愛(ài)護小樹(shù)小學(xué)五年級優(yōu)秀作文
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，正是小樹(shù)抽枝吐綠的時(shí)節。接下來(lái)小編為你帶來(lái)愛(ài)護小樹(shù)小學(xué)五年級優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。
篇一：愛(ài)護小樹(shù)
公園里到處都是小孩子們活潑的身影。
小剛和小麗來(lái)到公園里準備跳皮筋，他們拿著(zhù)跳皮筋找來(lái)找去，找不到合適的地方，只好把橡皮筋綁在兩棵小樹(shù)上。兩個(gè)人輪流跳，兩棵小樹(shù)被橡皮筋拉得時(shí)而彎腰，時(shí)而搖頭，好不痛苦。正當小剛搖 著(zhù)小樹(shù)，小麗跳得正起勁的時(shí)候，小明走了過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：“現在正是植樹(shù)愛(ài)樹(shù)的季節，我們應該保護小樹(shù)，讓它好好的生長(cháng)，小樹(shù)也是有生命的，你們這樣做，它會(huì )很傷心的，我們不如去拿兩只凳 子，來(lái)玩跳皮筋�！毙偤托←愔雷约哄e了，臉一下子紅了。于是小剛跟隨著(zhù)小明一起去搬來(lái)了兩個(gè)凳子，把橡皮筋綁好了，小麗歡快地跳了起來(lái)。小明對站在一旁的小剛說(shuō)：“不如我們去寫(xiě)一些宣 傳單，讓更多的人一起來(lái)愛(ài)護小樹(shù)吧！”小剛說(shuō)：“好��！”于是，他們拿了些紙和筆，還有毛線(xiàn)，每張上面都寫(xiě)了“請愛(ài)護小樹(shù)”的字句，小剛和小麗站在樹(shù)下用繩子把宣傳單串起來(lái)，小明踩在凳子 上，把它掛在了樹(shù)上。
這時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖擺，好像是在向他們致意！
篇二：請愛(ài)護小樹(shù)
星期天，丁丁和紅紅一起約著(zhù)去公園跳皮筋。他們將皮筋綁在兩棵小樹(shù)上玩。瞧，他們玩得多高興��！可是，小樹(shù)卻被皮筋拉得來(lái)回搖晃，不時(shí)地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，好象在說(shuō)：“小朋友，快把 皮筋解開(kāi)吧！我的身體快拉斷了�！边@時(shí)，一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的大哥哥跑了過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：“快停下！快停下！小朋友，小樹(shù)和你們一樣還在長(cháng)身體，如果亂搖動(dòng)，它們容易折斷，它們會(huì )死的'�！�
聽(tīng)了哥哥的話(huà)，丁丁和紅紅不好意思地撓著(zhù)頭說(shuō)：“哥哥，我們錯了。以后我們不會(huì )再這樣做了�！备绺缏�(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“知錯就改就是好孩子�！闭f(shuō)完，哥哥叫丁丁和他一起給紅紅搬來(lái)兩個(gè)小凳子 ，讓紅紅將皮筋綁在凳子玩。然后，他們將小樹(shù)扶直，用木板將小樹(shù)的身子固定好。他們又找來(lái)一塊木牌，丁丁在上面整整齊齊地寫(xiě)下五個(gè)大字：“請愛(ài)護小樹(shù)！”
看著(zhù)扶直的小樹(shù)和立在一旁的提示木牌，他們開(kāi)心地笑了。
篇三：請愛(ài)護小樹(shù)
一天，丁丁和小紅去公園里玩跳皮筋。他們把皮筋綁在兩棵小樹(shù)上，開(kāi)心的玩了起來(lái)。他們越玩越起勁，可是小樹(shù)卻發(fā)出了咯吱咯吱的聲音，左搖右擺，快支撐不住了。丁丁趕緊扶住了小樹(shù)。這時(shí)一位 少先隊員走了過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：“快停下來(lái)，你們這樣可不行，小樹(shù)會(huì )折彎的，葉子也會(huì )掉的。小樹(shù)是我們的好朋友，可以保護土地，綠化祖國，美化環(huán)境，我們要愛(ài)護小樹(shù)�！倍《『托〖t慚愧的低下 了頭說(shuō)：“我們知道錯�！�
丁丁和少先隊員搬來(lái)兩個(gè)板凳對小紅說(shuō)：“把皮筋綁到板凳上玩吧！”小紅把板凳搬到遠遠的地方綁上皮筋開(kāi)心的玩起來(lái)了。
丁丁對少先隊員說(shuō)：“我們要想個(gè)辦法保護小樹(shù)呀！”少先隊員說(shuō)：“那我們幫它們做個(gè)牌子吧！”于是，他們拿來(lái)了木板和油彩，把木板掛在樹(shù)上，上面寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護小樹(shù)�！�
大家看著(zhù)樹(shù)上的牌子都開(kāi)心的笑了，小樹(shù)也在搖擺著(zhù)向他們表示感謝！
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