學(xué)習的`同學(xué)小昊，我要努力向他學(xué)習。
描寫(xiě)同學(xué)特點(diǎn)的小學(xué)作文 50
一個(gè)夏日的午后，蟬兒在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)不停。吵得人心煩，小朋友們都在樹(shù)蔭下玩耍。
這時(shí)，只有小麗在家里寫(xiě)作業(yè)，她左手按著(zhù)本子，右手握筆，坐在學(xué)習桌前認真的寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)�！靶←�，下樓來(lái)玩呀，小美和小明等你玩老鷹捉小雞呢？”不知什么時(shí)候，好玩的`小剛站在樓下對小麗笑嘻嘻地說(shuō)�！班�，去不去呢？”小麗停下筆，思考著(zhù)�！安恍�，我還沒(méi)做完作業(yè)，還沒(méi)有復習好功課呢�！彼龑π傉f(shuō)：“你們去玩吧，我要做作業(yè)呢�！�
小麗說(shuō)完，繼續低頭做她的作業(yè)。小剛搖搖頭，掃興地走啦。小麗埋頭寫(xiě)呀算呀，好不容易才做完了作業(yè)�！班�，這回可要去玩啦，”她站起來(lái)邊說(shuō)邊收拾東西。當她轉身想走時(shí)，忽然想起還沒(méi)有復習功課，小麗想了想重新坐下來(lái)，翻開(kāi)課本，復習功課了……窗外的蟬還在“知了，知了”的叫著(zhù)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，窗外的小樹(shù)發(fā)出沙沙的聲響，好像在夸獎小麗是個(gè)勤奮的好孩子。我以后也要向小麗學(xué)習了。
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